全国2014年04月自学考试00387《幼儿园组织与管理》历年真题及答案

合集下载

00387幼儿园组织与管理第三章第一节课后习题(答案版)

00387幼儿园组织与管理第三章第一节课后习题(答案版)

第三章幼儿园组织与制度管理第一节幼儿园组织机构的设置实战演练一、单选题1.古典管理理论时期就曾提出过理想的行政组织理论的是()。

A.泰勒B.韦伯C.西蒙D.马克思答案:B解析:在管理理论的初创时期即古典管理理论时期,德国的著名学者韦伯就曾提出过理想的行政组织理论。

2.下列不属于幼儿园组织机构的要素的是()。

A.岗位职责B.纵向的等级C.横向的部门D.明确的活动规则答案:A解析:幼儿园组织机构的要素:组织的共同目标、纵向的等级、横向的部门、明确的活动规则。

所以选A。

3.设计一套关于人与事的组织系统,应严格围绕实现组织目标的需要,体现本组织的特色,这体现的要素是()A.组织的共同目标B.纵向的等级C.横向的部门D.明确的组织活动规则答案:A解析:幼儿园组织机构的要素:组织的共同目标、纵向的等级、横向的部门、明确的活动规则。

4.确定幼儿园中指挥权、人事权、财权等的层级、职位,划分对应的责任的要素是()A.组织的共同目标B.纵向的等级C.横向的部门D.明确的组织活动规则答案:B解析:幼儿园的组织结构中往往首先划分纵向的等级系统,确定幼儿园中指挥权、人事权、财权等的层级、职位,划分对应的责任。

如,一定规模的幼儿园中从园长、副园长、部门主任、班组长到每一个岗位的职工,通常会建立较严密的上下级关系。

5.幼儿园的组织中,常见的部门有教务组、各年级组、总务组、保健组,甚至有的幼儿园还设专门的教学研究组,这体现的要素是()A.组织的共同目标B.纵向的等级C.横向的部门D.明确的组织活动规则答案:C解析:幼儿园组织机构的横向的部门。

组织机构在横向方面,显示出的是各平行部门的划分,幼儿园的组织中,常见的部门有教务组、各年级组、总务组、保健组,甚至有的幼儿园还设专门的教学研究组。

6.在幼儿园组织机构的各要素中,作为支撑幼儿园组织框架的核心部分,决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是()。

A.组织的共同目标B.纵向的等级C.横向的部门D.明确的组织活动规则答案:D解析:在幼儿园组织机构的各要素中,明确的组织活动规则是支持幼儿园组织框架的核心部分,它决定幼儿园组织功能的发挥程度。

00387幼儿园组织与管理第七章第二节知识点+课后习题(题目版)

00387幼儿园组织与管理第七章第二节知识点+课后习题(题目版)
9.以下属于办公服务用房的是( )。 A.办公室 B.会议室 C.活动室 D.储藏室 E.洗衣室
10.以下属于后勤供应用房的是( )。 A.食堂 B.寝室 C.开水室 D.洗衣室 E.医务保健室
8 个知识点+10 题实战演练
4
实战演练
一、单选题 1.幼儿园的活动室、寝室、卫生间和贮藏室等属于( )。 A.办公服务用房 B.后勤供应用房 C.教师用房 D.幼儿学习生活房
2.幼儿园的职工办公室、会议室、资料室、医务保健室等属于( )。 A.办公服务用房
2
知识桥 实战演练 逢考必过
B.后勒供应用房 C.教师用房 D.幼儿学习生活房
知识桥 实战演练 逢考必过
8 个知识点+10 题实战演练
第七章 幼儿园财务与设备设施
第二节 幼儿园的设备设施管理
【提示】标红处为易考点,常考点,高频考点。
1【单选】幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者面前的头等大事。 2【单选】《幼儿园教育指导纲要(试行)》也明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿 的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 3【名词解释】幼儿园事故是指入园幼儿在幼儿园期间和园集体活动时,所发生 的人身伤害事故。 4【简答】幼儿园安全事故分类。 (1)幼儿游戏时受伤; (2)因教学设施引起的事故; (3)因接送和门卫制度不完善引Байду номын сангаас的事故; (4)幼儿园组织校外活动引发的事故; (5)幼儿自身原因所导致的事故。 5【多选】幼儿园安全教育的主要内容。 (1)交通安全教育;(2)消防安全教育;(3)食品卫生安全教育; (4)防触电、防溺水教育;(5)玩具安全教育;(6)生活安全教育。 6【论述】幼儿园安全教育的主要内容。 (1)交通安全教育; (2)消防安全教育; (3)食品卫生安全教育; (4)防触电、防溺水教育;

