计算机工具软件使用与实践实验
计算机软件使用规范及最佳实践
计算机软件使用规范及最佳实践第一章：引言计算机软件在现代社会中扮演着重要的角色。
它们的使用已经扩展到几乎所有领域，包括商业、医疗、教育等。
然而，由于软件的复杂性和多样性，使用不当可能会导致各种问题，包括安全漏洞、功能失效和不兼容性。
为了确保软件的正常运行并提高工作效率，有必要制定一套规范和最佳实践指南来指导软件的使用和开发。
第二章：软件使用规范2.1 版权和使用许可在使用软件之前，用户必须了解软件的版权和使用许可协议，并遵守其中规定的条款。
未经授权的软件使用可能会导致版权侵权和法律纠纷。
2.2 安装和升级程序在安装软件时，用户应该仔细阅读安装向导，并确保安装路径合理，以避免与其他程序的冲突。
同时，定期检查并安装软件的更新和升级，以获取最新的功能和修复bug。
2.3 软件许可管理对于企业用户，建立软件许可管理系统是必要的。
该系统可以跟踪和管理每个员工使用的软件许可证，并确保合法和合规使用。
2.4 合理使用资源使用软件时应合理使用计算机资源，例如内存、存储和带宽。
关闭不必要的程序和进程，确保系统正常运行，并提高工作效率。
第三章：软件开发最佳实践3.1 代码规范和文档在软件开发过程中，遵循代码规范是一个重要的最佳实践。
良好的代码结构、变量命名和注释将有助于他人理解和维护代码。
同时，及时编写和更新文档，包括需求规格、设计文档和用户手册，将有助于团队合作和软件维护。
3.2 版本控制和团队协作使用版本控制系统来管理代码库，确保团队成员之间的协作和协同开发。
频繁地提交和同步代码将减少冲突和合并问题，并确保软件的稳定性和可靠性。
3.3 自动化测试和持续集成自动化测试是软件开发的关键实践之一。
使用自动化测试工具和框架来验证软件的正确性和稳定性，减少手动测试的重复工作。
同时，实施持续集成，及时发现和修复bug，以保持软件的质量和稳定性。
3.4 安全性和隐私保护在软件开发中，安全性和隐私保护是至关重要的。
开发者应该采取防御性编程的策略，验证和清理输入数据，以防止常见的安全漏洞，如跨站脚本攻击和SQL注入。
计算机基础实验报告实验一二参考模板
计算机基础实验报告实验一二参考模板一、实验目的计算机基础实验一的目的在于让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用，培养学生的动手能力和问题解决能力。
实验二则侧重于加深对计算机系统和网络知识的理解，提高学生的综合应用能力。
二、实验环境实验在学校的计算机实验室进行，每台计算机均安装了 Windows 操作系统，并配备了常用的办公软件、编程工具和网络浏览器等。
实验室还提供了稳定的网络环境，以便进行网络相关的实验操作。
三、实验内容与步骤（一）实验一1、计算机硬件的认识打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的外观和接口。
了解各硬件设备的主要功能和性能指标。
2、操作系统的安装与设置使用安装光盘或 U 盘启动盘，安装 Windows 操作系统。
进行系统初始化设置，如用户名、密码、日期时间等。
安装驱动程序，确保硬件设备正常工作。
3、常用办公软件的使用打开 Word 软件，进行文档的创建、编辑、排版和保存。
使用 Excel 软件进行表格的制作、数据计算和图表绘制。
利用 PowerPoint 软件创建演示文稿，添加文字、图片、动画等元素。
（二）实验二1、计算机网络基础了解计算机网络的组成、分类和拓扑结构。
学习 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 的概念和设置方法。
通过命令提示符（CMD）窗口，使用 Ping 命令检测网络连通性。
2、网络服务与应用配置 Web 服务器和 FTP 服务器，实现网页的发布和文件的上传下载。
学会使用浏览器访问网页、搜索信息和下载文件。
了解电子邮件的工作原理，注册邮箱并进行邮件的收发。
四、实验结果与分析（一）实验一1、硬件认识方面，学生能够准确识别计算机的主要硬件设备，并对其功能有了初步的了解。
但对于一些较新的硬件技术和性能参数的理解还不够深入。
2、操作系统的安装和设置过程较为顺利，大部分学生能够独立完成。
但在驱动程序的安装过程中，少数学生遇到了兼容性问题，需要通过更新驱动或寻求技术支持解决。
计算机常用工具软件的使用
・－ — —
前 言 随着现 代科 学技术 的迅猛 发展 ， 计算 机技 术 的广 泛应 用 已经 ． 成 为 了信 息社会 的一个 重要标 志之 一 。计 算机 的普及 与应 用不仅 已经 进入 了全社会 的各行 各业 之 中，而且 几乎直 接进 入到每 个人 学 习，工作 和生活 的方方 面面 。熟练 的掌 握常见 计算 机工 具软件 的使用 不仅 可 以为 人们 的工作 提高极 大 的便捷 ，同 时也提 高 了在 职人员 的职业 素养和 解决 问题 的能力 。 二 、常见 工具软 件的使 用 （ ）文件 管理 工具 一 日常生活 中，我 们经 常会与 文件 打交道 。有 效的管 理与 组织 我 们 的文 件是 我们必 须解 决的一 个 问题 。 目前 已经 有 了大量 的文 件 管理工 具 ，它们用 于我们 的文件 管理任 务 中的各个 环 节 。常见 的文 件管 理工具有 文件压 缩工 具 ， 文件备份 工 具， 件加密 工具 ， 文 文件 修复工 具等等 。 件压缩 工具 最常见 的就是 Ｗ ｎ ａ 文 ｉ Ｒ ｒ了， 这个 工 具正被很 多人所 使用 ，它主 要是用 于打 包大量 的文 件 以便 于文 件压缩 与传 输 。文 件备份 工具 主要用 于文 件 的备份与 恢复 ，它能 够有效 的 防止 因各 种原 因而造 成 的文 件损 坏与丢 失 ，如文件 备份 专家 。 （ ）磁盘 管理 工具 二 说 到文件 的管理 ，就 不得不 提到磁 盘 的管理 。文件 与磁盘 是 紧 密相连 的 ，只不过 文件属 于逻 辑层 面，而 磁盘是 属于 物理层 面 的。磁盘 管理主 要有硬 盘分 区与 磁盘碎 片整 理 。