函数的极值与导数习题课2
高等数学习题课3-2
x3 1 x | ( x2 1)
的渐近线。
第
三 章
解
lim y lim y
x1
x0
中 值
x 1, x 0 是曲线的两条铅直渐近线
定 理 与
lim y 1 lim y 1
f ( x) k 0, 且 f (a) 0, 证明:方程 f ( x) 0 在区间
第 三
[a,) 有且仅有一个根。
章
证 因为当 x a 时,f ( x) k 0, 所以 f ( x) 0
中 值
在区间[a,) 至多有一个根。
定 理
又因为 f (a) 0, 且
与 导
f (a f (a)) f (a) f ( )(a f (a) a)
)(1 1) 或 2
x0 )2
f (2
)
( x0 2
16 (1 2
1) x0
1)
-2-
习题课(二)
例2 证明当 x 1 时,
x2 x3
ln(1 x) x .
第
23
三 章
证 当 x 1 时,
中 值
ln(1
x)
x
x2 x
x3 3
1
4(1 )4
x4
定 理
其中
介于 0与x之间.
第 区间,拐点。
三
章 解 函数的定义域为(,1) (1,1) (1, )
中
值 定 理 与
y
x2( x2 3) ( x2 1)2 ,
y
2 x( x2 (x2
3) 1)3
导 数
y 0,得点x 3, y 0,得点x=0
的
应 用x 3, x 0划分函数的定义域,并在各区间研究
高中数学导数知识点归纳的总结及例题(word文档物超所值)
为函数
_____ _ 的图象的顶点在第四象限,则其导
o
y
x
-33
)
(x
f
y'
=
()y f x ='()f x 为( )
(安微省合肥市2010年高三第二次教学质量检测文科)函数()y f x =的图像如下右)
(x f y '=
(2010年浙江省宁波市高三“十校”联考文科)如右图所示是某
一容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度h 随时间t 变化的可能图象是( )
象大致形状是( )
2009湖南卷文)若函数()y f x =的导函数在区间[,]a b 上是增函数,则函数
()x 在区间[,]a b 上的图象可能是
y
y
y
14.(2008年福建卷12)已知函数y=f(x),y=g(x)的导函数的图象如下图,那么y=f(x),
y=g(x)的图象可能是( )
15.(2008珠海一模文、理)设是函数的导函数,将和的图)('x f )(x f )(x f y =)('x f y =像画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是( )
A .
B .
C .
D .16.(湖南省株洲市2008届高三第二次质检)已知函数
)(x f y =的导函数)(x f y '=的图像如下,则(
)
函数)(x f 有1个极大值点,1个极小值点
y。
第一章导数及其应用练习题
第一章导数及其应用1.1变化率与导数1.1.1变化率问题1.1.2导数的概念1.已知函数f(x)=2x2-4的图象上一点(1,-2)及邻近一点(1+Δx,-2+Δy),则ΔyΔx等于().A.4 B.4x C.4+2Δx D.4+2(Δx)22.如果质点M按规律s=3+t2运动,则在一小段时间[2,2.1]中相应的平均速度是().A.4 B.4.1 C.0.41 D.33.如果某物体的运动方程为s=2(1-t2)(s的单位为m,t的单位为s),那么其在1.2 s末的瞬时速度为().A.-4.8 m/s B.-0.88 m/s C.0.88 m/s D.4.8 m/s4.已知函数y=2+1x,当x由1变到2时,函数的增量Δy=________.5.已知函数y=2x,当x由2变到1.5时,函数的增量Δy=________.6.利用导数的定义,求函数y=1x2+2在点x=1处的导数.7.已知函数y=f(x)=x2+1,则在x=2,Δx=0.1时,Δy的值为().A.0.40 B.0.41 C.0.43 D.0.448.设函数f(x)可导,则limΔx→0f(1+Δx)-f(1)3Δx等于().A.f′(1) B.3f′(1) C.13f′(1) D.f′(3)9.一做直线运动的物体,其位移s与时间t的关系是s=3t-t2,则物体的初速度是________.10.某物体作匀速运动,其运动方程是s=v t,则该物体在运动过程中其平均速度与任何时刻的瞬时速度的关系是________.11.子弹在枪筒中的运动可以看作是匀变速运动,如果它的加速度是a=5×105 m/s2,子弹从枪口射出时所用的时间为t0=1.6×10-3s,求子弹射出枪口时的瞬时速度.12.(创新拓展)已知f(x)=x2,g(x)=x3,求满足f′(x)+2=g′(x)的x的值.导数练习题 2015年春第 3 页 共 16 页1.1.3 导数的几何意义1.已知曲线y =12x 2-2上一点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫1,-32,则过点P 的切线的倾斜角为( ).A .30°B .45°C .135°D .165°2.已知曲线y =2x 3上一点A (1,2),则A 处的切线斜率等于( ). A .2 B .4 C .6+6Δx +2(Δx )2 D .63.设y =f (x )存在导函数,且满足lim Δx →0f (1)-f (1-2Δx )2Δx=-1,则曲线y =f (x )上点(1,f (1))处的切线斜率为( ). A .2 B .-1 C .1 D .-24.曲线y =2x -x 3在点(1,1)处的切线方程为________. 5.设y =f (x )为可导函数,且满足条件 lim x →0f (1)-f (1-x )2x=-2,则曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线的斜率是________.6.求过点P (-1,2)且与曲线y =3x 2-4x +2在点M (1,1)处的切线平行的直线.7.设函数f (x )在x =x 0处的导数不存在,则曲线y =f (x )( ).A .在点(x 0,f (x 0))处的切线不存在B .在点(x 0,f (x 0))处的切线可能存在C .在点x 0处不连续D .在x =x 0处极限不存在 8.函数y =-1x 在⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-2处的切线方程是( ).A .y =4xB .y =4x -4C .y =4x +4D .y =2x -49.若曲线y=2x2-4x+p与直线y=1相切,则p的值为________.10.已知曲线y=1x-1上两点A⎝⎛⎭⎪⎫2,-12、B(2+Δx,-12+Δy),当Δx=1时割线AB的斜率为________.11.曲线y=x2-3x上的点P处的切线平行于x轴,求点P的坐标.12.(创新拓展)已知抛物线y=ax2+bx+c通过点P(1,1),Q(2,-1),且在点Q 处与直线y=x-3相切,求实数a、b、c的值.导数练习题2015年春1.2导数的计算1.2.1几个常用函数的导数1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则第1课时基本初等函数的导数公式1.已知f(x)=x2,则f′(3)().A.0 B.2x C.6 D.92.f(x)=0的导数为().A.0 B.1 C.不存在D.不确定3.曲线y=x n在x=2处的导数为12,则n等于().A.1 B.2 C.3 D.44.设函数y=f(x)是一次函数,已知f(0)=1,f(1)=-3,则f′(x)=________. 5.函数f(x)=x x x的导数是________.6.在曲线y=x3+x-1上求一点P,使过P点的切线与直线y=4x-7平行.7.设f0(x)=sin x,f1(x)=f0′(x),f2(x)=f1′(x),…,f n+1(x)=f n′(x),n∈N,则f2010(x)=().A.sin x B.-sin x C.cos x D.-cos x第 5 页共16 页8.下列结论①(sin x )′=-cos x ;②⎝ ⎛⎭⎪⎫1x ′=1x 2;③(log 3x )′=13ln x ;④(ln x )′=1x .其中正确的有( ).A .0个B .1个C .2个D .3个 9.曲线y =4x 3在点Q (16,8)处的切线的斜率是________. 10.曲线y =9x 在点M (3,3)处的切线方程是________.11.已知f (x )=cos x ,g (x )=x ,求适合f ′(x )+g ′(x )≤0的x 的值.12.(创新拓展)求下列函数的导数:(1)y =log 4x 3-log 4x 2;(2)y =2x 2+1x -2x ;(3)y =-2sin x 2(2sin 2x4-1).导数练习题 2015年春第 7 页 共 16 页第2课时 导数的运算法则及复合函数的导数1.函数y =cos x1-x的导数是( ). A.-sin x +x sin x (1-x )2B.x sin x -sin x -cos x (1-x )2C.cos x -sin x +x sin x (1-x )2D.cos x -sin x +x sin x 1-x2.已知f (x )=ax 3+3x 2+2,若f ′(-1)=4,则a 的值为( ). A.193 B.103 C.133 D.163 3.已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =x 1+x ,则f ′(x )等于( ).A.11+x B .-11+x C.1(1+x )2 D .-1(1+x )24.若质点的运动方程是s =t sin t ,则质点在t =2时的瞬时速度为________. 5.若f (x )=log 3(x -1),则f ′(2)=________.6.过原点作曲线y =e x 的切线,求切点的坐标及切线的斜率.7.函数y=(x-a)(x-b)在x=a处的导数为().A.ab B.-a(a-b) C.0 D.a-b8.当函数y=x2+a2x(a>0)在x=x0处的导数为0时,那么x0=().A.a B.±a C.-a D.a29.若f(x)=(2x+a)2,且f′(2)=20,则a=________.10.函数f(x)=x3+4x+5的图象在x=1处的切线在x轴上的截距为________.11.曲线y=e2x·cos 3x在(0,1)处的切线与直线L的距离为5,求直线L的方程.12.(创新拓展)求证:可导的奇函数的导函数是偶函数.导数练习题 2015年春第 9 页 共 16 页1.3 导数在研究函数中的应用1.3.1 函数的单调性与导数1.在下列结论中,正确的有( ). (1)单调增函数的导数也是单调增函数; (2)单调减函数的导数也是单调减函数; (3)单调函数的导数也是单调函数;(4)导函数是单调的,则原函数也是单调的. A .0个 B .2个 C .3个 D .4个 2.函数y =12x 2-ln x 的单调减区间是( ).A .(0,1)B .(0,1)∪(-∞,-1)C .(-∞,1)D .(-∞,+∞)3.若函数f (x )=x 3-ax 2-x +6在(0,1)内单调递减,则实数a 的取值范围是( ). A .a ≥1 B .a =1 C .a ≤1 D .0<a <1 4.函数y =ln(x 2-x -2)的递减区间为________.5.若三次函数f (x )=ax 3+x 在区间(-∞,+∞)内是增函数,则a 的取值范围是________.6.已知x >1,证明:x >ln(1+x ).7.当x >0时,f (x )=x +2x 的单调递减区间是( ).A .(2,+∞)B .(0,2)C .(2,+∞)D .(0,2) 8.已知函数y =f (x )的导函数f ′(x )=ax 2+bx +c 的图象如图所示,则y =f (x )的图象可能是( ).9.使y =sin x +ax 为R 上的增函数的a 的范围是________. 10.已知f (x )=x 2+2xf ′(1),则f ′(0)=________.11.已知函数f (x )=x 3+ax +8的单调递减区间为(-5,5),求函数y =f (x )的递增区间.12.(创新拓展)求下列函数的单调区间,并画出大致图象: (1)y =x +9x ; (2)y =ln(2x +3)+x 2.导数练习题 2015年春第 11 页 共 16 页1.3.2 函数的极值与导数1.下列函数存在极值的是( ).A .y =1xB .y =x -e xC .y =x 3+x 2+2x -3D .y =x 32.函数y =1+3x -x 3有( ).A .极小值-1,极大值1B .极小值-2,极大值3C .极小值-2,极大值2D .极小值-1,极大值33.函数f (x )的定义域为R ,导函数f ′(x )的图象如图所示,则函数f (x )( ).A .无极大值点,有四个极小值点B .有三个极大值点,两个极小值点C .有两个极大值点,两个极小值点D .有四个极大值点,无极小值点4.设方程x 3-3x =k 有3个不等的实根,则常数k 的取值范围是________.5.已知函数y =x 2x -1,当x =________时取得极大值________;当x =________时取得极小值________.6.求函数f (x )=x 2e -x 的极值.7.函数f (x )=2x 3-6x 2-18x +7( ).A .在x =-1处取得极大值17,在x =3处取得极小值-47B .在x =-1处取得极小值17,在x =3处取得极大值-47C.在x=-1处取得极小值-17,在x=3处取得极大值47D.以上都不对8.三次函数当x=1时有极大值4,当x=3时有极小值0,且函数过原点,则此函数是().A.y=x3+6x2+9x B.y=x3-6x2+9xC.y=x3-6x2-9x D.y=x3+6x2-9x9.