部编版七年级语文下册第六单元综合能力检测语文试题(含解析)

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人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案(解析版) 部编人教版七年级下册

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案(解析版)  部编人教版七年级下册

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案(解析版)部编人教版七年级下册第六单元测试1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )A.拽出(zhuài)告罄(qìng)战栗(lì)怏怏不乐(yàng)B.毋宁(wú)蹒跚(shān)阴霾(mái)毛骨悚然(sǒng)C.吞噬(shì)烧灼(zhuó)炽热(zhì)白雪皑皑(ǎi)D.羸弱(léi)遨游(áo)点缀(zhuì)芸芸众生(yún)【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。

做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

C 项有误,应为炽热(chì),白雪皑皑(ái)。

2.根据拼音写出汉字。

(1)(他们)然后离开了这块“gū(____)负了他们雄心壮志”的地方。

(2)他们知道再也不会有任何奇迹能zhěng(____)救他们了,于是决定不再迈步向è(____)运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。

(3)我曾俯kàn(_____)我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清。

(4)也是无意识的,在闲xiá(____)时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现。

【答案】(1).(1)辜(2).(2)拯(3).厄(4).(3)瞰(5).(4)暇【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

此题应该注意“拯”“暇”的偏旁不要写错。

3.补全成语。

(1)(______)(______)来迟(2)忧心(______)(______)(3)语无(______)次(4)海市(______)楼(5)千(______)重负(6)惊心动(______)(7)不(______)而至(8)心有灵(______)【答案】(1).(1)姗(2).姗(3).(2)忡(4).忡(5).(3)伦(6).(4)蜃(7).(5)钧(8).(6)魄(9).(7)期(10).(8)犀【解析】此题考查学生对成语的积累和正确书写的能力。

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.读下面一段话,按要求完成题目人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。

人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。

咦,人生有一书一知己足矣!(1)联系上下文,根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________(2)给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】(1)暮;犀(2)chuò;zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是:犀。

故答案为:⑴暮;犀;⑵chuò;zàng。

【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。

要注意形近字的读音和多音字的读音。

平时要注意积累,读准字音,标准调号,同音字、形声字、音形相近字的书写。

2.爱国是中华民族的优良传统。

为弘扬爱国主义精神,七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下面任务。

(1)【读新闻】阅读下面资料,用一句话概括其主要内容。

9月6日,正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议:“拍张与五星红旗的合影,写下对祖国的祝福,以‘我和国旗合个影’为主题,用我们的微博传递一个声音:我爱你,中国!”倡议一出,广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应,截至9月23日,“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量,6万余条讨论。

来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影,将爱国之情“大声说出来”,传递爱国正能量。

(2)【析图案】一段时间,一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。

人教部编版七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

人教部编版七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

第六单元测试卷温馨提示:你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为100分钟。

一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)②此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)③独坐幽篁里,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)④荡胸生曾云,决眦入归鸟。

(杜甫《望岳》)⑤莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

(陆游《游山西村》)⑥落红不是无情物,化作春泥更护花。

[龚自珍《己亥杂诗》(其五)](共6分,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2)根据提示写相应的名句。

①王安石《登飞来峰》中,与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。

②《陋室铭》中作者以古代名贤自况,用“南阳诸葛庐”,“西蜀子云亭”表明陋室的主人也有名贤的志趣和抱负。

(共4分,每小题2分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)现在只有三个疲惫、羸.弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒.跚的步lǚ。

天气变得愈来愈可怕,每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即热能。

3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。

但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐蓬。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

(3分)羸.弱(léi)蹒.跚(pán)步lǚ(履)(2)文中有错别字的一个词语是“帐蓬”,正确写法是“帐篷”。

(2分)(3)“羸弱”在文中的意思是:瘦弱。

“羸”的意思是:瘦。

(2分)(4)上述语段主要运用了比喻和拟人的修辞手法。

(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。

部编版七年级语文下册第六单元检测试卷(含答案)

