52.中班：六一亲子嘉年华活动游戏方案
幼儿园中班庆六一亲子游戏方案
幼儿园中班庆六一亲子游戏方案一、游戏一：快乐传递1.游戏目标：培养孩子们的团队协作能力和快速反应能力。
2.游戏道具：气球若干、音乐播放器。
3.游戏规则：（1）将家长和孩子们分成若干组，每组人数相等。
（2）每组依次排成一列，每组的第一名家长拿一个气球。
（3）音乐开始，第一名家长将气球夹在腿间，通过传递的方式，将气球传给下一位家长。
（4）当音乐停止时，一名家长手中的气球即为该组胜利的标志。
（5）每组轮流进行，计算总分，获胜组将获得小奖品。
二、游戏二：幸福拼图1.游戏目标：培养孩子们的观察能力和动手能力。
2.游戏道具：拼图若干、计时器。
3.游戏规则：（1）将家长和孩子们分成若干组，每组人数相等。
（2）每组面前放一幅拼图，计时器设置为5分钟。
（3）计时器开始，家长和孩子们共同完成拼图。
（4）计时器结束时，哪组率先完成拼图即为获胜。
（5）每组轮流进行，计算总分，获胜组将获得小奖品。
三、游戏三：爱的接力1.游戏目标：培养孩子们的体能和团队合作精神。
2.游戏道具：接力棒、障碍物。
3.游戏规则：（1）将家长和孩子们分成若干组，每组人数相等。
（2）每组依次进行接力比赛，每个孩子需要完成一个障碍物。
（3）障碍物设置：家长和孩子共同完成，如跨栏、钻圈等。
（4）一个孩子完成障碍物后，将接力棒交给第一个孩子，第一个孩子再传给第二个孩子，以此类推。
（5）哪组用时最短，即为获胜组。
（6）每组轮流进行，计算总分，获胜组将获得小奖品。
四、游戏四：亲子拔河1.游戏目标：增进亲子间的默契，培养孩子们的团队合作精神。
2.游戏道具：拔河绳。
3.游戏规则：（1）将家长和孩子们分成两队，每队人数相等。
（2）两队站在拔河绳两端，中间设立一个标志物。
（3）比赛开始，两队同时用力拉拔河绳，将标志物拉过自己队伍的一侧即为获胜。
（4）比赛分三局，每局获胜队将获得1分。
（5）计算总分，获胜队将获得小奖品。
五、游戏五：快乐大比拼1.游戏目标：展示孩子们的才艺，增进亲子间的互动。
幼儿园亲子互动课程：六一嘉年华趣味活动策划方案
【幼儿园亲子互动课程：六一嘉年华趣味活动策划方案】一、引言在幼儿教育的过程中，亲子互动课程是非常重要的一环。
而六一儿童节作为孩子们的喜庆日，更是需要特别的活动策划方案来丰富孩子们的生活。
本文将围绕幼儿园六一嘉年华的趣味活动策划展开探讨，希望能够给予读者一些启示和想法。
二、活动策划方案1. 亲子绘画比赛在六一儿童节的嘉年华活动中，可以设置一项亲子绘画比赛。
这项活动可以让家长和孩子们一同参与，通过绘画来表达他们对幼儿园生活和成长的理解和祝福。
活动中可以提供简单的绘画工具和主题，让家长和孩子们一同创作。
通过这个活动，不仅可以增强亲子间的情感交流，还可以培养孩子们的艺术天赋和创造力。
2. 亲子游戏竞赛在嘉年华活动中，可以设置一些亲子游戏竞赛，例如亲子接力赛、亲子绑腿跑等。
这些游戏可以要求家长和孩子们配合默契，共同完成游戏任务。
通过这些游戏，可以增强亲子间的团队协作意识，培养孩子们的合作精神，同时也可以增进家长和孩子们之间的感情。
3. 亲子手工制作在活动中可以设置一些手工制作的环节，让家长和孩子们一同动手制作小礼物或装饰品。
这不仅可以提高孩子们的动手能力和创造力，还可以增加亲子间的交流和互动。
制作完成后，可以让家长和孩子们互相交流作品的感想和心得，增进彼此之间的理解和沟通。
4. 亲子互动表演在儿童节活动中，可以安排一些亲子互动的小型表演。
家长和孩子们可以一同排练节目，包括歌曲、舞蹈、小品等。
在表演过程中，可以增进家长和孩子们之间的亲情，同时也可以展现孩子们的才艺。
这些表演既可以是对孩子们学习的肯定，也可以是一次家庭的美好回忆。
5. 亲子共读活动在活动中可以设置一些亲子共读的环节，让家长和孩子们一同阅读童话故事、儿歌等。
在共读的过程中，可以加入一些互动游戏，让家长和孩子们一同参与其中。
通过共读活动，可以增进家长和孩子们之间的情感交流，同时也可以培养孩子们的阅读兴趣和能力。
三、总结与回顾在幼儿园六一儿童节的嘉年华活动中，通过设计一些亲子互动的趣味活动，可以增进家长和孩子们之间的感情交流，培养孩子们的综合能力，创造一次愉快难忘的亲子互动体验。
亲子嘉年华策划书3篇
亲子嘉年华策划书3篇篇一《亲子嘉年华策划书》一、活动主题“欢乐亲子时光，共享成长快乐”二、活动目的通过举办亲子嘉年华活动，增进亲子之间的情感交流，提升家庭亲密度，同时为孩子们提供一个欢乐、有趣的活动体验，促进他们的身心健康发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员家长与孩子六、活动内容1. 亲子游戏区设置多个有趣的亲子游戏，如亲子接力赛、家庭拼图比赛、亲子拔河等，让家长和孩子在游戏中互动合作，增强亲子关系。
2. 手工制作区安排各种手工制作活动，如绘画、陶艺、手工饰品制作等，让孩子们发挥创造力，培养动手能力，同时家长可以给予指导和帮助。
3. 表演舞台准备精彩的儿童表演，包括舞蹈、歌唱、小品等，鼓励孩子们上台展示自己的才艺，提升自信心。
4. 美食广场提供丰富多样的美食，让家长和孩子在活动中享受美食带来的快乐。
