同济大学研究生学术行为规范

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研究生学术道德规范

研究生学术道德规范

研究生学术道德规范研究生学术道德规范是指在研究过程中,研究生应遵循的一系列道德、伦理和规范准则。

遵守学术道德规范能够保证研究生的学术诚信和学术声誉,同时也是科学研究高效进行的基础。

本文将针对研究生学术道德规范进行探讨。

1. 诚实和正直研究生应始终保持诚实和正直的态度。

这意味着他们应该真实地报告自己的研究结果,不夸大事实或隐瞒数据,避免进行虚假或误导性宣传。

同时,研究生还应该遵循学术诚信的最高准则,不参与抄袭、剽窃、造假等学术不端行为。

2. 尊重知识产权研究生在进行研究时,应尊重他人的知识产权。

他们不能擅自使用他人的研究成果,必须在引用他人的观点或研究成果时进行适当的引用和注释。

在发表论文或其他学术成果时,研究生应保证自己的作品不侵犯他人的知识产权。

3. 保护研究对象的权益在进行科学研究过程中,研究生必须尊重并保护研究对象的权益。

无论是人体受试者还是动物实验对象,研究生都有责任确保其参与研究的自愿性、知情同意以及保护其隐私和安全。

研究生应遵循伦理委员会的相关规定,并进行合理和尊重的研究行为。

4. 建立合作与尊重的文化研究生应当建立合作与尊重的文化。

他们应该尊重导师、师兄师姐和同学之间的权威性和经验,相互支持和帮助。

在共同合作研究项目时,研究生应遵守团队合作的准则,尊重他人的工作贡献,避免不正当竞争或争抢研究成果。

5. 保护学术独立性研究生应当保护自己的学术独立性。

他们不应受到利益驱动的干扰,避免受到赞助方或其他利益相关方的影响,从而保证自己的研究成果真实、客观和中立。

6. 遵守学术出版规范研究生在发表论文或其他学术成果时,应遵守学术出版规范。

他们应选择合适的期刊或会议进行投稿,并确保自己的研究结果经过充分的实验验证和数据分析,以保证学术成果的可信性和科学性。

7. 良好的学术交流与合作研究生应当积极参与学术交流与合作,展示自己的研究成果,并与他人进行深入讨论和交流。

他们应当遵循学术会议和学术刊物的规定,正确引用他人的研究成果,并在交流和讨论中保持积极的合作态度。

大学研究生学术道德规范承诺书范本

大学研究生学术道德规范承诺书范本

大学研究生学术道德规范承诺书身为学院学子,我将秉承“知行”校训,按照以下行为规范严格要求自己:一、爱党爱国爱校,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,为人诚信,以真才实学健康成长。

二、弘扬科学精神,坚持求真探索,完善学术人格,遵循科学规律,尊重学术自由,倡导学术批评,维护学术尊严,自觉抵制学术不端行为。

三、树立良好学风,遵守考试纪律,维护考试秩序,不作弊,不违纪。

四、按照要求完成作业和论文,不剽窃、不抄袭、不侵占他人学术成果。

五、不买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文。

六、忠于科学真理,不伪造科研数据、资料、文献、注释,不捏造事实、编造虚假研究成果。

七、尊重他人成果,严格成果署名,未参加研究或创作不在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可不使用他人签名,不虚构合作者共同署名。

多人共同完成的研究成果,要注明他人工作、贡献。

八、规范成果发表,不“一稿多投”,重复发表或变相重复发表。

九、学术评价客观公正,不故意夸大个人研究成果的价值,不编造个人学术经历和学术成果,不伪造专家,导师意见或签名。

十、在校期间主要利用学校物质技术条件完成或在导师指导下完成的科学研究,参与课题等取得的相关学术成果,其知识产权属北京交通大学所有。

十一、遵守国家和学校有关保密的规定,不泄露应保密的学术研究事项。

我已认真阅读本承诺书的全部内容,并承诺认真学习国家有关法律法规及校规校纪,熟知学校有关研究生教育管理的相关要求并切实履行。

我保证在今后的学习、科研过程中所提交的作业、课程论文、考试试卷,学位论文和发表的研究成果是按照学校规定完成的。

如有出现学术不端行为,本人愿意接受学校给予的处理处分。

学院:签名:学号:日期:签订合同有哪些注意事项?合同的订立方式具体包括了书面形式、口头形式以及其他形式等等,但不管是以哪种方式来订立合同的,此时都有一些事项是需要当事人了解注意的。