函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+3既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是________.10.函数y=x3-6x+a的极大值为________,极小值为________.11.已知函数y=ax3+bx2,当x=1时函数有极大值3,(1)求a,b的值;(2)求函数y的极小值.12.(创新拓展)设函数f(x)=a3x3+bx2+cx+d(a>0),且方程f′(x)-9x=0的两个根分别为1,4.(1)当a=3且曲线y=f(x)过原点时,求f(x)的解析式;(2)若f(x)在(-∞,+∞)内无极值点,求a的取值范围.导数练习题 2015年春第 13 页 共 16 页1.3.3 函数的最大(小)值与导数1.函数y =x e -x ,x ∈[0,4]的最大值是( ).A .0 B.1e C.4e 4 D.2e 22.函数f (x )=x 3-3ax -a 在(0,1)内有最小值,则a 的取值范围为( ).A .0≤a <1B .0<a <1C .-1<a <1D .0<a <123.设f (x )=x (ax 2+bx +c )(a ≠0)在x =1和x =-1处均有极值,则下列点中一定在x 轴上的是( ).A .(a ,b )B .(a ,c )C .(b ,c )D .(a +b ,c )4.函数y =x +2cos x 在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上的最大值是________. 5.函数f (x )=sin x +cos x 在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,π2的最大、最小值分别是________. 6.求函数f (x )=x 5+5x 4+5x 3+1在区间[-1,4]上的最大值与最小值.7.函数y =x 33+x 2-3x -4在[0,2]上的最小值是( ).A .-173B .-103C .-4D .-6438.已知函数f (x )=2x 3-6x 2+m (m 为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值为().A.-37 B.-29 C.-5 D.-119.函数f(x)=4xx2+1,x∈[-2,2]的最大值是________,最小值是________.10.如果函数f(x)=x3-32x2+a在[-1,1]上的最大值是2,那么f(x)在[-1,1]上的最小值是________.11.已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a.(1)求f(x)的单调递减区间;(2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20,求它在该区间上的最小值.12.(创新拓展)已知函数f(x)=x2e-ax(a>0),求函数在[1,2]上的最大值.导数练习题 2015年春第 15 页 共 16 页1.4 生活中的优化问题举例1.如果圆柱截面的周长l 为定值,则体积的最大值为( ).A.⎝ ⎛⎭⎪⎫l 63πB.⎝ ⎛⎭⎪⎫l 33πC.⎝ ⎛⎭⎪⎫l 43πD.14⎝ ⎛⎭⎪⎫l 43π 2.若一球的半径为r ,作内接于球的圆柱,则其侧面积最大为( ).A .2πr 2B .πr 2C .4πr D.12πr 2 3.某公司生产一种产品, 固定成本为20000元,每生产一单位的产品,成本增加100元,若总收入R 与年产量x 的关系是R (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -x 3900+400x ,0≤x ≤390,90 090,x >390,则当总利润最大时,每年生产产品的单位数是( ). A .150 B .200 C .250 D .3004.有矩形铁板,其长为6,宽为4,现从四个角上剪掉边长为x 的四个小正方形,将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子,要使容积最大,则x =________.5.如图所示,某厂需要围建一个面积为512平方米的矩形堆料场,一边可以利用原有的墙壁,其他三边需要砌新的墙壁,当砌壁所用的材料最省时,堆料场的长和宽分别为________.6.如图所示,已知矩形的两个顶点位于x 轴上,另两个顶点位于抛物线y =4-x 2在x 轴上方的曲线上,求这个矩形面积最大时的边长.7.设底为正三角形的直棱柱的体积为V,那么其表面积最小时,底面边长为().A.3V B.32V C.34V D.23V8.把长为12 cm的细铁丝截成两段,各自摆成一个正三角形,那么这两个正三角形的面积之和的最小值是().A.32 3 cm2B.4 cm2 C.3 2 cm2D.2 3 cm29.在半径为r的圆内,作内接等腰三角形,当底边上的高为________时它的面积最大.10.做一个无盖的圆柱形水桶,若要使其体积是27π,且用料最省,则圆柱的底面半径为________.11.某地建一座桥,两端的桥墩已建好,这两墩相距m米,余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩.经测算,一个桥墩的工程费用为256万元;距离为x米的相邻两墩之间的桥面工程费用为(2+x)x万元.假设桥墩等距离分布,所有桥墩都视为点,且不考虑其他因素,记余下工程的费用为y万元.(1)试写出y关于x的函数关系式;(2)当m=640米时,需新建多少个桥墩才能使y最小?12.(创新拓展)如图所示,在边长为60 cm的正方形铁片的四角上切去相等的正方形,再把它沿虚线折起,做成一个无盖的长方体箱子,箱底的边长是多少时,箱子的容积最大?最大容积是多少?。
高考数学一轮总复习课件:导数的应用(二) ——极值与最值
(2)(2020·河北冀州中学摸底)已知函数f(x)的导数f′(x)=a(x +1)(x-a),若f(x)在x=a处取得极大值,则a的取值范围是 __(_-_1_,__0)_.
【解析】 若a=0,则f′(x)=0,函数f(x)不存在极值;若a= -1,则f′(x)=-(x+1)2≤0,函数f(x)不存在极值;若a>0,当 x∈(-1,a)时,f′(x)<0,当x∈(a,+∞)时,f′(x)>0,所以函数 f(x)在x=a处取得极小值;若-1<a<0,当x∈(-1,a)时,f′ (x)>0,当x∈(a,+∞)时,f′(x)<0,所以函数f(x)在x=a处取得极 大值;若a<-1,当x∈(-∞,a)时,f′(x)<0,当x∈(a,-1)时,f ′(x)>0,所以函数f(x)在x=a处取得极小值.综上所述,a∈(-1, 0).
第3课时 导数的应用(二) ——极值与最值
[复习要求] 1.了解函数在某点处取得极值的必要条件和 充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数 不超过三次).3.会求闭区间上的最大值、最小值(其中多项式函 数不超过三次).
课前自助餐
函数的极值 (1)设函数 f(x)在点 x0附近有定义,如果对 x0附近的所有的点, 都有 f(x)___<___f(x0),那么 f(x0)是函数 f(x)的一个极大值,记作 y 极大值=f(x0);如果对 x0 附近的所有的点,都有 f(x)__>____f(x0), 那么 f(x0)是函数 f(x)的一个极小值,记作 y 极小值=f(x0).极大值与 极小值统称为极值.
函数的极值与导数经典教案
3.3.2函数的极值与导数[教材分析]:《函数的极值与导数》是在学生学习了《函数的单调性与导数》,初步具备了运用导数研究函数的能力后学习的,并为《函数的最大(小)值与导数》奠定了知识与方法的基础,起着承上启下的作用。
本节课在本单元乃至整个数学学习中都具有十分重要的地位。
[学情分析]:学生已经初步学习了运用导数研究函数,但还不够深入,因此在学习上还有一定困难。
本节课能够进一步提高学生运用导数研究函数的能力,体会导数的工具作用。
[教学目标]:知识与技能:•了解函数极值的定义,会从几何图形直观理解函数的极值与其导数的关系,增强学生的数形结合意识,提升思维水平;•掌握利用导数求不超过三次的多项式函数极值的一般方法;•了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件。
过程与方法:•培养学生观察、分析、探究、归纳得出数学概念和规律的学习能力。
情感态度与价值观:•体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性;•培养学生大胆创新、勇于探索、互相合作的精神;•激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国主义精神。
[教学重点和教学难点]:教学重点:掌握利用导数求不超过三次的多项式函数极值的一般方法。
教学难点:函数在某点取得极值的必要条件和充分条件。
[教法学法分析]:教法分析和教学用具:本节课我将采用自主学习—成果展示—合作探究—教师点拨—巩固提高的教学环节。
并利用信息技术创设实际问题的情境。
发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在我引导下的“再创造”过程。
学法分析通过用导数研究函数的极值,提高了学生的导数应用能力。
通过用导数求不超过三次的多项式函数的极大值和极小值,得到求极值的一般方法。
教学过程教学内容设计意图一、自主学习:课前将学案发给学生,让学生明确学习目标,带着问题对课本进行预习,并解答这些问题,落实基础知识。
通过检查学案,了解学生自主学习的情况,设计导学思路与措施。
培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习奠定基础。
二、成果展示:对自主学习的情况先在组内进行交流,对自主学习的问题组内达成共识。
函数的极值与导数的教案
函数的极值与导数一、教学目标1. 理解导数的定义和几何意义2. 学会求函数的导数3. 理解函数的极值概念4. 学会利用导数研究函数的极值二、教学内容1. 导数的定义和几何意义2. 常见函数的导数3. 函数的极值概念4. 利用导数研究函数的单调性5. 利用导数求函数的极值三、教学重点与难点1. 重点:导数的定义和几何意义,常见函数的导数,函数的极值概念,利用导数求函数的极值2. 难点:导数的运算法则,利用导数研究函数的单调性,求函数的极值四、教学方法1. 采用讲授法讲解导数的定义、几何意义、常见函数的导数及函数的极值概念2. 利用例题解析法讲解利用导数研究函数的单调性和求函数的极值3. 组织学生进行小组讨论和互动,巩固所学知识五、教学过程1. 导入:复习导数的定义和几何意义,引导学生思考如何求函数的导数2. 新课:讲解常见函数的导数,引导学生掌握求导数的方法3. 案例分析:利用导数研究函数的单调性,求函数的极值,引导学生理解和应用所学知识4. 练习与讨论:布置练习题,组织学生进行小组讨论,解答练习题5. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置课后作业,引导学生思考如何利用导数研究更复杂的函数极值问题六、课后作业1. 复习导数的定义和几何意义,常见函数的导数2. 练习求函数的导数3. 利用导数研究函数的单调性,求函数的极值七、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况,了解学生的学习状态2. 练习与讨论:评估学生在练习题和小组讨论中的表现,检验学生对知识的掌握程度3. 课后作业:检查课后作业的完成情况,评估学生对课堂所学知识的巩固程度六、教学策略的调整1. 根据学生的课堂反馈,适时调整教学节奏和难度,确保学生能够跟上教学进度。
2. 对于学生掌握不够扎实的知识点,可以通过举例、讲解、练习等多种方式加强巩固。
3. 鼓励学生提出问题,充分调动学生的主动学习积极性,提高课堂互动性。
七、教学案例分析1. 通过分析具体案例,让学生理解导数在实际问题中的应用,例如在物理学中的速度、加速度的计算。
《函数的极值与导数》教案完美版
《函数的极值与导数》教案完美版第一章:极值的概念与性质1.1 极值的定义引入极值的概念,解释函数在某一点的局部性质。
通过图形和实例直观展示极值的存在。
1.2 极值的判定条件介绍函数的导数与极值的关系,讲解导数为零的必要性和充分性。
分析导数为正和导数为负时函数的单调性,得出极值的判定条件。
1.3 极值的判定定理介绍罗尔定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理在极值判定中的应用。
证明极值的判定定理,并通过实例进行验证。
第二章:导数与函数的单调性2.1 导数的定义与计算引入导数的概念,解释导数表示函数在某一点的瞬时变化率。
讲解导数的计算规则,包括常数函数、幂函数、指数函数和三角函数的导数。
2.2 导数与函数的单调性分析导数正负与函数单调性的关系,得出单调递增和单调递减的定义。
通过实例和图形展示导数与函数单调性的联系。
2.3 单调性的应用讲解利用单调性解决函数极值问题的方法。
分析函数的单调区间和极值点,得出函数的单调性对极值的影响。
第三章:函数的极值点与导数3.1 极值点的定义与判定引入极值点的概念,解释极值点是函数导数为零或不存在的点。
讲解极值点的判定方法,包括导数为零和导数不存在的条件。
3.2 极值点的求解方法介绍求解极值点的方法,包括解析法和数值法。
讲解如何利用导数和图形求解函数的极值点。
3.3 极值点的应用分析极值点在实际问题中的应用,如最优化问题。
举例说明如何利用极值点解决实际问题。
第四章:函数的拐点与导数4.1 拐点的定义与判定引入拐点的概念,解释拐点是函数导数由正变负或由负变正的点。
讲解拐点的判定方法,包括导数的正负变化和二阶导数的符号。
4.2 拐点的求解方法介绍求解拐点的方法,包括解析法和数值法。
讲解如何利用导数和图形求解函数的拐点。
4.3 拐点的应用分析拐点在实际问题中的应用,如曲线拟合和物体的运动。
举例说明如何利用拐点解决实际问题。
