苏教版七年级下册课内文言文复习

苏教版七年级下册课内文言文复习
一、文学常识
1．《郑人买履》选自《韩非子》，作者韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。

2．《刻舟求剑》选自_______ 是________ 组织编写的。

3．《幼时记趣》一文的作者________，字_____ ，苏州人__ __代作家，著有_ __ _____。

4．《梦溪笔谈》的自然科学部分总结了我国古代成就。

它的作者是，字，时期的科学家、政治家。

详略得当是两篇短文的一个特点。

《以虫治虫》详写了子方虫的天敌，介绍了“傍不肯”的特征、数量之多和剿灭子方虫的情况；而介绍则一笔带过，这样就突出了这一中心。

《梵天寺木塔》中记叙喻皓的语言、塔动之因较详，而写则略，从而突出了我国古代建筑理论和技术达到了高水平这一中心。

文中“笑”“此易耳”“如其言，塔遂定”是从哪几个方面写喻浩的技艺高超的？。

5．《赵普》选自《宋史·赵普传》，赵普，北宋政治家。

课文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。

本文在刻画人物时善于运用细节描写。

四次奏荐人才的描写，显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。

6．《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理，唐代人。

黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。

这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。

7．《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。

本文按由前而后的空间顺序来写层次井然。

8．《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。

本文是作者寓言作品《三戒》中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物等。

二、通假字（写出与加点字相通的字并解释其含义）
而置之其坐．反．归取之
项为之强．以土砾凸者为邱．
略无阙．处土人谓之“傍．不肯”
人皆伏．其精练
三、古义词（用现代汉语译出加点词的意思）
郑人有欲买履．者遽．契其舟
绝巘．多生怪柏沿溯．阻绝
贻．以金钗但逐层布板讫．
六幕相联如胠箧．果如鹤唳．云端
至于夏水襄．陵阖户启箧．
既薨．普性深沉有岸谷
．．
虽多忌克
．．在相位者多龌龊循默
．．
高标嶐嵸
．．
．．四闼霞敞
颓然碧窈
．．．
．．慭慭然
因跳踉大
．．．阚．
四、多义实词
吾忘持．度六幕相持．
弛担持．刀持．就火炀之
先自度．其足宁信度．
郑人有欲买履．者人履．其板
何不试之以足．学，然后知不足．
明．察秋毫我寄愁心与明．月
故时．有物外之趣春冬之时．
其剑自．舟中坠于水自．三峡七百里中
自．非亭午夜分无自．信也
或．千或百果然鹤也或．王命急宣
巴东三．峡巫峡长猿鸣三．声泪沾裳
故．如此温故．而知新
匠师云．鹤唳云．端
二虫尽．为所吞旬日子方皆尽．
遂不得．履怡然自得．
使．其冲烟飞鸣密使．其妻见喻皓之妻
坐窥．井邑蔽林间窥．之
慭慭然．然．往来视之
益．习其声稍近益．狎
虎因．喜因．跳踉大
五、古今异义词
余．忆童稚时明．察秋毫
故．时有物外之趣又留蚊于素．帐中
怡然称快．盖．一瘌蛤蟆也
方．出神略．无阙处
或．王命急宣不以疾．也
良．多趣味属．引凄异
猿鸣三．声泪沾裳此易耳．
是．吾剑之所从坠乃去．
普少习．吏事处决
．．如流
普颜色
．．循默．．不变在相位者多龌龊
于园在瓜洲步．五里铺非显者刺．
颓然
．．碧窈稍．出近之
以为且．噬己也
六、活用词类
鞭．数十（）便实钉．之（）
怡然称快．（）空谷传响．（）
使与台齐．（）乘奔．御风（）
不耻．下问（）尽．其肉（）
遂以名．楼（）重檐翼．馆（）
富人于五所园．也（）葆生叔同知
．．瓜洲（）蹄．之（）断．其喉（）
船．载以入（）非显者刺．（）
亦荆吴形胜之最．也（）
七、常用实词
遽契．其舟（）不亦惑．乎（）明察．秋毫（）而忘操．之（）市罢．（）楚人有涉．江者（）私．拟作群鹤舞空（）留蚊于素．帐（）徐．喷以烟（）凹者为壑．（）拔．山倒树（）入水求．之（）
方．出神（）不以疾．也（）
驱．之别院（）不见曦．月（）
素湍．绿潭（）清荣．峻茂（）
沿溯．阻绝（）属引．凄异（）
飞漱．其间（）回清．倒影（）
良．多趣味（）绝巘．多生怪柏（）
未布．瓦（）患．其塔动（）
逐层布板讫．（）匠师如．其言（）
寡．学术（）及．为相（）
晚年手不释．卷（）阖户启．箧取书（）
阖户启．箧取书（）读之竟日
．．（）
既．甍（）尝．奏荐某人为某官（）
他日补缀
．．旧纸（）太祖乃悟．（）
卒．用其人（）州城西南隅．（）
遂．以名楼（）四闼霞敞
．．（）
亦荆吴形胜
．．之最．也（）（）
主人处处款．之（）缘．坡植牡丹（）
俱以假山显．（）远遁．（）
以为且噬．己也（）益习．其声（）
稍近益狎．（）荡倚冲冒
．．．．（）（）（）（）
驴不胜
．．怒（）计．之曰（）
八、常用虚词
之文言虚词“之”的用法主要有三种：（1）代词：代指人、事、物，一般可根据上下文译为：A他、他的；他们、他们的……B这、这样、这些、这种……C它、它的；它们、它们的……（2）助词：用于主谓结构之间；用于修饰成份与中心语之间，表示偏正关系；用在句末，补充音节。

