中考作文七大题型
中考作文题目大全
中考作文题目大全一、叙事类。
1. 描写一个难忘的人物。
生活中总会遇到一些令人难忘的人物，他们或让人感动，或让人敬佩，或让人心生感慨。
请你选择一个你认为难忘的人物，结合自己的经历，用生动的语言描写出他的形象，以及他给你留下的深刻印象。
2. 一次难忘的经历。
每个人的成长都离不开一些难忘的经历，这些经历或让人成长，或让人感悟，或让人铭记。
请你选择一次你认为难忘的经历，用生动的语言描述这个经历，以及它对你的影响。
3. 我的梦想。
梦想是每个人内心深处的向往，它可以是一个美好的愿景，也可以是一个坚定的信念。
请你结合自己的生活，用朴实的语言描述一下你的梦想，以及为了实现梦想你做了哪些努力。
4. 一次难忘的旅行。
旅行是一种难忘的经历，它让人感受到不同的风土人情，也让人体验到不一样的生活方式。
请你选择一次你认为难忘的旅行，用生动的语言描述这次旅行的场景，以及它给你留下的深刻印象。
5. 一次令人感动的经历。
生活中总会有一些令人感动的瞬间，它或让人泪流满面，或让人心生感慨。
请你选择一次你认为令人感动的经历，用生动的语言描述这个瞬间，以及它给你带来的感动和启示。
6. 我的偶像。
每个人心中都有一个或多个偶像，他们或是名人，或是普通人，但他们都给我们带来了深刻的影响。
请你选择一个你认为值得尊敬的偶像，用生动的语言描述他的形象，以及他给你留下的深刻印象。
7. 我的家乡。
家乡是每个人心中的一片净土，它承载着我们的记忆，也见证着我们的成长。
请你用朴实的语言描述一下你的家乡，包括它的风景、人文和风土人情，以及它对你的影响。
8. 一次难忘的活动。
活动是人生中不可或缺的一部分，它或让人欢笑，或让人感动。
请你选择一次你认为难忘的活动，用生动的语言描述这个活动的场景和氛围，以及它给你留下的深刻印象。
9. 一次难忘的童年回忆。
童年是人生中最美好的时光，它留下了我们最纯真的回忆。
请你选择一段你认为难忘的童年回忆，用生动的语言描述这段回忆的场景和情节，以及它对你的影响。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文是考试中占比最大的一项。
常见的中考作文题型包括记叙文、说明文、议论文和应用文。
其中，记叙文和说明文是占比最大的两种题型。
以下是各类作文题型的解读：一、记叙文记叙文是通过叙述一件事或一个人的经历，自然流畅地展示文字的生动性、感染力。
常见题型有：1. 情景作文情景作文以场景或事件为基础，要求同学从自己的角度生动、详实地叙述所看到的、所听到的、所感受到的一切。
2. 小说作文小说作文要求考生写一篇具体的、生动的故事，包括人物、情节、事件、冲突和结局等要素，尽可能地引导读者通过情节、人物行动的变化，从而反映出一定的思想或社会现象。
二、说明文说明文是一种以说明、阐述为主的篇章，其目的是为了向读者解释和说明某个知识点、某种事物的特性、原理或过程。
常见题型有：1. 图表说明文该题型要求考生根据展示在试卷上的图表，结合自己对该图表的理解，用文字解释、说明其含义。
该题型要求考生要对某个概念进行解释说明，包括概念内容、发展历程、分类特征、重要意义等方面进行论述。
三、议论文议论文是指以自己的观点或对某个问题的看法作为文本的核心，对某个论题进行辩论、讨论或提出看法的一类非虚构性文体。
常见题型有：1. 社会问题类该题型要求考生通过分析社会热点问题，阐述自己的观点，说明该问题对社会和个人的影响，并提出解决方案。
2. 对比类对比类议论文要求考生对两种事物、现象或观点进行对比，分析其差异和优劣劣势，从而提出自己的看法。
四、应用文应用文是指根据实际需要或任务要求，按照一定的格式、结构和写作规范，对某种实际问题进行书写的文体。
常见题型有：1. 手绘地图类该题型要求考生根据要求进行地图绘制，包括比例、地图符号、方位、比例尺等要素。
书信类要求考生按照某一情境，综合考虑信件的格式和内容，写出标准的书信格式、书信内容和书信应有的语言特点。
以上就是中考作文题型的解读，考生在备考中需要注意各类作文的要求及写作技巧，积累各类话题的相关素材，通过模拟考试进行练习。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文题目是考生在中考作文阶段所面对的一种写作形式。
根据题目的不同，中考作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文等不同类型。
解析题目类型有助于考生明确写作目的、确定写作思路和有效地展开文章。
1. 记叙文题目记叙文是叙述一段经历、故事或事件的文体形式，主要通过叙述来表达意图。
1.1 描述事件经历类题目：这类题目要求考生叙述一个具体的事件、经历或故事，并描述事件发生的经过、背景、人物特点和事件的结果等。
例题：写一次你坚持完成的有意义的事情。
考生可以写自己完成一项困难的任务或目标，如学会游泳、参加志愿者活动、完成一个重要的学术项目等。
可以具体叙述事件的背景、自己面临的困难、克服困难的过程和最终成功的结果等。
1.2 动态叙事题目：这类题目要求考生叙述一个动态变化的场景、人物或故事，突出时间变化和情节发展。
例题：写一个夏天的故事。
考生可以描述夏天的特点，如阳光明媚、炎热的天气、清凉的水果等。
可以叙述一个发生在夏天的有趣的活动、旅行或经历，通过时间的推移和情节的发展展示夏季的美好。
说明文是通过事实、数据、原因和结果等来说明某一现象、观点或问题的文体形式。
它主要通过分析描述的方式来达到说明的目的。
2.1 分析原因类题目：这类题目要求考生分析某种现象或事件的原因，并对其进行说明。
