遨游汉字王国有趣的汉字PPT课件
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《有趣的汉字》遨游汉字王国PPT优质课件
谐音广告
某食店广告 —— 与食俱进,食全食美(时、十) 某蚊香广告——默默无蚊(闻) 太阳能热水器广告——随心所浴(欲) 自行车广告——乐在骑中(其) 去痘药物广告——战痘青春, 请勿痘留(斗、逗)
汉字趣味运用
画谜
顾名思义,它是以图画入谜的。它的谜面就是一幅图画。
谜底:休
谜底:斗
故事三则
汉字故事三则
执教人: X X X
01.历史起源 03.故事三则
02.趣味运用 04.练习精选
历史起源
汉字历史起源
我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。 但是,你对汉字有更多的了解吗?
汉字
大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程, 这其中有很多未解之谜。 世界上使用人口最多的文字,曾对日本,韩国等国 的文字产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉 文的人也越来越多了。
这几位运动员分别姓什么?
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而 不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术运动 员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
谜底:林、杜、刘、孟
汉字故事三则
蘸(站)着吃饺子
一个外国女孩在吃饺子时 朋友指着醋碟对她说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃, 我已经站起来了,还要站到哪儿去?”
谐音对联
1940年大汉奸汪精卫成立伪政府时,有 人送了他一幅对联。上联是:昔具盖世之 德,下联是:今有罕见之才。 这幅对联看上去是在夸赞汪精卫,实际上, 上联中的“盖世”与“该死”是谐音,下 联中的“罕见”与“汉奸”是谐音,连起 来就是:昔具该死之德,今有 汉奸之才。
某食店广告 —— 与食俱进,食全食美(时、十) 某蚊香广告——默默无蚊(闻) 太阳能热水器广告——随心所浴(欲) 自行车广告——乐在骑中(其) 去痘药物广告——战痘青春, 请勿痘留(斗、逗)
汉字趣味运用
画谜
顾名思义,它是以图画入谜的。它的谜面就是一幅图画。
谜底:休
谜底:斗
故事三则
汉字故事三则
执教人: X X X
01.历史起源 03.故事三则
02.趣味运用 04.练习精选
历史起源
汉字历史起源
我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。 但是,你对汉字有更多的了解吗?
汉字
大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程, 这其中有很多未解之谜。 世界上使用人口最多的文字,曾对日本,韩国等国 的文字产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉 文的人也越来越多了。
这几位运动员分别姓什么?
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而 不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术运动 员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
谜底:林、杜、刘、孟
汉字故事三则
蘸(站)着吃饺子
一个外国女孩在吃饺子时 朋友指着醋碟对她说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃, 我已经站起来了,还要站到哪儿去?”
谐音对联
1940年大汉奸汪精卫成立伪政府时,有 人送了他一幅对联。上联是:昔具盖世之 德,下联是:今有罕见之才。 这幅对联看上去是在夸赞汪精卫,实际上, 上联中的“盖世”与“该死”是谐音,下 联中的“罕见”与“汉奸”是谐音,连起 来就是:昔具该死之德,今有 汉奸之才。
《遨游汉字王国》课件
04
汉字的现代化应用
汉字在计算机中的应用
01 02
汉字编码
汉字在计算机中存储和传输需要使用汉字编码,如GB2312、GBK、 GB18030等,这些编码标准将汉字和其他字符统一转换成二进制形式 ,方便计算机处理。
汉字字体设计
计算机中使用的汉字字体是通过字体文件实现的,不同的字体文件可以 呈现不同的汉字风格和样式,丰富了汉字在计算机中的表现形式。
文化传播的媒介
随着中国国际地位的提高,汉字在国际文化交流中的地位也逐渐提升,越来越多 的外国人开始学习和了解汉字,通过汉字来了解中国文化的魅力和博大精深。
05
汉字的未来发展
汉字的数字化发展
数字化技术应用
随着科技的发展,数字化技术为汉字的传播和应用提供了更广阔的平台。通过数字化技术 ,汉字可以更方便地存储、传输和展示,提高了汉字的使用效率和普及程度。
的发展提供了有益的借鉴和启示。
THANKS
感谢观看
汉字是中华文化的载体
汉字与传统艺术
汉字作为中华文化的载体,承载了丰 富的历史和文化信息,是中华文明传 承的重要工具。
汉字与传统艺术形式如书法、绘画等 密切相关,其独特的形态和韵味为传 统艺术提供了丰富的创作素材。
汉字与哲学思想
汉字中蕴含着中国古代哲学思想,如 “道”、“理”、“德”等字体现出 的宇宙观、道德观和人生观。
汉字的构造方式
六书
汉字的构造方式主要有六种,包 括象形、指事、会意、形声、转 注和假借。这些构造方式反映了 古人对世界的认知和表达方式。
象形与指事
象形是指通过描绘事物的形象来 创造文字,如“日”、“月”; 指事则是通过象征性符号来表示 抽象概念或指示具体事物,如“
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谐音笑话
A笑话
一个口音很重的县长到村里作报告:“兔子们, 虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!!” (翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现 在开会啦!!) 县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!” (翻译:现在请乡长讲话!) 乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都 是大王八!” (翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大 碗吧!) 不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔! (翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听!)
