学生体质达标情况自查报告
学生体质健康自查报告
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学生体质健康自查报告范文1为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校各班体育工作自查情况汇报如下:一、基本情况:我校班级共11个教学班(一年级、三年级、四年级、五年级各个班,二年级、六年级各1个班,学生共508人,一年来,我们始终坚持“给学生最适合的教育,让孩子最快乐地成长”办学理念,全面树立健康第一思想,认真落实体育工作条例,大力开展阳光体育运动,同时促进学校体育工作取得了突出的成绩。
二、主要成绩:1、建立制度,强化管理。
我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐《体育课程》,一至二年级每周4节,三至六年级每周3节。
并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。
我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。
做到校长领导下的学校体育工作领导小组,实行校长——分管领导——体育教师一条线,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。
提高全体教师对体育工作的认识。
从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操,每年六一组织体育大型活动,都为学生活动创设良好的体育环境。
体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。
2、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。
我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。
学生体质达标情况自查报告5篇
学生体质达标情况自查报告5篇学生体质达标情况自查报告1 为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的开展,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作,在9月对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将实施工作总结如下:一、积极宣传,加强培训,提高工作质量开学初,体育教师明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试,保障安全1、在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等。
2、采用达标运动会的形式,我校完成了全体学生达标测试,一、二年级进行了50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、肺活量、身高标准体重的达标测试。
三、四年级进行了身高标准体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐的达标测试。
五、六年级进行了身高标准体重、一分钟仰卧起坐、50x8往返跑、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、肺活量的达标测试。
经过一段时间的努力,圆满完成各项达标测试。
我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定,取消了单项得分的限制,以测试项目得分之和为评定等级的依据。
60—80为及格,80—90为良,90分上为优。
新标准取消单项得分限制,充分允许学生存在差异,这客观地尊重学生的体质差异,也尊重学生的个性差异,充分体现了新标准的人本观。
于10月20日开始将学生测试数据输入电脑,进行数据统计工作。
3、在测试过程中,学生态度端正,认真测试,各项测试成绩很正常。
但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。
高年级学生对耐力项目(50米x8)的测试有偷懒的现象,导致50米x8成绩较低。
小学生体质达标情况自查报告
小学生体质达标情况自查报告【小学生体质达标情况自查报告1】为进一步实施《国家学生体质健康标准》,切实提高我校学生体质健康水平,按照县区教育局体卫艺安全科关于中小学生《标准》达标及数据上报培训要求,我校于2016年9月4日至6日举行“仁德第一小学学生体质健康标准达标测试”活动。
今年是《标准》修订实施的第一年,为了确保测试工作的顺利进行以及上报数据的真实性,经学校研究决定以年级为单位停课三天举行达标测试。
通过全校师生的共同努力测试数据于2016年9月6日成功上报也取得了一点成效,现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》实施情况总结如下:一、领导重视,统一认识。
在校长室的领导下,以副校长主管体育教研组为主要负责的领导小组。
坚持由体育教研组在《标准》测试前提出实施方案经过学校行政讨论,全校教师会上学习,利用学校晨会,黑板报以及大型体育活动宣传为契机。
在学生中营造《标准》测试氛围,积极实施《标准》工作。
二、坚持利用体育与健康室内课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。
