山东省济阳县八年级语文下册第一单元综合练习试题

山东省济阳县八年级语文下册第一单元综合练习试题新人教版一、语言积累与运用 (18分)1．给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分)诘．责（）文绉绉．（）禁锢．（）繁衍．（）深wù( )痛疾广maò( )无垠 hàn( )首低眉冥思xiá( )想2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（2分）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人——我都得感谢我的慈母。

A、柔和待人接物饶恕认清B、一丝一毫格外宽恕识别C、一丝一毫出奇饶恕体谅D、一丝一毫待人接物宽恕体谅3．作文修改（4分）父亲是农民，仅仅上过三四年学。

①多少年来，父亲脸朝黄土背朝天，在那块贫瘠的土地上辛苦操劳了大半辈子。

②然而，生活依然清贫，父亲更何况想把5个女儿培养成有别于他们的“文化人”，这对于一个守着黄土过日子的农民来说，谈何容易！终于他开始做起了买卖。

③对于父亲这一举动，让我很不以为然。

当时我正在城里读初中，受城市同学的影响，身上滋生了一种市侩气——虚荣、浮华。

为我的“卑贱”的出身而苦恼，④竟然不敢承认父亲不是大字不识多少的农民！对父亲的忙碌嗤之以鼻。

直到长大后，我才体会到父亲对我至真至纯至深的爱！⑤对于父亲，我有一种深深的愧疚之情。

⑴①处语意重复，可改为。

（1分）⑵②处语序不当，可改为。

（1分）⑶③处成分残缺，改为。

（1分）⑷④处表意不正确，可改为。

（1分）4．母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。

阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。

（3分）小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱，，。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

5．请参考下述材料,按“直言警示”与“婉言劝说”的要求，各设计一条戒烟广告语。

（4分）世界卫生组织公布的资料显示,中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国,分别占全球总量的三分之一以上。

全球11亿吸烟者，3．2亿在中国。

在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。

有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10—20倍，喉癌发病率高6—10倍,冠心病发病率高2—3倍,气管炎发病率高2—8倍。

①直言警示：②婉言劝说：二、现代文阅读（42分）（一）东京也无非是这样。

上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。

但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。

”到别的地方去看看，如何呢？6．用自己的话概括一下选段的主要内容。

（3分）7．“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分）8．“实在标致极了。

”“标致”你怎么理解？（3分）9．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。

（4分）（二）教师是一只“青蛙”①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。

不同的是今天是许多教师来听课。

②这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊的进行着。

以前，每学完一课，为了培养学生们的创造性思维，我都要让我们根据课文内容展开想象，效果非常好。

这次，我要以“青蛙跳出井口了”为题进行说话、写话训练。

我让同学们想象青蛙要是跳出井口，将会怎样呢？果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来，有的同桌互说，有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。

③待平静下来，我开始点名。

李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救；王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到边际的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。

孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被她的话逗笑了，我也没有想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世界真奇妙”改用得这么恰当。

④张雨是新转到我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。

她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。

”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。

我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说：“井外好。

”我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙。

坐井观天！”之后，我又让大家把自己的想的说的写下来。

⑤在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了，想去喝水。

突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。

它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。

它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。

青蛙吓呆了，这外面的世界真是太可怕了！它急忙赶回去，又跳到了井里，井里安全啊！⑥读到这里，我的心被震撼了。

河水里常漂有死鱼，菜市上也常常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回又有什么不好？可我却没有给她一个发表观点的机会，倘若让她把话说完，不仅是同学不再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。

可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要出来的恰恰是自以为是的我！⑦提起笔，我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。

”10.请用简明的语言概述本文的大意。

（3分）11.张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么？（3分）12.想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。

（4分）13.文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙？（4分）（三）父亲，你是座耸立的山①小镇的汽车站到了。

父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。

”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。

我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。

我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。

父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。

父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。

车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。

我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。

车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。

②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。

山村的生活依然重复单调，平平静静。

父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。

我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。

③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。

我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。

我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。

那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。

我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。

”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。

”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。

山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。

④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。

父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。

”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。

父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。

⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。

但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。

父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。

吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。

我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。

父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。

屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。

⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。

”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。

坐了一天车，早点歇吧。

”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。

我没有再说什么，站起来向里屋走去。

⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。

车来了，父亲道：“到学校好好考。

”我使劲点点头。

车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。

⑧父亲，回去吧。

14．第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （4分）15．在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”?（3分）16．怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了”?（4分）17．文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （4分）三、写作（40分）母爱历来是为人所歌颂的、被视为天底下最伟大的爱，古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。

今天，请你以“我的母亲”为题目，写一篇不少于500字的作文。

要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，写出自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、班名。

初中语文八年级下册单元练习（一）答案一、语言积累与运用 (20分)1．1． jié zhōu gù yǎn 恶袤颔遐（4分）2．D （2分）3．⑴“辛苦”和“操劳”删掉任一个⑵⑶缺少主语，可改为：对于父亲这一举动，我很不以为然。

或：父亲这一举动，让我很不以为然。

⑷把“不是”改为“是”（4分）4．示例：写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、……）（3分）5．只要符合题意言之有理即可（4分）二、现代文阅读6．主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。