2020中国梦征文：教育梦我的中国梦
中国梦教育梦我的梦征文
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中国梦教育梦我的梦征文中国梦，教育梦，我的梦！这里的梦不是普通的梦，而是梦想。
梦想，她是虚幻的，她又是真实的，她是深藏在人们内心深处的最深切的渴望，她又是一种强烈的需求。
她能激发你潜意识的所有潜能，她是人类所创造的所有奇迹的发动机。
什么是中国梦？习近平总书记说："实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
"建国六十多年、改革开放三十多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。
"中国梦"里，有"强国"也有"富民"；"中国梦"里，有期盼也有实干。
只有每个人都充满激情和梦想，"中国梦"才够美丽，才够坚实。
作为一名教育公司的普通工作人员，我是一个怀揣激情、怀抱梦想的人，我深深的知道，有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。
习近平总书记对"中国梦"的阐释，触动并点燃了我内心深处的"中国梦"，那就是复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我。
古人·云："人贵有自知之明"，作为当代教育人，要想实现自己的梦想，要想在竞争激烈的现代化社会中证明自身的能力，必须全面的认识自我，完善自身。
因此，我将通过以下几个方面进行自我完善：一、加强学习。
加强学习是熟悉规章制度、增强遵章守纪意识的重要途径。
我将结合自身工作特点，除坚持集中组织学习外，要充分利用业余时间进行自学，真正起到学习模范带头作用。
当前新业务、新知识层出不穷，不学习、不更新知识结构，就跟不上社会形势发展的需要，就会被时代淘汰。
处在新旧知识不断更替、社会知识多元化发展的今天，只有不断加强学习，增强学习的主动性，才能不断步提高自己的综合素质和个人修养，才能真正做一名合格的教育人员。
中国梦教育梦征文
中国梦教育梦征文中国梦教育梦征文1国，那么大，那么美，作为炎黄子孙，提起中国，我们的心里总能油然而生一种骄傲和自豪。
中国地位的快速提升，中国经济的迅速发展，中国百姓逐渐踏上了小康社会。
这一切的一切，作为90后，我们都有幸看到。
可是，在发展的道路上，总有一些东西，在不自觉的发生变化。
记得从很小的时候开始，大人们就告诉自己，记得好好学习，以后找一个好工作，你才能有更好的生活。
所以从小开始我就告诉自己，学习就是为了好工作。
但是随着心智的逐渐成熟，我慢慢在质疑自己。
为什么这些知识会成为金钱的化身。
我曾看了一条新闻，北美的孩子们假期基本没有作业，老师更注重的是孩子们业余生活，作业大多是家务或者打工，让学生体验到学习之外的生活。
可是这种学习理念在中国却难以实现，我想，中国的孩子没有一个不喜欢这种假期。
中国现在的教育被易中天这样评论：目标是“望子成龙”，标准是“成王败寇”，方法是“死记硬背”，手段是“不断施压”，还美曰其名：“压力即是动力”。
至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。
也许没有多少人会在意这种问题，但是在我看来中国教育是不够成功的，尤其是现代的教育。
想上学的没学上，想混日子的确虚度光阴，连幼儿园这样天真的时期都有了升小考试。
每个人都从小在被“教育”。
我看着身边的同学机械的学着，听着老师对自己的教诲，每一次考试完了之后的班会，总是为了下一次考试，我开始问自己，我的学习到底是为了什么？是为了每一场考试么？是为了每一次升学么？那么，为什么还要学这么多，只告诉我，怎么考试不来得更快？有时会想，是不是我们的老师在我们这个年龄段也曾愤愤不平，想来肯定会有，愤懑中国的教育，长大却从事曾经憎恨的教育，这又是为何？每个人都要生存，有的是热爱，有的是无奈，我们不能归罪与谁，可是谁又是罪魁祸首？大家都是想奋斗这些年，考上好大学，进入人生的快车道。
可是最重要的，人自身的道德教育和对知识本身的追求逐渐被遗忘。
20xx中国梦征文：教育梦,我的中国梦
20xx中国梦征文：教育梦，我的中国梦“中国梦”自XX年11月29日xx提出以来，犹如一声巨雷，响彻神州大地，激荡着华夏南北，唤起了我们每个炎黄子孙对未来的憧憬与向往，更是激励着我们每个中华儿女在中国共产党的带领之下，坚定不移地凝聚中国力量、弘扬中国精神、走中国道路。
“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
”如今，作为一名普普通通的人民教师，我也急切地期待实现自己的教育梦，为中国梦添砖加瓦，贡献自己的力量。
教师是人类灵魂的工程师。
上小学时，老师们就以他们渊博的知识和独特的个人魅力言传身教，影响着我，教育着我。
从那时起，我就立志要成为一名优秀的人民教师，接过他们的衣钵，竭尽全力传播知识传承文明。
大学毕业后，我不忘儿时志向，不顾家人和亲朋好友的劝阻，怀着对教育事业的热爱以及对教师这一职业的憧憬，毅然响应党和国家的号召，参加了XX年特岗教师的招聘考试，并有幸成为了光荣的人民教师队伍中的一员，实现了自己的教师梦。
如今，在倍感欣喜的同时，也更有信心与勇气，为能成为罗xx所说的“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”而努力拼搏奋斗，实现自己的教育梦。
教育梦，我的中国梦。
为实现自己的中国梦，我认为在农村新时代的学生却被传统的家庭教育思想这座大山压得喘不过气来。
为了让学生从这种束缚中解脱出来，作为教师的我有责任更有义务帮助学生铲平这座大山，还给学生轻松快乐的学习空间。