签合同的注意事项如下(使用时请删除):一、在签订合同以前,经营者必须认真审查对方的真实身份和履约能力。

学术研究行为规范遵守学术道德与诚信

学术研究行为规范遵守学术道德与诚信

学术研究行为规范遵守学术道德与诚信学术研究行为规范——遵守学术道德与诚信学术研究是推动社会进步和科学发展的重要驱动力。

在学术研究中,遵守学术道德与诚信原则是至关重要的。

本文将从多个角度探讨学术研究行为规范的重要性,并提供一些实用的建议,以帮助学者们更好地遵守学术道德与诚信。

一、严禁剽窃与抄袭学术道德的核心之一就是严禁剽窃和抄袭他人的研究成果。

剽窃和抄袭严重损害了学术界的声誉和学术研究的公正性。

因此,学者在进行研究时务必引用他人的观点和成果,并正确标注引文。

此外,对于他人的研究成果要给予充分的承认,创新性工作和他人工作的边界要清晰。

二、数据操纵与造假应该严格禁止数据是学术研究的基础,数据的真实性与准确性对保持学术研究的诚信至关重要。

学者们应该遵循科学研究的方法和步骤,保持数据的准确性,并遵循统计分析的规范。

数据的操纵与造假行为将导致不准确的研究结论,并对人们的决策产生误导性影响。

因此,学者们应该坚守诚信,拒绝任何形式的数据操纵与造假行为。

三、尊重知识产权在学术研究中,尊重知识产权是一种基本的学术道德要求。

学者们应当尊重他人的专利权、著作权和其他知识产权,遵循合理使用原则。

在使用他人成果时,应当征得其授权,并在研究成果中明确标注参考来源。

同时,应该尊重研究团队成员之间的合作关系,坚持公正分配合作成果,避免侵权行为的发生。

四、诚实、真实地进行研究学者们应当诚实地进行研究,不得夸大或歪曲研究结果。

实证研究应当坚持科学的研究方法和原则,并公开发布相关数据和信息,以供其他学者复制和验证。

此外,学者们在发表研究成果时应该遵循学术期刊的投稿规范,并与同行进行充分的交流和讨论,避免虚假或误导性的研究结果。

五、尊重学术界和学术机构的规章制度学术界和学术机构有一系列明确的学术规章制度,学者们应当遵守并维护这些规章制度的执行。

这些规章制度旨在维护学术行为的公正性与透明度,并保护学术研究人员的权益。

学者们应该了解并遵守研究伦理委员会的规定,对于存在可能伤害到受试者权益或产生其他不利影响的研究,要进行合理的审查和许可。

同济大学研究生学术行为规范试题库

同济大学研究生学术行为规范试题库

同济大学研究生学术行为规范试题库一、学术诚信概述:为什么学术诚信至关重要?学术诚信是研究生必须遵循的基本准则之一。

它体现了研究者的诚信、专业性和责任心,对于保证科研领域的可信度和可持续发展具有重要影响。

本文将从学术诚信的内涵、重要性以及保证学术诚信的措施等方面论述。

二、学术诚信的内涵及构成要素学术诚信是指在科学研究和学术活动中遵循科学规范、恪守道义、真实、可信等诚信原则的行为准则。

它包括以下几个方面的构成要素:1. 知识的诚信:研究者应当确保自己所掌握和传播的知识真实、客观、准确,不篡改、伪造或误导他人。

2. 数据的诚信:研究者应当诚实地采集、记录、分析和呈现研究数据,不进行虚假、捏造或篡改。

3. 合作的诚信:研究者应当恪守合作协议和规则,不窃取他人研究成果或将他人工作成果据为己有。

4. 刊物的诚信:研究者应当选择权威、规范的学术期刊进行论文发表,不以投机取巧、交换利益等不正当手段获取发表机会。

三、为什么学术诚信至关重要?1. 促进科学进步:学术诚信可以保证研究成果的真实性和可靠性,为科学研究的进一步发展提供可靠基础。

2. 维护学术声誉:学术诚信是保持学术界声誉和信任的关键。

只有通过遵守学术规范,研究者才能在学术界获得认可和尊重,并与其他研究者建立合作关系。

3. 提升个人发展:学术诚信是一个研究者职业生涯中不可忽视的重要组成部分。

坚持学术诚信可以塑造良好的个人形象,为进一步发展提供更多机会。

四、保证学术诚信的措施1. 建立科研伦理意识:同济大学研究生应该接受科研伦理教育,增强对学术诚信的认识,从而树立正确的科研态度和价值观。

2. 强化指导与监督:导师在研究生的科研过程中发挥着重要作用,应当引导学生遵循学术规范,监督和纠正学术不端行为。

3. 加强学术交流与合作:积极参加学术会议、研讨会等学术交流活动,与其他领域的研究者形成良好合作关系,共同推动学术研究的发展。

4. 提高学术写作能力:学术写作是研究生必备的技能之一,提高学术写作能力有助于准确表达研究成果,避免文献重复和抄袭现象。

研究生学术行为规范讲座

研究生学术行为规范讲座
学术期刊,但是
必须明确给出两篇论文的差异 将新投论文、差异列表、以及原学术会议论文同
时递交期刊,由评阅人给出评审意见
2021/5/6
22
论文署名
在论文署名时发生的学术不当行为
不经通信作者同意,随意添加其他同学的名字 因为人情而随意添加未做贡献的他人
正确署名的方法
对该论文的研究内容有实质贡献 对该论文的发表负有责任 撰写轮前就必须经通信作者(通常是导师)同意
据杰·司克利威纳的描 述,乔·布罗尔是个 “快乐的男人”,他走 路的时候经常自吹自唱 来显示他的快乐。[99]
2021/5/6
16
论文引用与转述(续)
举例(续)
正确
乔·布罗尔是个快乐的 男人,他走路的时候
乔显得很快乐并且喜 欢自吹自唱。[99]
经常又吹口哨又唱歌。 错误
——杰·司克利威纳
动机(续)
研究生产生学术不当行为的动因(续)
对周围师友的不端行为耳濡目染,失去心理 平衡而为之。
缺乏学术道德规范的系统、全面知识,缺乏 学术规范的严格训练,不知何谓错。
平时不抓紧,最后要交论文要答辩,时间仓 促导致抄袭
缺乏研究毅力,怕吃苦
2021/5/6
5
动机(续)
抵制学术不端行为,净化学术氛围途径
实验笔记内容
目录 日期、实验目的、实验设计、过程记录和数据分析和页号
注意事项
页数不得缺失 使用硬封面笔记本,钢笔或签字笔
2021/5/6
12
科学实验(调查)(续)
应特别关注实验(调查)设计和实验 (调查)结果(或数据)的分析(续)
实验(调查)数据分析的窍门
. .... . .. .
加强职业操守教育,个人自律和诚信; 净化并加强团队的学术氛围 进一步改革评价体系和制度建设 认真分析已有案例 开设相关讲座和课程,使学生了解和掌握学术行为

学术道德和学术规范行为准则

学术道德和学术规范行为准则

学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气,规范研究生和导师学术行为,创造良好的学术环境和学习风气,培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才,促进学术进步与科技创新,杜绝学术不正之风,严明学术纪律,根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定,结合我院实际,特制定本行为准则。

第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。

本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动,以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。

第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范:(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。

(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范,遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范,在指导教师指导下独立完成学位论文。

(三) 研究生从事学术研究,撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结,应尊重他人的知识产权,在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时,无论是何种(纸质或电子)载体,是否己经发表,均应注明出处。

转引文献资料,摘译外文书刊的部分段落、标题时,应如实注明出处;引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题;所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人作品转引第三人成果,应注明转引出处。

(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享,合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名,但另有署名惯例或作者另有约定的除外。

任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅,作品的所有署名者应对本人完成部分负责,作品主持人应对作品整体负责。

(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。

研究生学术行为准则

研究生学术行为准则

研究生学术行为准则
为了保证研究生在学术领域的行为规范,树立健康的学术氛围,本文制定了以下准则:
1.诚实守信,遵循学术道德规范
研究生应该遵循学术道德规范,不得抄袭、剽窃、造假、篡改数据等行为。