三、把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去,做到有目的、有计划的实施。
开展丰富多彩的体育活动比赛,检查训练效果。
每年举办一年一度的体育文化节,组织各种体育项目比赛并把《标准》项目融入活动中;坚持每年的三月五六年级的篮球比赛,进一步提高了学生的身体素质。
四、关心体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况,利用室内体育课引导和动员这类学生积极参加一些课外体育锻炼和假期兴趣班健身活动,争取得到家长的支持与配合。
五、动员学生利用周末及假期时间,进行锻炼,如:长跑、跳绳、踢毽、爬山等体育活动,使每个学生锻炼时间有所增加,提高他们的身体素质和锻炼能力。
学生体育活动训练常抓不懈,为确保工作的正常进行,还开办家长学校,争取多方位配合,引导学生从小养成良好的生活饮食习惯,加强体育卫生锻炼,为加强小学生体育运动素质打下坚实的基础。
六、坚持测试完成后对《标准》工作进行深入研究和小结,利用室内课将学生体测成绩一一告知学生并通过学校橱窗栏向全校公布,引起学生对体质健康的重视并付诸行动。
学生体质达标自查报告(精选3篇)
学生体质达标自查报告(精选3篇)学生体质达标篇1根据《湖北省促进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教ZD[20 x x]3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校达标情况调查的通知》要求,结合办学实际情况,现将我校义务教育学校达标情况自查报告如下:一、基本信息学校40个班,学生2455人,教职工198人,平均每个班61人,大班占100%。
二、校园建筑1.学校占地面积4万㎡,平均16.29㎡。
学校建筑面积27650㎡,平均11.26㎡。
2.体育活动用地:有4个篮球场,2个排球场,2个运动场地,不达标。
3.绿化用地:绿化面积13000㎡,占学校用地的32%,符合省级基本要求。
4 、“学校安全工程”有一个改造工程,已经竣工投入使用,但是还有两个D级危房还在使用。
三、设备条件(一)专用教室设备和器材配置(1)学校有5间教室,声美,设备基本达标;②体育活动器材室一间,器材基本达标;③ 2个计算机教室。
其中学生104人,活力比4.2%;④多媒体教室26间。
其中,教师使用40套;⑤有4个理化实验室,仪器配备满足本省基本要求;⑥学校建了图书馆,藏书共计58910册,每个学生24册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可缺少的重要设施。
(三)学校有校园网,并及时更新。
不过服务器用了很多年了,设备更新刻不容缓。
(4)有电子备课室,40台电脑。
但显然已经不适应社会信息化发展的速度和教师的要求。
(5)生活服务用房共144间。
基本满足师生需求。
四、团队建设1、配备教师学校现有教师198人,教职员工与学生比例为1: 12.5,其中专任教师171人,占教职工总数的86%,师生比例为1: 14.35。
职工2人,占教职工总数的1%。
专职教师合格率100%,学科结构不合理。
xx市市级以上骨干教师43人,占专任教师的25%。
2.教师职称结构初级职称比例为13.64%,中级职称比例为63.13%,高级职称比例为23.23%。
学生体质达标情况自查报告8篇
学生体质达标情况自查报告8篇学生体质达标情况自查报告1为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》要求,全面推进中小学体育课程的实施,开展阳光体育锻炼,进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实,切实加强我校体育工作,提高青少年学生的体质健康水平。
我校于20__年9月8日—9月28日对我学生进行了“国家学生体质健康标准”的测试,现将测试情况汇报如下:一、学校领导重视,认真对待此项工作。
为了抓好学生体质健康测试工作,学校领导重视,专门成立了工作小组,以__校长为组长,主管体育的__主任为副组长,全体体育教师和班主任为成员的机构。
在时间、精力等方面给予了大力支持,做到分工明确,责任到人,确保了本次测试工作的顺利进行。
二、体育教师思想重视,工作认真负责。
学校领导专门组织体育教师召开《国家学生体质健康标准》测试会议,并做了动员。
要求各体育教师执行到位,按规范做好本项工作。
全体体育教师严格按照学校的要求去做,做到有实施方案、有原始测试记录、有数据模板、有上传成功后的统计报表、有被测项目的动作技术要领基本标准、规范基本规范到位。
三、学生较重视,测试成绩有所提高,学生体质呈现不断提高的趋势。
学校通过各种途径,加强对学生进行思想教育,做好测试前的动员工作。
通过宣传栏、广播、黑板报等形式进行动员,让学生重视此项工作。
通过教育,绝大数学生都较重视本次测试工作,思想重视了,态度端正了,学生的体质就不断提高了。
四、按国家体育统计局的要求依时上报数据,做到数据真实可靠。
第一轮测试完毕后,由学校统一安排时间,对一些因各种原因未能参加测试的同学进行补测,所有测试完成后,全部测试完成后,各体育教师根据原始资料测试得到的数据,进行了统计和整理,按要求如实输入电脑软件。
并确保测试所得的数据与输入电脑的数据一致。
最后,在国家规定的时间内完成上报工作。
五、以《国家学生体质健康标准》测试工作为契机,学校重视体育工作,促进学生体质的不断提高。
体质健康自查报告(9篇)
体质健康自查报告(9篇)体质健康自查报告1一、基本情况本次调研是自以来组织的第2次学生体质与健康调研,数据覆盖48所中小学在校学生。