例题：为什么越来越多的人喜欢阅读电子书？考生可以从电子书的便捷性、可持续性、节约空间等方面进行分析和说明。
例题：比较纸质书和电子书的优缺点。
考生可以对纸质书和电子书的便携性、阅读感受、环保性、可靠性等方面进行对比，从而说明它们各自的优劣势。
应用文是指根据具体要求完成一定格式的文体形式，如书信、便条、通知、广告、邀请函等。
通过写作，考生需要根据应用文的要求传递信息、表达意思或者进行交流。
3.1 通知类题目：这类题目要求考生写一篇通知，内容一般包括时间、地点、目的、方式等。
例题：写一份班级同学聚会的通知。
考生可以根据要求写一份班级同学聚会的通知，包括时间、地点、参与人员、相关事项等。
中考语文-中考语文作文类型及要点简要 精品
作文类型及要点简要一、记叙文。
一）记叙文概念综述。
记叙文是以记叙和描写为主要表达方式的一种文体。
它要求把人物、事件、景物的状况或发展变化具体真实地反映出来，是一种最常见的、运用最广泛的文种。
*记叙文以记叙为主要表达方式，也常常辅以描写、议论、说明、抒情等表达方式，这些表达方式在记叙文中各有自己的地位、作用、特点。
（后面再讲）*记叙包括记述和叙述两种不同的方式。
记述是对人物或景物的静态表述。
例如：朱自清的《荷塘月色》，其写景多属描写，但也有的地方使用了记述。
……沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽静的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
叙述是对活动中人物和发展中的事件的表述。
记述的内容是静态的，而叙述的内容则完全是动态的，有人物的活动、事件的发展变化、时间的推移、空间的变化等。
*描写。
描写和记叙是分不开的。
描写与记叙都是对人物、事件、景物等的具体表述，然而记叙比较简略，描写则更细腻，更形象，更生动，更具体。
它是一种绘声绘色的表述，给人一种身临其境的感受。
*描写与叙述的比较：叙述：润土是个十一二岁的青年。
描写：眼前出现一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，他就是润土。
叙述：一块银圆掉在了地上。
描写：只听当啷一声，一块银圆跌落地上，滚了几个圈。
*描写常用比喻、夸张、拟人等修辞手法，也有不用修辞手法的，就是白描。
描写细腻的前提是观察的精细，只有捕捉到有特色的形象，才能描写得新鲜、细致入微。
二）记叙文的要素。
一篇记叙文，要把人物、事件或景物表述清楚，就必须具备记叙文不可缺少的基本要素，也就是要回答六个“何”：何时、何地、何人、何事、如何、为何。
这六何就成为记叙文的六要素。
1、时间。
不论是静止的事物，还是动态的事物，发展变化的事件，都和时间发生联系。
静态的事物存在于一定的时间内，动态的人物或事件也是在一定的时间推移中运动发展的，所以，无论是状物、记人、叙事，都必须交代清楚时间。
中考语文作文七大题型应试技巧归纳：（三）文字材料作文
（三）文字材料作文从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。
它的共同显现出这样的规律：1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
由此可见其在考场作文中的重要性。
考场材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。
1、读①读文题。
要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。
这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
读材料的要求是“细”、“全”。
一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。
2、析慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
首先要明确材料的作用。
其作用主要有：①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。
析题时要认真判定，以正确运用材料。
其次析材料的类型。
材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。
析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
再次要析材料的含义。
有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。
可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
中考语文作文应试技巧七大题型 话题作文
中考语文作文应试技巧：七大题型--话题作文(六)话题作文话题作文，是以"特定"的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种"说话"的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在"话题"，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕"话题"自由自在地"侃"，海阔天空地"侃"，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是"话题"的作用。