要坚持真实、客观、科学的态度,对自己的研究成果负责,不得随意编造或篡改研究结果。

2.尊重知识产权,保护知识产权
研究生应该尊重知识产权,不得侵犯他人的知识产权。

要遵守学术诚信规范,不得在未经授权的情况下复制、传播他人的研究成果,不得非法获取他人的研究成果。

3.严格遵守学术规范,不得违反学术规范
研究生要遵守学术规范,不得违反学术规范。

要遵循学术约定,不得在学术论文中使用虚假数据,不得刻意歪曲研究结果。

要尊重学术权威,不得恶意攻击学术权威,不得以攻击学术权威为目的进行研究。

4.保护学术自由,不受干扰
研究生应该保护学术自由,不受干扰。

要坚持独立思考,不受任何人或组织的干扰。

要坚持学术独立,不受任何人或组织的控制。

5.注重学术交流,共同进步
研究生应该注重学术交流,共同进步。

要与同行进行充分的学术交流,分享研究成果,共同推动学术进步。

要公开发表研究成果,充
分展示自己的研究成果。

总之,研究生应该秉承真实、客观、科学的态度,严格遵守学术规范,保持学术独立,注重学术交流,共同促进学术进步。

研究生阶段的学术道德与规范

研究生阶段的学术道德与规范

研究生阶段的学术道德与规范研究生阶段是一个学术研究的高阶段,学术道德与规范的遵守对于每一位研究生来说都是至关重要的。

本文将从诚实守信、学术诚信、学术规范以及学术合作四个方面,系统地探讨研究生阶段的学术道德与规范。

一、诚实守信诚实守信是学术界最基本的道德准则之一。

作为研究生,我们应当始终保持诚实和守信的原则。

首先,我们在学术研究中必须遵守原始数据的真实性和准确性,不得故意篡改或伪造数据。

这不仅是对自己和他人的不诚实,也是对学术界的欺骗行为。

其次,在学术论文及其他学术活动中,我们应当遵守引用规范,准确标注他人研究成果的来源,并对参考文献进行完整的引述。

如果引用他人的研究成果而未标注出处,不仅是对学术界的不尊重,也是对他人知识产权的侵犯。

此外,在合作研究中,我们应当遵守与合作伙伴的承诺,不得背信弃义或携带个人利益而损害团队利益。

二、学术诚信学术诚信是研究生阶段的另一个重要方面。

首先,我们应当遵守学术竞争的规则,不得通过不正当手段获取研究成果。

这包括不利用他人的劳动成果、技术手段或通过盗取他人研究成果等不道德行为来获得自己的研究成果。

其次,在学术交流中,我们应当坦诚地与他人讨论问题,不得故意隐瞒自己的研究结果或夸大他人的研究成果。

无论是学术会议还是学术讨论都是学术道德诚信的体现,我们应以负责任和务实的态度来参与学术交流。

此外,我们还应当拒绝参与任何形式的学术不端行为,不做他人的替罪羊或默许不道德行为。

三、学术规范在研究生阶段,我们应当严格遵守学术规范。

首先,我们在学术论文的撰写中应当养成良好的写作习惯,不得抄袭他人的文字材料和观点。

任何形式的抄袭都是对学术界的不负责任和不尊重。

其次,我们应当遵守学术期刊的投稿规则,按照规定的格式和要求进行论文投稿。

同时,我们也应当遵守学术期刊的评审和修改要求,不得故意躲避或否认对论文修改的合理要求。

此外,在学术会议上,我们应当遵守会议的纪律和秩序,不得随意打断他人发言或以不正当的方式争取发言机会。

研究生学术道德规范如何遵守学术伦理

研究生学术道德规范如何遵守学术伦理

研究生学术道德规范如何遵守学术伦理研究生学术道德规范是高等教育领域中的基本准则之一,其目的是确保研究生在学术研究中保持诚信、正直和专业。

遵守学术伦理对于研究生而言是必不可少的。

本文将探讨研究生应如何遵守学术伦理,并提供一些实践指导。

一、诚实和透明研究生在进行学术研究时,应坚守诚实和透明的原则。

他们应该遵循实事求是的态度,不夸大或掩饰研究结果。

研究生应该准确报告实验结果,并避免故意篡改数据或进行不当实验操作。

同时,他们应该充分披露实验细节和研究方法,以确保其他研究人员能够复制和验证其研究结果。

二、尊重知识产权和知识分享研究生应尊重知识产权,并在任何时候避免侵犯他人的知识产权。

他们应该合法使用他人的研究成果,并在引用他人观点和研究结果时正确引用。

此外,研究生也应该分享自己的研究成果,以促进学术界的进步和发展。

三、保护研究对象的权益在进行研究时,研究生应尊重并保护研究对象的权益。

他们应该遵循伦理委员会的要求,并获得研究对象的知情同意。

同时,研究生还应保护研究对象的隐私,并确保他们的个人信息不被滥用或泄露。

四、避免学术不端行为研究生应该避免任何学术不端行为,例如抄袭、剽窃、造假等。

他们应该独立进行研究工作,尊重他人的学术成果,并在引用他人观点和研究结果时进行正确而适当的引用。

此外,研究生还应当遵守学术期刊的投稿要求和规范,不擅自将同一研究结果发表多次。

五、与导师和同学进行良好合作研究生在进行学术研究时,应与导师和同学保持良好的合作关系。

他们应该遵守导师的指导,并尊重导师的意见。

同时,他们还应与同学进行积极的讨论和交流,分享彼此的研究成果和经验。

六、持续学习和职业发展研究生应不断学习和提升自己的学术素养。

他们应参加学术研讨会、研究生论坛等学术活动,以增加自己的学术见识和扩展学术视野。

同时,研究生还应展示积极的职业态度,努力实现自己的职业发展目标。

结语研究生学术道德规范的遵守是研究生必须要做到的事情。

通过诚实和透明、尊重知识产权和知识分享、保护研究对象的权益、避免学术不端行为、与导师和同学进行良好合作以及持续学习和职业发展等方面的努力,研究生可以成为具有良好学术伦理的学者,并为学术界的发展作出积极贡献。