全国2014年4月自考幼儿园组织与管理试题和答案

全国2014年4月自考幼儿园组织与管理试题和答案
9.幼儿的健康成长直接取决于【】
A.代班教师的素质B.班级保健工作的成效
C.幼儿园的等级D.园长的管理水平
正确答案:B(1分)教材P133
10.班级保教人员对全班幼儿全面负责,将幼儿全面发展的教育贯穿到各种活动中去,这体现了班级保教工作【】
A.直接性特点B.全面整体性特点
C.可控性特点D.集体性特点
A.个体动机B.团体动机
C.需要动机D.社会动机
正确答案:D(1分)教材P230
13.主要来自教职工对园领导者的敬佩、信服、爱戴的影响力被称为【】
A.权力性影响力B.非权力性影响力
C.号召力D.感召力
正确答案:B(1分)教材P255
14.“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的【】
A.信誉至上原则B.公开开放原则
19.制定幼儿园规章制度应遵循政策性、科学性、教育性和的要求。
正确答案:稳定性。教材P90
20.“人无远虑.必有近忧”中的“远虑”,高度概括了的重要作用。
正确答案:计划工作。教材P98
21.教研活动的目的是。
正确答案:提高教学质量。教材P166
22.搞好幼儿园的卫生保健工作,在坚持“预防为主”的方针的同时,还要贯彻、保教并重的原则。
A.协调关系B.实施组织效能
C.追求效率D.优化生产
正确答案:C(1分)教材P4
2.建国之初明确了我国托幼机构的领导职责以“统一领导分级管理”为原则的教育政策的文件是【】
A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B.《幼儿园暂行规程》(草案)
C.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D。(幼儿园管理条例》
正确答案:B(1分)教材P134
11.用人力求少而精,选用精明强干既懂业务又有热情的人来工作,一个人能干的事情决不能两个人去做,避免人浮于事,相互挂皮,这是遵循【】

00387幼儿园组织与管理第三章第二节知识点+课后习题(答案版)

00387幼儿园组织与管理第三章第二节知识点+课后习题(答案版)

4.幼儿园实行( )。 A.园长负责制 B.教师负责制 C.地方负责制 D.园董事会领导下的园长负责制 答案:A 解析:幼儿园实行园长负责制,园长要精心设计幼儿园发展的目标,并依据目标 来开展幼儿园的管理活动,最终推动幼儿园的发展。
5.在建立幼儿园的核心队伍上,园长必须要做到( )。 A.善于发现幼儿园的骨干员工 B.制定各种规章制度 C.引导正确的舆论方向 D.开展丰富多选彩的集体活动 答案:A 解析:在建立幼儿园的核心队伍上,园长必须要做到:(1)园长要善于发现优秀 的骨干员工;(2)对骨干员工加以使用与培养。
三、名词解释题 8.幼儿园正式组织 答: 幼儿园正式组织是根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统,它是实现幼儿园 保教目标的载体,是组织成员长时间置身其中、作用明显而直接的社会群体。
9.幼儿园非正式组织 答: 幼儿园非正式组织是在正式组织内部,由于部分成员的性格相投,爱好兴趣相 近,在交往过程中结下比一般同事更密切的朋友关系,并形成特别的小团体。
二、多选题 6.一般的组织理论将组织分为两种形式,即( ) A.正式组织 B.党团组织 C.工会组织
3
知识桥 实战演练 逢考必过
7 个知识点+10 题实战演练
D.妇联组织 E.非正式组织 答案:AE 解析:一般的组织理论将组织分为两种形式,即 AE。
7.在建立幼儿园的核心队伍上,园长必须要做到( )。 A.善于发现幼儿园的骨干员工 B.制定各种规章制度 C.对骨干人员加以使用 D.对骨干人员加以培养 E.人尽其用 答案:ACD 解析:在建立幼儿园的核心队伍上,园长必须要做到:(1)园长要善于发现优秀 的骨干员工;(2)对骨干员工加以使用与培养。
2.根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统,它是实现幼儿园保教目标的载体, 是组织成员长时间置身其中、作用明显而直接的社会群体,是指( )。 A.幼儿园学术组织 B.幼儿园行政组织 C.幼儿园正式组织 D.幼儿园非正式组织 答案:C 解析:幼儿园正式组织是根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统,它是实现 幼儿园保教目标的载体,是组织成员长时间置身其中、作用明显而直接的社会群 体。

【全国】2023年4月自学考试00387幼儿园组织与管理真题及参考答案

【全国】2023年4月自学考试00387幼儿园组织与管理真题及参考答案

全国2023年4月高等教育自学考试【幼儿园组织与管理】【课程代码】00387一、单选题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1、把有限的经费用在最急需,最必要的地方,尽可能减少非教育性开支,财尽其效。

这就要求幼儿园要(A)A、勤俭办园,提高物力与资金的利用率B、加强物资和设备的管理C、有效利用人力资源D、因地制宜发掘可利用的物质资源2、既是计划工作的出发点和终点,也是所有管理活动及组织,指挥,协调和控制的出发点和终点。

该步骤是幼儿园工作计划制订程序中的(C)A、估量机会,预测环境B、拟定备选方案C、确立目标D、选择方案3、幼儿园各项规章制度的核心是(D)A、部门性规章制度B、全园性制度C、考核与奖惩制度D、岗位责任制4、下列属于幼儿园非正式组织的是(D)A、团支部B、研究小组C、工会D、读书沙龙5、提出可以把“决策的制定当作管理的同义词”的学者是(A)A、西蒙B、泰勒C、法约尔D、阿凡纳西耶夫6、学前教育是终身教育的起始阶段,有的国家或地区将早期教育扩展到小学三年级,有的国家则把5~6岁儿童的教育纳人义务教育的范畴等,保证幼儿人学后的顺利适应。

这体现了幼儿教育的(B)D、社会参与性7、幼儿园各项工作的开展要走群众路线,坚持广泛听取群众意见﹑建议,做到从群众中来,到群众中去。

这体现了幼儿园管理的(B)A、方向性原则B、民主管理原则C、有效性原则D、社会协调性原则8、育英幼儿园在《科研工作管理制度》中明确规定,凡要参与区级以上课题研究的实验班和人员由教师自愿报名,经园长办公会议讨论确定。