由此可知，"话题作文"的作用是用一个"话题"来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，"话题"作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是"命题"式的"话题"，出题者直接指定一个"话题"，要求考生围绕此"话题"作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以"语文课"(包含"语文活动课")为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以"音乐"为话题，写一篇文章。
要求：①可用"哆来咪"为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是"导语"式或者说是"引语"式"话题"，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到"话题"之上。
中考语文作文七大题型自由命题作文
中考语文作文七大题型自由命题作文中考语文作文七大题型自由命题作文自由命题作文这里所说的“自由命题作文”，指的是一般的要求按一定的文体进行写作的作文，因为“话题作文”基本上也是一种“自由命题作文”，只不过它对文体的限制很少罢了。
自由命题作文实际上不是完全自由的，出题的人总得对考生有些限制，才能不让你完全自由自在地用自己的题目写作。
所以，为了考场作文的质量，考生自己命题是第一道“工序”，这种“工序”是完全“利己”的，题目一旦完成，就可按照命题作文的思路进行写作。
一般来说，中考自由拟题的思路有：1、针对中心拟题有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往将材料的中心点示得十分明晰，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定自己的文题。
如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担问题，可以就自己的观点进行拟题作文：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。
请你就此发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。
2、按照条件拟题有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求执行。
如下面文题：“美到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”结合周围你的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。
拟题时一定要注意突出“美”，以便把文题中的语录引进去。
3、体会语境拟题如：根据下面提供的文章开头，抓住自己感受最深的一点，进行适当的议论。
要求自拟题目：一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭击，恢复了生机……很明显，在这个开头具体的语境中，拐杖和小树都是比喻。
“拐杖”比喻坚强有力的支持，“小树”比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才能开始拟题和作文。
4、提炼观点拟题对于材料、看图画写读后感的自由拟题作文，都得先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题目。
中考语文作文七大题型及应试技巧归纳
中考语文作文七大题型及应试技巧归纳篇一：关于中考语文作文七大题型及应试技巧归纳相关的作文作为一名中考考生，我深知作文是语文考试中最重要的部分之一。
在备考过程中，我们需要掌握七大题型的写作技巧。
以下是我根据自己的经验总结出来的一些小技巧。
首先，看清题目要求。
在做作文之前，我们需要认真阅读题目要求，确保自己理解这个题目是要求我们做什么样的文体和写作内容。
如“有所体悟”和“我的看法”就需要考生根据自己对问题的认识和思考来写出或说明自己的体悟和看法，并且加以举例或论证。
其次，细节决定成败。
作文的写作不仅需要思路清晰、表达流畅，而且需要注重细节的处理。
比如文章的结构、段落的过渡、语言的准确性和得体性等等。
无论文体是记叙文、议论文、说明文、应用文还是其他文体，都需要注意这些细节，让文章看起来更加整洁、流畅。
这是一个很重要的技巧，需要多读多写多练。
第三，注意文章的逻辑性和连贯性。
在写作的过程中，我们需要注意每句话的衔接，确保文章的逻辑性和连贯性。
如何做到这一点？我们可以使用“先承后就”、“先进后出”、“演绎思维”等方法进行思考和写作。
这些方法可以使文章的逻辑性更加清晰，同时也有助于减少冗余或多余的内容。
第四，写作要注重语言的规范和得体性。
在作文中，我们需要注重语言的规范和得体性，避免使用网络语言、口语化的表达、非正式语言等。
同时，我们也需要注意语言的准确性，尽量避免错别字、用词不当等错误，以免影响文章的整体质量。
第五，注意写作的立意和思想深度。
在写作的过程中，我们需要注意文章的立意和思想深度。
虽然作文不像议论文那样需要提出论点，但是我们需要通过文字表达自己的主张、态度和思想，以使文章更有价值和意义。
因此，我们需要在语言和思想上进行充分的准备和思考，以达到更好的作文质量。
总之，作文也不是一朝一夕能够学好的，需要我们长期坚持读书和写作，不断吸纳新的思想和技巧，才能在中考中获得优异的成绩。
篇二：如何应对中考语文作文七大题型中考作文一直以来是考生的一大难题，因此，对于七大题型的掌握就显得非常重要。