为此，我充分利用开家长会、路上与家长相遇、家长电话询问学生学习情况等机会，有意识地向家长灌输先进的教育理念，改变家长以分评判孩子好坏的思想以及只供给吃穿不问学生情感需求的做法，让家长在家有意识地从不同方面肯定孩子，鼓励孩子，帮助孩子建立自信，培养孩子独立自主的能力，提高孩子的综合素养。
这样既让家长全面了解、综合评价自己的孩子，给孩子一个轻松的环境，同时也有利于家长帮助孩子充分正确认识自己。
我中国梦演讲稿教育梦三篇
我的中国梦演讲稿：教育梦一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。
因为只有有梦想，我们才经历坎坷依然前行，因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
同样，一个国家也需要有梦想，才能实现国家的繁荣富强，民族的伟大复兴。
但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。
法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但许多人不可能有两次”。
要肯定生命，尊重生命。
实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。
在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。
让他们知道心存感激是一种达，更是一种境界。
心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。
感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。
星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。
无论前面多么苦难，他们都勇于担当。
孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。
中国梦教育梦演讲稿
中国梦教育梦演讲稿尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于中国梦和教育梦的想法。
中国梦，作为新时代的标志和中国人民的共同期盼，承载着我们民族的伟大复兴的梦想。
而教育梦则是每个个体在实现自我的同时，为国家、为人民作出贡献的梦想。
第一部分：中国梦中国梦，既是民族的梦，也是每个个体的梦。
作为一个国家，我们有着悠久的文明和灿烂的历史，但我们也曾经历了屈辱和辛酸。
中国梦是我们对美好未来的向往，是每个中国人民的共同梦想。
实现中国梦，需要每一个人的努力。
不论我们的梦想多么渺小，只要我们对梦想有着坚定的信念，并且为之而努力奋斗，就能够为实现中国梦贡献自己的力量。
中国梦不仅仅是个体的梦想，更是整个民族的共同梦想。
我们需要紧密团结在一起，携手共进，共同为我们的国家和人民谱写更加辉煌的未来。
第二部分：教育梦教育是实现中国梦的重要途径之一。
教育梦是每个个体在实现自我的同时，为国家、为人民作出贡献的梦想。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。
通过教育，我们可以开拓视野，提升能力，为实现中国梦奠定基础。
教育梦的核心是培养全面发展的人才。
在新时代，我们需要具备创新思维和实践能力的人才，能够适应社会发展需求的人才。
我们需要培养具有独立思考和问题解决能力的人才，能够为社会贡献智慧和力量的人才。
只有通过教育，我们才能够培养出这样的人才，为实现中国梦提供强有力的支持。
第三部分：教育梦的实现怎样才能够实现教育梦呢？首先，我们需要关注教育公平。
每个人都应该有平等接受教育的权利。
我们需要加大对农村、贫困地区的教育投入，缩小城乡教育差距。
同时，我们也需要关注弱势群体，为他们提供公平的教育机会。
其次，我们需要重视素质教育。
传统的教育注重知识传授，而忽略了培养学生的能力和品质。
我们应该注重培养学生的创新思维，激发他们的创造力和创造力。
同时，我们也要注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们具备为社会作贡献的能力。
中国梦教育梦我的梦演讲稿_我的梦中国梦演讲稿
中国梦教育梦我的梦演讲稿_我的梦中国梦演讲稿中国梦就是中华民族的梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。
那教师们的梦是什么呢?本文库为大家整理了关于中国梦教育梦我的梦演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
中国梦教育梦我的梦演讲稿篇1尊敬的各位领导：大家好!我今天演讲的题目是《中国梦▪我的教育梦》。
我的梦想有时是模糊的，它潜伏在我心底，使我的心灵得不到宁静，直到参加工作后，我有了一个教育的梦想。
在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。
抗日战争时期，人民的＂中国梦＂是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭;抗战胜利后，人们梦想过上无忧无虑的生活，早日＂奔小康＂;如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。
可见，每个人的＂个人梦＂都离不开＂中国梦＂，正所谓＂国强民才富＂。
正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。