部编版七年级语文下册第六单元检测试卷(含答案)

第六单元检测试卷满分:100分考试时间:150分钟得分:________一、语文知识积累(1~5题,每题2分,第6题8分,共18分)1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.拖拽.(zhuài)毋.宁(wù)吞噬.(shì) 海市蜃.楼(shèn)B.羸.弱(léi) 告罄.(qìnɡ)无虞.(yú) 怏.怏不乐(yānɡ)C.拖曳.(yè) 湮.没(yān)炽.热(zhì) 毛骨悚.然(sǒnɡ)D.溯.流(sù) 厄.运(è)俯瞰.(kàn) 屏.息凝视(bǐnɡ)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.吞噬疲惫保祐心有灵犀B.遨游合拢蔚蓝千均重负C.点缀钦佩迟钝天涯海角D.蒙眬闲暇严谨忧心冲冲3.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.他终于考到了全班第一,看着他拿着试卷耀武扬威....、幸福满面的样子,我也替他高兴。

B.尽管寒冬一直赖着不肯离去,广州的春天还是姗姗来迟....,柳叶绿了,桃花红了。

C.我和好友约好在滨江公园见面,不一会儿他就不期而至....了。

D.“小博士”刘扬同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是语无伦次....。

4.下列句子没有语病的一项是()A.袁隆平爷爷一辈子躬耕田野,把科技论文写在了祖国的大地上。

B.随着移动互联网、物联网和云计算技术的快速发展,使智慧社区正悄悄地从愿景走向现实。

C.本次科技文化博览会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以科技爱好者为主。

D.近年来,我国的航天科技水平不断增强,载人航天硕果累累。

5.下列表述不正确的一项是()A.茨威格,奥地利作家,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。