磁 盘分 区主要 是 建 立硬盘 和操作 系统 的联系 ，即在 硬盘 写入 与磁盘 管理有 关 的基 础 知识 ，以后操 作系统将 根 据此信 息使用 和 管理硬 盘；此 外还 可 将硬 盘划 分为几 个区域 ，供 不同 的操作 系统使用 。见的分 区软件 有 Ｆ ｉｋ Ｐ ｒ ｉｉｎ ａｉ 等 。当同一 个文件被 分 散到磁盘 的不 ｄｓ 、 ａ ｔｔｏ ｇｃ Ｍ 同 区域，一切 程序对 磁盘 的读 写操作 都可 能产生 碎片 ，碎片 过多 会严 重的影 响磁盘访 问的速 度 。使 用 Ｖ ｐＰ等磁 盘工具 能够进 行 ｏＸ 磁 盘碎 片 的整 理 ，将 每个 文件或 文件 夹 的碎 片集 中在一 起 ，从而 改善磁盘 的访 问速度 。 （ ）系统 优化工 具 三 每 当你打开 一个文 件或 者浏 览网页 时 ，电脑 内部都会 保 留有 条 记录 。长此 以往 ，这些 记录会 占用 很大 的空 间，而这 些文件 基本 上是 没有用 的 。另 外 ，当你上 网 时，经 常会无 意下载 并安装 些 软件 ，这些 软件有 时并 没有 多大 的用 处 ，但他们 会长 期滞 留
大学计算机实验二实验报告
3） 添加应用程序桌面图标。点击开始，在菜单中点击“所有应用”，找到需要添加的应用， 直接按住该应用并拖到桌面空白处即可
4） 删除桌面图标。在需要删除的桌面图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择删除即可
二． 文件管理 1.隐藏文件或文件夹及显示隐藏的文件或文件夹。 1）对着需要隐藏的文件单击右键，在弹出的快捷窗口中单击“属性”。 2）在“常规”选项下找到“属性”单击“隐藏”点击“确定”，选择“将更改应用于此文件夹 、子文件夹和文件”后，点击“确定”即可。
1） 打开“开始”菜单，输入“控制面板”命令打开控制面板，在控制面板内选择“日期和时
间”弹出的对话框内选择“日期和时间选项卡”，更改日期、时间、时区后点击确定即可达 到更改日期、时间、时区的目的。
2） 也可在控制面板内选择“Internet 时间选项卡”，在弹出的对话框内勾选与“Internet 时间服 务器”同步，并且在服务器的下拉列表框中选择第一个选项，点击确定即可
实验过程及内容： 一． 基础操作 1. 设置桌面背景 1） 在桌面的没有桌面图标的区域单击鼠标右键，并在出现的快捷菜单中单点击“个性化”。
2） 单击“背景”。打开“背景”后，可以看见个性化设置背景。
3） 在下方的“最近使用的图像”中任意单击一张图片即可将桌面背景设置为此图片。
注：也可在第三步中点击“浏览照片”并选择自己喜欢的图片做为桌面背景。 2. 调整计算机系统的日期和时间
3. 设置桌面图标 1） 添加文件或文件夹图标。鼠标右键点击需要添加快捷方式的文件，选择“显示更多选项”， 在弹出的菜单中选择“发送到”，在弹出的新菜单中点击“桌面快捷方式”即可。 2） 添加系统图标。在设置中找到“个性化”选修卡，点击“主题”选项，点击“桌面图标设 置”在弹出的对话框内勾选需要的桌面图标点击确定即可完成设置。
熟悉软件的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解软件的基本概念和分类。
2. 熟悉常用的软件操作界面和功能。
3. 掌握软件的基本使用方法。
4. 培养实际操作能力，提高计算机应用水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件版本：Microsoft Office 20163. 硬件设备：联想笔记本电脑三、实验内容1. 熟悉软件的基本概念和分类（1）软件的定义：软件是指计算机系统中与硬件相互依存的一部分，它由程序、数据和相关的文档组成。
（2）软件的分类：系统软件、应用软件、中间件等。
2. 熟悉常用的软件操作界面和功能（1）Microsoft Office 2016：包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件。
Word：主要用于文字处理，具有排版、编辑、格式设置等功能。
Excel：主要用于数据处理和统计分析，具有表格、公式、图表等功能。
PowerPoint：主要用于演示文稿制作，具有幻灯片设计、动画效果、多媒体等功能。
（2）Adobe Photoshop：一款专业的图像处理软件，具有图片编辑、设计、合成等功能。
3. 掌握软件的基本使用方法（1）Word操作：1）新建文档：点击“文件”菜单，选择“新建”。
2）输入文字：在文档编辑区输入文字，可以使用键盘和鼠标进行编辑。
3）排版：设置字体、字号、行距、页边距等格式。
4）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”。
（2）Excel操作：1）新建工作簿：点击“文件”菜单，选择“新建”。
2）输入数据：在单元格中输入数据，可以使用键盘和鼠标进行编辑。
3）公式计算：在单元格中输入公式，进行数据计算。
4）图表制作：选择数据，插入图表，进行可视化展示。
（3）PowerPoint操作：1）新建演示文稿：点击“文件”菜单，选择“新建”。
2）添加幻灯片：点击“新建幻灯片”按钮，选择幻灯片版式。
3）编辑幻灯片：在幻灯片编辑区输入文字、插入图片、添加动画效果等。
计算机软件实训总结
计算机软件实训总结
在计算机软件实训课程中，我学到了很多有关软件开发的知识和技能。
通过实际动手操作和团队合作，我提高了自己的编程能力和问题解决能力。
在这次实训中，我主要参与了一个团队项目，负责开发一个在线购物网站。
首先，在这次实训中，我学会了如何进行软件需求分析和系统设计。
我们团队首先与客户进行了需求讨论，并根据客户要求进行了需求分析。
然后，我们制定了详细的系统设计方案，包括数据库设计、功能模块划分
和接口设计等。
通过这个过程，我学会了如何根据用户需求设计软件系统，并将其转化为具体的功能和模块。
其次，在编码阶段，我学到了很多关于软件开发的实践经验。
我们使
用了敏捷开发的方法，采用了迭代开发和测试驱动开发等技术。
在每个迭
代中，我们负责实现一个或多个功能模块，并对其进行单元测试和集成测试。