第五章:函数的极值与图像5.1 极值与函数图像的关系分析极值点在函数图像中的位置和特征。
(完整版)数学选修2-2练习题及答案
目录:数学选修2-2第一章 导数及其应用 [基础训练A 组] 第一章 导数及其应用 [综合训练B 组] 第一章 导数及其应用 [提高训练C 组] 第二章 推理与证明 [基础训练A 组] 第二章 推理与证明 [综合训练B 组]第二章 推理与证明 [提高训练C 组] 第三章 复数 [基础训练A 组] 第三章 复数 [综合训练B 组]第三章 复数 [提高训练C 组](数学选修2-2)第一章 导数及其应用[基础训练A 组]一、选择题1.若函数()y f x =在区间(,)a b 内可导,且0(,)x a b ∈则000()()limh f x h f x h h→+--的值为( )A .'0()f xB .'02()f xC .'02()f x - D .02.一个物体的运动方程为21t t s +-=其中s 的单位是米,t 的单位是秒, 那么物体在3秒末的瞬时速度是( ) A .7米/秒 B .6米/秒 C .5米/秒 D .8米/秒 3.函数3yx x 的递增区间是( )A .),0(+∞B .)1,(-∞C .),(+∞-∞D .),1(+∞4.32()32f x ax x =++,若'(1)4f -=,则a 的值等于( )A .319 B .316C .313 D .310 5.函数)(x f y =在一点的导数值为0是函数)(x f y =在这点取极值的( )A .充分条件B .必要条件C .充要条件D .必要非充分条件6.函数344+-=x x y 在区间[]2,3-上的最小值为( )A .72B .36C .12D .0二、填空题1.若3'0(),()3f x x f x ==,则0x 的值为_________________;2.曲线x x y 43-=在点(1,3)- 处的切线倾斜角为__________; 3.函数sin xy x=的导数为_________________; 4.曲线x y ln =在点(,1)M e 处的切线的斜率是_________,切线的方程为_______________; 5.函数5523--+=x x x y 的单调递增区间是___________________________。
导数与函数的极值、最值 最新习题(含解析)
导数与函数的极值、最值课时作业一、选择题1.如图2是函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象,给出下列命题:图2①-2是函数y=f(x)的极值点;②1是函数y=f(x)的极值点;③y=f(x)的图象在x=0处切线的斜率小于零;④函数y=f(x)在区间(-2,2)上单调递增.则正确命题的序号是()A.①③B.②④C.②③D.①④解析:根据导函数图象可知,-2是导函数的零点且-2的左右两侧导函数符号异号,故-2是极值点;1不是极值点,因为1的左右两侧导函数符号一致;0处的导函数值即为此点的切线斜率,显然为正值,导函数在(-2,2)上恒大于或等于零,故为函数的增区间,所以选D.答案:D2.设f(x)=12x2-x+cos(1-x),则函数f(x)()A.仅有一个极小值B.仅有一个极大值C.有无数个极值D.没有极值解析:由f(x)=12x2-x+cos(1-x),得f′(x)=x-1+sin(1-x).设g(x)=x-1+sin(1-x),则g′(x)=1-cos(1-x)≥0.所以g(x)为增函数,且g(1)=0.所以当x∈(-∞,1)时,g(x)<0,f′(x)<0,则f(x)单调递减;当x∈(1,+∞)时,g(x)>0,f′(x)>0,则f(x)单调递增.又f′(1)=0,所以函数f(x)仅有一个极小值f(1).故选A.答案:A3.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取极值10,则a=()A .4或-3B .4或-11C .4D .-3 解析:∵f (x )=x 3+ax 2+bx +a 2, ∴f ′(x )=3x 2+2ax +b .由题意得⎩⎨⎧f ′(1)=3+2a +b =0,f (1)=1+a +b +a 2=10, 即⎩⎨⎧2a +b =-3,a +b +a 2=9,解得⎩⎨⎧a =-3,b =3或⎩⎨⎧a =4,b =-11.当⎩⎨⎧a =-3,b =3时,f ′(x )=3x 2-6x +3=3(x -1)2≥0,故函数f (x )单调递增,无极值.不符合题意.∴a =4.故选C. 答案:C 4.函数f (x )=2+ln x x +1在[1e ,e]上的最小值为 ( ) A .1 B.e 1+e C.21+e D.31+e解析:∵f ′(x )=x +1x -(2+ln x )(x +1)2=1x-1-ln x (x +1)2,∴当e ≥x >1时,f ′(x )<0;当1e ≤x <1时,f ′(x )>0. 所以f (x )的最小值为min ⎩⎨⎧⎭⎬⎫f (1e ),f (e )=min{e 1+e ,31+e }=e 1+e ,选B.答案:B5.若函数f (x )=(a +1)e 2x -2e x +(a -1)x 有两个极值点,则实数a 的取值范围是 ( )A .(0,62)B .(1,62)C .(-62,62)D .(63,1)∪(1,62) 解析:∵f (x )=(a +1)e 2x -2e x +(a -1)x , ∴f ′(x )=2(a +1)e 2x -2e x +a -1,∵f (x )=(a +1)e 2x -2e x +(a -1)x 有两个极值点, ∴f ′(x )=0有两个不等实根,设t =e x >0,则关于t 的方程2(a +1)t 2-2t +a -1=0有两个不等正根,可得⎩⎪⎨⎪⎧a -12(a +1)>0,22(a +1)>0,4-8(a -1)(a +1)>0⇒1<a <62,∴实数a 的取值范围是(1,62),故选B. 答案:B 6.图1如图1,可导函数y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线为l :y =g (x ),设h (x )=f (x )-g (x ),则下列说法正确的是( )A .h ′(x 0)=0,x =x 0是h (x )的极大值点B .h ′(x 0)=0,x =x 0是h (x )的极小值点C .h ′(x 0)≠0,x =x 0不是h (x )的极值点D .h ′(x 0)≠0,x =x 0是h (x )的极值点解析:由题意可得函数f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线方程为y =f ′(x 0)(x -x 0)+f (x 0), ∴h (x )=f (x )-g (x )=f (x )-f ′(x 0)(x -x 0)-f (x 0), ∴h ′(x )=f ′(x )-f ′(x 0), ∴h ′(x 0)=f ′(x 0)-f ′(x 0)=0. 又当x <x 0时,f ′(x )<f ′(x 0), 故h ′(x )<0,h (x )单调递减; 当x >x 0时,f ′(x )>f ′(x 0), 故h ′(x )>0,h (x )单调递增.∴x =x 0是h (x )的极小值点.故选B. 答案:B7.若函数g (x )=mx +sin xe x 在区间(0,2π)内有一个极大值和一个极小值,则实数m 的取值范围是 ( )A .[-e -2π,e -π2)B .(-e -π,e -2π)C .(-e π,e -5π2) D .(-e -3π,e π) 解析:函数g (x )=mx +sin xe x , 求导得g ′(x )=m +cos x -sin xe x. 令f (x )=m +cos x -sin x e x,则f ′(x )=-2cos xe x .易知,当x ∈(0,π2)时,f ′(x )<0,f (x )单调递减; 当x ∈(π2,3π2)时,f ′(x )>0,f (x )单调递增; 当x ∈(3π2,2π)时,f ′(x )<0,f (x )单调递减. 且f (0)=m +1,f (π2)=m -e -π2,f (3π2)=m +e -3π2, f (2π)=m +e -2π,有f (π2)<f (2π),f (0)>f (3π2).根据题意可得⎩⎪⎨⎪⎧f (π2)=m -e -π2<0,f (2π)=m +e -2π≥0,解得-e-2π≤m <e -π2.故选A.答案:A8.函数y =2x 3-3x 2-12x +5在[0,3]上的最大值和最小值分别是 ( )A .-4,-15B .5,-15C .5,-4D .5,-16 解析:由题意知y ′=6x 2-6x -12, 令y ′>0,解得x >2或x <-1,故函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,2]上递减,在[2,3]上递增,当x=0时,y=5;当x=3时,y=-4;当x=2时,y=-15.由此得函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是5,-15.故选B.答案:B9.若函数f(x)=13x3-⎝⎛⎭⎪⎫1+b2x2+2bx在区间[-3,1]上不是单调函数,则f(x)在R上的极小值为()A.2b-43 B.32b-23C.0 D.b2-16b3解析:由题意得f′(x)=(x-b)(x-2).因为f(x)在区间[-3,1]上不是单调函数,所以-3<b<1.由f′(x)>0,解得x>2或x<b;由f′(x)<0,解得b<x<2.所以f(x)的极小值为f(2)=2b-43.故选A.答案:A10.已知函数f(x)=ln x+a,g(x)=ax+b+1,若∀x>0,f(x)≤g(x),则ba的最小值是()A.1+e B.1-e C.e-1D.2e-1解析:由题意,∀x>0,f(x)≤g(x),即ln x+a≤ax+b+1,即ln x-ax+a≤b+1,设h(x)=ln x-ax+a,则h′(x)=1x-a,当a≤0时,h′(x)=1x-a>0,函数h(x)单调递增,无最大值,不合题意;当a>0时,令h′(x)=1x-a=0,解得x=1a,当x∈(0,1a)时,h′(x)>0,函数h(x)单调递增;当x∈(1a,+∞)时,h′(x)<0,函数h(x)单调递减,所以h(x)max=h(1a)=-ln a+a-1,故-ln a+a-1≤b+1,即-ln a+a-b-2≤0,令ba=k,则b=ak,所以-ln a+(1-k)a-2≤0,设φ(a)=-ln a+(1-k)a-2,则φ′(a)=-1a+(1-k),若1-k≤0,则φ′(a)<0,此时φ(a)单调递减,无最小值,所以k<1,由φ′(a)=0,得a=11-k,此时φ(a)min=ln(1-k)-1≤0,解得k≥1-e,所以k的小值为1-e,故选B.答案:B11.已知函数f(x)=-x3+ax2-4在x=2处取得极值,若m,n∈[-1,1],则f(m)+f′(n)的最小值是()A.-13 B.-15 C.10 D.15解析:∵f′(x)=-3x2+2ax,函数f(x)=-x3+ax2-4在x=2处取得极值,∴-12+4a=0,解得a=3,∴f′(x)=-3x2+6x,f(x)=-3x3+3x2-4,∴n∈[-1,1]时,f′(n)=-3n2+6n,当n=-1时,f′(n)最小,最小为-9,当m∈[-1,1]时,f(m)=-m3+3m2-4,f′(m)=-3m2+6m,令f′(m)=0,得m=0或m=2,所以当m=0时,f(m)最小,最小为-4,故f(m)+f′(n)的最小值为-9+(-4)=-13.故选A.答案:A12.设函数y=f(x)在(a,b)上的导函数为f′(x),f′(x)在(a,b)上的导函数为f″(x),若在(a,b)上,f″(x)<0恒成立,则称函数f(x)在(a,b)上为“凸函数”.已知当m≤2时,f(x)=16x3-12mx2+x在(-1,2)上是“凸函数”,则f(x)在(-1,2)上() A.既有极大值,也有极小值B.没有极大值,有极小值C.有极大值,没有极小值D.没有极大值,也没有极小值解析:由题设可知,f″(x)<0在(-1,2)上恒成立,由于f ′(x )=12x 2-mx +1,从而f ″(x )=x -m ,所以有x -m <0在(-1,2)上恒成立,故知m ≥2,又因为m ≤2,所以m =2,从而f (x )=16x 3-x 2+x ,f ′(x )=12x 2-2x +1=0,得x 1=2-2∈(-1,2),x 2=2+2∉(-1,2),且当x ∈(-1,2-2)时,f ′(x )>0,当x ∈(2-2,2)时,f ′(x )<0,所以f (x )在x =2-2处取得极大值,没有极小值.答案:C 二、填空题13.已知函数f (x )=1-x x +ln x ,则f (x )在[12,2]上的最大值等于________.解析:∵函数f (x )=1-xx +ln x , ∴f ′(x )=-1x 2+1x =x -1x 2.故f (x )在[12,1]上单调递减,在[1,2]上单调递增, 又∵f (12)=1-ln2,f (2)=ln2-12,f (1)=0, f (12)-f (2)=32-2ln2>0,∴f (x )max =1-ln2,故答案为1-ln2. 答案:1-ln214.已知函数f (x )=x 3+3ax 2+3bx +c 在x =2处有极值,其图象在x =1处的切线平行于直线6x +2y +5=0,则f (x )极大值与极小值之差为________.解析:求导得f ′(x )=3x 2+6ax +3b ,因为函数f (x )在x =2处取得极值,所以f ′(2)=3·22+6a ·2+3b =0,即4a +b +4=0 ①,又因为图象在x =1处的切线与直线6x +2y +5=0平行, 所以f ′(1)=3+6a +3b =-3,即2a +b +2=0 ②, 联立①②可得a =-1,b =0, 所以f ′(x )=3x 2-6x =3x (x -2), 当f ′(x )>0时,x <0或x >2; 当f ′(x )<0时,0<x <2,∴函数的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞),函数的单调减区间是(0,2), 因此求出函数的极大值为f (0)=c , 极小值为f (2)=c -4,故函数的极大值与极小值的差为c -(c -4)=4, 故答案为4. 