我们每个人梦想的成长，都有＂中国梦＂的成长相伴，有了＂中国梦＂的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。
在这30多年来的改革开放中，我们能够改变自己的生活，甚至命运，能够让自己的梦想依次开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能崭露头角。
我们不能忘记，这一切的根本得益于＂中国梦＂的追逐，得益于党带领人民在追逐＂中国梦＂的进程中，创造了发展的传奇。
青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。
中国教育家陶行知曾说：＂教人要从小教起。
幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材。
＂在踏上工作岗位后的我发现，我有了新的梦想--＂教师梦＂。
实践中我发现，在教育这一行业中，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。
因为每个学生都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。
例如我们班里的一个学生，每天上学，总是闹情绪，也不愿意接受老师和其他同学的帮助，不爱护班里的物品，让我们老师很是头痛，后来，我们就自己编了一个小故事，利用休息的时间给学生讲了这个故事，还做了小头饰，让学生分角色扮演故事里的动物，让那个调皮的学生扮演故事里最调皮的动物，让他投入到故事情境中，并且在其他活动中，都主动调动这个学生，经过一段时间的努力，这个学生开始愿意和老师谈心、交流了，愿意和老师、同学们打招呼了，并且愿意学习老师的样子帮助其他同学了。
中国梦教育梦我的梦征文
中国梦教育梦我的梦征文中国梦教育梦我的梦征文伟大复兴，是中国的百年梦想。
自解放以来，我们的人民，我们的政府，每时每刻都在为之努力，为之奋斗。
奥运会，世博会……回忆近年来中国所获得的成绩，世界上又有多少个国家可以和现在美丽、伟大的中国相比？正是因为中国取得了各个方面的好成绩，所以，世界也将目光投向了中国，投向了这个拥有着美丽梦想的国家。
而在这些辉煌成绩的背后，又有谁知道中国经历了多少考验，多少磨难呢？泥石流，地震，洪水，干旱，虫害……作为粮食大国，这些自然灾害都是对稻田来说都是致命的打击。
但是，我们中国人硬是把这些磨难扛了过去。
我们是凭借着什么扛过去的？是我们永不服输的精神！是我们坚强不屈的意志！从对比中我们可以发现，中国其实在实现伟大复兴梦想的这条路上已经走了很远了。
一开始，中国人民可真是受尽了苦难折磨。
人们吃不饱，穿不暖，吃了上顿没下顿。
但在中国共产党的领导下，经过几十年的改革开放，我们的国家逐步解决了温饱问题。
在解决温饱问题后，我们的人民又在讨论“你幸福吗？”我们的`教育、医疗、就业等问题是当今政府要解决的重点问题，在这些问题中，教育是重中之重。
我国近代教育家梁启超在《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”培养下一代也就是教育越来越被人们关注。
所以，现在人们讨论的热点问题也就逐渐变成了教育。
而我的梦想就跟教育有关。
我的梦想是做一名老师。
把知识像种子似的洒满神州大地。
老师是教育工作的关键人物，肩负着教育下一代的使命，知识是人一生的财富，只有有知识的下一代才能使我们的国家变得更加繁荣、昌盛。
一个发达国家需要的不仅是GDP，更需要的是人民的修养，人民的素质和人民的学识。
不是吗？而且，我还要培养学生每天读书的好习惯，因为“书中自有黄金屋”嘛。
中国梦教育梦征文800字
中国梦教育梦征文800字教育，青春常在;教师，终会老去，但他的梦想，会被传承。
下面是店铺给大家整理的中国梦教育梦征文800字，仅供参考。
中国梦教育梦征文800字【篇一】小小的眼睛里，讲台很大，讲台上的老师更伟大。
慷慨激昂的演讲，谆谆教诲的温馨，严厉目光下的鸦雀无声，那是小女孩眼里的偶像。
长大后我也要做老师，小小的心里是小小的单纯的想法。
那是童年对于老师的憧憬，也是一颗小小教育梦的萌芽。
梦的种子在心里种下，悄然发芽，虽然随着年龄的增长，对于老师的印象不断变化，有时候可亲可敬，有时候老师在小小的心里也有着小小的“坏模样”：太严厉、太罗嗦、太烦人。
可是成为一名教师的梦却未曾动摇，反而扎根更深，常常想，以后我成为了老师，我要怎样做一个不一样的老师，而不象现在的老师这么遥远。
日子就这样在憧憬与偶现的忿恨中悄然流逝，人生的第一次抉择也就这样悄无声息的来临。
继续升高中，然后高考，抑或是选择示范学校为实现自己的教师梦踏上第一步呢，选择就这样摆在当时即将初中毕业的我的面前。
或许年轻，甚或稚嫩，当时的我没有太多的犹豫，能够更快的实现我的教师梦，那为什么不呢?幸运的是父母与当时的老师都非常支持我的选择，我也顺利的进入了东吴外国语高等师范学校学习。
石湖的五年是辛苦也是快乐的，从未离家的我却要开始自己照顾自己的生活，快乐的是学校里有着一群同意怀揣着教师梦的少女少年。
我们就这样用年少的轻狂与无知无畏的勇气，奔跑在石湖那块小小的土地上。
一路学会了生活的自理，完成了心智的成熟;同样在轻狂的岁月里，我们也在不断的感悟教育的真谛，学会教育的责任。
时间总是过得那么快，从来不给我们以准备的时间，五年的岁月就这样过去，在我们期待由害怕的纠结中，毕业还是如期而至。
我们抱头痛哭分离，又憧憬着即将来临的教育生涯，随着毕业的喧嚣，我们离开了我们的学校，我们的同学，离开了记录了我们肆无忌惮的欢笑的石湖。
有人毕业就踏上了讲坛，有人离开了教育这个行业选择了更适合自己的路，而我选择了南京，因为在那里我将用两年的时间来让我更深入的理解教育的真谛。
关于中国梦和教育梦的征文（精选五篇）