这个过程不仅提高了我的编码能力，还加深了我对软件质量和测试的
理解。
最后，在项目测试和部署阶段，我学到了如何进行软件测试和部署。
我们使用了自动化测试工具和持续集成工具，对软件进行了功能测试、性
能测试和安全测试等。
然后，我们使用云平台进行软件部署，并进行了网
络配置和性能调优。
通过这个过程，我学会了如何保证软件的质量和可用性。
总的来说，这次计算机软件实训是我大学期间最有价值的实践经验之一、通过参与实际项目开发，我不仅学到了很多软件开发的知识和技能，
还提高了自己的团队合作和问题解决能力。
我相信这些经验将对我将来的
职业发展有很大的帮助。
我会继续努力学习和提升自己的技能，成为一名优秀的软件工程师。
《计算机常用工具软件》课程实训指导书(1)(1)
《计算机常用工具软件》课程实训指导书（一级标题）
一、实训目的与基本要求：（二级标题）
（一）实训目的：（二）基本要求：（三级标题）
1、上机时要遵守机房的规章制度，爱护实验设备，不得损坏机房的实验设备，对于损坏要照价赔偿。
2、在上机实训钱应认真阅读与本次实训相关的理论知识和操作步骤，报据实训指导书的要求，做好上机实践的准备工作，完成各项实训操作，达到熟练的技能。
3、在规定实间内，按照实训任务的要求完成每一项实训操作，经实训老师检查后给与评定分项成绩。
二、实训地点：学校机房
实训设备及软件：电脑
软件要求：课本
实训材料：
四、实训课时分配：
五、实训项目及要求
实训一 XXXXXXXXXX
【实训内容】
【步骤与方法】
实训一XXXXXXXXXXXXXXX 【实训内容】
【步骤与方法】
....................
格式要求：
1、正文均为仿宋，四号，单倍行距；首行缩进2字符；
2、一级标题为黑体，三号，段前、段后间距为0.5行；
3、二级标题为黑体，四号；
4、三级标题与字体正文相同，加黑；
5、表格内文字均为仿宋，五号，单倍行距；。
中职高职计算机教案：《常用工具软件》实践教案15个
常用工具软件实践教案《常用工具软件》实践教案是根据《常用工具软件》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。
实训一、网络浏览器——InternetExplorer一、实训条件微软公司的Internet Explorer(简称IE)浏览器7．0版本。
二、实训目的1、了解IntemetExploRr的功能、特点及相关概念。
2、掌握使用IntemetExplorer浏览网页、搜索信息、下载软件、IE选项的设置。
三、实训内容1、浏览网页2、使用收藏夹3、保存与打印网页4、IE的设置四、实训步骤(1)浏览网页使用IE浏览器，可以方便地浏览Internet站点，IE提供3种浏览方法。
1)直接在URL地址栏中输入网址①在IE的地址栏中输入要浏览的网址，如：“http：//www．Sina．com”。
②单击Enter键。
2)使用搜索栏浏览①单击工具栏中的搜索按钮，在窗口左侧打开搜索窗格，在其中输入中文关键词，单击“搜索”按钮即可。
②搜索窗格中显示了由百度搜索引擎搜索到内容，用户单击相应超链接即可打开感兴趣的网页。
③对于中文名称确定的网址，可以直接在地址栏中输入其中文名称，如：“北京大学”，单击Enter键即可。
④IE将自动打开北京大学的网页，当然这也是由于“3721网络实名”软件的作用。
3721软件是一个网络搜索工具，提供在IE浏览器地址栏中直接输入中文关键词搜索目标的服务；用户无需安装，它已经集成到IE浏览器中。
3)其他搜索引擎使用介绍①在IE的地址栏中输入搜索引擎的网址，如：“http：／／www．baidu．com(百度中文搜索引擎)”或“http://www．google．com／”等，打开窗口②在搜索框中输入想要查找内容的关键字，如：“IE浏览器”。
③单击Enter键，打开如图l—1—6所示搜索结果页面。
④如果搜索的范围过大，在搜索栏中输入新的关键字后，单击“在结果中找”按钮，可在当前搜索结果中再进行精确搜索。
第七部分_几个常用计算机工具软件的使用实验
第七部分 几个常用计算机工具软件的使用实验7.1压缩软件的使用为什么要压缩？在电脑的日常使用过程中，偶尔会出现“文件太大，存储空间不足”的情况，遇到这样情况，应当如何解决？文件压缩，就是把一个大的文件变小的过程。
使用压缩的理由有很多，如：我们经常用软盘或者U盘在两台电脑之间传递文件。
文件太大怎么办？我们可以使用压缩软件将文件压缩，使文件变小。
此外，当硬盘中的资料越来越多，以及越来越乱的时候，我们就可以使用压缩软件将它们压缩打包后存放，不仅节约了空间还利于查找；还有，在网络带宽还不能尽如人意的今天，通过网络传输文件，要使传输速度快，那么传输的文件就应该尽量的小，这就需要使用压缩；另外，像实时的影音服务（像流媒体技术）也需要使用压缩……压缩格式有很多，比如：常见的ZIP格式、RAR格式、CAB格式、ARJ格式等等。
还有一些比较少见的压缩格式，如：BinHex、HQX、LZH、 Shar、TAR、GZ格式等等。
另外，像MP3、VCD和DVD等音频、视频文件都使用了压缩技术，但不是平常的压缩，而一种实时的压缩，是在播放时直接解压。
目前常见及广泛使用的压缩软件就是大名鼎鼎的WinZip和WinRAR，只要掌握了其中一种，对于大部分的压缩格式，都能一一应对。
下面，简要的介绍一下压缩软件WinRAR的一些基本使用方法。
7.1.1软件的安装本章使用WinRAR版本是WinRAR3.51。
WinRAR的安装，很简单，按照软件的安装向导的指示，就能将软件安装到电脑里。
软件安装完毕后，会自动与鼠标右键进行关联。
如图7.01所示。
图7.01 右键关联菜单软件的使用7.1.2运行WINRAR可以从通过“开始”菜单中运行WinRAR程序。
程序WinRAR运行后，将出现如图7.02所示的界面。
图7.02 WinRAR界面7.1.3建立压缩包建立一个压缩包：首先选择你要制作成压缩包的文件或文件夹，当然你也可也多选，方法同资源管理器，也就是按住Ctrl或Shift再选择文件（文件夹）。
电脑实践课实验报告(3篇)
