读书交流汇报
学生读书交流情况汇报
学生读书交流情况汇报
近期针对学生读书交流情况进行了一次全面的调查和汇报，以下是我们的调查结果和分析。
首先，我们对学生们的阅读情况进行了调查。
调查结果显示，大部分学生每天的阅读时间不足，很多学生表示由于课业繁重，没有足够的时间来阅读。
另外，一些学生对阅读的兴趣不高，认为阅读是一种枯燥的学习方式，缺乏足够的动力去阅读。
其次，我们对学生们的读书交流情况进行了调查。
调查结果显示，学生们之间的读书交流比较少，很多学生表示他们很少和同学们讨论阅读的内容，也很少参加学校组织的读书分享活动。
这种情况导致了学生们在阅读过程中缺乏交流和互动，影响了他们对阅读的理解和兴趣。
针对以上情况，我们提出了一些改进的建议。
首先，学校可以组织一些阅读分享活动，鼓励学生们积极参与，通过分享阅读心得和体会，增加学生们之间的交流和互动。
其次，学校可以适当减轻学生的课业负担，给予他们更多的阅读时间和空间，培养学生对阅读的兴趣和热爱。
另外，学校还可以通过举办读书比赛、设立阅读奖励等方式来激励学生们多读书、读好书，提高他们的阅读能力和水平。
总的来说，学生读书交流情况的调查结果显示了一些问题和不足，但同时也为我们提出了一些改进的方向和建议。
通过学校和家庭的共同努力，相信学生们的阅读情况和读书交流情况会有所改善，为他们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
读书交流发言稿（精选17篇）
读书交流发言稿（精选17篇）读书交流发言稿（精选17篇）发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
下面是小编整理的读书交流发言稿，欢迎大家分享。
读书交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：你们好！通过阅读《只为做一个良师》这本书，让我受益良多。
这本书主要以记录孙明霞老师和学生之间的点滴故事，传达了孙老师的一些教育理念以及教学经验，这些内容对我们这些新入职的老师进一步了解“教师”这一职业具有重要意义。
下面就全文中我印象最深的部分，谈谈我的感受。
文中有这样的表述：“不必羡慕别人，更不要把自己的成长依附在别人身上，不能完全依赖他人，要知道，播种在自己心田上的种子，只能依靠自己去浇灌、呵护。
假如没有专业成长的自觉，不能主动学习，身边有再多的优秀教师也无济于事。
向别人学习，不能被动地等待别人告诉你，而是你主动求教。
”在阅读时，看到这段话，顿时就联想到我们当前的处境，它为我们前行的路上指明了方向。
我们刚步入教师这一行业，无论是教育理念还是教学经验上，都还有很多的不足之处，需要加强各方面的学习。
尤其是学校为我们提供了“师徒结对”这么好的平台，我们一定要勤学多问，用好手头的有效资源。
此外，应该注意的是，个人的成长进步最终还是要靠自己，不能事事依赖别人，外界的帮助只能起到一个辅助作用，所以，从现在开始就要树立一个主动学习的意识，不仅要多向优秀教师学习经验，还要善于利用一些专业书籍和网络资源，加强自身知识和业务方面的学习，经常反思、总结，只有这样，才能获得长足的进步，与时俱进。
除了“主动学习”之外，孙明霞老师提出的很多教学理念和教学方法都能结合学生实际，寓教于乐，真正做到了“以学生为本”，例如“六个学会”、“开学第一课怎么上”等等，都非常具有借鉴意义。
通过阅读全文，我们可以知道，孙老师不仅业务素质很高，而且品德高尚，堪称教育者的典范。
读书交流展示汇报会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的读书心得和交流体会。
首先，请允许我向大家汇报一下我近期阅读的书籍以及我的阅读感受。
一、读书心得1.《平凡的世界》这本书让我感受到了人生的酸甜苦辣，体会到了人性的善良与丑恶。
书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，让我仿佛身临其境。
特别是主人公孙少平的成长历程，让我明白了人生的真谛：在逆境中坚持不懈，才能走向成功。
2.《活着》这本书让我对生命有了更深刻的认识。
主人公富贵在经历了人生的起起伏伏后，依然坚强地活着，为了家人、为了生活。
这本书让我明白了生命的可贵，教会了我要珍惜眼前人，珍惜生活中的每一份美好。
3.《小王子》这本书让我重新审视了自己的内心世界。
小王子对美好事物的追求，让我明白了人生的意义在于寻找那份纯真与美好。
同时，这本书也让我明白了人与人之间的真诚与信任是多么重要。
二、阅读感受1.读书让我开阔了眼界阅读是一种宝贵的财富，它让我了解到不同的文化、历史和人生观。
通过阅读，我看到了世界的广阔，感受到了生命的多彩。
2.读书让我丰富了内心世界读书让我在繁忙的生活中找到了一丝宁静，让我在人生的道路上不再迷茫。
每当我遇到困惑时，书籍总能给我指引方向，让我找到解决问题的方法。
3.读书让我提高了综合素质阅读不仅可以提高我们的知识水平，还可以培养我们的审美情趣、提高我们的语言表达能力。
在阅读的过程中，我们学会了思考、学会了感悟，从而提高了自己的综合素质。
三、读书交流展示汇报会体会1.分享读书心得，促进共同成长今天，我们在这里举行读书交流展示汇报会，旨在让更多的人分享自己的读书心得，促进我们的共同成长。
我相信，在这次活动中，我们都能收获满满。
