医学统计学最佳选择题
医学统计学最佳选择题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------医学统计学最佳选择题医学统计学最佳选择题一、绪论医学统计学最佳选择题一、绪论 1.下面的变量中，属于分类变量的是 A.脉搏 B.血型C.肺活量 D.红细胞计数 E.血压 2.下面的变量中，属于数值变量的是 A.性别 B.体重 C.血型 D.职业 E.民族 3.下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是 A.学历 B.民族 C.职业 D.血型 E.身高 4.若要通过样本作统计推断，样本应是 A.总体中典型的一部分 B.总体中任意部分C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分 5. 统计量是指 A.是统计总体数据得到的量 B.反映总体统计特征的量 C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标 D.是用参数估计出来的量 E.是由样本数据计算出来的统计指标 6.下列关于概率的说法，错误的是 A.通常用 P 表示 B.大小在 0～1 之间 C.某事件发生的频率即概率 D.在实际工作中，概率是难以获得的 E.某事件发生的概率 P0.05 时，称为小概率事件。
7.减少抽样误差的有效途径是 A.避免系统误差 B.控制随机测量误差 C.增大样本含量 D.减少样本含量 E.以上都不对二、定量资料的统计描述 1．用均数和标准差能用于全面描述下列哪种资料的特征 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布 D.对数正态分布 E.任意分布 2．当各观察值呈倍数变1 / 13化（等比关系）时，平均数宜用 A.均数 B.几何均数 C.中位数 D.相对数 E.四分位数间距 3.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是 A. M B. G C. X D. P 95 E. CV 4. 对于正态分布的资料，理论上 A. 均数比中位数大 B. 均数比中位数小 C. 均数等于中位数 D. 均数与中位数无法确定孰大孰小 E. 以上说法均不准确 5.当资料两端含有不确定值时，描述其变异度宜采用 A. R B. CV C. S 2 D. S E. Q 6.关于标准差，哪项是错误的 A.反映全部观察值的离散程度 B.度量了一组数据偏离均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.一定大于或等于零E.不会小于算术均数 7．各观察值均加（或减）同一非 0 常数后 A.均数不变，标准差改变 B.均数改变，标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 E.以上都不对 8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A.方差 B.标准差 C.极差 D.变异系数 E.四分位数间距 9. 横轴上，正态曲线下从 6 .9 1 到的面积为 A.95% B.97.5% C.49.5% D.47.5% E.45% 三、定性资料的统计描述 1.某病患者 200 人，其中男性 180 人，女性 20 人，分别占90％与10％，则结论为 A 男性易患该病 B 女性易患该病C 男、女性患该病概率相等D 根据该资料可以计算出男、女性的患病率 E 尚不能得出结论 2.一种新的治疗方法不能治愈---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------病人，但能使病人寿命延长，则会发生的情况是 A 该病患病率增加B 该病患病率减少 C 该病发病率增加 D 该病发病率减少 E 该病患病率和发病率均不变。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述（）。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案：B2. 在医学研究中，双盲法的主要目的是（）。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案：B3. 下列哪种情况下，使用卡方检验是合适的？（）A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案：B4. 在医学统计分析中，多元线性回归可以用来评估（）。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案：B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念？（）A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案：A二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案：方差2. 为了减少样本误差，提高统计效能，医学研究中常用的抽样方法是________。
答案：分层随机抽样3. 在医学研究中，用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案：独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案：治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案：直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛，它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释，从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者正确设计研究方案，确保研究的有效性和可靠性；其次，通过统计分析，可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况，为临床治疗提供指导；再次，统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差，提高研究结果的准确性；最后，统计学方法在临床试验中尤为重要，它能够确保试验结果的客观性和科学性，为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学试题
D.身高的离散程度大约是胸围的2倍E.无法知晓 23.标准正态分布的形状参数与位置参数分别为： 。
A.1、0 B.0、1 C.μ、σ D.σ、μ E.S 、x24.对于资料2，4，8，16，32，64，128，256，512，1024，2048，4096，求其平均数，首选下列哪种？ A.算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.P 50 E.众数 25. 以下检验方法属非参数法的是 。
A ．T 检验 B ．t 检验 C ．u 检验 D ．F 检验 E ．以上都是 26.根据下图判断： 。
A.I υ>II υ>III υB.I υ>III υ>II υC.II υ>I υ>III υD.II υ >III υ>I υE.条件不足，无法判断谁大谁小 27.假设检验的目的在于检验 。
A.样本的概率是否为小概率 B.总体参数是否不同 C.样本统计量与总体参数是否不同 D.样本统计量是否不同 E.参数估计的准确性 28.率的标化的目的在于 。