检测项目涵盖了身体形态、生理机能、身体素质和健康状况共4个方面。
共检测6万名中、小学生。
本调研结果分两个方面:一是从学校汇总数据报告中小学生的体质健康现状;二是从数据分析报告学生体质发展的趋势。
二、学生体质与健康状况(一)身体机能状况有所改善。
中小学生肺活量持续下降的趋势得到初步遏制,与相比,中小学男生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为7.41%、12.6%、24.9%、9.85%;中小学女生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为13.8%、15.71%、30.1%、30.8%;但各档次比例均不及全市平均水平。
速度素质(50米跑)与相比,小学生变化不大,男女生稍有提高(分别平均提高0.2秒和0.3秒),但男女生优秀率均低于全市平均数的10个百分点;男、女生不及格率分别高于全市9.6%、4.8%。
(二)视力不良率。
义务段在校学生的身体发育和健康状况总体上是好的。
学生近视患病率居高不下。
抽取18所学校结果,其中小学15所,初中3所,小学男36%、女41.15%、小学平均38.44%;初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7%。
总视力不良率49.07%,比视力不良率47.58%高出1.49%,比总视力不良率50.62%下降了1.55%,也比的总视力不良率50.6%下降了1.53%。
近视率总体趋势随着年级(年龄)逐步增高,尽管有小幅回落,但一直处在高位。
(三)身高体重指数。
中小学生身高体重指数出现可喜变化,正常体重比例超过39%,比26.5%有了大幅提高,但低于全市40.02%。
超重率也低于全省比例,中小学生超重率男生为9.65%(17.13%)、女生为6.83%(11.07%);但肥胖依然成为重要的公共卫生问题,肥胖率高于全省10个百分点,男生为24.7%(14.46%)、女生为1768%(6.70%)。
学生体质健康自查报告
学生体质健康自查报告学生体质健康自查报告6篇随着人们自身素质提升,报告的使用频率呈上升趋势,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
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学生体质健康自查报告1根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求,对照学校办学实际,现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下:一、基本情况学校现有40个教学班,在校学生2455人,教职工198人,平均每个班61名学生,大班额占100%。
二、校园校舍1、学校占地面积40000O,生均16.29O;校舍建筑面积27650O,生均11.26O。
2、体育活动用地:学校现有篮球场4个,排球场2个,器械运动场地2个,未达标。
3、绿化用地:绿化面积13000O,占学校用地32%,达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个,现已完成并投入使用,但仍在使用D级危房有2个。
三、装备条件(一)专用教室配备及装备配置。
①学校建有音、美教室5个,器材配备基本达标。
②体育活动及器材室1个,器材配备基本达标。
③计算机教室2个。
其中,学生用104台,生机比为4.2%。
④多媒体教室26个。
其中教师用40台。
⑤理化生室4个,仪器配备达到省定基本要求。
⑥学校建图书室1个,图书共计58910册,生均24册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可少的重要设施。
(三)学校建有校园网,且更新及时。
但服务器已经使用多年,急需要更新设备。
(四)建有电子备课室1个,计算机40台。
但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计144个。
基本满足师生需要。
四、队伍建设1、教师配备全校现有教师198人,教职工与学生比为1:12.5,其中专任教师171人,占教职工总数86%,教师与学生比1:14.35,工勤人员2人,占教职工总数1%,专任教师学历合格率为100%,学科结构不尽合理,xx市级以上骨干教师43人,占专任教师数25%。
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学生体质达标情况自查报告(一)一、指导思想:深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见》和国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神,全面落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《学校体育、卫生工作条例》的要求,坚持我校的办学理念理念,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展。
学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求,坚持软件从严,硬件从实的原则,对我校贯彻落实情况进行了认真自查。
现将具体达成情况汇报如下:二、说明与办法:我校建于1987年,学校前身是xx林业局第四小学。
学校现有12个教学班,学生330名,体育教师3名。
学校占地25388平方米,运动场9000平方米。