2.激发阅读兴趣，营造良好氛围通过这次活动，我希望能够激发大家的阅读兴趣，让大家认识到阅读的重要性。
同时，我也希望我们能够共同营造一个良好的阅读氛围，让更多的人投入到阅读的行列中来。
3.提高自身素质，助力社会发展阅读是一种自我提升的过程，它让我们在成长的道路上越走越远。
读书小组交流情况汇报
读书小组交流情况汇报
最近我们读书小组进行了一次交流活动，我想和大家分享一下情况。
首先，我们选择了一本名为《活着》的小说作为本次交流的读书内容。
这本书讲述了中国农村的一个家庭在社会变革中的生活遭遇，以及主人公的坎坷命运。
在交流中，大家纷纷表达了对书中情节和人物的观点和感受。
有的人认为主人公的遭遇非常悲惨，感到深深的同情和心疼；有的人则觉得书中的一些情节让人深思，反映了当时社会的残酷和无奈。
总的来说，大家对这本书的情感体验都非常丰富，也引发了许多有意义的讨论。
其次，我们还就书中的一些细节进行了深入的交流和探讨。
比如书中的一些寓意和象征，以及作者的写作手法等等。
大家从不同的角度和思维方式来解读这些内容，也让我们对书中的意义有了更深层次的理解。
在交流中，大家的观点各异，但都能够给出合理的解释和论证，这也让我们受益匪浅。
最后，我们还就书中的一些问题展开了讨论，比如关于生活、人性、家庭等方面的话题。
大家分享了自己的看法和经历，也从书中的情节和人物中找到了一些共鸣和启示。
这样的交流让我们更加深入地思考了生活的意义和人生的价值，也让我们更加珍惜眼前的一切。
总的来说，这次读书小组的交流非常成功，大家都积极参与，分享了自己的观点和感受。
通过这次交流，我们不仅更加了解了这本书，也更加了解了彼此。
希望我们能够继续保持下去，一起探讨更多有意义的读书内容，共同成长，共同进步。
读书会报告多篇(读书交流会美篇)
读书会报告多篇(读书交流会美篇)读书会报告6篇读书会报告1一概述高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人”。
唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。
好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。
为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，__年3月，我们四年级四班的全体学生和50名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。
二活动过程1.宣传动员阶段。
2.准备阶段。
⑴制定读书计划书。
⑵营造良好的读书氛围。
3.活动阶段：学生根据读书计划进行阅读，坚持写笔记，写心得体会。
家长不定时在学生的“采蜜本”上留下足迹，班上定期评选读书之星。
4.展示阶段：⑴学期结束进行“读书之星”的评比展示，展示“优秀采蜜本”。
⑵评选书香家庭、年度读书之星。
三活动结果我们四年级四班共74人，74人都参加了读书会，还有50名家长也参加了读书会。
他们在3——6月间阅读了大量的书籍，有文学类的、有科普类的，有历史类的、有军事类的。
在阅读过程中，学生和家长们不仅广泛阅读，还要在“采蜜本”上写读书笔记，或摘抄，或写心得，很多家长也在“采蜜本”上留下了足迹。
本期期末统计，全班74个学生共读书*****页共计***-*****字，摘抄优美词句*****字；写心得9共5255字。
其中，最好的学生看*****页300万字，摘抄优美词句6331字；写心得1905字；看书1万字以上的有40人，看书5千字的有3人，最少的也有4000字；摘抄优美词句最多的6331字，摘抄1000字以上的41人；摘抄1000字以下的33人。
读书交流活动总结6篇
读书交流活动总结6篇读书交流活动总结 (1) 针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。
在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传读书活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。
有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。
先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。
这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。
促进了学校教育教学改革的不断深入，读书交流活动总结 (2) 针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。
读书汇报会演讲稿大全5篇
读书汇报会演讲稿大全5篇1读书汇报会演讲稿大全大家好!我叫__，来自__小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。
讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。
艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。
艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。