(2)、谐音笑话
有人送枇杷给予一个县官,可他在礼单上 把‚枇杷‛错写成了‚琵琶‛。县官笑道: ‚‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字 差!‛有个客人应声道:‚若使琵琶能结果, 满城箫(xiāo)管尽开花。‛
“枇(pí )杷(pá)”与“琵(pí )琶(pá)”
谐音笑话
笑话——引人发笑的话或事情 文体名。篇幅短小,故事情节简单 而巧妙,往往出人意料,取得笑的艺术 效果。大多揭示生活中乖谬的现象,具 有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。 三国魏邯郸淳的《笑林》是今见最 早的笑话著作。今人所辑《历代笑话集》 收集历代笑话较为详备。
宋江的军师------- 无用 (吴用) 老太婆上鸡窝------笨蛋 (奔蛋) 卖草帽的丢扁担----留神 (留绳) 半两棉花--------- 免谈 (免弹) 矮子过渡----------安心 (淹心) 马店买猪--------- 没那事 (没那市) 父亲向儿子磕头----岂有此理(岂有此礼) 公共厕所扔石头--- 引起公愤(引起公粪) 反穿皮袄----------装佯 (装羊) 孕妇走独木桥---- 铤而走险(挺儿走险)
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
遨游汉字王国完美版PPT幻灯片.ppt
例如:
飞机上吹喇叭──想(响)得高 四两棉花──谈(弹)不上 老虎拉车──谁敢(赶) 膝盖上钉掌──离题(蹄)太远 骑自行车下坡──睬(踩)都不睬(踩)
25
扯胡子过河 ——谦虚(牵须)过度(渡) 扯铃扯到半空中—— 空想(响) 抓蜂吃蜜 —— 恬(甜)不知耻(刺) 苍蝇飞进牛眼里 ——找累(泪)吃 两手捧寿桃 —— 有理(礼) 狐狸吵架——一派胡(狐)言 老鼠跳到钢琴上——乱谈(弹 ) 轮船出国——外行(航 ) 土地爷洗脸——失(湿 )面子 米店卖盐——多管闲( 咸)事
炅
(热)
7
石器时代洞壁画的“人 射鹿”还不是文字,但 汉字中的“人射鹿”则 成为文字。可见汉字是 由图画起源的。
8
大汶口文化晚期(公元前2800年至公元前2500年) 遗址中发现的8种符号。
②是①的繁体,“旦”或“炅”(热);③ “钺” 或“斤”。
9
在甲骨文、 金文中存 在着很多 图画文字 的痕迹, 有着较强 的图画性。
29
30
外甥 (shēng) 舅舅(jiù) 锥 (zhuī)子
仓颉 (jié) 手捻 (niǎn) 黍(shǔ)稷(jì)
鹰隼(sǔn)雄立 (hú)
鸿(hóng)鹄
经典(diǎn) (zhù)
剖(pōu)开
虫蛀
恭恭(gōng)敬敬 1 迂(yū)回
汉字知识
2
关于汉字的起源,中国 古代文献上有种种说法,如 “结绳”、“八卦”、“图 画”、“书契”等,古书上 还普遍记载有黄帝史官仓颉 造字的传说。现代学者认为, 成系统的文字工具不可能完 全由一个人创造出来,仓颉 如果确有其人,应该是文字 整理者或颁布者。
10
玛雅人的象形文字
11
“册” “典 ”的来历
飞机上吹喇叭──想(响)得高 四两棉花──谈(弹)不上 老虎拉车──谁敢(赶) 膝盖上钉掌──离题(蹄)太远 骑自行车下坡──睬(踩)都不睬(踩)
25
扯胡子过河 ——谦虚(牵须)过度(渡) 扯铃扯到半空中—— 空想(响) 抓蜂吃蜜 —— 恬(甜)不知耻(刺) 苍蝇飞进牛眼里 ——找累(泪)吃 两手捧寿桃 —— 有理(礼) 狐狸吵架——一派胡(狐)言 老鼠跳到钢琴上——乱谈(弹 ) 轮船出国——外行(航 ) 土地爷洗脸——失(湿 )面子 米店卖盐——多管闲( 咸)事
炅
(热)
7
石器时代洞壁画的“人 射鹿”还不是文字,但 汉字中的“人射鹿”则 成为文字。可见汉字是 由图画起源的。
8
大汶口文化晚期(公元前2800年至公元前2500年) 遗址中发现的8种符号。
②是①的繁体,“旦”或“炅”(热);③ “钺” 或“斤”。
9
在甲骨文、 金文中存 在着很多 图画文字 的痕迹, 有着较强 的图画性。
29
30
外甥 (shēng) 舅舅(jiù) 锥 (zhuī)子
仓颉 (jié) 手捻 (niǎn) 黍(shǔ)稷(jì)