5. 亲子互动体验区七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 亲子游戏环节组织亲子游戏，让家长和孩子积极参与，享受游戏的乐趣。
3. 手工制作环节引导家长和孩子前往手工制作区，开展手工活动。
4. 表演环节安排表演节目，让孩子们上台展示才艺。
5. 自由活动环节家长和孩子可以自由选择美食广场、亲子互动体验区等进行体验。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，感谢大家的参与。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、家长群等渠道发布活动信息，吸引更多家庭参与。
2. 在学校、幼儿园、社区等场所张贴活动海报，进行宣传推广。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 美食费用：[X]元4. 表演费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全防护措施。
2. 安排足够的工作人员，负责活动的组织、引导和安全保障。
3. 提醒家长照顾好自己的孩子，注意孩子的安全和健康。
幼儿园亲子嘉年华活动方案(5篇)
幼儿园亲子嘉年华活动方案(5篇)幼儿园亲子嘉年华活动方案（篇1）一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)四、活动对象：全园小朋友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动准备：(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4、节日当天大门外张贴横幅5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。
在Fairyland的光盘里)2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
亲子嘉年华活动游戏方案
亲子嘉年华活动游戏方案一、活动目标增进家庭成员间的互动与情感交流，提供一个充满乐趣与挑战的亲子共度时光，同时通过游戏活动促进儿童的身心发展。
二、活动对象面向3至12岁的儿童及其家长。
三、活动时间建议活动时间为周末或节假日，持续时间4-6小时。
四、活动地点室内活动中心、公园或适宜的户外场地。
五、游戏方案1. 快乐三脚赛跑- 游戏规则：家长与孩子并排站立，相邻的脚绑在一起，形成三脚组合。
比赛开始后，协同前进，到达终点后再返回起点，最先完成的家庭获胜。
- 目的：锻炼孩子的协调性和团队合作能力。
2. 创意画作接力- 游戏规则：每个家庭获得同一张画纸和绘画工具。
家长和孩子轮流绘画，每人限时2分钟，最后完成一幅家庭合作的画作。
- 目的：激发孩子的创造力和想象力，同时加强家庭成员间的沟通。
3. 气球夹夹乐- 游戏规则：家长与孩子夹住气球，通过身体的不同部位（如颈部、背部）夹住气球并移动到指定地点，过程中气球不能掉落或爆炸。
- 目的：增强身体协调性和平衡感，同时带来欢笑。
4. 寻宝大冒险- 游戏规则：组织者事先在场地内隐藏好“宝藏”（小礼物或提示卡），家长和孩子根据提示卡寻找宝藏，找到最多宝藏的家庭获胜。
- 目的：培养孩子的观察力和解决问题的能力，同时增进家庭成员间的合作。
5. 亲子问答挑战- 游戏规则：主持人提出关于孩子或家长的问题，家长和孩子轮流回答。
正确答案由对方确认，答对问题最多的家庭获胜。
- 目的：加深家庭成员间的了解和信任。
六、安全须知- 确保所有游戏活动都在安全的环境下进行。
- 准备必要的医疗急救包和安全指导人员。
- 对于任何可能导致伤害的游戏，提前进行安全教育和演示。
七、奖励设置- 为每个游戏的获胜者准备小礼品，如玩具、书籍或活动纪念品。
- 为所有参与家庭颁发参与证书，以示鼓励和感谢。
八、活动后续- 收集参与家庭的反馈，用于改进未来的活动方案。
- 通过社交媒体或活动相册分享活动照片，增进家庭间的联系和回忆。
2024年幼儿园中班游戏优秀教案《“六一”亲子游戏活动方案》
2024年幼儿园中班游戏优秀教案《“六一”亲子游戏活动方案》
一、活动目的
本次游戏活动旨在增进幼儿与家长之间的亲子关系，提高幼儿的团队协作能力
和情感沟通能力，让幼儿在游戏中获得乐趣的同时，增强他们对家庭的归属感。
二、活动时间
活动时间为“六一”儿童节当天，持续时间为1个小时。
三、活动准备
1.准备游戏道具：气球、绳子、彩带等。
2.设计游戏环节：如家长带领幼儿完成团队协作游戏、亲子互动游戏等。
3.安排活动场地：选择室内或室外场地进行活动，确保安全。
四、活动流程
1.开场白：
–主持人向家长介绍活动的目的和流程，鼓励家长积极参与。
2.团队协作游戏：
–家长和幼儿分组，完成协作游戏，如传球比赛、搭积木等。
3.亲子互动游戏：
–家长和幼儿一起参与亲子互动游戏，如赛跑、跳绳等。
4.合影纪念：
–活动结束前，大家一起合影留念，留下美好的回忆。
五、注意事项
1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2.鼓励家长积极参与，增进亲子关系。