对经专家检验有突出价值的研究课题,可根据实际情况给予课题研究人员奖励。

这体现了该幼儿园的规章制度有利于(A)A、调动教职工的工作积极性B、保护职工的合法权益C、协调职工的相互关系D、制约职工的工作行为9、幼儿园人力资源管理的基本任务是(C)A、工作管理B、制定制度C、合理用人D、培调教师10、心理学研究表明,人类大部分行为是通过观察学习,借鉴模仿他人的行为反应来完成的。

幼儿园组织与管理(00387)

幼儿园组织与管理(00387)

幼儿园组织与管理(00387)1、管理的含义:就是通过协调不同个人的行为,以有效利用各种资源,去实现组织目标的活动2、管理的主要职能:计划、组织和控制3、管理职能的含义:指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用4、古典管理理论:泰罗—科学管理理论;法约尔和韦伯—组织学理论5、行为科协管理理论:梅奥—人际关系理论、马斯洛与斯茨伯格—人的需要、动机与激励的研究6、幼儿园管理的含义:是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园所进行的实践活动7、研究幼儿园管理的常用方法:调查法、文献法、实验法、案例法8、教育行政的含义:是指国家行政的重要组成部分,是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理9、教育行政的特点:政治性、教育专业性10、教育行政的职能:政治、经济、文化、计划、决策、控制、督导、评价、11、幼教行政的含义:在教育行政中以幼儿教育领域行政管理为基本内容,是指国家及地方各级教育行政机构对幼教事业的宏观管理12、幼儿园管理原则的含义:是指为实现幼儿园的工作目标,正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则,是幼儿园管理系统提出的基本要求,是幼儿园管理活动必须遵循的原则13、依据教育与管理的基本规律:1)整体优化原理;2)合理组合原理;3)开放与闭合统一原理;4)动态平衡原理;5)人本原理;6)效益原理14、幼儿园管理的基本原则:1)方向性原则;2)整体性原则;3)民主管理原则;4)有效性原则;5)社会协调性原则15、幼儿园管理方法:行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法16、组织设计的基本原则:1)任务目标原则;2)分工协作原则;3)责任权利一致原则;4)合理机构原则;5)统一指挥、统一意志原则17、幼儿园规章制度的含义:是为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程18、幼儿园规章制度的内容:1)确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责;2)确定全国和各部门工作学习的秩序和标准;3)制定教职工行为规范;4)对各类活动协调管理的规定19、幼儿园规章制度的类型:全员性制度、部门性制度、各类人员岗位责任制以及幼儿园考核与奖惩制度20、制定幼儿园规章制度的基本要求:政策性、科学性、教育性、稳定性21、管理过程的含义:是指为实现预定的管理目标,管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动的程序22、幼儿园计划任务:在充分利用现有条件和机会,使困难降低到最低程度,顺利地实现园所管理目标23、幼儿园工作计划制定的程序:1)认识机会、预测环境;2)确定目标;3)拟定备选方案;4)选择方案24、总结阶段应注意的问题:1)应注意以目标、计划为依据,对照工作结果,判定成绩与不足,总结经验和教训;2)总结要有群众参加,要具有教育激励作用;3)总结要注重探索规律;4)总结应能为下一阶段工作提供依据并指出方向25、目标的涵义:是指一个组织、群体、或个体在一定时期内进行各种活动所追求最终目的、预期结果,所要达到的标准、规格或状态26、目标的基本特性:层次性、网络性、多样性、时间性、可考核性27、目标管理的含义:是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法28、保教结合的含义:是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则,是一个整体的概念,“保”和“教”是教育整体的不同方面,同时对幼儿产生影响29、实施保教结合原则的要求:1)树立保教结合的管理观念;2)将保教结合原则落实待具体的工作中;3)发挥管理的导向作用,确保保教结合原则的落实30、班级保教工作的特点:直接性、全面整体性、可控性、集体性、创造性、开放性31、班级保教工作的内容:1)保教结合,全面安排幼儿的生活和活动;2)在观察了解幼儿的基础上,制定教育目标和计划,开展多种形式的活动;3)创造良好的、适合并促进幼儿发展的环境;4)班级卫生安全工作;5)家园联系配合,共同意志促进幼儿发展32、教研工作的涵义:是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容,是教育研究工作的简称33、幼儿园卫生保健管理的意义:1)卫生保健工作是由幼儿的年龄特点决定的;2)卫生保健工作是幼儿身心发展规律所要求的;3)卫生保健工作是由幼儿园集体教育形式决定的;4)卫生保健工作是由幼儿园教育的社会功能所决定的34、幼儿园卫生保健管理的内容:环境管理、健康管理、生活管理、保健教育指导35、卫生保健管理措施:1)抓好预防工作;2)要有组织和制度的保证;3)加强计划性和定期检查指导;4)注重班级日常性卫生保健工作36、幼儿园安全工作的要点:1)强化安全意识,树立安全第一的观念;2)注意环境安全,减少意外事故;3)建立安全制度,完善安全措施;4)维护幼儿安全,加强安全教育37、总务管理的含义:是幼儿园管理的重要组成部分,是对全体人员的全部事务的管理38、幼儿园总务管理的特点:服务性、先行性、全局性39、幼儿园总务管理的内容:财务管理、财产管理、膳食管理40、幼儿园总务管理的基本要求:1)树立服务意识;2)要与幼儿园整体规划相结合;3)制订切实可行的管理制度;4)明确人员职责;5)提高人员素质;6)提高工作效率;7)协调各方面关系41、幼儿教师的主要职责:1)观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制定和执行教育工作计划,完成教育任务;2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作42、领导的含义:就是领导者带领和引导被领导者,在一定客观环境下,为实现组织共同目标而奋斗的行动过程43、;领导的影响力:权力性影响力、非权力性影响力44、幼儿园领导方式:专制型领导方式、民主参与型领导方式、放任型领导方式、权变型领导方式45、园长的角色:1)园长是幼儿园行政负责人,也是幼儿园的法人代表;2)园长具有与其责任相一致的权利;3)园长在幼儿园管理中处于主导地位,是管理的主体;4)院长是上级领导者和教职工之间的协调者46、园长的素质:1)政治思想品德素质;2)文化专业素质;3)能力素质47、领导艺术:属于领导方式、方法的范畴,但不是普通的方式、方法,而是具有创造性和鲜明个性特征的方式、方法,而且是领导方法的一种质的飞跃,上升为领导艺术48、幼儿园公共关系的含义:是幼儿园为实现教育目标,有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系,在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系,以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践49、幼儿园公共关系活动原则:信誉至上原则、公开开放原则、互利互惠原则、全员参与原则50、幼儿园家长工作的意义:1)家园配合一致,促进幼儿健康发展;2)指导帮助家长承担起家庭教育的责任;3)调动家长关心支持和参与幼儿园教育与管理的积极性,共同办好幼儿园51、幼儿园家长工作的途径:家园联系薄、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校52、社区的含义:是指共同地域范围生活的人群,这是在相对独立的地域中,以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人群53、幼儿园工作评价具有的特点:1)幼儿园工作评价是一个活动过程;2)这个活动过程是有目的、有计划进行的,每一步的行为都应该是有依据的,不是随心所欲的,它是一个有意识的行为系统54、幼儿园工作评价的意义:1)评价具有导向作用,有利于保证教育目标的实现;2)评价具有激励作用,有利于调动全院教职工的工作积极性;3)评价具有反馈作用,有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高;4)评价具有改革作用,有利于推动幼教改革不断深入55、评价标准的含义:是指评价对象达到什么程度才能获得相应的分。