在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难!当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练;做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分!在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错!有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。
我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾!读完《流萤谷》，觉得自己长大了!用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。
在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕，谢谢。
2读书汇报会演讲稿大全尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展打下坚实的基础，使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。
学校读书交流活动总结范文(精选5篇)
学校读书交流活动总结范文（精选5篇）学校读书交流活动总结1琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。
现在将读书活动总结总结如下：一、活动目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
二、活动过程1、让学生显风采。
在读书活动中，我们组织学生开展一系列相应的活动。
如：三、六年级利用早自习，让学生读美文、颂经典。
内容主要以古诗词名家名篇为主。
本次读书活动主要以积累古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓励孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。
配合学校的读书月，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极将诗文编成小故事，与众人分享诗词之乐。
通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
六年级的同学们将经典名家之作深读、细读，从而有了更深的体会与感悟。
并把心得体会记下来与同学们一起交流。
同时，还将自己好的读书方法一一罗列出来，与同学们一起分享。
2、让家长显风采。
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭品鉴诗文活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
三、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
读书交流开展情况汇报
读书交流开展情况汇报近期，我们开展了一系列读书交流活动，旨在促进员工之间的学习交流，提高整体的知识水平和专业素养。
通过这次活动，我们取得了一些成果，也发现了一些问题，现在我将对这次活动的开展情况进行汇报。
首先，我们组织了一次读书分享会，邀请了公司内部的几位资深员工分享他们近期阅读的好书。
通过这次分享会，大家不仅了解了一些新的书籍推荐，还从分享者的经验中学到了一些实用的知识和技巧。
这次分享会的气氛非常活跃，大家积极参与讨论，交流了自己的阅读体会，增进了彼此之间的了解和交流。
其次，我们还开展了一次书评征集活动，鼓励员工们撰写自己的读书感想和书评。
通过这次活动，我们收到了大量的书评稿件，内容涉及文学、历史、管理等多个领域，形式各异，观点独特。
这些书评不仅展现了员工们的阅读兴趣和水平，也为其他同事提供了丰富的阅读推荐和参考意见。
此外，我们还组织了一场读书沙龙活动，邀请了外部专家学者和作家来公司进行讲座和交流。
这次活动受到了员工们的热烈欢迎，大家积极参与提问和讨论，与专家学者进行了深入的交流。
通过这次活动，员工们不仅学到了新的知识，还拓展了自己的思维和视野，增强了对学习的热情和动力。
在这次活动中，我们也发现了一些问题。
首先，部分员工对于阅读交流活动的重视程度不够，参与度较低，需要进一步加强宣传和引导。
其次，一些员工反映在繁忙的工作之余，很难有足够的时间和精力来进行深入的阅读和交流，需要我们提供更加灵活和多样化的参与方式。
最后，一些员工提出了对于阅读材料的选择和获取渠道的建议，希望我们能够提供更多优质的阅读资源和服务。
总的来说，这次读书交流活动取得了一定的成果，为公司内部的学习氛围和文化建设起到了积极的推动作用。
但同时，我们也意识到了一些问题和不足，需要我们进一步改进和完善。
下一步，我们将继续组织类似的读书交流活动，同时根据员工的反馈意见，调整和优化活动的内容和形式，力求让更多的员工参与到学习交流中来，共同提升整体的学习水平和团队凝聚力。
读书交流活动总结15篇