B.《太空一日》选自《天地九重》,作者是我国第一位进入太空的“航天英雄”杨利伟。

C.《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的文言长篇志怪小说,主要讲述狐鬼怪谈、奇闻逸事,意在劝善惩恶。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计6小题每题3分共计18分)1.下列说法不正确的一项是()A. 比喻有多种形式如明喻、暗喻、借喻等“理想是闹钟敲碎你的黄金梦”这句话用了暗喻B. 语言中的每一个词都有一定的意义有的词只有一个意义称为单义词有的词有两个以上的意义称为多义词C. 汉语中的词语按感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词“损人利己”“见利忘义”属于褒义词D. “我想那缥缈的空中定然有美丽的街市”这句话中画线的词都是代词【答案】C【解析】C项“属于褒义词”有误“损人利己”“见利忘义”属于贬义词2.下列关于名著阐述错误的一项是()A. 《朝花夕拾》中鲁迅回忆年少读一本孝子的教科书后觉得其中有特别喜欢的故事如“子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”之类B. 鲁迅对范爱农的看法是渐渐改变的因为范爱农的老师徐锡麟被杀害的事鲁迅对他的印象不好直至他死后鲁迅变得几乎是景仰了C. 白骨精又叫白骨夫人先后变成漂亮少女、八十岁的老婆婆、年迈力衰的老翁均被孙悟空识破于是使出离间计迫使唐僧逼走孙悟空D. 孙犁的《白洋淀纪事》主要表现了抗日战争和解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活赞颂他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质【答案】A【解析】A项《朝花夕拾》中作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“有特别喜欢的故事” 如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类而“老莱娱亲”“郭巨埋儿”是最使作者不解甚至于发生反感的两件事3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 《桃花源记》一文中的“世外桃源”成为了理想社会的代名词B. 《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了“小石潭”的景色含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情C. 《社戏》的作者是鲁迅原名周树人字豫才是我国伟大的文学家、思想家、革命家D. 说、记、铭、表、序都是古代常见的文体其中“说”是臣下给皇帝的奏章【答案】D【解析】D项有误其中“表”是臣下给皇帝的奏章4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作“同舍生皆被绮绣”中的“绮”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”【答案】D【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称5.下列关于《朝花夕拾》《西游记》的表述有误的一项是()A. 鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人如长妈妈、藤野先生等B. 《狗·猫·鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的鸡被阿长抓住向“我”告状C. 《西游记》中孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧观音送唐僧一件衣帽和紧箍咒悟空回来后出于好奇戴上帽子帽子变成金箍唐僧一念紧箍咒悟空就头痛难忍从此他就受制于唐僧的紧箍咒跟随唐僧取经D. 《西游记》中师徒四人途经西梁女国唐僧、八戒误饮子母河水腹中有胎气【答案】B【解析】B项《狗·猫·鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的隐鼠6.下列对名著内容的理解不正确的一项是()A. 《昆虫记》运用大量修辞手法进行描写语言极具表现力是昆虫世界的“荷马史诗”B. 《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求《我爱这土地》中诗人化身为鸟抒发了自己对土地深沉的眷恋之情C. 《儒林外史》一书塑造了众多知识分子形象这些知识分子都是反面形象揭露了科举制度摧残读书人的罪恶D. 《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者也是反对压迫和殖民主义的战士作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求【答案】C【解析】C项“这些知识分子都是反面形象”有误《儒林外史》一书塑造了众多知识分子形象有正面的也有反面的揭露了科举制度摧残读书人的罪恶二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)7.(1)今天的天气预报bō sòng完了7.(2)人们载歌载舞huān dù新春佳节7.(3)汉字书法具有wú yǔ lún bǐ的美感或古朴或拙趣或厚重或飘逸或平正或险绝7.