关于中国梦和教育梦的征文（精选五篇）第一篇：关于中国梦和教育梦的征文做教育需要境界。
何谓境界？即事务所达到的程度或表现的情况。
教育的境界应该是什么？概括而言，就是三个面向，——面向世界，面向未来，面向现代化。
具体来说，就是办教育的主体，办教育的人，教育的对象，都需要有一定的眼光，一定的视野，一定的气度。
办教育的主体，即各级各地的政府需要有境界。
教育是最大的民生工程，是需要长期关注、舍得投入、见效缓慢的社会事业。
要办好教育，各级政府需要以均衡发展的思路谋划教育事业发展，并持续投入教育资金，打造好辖区内每一所中小学等教育机构，使之成为硬件设施齐全、设备先进的满足现代化办学需要的学校，为培养能够面向世界、未来和现代化的教育对象的现代教育的实施创造可靠基础。
还舍得给从事教育的人员不断提高政治、经济、社会待遇，吸引优秀人才从事教育，也让从教者有尊严感、成就感、事业感。
此之谓办教育的主体之境界。
所幸我们处于这样一个时代，中央和省市政府看到了这一点，我们南朗当地的政府正已不断成就着这一点。
管理教育的人，即教育主管部门和中小学的管理干部也需要有境界。
他们是教育目标具体实施的领头人，其思想、理念、视野、胸怀、气度对所在区域和学校的办学实效之作用很关键。
教育的管理者，需要有跳出辖区看教育的眼界，而非只匍匐在井中遐想井外的世界，或者根本连遐想也没有。
还需要站在所管理的基点看孩子们一生的教育和成长发展，而非只注目于学生六年或三年在“我的学校”的表现。
教育的管理者，是所在区域教育和学校教育的领军者，需要不断启发我们的同行者——一线的老师们，常常反思自己正在从事的工作，是否能够在人格和知识能力各方面都成全学生，为孩子们真正奠定人生发展的坚实基础；是否能够在人生境界上引领孩子们，学会自主教育、自我修养，把自身努力锻造成为德才兼备的既有民族优秀传统文化气质又有现代社会气息的人，且能够看得更高、更远，且在无形之中悄悄地把对家、国的责任自觉肩负。
2020年中国梦我的教育梦
中国梦我的教育梦尊敬的各位领导、老师，大家好！今天我的题目是《中国梦，我的梦！》我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔向“长风破浪会有时”的明天，在耕耘不辍的教育之路上，三尺讲台带给我很多快乐，作为一名教育者，没有比这更美的梦了。
___ ___指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
中国梦，是我们中华伟大复兴的梦想，是国家富强、民族振兴的梦想。
中国梦，应该是凝聚了我们每一个人的梦。
作为一名光荣的人民教师，我也有我的教育梦。
林格先生说：“教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言。
”教育便是把自己放到如水一样的位置上，看似无用，最终实现“无用之用是为大用”。
“三百米！再上升三百米！”一句呼喊，将观众带入由灯光舞美创造的漫天飞雪里。
这是串联起《生命的高度》这部剧的9场戏之一，讲述复旦大学教授钟扬带着他在西藏大学的学生，攀登在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡采集天山雪莲的事迹。
xx年年仅53岁的钟扬教授因车祸去世，生前他长期致力于生物多样性研究和保护，带领团队跋涉青藏高原采集了数千万颗植物的种子；他艰苦援藏16年，填补了西藏高等教育史一系列空白；从教30年，潜心培养了一批少数民族科研骨干。
今年3月29日，中宣部追授他“时代楷模”的荣誉称号。
奋斗不只在山高水远处，不论在祖国的哪一个角落、哪一种岗位，我们都要像钟扬老师那样去热爱、去扎根、去探索、去奉献，绽放生命的精彩。
在教育的道路上我也会碰到一些问题，比如有的学生总是爱展现他们的个性、叛逆，经过一段时间的不懈引导和思想上灌输，这些学生融入到大集体中。
这让我意识到，任何学生都能够改变，只是需要有老师给予引导、鼓励和关爱。
我一次次修剪开叉的小树，又看着他们慢慢向参天大树的模样长着，我为他们而感到开心，也充满了成就感。
对于，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之。
巴金说，把心掏出来就是教育。
我目送他们背着行囊渐行渐远，看着他们互相搀扶愈发绚丽。
2020中国梦我的梦，携手共筑中国梦的优秀范文3篇
2020中国梦我的梦，携手共筑中国梦的优秀范文3篇中国梦是所有中国人的共同梦想，是中华民族伟大复兴的梦想。
下面给大家分享一些关于中国梦的优秀，方便大家学习。
读书，我的航标灯朝来夕去，日升日落。
每天行走在深深浅浅坎坎坷坷的巷道，陪伴着岁月度过的是唱着节奏歌的皮带和乌黑的煤炭，日子如复印出来的一般单调。
难道我要在这里生活一辈子吗?我心里不甘。
每晚拖着疲惫不堪的身子回到家里，我捧着书读到深夜，做着书香梦。
一盏台灯，伴我多少个清冷的夜晚。
常常徜徘于书的海洋而忘记周围一切。
在神圣的书殿里，我既享受到恬美，空灵的自然之息;在书里，我可以和诗仙李白沉湎于“云想衣裳花想容”的盛唐的雍容华贵，和苏轼一道举杯邀明月，把酒问青天，去祝福天下的有情人千里共婵娟。
一本本好书，一篇篇好文章，都给我无穷的享受。
书，不仅是我忠实的朋友，也是我无声的导师。
在我受挫时，他给我信心与鼓励，当我茫茫然时，书一点点开启智慧大门，启示我走出迷雾。
“书中自有黄金屋”，然而，书带给我的还远远不止这些。
因为如果我是一只鸟儿，书就是我飞翔的翅膀，明天的明天，我羽翼丰满，将会扑打着我有力的翅膀，在蓝天里翱翔，飞得更高、更稳、更远……我读书，我快乐，它可以让我勇敢的走过山岭，跨过鸿沟，大步走向成功，在自己人生的书页上记下快乐的，记下美的模样，笑的音符，轻轻的翻过一页，下一页仍然雪白，同样写下书之趣味，我快乐!我向往!“天下没有免费的午餐”，每一种成功幸福都需要我们付出自己的辛勤努力才能获得。