第1篇实验名称：计算机基本操作与常用软件应用实验日期：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、文件管理、系统设置等。
2. 熟悉常用软件的使用，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
3. 提高计算机应用能力，为后续课程学习打下基础。
实验内容：一、计算机基本操作1. 开关机操作（1）打开计算机，等待系统启动完成。
（2）使用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮，选择“关机”选项。
（3）系统提示是否保存更改，根据实际情况选择保存或取消保存。
（4）点击“确定”按钮，等待计算机完全关闭。
2. 文件管理（1）打开文件资源管理器，了解文件结构。
（2）创建文件夹：点击“文件”菜单，选择“新建”->“文件夹”，输入文件夹名称，按“确定”按钮。
（3）重命名文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“重命名”，输入新名称，按“Enter”键。
（4）删除文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“删除”，在弹出的对话框中选择“是”。
3. 系统设置（1）打开“控制面板”，了解系统设置。
（2）调整屏幕分辨率：在“控制面板”中找到“显示”选项，调整分辨率。
（3）设置网络连接：在“控制面板”中找到“网络和共享中心”，设置网络连接。
二、常用软件应用1. 文字处理软件（Microsoft Word）（1）创建新文档：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“MicrosoftOffice”->“Microsoft Word”，打开Word软件。
（2）输入文字：在文档中输入文字，可以使用“格式”工具栏进行文字格式设置。
（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，设置保存路径和文件名，点击“保存”按钮。
2. 电子表格软件（Microsoft Excel）（1）创建新工作簿：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Excel”，打开Excel软件。
《计算机工具软件》课程的教学探索与实践
驱 动 ” 学法 、 用 虚 拟 机 软 件 构 建 完善 的 实验 环 境 、 用 ｗ ｗ ｗ ｉ ｈｒ 件 创 造 上 传 下 载 的 条 件 、 教 利 利 Ｆｌ Ｓ ａｅ软 ｅ 以操 作 过 程 为 考 查 点 提 高成 绩 评 定 的
公平合理性等。 【 键 词 】 具 软 件 ； 学 ； 拟 机 ；ｃ 关 工 教 虚 、 ） ， ｉ ｈ ｒ ￣ｌ Ｓａｅ ｅ
科技信息
０高校 讲坛０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ ＯＲ Ｔ Ｏ
２０ ０ ９年
第３ ５期
《 计算机工具软件》 课程的教学探索与实践
师 忠 凯 （ 徐州 工程 学 院管 理 学院 江 苏
【 摘
徐州
２ １０ ） ２ ０ ８
要】 指 出《 在 计算机工具软件》 课程的 突出特点及难 点的基础上 ， 分别针 对性地介 绍 了教 学过程 中探 索 出的解决方案。 包括 引入“ 任务
近年 来 ， 校 的很 多非 计 算 机 类 专 业 都 开 设 了计 算 机 工 具 软 件 类 样 就 调 动 了学 生 学 习 、运 用 Ｆａｈ ｅ 网际 快 车 ）Ｔ ｕ ｄｒ （ 雷 ） 高 ｌｓＧ ｔ（ 、ｈ ｎ ｅ 迅 和 课 程 ， 体 课 程 名 称 包 括 “ 算 机 工 具 软 件 ” “ 用 工 具 软 件 ” “ 用 ｅ ｌ（ 骡 ） 不 同 技 术 原 理 下 载 工 具 软 件 的 积 极 性 ， 比直 接 介 绍 具 计 、常 、实 Ｍｕｅ 电 等 要 工 具 软 件 ” 。 开设 此 类 课 程 的 目的 主要 在 于 拓 展 学 生 的计 算 机 应 用 下 载 技 术 原 理 来 得形 象 生 动 等 知 识 、 养 学 生 的计 算 机 应 用 软 件 使 用 技 能 ． 使 其 适 应 未 来 日益 发 培 以 笔 者 这种 探 索 在 实 践 上 的 成 功 ， 了 具 有 普 适 性 的教 学 理 论 指 导 除 达 的信 息 社 会 。 由 于 当前 大 学 生 中个 人 拥 有 电 脑 的 比例 已非 常 高 ， 这 外 ， 归 功 于 紧 紧 抓 住 了 前 述 的课 程 “ 用 性 强 ” 一 特 点 ， 以 比较 还 实 这 可
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。
2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。
c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。
2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。
c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。
3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。
c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。
4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。
c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。
5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。