中考写作常见题型与写作技巧
中考写作常见题型与写作技巧中考写作是中学教育中的一项重要内容，也是考查学生语言表达和思维能力的一种方式。
为了帮助同学们更好地应对中考写作，本文将介绍中考写作常见题型及相应的写作技巧。
一、应用文写作应用文是中考写作中最常见的题型之一，主要包括书信、公告、通知、邀请函等。
在写作应用文时，同学们需注意以下几点：1. 格式规范：根据不同的应用文类型，注意使用正确的格式。
例如，书信的格式应包括信头、信内地址、称呼、正文、落款等。
2. 明确语意：应用文写作要求表达明确、语意通顺，避免含糊不清的表述。
使用简单直接的语句，尽量避免使用长句和复杂的从句结构。
3. 充分材料：应用文写作需要提供充分的信息，以满足读者的要求。
在写作过程中，可以适当增加细节，使文章更加生动有趣。
二、记叙文写作记叙文是中考写作中的另一种常见题型，要求同学们通过故事情节展示自己的表达能力。
以下是记叙文写作的技巧：1. 建立故事结构：记叙文需要有一个清晰的故事结构，包括开头、发展和结尾。
开头要能引起读者的兴趣，发展部分要有足够的细节描写和情节推进，结尾要有总结和反思。
2. 使用描写性词语：描写性词语能够帮助读者直观地感受到故事中人物和环境的情感。
可以运用形容词、副词和比喻等修辞手法，使文章更具艺术感。
3. 引用对话和心理活动：通过对话和心理活动的描写，可以展示人物的性格和情感变化。
同学们可以运用直接引语或间接引语的方式，增加人物间的互动和角色塑造。
三、议论文写作议论文是中考写作中较为复杂的题型，要求同学们提出自己的观点并支撑论据。
以下是写作议论文的技巧：1. 明确观点：在开始写作之前，需要明确自己的观点，并合理地组织论据，表达自己的观点。
可以通过列举事实、引用专家观点和举例等方式，增强论证的力度。
2. 结构清晰：议论文的结构需要清晰，包括引言、论据和结论。
引言要鲜明突出，论据需要紧密衔接，结论要简明扼要，对前文进行总结。
3. 使用逻辑连接词：逻辑连接词可以帮助文章内容的衔接和逻辑推理的连贯。
初三年级作文常见题型及解析
初三年级作文常见题型及解析初三年级作文常见题型及解析初三年级的学生们在写作文时，面对各种题型，常常感到困惑。
在这篇文章中，我们将以拟人的方式，为你解析几种常见的作文题型，帮助你更好地应对写作的挑战。
1. 议论文议论文是初三作文中常见的一种题型。
它要求你清晰地表达自己的观点，并对一个话题进行分析和论述。
像是一位明智的导师，议论文要求你首先理解问题的各个方面，然后逻辑清晰地阐述自己的观点和理由。
记住，要给出充分的事实依据和合理的论证，就像你在向读者们解释一个复杂的问题一样。
2. 记叙文记叙文要求你以生动的语言和详细的描写，讲述一个故事或者经历。
它就像是一位引导者，带领你走进一个充满细节和情感的场景。
写记叙文时，要注意时间顺序的安排和情节的展开，使读者能够完整地体验到故事中的每一个场景和情感变化。
3. 说明文说明文是对某一事物、现象或问题进行解释和说明的文章。
它如同一位专家，要求你全面地解释清楚一个概念或者过程。
在写说明文时，要逐步分析事物的原理或问题的解决方法，确保逻辑严谨、清晰易懂，使读者能够轻松掌握所述内容。
4. 感受文章感受文章是表达个人情感和感受的一种作文形式。
它像是一位良师益友，鼓励你表达内心深处的感受和体验。
在写感受文章时，要真诚地表达自己的情感，通过生动的描写和深刻的思考，让读者能够感同身受，与你的情感产生共鸣。
5. 应用文应用文是针对具体情况或要求而写的文体，如书信、申请书、通知等。
它要求你具备一定的实用性和操作性，像是一位可靠的向导，帮助你按照规定的格式和内容写出符合要求的文本。
在写应用文时，要注意文体和语言的规范性，确保信息的准确性和清晰度，使读者能够准确理解你的意图和要求。
通过以上几种常见的作文题型的解析，希望你能更好地理解每种题型的要求和特点，从而在写作时游刃有余，表达自如。
记住，写作是一个表达思想和情感的重要方式，不断练习和积累经验，定能在写作中展现出自己的独特风采和思维深度。
初中生常考的作文类型有哪些
初中生常考的作文类型有哪些一.命题作文⒈单字题：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看，形容词单题“忙”“杂”“新”，等等⒉双字题：所谓“双字题”，指文题是一个双字词。
这类文题写作范围较大，题旨不够明朗，比如，“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。
⒊短语题：短语题就是题目以短语形式出现，例如“一件小事”、激动人心的时刻”、“用心看世界”、“风雪路上”等。
⒋句子题：句子题，即作文题目是一个句子。
由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。
一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。
二、半命题作文：半命题作文从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现，如，“_____的滋味”。
二是题目与提示（导语）相结合，如，“我不依恋_____”，文题前有温馨的提示：“因为不坚持，天空中的云才展现万般风貌；因为不依恋，树木才有春天的新生……”半命题作文结构形式往往有以下几种：⒈命前半题，如，给我一个_____。
⒉命后半题，如，_____的瞬间。
⒊命中间部分，如，_____真_____。
⒋命首尾部分，如，当我面对____的时候。
三、材料作文：材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料，要求考生根据要求作文。