答案:415.若函数f (x )=2x 3-ax 2+1(a ∈R )在(0,+∞)内有且只有一个零点,则f (x )在[-1,1]上的最大值与最小值的和为________.解析:由f ′(x )=6x 2-2ax =0,得x =0或x =a3,因为函数f (x )在(0,+∞)上有且仅有一个零点且f (0)=1,所以a 3>0,f (a 3)=0,因此2(a 3)3-a (a3)2+1=0,a =3.从而函数f (x )在[-1,0]上单调递增,在[0,1]上单调递减,所以f (x )max =f (0),f (x )min =min{f (-1),f (1)}=f (-1),f (x )max +f (x )min =f (0)+f (-1)=1-4=-3.答案:-316.已知函数f (x )=x 3+ax 2+(a +6)x +1,(1)若函数f (x )的图象在点(1,f (1))处的切线斜率为6,则实数a =________;(2)若函数在(-1,3)内既有极大值又有极小值,则实数a 的取值范围是________.解析:∵f (x )=x 3+ax 2+(a +6)x +1, ∴f ′(x )=3x 2+2ax +(a +6), ∴f ′(1)=3a +9=6,∴a =-1.函数在(-1,3)内既有极大值又有极小值,则f ′(x )=3x 2+2ax +(a +6)=0在(-1,3)内有不同的实数根,则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4a 2-12(a +6)>0,f ′(-1)=-a +9>0,f ′(3)=7a +33>0,-1<-2a 6<3,∴-337<a <-3.答案:-1 (-337,-3) 三、解答题17.已知函数f (x )=x +ax ln x (a ∈R ).(1)讨论函数f (x )的单调性;(2)若函数f (x )=x +ax ln x 存在极大值,且极大值点为1,证明:f (x )≤e -x +x 2. 解:(1)由题意x >0,f ′(x )=1+a +a ln x ,①当a =0时,f (x )=x ,函数f (x )在(0,+∞)上单调递增; ②当a >0时,函数f ′(x )=1+a +a ln x 单调递增,f ′(x )=1+a +a ln x =0⇒x =e -1-1a >0,故当x ∈(0,e -1-1a )时,f ′(x )<0,当x ∈(e -1-1a ,+∞)时,f ′(x )>0,所以函数f (x )在(0,e -1-1a )上单调递减,函数f (x )在(e -1-1a ,+∞)上单调递增;③当a <0,函数f ′(x )=1+a +a ln x 单调递减,f ′(x )=1+a +a ln x =0⇒x =e -1-1a >0,故当x ∈(0,e -1-1a )时,f ′(x )>0,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫e -1-1a ,+∞时,f ′(x )<0,所以函数f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,e -1-1a 上单调递增,函数f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫e -1-1a ,+∞上单调递减. (2)由f ′(1)=0,得a =-1,令h (x )=e -x +x 2-x +x ln x ,则h ′(x )=-e -x +2x +ln x ,h ″(x )=e -x +2+1x >0,∴h ′(x )在(0,+∞)上单调递增,∵h ′⎝ ⎛⎭⎪⎫1e =-e -1e +2e -1<0,h ′(1)=-e -1+2>0, ∴∃x 0∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,1,使得h ′(x 0)=0,即-e -x 0+2x 0+ln x 0=0. ∴当x ∈(0,x 0)时,h ′(x )<0; 当x ∈(x 0,+∞)时,h ′(x )>0,∴h (x )在(0,x 0)上单调递减,在(x 0,+∞)上单调递增, ∴h (x )≥h (x 0).由-e -x 0+2x 0+ln x 0=0,得e -x 0=2x 0+ln x 0, ∴h (x 0)=e -x 0+x 20-x 0+x 0ln x 0 =(x 0+1)(x 0+ln x 0).当x 0+ln x 0<0时,ln x 0<-x 0⇒x 0<e -x 0 ⇒-e -x 0+x 0<0,所以-e -x 0+x 0+x 0+ln x 0<0与-e -x 0+2x 0+ln x 0=0矛盾; 当x 0+ln x 0>0时,ln x 0>-x 0⇒x 0>e -x 0⇒-e -x 0+x 0>0, 所以-e -x 0+x 0+x 0+ln x 0>0与-e -x 0+2x 0+ln x 0=0矛盾; 当x 0+ln x 0=0时,ln x 0=-x 0⇒x 0=e -x 0⇒-e -x 0+x 0=0, 得-e -x 0+2x 0+ln x 0=0,故x 0+ln x 0=0成立, 得h (x 0)=(x 0+1)(x 0+ln x 0)=0,所以h (x )≥0, 即f (x )≤e -x +x 2.18.已知函数f (x )=x ln x .(1)求函数y =f (x )的单调区间和最小值;(2)若函数F (x )=f (x )-a x 在[1,e]上的最小值为32,求a 的值; (3)若k ∈Z ,且f (x )+x -k (x -1)>0对任意x >1恒成立,求k 的最大值. 解:(1)f (x )的单调增区间为[1e ,+∞),单调减区间为⎝ ⎛⎦⎥⎤0,1e , f (x )min =f (1e )=-1e .(2)F (x )=ln x -ax ,F ′(x )=x +a x 2,(ⅰ)当a ≥0时,F ′(x )>0,F (x )在[1,e]上单调递增,F (x )min =F (1)=-a =32,所以a =-32∉[0,+∞),舍去.(ⅱ)当a <0时,F (x )在(0,-a )在上单调递减, 在(-a ,+∞)上单调递增,①若a ∈(-1,0),F (x )在[1,e]上单调递增,F (x )min =F (1)=-a =32,所以a =-32∉(-1,0),舍去;②若a ∈[-e ,-1],F (x )在[1,-a ]上单调递减,在[-a ,e]上单调递增,所以F (x )min =F (-a )=ln(-a )+1=32,解得a =-e ∈[-e ,-1];③若a ∈(-∞,-e), F (x )在[1,e]上单调递减, F (x )min =F (e)=1-a e =32,所以a =-e 2∉(-∞,-e),舍去.综上所述, a =- e.(3)由题意得,k (x -1)<x +x ln x 对任意x >1恒成立,即k <x ln x +x x -1对任意x >1恒成立. 令h (x )=x ln x +x x -1,则h ′(x )=x -ln x -2(x -1)2, 令φ(x )=x -ln x -2(x >1),则φ′(x )=1-1x =x -1x >0,所以函数φ(x )在(1,+∞)上单调递增,因为方程φ(x )=0在(1,+∞)上存在唯一的实根x 0,且x 0∈(3,4),当1<x <x 0时,φ(x )<0,即h ′(x )<0,当x >x 0时,φ(x )>0,即h ′(x )>0.所以函数h (x )在(1,x 0)上递减,在(x 0,+∞)上单调递增.所以h (x )min =h (x 0)=x 0(1+ln x 0)x 0-1=x 0(1+x 0-2)x 0-1=x 0∈(3,4),所以k <g (x )min =x 0, 又因为x 0∈(3,4),故整数k 的最大值为3.19.高三模拟考试)已知函数f (x )=-4x 3+ax ,x ∈R .(1)讨论函数f (x )的单调性;(2)若函数f (x )在[-1,1]上的最大值为1,求实数a 的取值集合.解:(1)f ′(x )=-12x 2+a .当a =0时,f (x )=-4x 3在R 上单调递减;当a <0时,f ′(x )=-12x 2+a <0,即f (x )=-4x 3+ax 在R 上单调递减;当a >0时,f ′(x )=-12x 2+a =0,解得x 1=36a ,x 2=-3a 6,∴当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-3a 6时,f ′(x )<0, f (x )在⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-3a 6上递减;当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫-3a 6,3a 6时,f ′(x )>0, f (x )在⎝⎛⎭⎪⎫-3a 6,3a 6上递增; 当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫3a 6,+∞时,f ′(x )<0, f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫3a 6,+∞上递减. 综上,当a ≤0时,f (x )在R 上单调递减;当a >0时,f (x )在⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-3a 6上递减; 在⎝ ⎛⎭⎪⎫-3a 6,3a 6上递增;在⎝ ⎛⎭⎪⎫3a 6,+∞上递减. (2)∵函数f (x )在[-1,1]上的最大值为1,∴对任意x ∈[-1,1],f (x )≤1恒成立,即-4x 3+ax ≤1对任意x ∈[-1,1]恒成立,变形可得ax ≤1+4x 3.当x =0时,a ·0≤1+4·03,即0≤1,可得a ∈R ;当x ∈(0,1]时,a ≤1x +4x 2,则a ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +4x 2min, 令g (x )=1x +4x 2,则g ′(x )=-1x 2+8x =8x 3-1x 2.当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12时,g ′(x )<0,当x ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤12,1时, g ′(x )>0. 因此,g (x )min =g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=3, ∴a ≤3.当x ∈[-1,0)时,a ≥1x +4x 2,则a ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +4x 2max, 令g (x )=1x +4x 2,则g ′(x )=-1x 2+8x =8x 3-1x 2,当x ∈[-1,0)时,g ′(x )<0,因此,g (x )max =g (-1)=3,∴a ≥3.综上,a=3.∴a的取值集合为{3}。
巧用二次求导解决函数单调性和极值问题(精品课件)
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.1 421.4.1 4Wednesday, April 14, 2021
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恒有 f ( x1 x2 ) f (x1) f (x2,) 那么称 在 I 上的图形是凹的;
2
如果恒有
f
(
x1
2
x2
)
2
f
( x1 )
2
f
( x2 ),那么称
在
I
上的图形是凸的;
定理1 设 f (x)在 [a, b上] 连续,在 (a, b内) 可导,那么:
(1)若在 (a, b)内 f (x)单调增加,则 f (x在) [a, b上]的图形是
而在有些函数问题中,如含有指数式、对数式的函数问题,求 导之后往往不易或不能直接判断出导函数的符号,从而不能进 一步判断函数的单调性及极值、最值情况,此时解题受阻。若 遇这类问题,则可试用求函数的二阶导数加以解决。
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一.二阶导数与凸性
一.二阶导数与凸性
定义1. 设 f (x)在区间 I 上连续,如果对 I 上任意两点 x1与 x,2
12、人乱于心,不宽余请。18:30:4618 :30:461 8:30W ednesda y, April 14, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.1421. 4.1418: 30:4618 :30:46 April 14, 2021
高中数学第二章导数及其应用习题课用导数研究函数的单调性极值最值课件北师大版选择性必修第二册
递增,
所以f(x)>f(1)=0在区间(1,+∞)上恒成立,与已知矛盾,
故a≤0不符合题意.
若a>0,设φ(x)=f'(x)=ln x-2ax+1,x>1,
1
1
则 φ'(x)= -2a,且 ∈(0,1).
(3)注意区分“在区间上恒成立”与“在区间上存在x值使不等式成立”的区别.
分离参数后对应不同的最值类型.
【变式训练1】 已知函数f(x)=x2+aln x.
(1)当a=-2时,求函数f(x)的单调区间;
2
(2)若g(x)=f(x)+ 在[1,+∞)上是单调函数,求实数a的取值范围.
2 2(2 -1)
∴函数f(x)在区间(0,π)上单调递减.