b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。
四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。
3. 评价学生在团队合作中的表现。
五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。
3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。
4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。
深圳大学 计算机导论 实验一：操作系统与工具软件
深圳大学实验报告课程名称：操作系统与工具软件实验项目名称：操作系统与工具软件的使用学院：计算机与软件学院专业：指导教师：报告人：学号：班级：实验时间：2016.10.12实验报告提交时间：2016.10.12教务处制黄钢图12. Windows的关闭关闭Windows，只需单击“开始”按钮打开“开始”菜单，在其中选择“关闭”，然后单击左键，图4标题栏：位于窗口的最顶端，在最右端有三个按钮，分别代表最小化，最大化，关闭。
地址栏:显示和输入当前游览位置的详细路径信息。
工具栏：位于地址栏的上方，提供了一些基本操作。
窗口工作区：显示主要的内容，如多个不同的文件夹、磁盘驱动等。
4.菜单的基本操作打开菜单：移动鼠标到“查看”菜单上单击左键，”，单击“确定”按钮则启动“计⑷文件的复制）是强大的压缩文件管理器，是完全免费的新一代压缩软件。
相比其它压缩软件系统资源占用更少，兼容性更好，压缩率比较高。
2.解压缩图53.出现图5，单击“立即压缩”3.掌握光盘刻录软件的使用方法；1. 1.打开Nero软件。
根据光盘类型，选择刻录类型。
这里以刻录数据光盘为例，选择“数据光盘”一栏中的“数据光盘”。
2. 22.单击“添加”按钮，选择想要刻录的文件；或者直接将文件拖动至空白处。
3.添加完毕，单击“下一步”按钮。
单击“刻录”按钮，开始刻录文件，刻录成功后选择“确定”。
以上阅读器看个人喜好来选择。
工具栏单击进入之后就会看到带有截图详细的介绍，按照步骤来就可以实现想要实现的目的。
大学计算机实验3-实验报告
大学计算机实验3-实验报告大学计算机实验 3 实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对计算机相关知识的理解和掌握，提高我们的计算机应用能力和问题解决能力。
具体目标包括：1、熟悉特定计算机软件或工具的使用方法和功能。
2、培养我们的实践操作能力，能够独立完成相关任务。
3、增强对计算机系统和程序运行原理的认识。
二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了高性能的计算机设备，安装了所需的操作系统和软件工具，具体如下：1、操作系统：Windows 10 专业版。
2、应用软件：具体软件名称 1、具体软件名称 2等。
三、实验内容及步骤（一）实验任务一：任务一的具体描述1、启动相关软件，熟悉其操作界面和基本功能。
2、按照给定的要求，进行数据的输入和处理。
首先，打开具体文件或项目，在相应的位置输入数据。
然后，运用软件提供的功能对数据进行整理和分析。
3、观察数据处理的结果，检查是否符合预期。
（二）实验任务二：任务二的具体描述1、切换到另一个软件工具，了解其特点和使用规则。
2、依据给定的案例，进行模拟操作。
设定相关参数，如列举参数名称和取值。
运行程序，观察输出结果。
（三）实验任务三：任务三的具体描述1、综合运用之前所学的知识和技能，解决一个较为复杂的实际问题。
2、制定解决方案，明确操作流程。
3、逐步实施解决方案，在过程中不断调整和优化。
四、实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中，遇到了一些问题，通过以下方法得以解决：1、问题一：在进行具体操作时，出现了错误描述的错误提示。
解决方法：查阅相关的帮助文档和在线资料，发现是由于原因分析导致的。
通过具体的解决步骤，成功解决了该问题。
2、问题二：对于某个概念或功能理解不够清晰，导致操作失误。
解决方法：向老师和同学请教，经过他们的耐心讲解和示范，加深了对该内容的理解，从而能够正确完成操作。
五、实验结果与分析（一）实验任务一的结果经过数据处理，得到了具体的结果描述。
计算机软件基础上机实验报告
计算机软件基础上机实验报告实验目的：通过本次实验，掌握计算机软件的基本操作、基本编程概念以及实现方法，并能对实验结果进行分析和总结。
实验设备：计算机硬件平台和软件平台。
实验内容：1.学习使用计算机软件的基本操作。
2.学习使用计算机软件进行编程。
3.编写一个简单的计算机软件，并进行测试。
实验步骤：1.打开计算机软件，并学习基本的操作方法。
包括如何创建、保存和打开文件，如何设置字体、颜色和格式等。
2.学习基本的编程概念和语法，包括变量、函数、条件语句和循环语句等。
3.编写一个简单的计算机软件，并进行测试。
假设我们要编写一个求解一元二次方程的软件。
首先，定义一个函数来计算方程的根。
然后，在主函数中输入方程的系数，并调用函数进行计算。
最后，输出结果。
实验结果分析：通过本次实验，我学会了如何使用计算机软件进行操作和编程。
在编写一元二次方程求解软件的过程中，我遇到了一些问题，如如何处理方程无解和有多个解的情况等。
为了解决这些问题，我添加了对方程判别式的计算和判断逻辑，从而得到了正确的结果。
实验总结：本次实验让我更加深入地了解了计算机软件的基本操作和编程概念。
通过编写一个简单的计算机软件，我不仅巩固了所学的知识，还锻炼了分析和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我将继续深入学习和应用计算机软件，为实现更多的功能和创造更大的价值做出贡献。
此外，我还意识到在软件开发过程中应注重错误处理和逻辑判断，确保软件的稳定性和可靠性。