3.关注每位幼儿的参与情况，确保他们能够获得乐趣。
六、活动评估
活动结束后，可以进行简单的评估，听取家长和幼儿的反馈意见，以便对今后
类似活动进行改进。
七、总结
通过这次“六一”亲子游戏活动，不仅增进了家长和幼儿之间的亲子关系，还提高了幼儿的团队协作能力和情感沟通能力，带给他们愉快的活动体验。
以上是2024年幼儿园中班游戏优秀教案《“六一”亲子游戏活动方案》，希望能为您带来参考和启发。
亲子嘉年华活动策划
亲子嘉年华活动策划亲子嘉年华活动策划(精选5篇)嘉年华(Carnival)，源于英文Carnival(狂欢节)的音译，说简单点就是狂欢节”的意思啦。
相当于中国的庙会”，最早起源于古埃及。
下面给大家分享一些关于亲子嘉年华活动策划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
亲子嘉年华活动策划篇1“六一”儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。
为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
二、活动安排1、活动时间：6月1日上午8：002、活动地点：幼儿园内。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像：4、安全工作：各班班主任5、主持人(幼师1人，幼儿2人)三、活动流程1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。
游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。
(有三次机会)。
要求两腿站直，不允许弯曲。
幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。
也有三次机会。
游戏二：金蝉脱壳——草地游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。
亲子嘉年华活动策划案例
亲子嘉年华活动策划案例亲子嘉年华活动策划案例(精选5篇)多年以来，嘉年华”逐渐从一个传统的节日，到今天成为包括大型游乐设施在内，辅以各种文化艺术活动形式的公众娱乐盛会。
下面给大家分享一些关于亲子嘉年华活动策划案例模板范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
亲子嘉年华活动策划案例篇1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的：1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
幼儿园中班游戏教案《“六一”亲子游戏活动方案》
幼儿园中班游戏教案《“六一”亲子游戏活动方案》活动目标：1.增强亲子间的互动和沟通能力。
2.培养幼儿园中班幼儿的动手能力和团队合作精神。
3.培养幼儿的观察能力和反应能力。
活动准备：1.准备游戏道具：绳子、小球、纸带等。
2.安排场地：选择一个宽敞的活动场地，确保安全且有足够的活动空间。
3.准备礼物：为活动中表现优秀的幼儿准备一些小礼物。
活动流程：1.开场导入（10分钟）提问：今天是什么节日？你们知道“六一”是什么意思吗？介绍：“六一”是儿童节，是为了庆祝孩子们的节日。
今天我们准备了一些有趣的亲子游戏，让妈妈和爸爸和你们一起玩耍，你们喜欢吗？2.游戏一：亲子攀登（15分钟）材料准备：一条绳子。
游戏规则：让每对亲子一起举起一段绳子，沿着绳子攀登到绳子的另一端。
看看哪一对能先到达终点线。
注意事项：确保活动场地安全，监督幼儿的动作，避免跌倒。
3.游戏二：亲子传球（15分钟）材料准备：一个小球。
游戏规则：站成一条直线，每对亲子手中持有一个小球，从一端开始依次传球给对方，看看哪一对能最快传到终点。
注意事项：提醒幼儿使用正确的传球姿势，避免碰撞和扔掉小球。
4.游戏三：亲子协作（15分钟）材料准备：纸带。
游戏规则：每对亲子用纸带将自己的手臂绑在一起，然后尝试完成一些协作动作，如奔跑、跳跃、拔河等。
注意事项：确保纸带的松紧适当，不要过紧，以免影响血液循环。
5.游戏四：亲子观察（20分钟）材料准备：准备一些盒子，里面放入一些常见的物品。
游戏规则：每对亲子共同观察一个盒子里的物品，然后盖上盖子，家长用手表示一个物品的属性（如它的形状、颜色等），孩子通过观察家长的手势猜出是哪个物品。
注意事项：确保盒子内放入的物品安全并可观察清楚，避免造成幼儿伤害。
6.结束活动（5分钟）表扬：根据游戏中的表现，给予幼儿和家长一些口头表扬，并为表现优秀的幼儿准备小礼物。
提问：你们喜欢今天的亲子游戏吗？你们觉得和爸爸、妈妈一起玩耍有什么好处？活动总结：通过这次亲子游戏活动，幼儿与家长们共同参与了一系列有趣的游戏，增进了亲子间的感情，提高了幼儿的动手能力和团队合作精神。
庆六一中班年级组亲子活动方案
一、活动目的六一国际儿童节是属于孩子们的节日，为了让家长和孩子一起度过一个愉快的节日，增强师生和家长之间的沟通与交流，中班年级组计划开展一次亲子活动。