虽然在努力成长、追求梦想的过程中，我们需要经受许多的艰险、阻碍，但只要坚定自己的信念和梦想，不要停滞、退缩，忍受住成长过程的锤炼，那么，我们最终也必能成长为美丽的蝴蝶，享受破茧成蝶的美妙，为自己开拓一个新的美丽的人生境界，让梦想成为现实!读书丰富了我的精神世界，开阔了我的视野，让我在知识的天空自由翱翔，在美丽的风景中自由欣赏。
“读书破万卷，下笔如有神”。
自从读了书以后，我的作文水平不断地提高，从开始的三等奖变成了一等奖，我越来越会阅读，越来越会思考，越来越聪明。
中国梦教育梦演讲稿4篇
中国梦教育梦演讲稿4篇灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。
这就是我的教育梦，像唐诗一样生活。
下面是小编整理了中国梦教育梦演讲稿3篇，供你参考。
中国梦教育梦演讲稿篇一各位评委，各位观众：大家好!能当一名老师，是我一生最大的幸福。
因为这是我儿时的梦想，如今，可以说是美梦成真了。
梁启超先生说：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!教育，是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。
“努力办好人民满意的教育”。
这是中国人的中国梦，然而，“中国梦”与“个人梦”唇齿相依，所以这也是我的教育梦。
林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。
曾经跟学生说过这样一句话：怀念是痛苦而又幸福的。
我常常也在思考，痛苦和幸福其实是形影不离的一对好朋友，爱情，工作，荣誉，财富等等，人总是无法满足现状。
在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。
然而，梦想，是不能丢失的。
人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。
梦想，是少年独上西楼的寻觅;是伊人在水一方的思绪;是带着茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣，催人向上!刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。
对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;对学生，我主动，更是被动教学上的追求，让我身心疲惫。
这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。
师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生;不是渊，需要跨越的是自己。
三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，四年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。
教育是道，而不是技术，真正的教育是“于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。
我常问自己：“我究竟要教给学生什么?”几年前，我会回答：是知识。
中国梦教育梦论文
中国梦教育梦论文在实现中国梦的冲刺中，实现教育梦是必然要求和历史使命，教育梦就是中国梦的重要组成部分。
下面是店铺给大家推荐的中国梦教育梦论文，希望大家喜欢!中国梦教育梦论文篇一《中国梦·教育梦》摘要：在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话中指出：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
”中国梦代表了新一届政府对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。
作为一个日渐走红的官方词汇，中国梦深刻道出了中国近代以来历史发展主线，中华儿女一直为之奋斗的光荣梦想。
在实现中华民族伟大复兴的征途中，中国梦是中国气派的人间正道。
放眼梦想，直面中国，教育是一个国家和民族最根本的事业，始终把教育放在优先发展的战略地位，实施科教兴国、人才强国的战略，是中国的重大决策。
在实现中国梦的冲刺中，实现教育梦是必然要求和历史使命，教育梦就是中国梦的重要组成部分。
关键字：中国梦;教育梦《德佑二年岁旦二首》之一南宋・郑思肖力不胜于胆，逢人空泪垂。
一心中国梦，万古下泉诗。
日近望犹见，天高问岂知。
朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。
700多年前，也就是在南宋德佑二年(1276年)正月，南宋爱国诗人郑思肖面对元兵压境杭州，国破家亡之际，写了前面的《德佑二年岁旦二首》之一。
这是目前诗考证中最早提到“中国梦”的记录，在那个特定的历史年代，诗人心系强国之梦，向往太平盛世。
当然，古人的中国梦与近现代中国梦在历史时空转换中已迥然不同。
今天我们所指的中国梦，是近现代每个中国人的理想集聚和浓缩。
一、中国梦中国梦，这是中华民族的梦想，是一百多年来中华民族为之奋斗的目标，是全球视野下中国发展道路的抉择理想。
梦想一直都在，梦想无处不在。
什么是中国梦，中国梦=国家富强+民族复兴+人民幸福+社会和谐。
在中华民族五千年灿烂文明发展过程中，中华民族一直居于世界先进民族行列。
中国梦,我的梦演讲稿：我的教育梦三篇
中国梦，我的梦演讲稿：我的教育梦教书育人是一颗埋藏在我心里很久的种子。