以上是本次计算机软件基础上机实验的报告，通过本次实验，我对计算机软件的基本操作和编程有了更深入的了解，并在实践中掌握了一些基本的编程技巧和方法。
这将为我今后的学习和工作奠定坚实的基础。
实验报告
实验报告
实验名称：工具软件开放性实验
课程名称：计算机技术导论
学号：11122953
学生姓名：章玉蝶
所在大类：理学工学大类
一.下载方法与过程：
使用QQ电脑管家下载并安装。
在QQ电脑管家中使用软件管理功能，并打开软件仓库，选择QQ词典软件，点击“下载”，便可直接下载安装。
二．工具软件的使用：
QQ词典主界面较简洁，主要显示了词典的常用功能及其特色。
QQ词典的常用功能包括查词、中英互译和屏幕取词。
它增加了生词本功能，帮助记录生词；首页增加生词提醒功能，按照曲线提醒记忆生词；支持生词本导出为txt格式、支持其它常用词典软件的生词本导入至QQ词典、支持
设置字体大小；单击候选栏单词时，显示详细解释结果，解决了热键设置为无时，无法保存的问题，解决了win7下查询单词时，程序崩溃的问题。
中英互译有着海量词汇、丰富释义；屏幕取词的半透明窗口效果轻盈灵动。
三．实验体会：
掌握了下载工具软件的方法，计算机给我的学习、生活带来了极大的便利。
学好计算机，学会利用计算机，可以让我们的学习与工作变得更高效、更便捷。
计算机实训实验报告
计算机实训实验报告一、实训目的与要求本次实训的主要目的是让学生能够熟练掌握计算机软件的安装与配置，加深对计算机硬件与操作系统的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，通过实际操作，提高学生的动手实践能力和问题解决能力。
二、实训内容与过程1.计算机硬件的拆装首先，我们需要了解计算机的各个硬件组成部分，包括主板、CPU、内存、硬盘等。
然后，进行计算机的拆装实操，学会正确连接各个硬件之间的接口，并确保拆卸和安装过程中不损坏硬件。
2.操作系统的安装与配置接下来，我们需要选择合适的操作系统版本，并进行安装。
在安装过程中，需要学习如何分区、格式化硬盘，并配置各种相关参数。
安装完成后，还需要进行系统的驱动安装和更新，以确保各个硬件能够正常工作。
3.软件的安装与配置在操作系统安装完成后，需要安装一系列常用软件。
我们可以选择一些办公软件、图像处理软件、编程开发软件等。
安装完成后，还要进行一些常规配置，如设置默认打开软件、设置网络连接等。
4.硬件故障排除与维修在实际使用计算机的过程中，难免会遇到各种硬件故障。
我们需要学习如何诊断故障，找出问题所在，并进行相应的维修和更换。
比如，检查电源是否工作正常，查看硬盘是否出现故障等。
三、实训成果与问题通过本次实训，我收获了很多知识和技能。
首先，在计算机硬件拆装方面，我学会了正确连接各个硬件接口，不仅能够拆卸和安装硬件，还能够确保硬件的正常工作。
其次，在操作系统的安装与配置方面，我学会了如何分区、格式化硬盘，并顺利地安装了操作系统。
同时，通过驱动的安装和更新，我解决了一些硬件不兼容的问题。
另外，在软件的安装与配置方面，我不仅安装了一系列常用软件，还进行了一些个性化配置，提高了工作效率。
然而，实训过程中也遇到了一些问题。
首先，由于对硬件接口不熟悉，我在开始时将一些硬件错误地连接在一起，导致电脑无法启动。
其次，在操作系统安装过程中，我没有注意到分区和格式化操作会导致数据丢失，所以没有提前备份重要数据，导致一些文件永久丢失。
大一计算机实验报告
大一计算机实验报告摘要：计算机实验是计算机专业学生必修的一门课程，通过完成实验任务，学生可以在实践中巩固课堂所学的理论知识，提高自己的动手能力。
本实验报告介绍了我在大一计算机实验课程中所完成的实验内容和实验结果，并对实验过程进行了总结和反思。
一、引言计算机是我们生活中不可或缺的工具之一，而计算机专业的学生需要掌握与计算机相关的知识和技能。
通过计算机实验，学生可以了解计算机的工作原理，掌握计算机系统的组成部分，熟悉计算机相关软件的使用方法，提高计算机编程的能力。
二、实验内容本学期我所进行的计算机实验包括以下几个方面：1. 计算机硬件实验这一部分的实验主要是对计算机硬件进行实践操作。
我们学习了计算机的组装与拆解，了解了各个硬件部件的功能和安装方法。
通过亲自动手操作，我对计算机硬件有了更深入的理解。
2. 计算机操作系统实验在这个实验中，我学习了计算机操作系统的基本知识和操作方法。
通过虚拟机软件的使用，我安装了不同的操作系统，并进行了一系列的操作和实验，包括文件管理、进程管理、内存管理等内容。
这些实验使我更加熟悉了计算机操作系统的工作原理和功能。
3. 计算机网络实验计算机网络实验主要围绕着网络通信和网络安全展开。
我通过配置局域网、实现简单的网络通信以及学习网络安全知识，对计算机网络体系结构和通信协议有了更深入的了解。
4. 编程实验编程实验是计算机实验中最重要的一部分，我学习了一门编程语言并进行了一系列的编程实践。
通过编写程序解决实际问题，我提高了我的编程能力和代码调试能力。
三、实验结果通过完成上述的实验任务，我取得了以下几方面的成绩：1. 在计算机硬件实验中，我成功组装了一台计算机，并正确安装了各个硬件部件。
2. 在计算机操作系统实验中，我成功安装了多个操作系统，并能够进行基本的操作和实验。
3. 在计算机网络实验中，我成功配置了一个局域网，并进行了简单的网络通信和安全设置。
4. 在编程实验中，我学习了一门编程语言，并成功编写了一些小型程序解决实际问题。
计算机软件的应用场景与实践案例
计算机软件的应用场景与实践案例第一章：人工智能与机器学习人工智能和机器学习作为计算机软件领域的重要分支，已经在各个行业中得到广泛应用。
在医疗领域，基于人工智能和机器学习的软件可以对医学影像进行自动分析，帮助医生快速准确地进行诊断和治疗决策。
在金融领域，人工智能和机器学习的软件可以根据历史数据预测股票价格和市场走势，辅助投资决策。
在交通领域，人工智能和机器学习的软件可以分析交通数据，实现智能交通管理和优化路线规划。
第二章：虚拟现实与增强现实虚拟现实和增强现实技术的快速发展，为计算机软件应用带来了新的场景。
虚拟现实软件可以创建虚拟环境，用于游戏、培训和模拟等领域。