答案:D
).
二、函数的极值、最值与导数
【问题思考】
1.(1)函数的极大值与极小值:
若函数y=f(x)在区间(a,x0)上单调递增,在区间(x0,b)上单调递减,则x0是极大
值点,f(x0)是极大值.
若函数y=f(x)在区间(a,x0)上单调递减,在区间(x0,b)上单调递增,则x0是极小
2 2
则 g'(x)≤0 在[1,+∞)上恒成立,即 a≤ -2x 在[1,+∞)上恒成立.
因为φ(x)没有最小值,不满足题意,
所以实数a的取值范围为[0,+∞).
探究二
用导数求函数的极值、最值
【例2】 已知函数f(x)= 1x2+aln x.
《导数习题课》课件
复合函数的导数是通过对中间变量求导,然后将结果代入到外层函数中求导得 到的。掌握复合函数的导数可以帮助我们解决一些复杂的函数问题,如求极值 、判断单调性等。
隐函数的导数
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掌握隐函数的导数是解决隐函数问题 的关键。
详细描述
隐函数的导数是通过对等式两边同时 求导,然后解出对x的导数得到的。掌 握隐函数的导数可以帮助我们解决一 些涉及多个变量的问题,如求最值、 判断曲线的形状等。
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总结词
导数具有连续性、可加性、可乘性和链式法则等性质 。
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导数具有一系列重要的性质,包括连续性、可加性、可 乘性和链式法则等。连续性是指函数在某一点的导数等 于该点附近的极限值;可加性是指函数在两点之间的导 数等于两端点导数的和;可乘性是指函数与常数的乘积 的导数等于该常数与函数导数的乘积;链式法则是指复 合函数的导数等于复合函数内部函数的导数与外部函数 的导数的乘积。这些性质在研究函数的单调性、极值和 曲线的拐点等方面具有广泛应用。
导数与函数的最值的综合题
总结词
这类题目通常涉及到利用导 数研究函数的极值和最值,
解决最优化问题。
详细描述
这类题目要求熟练掌握导数 的计算方法和函数的极值判 定,能够利用导数研究函数 的极值和最值,解决最优化
问题。
示例
设函数$f(x) = x^{3} ax^{2} + bx$,若$f(x)$在$( - infty,0)$和$(2, + infty)$上 单调递增,在$(0,2)$上单调 递减,且$f(x)$在$x = 2$处 取得极小值,求$a,b$的值及 $f(x)$的最小值。
导数与函数的零点的综合题
总结词
《函数的最值与导数》名师课件2-3e4a
x6
bx
例题讲解
例1、求函数 f (x) 1 x3 4x 4 在区间 [0, 3] 上的最大 值与最小值。 3
解:f (x) x2 4
令f (x) 0,解得x 2或x 2(舍去)
列表:
x 0 (0, 2) 2 (2, 3) 3
归 纳 步 骤
f (x) -
0+
f (x) 4
↘
4 极小值
巩固训练
1、求下列函数的最值: (2)f(x)=ex(3-x2),x∈[2,5]. (2)因为 f(x)=3ex-exx2, 所以 f′(x)=3ex-(exx2+2exx) =-ex(x2+2x-3) =-ex(x+3)(x-1), 因为在区间[2,5]上,f′(x)=-ex(x+3)(x-1)<0, 即函数 f(x)在区间[2,5]上单调递减, 所以 x=2 时,函数 f(x)取得最大值 f(2)=-e2; x=5 时,函数 f(x)取得最小值 f(5)=-22e5.
例题讲解 例 3、已知函数 f(x)=ex-ax2-bx-1,其中 a,b∈R,e=2.718
28…为自然对数的底数.设 g(x)是函数 f(x)的导函数,求函
数 g(x)在区间[0,1]上的最小值.
当12<a<2e时,令 g′(x)=0,得 x=ln(2a)∈(0,1), 所以函数 g(x)在区间[0,ln(2a)]上单调递减,在区间(ln(2a),1] 上单调递增.
当 x∈(0,1)时,f′(x)>0; 当 x∈(1,2)时,f′(x)<0; 当 x∈(2,3)时,f′(x)>0. 所以,当 x=1 时,f(x)取极大值 f(1)=5+8c, 又 f(0)=8c,f(3)=9+8c. 所以当 x∈[0,3]时,f(x)的最大值为 f(3)=9+8c.
高二数学人教A版选修1-1第三章3.3.2函数的极值与导数导学案(含答案)
内 容 标 准学 科素 养 1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用. 2.掌握函数极值的判定及求法. 3.掌握函数在某一点取得极值的条件.利用直观想象 提升逻辑推理 及数学运算[基础认识]知识点一 极值点与极值的概念 预习教材P 93-95,思考并完成以下问题 (1)观察函数f (x )=13x 3-2x 的图象.f ′(-2)的值是多少?在x =-2左、右两侧的f ′(x )有什么变化? f ′(2)的值是多少,在x =2左、右两侧的f ′(x )又有什么变化?提示:f ′(-2)=0,在x =-2的左侧f ′(x )>0,在x =-2的右侧f ′(x )<0;f ′(2)=0,在x =2的左侧f ′(x )<0,在x =2的右侧f ′(x )>0.(2)如图,函数f (x )在a ,b 点的函数值与它附近的函数值有什么关系?y =f (x )在a ,b 点的导数值是多少?在a ,b 附近,y =f (x )的导数的符号是什么?提示:可以发现,函数y =f (x )在点x =a 的函数值f (a )比它在点x =a 附近其他点的函数值都小,f ′(a )=0;而且在点x =a 附近的左侧f ′(x )<0,右侧f ′(x )>0.类似地,函数y =f (x )在点x =b 的函数值f (b )比它在点x =b 附近其他点的函数值都大,f ′(b )=0;而且在点x =b 附近的左侧f ′(x )>0,右侧f ′(x )<0.知识梳理 极值点与极值的概念(1)极小值点与极小值如图,函数y =f (x )在点x =a 的函数值f (a )比它在点x =a 附近其他点的函数值都小,f ′(a )=0;而且在点x =a 附近的左侧f ′(x )<0,右侧f ′(x )>0,则把点a 叫做函数y =f (x )的极小值点,f (a )叫做函数y =f (x )的极小值.(2)极大值点与极大值如(1)中图,函数y =f (x )在点x =b 的函数值f (b )比它在点x =b 附近其他点的函数值都大,f ′(b )=0;而且在点x =b 的左侧f ′(x )>0,右侧f ′(x )<0,则把点b 叫做函数y =f (x )的极大值点,f (b )叫做函数y =f (x )的极大值.极大值点、极小值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.知识点二 求函数y =f (x )的极值的方法 知识梳理 解方程f ′(x )=0,当f ′(x 0)=0时:(1)如果在x 0附近的左侧f ′(x )>0,右侧f ′(x )<0,那么f (x 0)是________. (2)如果在x 0附近的左侧f ′(x )<0,右侧f ′(x )>0,那么f (x 0)是________. 提示:(1)极大值 (2)极小值[自我检测]1.函数f (x )的定义域为R ,导函数f ′(x )的图象如图所示,则函数f (x )( )A .无极大值点,有四个极小值点B .有三个极大值点,两个极小值点C .有两个极大值点,两个极小值点D .有四个极大值点,无极小值点 答案:C2.已知函数f (x )=x +1x ,则f (x )( )A .有极大值2,极小值-2B .有极大值-2,极小值2C .无极大值,但有极小值-2D .有极大值2,无极小值 答案:B探究一极值与极值点的判断与求解[教材P98习题3.3A组4题]如图是导函数y=f′(x)的图象,在标记的点中,在哪一点处:(1)导函数y=f′(x)有极大值?(2)导函数y=f′(x)有极小值?(3)函数y=f(x)有极大值?(4)函数y=f(x)有极小值?解析:(1)点x2处f′(x)有极大值.(2)点x1、x4处f′(x)有极小值.(3)点x3处f(x)有极大值.(4)点x5处f(x)有极小值.[例1](1)已知函数y=f(x),其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)()A.在(-∞,0)上为减函数B.在x=0处取极小值C.在(4,+∞)上为减函数D.在x=2处取极大值[解析]由导函数的图象可知:当x∈(-∞,0)∪(2,4)时,f′(x)>0,当x∈(0,2)∪(4,+∞)时,f′(x)<0,因此f(x)在(-∞,0),(2,4)上为增函数,在(0,2),(4,+∞)上为减函数,所以在x=0处取得极大值,在x =2处取得极小值,在x=4处取得极大值,故选C.[答案] C(2)求下列函数的极值:①f(x)=2x3+3x2-12x+1;②f(x)=x2-2ln x.[解析]①函数f(x)=2x3+3x2-12x+1的定义域为R,f′(x)=6x2+6x-12=6(x+2)(x-1),解方程6(x+2)(x-1)=0,得x1=-2,x2=1.当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表:x (-∞,-2)-2 (-2,1) 1 (1,+∞)f ′(x ) +0 - 0 + f (x )极大值21极小值-6所以当x 当x =1时,f (x )取极小值-6.②函数f (x )=x 2-2ln x 的定义域为(0,+∞), f ′(x )=2x -2x =2(x +1)(x -1)x ,解方程2(x +1)(x -1)x =0,得x 1=1,x 2=-1(舍去).当x 变化时,f ′(x )与f (x )的变化情况如下表:x (0,1) 1 (1,+∞)f ′(x ) -0 + f (x )极小值1因此当x =1时,f (方法技巧 1.通过导函数值的正负确定函数单调性,然后进一步明确导函数图象与x 轴交点的横坐标是极大值点还是极小值点.2.求可导函数f (x )的极值的步骤 (1)确定函数的定义域,求导数f ′(x ). (2)求f (x )的拐点,即求方程f ′(x )=0的根.(3)利用f ′(x )与f (x )随x 的变化情况表,根据极值点左右两侧单调性的变化情况求极值.特别提醒:在判断f ′(x )的符号时,借助图象也可判断f ′(x )各因式的符号,还可用特殊值法判断. 跟踪探究 1.如图为y =f (x )的导函数的图象,则下列判断正确的是( )①f (x )在(-3,-1)上为增函数;②x =-1是f (x )的极小值点;③f (x )在(2,4)上为减函数,在(-1,2)上为增函数;④x =2是f (x )的极小值点.A .①②③B .②③C .③④D .①③④解析:由f ′(x )的图象知,-3<x <-1时,f ′(x )<0;f ′(-1)=0; -1<x <2时,f ′(x )>0;f ′(2)=0;2<x <4时,f ′(x )<0故f (x )在(-3,-1)和(2,4)上是减函数,在(-1,2)上是增函数,f (-1)是极小值,f (2)是极大值,所以②③正确,故选B.答案:B2.判断下列函数有无极值,如果有极值,请求出极值;如果没有极值,请说明理由. (1)y =13x 3+4;(2)y =e xx (x >0).解析:(1)f ′(x )=x 2. 令f ′(x )=0,解得x =0.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:x (-∞,0)0 (0,+∞)f ′(x ) + 0 + f (x )单调递增无极值单调递增(2)y ′=e x ·x -e x x 2=e x (x -1)x 2,令y ′=0,得x =1.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:x (0,1) 1 (1,+∞)f ′(x ) - 0 + f (x )单调递减极小值单调递增探究二 利用函数极值确定参数的值[教材P 110复习参考题A 组7题]已知函数f (x )=x (x -c )2在x =2处有极大值,求c 的值.解析:∵f (x )=x 3-2cx 2+c 2x , ∴f ′(x )=3x 2-4cx +c 2.∴f ′(2)=0,即3×4-8c +c 2=0,得c =2,或c =6. 但c =2时,f (2)是极小值,不合题意,舍去,所以c =6.[例2] (1)已知函数f (x )=x 3+3ax 2+bx +a 2在x =-1处有极值0,则a =________,b =________. (2)若函数f (x )=13x 3-x 2+ax -1有极值点,则a 的取值范围为________.