(4)我们应该lì suǒ néng jí地帮妈妈做些家务如择菜、洗碗、擦地等【答案】(1)播送【解析】(1)“播送” 注意“播”的书写不要写作“博”【答案】(2)欢度【解析】(2)“欢度” 注意“度”的书写不要写作“渡”【答案】(3)无与伦比【解析】(3)“无与伦比” 注意“伦”的书写不要写作“沦”【答案】(4)力所能及【解析】(4)“力所能及” 注意“及”的书写不要写作“极”三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)拾金而人不知皆我物也何利此数金乎8.(2)解释下列语句中画线词的意思①问其银数与封识皆合_______________②遂以还之_______________③又尝教书_______________④闻其侄以他事南来_______________8.(3)下列各组句子中画线词的意义相同的一项是()8.(4)将下面的句子翻译成现代汉语寄金数年略不动心此其过人也远矣!8.(5)选文中何岳做了哪两件事请分别用两个短语进行概括【答案】(1)拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎【解析】(1)“拾金而人不知”承前省略主语句子结构完整应独立成句“何”引领一个反问句应在其前断开故断句为拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎【答案】(2)①全都, ②于是, ③曾经, ④听说【解析】(2)①句意为何岳问他那人银子的数目和封存标识回答全都符合皆全都②句意为于是就把银子还给了他遂于是③句意为(他)曾经教书尝曾经④句意为何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来闻听说【答案】C【解析】(3)A项曾经/同“增” 增加B项因为/凭借C项两个都是“在”的意思D项副词完全/动词消失故选C【答案】(4)金子存放在他家多年他却毫不动心这种高尚的品质远远超过了普通人【解析】(4)寄存放过超过【答案】(5)①拾金不昧②不贪图别人存放的财物【解析】(5)短文写了何岳的两件事第一件事赞颂了何岳拾金不昧的品德第二件事写他不贪图别人存放的财物赞颂何岳受人之托尽人之忠的品德四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)首句中两个“期”字连用表达了诗人怎样的思想感情?9.(2)“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动说说妙在哪里【答案】(1)诗中两次出现“期”字把亲人盼归、诗人思归的思念之情表现了出来表达了诗人抑郁的心情【解析】(1)结合语境分析第一个“期“字是来信中的问话第二个“期“字是自己的回话两个“期”字先停顿后转折一问一答一扬一抑思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上【答案】(2)“涨”既写出巴山水注满秋池的夜雨景象又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦从而衬托出诗人绵绵的愁思“涨”字用词准确富有动态感【解析】(2)炼字题采取“释含义+描景象+点情境”的格式你问我何时回家我回家的日期定不下来啊!我此时唯一能告诉你的就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了“涨”是涨满的意思富于动态形象既写出了巴山夜雨涨满秋池的景象又表现出诗人不得归的愁思五、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.(1)第②自然段画线句运用了哪两种人物描写方法?有什么作用?10.(2)第②⑥⑦自然段共三次写到大先生眼睛的“浑浊” 请分别说出“浑浊”流露出他内心怎样的情感第一次 _______________第二次 _______________第三次 _______________10.(3)阅读选文说说大先生是个怎样的人10.(4)第⑨自然段言简义丰独具匠心请谈谈这一结尾的妙处10.(5)选出下列对选文理解有误的一项()【答案】(1)动作描写、外貌描写描写了凌木匠进门的动作和衣着表现了他的虚弱无力、穷困落魄为下文三叔三婶同情、帮助他的情节作铺垫【解析】(1)描写是常见的表达方式通常有语言、外貌、神态、动作、心理等方面的描写本文中“破衣旧絮”“单布鞋”“破布条”是外貌描写写出了凌木匠衣着破烂、穷困落魄的样子“挂”“趿拉”“缠”是动作描写写出了凌木匠的虚弱无力以上对大先生的外貌和动作描写为下文三叔三婶同情、帮助他的情节作了铺垫【答案】(2)对三叔三婶的感激, 对家乡的思念, 对国家给他补上退休待遇的感动、激动【解析】(2)第一次“凌木匠望着三叔三婶的眼睛变得浑浊了”是在三叔三婶帮助凌木匠之后凌木匠因感动而热泪盈眶所以眼睛变得浑浊了第二次“大先生陷入沉思眼睛变得浑浊”是因为讲李白的诗引起了大先生的思乡之情他因思念家乡而眼睛变得浑浊了第三次是“让他想不到的是国家针对民办教师的新政策出台后给大先生补上了退休待遇……大先生的眼睛又浑浊起来” 这是在国家给大先生补上了退休待遇后大先生因国家的好政策而感动、激动所以眼睛又浑浊起来【答案】(3)大先生是一个手艺精湛、学识渊博、知恩图报、善良(乐于助人)、纯朴、不善表达的人【解析】(3)从第②段“凌木匠的手艺精得很不但会做门窗还会木雕窗棂花饰、门簪颂语好看极了”可以看出大先生手艺精湛从第④段“大先生活儿细字儿好可闷头做活儿可以写信作文也行只是嘴太笨肚子里的学问也便像茶壶里的饺子倒不出来”可以看出大先生是一个学识渊博却不善言辞的教书先生第②段中大先生穷困潦倒之时受到过三叔三婶的帮助而第⑧段中大先生又用退休工资设立助学金赞助村里考大学的孩子由此可以看出大先生是一个知恩图报、乐于助人、纯朴的人【答案】(4)写大先生去世后“我”查明“床”的含义印证了他的博学含蓄地表达了“我”对他的敬佩与怀念之情照应前文大先生讲课的内容使文章结构严谨引人深思耐人寻味【解析】(4)内容上文章结尾《辞海》中对“床”的解释与前文大先生讲李白诗时对“床”的解释是一致的证明大先生之前的解释是对的从侧面印证了他的博学含蓄地表达了“我”对他的敬佩与怀念之情结构上巧妙地照应了前文大先生讲课的内容前后呼应使文章结构严谨引人深思耐人寻味【答案】C【解析】(5)C项“文中的‘我’是主要人物之一”错误文章写“我”的篇幅较少主要是以“我”的所见所感来刻画主要人物“大先生” 虽然起到了推动故事情节发展的作用但“我”只是一个次要人物六、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.