例如，在航空航天领域，虚拟现实软件可以帮助飞行员进行飞行训练，提高飞行安全性。
增强现实软件可以将虚拟内容叠加到真实世界中，为用户提供更加丰富的信息和交互体验。
例如，在教育领域，增强现实软件可以通过手机或平板电脑呈现课堂上的物体模型或虚拟实验，提升学生的学习效果。
第三章：大数据分析随着互联网和物联网的快速发展，不断产生大量的数据。
大数据分析软件的应用可以帮助企业和组织挖掘数据中的有价值信息，支持决策和业务优化。
例如，在电商领域，大数据分析软件可以通过分析用户的购物行为和偏好，为企业提供个性化推荐和精细化营销策略。
在城市规划领域，大数据分析软件可以分析人口流动和交通状况，为城市提供合理的交通规划和资源分配。
第四章：云计算与软件即服务云计算和软件即服务模式的出现，改变了传统软件开发和使用的方式。
云计算软件可以将计算和存储资源通过互联网进行集中管理和分配，提供灵活、可靠的计算环境。
例如，在企业办公领域，云计算软件可以提供在线协作工具和文档存储，方便员工远程办公和团队协作。
软件即服务模式将软件的使用权通过订阅方式提供给用户，用户只需在云上访问软件，无需购买和安装。
例如，在图像处理领域，用户可以通过订阅软件即服务的方式使用图像处理软件，无需购买和维护昂贵的硬件和软件。
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计算机工具软件使用与实践------------------ 实验报告专业：应用电子技术班级：096312学号：096312xx姓名：x x x2011-10-27《计算机工具软件使用与实践》实验1--常用工具软件的相关知识了解Beta 版：即bata（β）指的是公测，即针对所有用户公开的测试版本。
这一版本通常由软件公司免费发布，用户可从相关的站点下载。
通过一些专业爱好者的测试，将结果反馈给开发者，开发者们再进行有针对性的修改。
该版本也不适合一般用户安装。
demo版：也称为演示版，主要是演示正式软件的部分功能，用户可以从中得知软件的基本操作，为正式产品的发售扩大影响。
如果是游戏的话，则只有一两个关卡可以玩。
Enhance版：即增强版或加强版，属于正式版。
如果是一般软件，一般称作“增强版”，会加入一些实用的新功能。
如果是游戏，一般称作“加强版”，会加入一些新的游戏场景和游戏情节等。
Free版(自由版)：这一般是个人或自由软件联盟组织的成员制作的软件，希望免费给大家使用，没有版权，一般也是通过Internet免费下载。
Full Version版(完全版)：也就是正式版，是最终正式发售的版本。
Shareware版(共享版)：有些公司为了吸引客户，对于他们制作的某些软件，可以让用户通过Internet免费下载的方式获取。
不过，此版本软件多会带有一些使用时间或次数的限制，但可以利用在线注册或电子注册成为正式版用户。
Release版(发行版)：不是正式版，带有时间限制，也是为扩大影响所做的宣传策略之一。
比如Windows Me的发行版就限制了只能使用几个月，可从Internet上免费下载或由公司免费奉送。
Release Candidate（简称RC）指可能成为最终产品的版本，如果没有再出现问题则可释出正式版本。
在此阶段，产品包含所有功能亦不会出现严重问题。
通常此阶段的产品是接近完整的。
Upgrade版(升级版)：当你有某个软件以前的正式版本时，可以购买升级版，将你的软件升级为最新版。
升级后的软件与正式版在功能上相同，但价格会低些，这主要是为了给原有的正版用户提供优惠。
其他版本：Professional/pro：专业版Express：特别版CN：简体中文版CHT：繁体中文版EN：英文版Multilanguage：多语言版2. 访问以下国内着名的软件下载站点并回答下列问题：华军软件园●硅谷动力下载●太平洋下载●天空软件站●21cn下载选择其中的一个网站回答下列问题：（下面以太平洋下载为例）（1）该站点在国内那些城市建立了镜像站点，为什么建立这么镜像站点，每个镜像站点的内容是不是都是一样的。
答：该站点在全国共31个镜像站点：创建镜像站点通常是由于网络带宽限制、封锁或是其他原因，导致无法实现对主站点的正常访问。
保存网页信息，特别是在一个网站面临关站的时候：提高用户在某个地区的下载速度。
对不可用的信息提供连接途径平衡网站的流量负载。
便于不同地区的人获得更快的访问速度。
避开对于主网站的审查和屏蔽。
镜像站点是一种文件服务器，其上面存储的文件与某个网站的服务器上的文件完全相同。
故每个镜像站点的内容都一样。
（2）该站点将软件分为哪些类别及其子类，列举每一个子类具有代表性的软件（1-2个）。
答：系统工具，网络工具，图形图像，影音工具，游戏娱乐，行业软件，教育软件，手机软件，编程开发，病毒安全，应用工具，其他类别。
（3）该站点从那些方面给出了一个可供下载软件的信息（例如：软件大小、运行环境和网友评论等）。
答：软件简介相关阅读相关下载网友评论软件大小更新时间软件语言提供商软件授权软件评级应用平台。
（4）采用站内搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WinRAR。
答：（5）列出该网站中目前下载人数最多，人气最旺的软件（前十名）。
答：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Reader)“下面列表中的软件，主要有些什么功能？？请选择中间的5个软件简单进行说b.优化大师：Windows优化大师是一款功能强大的系统辅助软件，它提供了全面有效且简便安全的系统检测、系统优化、系统清理、系统维护四大功能模块及数个附加的工具软件；c.酷我音乐盒：酷我音乐盒是一款融歌曲和MV搜索、在线播放、同步歌词为一体的音乐聚合播放器。
具有“全”、“快”、“炫”三大特点。
d.腾讯QQ：腾讯QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet 的即时通信（IM）软件，腾讯QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能。