00387幼儿园组织与管理真题及答案

00387幼儿园组织与管理真题及答案

高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷(课程代码00387)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题。

每小题1分,共25分)1.管理中具有能动性的要素是()。

A.物B.人C.财D.时间2.从世界范围看,各国幼儿教育的发展强调办园主体多元化,办学资源多渠道化等,这体现了学前教育的()。

A.补偿性B.公益性C.保育性D.社会参与性3.在幼儿教育理论的指导下,运用观察、列表、问卷、个案研究及测验等科学方式,收集幼儿园管理问题的资料,从而对幼儿园管理的现状做出科学的分析,并提出具体工作建议的方法称为()。

A.文献法B.行动研究法C.调查法D.案例法4.幼儿园管理过程的个性体现在()。

A.标的具体性B.育人的目的性C.环节的完整性D.过程的渗透性5.按时间划分,幼儿园学年计划属于()。

A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.临时计划6.检查中,信息必须要准确、全面,这就要求信息必须要有()。

A.及时性B.有效性C.可靠性D.多样性7.国家教育行政部门出台的一系列管理文件,如《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等是幼儿园组织机构设置的()。

A.理论依据B.法规和政策依据C.事实依据D.外部依据8.出于组织活力的考虑,有效的组织总是能根据内因和外因的变化,及时的调整机构的设置或人事关系,保持自我调节的弹性和较强的适应能力,这体现了幼儿园组织机构设置原则中的()。

A.设岗要实,用人要精B.分工协作,形成整体C.统一指挥,从容调度D.权责对等,相对稳定9.可以起到指导、组织集体活动,统各类人员行为作用的是()。

A.全园性制度B.考核制度C.奖惩制度D.部门性制度10.幼儿园制定的规章制度要符合教育与管理的客观规律,符合教师的劳动特点,符合幼儿的身心发展规律,还要从本园实际情况和工作需要出发。

这说明在制定规章制度时要做到()。

A.科学可行B.以人为本C.有法必依D.完整简洁11.保教工作的基层组织是()。

00387幼儿园组织与管理第十章第三节知识点+课后习题(题目版)

00387幼儿园组织与管理第十章第三节知识点+课后习题(题目版)

第十章园长与幼儿园领导工作第三节园长的管理理念与领导策略1【单选、名词解释】园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考,是关于幼儿园管理方面宏观的、内在的理性思考。