二、活动内容1.游园会为了给孩子们创造一个自由、快乐、放松的环境，我们打算组织一次游园会活动。
我们将选择一个有适合中班孩子游玩的场所，如公园、儿童乐园等。
在活动中，中班教师将与家长一起陪伴孩子们玩耍，开展各种有趣的游戏项目，如接力跑、串个彩、捉迷藏等。
同时，也可以组织孩子们进行简单的手工制作，如折纸飞机、彩虹手链等，增加亲子间的交流。
2.科普活动3.亲子运动会为了培养孩子们的体育意识和团队协作精神，我们计划举办一次亲子运动会。
通过赛跑、跳远、接力等项目，让父母和孩子们加强互相之间的合作和协调能力。
在比赛结束之后，我们还可以组织一些亲子团队游戏，如三脚踢球、擂鼓比赛等，让家长和孩子们在游戏中更好地沟通和了解彼此。
4.亲子手工制作为了增强孩子们的动手能力和创造力，我们计划组织一次亲子手工制作活动。
在活动中，父母和孩子一起制作简单的手工艺品，如折纸扇、剪纸、立体画等。
家长可以辅助孩子们完成工艺品的制作，并与孩子们一起讨论想象力和创造力的培养。
通过这次活动，不仅增加了亲子的互动，也培养了孩子们的动手能力和创造力。
三、活动流程1.游园会时间安排：上午8:30-11:30活动内容：家长自行组织出发至指定游园场所，由中班教师组织各种游戏项目，包括接力跑、串个彩、捉迷藏等。
同时，也可以组织孩子们进行简单的手工制作，如折纸飞机、彩虹手链等。
2.科普活动时间安排：上午9:00-11:303.亲子运动会时间安排：上午9:00-11:30活动内容：举办赛跑、跳远、接力等项目，培养孩子们的体育意识和团队协作精神。
比赛结束之后，组织一些亲子团队游戏，如三脚踢球、擂鼓比赛等。
4.亲子手工制作时间安排：上午9:00-11:30活动内容：家长和孩子一起制作简单的手工艺品，如折纸扇、剪纸、立体画等。
中班庆六一亲子游戏方案
中班庆六一亲子游戏方案一、活动主题：欢乐六一，亲子同乐二、活动目标：1.增进亲子间的感情，让家长更好地了解孩子的生活和学习状态。
2.培养孩子的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.提高孩子的身体素质，促进身心健康。
三、活动时间：2023年6月1日（周五）上午9:00-11:30四、活动地点：学校操场五、活动流程：1.开场环节1.1主持人开场，介绍活动主题和活动流程。
1.2领导致辞，对家长和孩子们的到来表示欢迎。
2.游戏环节2.1《快乐小火车》：家长和孩子手拉手，围成一个圈，按照音乐节奏前进，音乐停止时，圈内的人要迅速找到自己的家人，组成一个小火车。
2.2《穿越障碍》：设置障碍物，家长和孩子共同穿越，最快完成的家庭获胜。
2.3《传递接力》：家长和孩子分为两队，进行接力比赛，最快完成的队伍获胜。
2.4《拔河比赛》：家长和孩子混合组队，进行拔河比赛，胜利的队伍将获得奖品。
2.5《亲子时装秀》：家长和孩子穿着亲子装，进行时装秀，展示家庭的默契和创意。
3.互动环节3.1家长和孩子共同完成一个手工作品，如制作小风车、小灯笼等。
3.2家长和孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。
4.结束环节4.2颁发奖品，对获胜的家庭和队伍表示祝贺。
六、注意事项：1.活动前，做好安全预案，确保活动过程中孩子们的安全。
2.提前通知家长，让家长了解活动流程，做好参与准备。
3.活动现场，保持秩序，确保活动顺利进行。
5.活动期间，拍摄照片和视频，记录下这些珍贵的瞬间。
七、活动预算：1.场地租赁费：1000元2.道具费用：500元3.奖品费用：1000元4.活动宣传费用：500元5.其他费用：200元总计：3200元这个方案是我根据多年的教学经验和对孩子们的了解精心设计的，希望能在六一儿童节这个特殊的日子里，为孩子们和家长带来无尽的欢乐。
让我们携手共度这个难忘的节日，共同见证孩子们的成长！注意事项一：活动前安全预案不充分解决办法：提前对场地进行仔细检查，排除安全隐患，确保每个游戏环节都有相应的安全措施。
中班游戏优秀教案：“六一”亲子游戏活动方案
中班游戏优秀教案：“六一”亲子游戏活动方案作为一名资深的幼儿园教师，我深知亲子游戏活动对于幼儿成长的重要性。
因此，我设计了这份“六一”亲子游戏活动方案，希望通过这个活动，增进家长与孩子之间的亲子关系，同时培养幼儿的团队协作能力和社交技能。
一、设计意图本次游戏活动的设计方式采用了亲子共同参与的方式，旨在通过家长的参与，增强亲子间的互动，让幼儿在游戏中体验到家庭的温暖和快乐。
活动的目的主要有三个：一是增强亲子间的情感交流；二是培养幼儿的团队协作能力；三是提高幼儿的社交技能。
二、教学目标通过本次活动，希望幼儿能在家长的陪伴下，体验游戏的乐趣，增强亲子间的情感联系，同时培养幼儿的团队协作能力和社交技能。
三、教学难点与重点教学重点：亲子间的默契配合，幼儿的团队协作，社交技能的培养。
教学难点：如何让每个家庭都能在游戏中找到乐趣，如何引导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。
四、教具与学具准备教具：各种游戏道具，如气球、彩带、玩具等。