读书交流活动总结15篇读书交流活动总结1为扩大读书的影响力，以积极的态度、创新的精神，发挥络文化的育人功能，我班开展了读书心得交流活动，现将活动情况总结如下：开展本次活动的目的是帮助学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力，同时在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型校园”。
整个活动过程中，得到了我班学生的积极响应。
每位学生认真准备，踊跃发言，为大家建立了一个读书交流的平台。
本次读书活动一方面使同学们加深理解了读书的益处，体会到读书的乐趣，养成爱读书、读好书、多读书的好习惯，同时让学生在组织班级交流活动中，充分展示自己的才能，增强协作能力，增进了班级同学的情感，在班级中形成了浓郁的读书氛围，形成了“有书可读，有书必读，读书必得，得之必论”的良好风气;另一方面，使每个同学都积极地加入进读书、评书的活动，不仅加深了同学间的联系，拓宽了同学们的眼界，成为同学们生活学习的纽带。
读书交流活动形式比较单一，此次班会交流活动虽然做了大量的前期宣传工作，但由于开展形式比较有限，班级同学主要利用主题班会等形式开展了小范围的PPT演说和视频观赏，活动的影响有待进一步扩大。
读书交流活动总结220__年9月，带着学校领导的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为校际交流活动教师踏上了去凤州初级中学学习交流的路途。
我深深知道，这不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要加强教育文化的交流与沟通，去学习凤州中学的先进教育理念和教学方式，为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在这段教师交流活动期间，我始终牢记这一使命，努力创造条件，为架设教育交流之桥而积极努力.在相互交流与沟通的过程中，我非常珍惜这次学习机会，并积极主动地参与其中，不仅与凤州中学的老师们建立起了深厚的友谊，而且通过思想的交流，做到相互取长补短，共同发展.使我从中得到了学习和锻炼的机会，现将这次活动的感受总结如下：一、对交流学习的认识和收获到凤州中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要干好，用自己最大的努力去工作.我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度.时刻不忘自己是一名人民教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作.在做好教育教学工作的同时，我与凤州中学的教师一起，参加他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们.在平时的上课中，与凤州中学教师交流教学心得，随堂听课评课.学校还组织教师，举行公开课，双方交流，取长补短，相互交流，共同提高.通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友谊，而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，更为凤州中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动.我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己。
读书汇报发言稿(共3篇)
读书汇报发言稿〔共3篇〕第1篇：读书交流汇报发言稿读书交流汇报发言稿民联寄宿制小学读书交流汇报发言稿尊敬的各位领导大家下午好！自xx年教体局“三个指导”意见施行以来，我校认真学习并落实“三个指导”意见精神，紧紧顺应社会需要，提出了“书香溢校园，好书伴成长”的读书口号，将建立书香校园和书香班级做为推动学校读书活动深化开展的打破口和落脚点。
全校师生积极参加读书活动，校园里到处弥漫着浓浓的书香气息。
几年来，通过扎实有效的系列读书活动，“读书好”已经成为了广阔师生的共识，“读好书”成为了广阔师生的自觉选择，“好读书”成为广阔师生的生活需要。
师生享受到了读书的乐趣。
我校的读书活动获得了明显的成绩。
下面就我校在读书活动中的一些做法向各位领导做以汇报一、营造浓郁书香气氛走进学校，琅琅书声，欢歌笑语，心旷神怡。
菁菁校园，莘莘学子，相得益彰。
室外的每一面墙壁都张贴着各类活动剪影和宣传材料，教学楼走廊和楼道设置古诗文、读书心得、名人名言、名人故事和书法作品等文化板块，提升了校园文化的品味，每一块墙壁会说话,每一面墙壁都育人，每一个角落都洋溢着书香，学生在潜移默化中受到文化熏陶，营造了良好的育人气氛。
二、详细做法老师方面1．几年来，我校除要求老师自购教育专著外，学校还先后为老师集中购置了《最好的教育》、《给老师的一百条建议》、《我的新教育之梦》、《爱心与教育》等书籍，还专门为刚参加工作的年轻老师订阅了《不做教书匠》这本教育专著，加强班主任队伍建立学校购置了《给年轻班主任的建议》，组织学习，进步班主任工作程度；每学期要求每位老师至少精读1——2本理论专著，一种教学教育杂志〔以自己订阅为主〕，与学生一起阅读经典名著〔学校每月向学生推荐的必读书目〕；2．每月写一篇教学日记、教学随笔或心得体会等，每学期摘抄一定数量的理论笔记。