A.消除年龄构成不同的影响 B.消除性别构成不同的影响C.消除病情构成不同的影响D.消除工龄构成不同的影响E.消除内部任何影响对比分析构成不同的影响 29.某学院对教职工进行年度体检后在其报告中如此描述：全院教职工共1500人，查出患病者300人，患病率为20%，其中年轻教职工30人，占10%，中老年教职工270人，占90%。
中老年教职工更容易患病。
据此判断 。
A.率计算错误 B.构成比计算不正确 C.应该计算发病率 D.混淆了率与构成比 E.分母过小 30.研究某种新型手术方式的效果，样本为100例，其有效率的95%置信区间为0.753～0.826，说明 。
A.该区间包括总体有效率的可能性为95%B.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围C.有95%的患者有效率在此范围D.有95%的把握说总体有效率在此范围E.样本有效率在此范围的概率为95%31.某医师查阅文献发现，同类研究的计量资料的t 检验，A 文中t<t 0.05，12，B 文中t<t 0.01，12，由此可知 。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 医学统计学中的“总体”是指：A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案：C2. 以下哪个是参数估计的常用方法？A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案：C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案：C4. 医学统计学中的“样本”是指：A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案：A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”？A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个是正态分布的特点？A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案：A7. 以下哪个是相关系数的取值范围？A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案：A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”？A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案：B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”？A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案：假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设（H0）和备择假设（H1）。
通过收集数据并进行统计分析，我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设，从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案：置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间，在这个区间内，我们相信参数的真实值有一定概率（如95%）会落在这个范围内。
《医学统计学》习题及答案
一、最佳选择题1．卫生统计工作的步骤为 cA.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D。
统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2．统计分析的主要内容有A。
统计描述和统计学检验 B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断E.统计描述和统计图表3．统计资料的类型包括A.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C。
正态分布资料和频数分布资料 D.数值变量资料和等级资料E。
数值变量资料和分类变量资料4．抽样误差是指A。
不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称5。
统计学中所说的总体是指A.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体 D。
根据时间划分的研究对象的全体E。
根据人群划分的研究对象的全体6．描述一组偏态分布资料的变异度,宜用A.全距 B。
标准差 C.变异系数 D。
四分位数间距 E。
方差7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是A。
正偏态分布 B。
负偏态分布C。
正态分布和近似正态分布 D。
对称分布E.任何分布8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A。
变异系数 B。
方差C。
极差 D.标准差E.四分位数间距9．频数分布的两个重要特征是A。
统计量与参数 B。
样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势 D。
样本标准差与总体标准差E.样本与总体10．正态分布的特点有A。
算术均数=几何均数B。
算术均数=中位数C.几何均数=中位数 D。
算术均数=几何均数=中位数E。
以上都没有11．正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为A.μ+1。
96σ B 。
μ—1.96σC 。
μ+2。
（完整版）医学统计学试题和答案
（一）单项选择题3．抽样的目的是（ b ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（b ）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（d）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（c）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（b）不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（ c ）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（ c ）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（ c ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（ c ）。
A. 一定大于 1B.一定小于 1C. 可大于1，也可小于 1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（ b ）。
医学统计学选择(全部答案-仅供参考)
习题《医学统计学》第二版（七年制临床医学用）（一）最佳选择题1.描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。
A. 全距B. 标准差C. 变异系数D. 四分位数间距E．方差2.用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。