学具：每位幼儿准备一份游戏记录表，记录自己在游戏中的表现。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）：组织全班家长和孩子一起做亲子互动操，让大家放松身心，投入到游戏中。
2. 游戏活动（15分钟）：设计了三组游戏，每组游戏都需要家长和孩子共同完成。
第一组游戏是“气球传情”，家长和孩子用筷子夹住气球，传递给另一组的家庭；第二组游戏是“彩带飞舞”，家长和孩子共同用彩带编织出各种图案；第三组游戏是“玩具拼图”，家长和孩子需要共同拼出指定的图案。
六、活动重难点活动的重点是让家长和孩子在游戏中增进感情，培养幼儿的团队协作能力和社交技能。
难点在于如何引导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。
七、课后反思及拓展延伸课后，我观察到很多家庭在游戏中都表现出了很高的默契，幼儿们也都能在游戏中学会互相帮助，这让我深感欣慰。
但同时，我也发现有些家庭在游戏中显得有些紧张，家长对孩子的期望过高，导致孩子感到压力。
因此，在今后的活动中，我需要更多地关注这些家庭，帮助他们更好地融入游戏，体验到游戏的乐趣。
幼儿园中班庆六一亲子游戏方案
幼儿园中班庆六一亲子游戏方案幼儿园中班庆六一亲子游戏方案六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：中班幼儿与家长二、活动时间：五月下旬三、活动内容：亲子嘉年华四、活动组织：（人员安排――略）五、亲子嘉年华活动游戏方案游戏一：滚铁环――地点：大操场）玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。
先到达者为胜。
游戏二：数物拼板――地点：中（3）班玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2―10）这9个数字排在第一条绿线上。
再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜――地点：中（4）班目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球――地点：中（2）班目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。
孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠――地点：中（2）走廊玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）。
家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。
哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台――地点：音体室原则：共同参与，共享快乐！口号：小宝贝，最OK！内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
中班六一儿童节亲子活动方案
中班六一儿童节亲子活动方案一、活动主题：快乐成长，共享亲子时光二、活动时间：2023年6月1日三、活动地点：幼儿园户外活动场地四、活动对象：中班全体幼儿及家长五、活动流程：1.亲子签到活动开始前，家长和孩子们在签到处签到，领取活动手册和亲子服装。
现场布置温馨，设有拍照留念区域。
2.开场舞活动正式开始，由幼儿园老师带领全体幼儿和家长共同表演开场舞。
舞曲欢快，充满童趣，拉近家长与孩子们之间的距离。
3.亲子互动游戏（1）爱的抱抱：家长和孩子手牵手，按照指定路线前进，途中遇到其他家庭时，互相拥抱，传递爱与温暖。
（2）快乐接力：家长和孩子分成若干小组，进行接力比赛。
比赛项目包括：跳绳、丢沙包、抢凳子等。
（3）亲子拔河：家长和孩子共同参与，分组进行拔河比赛。
比赛过程中，家长和孩子齐心协力，为胜利而努力。
4.亲子表演（1）亲子歌唱：家长和孩子共同演唱一首儿歌，展示亲子默契。
（2）亲子舞蹈：家长和孩子共同表演一段舞蹈，展现亲子风采。
5.亲子美食制作家长和孩子们共同参与美食制作，包括：制作水果沙拉、饼干、蛋糕等。
在制作过程中，孩子们学会合作、分享，感受亲子间的关爱。
6.亲子运动会（1）亲子足球赛：家长和孩子分成若干小组，进行足球比赛。
（2）亲子篮球赛：家长和孩子共同参与，进行篮球接力比赛。
7.亲子手作家长和孩子们共同制作一份手工作品，如：手工卡片、绘画作品等。
作品完成后，可以互相交换，增进亲子间的情感。
8.活动结束六、活动注意事项：1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.活动现场设置急救箱、饮水处等，确保安全。
3.活动过程中，注意引导家长和孩子们遵守活动规则，保持秩序。
4.活动结束后，及时收集家长和孩子们的反馈，为今后类似活动提供参考。
5.活动照片和视频，用于宣传和回顾。
注意事项一：活动现场的安全管理解决办法：提前对活动场地进行仔细检查，排除安全隐患。
设置专门的安全监督员，时刻关注孩子们的活动情况，确保每位孩子都在成人的视线范围内。
中班游戏优秀教案《“六一”亲子游戏活动方案》
中班游戏优秀教案《“六一”亲子游戏活动方案》