并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连；e.浩方对战平台：能够为玩家提供基于互联网的多人联机游戏服务，可以进行流行游戏的联机对战；拥有强大的社区系统和完善的周边服务系统；作为国内最大的电子竞技组织，浩方也提供了目前丰富的竞技游戏和网游游戏资讯。
绿色软件与其他的普通的安装软件相比有什么优点？答：安装完操作系统后，我们一般需要安装一些常用的软件，但是随着我们常用软件的增多，这个安装过程显得越来越令人厌烦：运行setup，然后是选择目标路径，不断的重复这个过程。
后来我见到有人制作所谓的绿色软件，不需要安装，感觉很方便。
绿色软件的优点，就是对操作系统无污染，不需要安装，方便卸载，便于携带，可以拷贝到便携的U盘上到处运行。
《计算机工具软件使用与实践》实验2--硬盘管理工具1. 以“硬盘、分区、格式化（高级、低级）、文件系统格式、文件碎片、碎片整理、PartitionMagic、压缩winrar、多卷压缩、自解压包”等为关键字，通过Google或百度查找“磁盘工具&压缩工具”所涉及的相关背景知识。
（了解分区都有哪几种常见的格式，各自有什么特点）答：常用的分区格式有三种，分别是FAT16、FAT32、NTFS格式FAT16：这是MS-DOS和最早期的Windows 95操作系统中使用的磁盘分区格式。
它采用16位的文件分配表，是目前获得操作系统支持最多的一种磁盘分区格式，几乎所有的操作系统都支持这种分区格式，从DOS、Windows 95、Windows OSR2到现在的Windows 98、Windows Me、Windows NT、Windows 2000，甚至最新的Windows XP都支持FAT16，但只支持2GB的硬盘。
FAT32：这种格式采用32位的文件分配表，对磁盘的管理能力大大增强，突破了FAT16下每一个分区的容量只有2GB的限制，由于现在的硬盘生产成本下降，其容量越来越大，运用FAT32的分区格式后，我们可以将一个大容量硬盘定义成一个分区而不必分为几个分区使用，大大方便了对磁盘的管理。
而且，FAT32与FAT16相比，可以极大地减少磁盘的浪费，提高磁盘利用率。
NTFS：它的优点是安全性和稳定性方面非常出色，在使用中不易产生文件碎片。
并且能对用户的操作进行记录，通过对用户权限进行非常严格的限制，使每个用户只能按照系统赋予的权限进行操作，充分保护了系统与数据的安全。
Windows 2000、Windows NT、以及Windows XP都支持这种分区格式。
2. 使用windows的自带的磁盘工具（【开始】->【控制面板】->【管理工具】->【计算机管理】->【磁盘管理】）完成以下操作：（1）查看有几个主分区；答：.5个（2）查看是否有扩展分区；答：有（3）扩展分区进行二次划分后又分为几个逻辑分区；答：1个（4）查看每个分区的大小;答：（5）查看每个分区的文件系统格式;答：主要磁盘分区格式：NTES 扩展磁盘分区格式：NTES 逻辑驱动器：FAT32 （6）查看是否有未分区的硬盘空间;答：有3. 上网下载最新版本的Winrar并完成以下操作：（1）将硬盘的某个文件夹进行压缩，并查看压缩前后的所占用的磁盘空间，求出压缩比；答：共享音乐文件夹：压缩前：MB；压缩后：MB；压缩比=98%（2）上网下载某个JPG格式的图片，记录下载的JPG图片的文件名，并对其进行压缩，然后查看压缩前后的所占用的磁盘空间，求出压缩比并分析压缩比比较低的原因。
答：压缩比=100%，因为JPG图片格式本来就是一种压缩处理过的图片。
《计算机工具软件使用与实践》实验3--计算机系统优化工具1.以“控制面板、注册表、Regedit.、超级兔子、优化大师”等为关键字，通过Google 或百度查找“windows系统配置与优化工具”所涉及的相关背景知识，并记录摘要。
答：控制面板（control panel)是Windows图形用户界面一部分，可通过开始菜单访问。
它允许用户查看并操作基本的系统设置和控制，比如添加硬件，添加/删除软件，控制用户帐户，更改辅助功能选项，等等。
Windows优化大师是一款功能强大的系统辅助软件，它提供了全面有效且简便安全的系统检测、系统优化、系统清理、系统维护四大功能模块及数个附加的工具软件。
使用Windows优化大师，能够有效地帮助用户了解自己的计算机软硬件信息；简化操作系统设置步骤；提升计算机运行效率；清理系统运行时产生的垃圾；修复系统故障及安全漏洞；维护系统的正常运转。
超级兔子是一个完整的系统维护工具，可能清理你大多数的文件、注册表里面的垃圾，同时还有强力的软件卸载功能，专业的卸载可以清理一个软件在电脑内的所有记录。
共有9大组件，可以优化、设置系统大多数的选项，打造一个属于自己的Windows。
超级兔子上网精灵具有IE修复、IE保护、恶意程序检测及清除功能，还能防止其它人浏览网站，阻挡色情网站，以及端口的过滤。
注册表实质上是一个庞大的数据库，它存储这下面这些内容：软、硬件的有关配置和状态信息，应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据；计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名与应用程序的关联，硬件的描述、状态和属性；计算机性能纪录和底层的系统状态信息，以及各类其他数据。
是Windows系统的注册表编辑器。
在安装过程中自动安装并与Windows 存储在同一个文件夹中。
2.使用Windows控制面板完成以下操作：1)查看本机TCP/IP协议的配置情况（IP地址、子网掩码、网关、DNS等）；记录相关信息，如果有些信息未配置，请自己配置好，然后记下相关信息，最后写入实验报告。
答：本地连接--(右键)--属性--(选择)--TCP/IP协议--(双击)→→2)查看本机的硬件配置情况（包括CPU主频、主存的大小、硬盘的大小、网卡的型号等）；记录相关信息，写入实验报告。
答：3)查看并更改本机的屏幕分辨率和屏幕刷新频率（分别设置为：1024*768，80赫兹）；记录相关信息，写入实验报告。