中考考查的角度多种多样，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，针对材料中的“现象”写短评，或根据材料自己命题作文。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
四、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点，一般不限文体。
话题作文通常由四个部分组成：即材料语＋提示语＋话题＋要求。
话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不用。
中考命题作文七题型及应答技巧
中考命题作文七题型及应答技巧(一)命题作文中考命题作文包罗万象。
如：童年回忆--"童年琐事"青春剪影--"我在花季"心香一瓣--"忘不了他(她)"难忘时刻--"记一次升旗活动"走向未来--"自强的我"生活感悟--"我生活在集体的怀抱里"山光水色--"家乡变了"世相写生--"记一位平凡的人"温馨情怀--"母亲的爱"友谊之花--"同学，你不能这样"……从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。
那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。
1.要审题上，要做到"瞻前顾后、一字不漏"对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的"信息"，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
第一种，看似很浅显的题目。
如"我长大了"这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对"长大"的理解。
初中语文写作题型归纳总结
初中语文写作题型归纳总结写作是语文学习的重要组成部分，通过写作能够提高学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创新思维能力。
初中语文写作题型多种多样，今天我们就对这些题型进行归纳总结。
一、叙事写作叙事写作是最常见的一种写作题型，主要让学生根据所给的素材，以时间顺序或事件发展顺序来叙述一个故事。
在叙事写作中，要注意把握好时间和地点的描述，塑造生动的人物形象，让读者产生代入感。
二、写人写景写人写景是要求学生运用丰富的形容词和感官描写，将人物形象和环境形象详细描绘出来，让读者产生身临其境的感觉。
写人要注意塑造人物的性格和特点，写景要注重场景的描绘和气氛的营造。
三、议论文写作议论文写作是对某个主题或问题进行观点陈述和论证，学生需要通过辩证思维和逻辑思维，阐述自己的观点，并给出充分的理由和例证。
在议论文中，要注意论点的明确、论证的严谨以及语言的得体。
四、说明文写作说明文写作是对某个事物、现象或规律进行解释和说明，学生需要通过分析和归纳，用简练明了的语言将所要说明的内容表达清楚。
在说明文中，要注意条理清晰、观点明确，并用具体的例子来支持论述。
五、日记/感想/读后感日记、感想和读后感是学生生活中常见的写作类型，要求学生记录生活中的所见所闻，表达自己的感受和思考。
在写作这些类型的文章时，要注意语言真实、情感真实，并通过自己的思考和反思来展示个人的成长和体验。
六、写景咏物写景咏物是要求学生通过对事物的描写和赞美，表达对自然和生活的热爱之情。
在写景咏物时，要注重观察力和感受力，通过生动、形象的描写，让读者感受到作者对景物的独到见解和情感的表达。
七、写人作文写人作文是以某个人物为中心展开的写作，通常要求学生选取一个值得尊敬或值得赞美的人物进行描述、赞美和评价。
在写人作文时，要注意展现人物的品质和成就，让读者对这个人物产生共鸣和敬仰之情。
八、图画作文图画作文是以所给的图画为基础，展开联想和想象，进行写作创作。
学生可以根据图画中所呈现的场景、人物、动作等来进行想象和描述，并发挥自己的创造力进行写作。
初三语文写作常见题目解析与写作技巧
初三语文写作常见题目解析与写作技巧写作是语文考试中的重要部分，对于初三学生来说，掌握写作技巧并熟悉常见题目是提高语文成绩的关键。
本文将对初三语文写作常见题目进行解析，并提供一些写作技巧，帮助同学们在考试中更好地应对。
一、议论文议论文是中考写作的基础题型，要求同学们运用所学知识，对一个观点或问题进行客观、理性的分析和陈述。
议论文的结构一般包括引言、论点、论据和结论。
1. 引言引言部分是议论文的开头，要引入话题并引发读者的兴趣。
可以通过提出一个引人思考的问题、引用名人名言或举例等方式来引入文章。
2. 论点论点是论述自己的观点，可以明确表达自己的立场或态度。
论点要明确、简明扼要，可以结合实例或理论来支撑自己的观点。
3. 论据论据是支撑论点的根据或证据。
论据可以是事实、数据、引用权威观点或自己的观察和体验等。
使用论据时要具有说服力，多角度、全面地考虑问题。
4. 结论结论是整个议论文的总结与归纳，要再次强调自己的观点，并给读者以启示或思考。
二、记叙文记叙文是通过一段或多段故事情节来叙述事件的发展和人物的变化。
记叙文一般由开头、中间和结尾三个部分组成。
1. 开头开头部分是引入故事情节和描述背景的重要环节。
可以用具体的描写或引人入胜的片段来吸引读者的注意。
2. 中间中间部分是故事情节的主体，要注意故事情节的逻辑性和连贯性。
可以通过对人物的描写、对事件的叙述以及场景的描绘等方式来展开故事。
3. 结尾结尾部分是故事情节的收束，要有一个合理的结局，并给读者以启示或思考。