2【单选、简答】园长管理理念的具体含义:(1)以德为先;(2)幼儿为本;(3)引领发展;(4)能力为重;(5)终身学习。

3【单选】园长在园所管理中要恰当地运用控制指挥权、强制权、奖励等,这是园长领导艺术中的运用权力的艺术。

4【简答】园长有效运用权力的策略。

(1)协调执行规章制度时的“法”与“情”;(2)提高自身的非权力性影响力;(3)善于用人;(4)有效的授权。

5【名词解释】权力性影响力是由领导者掌握合法职权,并能合情合理地加以运用而产生的影响力。

6【名词解释】非权力性影响力是由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的。

7【单选】提高园长领导影响力的关键在于提高其非权力性影响力,即提升园长的人格魅力。

8【案例分析】分析园长应如何处理园内人际关系。

(1)协调与平衡领导班子内部成员间的关系,避免“内耗”。

园领导班子内部成员间要有共同的工作目标,并对共同的目标取得统一的认识,确立共同的价值观;在工作上既要有明确的分工,又要相互支持合作;要从感情上和思想上多进行沟通与交流,要善于控制消极情感,用积极的态度进行交往;在行动方面要一致,在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上,凡集体研究决定的,就要按决议去执行,决不能另行一套。

(2)协调与平衡教职工之间的关系,注重人文关怀。

首先,要真诚待人,信任、尊重教职工,少摆领导架子,多和教师沟通,倡导并积极营造较为自由和安全的心理空间。

其次,要公平公正对待每位教职工,避免“强者愈强,弱者愈弱”的现象。

最后,要关心教职工需求,创造条件、提供机会,满足教师专业发展需求,为教职工创造自我实现的良好条件。

9【案例分析】园长如何协调与平衡教职工之间的关系。

00387幼儿园组织与管理第八章第三节知识点+课后习题(答案版)

00387幼儿园组织与管理第八章第三节知识点+课后习题(答案版)

第三节幼儿园家长工作的管理与指导【提示】标红处为易考点,常考点,高频考点。

1【简答】有效管理,促进全园做好家长工作。

(1)认识到位,明确与家长工作的重要意义;(2)加强家长工作的计划性;(3)注重家长工作制度建设;(4)明确岗位职责,注重培训和指导。

2【单选】家长工作制度包括:日常性家园联系制度、家访制度、家长会制度、家长开放日制度和家长委员会制度等。

3【多选】家长工作制度包括:日常性家园联系制度、家访制度、家长会制度、家长开放日制度和家长委员会制度等。

4【简答】幼儿园做好家长工作应遵循的原则。

(1)互相尊重,平等合作;(2)全面开展,注重差异;(3)全员参与,常态化、动态化。

5【单选】互相尊重,平等合作:幼儿园教师应该虚心向家长学习,了解家长的教育理念和方法等;家长也要尊重教师,了解、支持、配合他们的教育行为。

6【单选】互相尊重,平等合作:家长和幼儿教师是平等的社会人,是幼儿教育的实施者,应该相互尊重,平等合作。

7【单选】全面开展,注重差异:幼儿教师应积极主动地与家长联系,对幼儿家长一视同仁,应全面开展家长工作。

另外,要正视幼儿及家长需求、问题的多样性和差异性,注意指导的针对性,“因人而异”地开展家长工作。

8【单选】家长工作的全员参与原则:幼儿园的家长工作要求所有的员工都要参与,共同创造良好的形象和声誉,向家长展示幼儿园的风貌和文化。

9【单选】家长工作的全员参与,常态化、动态化原则:要园里所有的员工人人都参与家长工作,共同创造幼儿园的良好形象和声誉,向家长展示幼儿园的风貌和文化。

将家长工作作为幼儿园常态工作,人人有责,人人参与。

10【多选、简答】掌握与家长沟通的策略。

(1)沟通要及时;(2)沟通要有针对性;(3)善于倾听;(4)换位思考;(5)提升与家长相处的艺术;(6)增强家长参与的主动性。

11【单选】沟通要及时:针对幼儿的教育问题,教师应在第一时间与家长联系,协商应对,尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延。

4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析

4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析

4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析---------------------------------------课程代码:00387一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.举办幼教机构,发展幼儿教育应考虑社会的要求,国家人才培养的目标,这说明幼儿园管理应重视( )A.幼教机构与社会发展的关系B.工作与工作之间的关系C.人与人之间的关系D.资源投入与工作效果的关系2.在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的( )A.动态性原则B.主体性原则C.客观性与全面性原则D.目的性原则3.下列幼儿园工作目标中,具有导向作用的是( )A.卫生保健工作目标B.总务后勤工作目标C.幼教师资培养目标D.保教工作目标4.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )A.园长室B.教研组C.班级D.保健室5.人无完人,管理者应充分发挥每位教职工的长处,才能调动教职工的积极性、切忌求全责备,这是人员选聘与任用的( )A.因人设事的原则B.用人唯贤的原则C.用人之长的原则D.用人唯精的原则6.贯彻民主管理原则应充分认识到,广大教职工是管理的( )A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体和非客体7.下列环境中,属于精神方面的是( )A.居住环境B.饮食条件C.各种材料及用具D.交往关系8.一切幼儿园工作评价活动,尽管内容不同,但它的着眼点必须始终以( )为对象,为幼儿园教育活动提供参考信息,实现幼儿园的教育目标。

A.园长B.教师C.家长D.幼儿9.幼儿园公共关系的媒介是( )A.幼儿园B.公众C.传播方式D.社区10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段,( )理论是该时期理论派别之一。

A.决策管理B.双因素C.人际关系D.XY11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是( )A.卫生保健部门制度B.全园性规章制度C.保教部门制度D.园务会议制度12.目标是管理的核心要素,组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。

00387幼儿园组织与管理第三章第三节课后习题(答案版)

00387幼儿园组织与管理第三章第三节课后习题(答案版)