A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. 正态分布D. 对称分布E．对数正态分布3.各观察值均加（或减）同一数后（）。
A. 均数不变，标准差改变B. 均数改变，标准差不变C. 两者均不变D. 两者均改变E．以上都不对4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
A. 变异系数B. 方差C. 极差D. 标准差E．四分位数间距5.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
A. 算术均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距E．方差6.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。
A．算术均数 B. 标准差C. 几何均数D. 中位数E．变异系数7.（）分布的资料，均数等于中位数。
A. 对数正态B. 正偏态C. 负偏态D. 偏态E．正态8.对数正态分布是一种（）分布。
（说明：设X变量经Y=lg X变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）A. 正态B. 近似正态C. 左偏态D. 右偏态E．对称9.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。
A. 均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距E．几何均数10.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。
A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E．标准差11．（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. CVB. S R E.四分位数间距12．两样本均数比较的t 检验，差别有统计学意义时，P 越小，说明（ ）。
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数相同13. 甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本，求得1X 和21S ；2X 和22S ，则理论上（ ）。
医学统计学练习题
一、最佳选择题1、 X表示一组对称分布的变量值的____________a. 平均水平b. 频数分布c. 离散情况d. 极差2、一组正态分布资料,理论上有_____________a. X＞Mb.X <Mc. X=Md. X≥M或X≤M3、反映一组血清学滴度资料或效价资料平均水平采用＿＿＿＿。
a. Xb. Mc. Gd. R14、计算两县宫颈癌标化死亡率，目的是＿＿＿＿＿。
a. 消除两县妇女人口年龄构成不同的影响b. 消除两县总人口不同的影响c. 消除两县妇女总人口不同的影响d. 为了能与其他地区比较18、比较某地10年间麻疹、百日咳、结核病发病率的下降速度宜采用_______图。
a. 普通线图b. 半对数线图c. 直条图d. 构成比条图20、标化后的总率，反映_____________。
a. 实际水平b. 相对水平c. 更准确d. 以上都不是21、计算婴儿死亡率分母应是____________。
a. 当年活产数b. 当年活产数＋死产数b. 当年活产数＋死产数＋死胎数 d. 当年孕妇数22、计算某地某年某病年发病率时，分母应为___________。
a. 该年年中人口数b. 该年年平均人口数c. 该年年末人口数d. a、b都可以24、反映某地三种病的发病率的变动趋势，宜采用__________。
a. 普通线图b. 半对数线图c. 直条图d. 直方图25、比较男童体重和成年男性体重变异何者为大，宜用__________ 。
a. 标准差b. 标准误c. 变异系数d. 四分位数间距26、已知 n1=150,阳性30；n2=200，阳性50，则两组合并率为 __________ 。
a. 22.9％b. 22.5％c. 22％d. 23.1％29、直条图可用于______________。
a. 表示某现象的频数分布b. 某事物的内部构成c. 比较相互独立事物的大小 c. 某现象的变化速度33、在制定尿铅95％参考值范围时，宜采用_________。
医学统计学选择题及答案50个
医学统计学试题姓名____________分数_________选择题（每个2分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A ）A 变异系数B 方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A ）A相对比 B 构成比C定基比D率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（C）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D ）A n1+ n2 B n1+ n2–1 C n1+ n2 +1D n1+ n2 -210、标准误反映（A）A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（C）A tr>tbB tr<tbC tr= tb D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（A）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、单选题1. 医学统计学的目的是：A. 统计医学信息B. 分析医学数据C. 研究医学现象D. 应用数学方法答案：B2. 在医学研究中，常用的数据类型包括：A. 定量数据B. 定性数据C. 随机数据D. 假设数据答案：A、B3. 下列哪项属于描述性统计学的内容：A. 假设检验B. 变异系数计算C. 抽样分布D. 数据整理和展示答案：D4. 以下哪个指标可以反映一组数据的离散程度：A. 均值B. 中位数C. 标准差D. 百分位数答案：C5. 进行医学实验时，其随机分组的目的是：A. 防止数据泄露B. 确保实验结果的准确性C. 消除实验对象间的差异D. 提高实验效率答案：C二、填空题1. 样本容量越大，抽样误差越________。
答案：小2. 法定代表人同意书中要注明_________。
答案：被代表人的姓名3. 在统计学中，p值代表的是__________。
答案：假设检验的显著性水平4. 方差分析是用来比较__________。
答案：多个样本组间的均值差异5. 临床试验中的“安慰剂”是指__________。
答案：没有治疗作用的物质三、计算题1. 某药物在两组患者中的治疗效果进行比较，结果显示组A的治愈率为70%，组B的治愈率为60%。
请计算治愈率之间的风险差异，并求出其相对风险和绝对风险减少率。
答案：风险差异 = 组A治愈率 - 组B治愈率 = 70% - 60% = 10%相对风险 = 组A治愈率 / 组B治愈率= 70% / 60% ≈ 1.167绝对风险减少率 = 组B治愈率 - 组A治愈率 = 60% - 70% = -10%2. 某研究人员对100名患者的收入进行调查，得到以下数据：平均收入为5000元，标准差为1000元。
请计算收入在（5000 - 1000，5000 + 1000）这一区间内的概率。
答案：根据正态分布的性质，收入在（5000 - 1000，5000 + 1000）区间内的概率为68%。
医学统计学 选择复习题