篮球场两块,排球场一块,运动休闲去xxxx0平方,围绕学校特色,以校园文化为依托,以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。
落实学校体育的责任、政策和任务,报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标,综合上述的指导、意见和要求,我们将认真制定学校体育报告,望各级领导审阅。
(一)组织管理:学校明确体育分工管理和组织工作,形成以校长为体育领导小组组长的管理机制,主要工作流程分别是:副校长——教导处——教研组——组员(体育教师)。
副组长(教学副校长)的职责范围:1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。
2.深入教学一线,协调和处理教学工作中的矛盾,建立正常的教学秩序。
3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法,并组织实施。
4.制定和执行有关教师队伍建设的计划,指导和促进教师的进修活动,帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。
5.组织制定教学改革方案,审批各学科的教改方案,指导各科教师积极开展教改教研活动。
6.制定、落实、开展体育活动7.积极参与体育课堂听课、评课、指导(二)教育教学、体育常规系列工作1.认真贯彻体育与健康的意见和精神积极执行国家体育与健康标准,认真学习相关的文件精神,开足开齐体育课,做到1-2年级每周3课时,3-6年级每周2课时的教学要求,充分发挥体育教研组长的职能作用,定期研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。
学生体质达标情况自查报告13篇
学生体质达标情况自查报告13篇学生体质达标情况自查报告1《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是学校树立“健康了第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,也是学生毕业的基本条件。
为此,我校十分重视《标准》的实施工作。
现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况如下:一、积极宣传,提高认识、加强管理。
从学期初开始,要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。
让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。
成立了江苏省启东中学《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组,组长由王生校长担任,副组长由钱宏达副校长担任,组员由教务处、各班主任、体育教师担任,领导小组成员进行了分工,体育组负责整体实施。
同时拟定了《国家学生体质健康标准》的测试计划和工作重点,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果,与各项体育活动相结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果,更重要的是取决于开展活动的过程,若活动开展的好,学生积极参加效果就好,否则效果就差。
我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合,取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训,确保规范操作。
培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。
根据市教育局先培训后上岗的基本要求,学校体育教研组长认真培训全组体育教师。
主要包括对《标准》及《实施办法》的学习,测试工作的组织和安全措施、测试的'规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法,测试仪器的使用和保养等。
在培训工作中注意理论联系实际,确保操作程序规范,测试方法科学,测试数据准确。
学校学生体质达标情况自查报告
学校学生体质达标情况自查报告学校学生体质达标情况自查报告在经济飞速发展的今天,报告的适用范围越来越广泛,报告具有双向沟通性的特点。
其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家收集的学校学生体质达标情况自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校学生体质达标情况自查报告1在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评,现报告如下:一、加强领导,合理规划。
1.建立组织领导机构。
我镇坚持“健康第一”的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
二、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
体质健康自查报告3篇
【导语】学⽣是我们整个民族的根基,体质健康关系着国家和民族的未来。