第三章幼儿园组织与制度管理第三节幼儿园的规章制度实战演练一、单选题1.对幼儿园工作的各个方面具有约束力和一定的强制性,被称为幼儿园的“法”,指的是幼儿园的()。

A.规章制度B.管理方式C.组织设置D.领导层答案:A解析:对幼儿园工作的各个方面具有约束力和一定的强制性,被称为幼儿园的“法”,指的是幼儿园的规章制度。

2.幼儿园规章制度有着明确的目的要求,它表明这个组织提倡什么、禁止什么,应该怎样、不该怎样,这体现了规章制度的()。

A.协调作用B.制约作用C.指向作用D.调动作用答案:C解析:规章制度具有指向作用。

幼儿园规章制度有着明确的目的的要求,它表明这个组织提倡什么、禁止什么,它应该怎样、不应该怎样。

3.规章制度要求幼儿园的各类人员既要分工负责,各司其职、各得其所,又要协调配合,使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标,这体现了规章制度的()。

A.协调作用B.制约作用C.指向作用D.凝聚作用答案:A解析:规章制度具有协调作用。

规章制度要求幼儿园的各类人员既要分工负责,各司其职、各得其所,又要协调配合,使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标。

4.幼儿园内部规章制定有时会给人以管人、卡人的错觉,实则不然,它们往往是针对特定方面的指导意见,告诉制度的执行者应该如何去做,做得好当然就不存在处罚的可能,相反通常还会有奖励,这体现了规章制度的()A.协调作用B.制约作用C.指向作用D.调动作用答案:D解析:选D。

4.幼儿园各项规章制度中,核心制度是()。

A.全园性制度B.岗位责任制C.考核与奖惩制度D.部门性制度答案:B解析:岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。

5.幼儿园各项规章制度的核心是()。

A.全园性制度B.考核与奖惩制度C.部门性规章制度D.岗位责任制答案:D解析:岗位责任制是通过明确的规定,使每一个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体负责人的一种制度。

[明确职责权限,各尽其职]岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。

自学考试00387幼儿园组织与管理名词解释题部分历年真题

自学考试00387幼儿园组织与管理名词解释题部分历年真题

00387幼儿园组织与管理名词解释题历年真题1.幼儿园管理答:幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。

2.幼儿园管理原则答:幼儿园管理原则是指为实现幼儿园的工作目标,正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则,是对幼儿园管理系统提出的基本要求,是幼儿园管理活动必须遵循的原则。

3.幼儿园管理过程答:幼儿园管理过程是指幼儿园管理者根据教育原理以及管理规律,组织全园教职工,为实现幼儿发展,以保教工作为中心,按计划有步骤地进行共同活动的过程。

4.“戴明环”管理过程理论答:“戴明环”管理过程理论美国管理学家戴明把复杂的管理过程凝练地归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节,即“PDCA”,科学地揭示了管理过程的一般规律与特点,被称之为“戴明环”管理过程理论。

5.幼儿园计划答:幼儿园计划是为实现幼儿园工作的任务和目标而对幼儿园工作的内容、规划、步骤、方式方法以及资源配置等的通盘预先安排和谋划。

计划也是一个做出决策的过程,决策科学是保障组织目标实现的重要基础。

6.幼儿园组织机构答:幼儿园组织机构指按幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层级、部门和个人所构成的系统。

作为一种实体组织,它是为实现特定的教育目标,根据一定的原则而构建起来的体系与机构。

7.幼儿园非正式组织答:幼儿园非正式组织是指在正式组织内部,由于部分成员的性格相投,兴趣爱好相近,在交往过程中结下比一般同事更密切的朋友关系,并形成特别的小团体。

8.岗位责任制答:岗位责任制是指通过明确的规定,使每一个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体责任人的一种制度,是幼儿园各项规章制度的核心。

9.幼儿园规章制度答:幼儿园规章制度是指为了实现幼儿园整体工作目标,要求全园职工甚至幼儿及其家长共同遵守的行为准则,也是幼儿园各部门按一定程序办事的规矩。

自学考试00387幼儿园组织与管理论述题部分历年真题

自学考试00387幼儿园组织与管理论述题部分历年真题

00387幼儿园组织与管理论述题历年真题1.试述有效检查的基本要求。

答:(1)应明确检查的目的。

通过检查,发现偏差,找出原因,采取措施予以纠正,以便保证计划和目标的实现。

(2)检查要以目标为依据,以计划规定的要求为标准和尺度,有目的、有计划、有步骤地行。

应特别注意检查依据或标准的系统性和可操作性。

(3)检查过程中能否获得准确、可靠、全面的信息,对控制管理过程有着重要的意义。

对检查中获得信息的要求如下:①信息的及时性;②信息的可靠性;③信息的有效性。

(4)检查的形式应多样化。

(5)检查既要注意工作结果,又要注意工作过程,应将二者结合起来加以考察分析。

(6)检查必须与指导相结合,以便推动工作顺利进行。

常用的指导方式有三种。

①面向全体的指导性报告;②树立榜样,总结经验;③因人而异具体指导。

2.试述怎样确立幼儿园计划目标。

答:(1)在认识机会、预测环境的基础上,确立幼儿园整体目标。

这个目标就是园所管理活动所要达到的结果。

(2)幼儿园管理者在确立目标时,应做到:①坚持实事求是,一切从实际出发:只有主客观相统一的目标,在管理中才能取得良好的成效,这就要求幼儿园的领导在确立目标时,必须坚持实事求是、一切从实际出发的原则。