一、最佳选择题1.收集资料的方法是：eA.收集各种报表B.收集各种工作记录C.进行专题调查D.进行科学实验E.以上都对2.统计工作的基本步骤是：dA.调查资料、审核资料、整理资料B.收集资料、审核资料、分析资料C.调查资料、整理资料、分析资料D.收集资料、整理资料、分析资料E.以上都对3.在抽样研究中样本是：dA.总体中的一部分B.总体中任意一部分C.总体中典型部分D.总体中有代表性的一部分E.总体中有意义的一部分4.计量资料、计数资料和等级资料的关系:是：cA.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D.计数资料有计量资料的一些性质E.以上都不是5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制：A.普通线图B.直方图C.构成比直条图D.半对数线图E.直条图6.直方图可用于：A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.某现象的比较D.某现象的频数分布E.某现象的发展速度7.统计图表的要求是：A.简单明了B.层次清楚C.说明问题明确D.避免臃肿复杂E.以上都对8.在列频数表时，分组数目一般为：A.5-10B.8-15C.10-30D.15-20E.＞209.平均数作为一种统计指标是用来分析：A.计数资料B.计量资料C.等级分组资料D.调查资料E.以上都不对10.表示变量值变异情况的常用指标是d ：A.全距B.标准差C.方差D.变异系数E.以上均是11.确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是：cA.从未患过病的人B.健康达到了要求的人C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人D.只患过小病但不影响研究指标的人 bE.排除了患过某病或接触过某因素的人12.标准误：bA.与标准差呈反比B.与标准差呈正比C.与标准差的平方呈反比D.与标准差平方呈正比E.以上都不对 13.x σ是指：eA.所有观察值对总体均数的离散程度B.某一个样本均数的离散程度C.所有样本均数对总体均数的离散程度D.某些样本均数对总体均数的离散程度E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度 14. 2.58X X S ±表示：dA .95%的正常值范围B .95%的可信区间C .99%的正常值范围D .99%的可信区间E .以上都不对15.构成比通常以下列哪项指标为比例基数a ：A.100%B.1000‰C.10000/万D.100000/10万E.视具体情况而定16.一事物各构成比部分相对数之和应为：cA.大于1B.小于1C.等于1D.不一定E.以上都不对16.一事物各构成比部分相对数之和应为：cA.大于1B.小于1C.等于1 D 、47.5% E 、不能确定18. 进行统计分析的资料必须是（ a ）A 、完整、准确、及时的B 、随机取得的C 、满足条件齐同的D 、数量足够的E 、以上都对19.指出下列变量中哪一个指标为统计量aA .pB .σC .μD .πE .β20.计算样本率的抽样误差适用公式为：aE.以上都不对21.R ×C 表的2χ检验的自由度为：dA.1R -B.1C -C.1RC -D.(1)(1)R C --E.2R C ⨯-22.实验设计的基本原则为eA .齐同原则B .随机原则C .对照原则D .重复原则E .以上都是23.在相关分析中：a A.r 越接近1，散点图越集中 B. r 越接近0，散点图越集中C.0r <，散点图越集中D.0r >，散点图越集中E.以上全不对24.已知1r =，则一定有：cA.1b =B.1a =C. ,0Y X S =D. ,Y X Y S S =E. ,Y X X S S =25.相关分析的主要内容包括：dA.确定变量间的数量关系B.确定变量之间有无关系C.确定变量之间有无因果关系D.确定变量之间关系的密切程度E.以上都不是26.在配对法秩和检验中，共有8对数据，且差值中没出现0，27T -=，则T += b ：A. -3B.9C.-9D.-27E.3027.配对比较的秩和检验的基本思想是：如果假设检验成立，则对样本来说：cA.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值B.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值C.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大D.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等E.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相差很大28.在成组设计两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个（0.2，0.2），乙组中最小数据也有2个（0.2，0.2），则数据0.2 的秩次为：dA.2B.3C.4.5D.2.5E.3.529.当第二类错误β由0.2变到0.3时，则第一类错误α是：bA.增大B.减小C.不确定D.不变化E.以上都不对30.下列指标除了哪项均为疾病统计指标：cA.治愈率B.某病病死率C.某病死亡专率D.感染率E.发病率31．计算某抗体滴度的平均水平，一般宜选择（b ）A 、算术均数B 、几何均数C 、中位数D 、百分位数E 、极差32．统计推断的内容（ e ）A 、是用样本指标估计相应的总体指标B 、是检验统计上的“假设”C 、估计正常值范围D 、A 、B 均不是E 、A 、B 均是33．比较身高与体重的变异程度宜用的指标是（ d ）A 、标准差B 、标准误C 、四分位间距D 、变异系数E 、全距34．观察值 2、 5、 10、 7、 9、 8、 20、 100的平均数是（a ）A 、20.14B 、6.15C 、8.5D 、 20E 、1035．当n 一定时，第二类错误β由0.2变到0.3时，第一类错误α（ b ）A 、增大B 、减小C 、不确定D 、不变化E 、以上都不对36．两小样本计量资料比较的假设检验，应首先考虑（ d ）A 、用t 检验B 、用u 检验C 、用秩和检验D 、资料符合t 检验还是秩和检验的条件E 、任选一种检验方法37．抽样误差指的是（ b ）A 、个体值与总体值之差B 、样本统计量之间及样本统计量与总体参数值之差C 、个体值与统计量值之差D 、总体参数值与总体参数值之差E 、以上都不对38．同一双变量资料进行直线相关与回归分析，有（ b ）A 、0,0r b ><B 、0,0r b >>C 、0,0r b <>D 、r b =E 、r 与b 的符号无关39．用均数和标准差可全面描述下列哪项资料的特征（c ）A 、正偏态分布B 、负偏态分布C 、正态分布D 、非对称分布40．四个样本率作比较，220.01,(3)χχ>，可认为（ a ）A 、 各总体率不等或不全相等B 、各总体率均不相等C 、各样本率均不相等D 、各样本率不等或不全相等E 、各总体率相等二、填空题1、统计工作的基本步骤是（）、（）、（）。
(完整版)医学统计学试题及答案
第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1 （C）n1+ n2 +1 （D）n1+ n2 -210、标准误反映（A ）A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学复习题