[解析] (1)∵f ′(x )=3x 2+6ax +b ,且函数f (x )在x =-1处有极值0,∴⎩⎪⎨⎪⎧f ′(-1)=0,f (-1)=0, 即⎩⎪⎨⎪⎧3-6a +b =0,-1+3a -b +a 2=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =1,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =9.当a =1,b =3时,f ′(x )=3x 2+6x +3=3(x +1)2≥0,此时函数f (x )在R 上为增函数,无极值,故舍去.当a =2,b =9时,f ′(x )=3x 2+12x +9=3(x +1)(x +3). 当x ∈(-∞,-3)时,f ′(x )>0, 此时f (x )为增函数;当x ∈(-3,-1)时,f ′(x )<0, 此时f (x )为减函数;当x ∈(-1,+∞)时,f ′(x )>0, 此时f (x )为增函数.故f (x )在x =-1处取得极小值, ∴a =2,b =9.(2)∵f ′(x )=x 2-2x +a ,由题意得方程x 2-2x +a =0有两个不同的实数根, ∴Δ=4-4a >0,解得a <1. [答案] (1)2 9 (2)(-∞,1)方法技巧 已知函数极值的情况,逆向应用确定函数的解析式时,应注意以下两点: (1)根据极值点处导数为0和极值两个条件列方程组,利用待定系数法求解.(2)因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.跟踪探究 3.已知函数f (x )=ax 3+bx 2+cx (a ≠0)在x =±1处取得极值,且f (1)=-1. (1)求常数a ,b ,c 的值;(2)判断x =±1是函数的极大值点还是极小值点,试说明理由,并求出极值. 解析:(1)f ′(x )=3ax 2+2bx +c , ∵x =±1是函数f (x )的极值点,∴x =±1是方程f ′(x )=3ax 2+2bx +c =0的两根, 由根与系数的关系,得⎩⎨⎧-2b3a=0, ①c3a =-1, ②又f (1)=-1,∴a +b +c =-1.③ 由①②③解得a =12,b =0,c =-32.(2)由(1)知f (x )=12x 3-32x ,∴f ′(x )=32x 2-32=32(x -1)(x +1),当x <-1或x >1时,f ′(x )>0, 当-1<x <1时,f ′(x )<0,∴函数f (x )在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数, 在(-1,1)上是减函数,∴当x =-1时,函数取得极大值f (-1)=1, 当x =1时,函数取得极小值f (1)=-1. 探究三 函数极值的综合应用[例3] 已知函数f (x )=x 3-3ax -1(a ≠0).若函数f (x )在x =-1处取得极值,直线y =m 与y =f (x )的图象有三个不同的交点,求m 的取值范围.[解析] 因为f (x )在x =-1处取得极值且f ′(x )=3x 2-3a , 所以f ′(-1)=3×(-1)2-3a =0, 所以a =1,所以f (x )=x 3-3x -1,f ′(x )=3x 2-3, 由f ′(x )=0,解得x 1=-1,x 2=1. 当x <-1时,f ′(x )>0; 当-1<x <1时,f ′(x )<0; 当x >1时,f ′(x )>0.所以f (x )的单调增区间为(-∞,-1),(1,+∞);单调减区间为(-1,1), f (x )在x =-1处取得极大值f (-1)=1, 在x =1处取得极小值f (1)=-3. 作出f (x )的大致图象如图所示.因为直线y =m 与函数y =f (x )的图象有三个不同的交点,结合f (x )的图象可知,m 的取值范围是(-3,1). 方法技巧 利用导数可以判断函数的单调性,研究函数的极值情况,并能在此基础上画出函数的大致图象,从直观上判断函数图象与x 轴的交点或两个函数图象的交点的个数,从而为研究方程根的个数问题提供了方便.延伸探究 若本例“三个不同的交点”改为“两个不同的交点”,结果如何?改为“一个交点”呢? 解析:由本例解析可知当m =-3或m =1时,直线y =m 与y =f (x )的图象有两个不同的交点;当m <-3或m >1时,直线y =m 与y =f (x )的图象只有一个交点.跟踪探究 4.已知函数f (x )=x 3-6x 2+9x +3,若函数y =f (x )的图象与y =13f ′(x )+5x +m 的图象有三个不同的交点,求实数m 的取值范围.解析:由f (x )=x 3-6x 2+9x +3, 可得f ′(x )=3x 2-12x +9,∴13f ′(x )+5x +m =13(3x 2-12x +9)+5x +m =x 2+x +3+m ,则由题意可得x 3-6x 2+9x +3=x 2+x +3+m 有三个不相等的实根,即g (x )=x 3-7x 2+8x -m 的图象与x 轴有三个不同的交点.∵g ′(x )=3x 2-14x +8 =(3x -2)(x -4),∴令g ′(x )=0,得x =23或x =4.当x 变化时,g (x ),g ′(x )的变化情况如下表:则函数g (x )的极大值为g ⎝⎛⎭⎫23=6827-m ,极小值为g (4)=-16-m . ∵由y =f (x )的图象与y =13f ′(x )+5x +m 的图象有三个不同交点,得⎩⎪⎨⎪⎧g ⎝⎛⎭⎫23=6827-m >0,g (4)=-16-m <0, 解得-16<m <6827.即m 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-16,6827.[课后小结](1)在极值的定义中,取得极值的点称为极值点,极值点指的是自变量的值,极值指的是函数值. (2)函数的极值是函数的局部性质.可导函数f (x )在点x =x 0处取得极值的充要条件是f ′(x 0)=0且在x =x 0两侧f ′(x )符号相反.(3)利用函数的极值可以确定参数的值,解决一些方程的解和图象的交点问题.[素养培优]1.误把导函数的零点当作函数的极值点求函数f (x )=x 4-x 3的极值,并说明是极小值还是极大值.易错分析 本题易错将导数为零的点都认为是极值点,其实不然,导数为零仅是零点是极值点的必要不充分条件,错解中还有一个误区就是认为极大值一定大于极小值.事实上,极值仅描述函数在该点附近的局部特征,极大值未必一定大于极小值.考查逻辑推理及数学运算.自我纠正 f ′(x )=4x 3-3x 2,令f ′(x )=0, 即4x 3-3x 2=0时,得x 1=0,x 2=34.当x 变化时,f (x ),f ′(x )的变化情况如下表:由上表可知函数f (x )在区间(-∞,0)上是减函数,在区间⎝⎛⎭⎫0,34上还是减函数,所以x =0不是函数的极值点,而函数f (x )在区间⎝⎛⎭⎫0,34上是减函数,在区间⎝⎛⎭⎫34,+∞上是增函数,所以函数f (x )在x =34处取得极小值,极小值为-27256.2.误把切点当作函数的极值点已知函数f (x )=ax 4+bx 2+c 的图象经过点(0,1),且在x =1处的切线方程是y =x -2,求f (x )的解析式. 易错分析 本题错在将切点当做极值点,得到f ′(1)=0的错误结论.其实,虽然切点和极值点都与导数有关,但它们却是两个完全不同的概念,不能混为一谈.考查逻辑推理及数学运算的学科素养.自我纠正 f ′(1)表示函数f (x )的图象在点(1,-1)处的切线斜率,应有f ′(1)=1,再联立f (0)=1,f (1)=-1便可得到正确答案:a =52,b =-92,c =1,因此f (x )=52x 4-92x 2+1.。
高中数学选修2精品课件1.3.2函数的极值和导数
4,极小值为0.试确定a,b,c的值.
x
f ( x )
的一个极大值。
2. 如 果 x0 是 f′(x)=0 的 一 个 根 , 并 且 在 x0 的 左 侧 附 近 的一个极小值。
f′(x)<0,在x0右侧附近f′(x)>0,那么是 f(x0)函数f(x)
导数值为0的点一定是函数的极值点吗?
导数值为0为函数是极值点的必要条件。
课堂练习
练习1:下列函数中,x=0是极值点的函数是( A.y=-x3 B.y=x2 C.y=x2-x
(6)极值只能在函数不可导的点或导数为零的点取到. 4.确定函数的极值应从几何直观入手,理解可导函数在 其定义域上的单调性与函数极值的相互关系,掌握利 用导数判断函数极值的基本方法.
例1:已知函数 f(x)满足条件:①当x>2时, f ( x ) 0 ;②当 x<2时, f ( x ) 0 ;③ f (2) 0. 求证:函数y=f(x2)在 x 2 处有极小值. 证:设g(x)=f(x2),则 g( x) f ( x 2 ) 2 x. 2 故当 x 2 时,x2>2,由条件①可知 f ( x ) 0 ,即 :
f (b) 0
极大值点
y
f ( x ) >0
f ( x )<0
f ( x ) <0 a
f (a) 0
f ( x) >0
o 极小值点 b
x
高中数学教案函数的极值和导数
高中数学教案——函数的极值和导数教案内容:一、教学目标1. 理解导数的概念,掌握导数的计算方法。
2. 掌握函数的单调性,能够判断函数的单调区间。
3. 理解函数的极值概念,能够求出函数的极值。
二、教学重点与难点1. 重点:导数的计算方法,函数的单调性,函数的极值。
2. 难点:导数的应用,函数的极值的求法。
三、教学方法采用讲解法、例题解析法、学生自主探究法。
四、教学准备1. 教学课件。
2. 相关例题及练习题。
五、教学过程1. 导入:回顾初中阶段学习的函数图像,引导学生思考函数的增减性。
2. 讲解导数的概念:定义域内的函数在某一点的导数,即为该点的切线斜率。
引导学生理解导数的几何意义。
3. 导数的计算:讲解基本函数的导数公式,引导学生掌握导数的计算方法。
4. 函数的单调性:通过例题,讲解函数单调性的判断方法,引导学生掌握如何判断函数的单调区间。
5. 函数的极值:讲解函数极值的概念,通过例题,引导学生掌握求函数极值的方法。
6. 课堂练习:布置相关练习题,让学生巩固所学知识。
7. 总结:对本节课的内容进行总结,强调重点知识点。
8. 课后作业:布置适量作业,巩固所学知识。
注意:在教学过程中,要注重引导学生主动思考,培养学生的动手能力及解决问题的能力。
要及时解答学生的疑问,确保学生能够掌握所学知识。
六、教学内容与要求1. 理解曲线的切线与函数导数的关系。
2. 掌握基本函数的导数求解方法。
3. 能够运用导数判断函数的单调性。
七、教学过程1. 复习导入:通过回顾上节课的内容,引导学生复习导数的基本概念和计算方法。
2. 讲解导数的几何意义:通过图形演示,解释导数表示曲线在某点的切线斜率。
3. 导数的计算:详细讲解和练习基本函数的导数求解,包括幂函数、指数函数、对数函数等。
4. 函数单调性的判断:利用导数的概念,解释如何判断函数的单调性。
5. 例题解析:通过具体例题,演示如何运用导数判断函数的单调区间和求极值。
八、教学策略1. 采用互动式教学,鼓励学生提问和参与讨论。
函数单调性与极值习题课.doc
y顼(x)的图象大致是(A. ( —, +8)B. (0, —)C. (0, +3) a aD. (0, a)A4. y = x2 - e~x(x > 0)的单调递增区间为B5.A6.1 0如果函数y = -x2+\nx-ax在定义域上为增函数,则a的取值范围是求函数y =上亍一m工的单调区间。
【学习目标】1、明确利用导函数研究原函数性质(如单调性、极值、最值)的方法;2、总结恒成立问题的求解思路:(1)转化为最值问题(2)分离参数。
[学法指导】运用导数研究函数的性质,题型丰富多样,在处理问题中应抓住以下几点:(1)抓住基本思路:即导函数的正负决定原函数的增减;要求函数在某段闭区间上的最值,先求极值和端点函数值再比较。
(2)对于复杂问题,要善于转化,将所给问题转化为研究某个函数的某个性质,再借助导函数模拟原函数的图像,数形结合分析、处理问题(3)以三次函数为载体,熟悉借助导数研究函数性质的方法。
考点一、导函数与单调性A1.已知函数y = VV)的图象如图[其中广⑴是函数f(x)的导函数1,下面四个图象中)函数f(x)=lnx-ax(a>0)的单调递增区间为( )2 gC7.已知函数f(x) = -x-(x2-3ax一一)(♦ c R),若函数f(x)在(1, 2)内是增函数,求3 2a的取值范围。
小结:(1)求函数/(X)的单调区间即解不等式,对于定义域不是R的函数在求单调区间时要先注意;(2)己知可导函数了0)在区间(",/?)单调递增,则Pxgb),都有r(i)Oo考点二、函数的极值和最值7A1.设函数/(x) = - + ln%,则( )xA. x=L为f(x)的极大值点B. x=L为f(x)的极小值点2 2C. x=2为f(x)的极大值点D. x=2为f(x)的极小值点A2.已知函数f(x)=2x3-6x2+a在[.2, 2]上有最小值.37,求a的值,并求f(x)在[.2, 2]上的最大值。
2020-2021学年高中数学人教B版必修第三册课后习题:6.2.2导数与函数的极值、最值