同济大学全日制专业学位硕士研究生培养工作管理规定

同济大学全日制专业学位硕士研究生培养工作管理规定

同济大学全日制专业学位硕士研究生培养工作规定开展全日制专业学位硕士研究生教育,是学位与研究生教育积极主动适应经济社会发展对高层次应用型专门人才的需要。

为了规范我校攻读全日制专业学位硕士研究生的培养过程,确保培养质量,强化实践能力,提高研究生的综合素质,根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《同济大学授予学位工作细则》,结合我校具体情况,修订本规定。

本规定不含工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、金融硕士、翻译硕士、软件工程硕士、法律硕士(非法学)研究生的培养。

一、培养目标高层次应用型专门人才。

具有坚定的理想与信念、良好的政治素养和社会责任感,遵纪守法、诚信公正,具有良好的职业道德、合作精神和敬业精神,身心健康。

掌握坚实的基础理论和系统的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的理论和职业素养,熟练地掌握一门外国语。

二、学制及修读年限全日制专业学位硕士研究生学制为2 至3 年,修读年限最长为4 年。

三、培养方案培养方案是培养全日制专业学位硕士研究生的基本教学文件,其主要内容包括:专业学位点简介、培养目标、学制及修读年限、培养方式、课程设置、必修环节、学位论文工作等。

培养方案应突出各学科培养目标,并在课程设置、学位论文等环节上落实,方案中应设置跨学科(门类)、跨学习阶段选课的窗口。

各专业学位点可根据教育部和国务院学位办相应的指导性培养方案及专业特点制定培养方案。

研究生必须通过培养方案规定的各培养环节的学习和考核,方能取得该部分的学分;修满规定学分方能进行学位论文答辩。

培养方案由各专业教育指导委员会根据研究生院有关文件要求修订,由学科学位评定分委员会审核通过,并报研究生院备案后实施。

四、培养计划研究生应在入学后两周内,在导师指导下根据本专业学位点培养方案的要求和研究生本人的具体情况确定个人培养计划,经指导教师审核同意,输入到研究生信息系统,在线打印(一式三份),并由导师签字确认,其中一份由研究生本人保管,一份交研究生导师,一份留院系存档。

同济大学研究生学术行为规范

同济大学研究生学术行为规范

同济大学研究生学术行为规范第一篇:同济大学研究生学术行为规范同济大学研究生学术行为规范前言为倡导实事求是的科学精神和严谨的治学态度,维护学术道德,保护知识产权,营造优良学风,研究生院针对研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果可能出现的不端行为,组织编写了《同济大学研究生学术行为规范》,旨在从研究程序、学术成果、个人履历撰写等诸方面,阐述在科学研究过程中应遵守的学术行为规范,纠正学术不端行为,提倡严谨、科学、自律的治学态度,净化学术氛围。

希望本规范能给研究生在学期间及今后的科研工作起到指导作用。

研究生院一、总则学术行为规范是研究生教育制度建设中的一项长期任务。

在学术研究活动中,研究生教育应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》。

为了加强研究生学术行为教育,倡导良好的学术研究职业道德,本规范从研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理等方面,阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范,界定学术不端行为,提倡客观、公正、严谨的科学态度,净化学术氛围。

本规范针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果,主要涉及到学术论文和学位论文,其它成果类型(包括著作或教材、专利、奖励申报等)可参阅本规范。

如涉及研究生导师的学术行为,按照《同济大学教师学术道德规范》执行。

二、研究程序规范1、开题开题是提出和凝练科学问题、梳理研究思路的过程。

开题者应在认真阅读大量国内外文献的基础上撰写文献综述。

文献综述应阐述该研究方向的经典理论、研究现状及发展动态,并给予必要评价和分析,包括借鉴他人的学术成果。

开题报告中所列的参考文献必须是阅读过的。

为能提出准确、可行的研究方案,除阅读文献外,开题者一般还需做预实验或调查研究。

开题者应精心制定研究方案(包括研究问题及目标、研究内容、解决的关键技术或难点、预期创新点、研究方案的可行性分析、研究计划等),避免研究目标或题目过大和空泛、缺少实质性的研究内容和提出不可行的研究方法。

同济大学研究生学术行为规范完整题库精编版

同济大学研究生学术行为规范完整题库精编版

同济大学研究生学术行为规范完整题库文档资料库内容来自网络,供同学们参考。

1、个人履历中所涉及的学术成果,所有者不止一人的,应列出排名顺序。

你认为这种观点()。

选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:B2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定,对被认定为学位论文和发表的学术论文有剽窃、抄袭他人研究成果者,给予()。

选项:A、记过处分B、留校察看处分C、留校察看处分,情节严重的给予开除学籍处分正确答案:C3、个人履历中,论文类(或著作类)成果应该包括名称、发表刊物(或出版社)、发表(或出版)时间、发表选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:B4、个人履历中,专利类、正式颁布的标准、奖励类、具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等,应包括名称、排名顺序、编号、时间。

你认为这种观点()。

选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:B5、个人履历中,参编某一著作的某个章节,应该注明第几章节,同时注明该著作作者(或主编)、出版社和出版时间等信息。

你认为这种观点()。

选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:B6、在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中,可自称为“博士”。

你认为这种观点()。

选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:A7、为了科学严谨性,不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的,不宜公开的学术观点。

你认为这种观点()。

选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:B8、在撰写个人履历时,下列哪种做法不对?()。

选项:A、列出学术成果所有者的排名顺序B、对主编的著作注明“主编”C、参编的著作注明参编第几章节,但未注明该著作作者(或主编)、出版社和出版时间等信息正确答案:C页1、个人履历中所涉及的学术成果,所有者不止一人的,应列出排名顺序。

你认为这种观点()。

选项:A、错误B、正确C、不确定正确答案:B2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定,对被认定为学位论文和发表的学术论文有剽窃、抄袭他人研究成果者,给予()。

同济大学研究生学术行为规范(20200523220055)

同济大学研究生学术行为规范(20200523220055)

同济大学研究生学术行为规范前言为倡导实事求是的科学精神和严谨的治学态度,维护学术道德,保护知识产权,营造优良学风,研究生院针对研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果可能出现的不端行为,组织编写了《同济大学研究生学术行为规范》,旨在从研究程序、学术成果、个人履历撰写等诸方面,阐述在科学研究过程中应遵守的学术行为规范,纠正学术不端行为,提倡严谨、科学、自律的治学态度,净化学术氛围。