3.每位老师尤其是班主任、语文老师要认真做好学生课外阅读指导工作。
同时学校也积极为老师提供平台，组织老师开展读书心得交流等活动，使老师们的思想撞击出灿烂的光辉。
读书心得交流会汇报7篇
读书心得交流会汇报7篇读书心得交流会汇报7篇当我们经过反思，有了新的启发时，面对自己的读书记录,应该也有不少的感想值得书写心得体会。
那么,应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的读书心得交流会汇报7篇，欢迎阅读与收藏。
读书心得交流会汇报篇1自从读了《冬不拉》这篇课文，我一向感受颇深，以至于一星期后的这天写这篇文章时，仍是感慨万千。
文章讲了哈萨克族一个叫冬不拉的王子为了全族人的安全，为了不让国王父亲愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最终与熊同归于尽。
国王焦急地想明白儿子的下落，可没人敢告诉他这个令人伤悲的消息，最终一个叫阿肯的农民用琴声告诉国王杯具的发生。
读了这一课，我发现，我所需要的一些精神就在这课里。
我敬佩冬不拉王子的勇，当他要去杀死灰熊时，他难道不明白这是多么危险的吗当熊掌击向他时，他难道不会躲吗可如果他不去冒险，全族人生活便不会有安宁，国王父亲会一向愁眉不展，如果他在危急时刻躲起来，便会丧失杀熊的最佳时机，他为什么去冒险，全凭他过人的胆识和大无畏的心！想想我，到公园玩时当滑车从高空俯冲下时都吓得闭上眼睛，更别谈去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太缈小了。
我敬阿肯的智慧，当人们无法告诉国王杯具时，他想出了用琴声告诉国王真相的办法，并用琴声洗去国王心中的伤痛，单论智慧，我不如阿肯。
我敬国王的情，当他听王子说要要去杀熊时，他苦苦劝阻，当王子音信全无时，他坐卧不宁，愁得头发胡子全白了，当他明白王子牺牲时，他泪如雨下，痛哭流涕，但他理解了儿子的选取……这是多么可贵的父亲情啊！总之，这课中让我受益的很多，我要从中吸取我需要的精神食粮。
读书心得交流会汇报篇2我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。
病人望着落叶，身体一天不如一天。
她说：当树叶落完，我也要死了。
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。
这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
有关学生读书活动总结汇报7篇
有关学生读书活动总结汇报7篇有关学生读书活动总结汇报【篇1】3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。
为此，我校启动了师生同读的活动。
并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。
活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来。
这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。
我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大快乐。
二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。
三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的快乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我快乐” 更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。
五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。
同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
下午，以班级为单位开了读书交流会。
交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。
交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。
虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的快乐。
从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。
但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。
有关学生读书活动总结汇报【篇2】从94年开始，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开始举办汕头大学桑浦山读书节。
读书交流活动总结（精选16篇）