可以用寓意深刻的句子或反思性的话语来结束文章。
三、说明文说明文是对某一现象、事物或问题进行解释和说明的文章类型。
说明文的结构一般包括导入部分、主体部分和结尾部分。
1. 导入部分导入部分是引入主题并概述要说明的内容。
可以通过问题引入、引用统计数据或描述现象等方式来吸引读者的关注。
2. 主体部分主体部分是对要说明的内容逐步展开和阐述。
可以采用递进、比较、举例或分类等方式，使文章有条不紊、层次清晰。
中考语文九大作文类型
中考语文九大作文类型一、记叙文记叙文是以记述事物发展过程为主的文章体裁，主要通过叙述人物的活动和事件的发展来反映现实生活。
记叙文的写作要求有：选材要新颖，立意要深刻，情节要生动，描写要细腻，结构要紧凑。
二、议论文议论文是以论述某一问题为主要目的的文章体裁，通过对问题的分析、论证，提出自己的观点和看法。
议论文的写作要求有：选题要有针对性，观点要明确，论据要充分，论证要有力，结构要严谨。
三、说明文说明文是以解释、阐述事物的性质、特点、原理、用途等为主要目的的文章体裁。
说明文的写作要求有：选材要有代表性，内容要充实，文字要简练，语言要通俗易懂，结构要条理分明。
四、描写文描写文是以描绘事物的外貌、内心、环境等为主要目的的文章体裁。
描写文的写作要求有：选材要独特，立意要新颖，描写要细致入微，语言要形象生动，结构要合理。
五、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的的文章体裁，通过讲述一个完整的故事来传达作者的思想观念。
叙事文的写作要求有：选材要有教育意义，情节要曲折有趣，人物要鲜明个性，语言要生动形象，结构要紧凑有序。
六、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的的文章体裁，通过对自然景物、人物、事件的描绘来抒发作者的情感。
抒情文的写作要求有：选材要有感染力，情感要真挚深沉，语言要优美动人，结构要和谐统一。
七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的的文章体裁，包括申请书、建议书、感谢信、道歉信等。
应用文的写作要求有：内容要具体明确，格式要规范，语言要简洁明了，结构要严谨。
八、书信体作文书信体作文是以书信的形式进行写作的文章体裁，包括给亲朋好友的信件、给领导的请示报告等。
书信体作文的写作要求有：称呼要得体，正文要清晰明了，结尾要礼貌得体，书写要规范。
九、图画题作文图画题作文是以图画为创作素材进行写作的文章体裁，通过对图画的观察、想象来进行创作。
图画题作文的写作要求有：选材要有创意，立意要深刻，描写要生动形象，语言要优美，结构要合理。
初三常考作文类型有哪些常见作文体裁
初三常考作文类型有哪些常见作文体裁初三常考作文类型：1.成长励志类：理想与信念；勤奋与坚持；自信与乐观。
2.情感道德类：爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师；爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类。
3.审美鉴赏类：赏析书籍；赏析风土人情与民俗文化；赏析自然景观。
初三常考常见作文体裁1、记叙文（较常用,比较简单）(1)、定义:记叙文是以记人、叙事、写景或状物、以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。
（2）、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局。
2、小说文学作品的一大样式.通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活。
3、散文较常用,比较好用。
古代,凡不押韵,不重排偶的散体文章,包括经传史书在内,概称散文。
现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。
中考作文体裁之说明文例文一般的蚂蚁全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体分为三节。
它们虽然个子小，但本领可大着呢!蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开，它们可是的“大力士”，每只都能搬起比自身大2.3倍的食物。
蚂蚁寻食的情况非常有趣只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。
蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。
如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须互相交谈。
这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。
大家也许还不知到蚂蚁的卵是什么样的吧。
要到蚂蚁搬家时，才能看到。
在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。
在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。
其实每一件事物都是值得研究探讨的，只要你仔细观察就能发现其中的乐趣!初三常考作文类型有哪些全命题、半命题、材料、话题等四种类型的命题方式。
中考语文作文类型
中考语文作文类型一、记叙文记叙文是以记叙为主，通过具体描绘人物、事件、景物等，反映社会生活的一种文体。