【活动一诵读我参与】女春天是一个充满生机的季节瞧花红了柳绿了()是那些不起眼的小花()都绽放出生命的色彩男夏天是一个火热奔腾的季节一切都充满了活力连天地都笼罩在一片火热的氛围中连最柔弱的知了都鼓足了力气高声吟唱着生命之歌女秋天是一个喜获丰收的季节瓜果飘香谷穗低垂硕果累累一处处饱满鼓胀的景象描绘出一张巨幅的生命画卷男冬天是一个宁静祥和的季节白雪漫天飞舞万物在静穆中安宁地收敛精气准备为来年谱写一首壮丽盎然的生命诗篇合春夏秋冬构成了缤纷多彩的四季而在四季交替中生命之树又多了一道深深的年轮让我们歌咏四季珍惜光阴珍视生命吧!(1)第一小组朗诵了《美丽的四季》(节选)下列表述有误的一项是()11.【活动二经典我推荐】语段一我忐忑着拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去我担着心一句一句地读下去两句一行大约读了二三十行罢他说“给我读熟背不出就不准去看会”他说完便站起来走进房里去了语段二“父亲!!!”“什么呢?……不要嚷……不…… ”他低低地说又较急地喘着气好一会这才复了原状平静下去了“父亲!!!”还叫他一直到他咽了气(2)“母爱如水父爱如山”第二小组找到《朝花夕拾》中与父亲有关的两段文字父亲曾让童年鲁迅困惑过因为在他兴高采烈地要去看_______________时父亲勒令他背书从中我们可以看出父亲是一个_______________的人但是鲁迅从来没有指责过父亲他忏悔的是自己在父亲弥留之际听从_______________的指使一直在床边大喊大叫没有让父亲安静地死去由此我们可以感到鲁迅对父亲强烈的爱11.【活动三感受我来谈】时间老人给每人一个名叫“青春”的盒子谁对这个盒子特别珍惜谁拥有青春的时间就会越长一天时间老人来到人间看到一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃时间老人觉得非常奇怪好奇地先打开了老人的“青春”盒子发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢而打开小伙子的“青春”盒子发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑(3)迈进“青春的门槛” 我们会尝到人生的酸甜苦辣读第三小组推荐的材料简要写出自己的感想A. 括号中可以填入的一组关联词语是“即便”“也”C. 画线的“季节”“描绘”“画卷”这三个词语词性相同都是名词D. “冬天是一个宁静祥和的季节” 缩写后应为“冬天是季节”【答案】C【解析】(1)C项“描绘”是动词【答案】(2)五猖会, 非常严厉重视教育但不懂儿童心理, 衍太太【解析】(2)根据平日的名著积累可知语段一选自《五猖会》语段二选自《父亲的病》语段一中从“就不准去看会”可以知道是去看五猖会从“给我读熟背不出就不准去看会”可以知道父亲是一个严厉的人从“教我一句一句地读下去”可以知道父亲重视教育但从父亲阻止“我”去看戏可以知道父亲不懂儿童心理语段二中在父亲弥留之际是衍太太不安好心撺掇“我”在重病的父亲床前大喊大叫【答案】(3)示例我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛活出人生的精彩【解析】(3)根据材料中“一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃”“老人的‘青春’盒子发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢而打开小伙子的‘青春’盒子发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑”等内容可知积极乐观的人无论年龄几何都能保持青春活力而消极悲观的人即使生理年龄很年轻但生活中却是无精打采、垂头丧气由此可知我们要保持积极、乐观向上的人生态度自信、勇敢地迈入青春的门槛据此分析写出自己的感想即可七、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)12.(1)请你根据施耐庵的《水浒传》情节内容及示例完成下面的表格12.(2)下列关于文学名著内容及常识的表述不完全正确的两项是()【答案】(1)①鲁智深(花和尚), ②崇尚正义、有仇必复、有恩必报, ③智取生辰纲、智劝阮三杰、智取大名府【解析】(1)①处根据“拳打镇关西”“大闹五台山”可知该人物是鲁智深绰号“花和尚”②处填入的内容为武松的性格特点根据原著中“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”等情节可知武松是一个崇尚正义、有仇必复、有恩必报的人③处此处应是关于吴用的情节结合对名著的内容了解写出与之有关的两个情节即可如“智取生辰纲”“智劝阮三杰”“智取大名府”等【答案】A, B【解析】(2)A项“哪吒从旁相助”“皈依玉皇大帝”属于无中生有原书没有这样的情节B项作出“《水浒》所叙叙一百八人人有其性情人有其气质人有其形状人有其声口”这一评价的是金圣叹不是胡适。