以下是整理的体质健康⾃查报告,欢迎阅读!1.体质健康⾃查报告 在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中⼩学始终以“办好⼈民满意的教育”为宗旨,把体育卫⽣艺术教育⼯作摆在学校⼯作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中⼩学体育卫⽣艺术教育⼯作进⾏了全⾯的⾃评,现报告如下: ⼀、加强领导,合理规划。
1.建⽴组织领导机构。
我镇坚持“健康第⼀”的指导思想,对体育卫⽣⼯作⾼度重视,成⽴了由中⼼学校校长任组长的体育卫⽣⼯作领导⼩组,负责学校体育卫⽣⼯作的规划、管理和督导,领导⼩组下设办公室,负责各学校的体育卫⽣协调⼯作。
2.建⽴专项督导评估体制。
为迎接市、县中⼩学体育卫⽣⼯作专项督导评估,制定了《体育卫⽣⼯作实施⽅案》和《体育卫⽣⼯作⾃评报告》,同时根据实施⽅案和⾃评报告做了⼤量的实际⼯作。
3.制定规划。
根据体育卫⽣⼯作规划,全镇中⼩学制定各⽅⾯⼯作的学年或学期计划,明确指导思想、⼯作任务、⼯作重点、⼯作思路和⽅法,并根据计划开展具体⼯作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级⽬标。
⼆、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开⾜开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育⼯作条例》和《中⼩学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学⽅法,努⼒实现体育与健康教学的整体⽬标。
2.开展⼀⼩时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进⾏总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范⾼效,从时间、质量上确实保证了学⽣每天不少于1⼩时的体育锻炼。
3.开展⼤课间体育活动。
学校根据《⽥庄镇“⼤课间体育活动”实施⽅案》确定活动内容和组织⽅式,学校每天上午安排25—30分钟⼤课间体育活动。
小学学生体质达标情况自查报告(通用7篇)
小学学生体质达标情况自查报告(通用7篇)小学学生体质达标情况自查报告(通用7篇)小学学生体质达标情况自查报告1为进一步实施《国家学生体质健康标准》,切实提高我校学生体质健康水平,按照县区教育局体卫艺安全科关于中小学生《标准》达标及数据上报培训要求,我校于2023年8月14日至16日举行“仁德第一小学学生体质健康标准达标测试”活动。
今年是《标准》修订实施的第一年,为了确保测试工作的顺利进行以及上报数据的真实性,经学校研究决定以年级为单位停课三天举行达标测试。
通过全校师生的共同努力测试数据于2023年8月23日成功上报也取得了一点成效,现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》实施情况总结如下:一、领导重视,统一认识。
在校长室的领导下,以副校长主管体育教研组为主要负责的领导小组。
坚持由体育教研组在《标准》测试前提出实施方案经过学校行政讨论,全校教师会上学习,利用学校晨会,黑板报以及大型体育活动宣传为契机。
在学生中营造《标准》测试氛围,积极实施《标准》工作。
二、坚持利用体育与健康室内课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。
三、把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去,做到有目的、有计划的实施。
开展丰富多彩的体育活动比赛,检查训练效果。
每年举办一年一度的体育文化节,组织各种体育项目比赛并把《标准》项目融入活动中;坚持每年的三月五六年级的篮球比赛,进一步提高了学生的身体素质。
四、关心体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况,利用室内体育课引导和动员这类学生积极参加一些课外体育锻炼和假期兴趣班健身活动,争取得到家长的支持与配合。
五、动员学生利用周末及假期时间,进行锻炼,如:长跑、跳绳、踢毽、爬山等体育活动,使每个学生锻炼时间有所增加,提高他们的身体素质和锻炼能力。
学生体育活动训练常抓不懈,为确保工作的正常进行,还开办家长学校,争取多方位配合,引导学生从小养成良好的生活饮食习惯,加强体育卫生锻炼,为加强小学生体育运动素质打下坚实的基础。
学生体质达标情况自查报告
学生体质达标情况自查报告学生体质达标情况自查报告精选11篇在人们素养不断提高的今天,报告十分的重要,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的学生体质达标情况自查报告,欢迎阅读与收藏。
学生体质达标情况自查报告1根据xx县教育局[20xx]47号文件指示精神,我校认真组织开展各项活动,并对关于开展《国家学生体质健康标准》实施情况作了专项自查工作,现将自查情况汇报如下:一、学校高度重视,成立了学生体质健康标准测试领导小组,由董玉辉校长任组长,教务处廖志德主任、总务处孙群主任任副组长,体育组崔永、孙光、黄根改、孙涛、常翠、齐春萍、常松等教师和各班主任为组员。
二、根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼,增强青少年身体素质的文件精神,结合学校的现有条件,我校制定了实施方案:1、根据教育部的文件精神和安徽省教育厅发布的课程标准,制定本学期的体育课安排。
初一至初三年级的体育课每周为3节,高一至高三年级为每周2节,切实加强学生的体育锻炼,增强学生的身体素质。
2、我校高中部大部分学生都是住校生,初中部学生大部分家住附近农村,相对有充足的课外时间。