记叙文要求有清晰的时间、地点、人物、事件等要素，以及完整的情节和生动的描绘。
中考作文中，记叙文是最常见的题型之一。
二、议论文议论文是以论述为主要表现手法，对某一问题进行分析、评论、论证的一种文体。
议论文要求有明确的论点、论据和论证，以及严密的逻辑和深刻的思考。
中考作文中，议论文是检验学生思维能力和表达能力的重要题型。
三、说明文说明文是以阐述事物的性质、特点、原因、过程等为主要目的，使读者对某一事物有清晰认识的一种文体。
说明文要求有明确的说明对象、内容和方法，以及条理分明的结构和语言简练的表达。
中考作文中，说明文是展示学生知识储备和表达能力的重要题型。
四、描写文描写文是以描绘事物的形象为主要目的，通过具体的细节描绘，使读者产生如临其境的感觉的一种文体。
描写文要求有生动的形象、具体的细节和优美的语言。
中考作文中，描写文是检验学生观察能力和文字功底的重要题型。
五、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的，通过抒发个人的感情，引起读者共鸣的一种文体。
抒情文要求有真挚的情感、独特的见解和优美的语言。
中考作文中，抒情文是展示学生个性和情感表达能力的重要题型。
六、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的，通过叙述人物的经历、事件的发展等，传达一定的道理或思想的一种文体。
叙事文要求有完整的情节、鲜明的人物和生动的描绘。
中考作文中，叙事文是检验学生叙事能力和想象力的重要题型。
七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的，具有一定的实用性和操作性的一种文体。
应用文包括书信、报告、请示、通知等多种形式。
中考作文中，应用文是检验学生实际应用能力和沟通能力的重要题型。
八、散文散文是一种以随笔、杂谈为主要形式，具有随性、随意特点的一种文体。
散文要求有独特的见解、优美的语言和丰富的想象力。
中考作文中，散文是展示学生个性和创造力的重要题型。
初三语文作文题目分类与解析
初三语文作文题目分类与解析作文是语文学习的重要组成部分，它不仅考察着我们的思维能力和表达能力，更是培养我们的观察力和批判思维的重要途径。
初三语文作文题目的分类与解析，能够帮助学生更加科学地备考，并有效提高写作水平。
一、记叙文记叙文是最常见的作文题目类别之一。
它以叙事的方式，描述事件或故事，以引起读者的共鸣。
记叙文题目可以是真实的故事，也可以是虚构的情节。
记叙文题目常常涉及生活、亲情、友情、成长等主题，如《一个难忘的经历》、《变化中的我们》等。
在写记叙文时，考生应注意叙事的连贯性和生动性，让读者能够身临其境，感同身受。
二、议论文议论文是以提出问题、观点分析、论证和结论表达为主要结构的作文题目类别。
议论文的题目常常涉及社会热点、人生观、价值观等主题，如《你对手机依赖过重的看法》、《网络对青少年的影响》等。
写议论文时，考生应清楚论点，展开论证，给出合理的结论。
同时，注意积极引用例子和证据，增强说服力。
三、说明文说明文是以解说或介绍某一现象、事物、方法为主要内容的作文题目类别。
说明文题目常常涉及科学知识、生活常识、学科知识等，如《如何做好一道菜》、《我眼中的好老师》等。
在写说明文时，考生应注意论述的条理性和逻辑性，通过清晰的语言，让读者能够理解并掌握相关知识。
四、应用文应用文是以书信、便条、通知等形式表达特定信息或请求的作文题目类别。
应用文题目常常涉及感谢、邀请、建议等场景，如《给小明的一封信》、《如何向校长提建议》等。
写应用文时，考生应注意格式和语气的正确运用，清晰地表达自己的意图，并符合实际场景的要求。
五、写景文写景文是以描写自然风光、人物形象、物体特征等为主要内容的作文题目类别。
写景文题目常常涉及自然风光、人物形象、节日氛围等，如《夏日的大海》、《我的好朋友》等。
写景文时，考生应注重对事物的细节描写和用词的准确性，让读者能够产生强烈的感受和形象。
通过对初三语文作文题目分类与解析的学习，我们能够更好地理解各类作文题目的特点和要求，从而更有针对性地进行写作训练和备考准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）半命题作文
半命题作文向前走半步，就是命题作文。
这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的"补题"技巧。
把题目"补"好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。
半命题作文的补题，有四种表现形式。
1.点示范围式补题
这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。
它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。
如文题"在影响下"可补写为"在大伯的影响下"、"在同桌的影响下"。
补写后的文题是一个宽题，为什么有"影响"，"影响"下的"我"怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。
2.突现材料式补题
这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。
如文题"我这个迷"，填充后的文题可为"我这个象棋迷"、"我这个足球迷"、"我这个电脑迷"、"我这个数学迷"、"我这个航模迷"等。
作者必须通过写"象棋"、"足球"、"电脑"、"数学"、"航模"来表现自己的"迷"，来表现文章的主题。