（3）作动词，到……去。

而置之．其坐至之．市
而忘操之．何不试之．以足
是吾剑之．所从坠从其所契者入水求之．
心之．所向昂首观之．
项为之．强驱之．别院
春冬之．时方为秋田之．害
其虫旧曾有之．土人谓之．“傍不肯”
钱帅登之．密使其妻见喻皓之．妻
问塔动之．因皓笑之．曰
久之．，目似瞑诲女知之．乎
故时有物外之．趣反归取之．
观之．正浓则以钳搏之．
乃以瓦布之．便实钉之．
读之．竟日家人发箧视之．
跪而拾之．以归亦荆吴形胜之．最也
主人处处款之．蔽林间窥之．
稍出近之．然往来视之．
蹄之．计之．曰
其其，一般用作代词，代指人时可译为“他、他的；他们、他们的……”，代指事物时，译作“这、这样、这些……那、那个、那些……它、它的；它们、它们的”。

先自度其．足而置之其．坐
其．剑自舟中坠于水遽契其．舟
必细察其．纹理使其．冲烟飞鸣
常蹲其．身神游其．中
其．间千二百里飞漱其．间
其．喙有钳其．虫旧曾有之
患其．塔动密使其．妻见喻皓之妻
匠师如其．言人履其．板
人皆伏其．精练未有其．比
普明日复奏其．人观其．耸构巍峨
坐其．中益习其．声
而而，在我们已学的课文中的用法主要是作连词，表示顺接（顺承）关系；表示修饰关系；表示转折关系；表示并列关系。

至之市，而．忘操之舟已行矣，而．剑不行
拔山倒树而．来舌一吐而．二虫尽为所吞
而．动如初而．能以天下事为己任
跪而．拾之以归
以以，一般用作介词，可译作“用、凭、把、拿、……”；也作连词，有“来、用来”的意思；有时则相当于连词“而、因为”；还可以用于比较，有“如”的意思。

何不试之以．足徐喷以．烟
以．丛草为林不以．疾也
则以．钳搏之岁以．大穰
乃以．瓦布之贻以．金钗
太祖常劝以．读书而能以．天下事为己任
普又以．其人奏遂以．名楼
以．实奇以．空奇
以．幽阴深邃奇俱以．假山显
有好事者船载以．入以．为神
以为
．．且噬己也
于于，一般作介词，根据前后意思译作：到；在；从；比；对于……
其剑自舟中坠于．水又留蚊于．素帐中
于．土墙凹凸处至于．夏水襄陵
于．杭州梵天寺建一木塔尝驾黄鹤返憩于．此
为为，一作动词，有“做，当作，成为，是……”；一作介词“由于，被……”。

项为之．强以虫蚁为．兽
舌一吐而二虫尽为．所吞方为．秋田之害
悉为．两段及为．相
尝奏荐某人为．某官以为．神
以为．且噬己也
则则．或千或百果然鹤也则．素湍绿潭
至则．无可用
盖盖．一癞蛤蟆也盖．钉板上下弥束
九、文言句式
（1）倒装句便实钉之（宾语前置，便钉之实）
太祖常劝以读书（介宾短语后置，以读书劝）读之竟日（状语后置，竟日读之）（2）被动句舌一吐而二虫尽为所吞。

（3）判断句则《论语》二十篇也
（4）特殊省略句使（之）与台齐私拟作群鹤舞（于）空岁以（之）大穰
乃以瓦布（于）之太祖常劝（之）以读书碎裂奏牍掷（于）地。