学校根据这一条件,制定规范合理的课外活动安排,每天的早晨高中部学生进行晨跑,全校学生课间有广播操,下午第一节后做眼保健操,课外时间学校安排专门教师指导高考训练班、篮球训练队、学校田径训练队等课外体育活动,不仅增强了学生的身体素质,而且也丰富了学生的课余生活。
3、学校的场地空间较小,但不能影响学生体育活动,校领导因地制宜,以开展丰富多彩的体育活动来提高学生的体育兴趣,丰富学生的课余生活,增强学生的身体素质。
4、加强校与校之间运动互动,经常开展与各兄弟学校之间进行的篮球比赛,乒乓球比赛等。
5、各班互动,加强锻炼。
为保证学生每天一小时的体育活动时间,教务处每天都会安排没有体育课的班级学生进行体育活动,比如拔河、打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感兴趣的体育活动,通过这样的活动来提高学生的参与积极性,以此来达到锻炼的目的,增强学生的身体素质。
学生体质达标情况自查报告
学生体质达标情况自查报告开展体质测试,及时掌握学生体质健康水平与进展变化事情,下面是小编为大伙儿整理的学生体质达标事情自查报告,欢迎大伙儿阅读。
学生体质达标事情自查报告范文(一)在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以办好人民中意的教育为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,依照《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评,现报告如下:一、加强领导,合理规划。
1.建立组织领导机构。
我镇坚持健康第一的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、治理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,并且依照实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
依照体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期打算,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和办法,并依照打算开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
二、加强治理,降实《条例》、《标准》。
1.开脚开好体育课程。
各校仔细贯彻降实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,仔细制定教学打算、备课和研究教学办法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。
学校每学期仔细制订阳光体育活动打算,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材治理员合理规划活动场地、提早调配和预备器材,班主任和指导教师加强跟班治理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时刻、质量上真的保证了学生每天很多于1小时的体育锻炼。
3.开展大课间体育活动。
学校依照《田庄镇大课间体育活动实施方案》确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排2530分钟大课间体育活动。
学生体质自查报告(共20篇)
学生体质自查报告(共20篇)中学学生体质达标情况自查报告一为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校分重视学生体质健康标准实施和测试工作,在XX年下旬对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将实施工作总结如下一.积极宣传,加强培训,提高工作质量开学初,组织各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行标准的测试项目及锻炼方法的宣传,让他们认识标准实施办法的重要性和必要性,学校还把标准工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二.组织测试,保障安全1.在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划.有组织地安排测试,并对测试仪器调试.场地.设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等。
2.对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高.体重为各年级的必测项目。
在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。
对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3.在测试过程中,学生态度端正,认真测试,各项测试成绩很正常。
但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。
学生对耐力项目400米的测试有偷懒的现象,导致400米成绩较低,但学生对跳绳感兴趣,成绩较好,总的成绩还是能够达到100的及格率。
三.数据整理上报在测试全部结束后,对数据进行整理.分析并上传,实事求是地向学生反馈,所有工作按时完成,测试数据真实.准确无误并及时完成数据的上报工作。
