部编版《青蛙写诗》完美版1

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6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
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7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
绿衣小英雄，田时捉害虫，
猜 冬天它休息，夏天勤劳动。
谜
谜底：（青蛙）
语
7 青蛙写诗
资料链接
句号和省略号
句号（。）用于陈述句或语气和缓的祈 使句末尾，表示一个句子完了。
省略号（……）表示引文中省略的部分 或话语中没有说完全的部分，或者表示断断 续续的话语中的停顿。
字词学习
我会读
xiě shī
写诗
课后习题
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来 帮忙了。
朗读指导：这首儿歌很适合分角色朗 读，可以同学间分小组共同完成。读时带 着快乐的心情，想象诗中的场景。
青蛙写诗的时候小蝌蚪、水泡泡、一 串水珠都来帮它的忙了。
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
提示：小蝌蚪像逗号，水泡泡像句号。
参考答案： 呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……
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2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
不能形成省略号。
分角色表演
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和 水珠说的话，联系文中插图，你认识 逗号、句号、省略号吗？
我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……”
“呱”是青蛙的语言，想一想：青蛙 的“呱呱”声传达了哪些意思呢？
青蛙在赞美淅沥沥的小雨呢！
读一读。
shī ɡē shī rén
诗歌 诗人
nǐ men tā men
你们 他们
yǐ qián yǐ hòu
以前 以后
xiě zì xiě zuò yè
写字 写作业
课外作业
1.正确、流利、有感情地朗读课文，并 读给爸爸妈妈听。
2.默写生字词。
谢谢观看！
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1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
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8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
ɡuò
过来
chuàn
一串
xià yǔ
下雨
ɡěi
送给
men
我们
diǎn
雨点
dānɡ
当心
yǐ
可以
yào
需要
ɡè
一个
chénɡ
成为
捞蝌蚪
写
点
过 当 串以
要诗 给 们 成
我会写
下个雨们
独体字 下 雨 个 左右结构 们
重难点字书写指导
雨 yǔ
结构：独体字
部首：雨
书写指导：第四画的竖写在竖中线上； 四点要分布均匀。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”
你还知道哪些拟声词？
汪汪、喵喵、叽叽、喔喔、沙沙、哗哗……
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小 蝌 蚪 游 过 来 说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
小蝌蚪为什么能当小逗号？
小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大 的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就 是一个会游动的“逗号”。
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
水泡泡为什么能当小句号？ 水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
为什么不说“一个水珠”当省略号？ 因为省略号是六个点，一个水珠
一串（ch√uàn chàn） 写成（ch√énɡ chén）
二.找朋友，连一连。 当省略号 当逗号 当句号
三.小水珠会落到哪片荷叶上呢？
串只 朵 个 把 句
一 只 青蛙 一 个 水泡泡 一 把 伞 一 串 水珠 一 朵 荷花 一 句 话
四.给下列句子加上标点符号。
。 1.青蛙在池塘里写诗（ ） ！ 2.我要写诗啦（ ） ， ， 3.下雨了（ ）雨点儿淅沥沥（ ） 。 沙啦啦（ ）
“我要 给 你 当 个 小 逗 号。”
逗号
小蝌蚪
句号
水泡泡
hé yè
荷叶
shànɡ
上
de yí
的一
chuàn
串
shuǐ zhū shuō
水 珠 说：
指出水珠的数量多
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们 可以 当 省 略 号。”
省略号
一串水珠
在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？ 他们帮了什么忙？ 小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
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4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
整体感知
朗读课文，思考：这篇课文主要写 了什么事？
小青蛙写了 一首诗 ；这 首 诗 很有意思，有 蝌蚪 、 水泡和 水珠 来帮忙。
课文解读自读课文，画出不熟悉的字词，多读 几遍，把句子读通顺。
xià yǔ le
下 雨了， 拟声词
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨 点儿淅沥沥，沙 啦 啦。
青蛙在歌颂朋友之间的友情。
你来说：
。
结构梳理
青 小蝌蚪 逗号 ，
生
蛙 写 水泡泡 句号 。
动 有
诗 一串水珠 省略号 ……
趣
主旨概括
这是一首轻快、活泼的儿童诗，主要 写青蛙在小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的帮 助下，写成了一首诗，让我们初步认识了 逗号、句号和省略号这三种标点符号。
拓展延伸
小逗号, 像蝌蚪, 一扭一扭文中游。
标 小句号, 一个圈, 一句说完后面点。 点 小顿号，像水滴, 词语并列中间立。 符 小问号, 像耳朵, 一只耳朵问题多。 号 一竖一点感叹号, 表达感情用叹号。 歌 逗号上面戴小帽, 语句并列用分号。
一上一下两圆点, 提示下文用冒号。
青蛙最伟大
随堂练习
一.用“√”给加色的字选择正确的读音。
写诗（s√hī sī） 可以（ǐ √yǐ）