一、最佳选择题1.抽样研究是一种科学高效的方法，目的是研究（ B ）• A.样本 B.总体• C.抽样误差 D.概率2.由样本推断总体，样本应该是（ D ）• A.总体中的典型部分• B.总体中有意义的部分• C.总体中有价值的部分• D.总体中有代表性的部分3.统计上所说的系统误差、过失误差、测量误差和抽样误差四种误差，在实际工作中（ C ）• A.四种误差都不可避免• B.过失误差和测量误差不可避免• C.测量误差和抽样误差不可避免• D.系统误差和抽样误差不可避免4.统计描述是指（ C ）• A.比较指标的差别有无显著性• B.估计参数• C.用统计指标描述事物的特征• D.判断无效假设是否成立5.统计推断是指（ D ）• A.从总体推断样本特征• B.从总体推断总体特征• C.从样本推断样本特征• D.从样本推断总体特征6.对某样品进行测量时，由于仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（ A ）• A.系统误差 B.随机测量误差• C.抽样误差 D.过失误差7.随机抽样的目的是（ D ）• A.能消除系统误差• B.能消除测量误差• C.能消除抽样误差• D.能减小样本偏性8.对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数为54人，该资料属于（ B ）• A.计量资料 B.计数资料• C.等级资料 D.三个都不是9.计量资料是（ C ）• A.用仪器测量出来的资料• B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料• C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料• D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料10.计数资料是（ B ）• A.用仪器测量出来的资料• B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料• C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料• D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料11.等级资料是（ D ）• A.用仪器测量出来的资料• B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料• C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料• D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料12.下列哪种不属于计量资料（ C ）• A.红细胞数 B.血钙浓度• C.阳性人数 D.脉搏13.下列哪种属于等级资料（ A ）• A.治疗痊愈、有效、无效人数• B.各血型人数• C.白细胞分类百分比• D.贫血和不贫血人数二、判断题• 1.统计工作的主要内容是对资料进行统计分析。
医学统计学题库(选择题200道)
1. 用样本均数推论总体均数95%可信区间的公式是(总体标准差未知且样本量较小) A A x v s t x ,05.0± B x v s t x ,01.0± C x s x 96.1± D x s x 58.2±E 以上都不对2. 两个样本均数比较t 检验(α＝0.05)，当|t|＞t 0.05,(ν)时: EA 接受检验假设B 接受H0C 接受无效假设D 接受原假设E 接受备择假设3. 两个样本均数比较t 检验(α＝0.05)，当|t|＞t 0.05,(ν)时，统计结论为 CA 两样本均数不同B 两样本均数相同C 两总体均数不同D 两总体均数相同E 两总体均数差别很大4. 两个样本均数比较t 检验，分别取以下检验水准，其中第二类错误最小的是 BA α＝0.05B α＝0.2C α＝0.1D α＝0.03E α＝0.015.两个样本均数比较t 检验，无效假设是 DA 两样本均数不等B 两样本均数相等C 两总体均数不等D 两总体均数相等E 以上都不对6. 两个样本均数比较t 检验(α＝0.05)，当“拒绝H0，接受H1”时，P 值越小 EA 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 两样本的均数差别越显著D 两总体的均数差别越显著E 越有理由认为两总体均数不同7. 两个样本均数比较t 检验时，每个变量同时加上一个不为“0”的常后，其t 值 AA 变大B 变小C 不变D 等于原来的t 值加上这个常数E 不能确定8. 检验效能是指A αB 1- αC βD 1-βE 以上都不对9. 第一类错误是指 AA 拒绝实际上成立的H0B 不拒绝实际上成立的H0D 接受实际不成立的H0E 以上都不对10. 第二类错误是指 DA 拒绝了实际上成立的H0B 接受实际上成立的H0C 接受实际不成立的H1D 接受实际不成立的H1E 以上都不对11. 要使两类错误同时减少的方法是 AA 增加样本量B 减少样本量C 研究者确定α小些D 研究者确定α大些E 严格随机抽样12. 以下何种情况进行单侧检验 AA 已知A 药肯定优于B 药B 当不能明确是A 药好还是B 药好C 已知A 药一定不会比B 药差D 已知A 药与B 药差不多E 以上都不行13. 以下何种情况进行单侧检验 AA 已知21χχ>B 已知21χχ<C 已知一定μ1＜μ2D 已知不会μ1＜μ2E 以上都不行14. 在进行t 检验时，P 值和α值的关系 EA P 值是研究者事先确定的B P 值和α值意义相同，且数值一定相等C P 值和α值意义相同，且数值不等D P 值和α值意义不同，且数值不等E α值是研究者事先确定的15. 在配对t 检验中 EA 差值的均数一定为0B 差值的方差一定为0C 差值的总体均数一定为0D 差值的总体均数可信区间一定包含0E 当不拒绝H0时，差值的总体均数可信区间一定包含016．统计中所说的总体是指： AA 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B 随意想象的研究对象的全体C 根据地区划分的研究对象的全体D 根据时间划分的研究对象的全体E 根据人群划分的研究对象的全体17．概率P=0，则表示 BA 某事件必然发生B 某事件必然不发生C 某事件发生的可能性很小D 某事件发生的可能性很大E 以上均不对18．抽签的方法属于 DB系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样19．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料20.某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是： DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料21．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分22．将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对23．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断24．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对25．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对26．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数D全距E率27．