鹰隼(sǔn)雄立 (hú)
鸿(hóng)鹄
经典(diǎn) (zhù)
剖(pōu)开
虫蛀
恭恭(gōng)敬敬 1 迂(yū)回
汉字知识
2
关于汉字的起源,中国 古代文献上有种种说法,如 “结绳”、“八卦”、“图 画”、“书契”等,古书上 还普遍记载有黄帝史官仓颉 造字的传说。现代学者认为, 成系统的文字工具不可能完 全由一个人创造出来,仓颉 如果确有其人,应该是文字 整理者或颁布者。
10
玛雅人的象形文字
11
“册” “典 ”的来历
《遨游汉字王国》PPT课件
街头错别字
[候]
[纸篓]
我们可以自由组成小组,讨 论可以从哪些方面了解汉字,并 结合书本的活动建议,制订一个 活动计划。活动计划一般包括活 动时间、活动内容、参加人员、 分工情况等。活动结束以后,我 们可以用多种方式展示活动的成 果。
云
牛
羊
口
目
石
门
木
竹
舟
马
象
雨
课后拓展
中国印
你知道左边这个是什 么吗? 上面的文字有什么含 义呢?
甲骨文
我国已发现的最早的文 字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩 胛骨上,故称"甲骨文".内容 涉及政治,经济,军事,气候,习 尚等许多方面,是研究当时历 史的重要资料.,距今约3000 多年,我国有文字记载的历史 即从那时开始.
小篆
秦始皇统一天下之后, 实行了一连串的改革;其中, 统一文字就是一项十分重 要的政策.统一后的字称为 小篆.为中国第一次统一之 字体。
草书与行书 :
古代的中国人还创造 出了两种可以快速书写的 字体:草书和行书.
甲骨文
•甲骨文,是刻在龟甲兽骨上 字材料。
我能猜!
谜底:休
谜底:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当 记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
•用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨 文是已知最早的汉字,它的 字形有大有小,笔道很细, 每个字都像是一幅小孩子画 的画。 同学们看一看有没 有你认识的字?
汉字知识
《遨游汉字王国》PPT
练习
一、猜字谜: 1、你一半,我一半。( ) 2、草丛下面二条狗。( ) 3、一点一横长,一撇到西边,内面一个人,只有一寸 长( ) 二、抄写歇后语。 (1)外甥打灯笼----照旧(舅) (2)孔夫子搬家----净是输(书) (3)小葱拌豆腐----一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子----真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭---名(鸣)声在外
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 谜底:日 字谜2: 千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。 谜底:香 字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜 不出,站着想一想。
谜底:立
字谜4: 有心走不快,见水装不完, 长草难收拾,遇食就可餐。
谜底:曼
我能猜!
谜底:休
谜:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当 记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
谜底:林、杜、刘、孟
谜面一: 有水能养鱼虾,有土可种庄稼, 有人不是你我,有马走遍天下。 谜底:也 谜面二: 有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭 吃个饱,有脚赶快跑。 谜底:包 从上面的谜语中,我们发现了汉字 一个很有趣的现象: 一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
猜字谜主要有哪些方法呢?