②保证充分的信息量:信息是确立目标的重要依据,只有掌握充分的信息,目标的确立才能保证充分的信息量,从而使管理目标的制定具有客观性和整体性。

③体现办园特色:特色就是创新,就是与众不同,是幼儿园根据自身的特点去主动适应环境,寻求最佳的生存状态。

办园特色对幼儿园的生存发展具有十分重要的意义,特色能使幼儿园在某一领域发生质的飞跃。

3.设置幼儿园组织机构的依据和原则有哪些?答:(1)设置幼儿园的组织机构依据:①法律和政策的依据;②事实依据,即幼儿园组织机构应在认真分析本单位自身实际情况的基础上结合政策的允许而设置;③理论依据,即在分析了政策和实施依据的基础上,进一步权衡组织设置的合理性,科学性时,用以参照的指导思想。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

全国2014年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题课程代码:00387第一部分选择题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1.管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量,它的实质是(C)1-44A.协调关系B.实施组织效能C.追求效率D.优化生产2.建国之初明确了我国托幼机构的领导职责以“统一领导分级管理”为原则的教育政策的文件是(A)2-31A,《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B.《幼儿园暂行规程》(草案)C.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》D.《幼儿园管理条例》3.效益和效率的关系是(D)3-49A.效益就是效率B.效率与效益呈负相关C.效率=目标方向×效益D.在正确的目标方向引导下的高效率会取得良好效益4.幼儿园管理过程中承担的两项任务是(C)9-229A.教育幼儿和服务家长B.明确职责和协调各方面关系C.实现教育目的,促进幼儿全面发展和调动教职工积极性以便达到自我实现D.促进社会发展和促进人的发展5.行政方法的特点是(D)3-61-62A.强制性、规范性、稳定性B.启发性、多样性、长期性C.利益性、有偿性、平等性、间接性D.权威性、强制性、单向性、无偿性6.园长负责制采用的管理方法是(A)4-79A.民主集中制B.按劳分配制C.岗位责任制D.目标责任制7.《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于(A)4-85A.国家教育行政法规B.地方教育行政法规C.全园性规章制度D.部门性规章制度8.按时间分,学年计划属于(C)5-99A.短期计划B.长期计划c.中期计划D.个人计划9.幼儿的健康成长直接取决于(B)6-133A代班教师的素质B.班级保健工作的成效c.幼儿园的等级D园长的管理水平10班级保教人员对全班幼儿全面负责,将幼儿全面发展的教育贯穿到各种活动中去,这体现了班级保教工作(B)6-134 A.直接性特点B.全面整体性特点C.可控性性特点D.集体性特点11.用人力求少而精,选用精明强干既懂业务又有热情的人来工作,一个人能干的事情决不能两个人去做,避免人浮于事,相互扯皮,这是遵循(D)9-238A.因事用人的原则B.用人唯贤的原则C.用人之长的原则D.用人唯精的原则12.“天下兴亡,匹夫有责”,“从我做起,振兴中华”等反映了产生积极性的(D)9-230A.个体动机B.团体动机C.需要动机D.社会动机13.主要来自教职工对园领导者的敬佩、信服、爱戴的影响力被称为(B)10-255A.权力性影响力B.非权力性影响力C.号召力D.感召力14.“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的(A)1 1-282A.信誉至上原则B.公开开放原则C.互利互惠原则D.全员参与原则15.在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相结合,以体现评价的(B)12-318A.动态性原则B.主体性原则C.客观性与全面性原则D.目的性原则第二部分非选择题二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在答题卡上作答。

16.第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是法约尔。

1-1117,教育行政指国家权力机关为实现一定的目的,对各级各类教育进行组织管理和领导的行政活动。

2-2418.行政方法的核心是各级组织及其管理者一定要有职、有责、有权、有能力。

3-6119.制定幼儿园规章制度应遵循政策性、科学性、教育性和稳定性的要求。

4-9020.“人无远虑,必有近忧”中的“远虑”,高度概括了计划工作的重要作用。

5-9821.教研活动的目的是提高教学质量。

6-16622.搞好幼儿园的卫生保健工作,在坚持“预防为主”的方针的同时,还要贯彻保教结合、保教并重的原则。

7-183 23.幼儿园在人员进修问题上要注意区别对待,分层达标。

9-24324.在幼儿园园长负责制体制中,园长是幼儿园的行政负责人,也是幼儿园的法人代表。

10-26025.近年来,一些地区积极进行社区学前教育实践,使教育与社区相互依存,双向互动,实现了人的发展与社会发展的统一。

11-294三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)请在答题卡上作答。

26.管理职能1-6答:管理职能指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用,即管理工作应承担和可能完成的基本任务。

27.园长负责制4-77答:园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下,以园长对园内工作全面负责为核心,同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合,为实现幼儿园的工作目标,充分发挥领导职能的三位一体的管理新格局。

28.健康管理7-175答:健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证,主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面。

29.幼儿园公共关系11-279答:任何社会组织都存在公共关系。

幼儿园公共关系是幼儿园为实现教育目标,有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系,在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系,以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。