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV28．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对29．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、10、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5.5C 6D 10E 1230．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D A全距B标准差C方差D变异系数E极差31．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S32．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对33．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布34．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是35．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大36．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理37．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。
医学统计学校园网精品课程习题
绪论习题一、最佳选择题1、抽样研究中的样本是：A、研究对象的全体B、总体中特定的一部分C、总体中随机抽取的一部分D、随意搜集的一些观察对象2、总体是由：A、个体组成B、研究对象组成C、同质个体组成D、研究指标组成3、检验结果分为阴性和阳性资料，属于：A、等级资料B、计数资料C、计量资料D、等级或计量均可4、概率等于0的事件称为：A、小概率事件B、必然事件C、不可能事件D、偶然事件5、实验设计的三个基本要素是：A、对照、重复、随机化B、重复、随机化、设置对照C、处理因素、试验单位、设置对照D、均衡、重复、随机化二、简答题：1、什么是变异2、什么是随机化3、简述对照组常用的干预方式4、简述随机化的意义及主要作用5、简述医学测量结果的分类（数据类型）三、是非题1、实验设计的基本原则是重复、对照、随机化2、等级资料较计量资料和计数资料精确3、搜集资料时常采用的方法有实验4、某医生欲研究加锌牛奶对儿童生长发育的影响，将某小学校10岁儿童随机分为两组，一组喝加锌牛奶，另一组喝普通牛奶，此属于标准对照5、概率为1的事件称为必然事件调查设计习题（一）单项选择题1. 实验设计和调查设计的根本区别是（）。
A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素2．nS xS /=表示（ ）抽样时均数的抽样误差。
A ．整群 Ｂ．系统 C ．分层 D ．简单随机 3．所得到的样本量最小的为（ ）。
A ．简单随机抽样B ．系统抽样C ．整群抽样D ．分层随机抽样4．调查用的问卷中，下面的四个问题中，（ ）是较好的一个问题。
A ． 你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好____。
B ． 如果只生1个孩子，你希望孩子的性别是：1．女；2．男；3．随便C ． 你1个月工资多少_____。
D ． 你一个月吃盐____克。
5. 在（ ）中，研究者可以人为设置各种处理因素；而在（ ）中则不能人为设置处理因素。
医学统计学最佳选择题1
医学统计学最佳选择题一、绪论1.下面的变量中，属于分类变量的是A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压2.下面的变量中，属于数值变量的是A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族3.下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是A.学历B.民族C.职业D.血型E.身高4.若要通过样本作统计推断，样本应是A.总统中典型的一部分B.总体中任意部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分5. 统计量是指A.是统计总体数据得到的量B.反映总体统计特征的量C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的量E.是由样本数据计算出来的统计指标6.下列关于概率的说法，错误的是A.通常用P表示B.大小在0～1之间C.某事件发生的频率即概率D.在实际工作中，概率是难以获得的E.某事件发生的概率P≤0.05时，称为小概率事件。
7.减少抽样误差的有效途径是A.避免系统误差B.控制随机测量误差C.增大样本含量D.减少样本含量E.以上都不对二、定量资料的统计描述1．用均数和标准差能用于全面描述下列哪种资料的特征A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.对数正态分布E.任意分布2．当各观察值呈倍数变化（等比关系）时，平均数宜用A.均数B.几何均数C.中位数D.相对数E.四分位数间距3.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A. MB. GC. XD. P95E. CV4. 对于正态分布的资料，理论上A. 均数比中位数大B. 均数比中位数小C. 均数等于中位数D. 均数与中位数无法确定孰大孰小E. 以上说法均不准确5.当资料两端含有不确定值时，描述其变异度宜采用A. RB. CVC. S2D. SE. Q6.关于标准差，哪项是错误的A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.一定大于或等于零E.不会小于算术均数7．各观察值均加（或减）同一非0常数后A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.以上都不对8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A.方差B.标准差C.极差D.变异系数E.四分位数间距9. 横轴上，正态曲线下从σμ6-到μ的面积为1.9A.95%B.97.5%C.49.5%D.47.5%E.45%三、定性资料的统计描述1.某病患者200人，其中男性180人，女性20人，分别占90％与10％，则结论为A 男性易患该病B 女性易患该病C 男、女性患该病概率相等D根据该资料可以计算出男、女性的患病率E 尚不能得出结论2.一种新的治疗方法不能治愈病人，但能使病人寿命延长，则会发生的情况是A该病患病率增加B该病患病率减少C该病发病率增加D该病发病率减少E该病患病率和发病率均不变。
医学统计学复习题