四.学生体质健康测试实施情况总结反思这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重,没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。
同时积极发动,精心组织,合理安排是做好这项重要工作的保证。
在这次测试过程中虽然取得了一些成绩,但也存在着不足,争取在以后的工作中克服不足,发扬长处,再上新高。
学生体质达标情况自查报告
同学体质达标状况自查报告篇一:同学体质达标状况自查报告为贯彻落实《国务院办公厅转发培训部等部门关于进一步加强学校体育工作假设干看法的通知》要求,全面推动中学校体育课程的实施,开展阳光体育熬炼,进一步做好"国家同学体质健康标准'和"每天熬炼一小时'工作的执行和落实,切实加强我校体育工作,提高青少年同学的体质健康水平。
我校于20xx年11月12日12月15日对我同学进行了"国家同学体质健康标准'的测试,现将测试状况汇报如下:一、学校领导重视,仔细对待此项工作。
为了抓好同学体质健康测试工作,学校领导重视,特地成立了工作小组,以学校校长为组长,主管体育的副校长为副组长,各级长和全体体育老师和班主任为成员的机构。
在时间、精力等方面赐予了大力支持,做到分工明确,责任到人,确保了本次测试工作的顺当进行。
二、体育老师思想重视,工作仔细负责。
学校领导特地组织体育老师召开《国家同学体质健康标准》测试会议,并做了动员。
要求各体育老师执行到位,按规范做好本项工作。
全体体育老师严格依据学校的要求去做,做到有实施方案、有原始测试记录、有数据模板、有上传成功后的统计报表、有分析提高措施,实施过程和被测项目的动作技术要领基本标准、规范基本规范到位。
三、同学较重视,测试成果有所提高,同学体质呈现不断提高的趋势。
学校通过各种途径,加强对同学进行思想培训,做好测试前的动员工作。
通过宣扬栏、广播、黑板报等形式进行动员,让同学重视此项工作。
通过培训,约绝大数同学都较重视本次测试工作,思想重视了,态度端正了,同学的体质就不断提高了。
通过与上一学年对比,测试出来的成果较往年有较大的提高。
四、按国家体育统计局的要求依时上报数据,做到数据真实牢靠。
第一轮测试完毕后,由学校统一部署时间,对一些因各种缘由未能参加测试的同学进行补测,全部测试完成后,全部测试完成后,各体育老师依据原始资料测试得到的数据,进行了统计和整理,按要求照实输入电脑软件。
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学生体质达标情况自查报告
学生体质达标情况自查报告范文(一)
在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评,现报告如下:
一、加强领导,合理规划。
1.建立组织领导机构。
我镇坚持“健康第一”的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
二、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
3.开展大课间体育活动。
学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。
4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。
5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。
6.认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目。
7.学校开展了班级之间的各类体育比赛,如春运会、以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动,为广大学生提供了展示青春风采的舞台。
运动竞赛的组织,开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
三、合理配师资,规范设施管理。
1.师资配备:我镇现有体育专职教师8名,本科以上学历,兼职多名,平均每6个班一名体育教师;中学校医室配备1名校医,各校都配备了保健教师,基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
2.体育教师岗位培训:我镇体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训,全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。
3.场地与器材:加强对场地与器材的管理,做到专人专管理,合理利用。
同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行,体育场地和器材需求量不断增加,我镇积极筹集资金,合理规划场地设施,购置常用器材,基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。
4.食堂管理:我镇中小学都是非寄宿制学校,只有中学一个教师食堂,教师食堂具有卫生许可证,食堂工作人员定期体检,均有健康证。
经常组织专人对食堂进行定期检查,出现问题能够及时整改。
5.安全工作:(1)我镇每学年组织在校学生都进行一次健康体检,学生参检率100﹪;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,学校每学期都组织消防,地震逃生演习。