四年前，我以一名免费师范生的身份进入了陕西师范大学，四年后，我带着对教育事业的憧憬与激情走上了神圣的教师岗位。
作为一名中学历史老师，我有太多的话想说。
英国哲学家培根说过：“读史使人明智。
”通过四年的大学学习，我真切地感受到了中华民族历史文明的源远流长，感受到了中华民族历史发展的艰辛不易，感受到了中华民族历史文化的博大精深，更感受到了我们遗憾的是，在网络经济时代、在商品大朝冲击之下，我们的国人——特别是我们的“新生代”对中华文明历史知多少？历史知识的浅薄、头脑的空虚，行动上往往表现为幼稚和失常——让人哭笑不得，让人心寒，让人悲哀，让人深深地忧虑！普通大众对我们自己的历史知之甚少，一些文艺界的大碗明星竟然也经常犯一些低级的错误。
在电影《墨攻》的发布会上，范冰冰说了这样一句话，“如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人物，拼死保卫国家。
”试问在座的各位，被毛泽东称为“生的伟大，死的光荣“的刘胡兰，是在抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？当歌星蔡依林被问“三国”时，竟不知三国是哪三国；杨丞琳在电视节目里，不知道抗战打了8年；李xx听到岳飞作词的《满江红》后，竟一脸真诚地想请岳飞写歌词……大家想想，这是作为一名中国人该犯的错误吗？一个连自己民族的历史都不太了解的公民，谈何忠诚、谈何爱国？这种素质，怎么能建设好自己的国家？还值得的忧虑的是，在我们的下一代中——包括中学生，他们往往也忘记了端午节、忘记了清明节、忘记了中秋节，却深深的记住了情人节、记住了愚人节、记住了光棍节！多少人不尊重长辈，不孝敬父母，公交车上不让座，排队秩序不遵守，公共财产不爱护，等等，这是我们作为一个礼仪之邦的子民该有的素养吗？对历史知识和文明传承的严重忽视和缺失，已让中国形象和中国社会严重受损！中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，讲信修睦，长幼有序，这是我们的民族之魂啊。
我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦
篇一：中国梦_教育梦_我的梦_演讲稿与时俱进中国梦.教育梦.我的梦张奇尊敬的评委,各位老师:大家好!今天，我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育梦.我的梦》。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
中国梦就是中华民族的梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。
毫不虚言，我的职业就是我的事业，我的梦想就是我的理想———教书育人。
为中华民族伟大复兴奠定坚实的阶段基础，贡献自己的青春、力量和智慧，为中国梦添力尽心。
欲知大道，必先知史！我的梦，是厚重的历史的梦。
历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹，可是1840年以来，我们的民族却饱受磨难和困苦，历经了无数的耻辱。
这是为什么呢？其中原因诸多，但是教育一定是一个根子上的问题。
回首近代以来，面对严重的内忧外患，我中华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员！深心温故，犹可知新。
我的梦，又是崭新的梦。
从中国共产党诞生到新中国成立，再到我们今天的改革开放，我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进，实现了跨越式的发展，取得了举世瞩目的成就。
这其中原因也是诸多的，而教育所提供的力量是巨大的。
强国必先强教。
党和政府历来重视教育，尤其是改革开放以来，提出科教兴国战略，将教育作为国家优先发展的重大战略进行部署，不断加大对教育的关心和支持。
我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚力量，共克时艰，追梦圆梦！我就是这中间悉心力行的一员！中国梦美，教育任重。
我的梦，也是远方的梦。
我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人实非易事。
种树种的是希望，育人更是育得未来。
我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。
所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，加强学习，弘毅传道。
教育理想比天高，落地方有百花园！我的梦，更是当下的梦。
梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。
中国梦教育梦我的梦征文
中国梦教育梦我的梦征文•相关推荐中国梦教育梦我的梦征文自从人类落地来到这五彩缤纷的世界，是多么神奇的一件事情。
开始什么都不会，追回在爸爸妈妈的怀里哭。
日复一日，爸爸妈妈的照顾，让我们茁壮成长，有了自己的思想，同时也拥有了各种各样的梦想。
有梦想，才能怀揣希望一路前行。
有梦想，我们才会有更广阔的天地。
梦想有多大，天地就有多大。
让我们每个在教育第一线的老师都能怀揣着梦想在三尺讲台上描绘出五彩的广阔的天地。
每一个人都有自己的梦想。
梦想是美丽的，它是人们心底最热切的期望，是人们对生命和人生价值的追寻和思考；梦想是航行灯，它引导人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，是人们为目标而努力的方向；梦想是充满力量的，它是人生前行的动力之源，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦、梦想。