读书交流活动总结读书交流活动总结（精选16篇）精彩的活动已经告一段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编为大家收集的读书交流活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书交流活动总结篇1读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。
下面就我系动漫班举行的读书交流会这一活动做一总结。
在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。
一、营造书香氛围。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。
班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。
用心出好每期的黑板报。
其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动。
在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。
每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。
如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。
通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路。
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1、让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。
培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。
总之，读书能陶冶个性。
高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。
读书汇报稿范文5篇
读书汇报稿范文5篇读书汇报稿范文篇1已经不是第一次读红楼了，在西城区“书香满西城”的感召下，重温红楼。
之前读红楼，说实话，我特别不喜欢林黛玉，我很好奇世上怎会有如此矫揉造作、敏感爱哭的女孩相比之下，反倒是更欣赏宝钗，虽然宝钗也是听从父母之命、媒妁之言，但毕竟，活在当时的环境中，为何不能适应当时的社会生存法则，让自己活的开心和容易一些呢，人说“难得糊涂呀”!有时也会肤浅的认为“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的说法确实精准。
如今再读红楼，或许是因为自己年龄不断增长而若有所悟，或许是因为内心更加柔软，我对黛玉和宝玉的爱情有了更多的理解和动容。
对黛玉的“矫揉造作”有了更深的理解和了解：没有生活在那样的时代背景下，如何能体会当时人们的心态没有寄人篱下的生活背景，如何能体会黛玉的小心翼翼没有经历过黛玉和宝玉的痴情绝恋，如何能体会黛玉心中的苦楚，宝玉的心灰意冷所以，我觉得应该给予每个人物特有的尊重和珍惜!我觉得没有人有资格对他(她)们中的任何一位评头论足!我们应该懂得更好地欣赏!其实，除了以上说到了三位，贾府里的丫鬟们也形成了红楼梦的靓丽风景，她们虽说是丫鬟，但绝不是简单的传统意义上的丫鬟，她们气质非凡，博学多才。
天真无邪、天不怕地不怕的晴雯;细致入微、善解人意却“似贤似奸”的袭人;忠心为主、任劳任怨的紫鹃……总之，一个个，都是令人倾心的女子。
最后，我想说一说红楼的结尾，按照许多喜爱大团圆结局的朋友来说必然是失望的，但是我却有自己的一点浅见，我觉得这样的结局其实是很好的解脱，她圆了黛玉报恩的情怀，诉了宝玉的痴心，同时也对当时的封建社会给予了必要的反抗……读书汇报稿范文篇2我校认真落实局工作要点，进一步深化教师读书制度，伴随着教师读书热潮的兴起，我们的读书活动已进入了自主研修和创新阶段，在这一阶段里，教师们的读书热情高涨，读书研讨活动热烈，教师素质不断提升，现将这一阶段的读书活动总结如下：一、读书已成为生活习惯、生活需要。
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• “坐下来吃点东西吧，强盗先生。你一定饿 了。”菊奶奶静静地微笑着。 • 吹笛子的强盗愣愣地瞧着菊奶奶，不敢 相信自己的耳朵。 • “这是我特别为你准备的午餐。”菊奶 奶仍然静静地微笑着，递给强盗一个金灿 灿的炸面包圈。 • 吹笛子的强盗不知道该说些什么，只能 大口大口吃面包圈。他也实在饿了。吃着 吃着，有一滴大大的泪珠，落在了面包圈 上。
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现在，丁香小镇的每一位居民，都被 这美妙的梦歌迷住了。 • 马路上那些走来走去的大人和小孩停 下脚步。他们静静地站在那里，梦见自己 变成了一朵花。 • 草丛里那些跳来跳去的小昆虫停下来 静静地趴在那里，梦见自己变成了一株小 草。 • 树上那些唧唧喳喳的小鸟也安静下来， 梦见自己变成了一片闪闪发光的树叶。
《名家作文》
蔡佳燊
刘 云 祥
这篇故事主要讲了小狐狸在外面散步，捡 到了许多东西，有白石子、蝴蝶结、松球、纽 扣、小圆镜等。他把这些东西放进了窗台上的 百宝箱。动物们看到了百宝箱，都来小狐狸家 看看里面到底装了什么。松鼠小姐发现蝴蝶结 是自己的，小狗发现了自己的纽扣，白兔太太 发现了自己的小圆镜……最后，小狐狸只剩下 白石子了，可他却很高兴！