一、最佳选择题1.抽样研究是一种科学高效的方法，目的是研究（B ）? A.样本 B.总体? C.抽样误差 D. 概率2.由样本推断总体，样本应该是（ D ）? A.总体中的典型部分? B.总体中有意义的部分? C.总体中有价值的部分? D. 总体中有代表性的部分3.统计上所说的系统误差、过失误差、测量误差和抽样误差四种误差，在实际工作中（ C ）? A.四种误差都不可避免? B.过失误差和测量误差不可避免? C.测量误差和抽样误差不可避免? D. 系统误差和抽样误差不可避免4.统计描述是指（ C ）? A.比较指标的差别有无显著性? B.估计参数? C.用统计指标描述事物的特征? D. 判断无效假设是否成立5.统计推断是指（ D ）? A.从总体推断样本特征? B.从总体推断总体特征? C.从样本推断样本特征? D. 从样本推断总体特征6.对某样品进行测量时，由于仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（ A ）? A.系统误差 B.随机测量误差? C.抽样误差 D. 过失误差7.随机抽样的目的是（ D ）? A.能消除系统误差? B.能消除测量误差? C.能消除抽样误差? D. 能减小样本偏性54 人，该资料属于（ B ）8.对某地 200 名 16 岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数为? A.计量资料 B.计数资料? C.等级资料 D. 三个都不是9.计量资料是（ C ）? A.用仪器测量出来的资料? B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料? C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料? D. 按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料10.计数资料是（ B ）? A.用仪器测量出来的资料? B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料? C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料? D. 按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料11.等级资料是（ D ）? A.用仪器测量出来的资料? B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料? C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料? D. 按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料12.下列哪种不属于计量资料（ C ）? A.红细胞数 B.血钙浓度? C.阳性人数 D.脉搏13.下列哪种属于等级资料（ A ）? A.治疗痊愈、有效、无效人数? B.各血型人数? C.白细胞分类百分比? D. 贫血和不贫血人数二、判断题? 1.统计工作的主要内容是对资料进行统计分析。
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医学统计学最佳选择一、绪论1. 下面的变量中，属于分类变量的是A. 脉搏B. 血型C. 肺活量D. 红细胞计数E. 血压2. 下面的变量中，属于数值变量的是A. 性别B. 体重C. 血型D. 职业E. 民族3. 下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是A. 学历B. 民族C. 职业D. 血型E. 身高4. 若要通过样本作统计推断，样本应是A. 总体中典型的一部分B. 总体中任意部分C. 总体中随机抽取的一部分D. 总体中选取的有意义的一部分E. 总体中信息明确的一部分5. 统计量是指A. 是统计总体数据得到的量B. 反映总体统计特征的量C. 是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D. 是用参数估计出来的量E. 是由样本数据计算出来的统计指标6. 下列关于概率的说法，错误的是A. 通常用P 表示B. 大小在0〜1之间C .某事件发生的频率即概率D. 在实际工作中，概率是难以获得的E. 某事件发生的概率P< 0.05时，称为小概率事件。
7. 减少抽样误差的有效途径是A. 避免系统误差B. 控制随机测量误差C. 增大样本含量D. 减少样本含量E. 以上都不对二、定量资料的统计描述1用均数和标准差能用于全面描述下列哪种资料的特征A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. 正态分布D.对数正态分布E. 任意分布2. 当各观察值呈倍数变化（等比关系）时，平均数宜用A.均数B.几何均数C.中位数D.相对数E.四分位数间距3. 某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A. MB. GC. XD. P95E. CV4. 对于正态分布的资料，理论上A.均数比中位数大B. 均数比中位数小C. 均数等于中位数D. 均数与中位数无法确定孰大孰小E. 以上说法均不准确5. 当资料两端含有不确定值时，描述其变异度宜采用6. 关于标准差，哪项是错误的A. 反映全部观察值的离散程度B. 度量了一组数据偏离均数的大小C. 反映了均数代表性的好坏D .一定大于或等于零E. 不会小于算术均数7．各观察值均加（或减）同一非 0 常数后A. 均数不变，标准差改变B. 均数改变，标准差不变C. 两者均不变D. 两者均改变E. 以上都不对8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A. 方差B. 标准差C. 极差 DE. 四分位数间距A. RB. CVC. S 2D. SE.变异系数9. 横轴上，正态曲线下从 1.96 到的面积为A. 95%B.97.5%C.49.5%D.47.5%E.45%三、定性资料的统计描述1. 某病患者200人，其中男性180人，女性20人，分别占90％与10％，则结论为A 男性易患该病B 女性易患该病C 男、女性患该病概率相等D根据该资料可以计算出男、女性的患病率E 尚不能得出结论2. 一种新的治疗方法不能治愈病人，但能使病人寿命延长，则会发生的情况是A该病患病率增加B该病患病率减少C该病发病率增加D 该病发病率减少E该病患病率和发病率均不变。
3. 下列说法错误的是A计算相对数时要有足够数量的观察单位B应分别将分子和分母合计求合计率或平均率C相对数的比较应注意可比性D内部构成不同的率相比，应进行率的标准化E应用样本率的大小可以直接估计总体率有无差别4. 计算两县宫颈癌标化死亡率，目的是A 消除两县女性人口年龄构成不同的影响B 消除两县总人口不同的影响C 消除两县女性总人口不同的影响D 为了能与其他地区比较E 为了消除抽样误差5. 经调查得知甲乙两地的冠心病粗死亡率同为40/ 万，按年龄构成标化后，甲地冠心病标化死亡率为45/ 万，乙地为38/ 万，因此可认为A. 甲地年龄别人口构成较乙地年轻B. 乙地年龄别人口构成较甲地年轻C. 甲地年轻人患冠心病较乙地多D. 甲地冠心病的诊断较乙地准确E. 乙地冠心病的诊断较甲地准确6. 定基比和环比指标属于A平均数B构成比C频率D绝对数E相对比四、总体均数的估计与假设检验1. 以下哪个统计指标越大，用样本均数估计总体均数的可靠性就越小。