两个不同的词。
梦，每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人说是：”日有所思，夜有所梦。
”而白天的'梦则有一个共同的解释，那就是“梦想”。
梦是一种欲望一种想法，想是一种行动一种实际，梦想是梦与想的结合。
梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实；梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中；梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。
一个人可以一无所有，但不能没有梦想。
因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的；而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人。
在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。
一直以来，我们大家都在讨论“中国梦”，都在述说心中的那些梦想。
这些梦想让我们勇往直前，奋斗不止;有时候回头一想，真不敢相信就因为这么一个看不见、摸不着的梦想，自己竟然能够坚强地不知疲惫地奋斗着，一直在教育上兢兢业业的工作着。
梦想伴随着我们一路走来，前行的途中我们遇到许许多多的事，但我们依然追着梦想而继续奋斗下去，理由很简单：因为我们要实现心中的“教育梦”，我们有太多的理想与期待…… 正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。
中国梦教育梦我的梦演讲稿
中国梦教育梦我的梦演讲稿中国梦教育梦我的梦。
各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的一些想法和感悟。
作为一名普通的学生，我也有着自己的梦想，我相信每一个人都有属于自己的梦想。
而在中国这片神奇的土地上，我们谈论的不仅仅是个人的梦想，更是中国梦和教育梦。
中国梦，是每一个中国人的梦想，是对祖国繁荣昌盛的向往。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中国梦的历史使命。
而教育，则是实现中国梦的重要途径。
在现代社会，教育已经不再局限于书本知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此，教育梦也是中国梦的重要组成部分。
作为一名学生，我的梦想是什么呢？我想说，我的梦想就是融入到中国梦和教育梦中去。
我希望通过自己的努力，成为祖国的栋梁之才，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在教育领域有所建树，为培养更多的优秀人才贡献自己的智慧和心血。
要实现中国梦和教育梦，首先要有一颗热爱祖国的心。
我们要铭记历史，珍爱现在，展望未来，始终坚定不移地走中国特色社会主义道路。
同时，我们也要有一颗热爱教育的心，要明白教育的重要性，不断提升自己的素质和能力，为教育事业贡献自己的力量。
其次，要有一种担当责任的精神。
实现中国梦和教育梦，需要每一个人都能够担当起自己的责任。
作为学生，我们要努力学习，做到知识渊博，品德高尚，为未来的建设做好准备。
作为教育工作者，更要以责任心和爱心去对待每一位学生，做好教书育人的工作。
最后，要有一种奋斗的精神。
实现中国梦和教育梦，需要不懈的努力和奋斗。
我们要树立远大理想，脚踏实地，勇往直前，永不言败。
只有不断地奋斗，才能让自己的梦想成真，让中国梦和教育梦变成现实。
在实现中国梦和教育梦的过程中，我们每个人都是关键的一环。
只有每个人都能够积极投身到这个伟大的事业中去，才能让中国梦和教育梦更加美好。
让我们携起手来，共同努力，为实现中国梦和教育梦而奋斗！谢谢大家！。
中国梦教育梦优秀演讲稿5篇
中国梦教育梦优秀演讲稿5篇中国梦教育梦演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我演讲的主题是《传递正能量，共筑中国梦》什么是正能量，在我看来，正能量就像阳光一般和煦又简单，每个人都拥有并且每个人都需要。
什么是中国梦，在我看来，中国梦是一份信仰，一份铭记，一份奋斗，几经辗转，几经沉浮，时至今日，汇聚成的一个梦。
今天，我在这里传递一个乐观积极的正能量，汇聚一个简单而又伟大的中国梦。
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。
在创新少年眼里，梦想是用自己的创新意识去铸造一个富有活力和生机的世界;在自强少年眼里，梦想是用不屈和坚强的精神战胜困难，走向成功;在艺术少年眼里，梦想是打造一个充满艺术气息的殿堂，将自己的精神作品完美呈现;在健康少年眼里，梦想是希望每个人在生理，心理都保持一颗健康的心，健健康康地生活;在勤奋少年眼里，梦想是用自己的努力和付出去收获累累的果实，创造充实的人生;在爱心少年眼里，梦想是多献出一点爱，多奉献一份无私的精神，让世界充满爱;在热心少年眼里，梦想是有自己的热血的青春和激昂的斗志让人们与他一起沸腾，欢呼;在文明少年眼里，梦想是将行为的文明、语言的文明、思想的文明散播到每一个角落，让文明充斥我们的生活;在正气少年眼里，梦想是让自己公平公正的态度影响身边的人，让世界变得更加公平正义;在环保少年眼里，梦想是让世界多添一分绿色，少一点灰色，多一些环保意识，少一些环境问题，让人们都能呼吸上新鲜的空气，过上健康无污染的生活。