猜字谜主要有组合法、意会法、象形法三种。
苏轼和佛印的故事:苏轼在 船上看见河岸上的狗啃骨头, 对佛印大笑,佛印赶忙将手里 的苏轼题字的扇子丢到水里, 他们的动作成了一幅对联: 狗啃河上(和尚)骨 --苏 轼 水流东坡诗(尸) --佛 印
综合性学习:遨游汉字王国《汉字真有趣》PPT课件
中了!”你能猜出这是个什么字吗?(默)
《字谜七则》《门内添“活” 字》主要体现汉字字形和字 义的特点,字谜分为文字谜、
画谜、故事谜等。
歇后语
①外甥打灯笼——照旧( 舅 ) ②梁山泊军师——无( 吴 )用 ③孔夫子搬家——净是输( 书 ) ④四月的冰河——开动( 冻 )了 ⑤咸菜烧豆腐——有言( 盐 )在先 ⑥隔着门缝吹喇叭——名( 鸣 )声在外
故事一则
古时候有人送枇杷给一个县官,可他在 礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官 笑道:“枇杷”不是此“琵琶”,只恨当年 识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能 结果,满城箫管尽开花。”
《有意思的谐音》《“枇杷” 和“琵琶”》主要体现汉字 字音的特点,让我们感受到 了歇后语、故事的同音字带
来的风趣效果。
活动步骤: ①确定组员分工 ②讨论确定活动时间、活动流程及展示方式等。 ③撰写活动计划。
第一小组“汉字真有趣”活动计划
地点:学校电子阅览室 活动内容:搜集、整理体现汉字趣味的资料,参加趣味汉字交流会 活动过程: 第一小组 时间:3月11日~3月16日 1.上网搜集资料(3月11曰~3月13日) 2.整理资料(3月14日) 3.制作展板(3月15日) 4.展示交流(3月16日)
★ 趣味汉字交流会:
①形式一:按内容分类展示。 ②形式二:小组轮流展示。
★ 趣味汉字交流会:
导学单: (1)根据讨论的展示方式,分工合作,形式多样。
(2)汇报的同学表述要清楚,其他同学认真倾听, 积极互动。
★ 猜字谜活动 趣味汉字交流会:
小组展示互评表 项目 参与度 自信心 形式 质量
评价标准 小组成员人人参与,相互合作 展示时态度大方,充满自信
形式多样,有创意 内容丰富,展示清楚
《字谜七则》《门内添“活” 字》主要体现汉字字形和字 义的特点,字谜分为文字谜、
画谜、故事谜等。
歇后语
①外甥打灯笼——照旧( 舅 ) ②梁山泊军师——无( 吴 )用 ③孔夫子搬家——净是输( 书 ) ④四月的冰河——开动( 冻 )了 ⑤咸菜烧豆腐——有言( 盐 )在先 ⑥隔着门缝吹喇叭——名( 鸣 )声在外
故事一则
古时候有人送枇杷给一个县官,可他在 礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官 笑道:“枇杷”不是此“琵琶”,只恨当年 识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能 结果,满城箫管尽开花。”
《有意思的谐音》《“枇杷” 和“琵琶”》主要体现汉字 字音的特点,让我们感受到 了歇后语、故事的同音字带
来的风趣效果。
活动步骤: ①确定组员分工 ②讨论确定活动时间、活动流程及展示方式等。 ③撰写活动计划。
第一小组“汉字真有趣”活动计划
地点:学校电子阅览室 活动内容:搜集、整理体现汉字趣味的资料,参加趣味汉字交流会 活动过程: 第一小组 时间:3月11日~3月16日 1.上网搜集资料(3月11曰~3月13日) 2.整理资料(3月14日) 3.制作展板(3月15日) 4.展示交流(3月16日)
★ 趣味汉字交流会:
①形式一:按内容分类展示。 ②形式二:小组轮流展示。
★ 趣味汉字交流会:
导学单: (1)根据讨论的展示方式,分工合作,形式多样。
(2)汇报的同学表述要清楚,其他同学认真倾听, 积极互动。
★ 猜字谜活动 趣味汉字交流会:
小组展示互评表 项目 参与度 自信心 形式 质量
评价标准 小组成员人人参与,相互合作 展示时态度大方,充满自信
形式多样,有创意 内容丰富,展示清楚
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“册”“典”“删” 的来历
甲骨文
金文
典
册
结绳说
汉 字 的 来 历
河图洛书所表达的是一 种数学思想。只要细加 分析便知,数字性和对 称性是“图书”最直接、 最基本的特点,“和” 或“差”的数理关系则 是它的基本内涵。完全 可以用数学方法证明或 推导出河图洛书,并证 明河图与洛书同出一源。 还可以发现,河图洛书 与算盘”和“万字符”
2、差一点六斤。 3、又到村中。
夕 兵 树 默 安 袭
4、一只黑狗,不叫不吼。 5、宝玉不在姑娘在。 6、黄帝的衣服。
字谜的形式: 文字谜、画谜、动作谜
谐音歇后语
谐音对联
谐音古诗 谐音与生活
利用汉字谐 音的特点
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
痘 . 请勿痘留
让我们遨游汉字王国,一 起来学习《仓颉造字》。
自主学习内容
1.感情朗读课文,思考:课文
主要讲了一件什么事?