希望本规范能给研究生在学期间及今后的科研工作起到指导作用。

研究生院一、总则学术行为规范是研究生教育制度建设中的一项长期任务。

在学术研究活动中,研究生教育应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》。

为了加强研究生学术行为教育,倡导良好的学术研究职业道德,本规范从研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理等方面,阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范,界定学术不端行为,提倡客观、公正、严谨的科学态度,净化学术氛围。

本规范针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果,主要涉及到学术论文和学位论文,其它成果类型(包括著作或教材、专利、奖励申报等)可参阅本规范。

如涉及研究生导师的学术行为,按照《同济大学教师学术道德规范》执行。

二、研究程序规范1、开题开题是提出和凝练科学问题、梳理研究思路的过程。

开题者应在认真阅读大量国内外文献的基础上撰写文献综述。

文献综述应阐述该研究方向的经典理论、研究现状及发展动态,并给予必要评价和分析,包括借鉴他人的学术成果。

开题报告中所列的参考文献必须是阅读过的。

为能提出准确、可行的研究方案,除阅读文献外,开题者一般还需做预实验或调查研究。

开题者应精心制定研究方案(包括研究问题及目标、研究内容、解决的关键技术或难点、预期创新点、研究方案的可行性分析、研究计划等),避免研究目标或题目过大和空泛、缺少实质性的研究内容和提出不可行的研究方法。

大学研究生学术道德规范

大学研究生学术道德规范

大学研究生学术道德规范研究生是高校科研及学术活动中的生力军,是学术发展的重要贡献者。

为了规范研究生学术行为,营造良好的学术氛围和学习风气,杜绝学术虚假现象,以《著作权法》为准绳,进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于加强学术道德建设的若干意见》的有关精神,培养诚实勤奋、理论功底扎实、富有创新精神、学风严谨,团结合作的高素质研究生队伍,并促进我院学科建设、学术创新,以提高研究生培养质量,特制定我院研究生在科研及学术活动中应遵守的规定。

一、研究生学术道德规范的基本要求(一)研究生在科研和学术活动中必须坚持以下原则:1、求真务实,诚实守信,严谨自律,团结合作;2、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人的劳动成果和技术;3、刻苦学习,严肃认真,坚韧不拔,勇于创新;4、严格遵守学术研究和学术活动的基本规范,认真执行学术刊物引文规范,杜绝弄虚作假、抄袭剽窃现象;5、正确对待学术研究和学术活动中的名利与收益;6、坚持文责自负的观点,对学位论文和其它自主发表的学术著作独立承担法律责任;7、发现同学有违反学术道德的行为要劝阻和制止,对严重违反者要及时向学院汇报,敢于同不良学术风气作斗争,维护优良的学术氛围。

8、研究生在校完成的学位论文内容,即使已毕业走上工作岗位,如以学位论文中研究成果发表论文,属医学院主持的科研项目研究的学术成果,必须冠名为医学院,研究生可以在标注中说明所在工作单位。

(二)研究生在学术研究和学术活动中不得有下列违反学术道德的行为:1、侵占、抄袭、剽窃他人学术成果;2、请他人代写文章或代他人写文章,购买文章作为自己的论文;3、篡改、伪造研究数据,隐瞒不利数据从而用于伪造创新成果和新发现;4、在未参与工作的研究成果中署名;5、以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、论文答辩和考试成绩等;6、一稿多投,虚开或篡改发表文章接受函;7、诽谤、陷害、恐吓、报复、辱骂和恶意攻击领导、导师、论文(成果)评审人等;8、伪造导师或专家推荐信及其它评定意见,伪造导师、领导或专家签名;9、盗用、贩卖或擅自传播本课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成果;10、对自己认为本院有关人员违法、违纪、违反学术道德行为,没有向本院纪检部门或相关管理部门反映举报(或举报后未经查证确认),而随意向媒体或公众传播而造成不良后果。