第六章导数及其应用6.2利用导数研究函数的性质6.2.2导数与函数的极值、最值课后篇巩固提升基础达标练1.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),其导函数f'(x)在(a,b)内的图像如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内的极大值点有()A.1个B.2个C.3个D.4个,记函数y=f'(x)的图像与x轴的交点的横坐标自左向右依次为x1,x2,x3,x4,当a<x<x1时,f'(x)>0;当x1<x<x2时,f'(x)<0;当x2<x<x4时,f'(x)≥0;当x4<x<b时,f'(x)<0.因此,函数f(x)分别在x=x1,x=x4处取得极大值,选B.2.(2020江西南昌高二期末)函数f(x)=a e x-sin x在x=0处有极值,则a的值为()A.-1B.0C.1D.e,得f'(x)=a e x-cos x.∵f(x)在x=0处有极值,∴f'(0)=a-cos0=a-1=0,解得a=1.经检验,满足题意,故选C.3.函数f(x)=x2·e x+1,x∈[-2,1]的最大值为()A.4e-1B.1C.e2D.3e2f'(x)=(x2+2x)e x+1=x(x+2)e x+1,∴令f'(x)=0,解得x=-2或x=0.又当x∈[-2,1]时,e x+1>0,∴当-2<x<0时,f'(x)<0;当0<x<1时,f'(x)>0.∴f(x)在(-2,0)上单调递减,在(0,1)上单调递增.又f(-2)=4e-1,f(1)=e2,∴f(x)的最大值为e2.4.当x=1时,三次函数有极大值4,当x=3时有极小值0,且函数过原点,则此函数是()A.y=x 3+6x 2+9xB.y=x 3-6x 2+9xC.y=x 3-6x 2-9xD.y=x 3+6x 2-9x三次函数过原点,故可设为y=x 3+bx 2+cx ,∴y'=3x 2+2bx+c.又x=1,3是y'=0的两个根,∴{1+3=-2b3,1×3=c 3,解得{b =-6,c =9.∴y=x 3-6x 2+9x. 又y'=3x 2-12x+9=3(x-1)(x-3),∴当x=1时,f (x )极大值=4,当x=3时,f (x )极小值=0,满足条件,故选B .5.(2020山东省山东师范大学附中高三月考)函数f (x )=x+2cos x 在区间[0,π]上的最大值为( ) A.2B.√3+π6C.√3+5π6D.π-2(x )=1-2sin x ,x ∈[0,π].令f'(x )>0,解得x<π6或x>5π6, 令f'(x )<0,解得π6<x<5π6,∴函数f (x )在0,π6和5π6,π上单调递增,在π6,5π6上单调递减,∴f (x )的极大值为fπ6=√3+π6,f (x )的极小值为f 5π6=5π6−√3,又f (0)=2,f (π)=π-2,故所求最大值为√3+π6.6.已知曲线f (x )=x 3+ax 2+bx+1在点(1,f (1))处的切线斜率为3,且x=23是y=f (x )的极值点,则a+b= .f'(x )=3x 2+2ax+b ,∴{f '(1)=3,f '(23)=0,即{3+2a +b =3,43+43a +b =0.解得a=2,b=-4,∴a+b=2-4=-2.27.设a ∈R ,若函数y=e x +ax (x ∈R )有大于零的极值点,则a 的取值范围为 .y=e x +ax ,∴y'=e x +a.令y'=e x +a=0,则e x =-a ,即x=ln(-a ),又∵x>0,∴-a>1,即a<-1.-∞,-1)8.函数f (x )=x 3-3x 2-9x+k 在区间[-4,4]上的最大值为10,则其最小值为 .(x )=3x 2-6x-9=3(x-3)(x+1).由f'(x )=0,得x=3或x=-1.又f (-4)=k-76,f (3)=k-27,f (-1)=k+5,f (4)=k-20,则f (x )max =k+5=10,得k=5,∴f (x )min =k-76=-71.719.已知f (x )=ax 3+bx 2+cx (a ≠0)在x=±1处取得极值,且f (1)=-1. (1)试求常数a ,b ,c 的值;(2)试判断x=±1是函数的极大值点还是极小值点,并说明理由.(x )=3ax 2+2bx+c ,(1)(方法一)∵x=±1是函数的极值点,∴x=±1是方程3ax 2+2bx+c=0的两根.由根与系数的关系,得{-2b=0,①c 3a =-1,②又f (1)=-1,∴a+b+c=-1,③ 由①②③解得a=12,b=0,c=-32.(方法二)由f'(1)=f'(-1)=0,得3a+2b+c=0,① 3a-2b+c=0,②又f (1)=-1,∴a+b+c=-1,③ 由①②③解得a=12,b=0,c=-32. (2)由(1),知f (x )=12x 3-32x ,∴f'(x )=32x 2-32=32(x-1)(x+1).当x<-1或x>1时,f'(x )>0, 当-1<x<1时,f'(x )<0.∴函数f (x )在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数,在(-1,1)上是减函数.∴当x=-1时,函数取得极大值,x=-1为极大值点;当x=1时,函数取得极小值,x=1为极小值点. 10.设函数f (x )=ln(2x+3)+x 2. (1)讨论f (x )的单调性;(2)求f (x )在区间[-34,14]上的最大值和最小值.f (x )的定义域为(-32,+∞).(1)f'(x )=22x+3+2x=4x 2+6x+22x+3=2(2x+1)(x+1)2x+3.当-32<x<-1时,f'(x )>0; 当-1<x<-12时,f'(x )<0; 当x>-12时,f'(x )>0,从而f (x )在区间(-32,-1),(-12,+∞)上单调递增,在区间(-1,-12)上单调递减. (2)由(1)知,f (x )在区间[-34,14]上的最小值为f (-12)=ln2+14.又因为f (-34)-f (14)=ln 32+916-ln 72−116=ln 37+12=12(1-ln 499)<0,所以f (x )在区间[-34,14]上的最大值为f (14)=116+ln 72.能力提升练1.(多选)(2020建湖第二中学高二开学考试)关于函数f (x )=e x -2,下列结论不正确的是( ) A.f (x )没有零点 B.f (x )没有极值点 C.f (x )有极大值点D.f (x )有极小值点f (x )=0,解得x=ln2,所以f (x )有零点,所以A 选项不正确.f'(x )=e x >0,所以f (x )在R 上递增,没有极值点,所以B 选项正确,CD 选项不正确.故选ACD .2.已知函数f (x )=x 3+ax 2+bx-a 2-7a 在x=1处取得极大值10,则a的值为( ) A.-23B.-2C.-2或-23D.不存在f'(x )=3x 2+2ax+b ,且f (x )在x=1处取得极大值10,∴f'(1)=3+2a+b=0,f (1)=1+a+b-a 2-7a=10, ∴a 2+8a+12=0,∴a=-2,b=1或a=-6,b=9.当a=-2,b=1时,f'(x )=3x 2-4x+1=(3x-1)(x-1). 当13<x<1时,f'(x )<0,当x>1时,f'(x )>0,∴f (x )在x=1处取得极小值,与题意不符.当a=-6,b=9时,f'(x )=3x 2-12x+9=3(x-1)(x-3); 当x<1时,f'(x )>0,当1<x<3时,f'(x )<0,∴f (x )在x=1处取得极大值,符合题意; ∴ab =-69=-23.3.(2020旬邑中学高二月考)函数f (x )=4x-ln x 的最小值为( ) A.1+2ln 2 B.1-2ln 2 C.1+ln 2D.1-ln 2(x )=4-1x =4x -1x ,x>0.令f'(x )>0,得x>14;令f'(x )<0,得0<x<14.所以当x=14时,函数有最小值为f 14=4×14-ln 14=1+ln4=1+2ln2.故选A .4.(2019江苏南京高三期中)定义在0,π2的函数f (x )=8sin x-tan x 的最大值为 .f (x )=8sin x-tan x ,那么f'(x )=8cos x-1cos 2x=8cos 3x -1cos 2x, 令f'(x )=0,得cos x=12.∵x ∈0,π2,∴x=π3.当x ∈0,π3时,f'(x )>0,函数f (x )在区间0,π3上是增函数; 当x ∈π3,π2时,f'(x )<0,函数f (x )在区间π3,π2上是减函数.∴当x=π3时,函数f (x )取得最大值为3√3.√35.若函数f (x )=x 3+x 2-ax-4在区间(-1,1)上恰有一个极值点,则实数a 的取值范围为 .f'(x )=3x 2+2x-a ,函数f (x )在区间(-1,1)上恰有一个极值点, 即f'(x )=0在(-1,1)内恰有一个根. 又函数f'(x )=3x 2+2x-a 的对称轴为x=-13,∴应满足{f '(-1)≤0,f '(1)>0,∴{3-2-a ≤0,3+2-a >0, ∴1≤a<5.6.已知函数f (x )=a2+2ln x ,若当a>0时,f (x )≥2恒成立,则实数a 的取值范围是 .f (x )=a2+2ln x ,得f'(x )=2(x 2-a )3,又函数f (x )的定义域为(0,+∞),且a>0,令f'(x )=0,得x=-√a (舍去)或x=√a .当0<x<√a 时,f'(x )<0;当x>√a 时,f'(x )>0.故x=√a 是函数f (x )的极小值点,也是最小值点,且f (√a )=ln a+1. 要使f (x )≥2恒成立,需ln a+1≥2恒成立,则a ≥e .+∞)7.设f (x )=a ln x+12x +32x+1,其中a ∈R ,曲线y=f (x )在点(1,f (1))处的切线垂直于y 轴. (1)求a 的值; (2)求函数f (x )的极值.因为f (x )=a ln x+12x +32x+1,故f'(x )=a x−12x 2+32.由于曲线y=f (x )在点(1,f (1))处的切线垂直于y 轴,故该切线斜率为0,即f'(1)=0,从而a-12+32=0,解得a=-1.(2)由(1),知f (x )=-ln x+12x +32x+1(x>0),f'(x )=-1x −12x 2+32=3x 2-2x -12x 2=(3x+1)(x -1)2x 2.令f'(x )=0,解得x 1=1,x 2=-13.因为x 2=-13不在定义域内,舍去.当x ∈(0,1)时,f'(x )<0,故f (x )在(0,1)上为减函数;当x ∈(1,+∞)时,f'(x )>0,故f (x )在(1,+∞)上为增函数.故f (x )在x=1处取得极小值,且f (1)=3. 8.(2020天津)已知函数f (x )=x 3+k ln x (k ∈R ),f'(x )为f (x )的导函数. (1)当k=6时,①求曲线y=f (x )在点(1,f (1))处的切线方程; ②求函数g (x )=f (x )-f'(x )+9x 的单调区间和极值;(2)当k ≥-3时,求证:对任意的x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1>x 2,有f '(x 1)+f '(x 2)2>f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2.当k=6时,f (x )=x 3+6ln x ,故f'(x )=3x 2+6x .可得f (1)=1,f'(1)=9,所以曲线y=f (x )在点(1,f (1))处的切线方程为y-1=9(x-1),即y=9x-8.②依题意,g (x )=x 3-3x 2+6ln x+3x ,x ∈(0,+∞).从而可得g'(x )=3x 2-6x+6x −3x 2,整理可得g'(x )=3(x -1)3(x+1)x 2.令g'(x )=0,解得x=1.当x 变化时,g'(x ),g (x )的变化情况如下表:所以,函数g (x )的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,+∞);g (x )的极小值为g (1)=1,无极大值.f (x )=x 3+k ln x ,得f'(x )=3x 2+kx.对任意的x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1>x 2,令x 1x 2=t (t>1),则(x 1-x 2)[f'(x 1)+f'(x 2)]-2[f (x 1)-f (x 2)]=(x 1-x 2)3x 12+k x 1+3x 22+kx2-2x 13−x 23+k ln x1x 2=x 13−x 23-3x 12x 2+3x 1x 22+kx 1x 2−x 2x 1-2k lnx 1x 2=x 23(t 3-3t 2+3t-1)+k t-1t-2ln t .①令h (x )=x-1x-2ln x ,x ∈[1,+∞).