30.目标5-109-110答:在管理学中的目标通常是指一个组织、群体、或个体在一定时期内进行各种活动所追求的最终目的、预期结果,所要达到的标准、规格或状态。

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)请在答题卡上作答。

31.简述在组织上如何为群众参与管理创造条件。

3-54-55答:(1)民主管理需要有一定的组织和制度作为保证。

(2)实行民主管理首先应当建立群众监督咨询的组织和制度。

(3)园所各项工作的开展要走群众路线,坚持广泛听取群众意见、建议,做到从群众中来,到群众中去。

(4)实行民主管理要注意在实践中不断探索,积累经验,创造出新的更多有效的形式。

32.简述影响保教管理工作程序化的因素。

6-155-156答:(l)主观因素这是来自教师本身的原因。

首先是在观念上没有认识到工作程序化的重要性,由于认识不足,导致行为上的随意性;其次是习惯上的,长期以来,行为一直处于无拘无束的状态,突然要求按照某种程序去做,自然会感到不习惯;再次,是缺乏责任感和事业心。

(2)客观因素这是由外在事物所造成的,教师难以控制和把握的因素。

(3)幼儿方面的因素由于幼儿年龄小,行为的目的性较差,难以形成一环扣一环的行为系统,需要长期的训练:幼儿理解水平较低,记忆力也受一定的限制,对已经建立起来的生活常规易出现反复。

33.园长如何坚持正确教育思想的领导?10-262-263答:(1)园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。

(2)园长应能正确地理解并积极贯彻党和国家的教育方针,树立正确的办园指导思想。

(3)团长要很好地行使管理职能,组织好幼儿园的保教工作和教育活动,实现教育目标。

(4)园长还应进一步引导教职工努力在工作实践中探索教育规律,逐步形成正确的教育观念。

(5)对于园长来说,他是一所幼儿园的决策指挥者,必须清楚自己的职权要求解决的核心问题。

34.评价方案设计中要解决哪些方面的问题?12-312-313答:(1)明确评价目的与指导思想(2)选择并确定评价内容、对象(3)建立评价的指标体系,选择适宜的评价方法(4)确定评价主体及主客体相互关系35.简述幼儿园物质条件创设应遵循的基本原则。

8-204-205答:(1)合乎安全、卫生与教育要求(2)注重发挥现有条件的实际效用(3)因地制宜,不断改善(4)开动脑筋,自己动手五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)请在答题卡上作答。

36.结合实践,试述幼儿园五条管理原则的合理应用。

3-60答:(1)幼儿园的五条基本管理原则是方向性原则、整体性原则、民主管理原则、有效性原则和社会协调性原则。

(2)五条基本的管理原则相互之间是紧密联系、相互制约的,是不可分割的整体,共同作用于幼儿园管理过程。

(3)坚持正确的目标方向是管理的根本问题,体现幼教机构管理的社会属性。

(4)幼儿园自身是一个整体系统,同时又作为社会大系统的一个子系统,必须贯彻社会协调性原则与教养为主的整体性原则,才能正确处理园所与社会环境、园所内部各个要素与整体的关系。

(5)要有效地实现育人目标和办好幼儿园,必须依靠群众,贯彻民主性原则,调动全园教职工的积极性,激发主体意识。

(6)要使园所工作有效运转,提高质量效益,就要有组织上的保证。

幼儿同管理要注重组织和制度的建设与完善,规范各类人员的行为,形成良好的工作秩序,要加强师德教育,建设良好园风。

(7)要合理调配,使有限的资源发挥最大效益,最终较好地实现为社会培养更多优质人才的目标。

37.联系幼儿园实际,试述计划执行阶段的管理。

5-104-105答:一、组织、协调1、健全组织机构,发挥组织的作用2、合理分配各种资源3、协调各种关系二、指导、激励和教育园领导应对各类人员的工作给予指导,发挥指导者、指挥者的作用;将指导与教育激励相结合,及时发现好人好事,给予表扬鼓励,调动全体员工的积极性,努力做好工作。

三、实行阶段应注意的问题1、实行或执行计划的严肃性。

2、考虑计划的科学安排,加强时间观念。

3、注意发挥各级组织的职能作用。

六、案例分析题(本大题共1小题,共10分)请在答题卡上作答。

38案例:某一经济发达地区政府按照“政府扶持、社会参与、市场运作、群众享受”的方针,出台了通过以奖代补、减免税收和建设收费等方式扶持民办幼儿园的政策。

提出凡新建或改建的民办幼儿园达到三星级以上办园水平的,区政府按实际招生班级数一次性给予每班4万元的奖励;对租用国家、集体或企事业单位房产兴办星级以上幼儿园的,其园舍租金视星级情况给予一定补助。

针对此案例,结合我国幼教事业发展的方针及幼教行政相关理论,试述政府与民办幼儿园的关系。

2-37、32、29答:(1)我国幼教事业发展的方针是“动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道,多种形式发展幼儿教育事业。

”案例中政府出台政策鼓励兴办民办幼儿园符合这一方针。

(2)我国的幼教行政体制遵循“地方负责、分级管理”原则,地方负责就是地方政府负责,民办幼儿园作为幼教体系的有机部分离不开政府的管理,案例体现了该地方政府对这一责任的承担。

(3)民办幼儿园由于为了降低成本会造成师资力量较弱、投资不足、存在安全隐患、倮教质量低下等问题,所以,民办教育需要政府引导与规范。

(4)我国教育行政要逐步转变为主要通过教育立法、教育督导、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能,案例正是借助教育拨款和政策鼓励的方式对民办幼儿园进行规范。

相关文档
最新文档