研究生学术道德规范

研究生学术道德规范

研究生学术道德规范研究生学术道德规范是为了引导研究生在科研实践中遵守伦理和道德规范,保证科学研究的诚信性和辨识性。

遵循研究生学术道德规范对于培养独立思考、严谨论证和诚实守信的科研态度至关重要。

本文将介绍研究生学术道德规范的重要性和具体内容。

一、研究生学术道德规范的重要性学术道德是科学研究的基石,对于保持学术界的纯洁和公正至关重要。

尤其对于研究生,学术道德规范的遵守不仅关系到个人的道德品质,更关系到整个学术界的声誉和学科的健康发展。

遵循学术道德规范可以确保研究生在科研活动中保持良好的品质和道德观念,具体的学术道德规范包括以下内容。

二、诚实守信诚实守信是学术研究的基本准则。

研究生应当遵守诚实原则,不得伪造数据、篡改实验结果或者捏造研究成果。

同时,在学术交流和论文发表过程中,研究生应当恪守诚信,不得剽窃他人成果、抄袭他人研究内容或者过度依赖他人合作进行科研。

三、科学研究的真实性和可信度研究生在科学研究中应当严格遵守数据的真实性和可信度。

应当合理采集、处理和解读数据,确保数据的真实性和科学性。

同时,在研究成果的发表和推广过程中,应当准确引用他人成果,不得歪曲他人观点或者故意混淆事实。

四、尊重知识产权和学术规则研究生应尊重他人的知识产权和学术规则。

在参与合作研究或者引用他人成果时,应当遵循知识产权保护的原则,获得他人授权或者标注引用来源。

同时,应当尊重学术界的规则和标准,不得违反学术伦理行为。

五、保护个人隐私和尊严研究生应当尊重他人的个人隐私和尊严,在科研活动中不得侵犯他人的隐私权和人格权。

在进行学术交流、发表论文或者进行实验时,应当注重保护实验对象和研究对象的隐私和尊严,不得损害他人的权益。

六、学术诚信的监督和惩罚为了保证学术界的诚信和发展,学术界对于学术不端行为有明确的监督和惩罚机制。

研究生应当积极参与学术诚信的监督工作,如发现他人的学术不端行为应及时举报,并配合相关部门进行调查和处理。

总之,研究生学术道德规范是保障科学研究的诚信和可信的基础。

研究生学术道德规范与违规行为处理

研究生学术道德规范与违规行为处理

研究生学术道德规范与违规行为处理
研究生学术道德规范与违规行为处理是学术界和教育界非常关注的问题。

以下是一些关于研究生学术道德规范的内容:
1. 诚实守信:研究生在学术研究中应该保持诚实守信,遵守学术道德和学术规范,不抄袭、不剽窃、不造假。

2. 尊重知识产权:研究生应该尊重他人的知识产权,引用他人成果时应注明出处,不盗用他人的研究成果或数据。

3. 严谨治学:研究生在学术研究中应该保持严谨的态度和方法,确保研究结论的科学性和可靠性。

4. 勇于创新:研究生应该具备创新精神,勇于探索新的研究领域和方法,推动学术进步。

对于违反学术道德规范的行为,学校和研究机构通常会采取以下处理措施:
1. 警告或通报批评:对于轻微的违规行为,学校或研究机构可能会给予警告或通报批评,提醒研究生注意学术道德和规范。

2. 记过或留校察看:对于较为严重的违规行为,学校或研究机构可能会给予记过或留校察看等处分,同时要求研究生进行整改。

3. 开除学籍或取消学位:对于严重违反学术道德规范的行为,如抄袭、剽窃、造假等,学校或研究机构可能会给予开除学籍或取消学位
等严厉处分。

4. 追究法律责任:如果研究生的违规行为涉及到违法行为,学校或研究机构将会移交给司法机关处理,追究其法律责任。

总之,研究生应该严格遵守学术道德和规范,保持诚实守信、尊重知识产权、严谨治学、勇于创新的态度和精神。

同时,学校和研究机构也应该加强对研究生的学术道德教育和监管,确保学术研究的健康发展和研究生的个人成长。

研究生学术道德与行为规范

研究生学术道德与行为规范

研究生学术道德与行为规范学号:14221010772姓名:张参前言前言对编写本书的背景做一个讲解。

首先讲述研究生学习者对比其他学习工作者的特殊性和重要性,如在人才培养、科学进步、社会改革、国家发展几个方面讲述;再讲讲近年来我国研究生在规模(数量、覆盖专业等)上以及在适应社会发展而发生的变化;最后结合本校实际,从药学工作者的特殊性总结说明规范研究生学术道德与行为的重要性。

第一章研究生学术道德与行为规范基本准则(为刚入学的研究生在学术研究活动给予普及和参考。

)第一节学术道德基本准则弘扬社会主义核心价值观,基本准则应包括诚信、严谨、求是、尊重、公开、公正等基本准则。

第二节研究生学术研究规范分学科(包括人文社科、理工科、农科、医学类研究生)从研究课题的选择与申报、课题研究的计划与规划、文献资料的查阅、实验数据与事实的获取、学术成果的形成等方面做一个知识普及或者经验建议性的论述。

第三节研究生学术论文的写作与发表规范逻辑同上,分别从学术论文的标题、作者署名和单位地址、摘要、关键词、引言、论证、参考文献几个方面做一个知识普及或者经验建议性的论述。

第二章强化学术行为规范教育、防治学术不端行为(本章包含学术不端行为的分类、原因、危害以及如何防治学术不端行为等内容。

)第一节学术不端行为的分类主要包括剽窃、抄袭、篡改实验数据,伪造、私自署名、泄密和其他违反学术界公认学术规范的行为。

第二节学术不端行为出现的原因及其危害本节内容将以案例的形式来讲述,首先提出一个案例,然后分析其学术不端行为有哪些、出现的原因、对社会的影响(危害)以及事后的处理。

突出学术不端行为对社会的危害和对当事人的影响。

第三节对学术不端行为的防治紧接第二节,在反思以上案例的同时提出防治学术不端行为的方法。

将从以下几个方面着手:1、对科研工作者(研究生)自身素质的提高(包括自身的学习和导师的以身作则);2、加强对社会主义核心价值观理解和践行,营造诚实守信的社会风气;3、相关法律法规的健全完善,教育和惩治并重。

大学研究生学术道德规范管理规定

大学研究生学术道德规范管理规定

大学研究生学术道德规范管理规定为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的有关精神,维护学术尊严和学校的良好声誉,保持优良的学术研究氛围,倡导严谨务实的学风,杜绝学术虚假现象,提高我校研究生思想素质水平和综合培养质量,培养诚实勤奋、热爱科学、求真务实、锐意创新、学风严谨、乐于奉献的高层次高素质人才,特制定本规定。

一、基本原则凡具有我校研究生学籍的各类研究生在科学研究和学术活动中均需坚持以下原则:(一)严格遵守国家法律法规,保护知识产权,尊重他人劳动成果和技术权益。

(二)忠于科学,探求真理,诚实守信,客观公正,严谨治学,服务社会。

(三)刻苦学习,严肃认真,坚韧不拔,勇于创新,自强不息,洁身自律。

(四)严格遵守学术研究和学术活动的基本规范,认真执行学术刊物引文规范,杜绝弄虚作假、抄袭剽窃现象。

(五)在学术研究和学术活动中,严禁沽名钓誉、损人利己行为,反对急功近利、粗制滥造现象。

(六)坚持文责自负,对学位论文和其他自主发表的学术论文(著作)独立承担法律责任。

(七)他人有违反学术道德的行为要劝阻和制止,对严重违反者要及时向学校举报,敢于同不良的学术风气作斗争,维护良好的学术氛围。

(八)在校期间和毕业以后都要始终如一,严以律己,自觉遵守学术规范,维护学校学术声誉。

二、基本要求(一)凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均应明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份等资料,已出版的文献还要列出出版机构、出版地和版次等内容。

(二)研究生发表学术论文(包括学位论文),必须将参考的所有文献列出,重要参考文献和未公开发表文献应主动向指导教师汇报或送交指导教师审阅。

(三)研究生发表学术论文的原始稿件必须经过指导教师审核,投稿前必须填写《XX大学研究生发表论文原始稿件指导教师审核表》,经指导教师签章同意。

发表学术论文有其他作者署名的,必须征得署名者同意。

在标注各级科研项目资助时,必须获得项目负责人书面授权。

研究生学术道德行为规范(最新范本)