当x>1时,h'(x )=1+1x 2−2x =(1-1x )2>0, 由此可得h (x )在[1,+∞)单调递增, 所以当t>1时,h (t )>h (1),即t-1t-2ln t>0. 因为x 2≥1,t 3-3t 2+3t-1=(t-1)3>0,k ≥-3,所以,x 23(t 3-3t 2+3t-1)+k t-1t -2ln t ≥(t 3-3t 2+3t-1)-3t-1t -2ln t =t 3-3t 2+6ln t+3t -1.② 由(1)②可知,当t>1时,g (t )>g (1),即t 3-3t 2+6ln t+3t >1,故t 3-3t 2+6ln t+3t-1>0. ③由①②③可得(x 1-x 2)[f'(x 1)+f'(x 2)]-2[f (x 1)-f (x 2)]>0. 所以,当k ≥-3时,对任意的x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1>x 2,有f '(x 1)+f '(x 2)2>f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2. 素养培优练1.(2020全国Ⅰ)已知函数f (x )=e x +ax 2-x. (1)当a=1时,讨论f (x )的单调性;(2)当x ≥0时,f (x )≥12x 3+1,求a 的取值范围.当a=1时,f (x )=e x +x 2-x ,f'(x )=e x +2x-1.故当x ∈(-∞,0)时,f'(x )<0;当x ∈(0,+∞)时,f'(x )>0. 所以f (x )在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增. (2)f (x )≥12x 3+1等价于(12x 3-ax 2+x +1)e -x ≤1.设函数g (x )=(12x 3-ax 2+x +1)e -x (x ≥0), 则g'(x )=-12x 3-ax 2+x+1-32x 2+2ax-1e -x =-12x [x 2-(2a+3)x+4a+2]e -x =-12x (x-2a-1)(x-2)e -x .①若2a+1≤0,即a ≤-12,则当x ∈(0,2)时,g'(x )>0.所以g (x )在(0,2)上单调递增,而g (0)=1, 故当x ∈(0,2)时,g (x )>1,不合题意.②若0<2a+1<2,即-12<a<12,则当x ∈(0,2a+1)∪(2,+∞)时,g'(x )<0;当x ∈(2a+1,2)时,g'(x )>0.所以g (x )在(0,2a+1),(2,+∞)上单调递减,在(2a+1,2)上单调递增.由于g (0)=1,所以g (x )≤1当且仅当g (2)=(7-4a )e -2≤1,即a ≥7-e 24.所以当7-e 24≤a<12时,g (x )≤1.③若2a+1≥2,即a ≥12,则g (x )≤12x 3+x+1e -x .由于0∈7-e 24,12,故由②可得12x 3+x+1e -x ≤1.故当a ≥12时,g (x )≤1. 综上,a 的取值范围是[7-e 24,+∞). 2.(2020云南保山高二月考)已知函数g (x )=x,f (x )=g (x )-ax. (1)若函数f (x )在(1,+∞)上是减函数,求实数a 的最小值;(2)若存在x 1,x 2∈[e,e 2],使f (x 1)≤f'(x 2)+a (a>0)成立,求实数a 的取值范围.g (x ),f (x )的定义域均为(0,1)∪(1,+∞),且f (x )=x-ax (a>0).(1)函数g'(x )=lnx -x ·1x (lnx )2=lnx -1(lnx )2,因为f (x )在(1,+∞)上为减函数,故f'(x )=lnx -1(lnx )2-a ≤0在(1,+∞)上恒成立.所以当x ∈(1,+∞)时,f'(x )max ≤0. 又f'(x )=lnx -1(lnx )2-a=-1lnx 2+1lnx -a=-1lnx −122+14-a ,故当1lnx =12,即x=e 2时,f'(x )max =14-a.所以14-a ≤0,于是a ≥14,故a 的最小值为14.(2)命题“若存在x 1,x 2∈[e,e 2],使f (x 1)≤f'(x 2)+a 成立”等价于“当x ∈[e,e 2]时,有f (x )min ≤f'(x )max +a ”.由(1),知当x ∈[e,e 2]时,f'(x )max =14-a ,∴f'(x )max +a=14.问题等价于“当x ∈[e,e 2]时,有f (x )min ≤14”.①当a ≥14时,由(1),f (x )在[e,e 2]上为减函数,则f (x )min =f (e 2)=e22-a e 2≤14,故a ≥12−14e 2. ②当0<a<14时,由于f'(x )=-1lnx −122+14-a 在[e,e 2]上为增函数, 故f'(x )的值域为[f'(e),f'(e 2)],即[-a ,14-a].由f'(x )的单调性和值域知,存在唯一x 0∈(e,e 2),使f'(x 0)=0,且满足: 当x ∈(e,x 0)时,f'(x )<0,f (x )为减函数; 当x ∈(x 0,e 2)时,f'(x )>0,f (x )为增函数;所以,f (x )min =f (x 0)=x 0lnx 0-ax 0≤14,x 0∈(e,e 2).所以,a ≥1lnx 0−14x 0>1lne 2−14e >12−14=14,与0<a<14矛盾,不合题意.综上,得a ≥12−14e 2. 莘莘学子,最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
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或 即 k<-4 或 k>4.∴k 的取值范围是(-∞,-4)∪(4,+∞).
例1,已知f(x)=ax5-bx3+c在x=±1处的极大值为4,极小值为0,
a2处取得极小值,
3 即函数的极小值为 y=
a42+3 2a2.
[例 4] 已知函数 f(x)=4x3-3x2cosθ+312,其中 x∈R,
θ
为参数,且
π 0≤θ≤2.
(1)当cosθ=0时,判断函数f(x)是否有极值;
(2)要使函数f(x)的极小值大于零,求参数θ的取值范围;
(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数θ,函数f(x)在 区间(2a-1,a)内都是增函数,求实数a的取值范围.
试确定a、b、c的值. [分[解析析]] 本f′(题x)的=5关ax键4-是3理bx解2=“x2f(5xa)在x2-x=3b±).1处的极大值为4,极小
值为0”题的意含,义f′(x.)=即0x应=有±根1是x=方±程1,f′(故x)5=a=0的3b两,个根且在根x=
±1处f于′(x是)取f′(值x)左=右5a异x2(号x2.-1)
f′(x)=0的实数根较多时,应注意使用表格,使极值 点的确定一目了然.
(3)极值情况较复杂时,注意分类讨论.
例 3:设 a>0,求函数 y=x2+ax(x>1)的单调区间,并且如果有极值
时,求出极值. [解析] ∵y=x2+ax,
∴y′=2x-xa2=x12(2x3-a).
因此,令函y′数=0在,(得1,x=+3∞a2)内. 的单调区间以及是否有极 值均a 与a(有0,2关〕系,要视x=与1的(大2,小+关∞系) 而定.
跟踪训练 3 若函数 f(x)=2x3-6x+k 在 R 上只有一个 零点,求常数 k 的取值范围.
解: f(x)=2x3-6x+k,则 f′(x)=6x2-6, 令 f′(x)=0,得 x=-1 或 x=1,
可知 f(x)在(-1,1)上为减函数, f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上为增函数.
由 0≤θ≤π2及(1),只考虑 cosθ>0 的情况.
当x变化时,f′(x)的符号及f(x)的变化情况如下表:
x
(-∞,0)
0
0,co2sθ
cosθ 2
f′(x) + 0
-
0
co2sθ,+∞ +
极大
f(x)
值
极小值
因此,函数 f(x)在 x=co2sθ处取得极小值 fco2sθ,且 fco2sθ=-14cos3θ+312. 要使 fco2sθ>0,必有-14cos3θ+312>0,可得 0<cosθ<12, 所以π3<θ<π2. (3)由(2)知,函数 f(x)在区间(-∞,0)与co2sθ,+∞内都是增函数. 由题设,函数 f(x)在(2a-1,a)内是增函数,则 a 须满足不
(x2 c)2
(x2 c)2
由题意知 f (c) 0,即得 c2k 2c ck 0
(*)
Q c 0 ,k 0 . 由 f (x) 0 得 kx2 2x ck 0 ,
由韦达定理知另一个极值点为 x 1(或 x c 2 )
k
(2)由(*)式得 k 2 ,即 c 1 2 .
等式组
由(2),参数 θ∈π3,π2时,0<cosθ<12.要使不等式 2a-1≥12 cosθ 关于参数 θ 恒成立,必有 2a-1≥14.
综上,解得 a≤0 或58≤a<1. 所以 a 的取值范围是(-∞,0]∪58,1.
例
5、已知函数
f
(x)
kx 1 x2 c
k 2 2(k 2)
0,
由 M m k k2 ≥1及 k 0,解得 k ≥ 2 .
2 2(k 2)
-c 1
(ii)当 k 2时, f (x) 在 (, c) 和 (1, ) 内是增函数,
在 (c,1) 内是减函数. M f () k 2 0 , m f (1) k 0
(1)当a>0时,
x (-∞,-1) -1 (-1,0) 0 (0,1) 1 (1,+∞)
y′
+
0 - 0-0
+
极
无
极
y
大
极
小
值
值
值
由表可知:40==ff((-1)=1)=a--ba++cb+c 又 5a=3b,解之得:a=3,b=5,c=2. (2)当 a<0 时,同理可得 a=-3,b=-5,c=2.
x
(1,+∞)
3 1,
a 2
y′ +
-
3a 2
3
a2,+∞
0
+
y 极小值=
y
3
a2+3 4
2a2
综上可知,
(1)若 0<a≤2,则函数在(1,+∞)上单调递增,无极值.
(2)若
a>2,则函数在1,
3
a上递减, 2
在
3
a2,+∞上递增,在 x= 3
综上得: 当0<a<1时,f(x)有极大值-2,无极小值; 当1<a<3时,f(x)有极小值-6,无极大值; 当a=1或a≥3时,f(x)无极值.
[点评] 判断函数极值点的注意事项:
(1)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是 单调函数,即在区间(a,b)上的单调函数没有极值. (2)在讨论可导函数f(x)在定义域内的极值时,若方程
[点评] 紧扣导数与极值的关系对题目语言进行恰
当合理的翻译、转化是解决这类问题的关键.
[例2] 求函数f(x)=x3-3x2-2在(a-1,a+1)内的极值(a>0) [解析] 由f(x)=x3-3x2-2得f′(x)=3x(x-2),
令f′(x)=0得x=0或x=2. 当x变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表:
[分析] f(x)是否有极值,需研究是否存在x0点,使f′(x0)=0 且在x0左、右f′(x)的符号相反;求参变量范围注意其他条件.
[解析] (1)当 cosθ=0 时,f(x)=4x3+312,则函数 f(x) 在(-∞,+∞)上是增函数,故无极值.
(2)f′(x)=12x2-6xcosθ,
令 f′(x)=0,得 x1=0,x2=co2sθ.
c 1
k
当 c 1时, k 0 ;当 0 c 1时, k 2.
(i)当 k 0 时, f (x) 在 (, c) 和 (1, ) 内是减函数,
在 (c,1) 内是增函数.
M
f
(1)
k 1 c 1
k 2
0,m
f
(c)
kc 1 c2 c
x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞)
f′(x) +
0-0
+
f(x)
极大值
极小值
由此可得: ①当0<a<1时,f(x)在(a-1,a+1)内有极大值f(0)=-2,无极小值; ②当a=1时,f(x)在(a-1,a+1)内无极值; ③当1<a<3时,f(x)在(a-1,a+1)内有极小值f(2)=-6,无极大值; ④当a≥3时,f(x)在(a-1,a+1)内无极值.
2(k 2)
2
M m k 2 k 1 (k 1)2 1 ≥1恒成立.
2(k 2) 2
k2
综上可知,所求 k 的取值范围为 (, 2) U[ 2, )
-c 1
(
c
0
且
c
1,
k
R
)恰有
一个极大值点和一个极小值点,其中一个是 x c
(1)求函数 f (x) 的另一个极值点;
(2) 求 函 数 f (x) 的 极 大 值 M 和 极 小 值 m , 并 求
M m≥1时 k 的范围.
解:(1) f (x) k(x2 c) 2x(kx 1) kx2 2x ck ,