机械制图教案3.3

机械制图电子教案（15）

【课题编号】

15－3③

【课题名称】

组合体视图画法

【教材版本】

柳燕君主编．中等职业教育国家规划教材—机械制图（多学时）．北京：高等教育出版社，2010

柳燕君主编．中等职业教育国家规划教材配套教学用书—机械制图习题集（多学时）．北京：高等教育出版社，2010

【教学目标与要求】

一、知识目标

会轴承座形体分析，了解组合体绘图步骤，正确绘制轴承座三视图。

二、能力目标

掌握轴承座视图画法。

三、素质目标

学会综合型组合体三视图画法。

四、教学要求

掌握综合型组合体视图画法。

【教学重点】

综合型组合体视图画法。

【难点分析】

主视图选择及形体表面交线的投影。

【分析学生】

1．学生已经学过基本体三视图画法，对于截交线及相贯线也有了一定基础。

2．画叠加型组合体用到前面学习的共面、相交、相切等，学生有基础，从画图角度讲，关键线条的绘制要注意。

3．关注学生学习本章内容的学习方法与掌握程度，及时找出绘图规律，让学生学习上养成好的绘图习惯。

【教学设计思路】

教学方法：演示法、讲练法、归纳法。

【教学资源】

机械制图网络课程、圆规、三角板。

【教学安排】

2学时（90分钟）

教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。

【教学过程】

一、复习旧课（10分钟）

1．简述不等径圆柱正交相贯线的简化画法；

2．讲评作业批改情况；

3．提问：两圆柱体正交时的相贯线有几种情况，徒手画出它们主视图和俯视图的简图。

二、导入新课

今天开始与同学们一起学习综合型组合体视图画法。

三、新课教学（70分钟）

1．轴承座形体分析（10分钟）

教师利用多媒体资源与学生一起讨论轴承座由哪些形体组成，讨论各形体之间的组合形式和相对位置，分析表面交线的特点。

2．分析视图选择（15分钟）

教师与学生一起在形体分析的基础上，讨论主视图选择及其他视图选择。通过多媒体演示让学生形象直观的理解主视图选择原则。

学生积极提出自己的看法，阐述自己所选表达方案的理由。

3．分析绘图步骤（45分钟）

在形体分析、正确选择选择视图的基础上，教师讲解如何选择比例、确定图幅、布置视图、画底图、检查、描深完成全图等内容。交叉演示轴承座的画图步骤。

学生在教师讲解的基础上，利用绘图工具绘制轴承座三视图。教师指导，及时纠正学生绘图不合理的地方（一般学生会出现布图位置不合理、图线不规范、各种图线绘制顺序不合理、形体之间交线画错、漏画虚线等问题）。

四、小结（10分钟）

总结综合型组合体画图注意事项：运用形体分析法，逐个画出各部分基本形体，同一形体的三视图应按投影关系同时画出；画每一基本形体时，先画反映该部分形状特征的视图；完成各基本形体三视图后，应检查形体间表面连接处的投影是否正确。

五、作业

1．习题集相关习题

2．思考题：简述综合型组合体三视图绘图步骤。

【板书设计】

参考相应的PPT文集。

【教学后记】