研究生学术道德行为规范(最新范本)

XXXX大学研究生学术道德行为规范第一条为营造优良学风,维护学术道德,规范学术行为,严明学术纪律,根据《著作权法》、《专利法》、《民法通则》等国家法律和教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》精神,并结合我校实际,制订本规范。

第二条本规范适用于XXXX大学全日制在读研究生。

第三条研究生在读期间进行学术活动时应遵守以下学术道德规范:(一)注重学术创新,加强团队协作,坚持诚实守信,强化法制观念。

(二)在研究成果中引用他人的成果,应注明出处;转引他人成果,应注明转引出处;对于论文和专著类成果,引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者实质部分。

(三)合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名,另有合法约定的除外。

所有署名人应对本人完成部分负责,成果主持人应对成果整体负责。

(四)不故意夸大研究成果的学术价值、经济或社会效益。

(五)须经论证的科研成果,应经论证后方可向外界公布。

(六)在校学习期间完成的研究成果的发表,完成单位应署名“XXXX大学”。

(七)其他学术界公认的学术道德规范。

第四条研究生在读期间进行学术活动时,不得有下列违反学术道德规范的行为:(一)捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据或引用的资料。

(二)抄袭、剽窃他人的研究成果。

(三)重复发表并计算自己的研究成果。

(四)在填报个人学术情况时,不如实报告学术经历、学术成果,伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料。

(五)在未参加实际研究的成果中署名。

(六)违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定,将保密学术事项对外泄露。

(七)恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果,对正常的学术批评采取报复行为。

(八)其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。

第五条对违反学术道德规范的在读研究生,视情节和后果轻重分别给予相应处理:违反本规范第四条各项情形,情节和后果较轻的,在一定范围内予以通报批评,并撤销通过该项违反学术道德行为而获得的校内奖励;情节和后果较重的,按《XXXX大学学生违纪处分条例》的规定处理,撤销通过该项违反学术道德行为而获得的校内奖励,并依法取消相关资格。

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同济大学研究生学术行为规范前言为倡导实事求是的科学精神和严谨的治学态度,维护学术道德,保护知识产权,营造优良学风,研究生院针对研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果可能出现的不端行为,组织编写了《同济大学研究生学术行为规范》,旨在从研究程序、学术成果、个人履历撰写等诸方面,阐述在科学研究过程中应遵守的学术行为规范,纠正学术不端行为,提倡严谨、科学、自律的治学态度,净化学术氛围。

希望本规范能给研究生在学期间及今后的科研工作起到指导作用。

研究生院一、总则学术行为规范是研究生教育制度建设中的一项长期任务。

在学术研究活动中,研究生教育应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》。

为了加强研究生学术行为教育,倡导良好的学术研究职业道德,本规范从研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理等方面,阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范,界定学术不端行为,提倡客观、公正、严谨的科学态度,净化学术氛围。

本规范针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果,主要涉及到学术论文和学位论文,其它成果类型(包括著作或教材、专利、奖励申报等)可参阅本规范。

如涉及研究生导师的学术行为,按照《同济大学教师学术道德规范》执行。

二、研究程序规范1、开题开题是提出和凝练科学问题、梳理研究思路的过程。

开题者应在认真阅读大量国内外文献的基础上撰写文献综述。

文献综述应阐述该研究方向的经典理论、研究现状及发展动态,并给予必要评价和分析,包括借鉴他人的学术成果。

开题报告中所列的参考文献必须是阅读过的。

为能提出准确、可行的研究方案,除阅读文献外,开题者一般还需做预实验或调查研究。

开题者应精心制定研究方案(包括研究问题及目标、研究内容、解决的关键技术或难点、预期创新点、研究方案的可行性分析、研究计划等),避免研究目标或题目过大和空泛、缺少实质性的研究内容和提出不可行的研究方法。

开题必须通过公开的报告会论证,不应以各种方式回避或代替开题报告会。

涉密课题按国家相关规定处理。

2、科学实验(调查)科学实验(调查)是验证或揭示科学命题、科学结论的重要手段。

科学实验(调查)除严格遵守实验(调查)步骤外,应特别关注实验(调查)设计和实验(调查)结果(或数据)的分析。

在实验(调查)设计中,样本选取应具有代表性、客观性。

实验(调查)样本数据的数量、性质、类别等方面应和国内外同类研究的实验样本数据具有可比性。

不应故意遗漏可能与研究预期不一致的样本。

在相同条件或环境下,实验(调查)过程是可重复的,以便验证和交流。

科学实验(调查)报告应如实阐明实验(调查)的环境、数据和结论。

如果尚存在某些问题,也应如实阐明,不得故意隐瞒。

3、研究数据处理数据处理必须严肃、客观,应认真对待与自己学术观点或研究预期相左或偏离的数据,分析其缘由。

不得伪造、抄袭、篡改、添加或回避原始数据。

对于未采用的原始分析数据,要给出具体原因。

4、研究结论在确凿实验、观察或调查数据的基础上,研究结论应该力求论证缜密,表达应科学、准确、严谨,慎用“原创”、“首次”、“首创”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补空白”、“重大突破”等类似词语。

三、学术成果规范学术成果的表现形式有:公开发表的学术论文、著作或教材、经答辩委员会通过的学位论文,以及专利、正式颁布的标准、科学研究成果奖励、其他具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等。

研究生所发表学术论文和答辩委员会通过的学位论文的规范如下,其他学术成果参照此规范执行。

1、论文撰写论文撰写过程应坚持公正、严谨、自律,防止和杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造行为。