A . CVB . SC . SD . QE . X2. 小样本均数估计总体均数可信区间的公式为：A. X Z /2S B . X t/2, S C . t /2, S Xt /2, S X E. X Z /2实D. X3. 某指标的均数为X,标准差为S,由公式(X-1.96 S, X+1.96S)计算出来的区间，常称为：A. 99%参考值范围B . 95%参考值范围C. 99%可信区间D. 95%可信区间E. 90%丁信区间4．根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2 X 109/L〜9.1 X 109/L，其含义是：A. 估计总体中有95%勺观察值在此范围内B. 95%的总体均数在该区间内C. 样本中有95%勺观察值在此范围内D. 该区间包含样本均数的可能性为95%E. 该区间包含总体均数的可能性为95%5 关于t 分布，错误勺是A. t 分布是单峰分布B. t 分布是一簇曲线C. t 分布以0 为中心，左右对称D. 相同时，t值越大，P值越大E. 当lx时，t界值T z界值6 .假设检验的目的是：A.检验参数估计的准确度B. 检验样本统计量是否不同C. 检验样本统计量与总体参数是否不同D. 检验总体参数是否不同E. 检验样本的P值是否为小概率7. 同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P<0.05 ，P 值越小，则A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由说两总体均数不同D. 越有理由说两样本均数不同E. 越有理由说两总体均数差别很大8. 两样本均数比较时，以下检验水准中U型错误最小的是A．=0.05 B ．=0.01 C ．=0.15D．=0.20 E ．=0.30五、t 检验1．两样本均数比较，检验结果P>0.05 时说明：A.两个总体均数的差别较大B. 两个总体均数的差别较小C. 支持两总体无差别的结论D. 不支持两总体有差别的结论E. 可以确认两总体无差别2. 在两均数t 检验中，其无效假设为：A.两个总体均数不同 B .两个样本均数不同C. 两个总体均数相同D .两个样本均数相同E. 以上均不对3. 两小样本均数比较时，已知n i和n2不等，两总体方差不齐，但服从正态分布的资料，可考虑：A. t检验B . t'检验C . Z检验D. 配对t检验E. 几何均数t检验4. 两小样本均数比较，经t检验后，差别有统计学意义时，概率P值越小, 说明：A.两样本均数的差别越大B. 两总体均数的差别越大C. 两总体均数的差别越小D. 越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数不同5 •两个独立随机样本，样本含量分别为小与n2，进行独立样本t检验时的自由度为A. v n1 n2B. v n1 n2 1C．v n1 n2 1 D. v n1 n2 2E．v n1 n2 26. 在进行配对资料的t检验时，要求差值A. 服从正态分布B. 服从正偏态分布C. 服从负偏态分布D. 服从其他分布E. 对分布类型无要求7. 两小样本均数比较的t检验除要求资料符合正态分布外，还要满足A. 两总体均数相同B. 两总体均数不同C. 两总体方差相同D. 两总体方差不同E. 以上都不是8 ．符合正态分布的两小样本均数比较的t 检验，若两总体方差不同，则用A. t 检验B. 秩和检验C. 变量变换D. ABCE.以上都不是9. 经大量调查知：一般健康成年男子的红细胞均数为0 ，且高原地区健康成年男子红细胞数不低于0 ，现有一位医生在某高原地区随机抽取并调查36 名健康成年男子的红细胞数，与°进行t检验后，P V0.05，因此按照=0.05的检验水准，其结论是A. 该高原地区健康成年男子的红细胞数高于一般B. 该高原地区健康成年男子的红细胞数等于一般C. 还不能认为该高原地区健康成年男子的红细胞数高于一般D. 还不能认为该高原地区健康成年男子的红细胞数等于一般E. 以上都不是六、方差分析1. 完全随机设计资料的变异分解过程中，以下哪项描述不正确A. SS、=SS且间+SS组内B. MS=MS间+MS内C. V总=V组间+ V组内D. MS间=SS.间/ V 组间E. MS且间》MS内2. 随机区组设计资料的方差分析将总变异分为A. 组间变异、组内变异两部分B. 处理、区组、误差三部分C. 标准差、标准误两部分D ．抽样、系统、随机测量三部分E. 以上说法都不对3. 方差分析中，当F>F0.05, V ，P<0.05 时，结论应为A.各样本均数全相等 B .各样本均数不全相等C.各总体均数全相等 D .各总体均数全不相等E .至少有两个总体均数不等4. 2 X2析因设计资料的方差分析中，方差分解正确的是A. SS总=SS+SS误差B. MS总=MS+MS误差C. SS总=SS+SS+SS误差D. SS总=SS+SSE. SS总二SS+SS+SS B+SS误差5. 当组数等于2 时，对于同一资料，方差分析的结果与t 检验结果相比（）A.方差分析结果更为准确 B . t检验结果更为准确C. 完全等价，且t疔F D .完全等价，且F 、. tE .两者结果可能出现矛盾6. 完全随机设计的五个均数，一个对照组分别和四个试验组进行比较，可以选择的检验方法是A. Z检验B. t 检验C. Dunnett - t检验D. SNK-q 检验E. Levene 检验7. 服从Poisson分布的资料转换成正态分布时适用的方法是A.平方根反正弦转换B. 平方根转换C. 倒数转换D. 三角函数转换E. 对数转换七、二项分布和Poisson分布1. 已知一批计算机元件的正品率为80%现随机抽取n个样本单位，其中X为正品数，则X的分布服从A正态分布 B.二项分布C .泊松分布 D. t分布E. 卡方分布2. 二项分布B(n,)的总体方差为A．B．n C．(1 ) D．n (1 ) E．13. 某地人群中高血压的患病率为，由该地区随机抽查n 人，则A. 样本患病率p=X/n服从B(n,)B. n人中患高血压的人数X服从B(n,)C. 患病人数与样本患病率均不服从B(n,)D. 患病人数与样本患病率均服从B(n,)E. 以上说法都不对4. 二项分布B(n, )的概率分布图在下列哪种条件下为对称分布。
A. n=50B. =0.5 C . n =1 D. =1E. n >55. Poisson 分布的方差和均数分别记为2和，当满足什么时，Poisson 分布近似正态分布。
A. 接近0 或1 B . 2较小C . 较小D . = 2E . 2206. 测得某地区井水中细菌含量为10000/L ，据此估计该地区每毫升井水中细菌平均含量的95%可信区间为儿，至少有4人异常的概率为 _________ A. P1 X 4 B. P X 4C.1 P X 3D. 1 P X 4E.以上均不对八、X 2检验1. 四个样本率比较时，若有一个理论频数大于 1小于5，则A. 10000 1.96.10000B. 10 1.96、10C. 10 1.96 ..100001000D. 10 1.96.10000E. 以上均不对7.1、X 1 ~ poisson 1 , X 2 ~ poisson 2 X 1和X 相互独立，则A. X 1 X 2 ~ poisson 1B X 1 - X 2 〜poisson 1C. A 与B 均不对D. A 与B 均对E. 以上均不对8.根据以往经验，新生儿染色体异常率为 0.01，在某地随机抽查400名新生A. 必须先作合理的并组B. 直接作2检验C. 不能作2检验D. 必须作校正2检验E. 不能确定是否需要校正2. 2 X2表中的一个实际频数为1时，A. 就不能作2检验B. 作2检验不必校正C. 就必须用校正2检验D. 还不能决定是否可作2检验E. 必须用Fisher 确切概率法3. 两个2X2表一个20*，另一个20.05,!，可认为A. 前者两个的百分数相差大B. 后者两个的百分数相差大C. 前者更有理由认为两总体率不同D. 后者更有理由认为两总体率不同E. 尚不能下结论4. 某医生用A药治疗12例病人，治愈9例，用B药治疗12例，治愈2例，比较疗效时宜用A. 2检验B. 校正2检验C. Fisher 确切概率法D. t检验E. F检验5. 2 X2表2检验的自由度A.不一定等于1B. 一定不等于1C. 等于行数X列数D. 等于样本含量减1E. 一定等于16. 用触诊和X光片检查对80名妇女作乳癌检查，触诊有30名阳性，X光片有50名阴性，两种方法均阳性者10名，两种方法检查均为阴性的人数是A. 20B. 30C. 50D. 40E. 607. 在Fisher确切概率法计算中，变动四个基本数据可组合几个四格表。