2.课文的主人公是( 仓颉 ),他创造了 ( 人类最早的文字之一——汉字 )。 在他发明汉字之前,古人曾发明、使 用过(“结绳记事” )。
汉字知识
所谓「六书」,即代表: 一) 象形、指事、会意、形声是「造 字之法」,因可产生新字。 二) 转注、假借是「用字之法」,因 不能产生新字。
竹枝词
——刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 情 情
莲子心中苦; 莲(怜)子心中苦; 梨儿腹内酸。 梨(离)儿腹内酸。
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书
法
欧阳询练习书法最初
曾受北碑、隋碑影响,后 学王羲之、王献之,最终 独辟蹊径自成一家。被后 代书家奉为典范,称之为" 唐人楷书第一"。
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书
法
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书
法
他的楷书一反初唐书风, 面对王羲之的清秀婉媚,他 提出雄强浑厚、结体宽博; 面对魏晋风度的潇洒俊逸, 他提出端庄凝重、沉稳严整。 美学家们曾把他的“颜筋” 楷书风格作为盛唐风格的象 征。
汉字的运用
只吃一吨
男青年决定到农村老家举行婚礼。 男方的父亲给市里的亲家来电报问: “能来多少人?好作准备。” 亲家 回电说:“去不了多少人,只准备一 吨饭就行了。”他把“顿”写 成 “吨”。 很快又接到农村的电报: “婚期推迟一月,因一吨饭的米一时 难以凑齐。”
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汉字的运用
“侍郎是狼”与“尚书是狗”
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书
法
赵孟頫 《归去来兮辞》
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书
法
临摹结合: 1、临摹是学习书法最基本的方法,不但初 学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需 要临摹。书法家的一生都是在临摹中渡过的, 在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造; 2、摹帖应注意笔随帖走,切勿失形,要看 准笔画的来龙去脉,揣摩它的笔法和结构形态。
绕口令
字
笑
谜
话
歇后语
社会用字 汉字故事
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汉字的运用
扁担长,板凳宽, 板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。 扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁 担绑在板凳上。
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汉字的运用
八百标兵奔北坡, 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮。
第3单元综合性学习:遨游汉字王国——汉字真有趣授课课件(共28张PPT)
5.隔着门缝吹喇叭——名 (鸣)声在外
我们小组还搜集了一些歇后语,请大家补充完整。
飞机上挂暖瓶——石头蛋腌咸菜——四两棉花——关公打喷嚏——
高水平(瓶)
一言(盐)难尽(进)
自我吹嘘(须)
谈(弹)不上
歇后语是中国文化不可缺少的一部分,我们应该好好继承和发扬。
“枇杷”和“琵琶”
2.汉字是世界上使用人口最多的文字之一,曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
3.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。
这段时间我们通过开展综合性学习,一起遨游了汉字王国,了解了汉字文化,感受到汉字的趣味,让我们一起来交流你们的活动成果吧!
谐音大揭秘
“汉字之趣”小组还研究了有趣的汉字谐音现象,请他们来交流研究成果。
谐音歇后语
歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。
1.外甥打灯笼 ——照旧(舅)
2.梁山泊的军师——无 (吴)用3.四月的冰河——开动 (冻)了4.咸菜烧豆腐——有言 (盐)在先
磨
秋
束
克
碧
界
字谜的猜法多种多样,比较常见的有以下几种:1.加字法:将谜面中的一个字加在另一个字上。例如:请勿入口。谜底:囫(勿字加在”口”里)2.减字法:将谜面中的一个字减去一个字。例如:挥手告别。谜底:军(挥字去掉“扌”)3.离合法:将谜面中的某几个字先去掉一部分,再合起来。例如:天天大扫除。谜底:二(“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来。)4.组合法:把谜面中的某几个字,合成一个字。例如:综合门市。谜底:闹(把“门”“市”两字合在一起。)
我们小组还搜集和编写了许多字谜,请大家猜一猜。
我们小组还搜集了一些歇后语,请大家补充完整。
飞机上挂暖瓶——石头蛋腌咸菜——四两棉花——关公打喷嚏——
高水平(瓶)
一言(盐)难尽(进)
自我吹嘘(须)
谈(弹)不上
歇后语是中国文化不可缺少的一部分,我们应该好好继承和发扬。
“枇杷”和“琵琶”
2.汉字是世界上使用人口最多的文字之一,曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
3.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。
这段时间我们通过开展综合性学习,一起遨游了汉字王国,了解了汉字文化,感受到汉字的趣味,让我们一起来交流你们的活动成果吧!