剽窃:将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。

抄袭:将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用。

篡改:擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实。

伪造:捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。

2、引文学术引文系指引用他人论文、研究报告中的数据、图表、公式、论述和结论。

学术引文必须尊重他人的学术成果,严格遵守国内外公认的学术引文规范,引文应尊重原始文献和第一手资料,防止和杜绝侵害他人知识产权。

引用他人学术成果均应详加标注。

引用未发表的成果,需经得他人同意。

引文标注应标注在引文处,而非论文的章节名处。

对于多次引用均应给出标注。

学术论著应合理使用引文。

对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应客观、公允、准确。

应该引用第一手资料,避免转引。

3、论文署名论文署名应实事求是,只有对研究工作做出了实质性贡献的人才能够成为论文的共同作者。

所有署名者应知晓论文研究内容,应同意论文投稿,应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。

如果论文被发现存在造假、剽窃等问题,共同作者要承担连带责任。

在导师作为通讯作者时,其他作者的署名及排序必须经过导师的同意。

研究生发表涉及相关学术领域的研究论文,无论导师是否署名,均应得到导师同意方可投稿。

4、论文发表在有同行评议的学术期刊上发表论文,是发布学术成果的正常渠道。

撰写的论文应注重质量,反对粗制滥造和低水平重复,避免片面追求论文数量的倾向。

论文不得一稿多投,只有在确知被退稿后,才能改投其它期刊,不应重复发表。

学术成果的发表应尊重研究单位的知识产权,注明研究期间的所在单位。

四、个人履历撰写规范个人履历的基本内容可以包括学历(学位)、工作经历、学术成果、获奖及其它证书等信息,也可根据情况列入参加重要技能比赛、重要学术活动(如参加国际会议、宣读论文、重点发言等)以及个人特长等信息。

个人履历在结构上要简明清晰,信息要真实可靠。

1、学历(学位)学历(学位)内容应按照时间顺序进行排列,主要包括就读学校、就读时间、所学专业、获得毕业证书(学位证书)时间、结业或肄业时间。

还未获得毕业证书(学位证书)的,只能注明预计获得时间,不能捏造。

2、工作经历工作经历内容一般按照时间顺序进行排列,主要包括工作单位、工作时间、工作岗位和表现情况等。

必要时也可列入重要学术活动参与情况、重要学术或社会兼职、实习经历或在课题研究中完成的内容等。

3、学术成果论文类(或著作类)成果应该包括名称、发表刊物(或出版社)、发表(或出版)时间、发表页码;专利类、正式颁布的标准、奖励类、具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等应包括名称、排名顺序、编号、时间。

未公开发表的会议论文,如有必要,应该单独列出,还要相应注明会议名称、地点、时间等信息。

学术成果完成者如有两名以上者,应列出排名顺序;主编的著作还要注明“主编”,避免被误解为个人专著;如果只是参与某一著作的某个章节,应该注明第几章节,同时注明该著作作者(或主编)、出版社和出版时间等信息。

五、学术不端行为处理学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度,尊重事实,公正透明,并坚持教育和惩处相结合的基本原则。

对违反学术规范的行为,任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或其他有关部门进行举报。

是否违反学术规范,由当事人所在学院(系、所)组织相关学术机构进行认定,被认定为违反学术规范的行为,按《同济大学学生违反校纪校规处分条例》给予相应的处理。

对已毕业的研究生,一旦发现并查实其有学术不端行为,同济大学有权追回已授予的毕业证书和学位证书。

六、附则本规范将根据研究生教育的实际情况进行修订和完善。

附录:学术不端行为举例学术不端行为无论故意与否,均有悖于学术研究的职业道德和学术研究行为规范。

现将比较常见的学术不端行为列举如下:1、科学实验(调查)过程中的不端行为✧未曾做过某个实验、试验或调查,但捏造实验(调查)结果;✧抄袭他人发表或未发表的数据或照片,冒充自己的实验(调查)结果;✧篡改、捏造实验或调查过程中的原始记录或数据;✧蓄意回避或篡改实验(调查)分析的精度或准确度;✧故意隐瞒与自己试图表达的学术观点不同的数据,不经合理分析,蓄意剔除不利的或异常的原始数据,只保留有利于自己学术观点的样本或数据;✧夸大实验或观测的重复次数,夸大实验动物或试验患者的样本量或数量;✧不注明或故意回避不同的实验条件,将不同时间、不同地点、不同条件下获得的数据混在一起使用。

2、论文撰写过程中的不端行为✧隐瞒原作者原文献,将他人的作品或作品的片段窃为己有;✧未经合作者同意,将合作成果作为自己的学位论文或自己的成果单独发表;✧将他人的论著篡改后发表;✧请他人代替自己撰写论文或论文的主要章节,并将其作为自己的成果;✧捏造、伪造、篡改引用的资料或其它研究成果;✧在论文修改过程中,故意回避评议人的部分评议意见或提供虚假论据;✧如果是获资助的研究项目,蓄意隐瞒物质利益关系,蓄意隐瞒资金来源或标注与论文研究无关的资助项目。

3、引文过程中的不端行为✧不注明出处,使用、引用他人的观点、论据、结论、方案、资料、数据、公式、表格、图件、程序等,用作论证自己的论点;✧不注明出处,对他人的观点、论据、结论、方案、资料、数据、公式、表格、图件、程序和构架等原用词用语或部分内容作了修改,但基本观点、论据未变;✧不注明原出处,转引他人论著中的引文或注释,或未经阅读原文二次转引文献资料;✧不注明转引出处,直接引用他人论著中的引文或注释;✧不注明出处,将多个他人的多个观点混在一起,作为自己论点;✧不注明出处,将他人的论点、论据与自己的论点、论据混在一起;✧不注明出处和未征得对方许可,引用与他人私下通讯的记录或未发表的成果;✧在引用文献时,只引用自己或与自己利益直接相关人包括可能评议人的文献,而不引用与自己学术观点相近的其它文献;✧论文中引用其他语言发表的文献时,故意回避文献的原语言属性;✧虽注明来源,但曲解或增减他人观点;✧未引用他人成果而作伪注。

4、论文署名过程中的不端行为✧论文署名没有经过全体作者同意,署名排序没有经过通讯作者的同意;✧署上对论文工作没有实质性贡献的领导、项目负责人或名人姓名;✧为了某种目的,收买论文署名或者受人之托代写论文;✧论文署名时故意遗漏对论文工作做出实质贡献的人;✧在某个人不知情的情况下将他人列为共同作者;✧在论文修改后再投稿之前,未经所有作者同意并签名;✧论文投稿后的修改至发表期间,未经所有作者同意,随意更改论文的署名(作者次序、增加或删减作者)或作者单位归属。

5、论文发表过程中的不端行为✧蓄意将同样的或相似的论文或著作在不同期刊或载体上重复发表、出版,而不公开说明其他发表、出版情况;论文投稿不尊重不同单位的知识产权。

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