3.立意角度式补题
此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。
如文题"我生活在"，完成题目后可写为"我生活在春天里"、"我生活在关爱之中"、"我生活在向往之中"等等，这"春天"、这"关爱"、这"向往"就是作者所要表现的主要内容。
4.综合因素式补题
这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。
如文题" 真"，可变为"欢乐'五一'真令人难忘"，作者可选用"五一"长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。
当然，以上四式不是绝然分开的。
如文题"我生活在之中"，可以突出立意，如"我生活在幸福之中"，着眼点在"幸福"；也可突出选材，如"我生活在勤劳的家庭中"，着眼点在"勤劳"。
填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。
做好半命题作文的关键在补题。
补题最好以写"我"为中心，以内容"熟"为重点，以立意"新"为前提，以口子"小"为上策。
总之一句话：要想方设法，扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命的一个题。
在考场上将半命题填充为完全命题，要掌握如下要领。
1.要认真读题。
要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求，如果有，有的则要进行理解，有的可视作参考，有的则要遵从。
2.对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查，做到简洁、明确、生动、通顺。
尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。
题目填好后要回过头来与要求对照。
［练习］
完成下面各题的"补题"工作。
1.题目：我理解了要求：①先确定所写的对象和范围，补充完整题目，例如"我理解了生活的含义"，再写作文（不能用示例作题）。
②写一篇600字左右的记叙文。
2.每个人都有一个家。
你有个怎样的家，你想有个怎样的家？温馨，和谐，安定，……，还是……，请以"我想有个的家"为题写一篇记叙文。
要求以记叙为主，适当运用抒情、议论。
3.题目：我最喜爱的要求：写一篇300字左右的说明文。
4.题目：我终于要求：先在题目上选填：①学会了②盼到了③成功了④了解了他（她），然后作文。
下面的半命题作文，有位考生在横线上填了"珍藏"二字，如果你是那位考生，谈谈你将如何应对。
5.心中的要求：①写一篇600字左右的记叙文。
②文中若出现人名、地名、校名，一律用假名代替。
说说下面文题中导语的作用及补题的方法。
6.同学们，你们平时关心的人和事物一定很多吧！你们不仅关心熟悉的、亲近的人，也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅关心一套邮票的发行，一项竞赛的态势，不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。
题目：我关心
要求：①先根据上面的提示，把题目补充完整。
②以记叙为主，结合适当的抒情、议论。
③不少于600字。
说说如何就下的题目进行构思。
7.提示：作为一个初三学生，你已有了不少生活经历。
这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净…请你以《我想让更》为题
，写一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟。
（提示：1.2.3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目，第4题则要注意题目中的限制，它只要求选填题目的4个词之中的一个，这样就不能随心所欲地去填充题目了5.这个题目，是让我们回忆美，赞颂美，留恋美，并挖掘出我们心中珍藏着的那些美好。
在写作此文时应处理好如下内容：①记叙的内容要美，只有美的事物才值得珍藏在心中。
题材可选师生情谊、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的尝试、自己一次真正的成功、对爱物的眷念、小小的秘密等种种内容。
②表达的角度要巧，要设计好文章的开头和结尾，以记好一件事为主，恰当地穿插抒情和议论。
第三，③抒发的情感要真实，尽量引起读者心灵的共鸣。
情感或浓或淡，要与全文风格相吻合，水到渠成，点到为止6.文题对选材进行了广泛的提示，提供了广阔的选材空间。
补题要注意选取自己最熟悉的内容，而且要注意综合因素式的补题，既要考虑到选材，又要考虑到立意，而且选取的点一定要"小"，以便于自己写作。
比如"我关心失学的同桌"这个句子中，不仅包括了立意与选材，而且很方便于写作7.这是一个较为复杂的题目，有两处需要补题。
补题之后，也是一个较难写的题目，因为题中有一个非常关键的字眼：更。
一个"更"字，意味着既要写好"以前"，也要涉及"以后"，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。
写作构思时要考虑到如下几点：最好写自己，这样材料熟，选取的"点"也不会太大；文章内容上要表现出一种层进的关系；应写成一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟；表情达意要自然，要与文章内容有机地联系起来，不要空洞地发誓、喊口号。
）。