谐音大揭秘
“汉字之趣”小组还研究了有趣的汉字谐音现象,请他们来交流研究成果。
谐音歇后语
歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。
1.外甥打灯笼 ——照旧(舅)
2.梁山泊的军师——无 (吴)用3.四月的冰河——开动 (冻)了4.咸菜烧豆腐——有言 (盐)在先
磨
秋
束
克
碧
界
字谜的猜法多种多样,比较常见的有以下几种:1.加字法:将谜面中的一个字加在另一个字上。例如:请勿入口。谜底:囫(勿字加在”口”里)2.减字法:将谜面中的一个字减去一个字。例如:挥手告别。谜底:军(挥字去掉“扌”)3.离合法:将谜面中的某几个字先去掉一部分,再合起来。例如:天天大扫除。谜底:二(“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来。)4.组合法:把谜面中的某几个字,合成一个字。例如:综合门市。谜底:闹(把“门”“市”两字合在一起。)
我们小组还搜集和编写了许多字谜,请大家猜一猜。
遨游汉字王国(有趣的汉字).ppt
谐音
歇后语、 古诗、 对联、笑话
用谐音的造两个句子
一个乡里开会,,村长说:“兔子们, 虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了主持人说: “咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲 话。) 乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗 吃了,大家都是大王八
(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。) (同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都 汉字
猜字谜
汉字谐音
汉字起源
组合法、象形法、意会法
字谜
2.二十四小时,莫当日字猜。
旧 哭 3.一个字,两张口,下面还有一条狗。
4.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。 驼 5.一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。 明 6.高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。 郭
北京欢迎你
谐音 就是利用汉字同音或近音的条件,用同音或 近音字来代替本字,产生辞趣。
六七八九 二三四五
横批:缺衣(一)少食(十)
对联
因荷而得藕 有杏不须眉 何偶 幸 媒
一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时, 对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着 吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着 吃!”她一头雾水,委屈的说:“让我站 着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿 去?”
刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东 边日出西边雨,道是无晴还有晴。
默读下面这首诗,找找哪个地方有谐音?表 达什么意思?
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜 曲中闻折柳,何人不起故园情?
汉字谐音
电线杆上挂暖瓶-------高水瓶(平) 矮子倒水-------水瓶(平)不高 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈(弹) 炒咸菜不放盐-------有盐(言)在先 虫子钻进核桃里------冒充好仁(人) 窗户里吹喇叭--------鸣(名)声在外 担着苦瓜喊瓜甜-------嘴甜心(辛)苦 电线杆上绑鸡毛--------好大的掸(胆)子
第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣课件(共36张PPT)
十(shí)时(shí),适(shì)十(shí)狮(shī)适(shì)市(shì)。
是(shì)时(shí),适(shì)施(shī)氏(shì)适(shì)市(shì)。
施(shī)氏(shì)视(shì)是(shì)十(shí)狮(shī),恃(shì)矢(shǐ)势(shì),使(shǐ)是(shì)十(shí)狮(shī)逝(shì)世(shì)。
似妒诗人山入眼, 千峰故隔一帘珠。
雨水
有关二十四节气的诗句:
《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》 宋 张元干 老去何堪节物催, 放灯中夜忽奔雷。
一声大震龙蛇起, 蚯蚓虾蟆也出来。
惊蛰
有关二十四节气的诗句:
上联:身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步;
内江三元塔楹联。“江围”谐“姜维”;“旅步”谐“吕布”;“槽巢”谐“曹操”
下联:鸟处笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞。
上联;望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古。
下联:印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。
上联:水车车水,水随车,车停水止。
氏(shì)拾(shí)是(shì)十(shí)狮(shī)尸(shī),适(shì)石(shí)室(shì)。
石(shí)室(shì)湿(shī),氏(shì)使(shǐ)侍(shì)拭(shì)石(shí)室(shì)。
石(shí)室(shì)拭(shì),氏(shì)始(shǐ)试(shì)食(shí)是(shì)十(shí)狮(shī)尸(shī)。
谢谢大家
(后面还有彩蛋哦!)