而我们每个人平凡简单的梦铸成了伟大的中国梦。
创新，自强，艺术，健康，勤奋，爱心，热情，文明，正气，环保~~~都是一点光亮，是星星之火，也是一份正能量。
虽然每个人未必都同时拥有，但总有那么一点是专属于你的。
当每个人的身上都散发出一束耀眼的光芒，就会汇聚成巨大的正能量，给处于困境的人希望，给处于迷茫的人指明方向，给缺乏关爱的人爱心，给自卑的人力量。
《中国梦教育梦我的梦》演讲稿
《中国梦教育梦我的梦》演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020中国梦征文：教育梦我的China dream 2020: Education dream my Chinese dream
2020中国梦征文：教育梦我的中国
梦
“中国梦”自XX年11月29日xx提出以来，犹如一声巨雷，响彻神州大地，激荡着华夏南北，唤起了我们每个炎黄子孙对未来的憧憬与向往，更是激励着我们每个中华儿女在中国共产党的带领之下，坚定不移地凝聚中国力量、弘扬中国精神、走中国道路。
“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
”如今，作为一名普普通通的人民教师，我也急切地期待实现自己的教育梦，为中国梦添砖加瓦，贡献自己的力量。
教师是人类灵魂的工程师。
上小学时，老师们就以他们渊博的知识和独特的个人魅力言传身教，影响着我，教育着我。
从那时起，我就立志要成为一名优秀的人民教师，接过他们的衣钵，竭尽全力传播知识传承文明。
大学毕业后，我不忘儿时志向，不顾家人和亲朋好友的劝阻，怀着对教育事业的热爱以及对教师这一职业的憧憬，毅然响应党和国家的号召，参加了XX年特岗教师的招聘考试，并有幸成为了光荣的人民教师队伍中的一员，实现了自己的教师梦。
如今，在倍感欣喜的同时，也更有信心与勇气，为能成为罗xx所说的“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的
种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”而努力拼搏奋斗，实现自己的教育梦。
教育梦，我的中国梦。
为实现自己的中国梦，我认为在农村新时代的学生却被传统的家庭教育思想这座大山压得喘不过气来。
为了让学生从这种束缚中解脱出来，作为教师的我有责任更有义务帮助学生铲平这座大山，还给学生轻松快乐的学习空间。
为此，我充分利用开家长会、路上与家长相遇、家长电话询问学生学习情况等机会，有意识地向家长灌输先进的教育理念，改变家长以分评判孩子好坏的思想以及只供给吃穿不问学生情感需求的做法，让家长在家有意识地从不同方面肯定孩子，鼓励孩子，帮助孩子建立自信，培养孩子独立自主的能力，提高孩子的综合素养。
这样既让家长全面了解、综合评价自己的孩子，给孩子一个轻松的环境，同时也有利于家长帮助孩子充分正确认识自己。
有时，我更会主动联系家长，就孩子的突出问题共同探寻帮助孩子进步的教育理念与教育方法。
另外，我主动走入学生的课间生活，与学生做游戏、谈心，不仅仅只关心他们的学习情况，更关注于对他们人格的健全。
有时，也会选准时机恰当地布置一些特殊的家庭作业，向家长献诗、献歌、献画，诉说校园趣事，帮助家长做家务，让学生体会到了家长的辛苦与自己的幸福，学会了感恩。
教育梦，我的中国梦。
在实现自己的教育梦的路上，让我学会了尊重与平等。
在工作中面对学生出现的各种问题，以前孤芳自赏的我对于校领导、老教师的逆耳良言不以为然，不屑一顾，总是想用老师的威严强行压制学生。
直到学生旷课逃学事件的发生，犹如当头一棒将我敲醒，迫使我对自己的所作所为进行了深刻的反省。
其实，每一个学生也和我们老师一样，都是一个鲜活的独立个体，都有各自的特点、认知水平和情感需求。
那我又为何要残忍地把各具特色的学生变成
完全一样的木偶呢？我没有尊重学生的成长，那学生又为何来尊重我呢？没有了平等这必然会致使学生远离我。
有错必改。
于是我利用课内研讨的机会，多向老教师虚心求教，学习他们优秀的教学经验和有效的班级管理办法，并结合所教班级实际情况制定合理的教学计划，形成特色的班级管理模式；利用课余时间，在教育书刊和网络中，汲取教育专家行之有效的教育理念和教育方法。
同时，在与学生交流时，我一改先前做法，降低自己的姿态，蹲下身来或让学生坐下来，有意识地注重尊重并平等对待学生。
对于他们真实的想法多一点肯定，对于他们的错误多一点包容与谅解，对于他们不合理的需求多一点引导。
在校领导、老教师的帮助和自己的努力之下，学生们乐于亲近我了，班级纪律好了，学习成绩也有所提高了。
这让我为自己能在教育梦的激励之下成长而感到欣喜。
教育梦，我的中国梦。
梦想的实现并不是轻而易举的，这需要付出更多的汗水与心血。
为实现自己的教育梦，我积极参加各级教育部门组织的教师教育培训活动，拓宽自己的视野。
同时，抓紧时间进行专业学习和业务学习，充实自己的知识体系，提高自己的教育教学水平。
先让自己拥有一桶水，再给予学生一杯高营养的生命之水来浇灌那棵生长在学生心灵中的常青树。
因此，我时常告诫自己：无论是现在还是将来取得多大的成就，都不可沾沾自喜，停止不前，唯有不断地进行终身学习和自我教育，才能让自己快速地成长，早日实现教育梦，我的中国梦。
“十年树木，百年树人。
”教育更是百年的基业。
在每个中国人都在为自己的中国梦奋斗的时候，我愿意忠诚于教育事业，在实现自己教育梦的道路上不断地成长，并为之努力奋斗终生，以自己的绵薄之力帮助我的学生们插上知识的翅膀自有翱翔，实现他们的中国梦，并让他们帮助更多的人实现更多的中国梦。
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