学校还与家长沟通,为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对常见病、传染病防治知识的宣传,加强消毒、通风等工作,将疾病预防和监控放在重要位置。
四、建立健全评价与监控机制。
1.建立体育考试制度:我镇进行新生入学体质测试,并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核,建立学生体育合格卡,并计入我校中学生档案。
2.学生体质健康达标测试:我镇各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求,每学年组织一次测试和等级评定,并对测试数据进行统计分析,全面了解学生的体质健康状况。
3.组织学生视力状况监测:我镇每学年对学生视力状况进行4次监测,监测率达到了100﹪。
4.建立新生入学体质查验制度:入学新生100﹪查验预防接种证,实施新生入学体质测试。
对入学新生的体质健康进行了全面测试,并将测试结果记录学生档案。
五、加强监控与指导力度,增强学生体质。
1.组织中小学实施新生入学体质测试,每学年12月份前完成学生体质健康测试工作,及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。
通过检测,我镇学生体质健康标准及格率均保持在90﹪以上,其中优秀率超过了15﹪。
2.加强对学生的用眼卫生指导,定期组织学生视力测试,保障学生视力健康发展。
每学年对学生视力状况进行4次监测,确保监测率达100﹪。
将学生视力情况记入学生健康档案,对视力不良学生加强指导,同时将学生视力情况通知家长。
近三年来,中学视力不良率不超30.1%,视力正常69.9%,每年新增率不到2%。
小学视力不良率14.77%,视力正常85.23%,每年新增率不到1.09%。
3.学生体质健康标准合格率97.82%,良好率79.9% 优秀率22.67%。
六、整改措施
1.加强体育卫生硬件建设。
通过对比分析,我镇体育卫生设施器材配备基本达到国家配备标准。
2.狠抓工作作风建设。
虽然我镇体育卫生工作总体水平较好,但有的同志面对成绩容易自满,不思进取。
今后我们将继续加强工作作风建设,使体育卫生工作人员提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作,全面提高我镇体育卫生
工作水平。
3.把握大局,抓好工作细节。
我们在工作实践中,在把握住大局的同时,应抓好工作细节,力求规范、细致。
4.查缺补漏,做好专项督导“扫尾”工作。
学生体质达标情况自查报告范文(二)
根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教zd【20**】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求,对照学校办学实际,现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下:
一、基本情况
学校现有40个教学班,在校学生2455人,教职工198人,平均每个班61名学生,大班额占100%。
二、校园校舍
1、学校占地面积40000㎡,生均16.29㎡;校舍建筑面积27650㎡,生均11.26㎡。
2、体育活动用地:学校现有篮球场4个,排球场2个,器械运动场地2个,未达标。
3、绿化用地:绿化面积13000㎡,占学校用地32%,达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个,现已完成并投入使用,但仍在使用D级危房有2个。
三、装备条件
(一)专用教室配备及装备配置
①学校建有音、美教室5个,器材配备基本达标;
②体育活动及器材室1个,器材配备基本达标;
③计算机教室2个。
其中,学生用104台,生机比为4.2%;
④多媒体教室26个。
其中教师用40台;
⑤理化生室4个,仪器配备达到省定基本要求;
⑥学校建图书室1个,图书共计58910册,生均24册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可少的重要设施。
(三)学校建有校园网,且更新及时。
但服务器已经使用多年,急需要更新设备。
(四)建有电子备课室1个,计算机40台。
但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计144个。
基本满足师生需要。
四、队伍建设
1、教师配备
全校现有教师198人,教职工与学生比为1:12.5,其中专任教师171人,占教职工总数86%,教师与学生比1:14.35,工勤人员2人,占教职工总数1%,专任教师学历合格率为100%,学科结构不尽合理,xx市级以上骨干教师43人,占专任教师数25%。
2、教师职称结构
初级职称比例13.64%,中级职称比例63.13%,高级职称比例23.23%,职称结构较为合理。
3、年龄结构
35岁以下比例7.58%,35-50岁以下比例75.25%,50岁以上比例17.17%,教师年龄结构偏大。
4、其它配备
学校配备兼职卫生技术人员1名,配备心理健康教育兼职教师1名。
五、教育质量
学校始终把抓教育教学质量放在第一位。
适龄少年入学率达100%,初中三年巩固率98%,学生体质健康达标率99%
六、存在的问题
通过自查,我们认为学校仍存在如下问题:大班额比较普遍,教师的年龄结构偏大,学科结构不尽合理,教师信息化装备跟不上时代发展的步伐,2个仍在使用的D级危房急需重建。
随着义务教育均衡发展工作的开展,我们将积极争取资金,加大学校硬件建设力度,及时整改学校存在的问题,力保我校在义务教育均衡发展
工作中全面达标。