利簋(gu ì ),又名“武王征商簋”、“周代天灭簋”或“檀公簋”,西周早期青铜器。
该簋最为重要,也最有价值的是该器腹内底部所铸4行33字铭文,虽很简略,却记录了一次重大历史事件,即武王伐商的“牧野大战”,因此,也有人称其为“武王征商簋” 。
是(shì)时(shí),适(shì)施(shī)氏(shì)适(shì)市(shì)。
施(shī)氏(shì)视(shì)是(shì)十(shí)狮(shī),恃(shì)矢(shǐ)势(shì),使(shǐ)是(shì)十(shí)狮(shī)逝(shì)世(shì)。
似妒诗人山入眼, 千峰故隔一帘珠。
雨水
有关二十四节气的诗句:
《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》 宋 张元干 老去何堪节物催, 放灯中夜忽奔雷。
一声大震龙蛇起, 蚯蚓虾蟆也出来。
惊蛰
有关二十四节气的诗句:
上联:身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步;
内江三元塔楹联。“江围”谐“姜维”;“旅步”谐“吕布”;“槽巢”谐“曹操”
下联:鸟处笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞。
上联;望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古。
下联:印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。
上联:水车车水,水随车,车停水止。
氏(shì)拾(shí)是(shì)十(shí)狮(shī)尸(shī),适(shì)石(shí)室(shì)。
石(shí)室(shì)湿(shī),氏(shì)使(shǐ)侍(shì)拭(shì)石(shí)室(shì)。
石(shí)室(shì)拭(shì),氏(shì)始(shǐ)试(shì)食(shí)是(shì)十(shí)狮(shī)尸(shī)。
谢谢大家
(后面还有彩蛋哦!)
利簋(gu ì ),又名“武王征商簋”、“周代天灭簋”或“檀公簋”,西周早期青铜器。
该簋最为重要,也最有价值的是该器腹内底部所铸4行33字铭文,虽很简略,却记录了一次重大历史事件,即武王伐商的“牧野大战”,因此,也有人称其为“武王征商簋” 。
五年级 遨游汉字王国 人教 (共52张PPT)教育课件
由四部分组成:问题的提出、研究方法、调查 研究情况和资料整理、研究结论。
感受:(1)我国的姓氏文化历史悠久,源远 流长。(2)通过调查研究,我们不仅可以解 决自己的疑问,还能拓宽我们的知识,提高 我们解决问题的能力。
《我爱你,汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在 作者眼里,一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”,这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质 是那么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流 出,在记忆中留下无穷的回味……
……
十二生肖
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 (2)四座山来山对山,四个川来川对川。
四个日子连环套,四个口字紧相连。 (3)一点一横长,两点一横长。你若猜不
出,站着想一想。
(4)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土 庄稼活。
日田 立 也
休
斗
相传唐伯虎在杭州西湖畔卖画。一天,他挂出 一幅水墨画来,上画一只黑狗,十分可爱
汉字形体演变歌
龟甲兽骨文字刻, 两周青铜钟鼎文。 秦灭六国行篆字, 隶出秦末通汉时。
自由读阅读资料《甲骨文的发现》, 和同学交流一下: 1.什么是甲骨文? 2.甲骨文是由谁发现的? 3.读了这则材料,你有什么感受?
人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫做甲骨文。 清朝国子监的主管官员王懿荣。
:感受:(1)我了解到汉字的历史非常悠久,甲 骨文距今已有几千年。(2)在生活中要仔细观 察,善于思考,这样才能有所发现。
友情提示:
快速默读阅读材料《有趣的形声字 》, 想一想: 1.什么是形声字? 2.材料中列举的形声字有哪些特点?
形声字
形声字是指由“形”和“声”两部分合 成的字。形旁和全字的意义有关,声 旁和全字的读音有关。
遨游汉字王国PPT课件
利用手机APP、在线课程等数字化学习工具,随时随地学习汉
字,提高学习效率。
互动学习方式
02
通过参与汉字游戏、竞赛等互动学习方式,激发学习兴趣和动
力,提高学习效果。
跨学科融合
03
将汉字学习与文学、历史、艺术等跨学科知识相融合,拓宽视
野,深化对汉字的理解和认识。
提高汉字书写能力途径
观察与分析
仔细观察和分析优秀书法作品中的笔画、结构和章法等特点,汲 取营养,提高书写水平。
汉字在计算机中以数字形式存储和 传输,实现信息的快速处理和交流。
汉字在文化创意产业应用
书法艺术
汉字是书法艺术的基本元素,通过书写汉字展现 艺术美感。
平面设计
汉字在海报、宣传册等平面设计中作为重要的视 觉元素。
文学创作
小说、诗歌等文学作品以汉字为载体,传递作者 的思想和情感。
05
汉字学习方法与技巧
多练多悟
通过大量的书写练习和感悟,逐渐掌握汉字的书写规律和技巧, 形成自己的书写风格。
反馈与调整
及时接受他人的评价和反馈,发现自己的不足之处,有针对性地 进行调整和改进。
06
总结与展望
对本次课程总结
课程内容丰富
本次课程涵盖了汉字的起源、发展、演变及文化内涵等多个方面, 使学生对汉字有了更深入的了解。
Байду номын сангаас
汉字形体演变
01 02
甲骨文
商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字,称为“甲骨文”。甲骨文是目前我 国发现的最早的比较成熟的文字,我们今天的汉字就是从甲骨文演变而 来,我国有文字可考的历史也是从商朝开始的。
金文
商周时期铸刻在青铜器上的文字叫做“金文”,又称“钟鼎文”。
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(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水——沉默(没) ▲腊月天气 ——动手动脚(冻手冻脚 ) ▲秃子打伞——无法无天(无发无天) ▲打架揪胡子——谦虚(牵须) ▲三九天穿裙子 ——美丽动(冻)人
灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风 鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
密云无雨,通州水不通舟; 巨野有秋,即墨田多积麦。
娃挖蛙出瓦; 妈骂马吃麻。
屋北鹿独宿; 溪西鸡齐啼。