活动主题：六一亲子游戏活动
活动时间：2022年6月1日上午9:30-11:00
活动地点：幼儿园活动室
活动对象：中班60名幼儿与家长
活动目的：
1.增进亲子间的感情，让家长更加了解幼儿的兴趣和特长。
2.培养幼儿的合作精神、坚持不懈的毅力、团队意识和自信心。
3.在游戏中促进幼儿的自我认知、情感表达和语言交流，激发
幼儿的游戏兴趣与创造力。
4.让幼儿通过游戏感受到节日的快乐氛围，感受到家庭的温暖
和关爱。
活动内容：
1.猜谜游戏
游戏开始前，老师将准备好的谜语卡片分发给家长，家长可以帮助幼儿猜谜语。
猜对的幼儿可以获得小奖品。
2.夹气球接力赛
家长和幼儿分成两个队伍，家长和幼儿依次夹气球，传递到队尾后返程，完成接力赛。
3.搬桶比赛
家长和幼儿分成两个队伍，每组队员依次将桶搬到指定地点并回来，完成比赛。
4.盲人接力赛
家长和幼儿分成两个队伍，标志物放在指定地点后，每组成员轮流扮演盲人，其他队员指引盲人接近标志物，完成接力赛。
5.快乐画板
家长和幼儿分成两个队伍，每组队员轮流在画板上绘画，家长可以帮助幼儿涂色，并给予指导和支持。
活动评价：
本次六一亲子游戏活动是一次愉快、有趣和成功的活动，幼儿和家长们在游戏中充满趣味和创造力，充分展现了幼儿园特有的游戏魅力，家长和幼儿相互协作，锻炼了各自的能力，建立了良好的亲子关系，增进了互信和了解。
通过这次活动，孩子们在欢乐中感受到了亲情的温暖和节日的氛围，也提高了孩子们的自信心和团队精神。
52.中班：六一亲子嘉年华活动游戏方案精选(方案+注意事项+应急预案+主持词范文)
中班：六一亲子嘉年华活动游戏方案六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：中班幼儿与家长二、活动时间：五月下旬三、活动内容：亲子嘉年华四、活动组织：(人员安排——略)五、亲子嘉年华活动游戏方案游戏一：滚铁环——地点：大操场)玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。
先到达者为胜。
游戏二：数物拼板——地点：中(3)班玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。
再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜——地点：中(4)班目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球——地点：中(2)班目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。
孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。
家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。
哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室原则：共同参与，共享快乐!口号：小宝贝，最OK!内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
中班六一亲子活动方案（通用5篇）
中班六一亲子活动方案（通用5篇）中班六一亲子活动方案1一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：山立学校小学部学生及家长。
四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。
以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。
最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：附：亲子活动报名表山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表班级：家长姓名孩子姓名亲子活动项目推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目中班六一亲子活动方案2一、活动目标：通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
中班“六一”亲子游戏活动方案教案
中班“六一”亲子游戏活动方案教案一、活动目的通过“六一”亲子游戏活动，增进中班幼儿与家长之间的感情，促进家校合作，培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的身体协调能力和动手能力，丰富幼儿的生活体验和社交经验，让幼儿在游戏中快乐的成长。
二、活动时间2021年6月1日，上午10:00-11:30三、活动地点幼儿园活动室四、活动内容1. 开场表演在活动开始前，幼儿园老师已准备好一台迎宾表演。
幼儿园里的小朋友们通过唱歌、跳舞等形式来表达对“六一”儿童节的祝福。
2. 家长与幼儿合作游戏家长与幼儿一起参与游戏项目，鼓励家长和幼儿一起玩耍并保持愉悦的心情，让幼儿在游戏中感受到家长的爱和陪伴。