“可是我为了······”吹笛子的强 盗第一次为自己的职业感到害羞。 • 菊奶奶当然听到了强盗心里的 话。她温和地说：“为什么不换个 工作呢？” • “我除了当强盗，别的什么也不 会做。”吹笛子的强盗垂头丧气的 说。 • “你可以做医生，”菊奶奶说， “世界上有许多伤心的人，有许多 失眠的人，他们需要你的梦歌。”
老虎还是很害怕，不敢去。狐狸说： “唉，有我 呢，你怕什么呀？”老虎说：“到了青蛙那儿，要是 你自己跑了，那我可怎么办呀？不是没命了吗？“啊， 原来你是怕我自己跑了呀。那好，咱们把尾巴缠在一 起，那不就得了吗？”老虎和狐狸把尾巴缠在一起， 一起去找青蛙。青蛙看见狐狸和老虎一起来了，就说： “狐狸狐狸，我一早就叫你给我找个老虎来作点心， 为什么这么晚才给我送来，快点，把老虎给我，我正 饿着呢。”老虎一听，以为狐狸骗了他，想把自己送 给老虎作点心，吓得他转身就跑。狐狸一看急了，喊 到：“老虎老虎，你害怕也得把尾巴解开再跑呀。” 那老虎哪里顾得上解开尾巴，结果呢，狐狸被活活地
老虎还以为青蛙在河那边呢，就朝着河对岸喊道： “青蛙，你快跳啊。”青蛙呢，在老虎的后面叫道： “我在这儿呢，怎样样，我比你跳得远吧！”老虎以 为青蛙真的比自己跳得远，心里发了慌。这时，青蛙 张开嘴巴，从嘴里吐出几根老虎的尾巴毛来。老虎一 看，更加吃惊了，就问：“青蛙，你嘴里怎么会有老 虎毛呀？”“啊，是这么回事，昨天，我吃了一只老 虎，连皮带肉带骨头都吃下去了，只剩几根老虎的尾 巴毛了。”老虎一听，青蛙要吃老虎，吓得它转身就 跑。在路上，一只狐狸看见老虎在没命的跑，问道： “老虎老虎，出了什么事呀？”老虎上气不接下气， 过了老半天才把刚才的事情说清楚。狐狸听了哈哈大 笑：“老虎老虎，你听青蛙瞎吹牛呢，咱们去找他算 帐，把他打个稀巴烂。”
• 这是强盗的眼泪，强盗以前是从不掉眼 泪的。可这一切，他只是他激动了。还 是第一次有人请他吃饭呢。他是强盗， 强盗是没有朋友的。 • “你为什么要请我吃饭呢？”吹笛子 的强盗好不容易想出一句话来。 • “因为你给丁香小镇带来了美妙的梦 歌，你让大家知道了一个秘密，就是做 一朵花是什么感觉。”
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吹笛子的强盗激动地从椅子上跳了下来， 黑黑的眼睛闪闪发亮。他看到了自己美好 的未来：做一名令人尊敬的医生，带着象 牙色的笛子流浪世界，把甜美、宁静的梦 歌送给所有需要它的人。 吹笛子的强盗有点依依不舍地离开丁香 小镇。这可是改变他一生的地方。其实， 我们不应该叫他吹笛子的强盗了。他没有 从丁香小镇带走一件东西。他只带走了菊 奶奶的祝福。
《吹笛子的强盗》
林思辰
• 有一天，丁香小镇来了一位特别的 客人。他穿着长长的白色披衣，戴 着一顶淡金色的帽子，手里拿着一 支小巧玲珑的象牙色的笛子。站在 小镇最古老的那棵丁香树下，吹他 的笛子。他的披衣在风里飘动着。 • 他的样子很像是一个音乐家。他 真正的职业是——强盗。 • •
那只象牙色的笛子，也并不是一只 普通的笛子。它可以奏出《梦歌》。 《梦歌》是一只非常甜美、非常宁 静的歌，也是一支有魔力的歌。所有 听到这支歌的人都会做白日梦。等他 们从梦中醒来时，强盗早就带着他想 要的东西走了。
• 当丁香小镇的居民从花的梦中醒来后，他 们发现天更蓝了，草更绿了，空气中充满 了清香。 • 他们无限怀念那个穿白色披风、戴着金 色帽子的音乐家。 • 谁也不会想到，他是一个强盗。 • 谁也不会想到，丁香小镇差一点被抢劫。 • 这个秘密，被菊奶奶永的所有财产 后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无 所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但 这只神奇的旧箱子竟然能飞。飞箱把斯文带到 了他梦中的公主身边，斯文想尽一切办法娶公 主，但最后斯文发现，原来他爱的不是金钱， 也不是公主，他爱的是讲故事。 当一个人努力追求他想得到的东西时，突 然有一天，他也许会发现自己的追求并不是他 真正想要的，就像斯文一样。
读书交流汇报会
二年一班
2012.10.12
请按照以下的步骤介绍自己喜 欢的书籍： 1.我今天要向大家介绍的这本书 叫……，它主要讲了……，我 最喜欢书中的…… 2.这本书让我明白了……
林展鹏
一只青蛙在池塘边休息。一只老虎出来找东 西吃。青蛙从来没有看见过老虎，就问：你是谁 呀？我是老虎。那你是谁呀？我是青蛙，是这里 的大王。老虎摇摇头，不相信。青蛙见老虎不相 信，就说：“你不信，那好，咱们俩比比，到底 谁的本领大，那你就知道了。”老虎一听，说： “好，那咱就比一比。”青蛙说：“咱们就比跳 远吧，咱们往河对岸跳吧，看看谁跳得远。老虎 答应了，把身子一弓，呼的一声跳过河去了，青 蛙呢，咬住老虎的尾巴，让老虎带过河去了。
这时候，那位吹笛子的强盗停了下来，他
感到非常疲倦。不过，他不敢休息。他要在丁 香小镇醒来之前，拿走他需要的东西。 他推开一扇小木屋的门，立刻愣住了：屋子 里摆着一桌好吃的东西。桌子旁边，坐着穿白 袍子和水晶鞋的菊奶奶！吹笛子的强盗发起抖 来。他知道，这一定不是一位普通的老太太。 她没有做白日梦。她看上去清醒极了！