无山得似巫山好; 何叶能如荷叶圆。
移椅倚桐同玩月; 点灯凳阁各攻书。
饥鸡盗稻童筒打; 暑鼠凉梁客咳惊。
宋江的军师----------无用。(吴用)。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。
卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。 哥哥不在家----------少来。(嫂来)。 外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。 雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。 半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 矮子过渡------------安心。(淹心)。 马店买猪------------没那事。(没那市)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。 公共厕所扔石头------引起公愤。(引起公粪)。 反穿皮袄------------装佯。(装羊)。 孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。 孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺儿走险)。
谜面一:
有水能养鱼虾,有土可种庄稼,
有人不是你我,有马走遍天下。 谜面二:
谜底:也
有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭
吃个饱,有脚赶快跑。
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字
一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 (淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 (支) ⒊舌头舔甘蔗。 (甜) ⒋一物有千口,你有我也有。 (舌)
❖ D笑话---耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说
:“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应
着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买 两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”
店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝, 另外奉送了一副猪耳朵。
贾岛醉来非假倒; 刘伶饮尽不留零。
童子打桐子,桐子落,童子乐; 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。
莲子心中苦; 梨儿腹内酸。
两船并行,橹速不如帆快; 八音齐奏,笛清难比箫和。
两猿截木山中,这猴子也敢对锯; 匹马陷身泥内,此畜生怎得出蹄。
指挥绕纸灰,纸灰飞上指挥头; 修撰进馐馔,馐馔饱充修撰腹。
“枇(pí)杷(pá)”与“琵(pí)琶 (pá)”
• 矮子倒水-------水瓶(平)不高 • 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈(弹) • 半云天挂口袋-------装风(疯) • 保温瓶的塞子-------堵(赌)汽(气) • 鼻梁上推小车-------走头(投)无路
1、墙上栽菜-----------无缘(无园) 2、扇着扇子说话-----疯言疯语(风言风语) 3、十两纹银-----------一定(一锭) 4、唐僧的书-----------一本正经(一本真经) 5、小碗儿吃饭--------靠天。(靠添)。 6、肉锅丢进河--------昏昏沉沉(荤荤沉沉) 7、耗子掉到水缸裏------时髦(湿毛)
离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这 猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋 里。回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了! ”
有人送枇杷给予一个县官,可他在礼单 上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道: “‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字 差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果, 满城箫(xiāo)管尽开花。”
笑话——引人发笑的话或事情
文体名。篇幅短小,故事情节简单而巧妙,往往 出人意料,取得笑的艺术效果。大多揭示生活中乖谬 的现象,具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。 三国魏邯郸淳的《笑林》是今见最早的笑话著作。今 人所辑《历代笑话集》收集历代笑话较为详备。
人教版五年级语文上册第五组课文
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
字谜2:
谜底:日
千字头,木字腰,太阳出来从下照,
人人都说味道好。 字谜3:
谜底:香
一点一横长,两点一横长。你若猜
不出,站着想一想。
谜底:立
字谜4: 有心走不快,见水装不完,
长草难收拾,遇食就可餐。
我能猜!
谜底:曼
谜底:休
谜底:斗
❖ B笑话 军训教练说:“一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你 们做稀饭。” (翻译:一班射击,二班投弹,我来给你们做 示范。)
❖ C笑话
一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不 会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经 站起来了,还要站到哪儿去?”
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
谜底:林、杜、刘、孟
5、故宫(打一位作家) (老舍) 6、一人一口 (合) 7、厂里有个白小子。 (原) 8、四张嘴,有头有尾 (申)
同学们可要认真看了,我的 这三则谜语,可是只猜一个字。
第一则:一物生得巧,半边鳞甲半边毛;半 边离水难活命,半边入手命难保。 第二则: 一物分两旁,一旁好吃一旁香;一 旁眉山去吃草,一旁岷江把身藏。 第三则: 一物长得奇,半身生双翅,半身 长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”