（1）捉迷藏幼儿和家长分组，家长拥抱幼儿时数到50，让幼儿去寻找其他组的小伙伴。
寻找成功后，家长带着幼儿和被发现的小伙伴回到起点。
（2）家长加油站幼儿和家长分组，在规定的时间内，家长要帮助幼儿前进，让幼儿尽快到达终点。
家长可以为自己的小朋友提供水，安抚他们紧张的情绪。
3. 幼儿独立游戏（1）穿球衣将已经捆好的球衣放在地上，让幼儿进行穿衣练习。
幼儿们通过探究、动手的方式学习穿衣练习的技巧。
（2）画画比赛幼儿们自由发挥，画出自己最喜欢的动物。
评选出最好看、最特别、最有创意的幼儿们进行颁奖仪式，让孩子更加积极创作。
4. 活动结束通过这次游戏活动，让幼儿和家长之间更加亲近，增进了家校之间的合作关系。
同时，也为幼儿园丰富多彩的课外活动增添了一道亮丽的风景线。
五、活动要求1. 整洁卫生活动结束后，负责清理场地并保持整洁卫生。
2. 安全第一活动时，要严格控制队伍，避免出现小孩走失的情况，以确保活动的安全。
3. 热心服务请全体幼儿园老师和家长帮助活动的顺利开展，维护良好的秩序。
同时也请在活动中热心服务，让每一位家长和幼儿在活动中感受到园方的关心和热情。
六、活动心得对于幼儿来说，游戏是最好的老师，只有在寓教于乐的氛围中，才能真正地让幼儿体验到游戏的乐趣，获得最大程度的发展。
中班六一亲子游戏活动方案教案
中班六一亲子游戏活动方案教案一、活动背景：为了庆祝六一，加深亲子之间的感情，中班开展了亲子游戏活动。
二、活动目的：1.增进亲子感情，促进亲子交流。
2.促进孩子的身体和智力发展，培养孩子的合作精神。
3.提高家长对教育的观念，让家长领悟到亲子教育的重要性。
三、活动内容：1.玩具匹配活动材料：纸板、磁铁、不同形状大小的玩具。
活动流程：家长和孩子各自抽一张纸板，将自己抽到的玩具放在纸板上，然后让孩子找到相同形状大小的玩具放在自己的纸板上。
最后再用磁铁将纸板拼接在一起，看谁的拼接更完整。
2.三人转活动材料：椅子（3把）、音乐。
活动流程：家长和孩子分成两组，每组都有两个人相对坐在两把椅子上，中间那一把椅子空着。
家长和孩子要在节拍上随音乐围绕着中间的椅子转。
当音乐停止时，孩子要尽快坐到中间的椅子上，而家长要尽快找到下一个椅子坐下。
看哪组在规定时间内转的最多，谁获胜。
3.拔河比赛活动材料：一根绳子。
活动流程：孩子和家长各自站到绳子的一边，两人合力拔起绳子。
看谁能先将绳子拖到自己这一边，谁胜利。
四、活动要求：1.家长和孩子能够保持良好的沟通。
2.孩子要体验到游戏的乐趣，增强合作意识和配合精神。
3.家长要尊重孩子的个性和能力，不要过多参与孩子的游戏。
4.注意安全，活动过程中避免发生意外。
五、活动总结：本次亲子游戏活动，让家长和孩子在游戏中增进了感情，也锻炼了孩子的身体和智力，提高了家长对教育的认识和了解。
希望以后能够有更多的类似活动帮助家长和孩子构建更紧密的亲子关系。
中班六一亲子活动方案
中班六一亲子活动方案一、活动目标1.增强幼儿和家长之间的亲子关系。
2.促进幼儿身心健康的发展。
3.培养幼儿的团队合作能力和创造力。
二、活动时间一天。
三、活动准备1.确定活动地点：可以选择户外公园、室内游乐场等适合亲子活动的地方。
2.准备物资：根据活动地点的不同，准备相应的游戏器材如球、绳子、踢球门等，以及饮食、水杯等。
四、活动流程1.早晨集合（30分钟）在活动开始前，安排家长和幼儿提前到达集合地点，由班主任和助教组织家长和幼儿进行签到，之后进行热身活动，如晨间操或亲子游戏。
这个环节可以缓解幼儿的紧张情绪，增加亲子互动的机会。
2.亲子运动游戏（1小时）参与亲子运动游戏，如三人拉绳比赛、握手比赛、传球比赛等，通过游戏培养幼儿的团队合作意识、创造力和协调能力。
教师可以为每个游戏设置小奖品，激发幼儿参与的积极性。
3.亲子手工制作（30分钟）在活动过程中安排手工制作环节，提前准备好一些适合亲子制作的材料，如水彩颜料、彩纸、剪刀等。
幼儿和家长可以一起制作小手工，如画画、剪纸、折纸等。
这个环节既可以培养幼儿的动手能力和创造力，也增进了亲子间的情感交流。
4.亲子拓展游戏（1小时）设置亲子拓展游戏，如攀爬比赛、踢球比赛、短跑比赛等。
游戏中可以有家长和幼儿搭档比赛，增加亲子间的互动和紧密感。
这个环节也可以让幼儿锻炼身体、发展运动能力。
5.午餐和休息（1小时）准备一顿丰盛的午餐，家长和幼儿可以一起品尝和享受。
午餐后，可以安排一段休息时间，供幼儿们放松休息。
6.亲子表演（1小时）准备一个简单的舞蹈或小品，邀请幼儿和家长共同排练和表演。
通过这个环节可以提高幼儿的表演能力和自信心，也增加了家长和幼儿之间的亲子互动。
7.亲子游戏（1小时）安排一些亲子游戏，如抓迷藏、捉拿小偷等，增加亲子间的欢笑和互动，让幼儿体验到家长关心和陪伴的乐趣。
8.结束活动结束时，由班主任和助教组织家长和幼儿进行整理和打扫，感谢家长的参与并进行总结和反馈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班：六一亲子嘉年华活动游戏方案
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：中班幼儿与家长
二、活动时间：五月下旬
三、活动内容：亲子嘉年华
四、活动组织：(人员安排——略)
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：滚铁环——地点：大操场)
玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。
先到达者为胜。
游戏二：数物拼板——地点：中(3)班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。
再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜——地点：中(4)班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球——地点：中(2)班
目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。
孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。
家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛
有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。
哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室
原则：共同参与，共享快乐!
口号：小宝贝，最OK!
内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室
玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。
要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。
以先完成的一组为胜。
游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊
玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。
幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。
然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。
游戏九：大珠小珠落纸篓
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。
母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。
进球多的一队为胜。
规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
游戏十：旋转插花
准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。
玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。
在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。
半分钟之内插对者为胜。
孩子可与爸爸交换游戏。
游戏十一：袋鼠跳跳跳
准备：布袋或蛇皮袋
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。
为增加趣味性，家长也可作类似的动作。
本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
游戏十二：抬轿子
准备：竹竿两根，长1.5米。
玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。
当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十三：小推车
玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。
动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。
游戏十四：快套快跳
准备：40CM塑料圈5只。
玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。
规则：投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。
游戏十五：运球乐
玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。
发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。
规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。
六、活动评奖：
本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。