七年级语文下册第六单元测试题-部编版(含答案)

七年级语文下册第六单元测试题-部编版(含答案)

七年级语文下册第六单元测试题-部编版(含答案)(满分:100分时间:90分钟)一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A.嬉.戏(xī) 呈.报(chéng) 较.量(jiào) 赫.赫有名(hè)B.爵.士(jué) 澄.澈(chēng) 称.职(chèn) 踉踉跄.跄(qiàng)C.妥.当(tuō) 炫.耀(xuàn) 钦差.(chāi) 杞.人忧天(qǐ)D.滑稽.(jī) 女娲.(wā) 庇.护(bì) 莽.莽榛榛(máng)2.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)( )A.你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药....的人。

B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....,药品市场非整顿不可。

C.大家认为他出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞成。

D.看到她吃得心满意足,母亲眉开眼笑....,笑容从脸上流淌到了心里。

3.下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.为了杜绝过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。

B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。

C.为了让患病的弟弟早日康复,哥哥带上他的两个孩子踏上漫漫求医路。

D.徐盐高铁建成通车后,路程时间比原来缩短了一倍。

4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(3分)( )A.女娲给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。

B.诗中描绘的景色是真实存在的,还是诗人虚构的?C.“白求恩医生对技术精益求精,”老师说,“他的精神是值得我们学习的。

”D.在人生的旅途中,你的身边需要有两、三个知心好友。

5.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )有一个宽阔的眼界很重要。

墙角的花,当它孤芳自赏时,万物便消散了;井底的蛙,当它坐井观天时,天地便变窄了;_______________。

可见眼界狭隘是多么可悲!A.笼中的鸟,当它冲破牢笼时,世界便开阔了B.笼中的鸟,若是冲破牢笼,世界便开阔了C.笼中的鸟,当它安于现状时,世界便缩小了D.笼中的鸟,若是安于现状,世界便缩小了6.下列说法不正确的一项是(3分)( )A.想象和夸张是童话的重要特性,其故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)一、基础知识综合1.阅读下面的文字,按要求答题。

诵名家名篇,品朗读之美。

朗读《济南的冬天》,让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和澄清的河水;朗读《从百草园到三味书屋》,让我们感受到碧绿的菜洼和有趣的蝉蜕;朗读《皇帝的新装》,让我们感受到皇帝的滑稽和大臣的愚蠢;朗读《天上的街市》,让我们感受到明亮的街灯和牛郎织女的yōu闲……(1)将文段首句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

诵名家名篇,品朗读之美。

(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。

蝉蜕.( )滑稽.( )zhù( )蓄yōu闲( )(3)找出画线句中的错别字并改正。

______改为______二、选择题2.下列加点字注音全部正确....的一项是()A.发髻.(jí)确凿.(zuò)干涸.(hé)神采奕.奕(yì)B.粗犷.(guǎng)灼.人(zhuó)苫.蔽(zhàn)咄.咄逼人(duō)C.酝酿.(niàng)蜷.伏(quán)抽噎.(yē)随声附和.(hè)D.匿.笑(nì)鄙.薄(bǐ)棱.镜(líng)莽莽榛.榛(zhēn)3.下列词语的书写完全正确的一项是()A.爵士钦差精至骇人听闻B.渡金港湾雕像灵机一动C.喇叭虚荣爱慕随声附和D.荒凉气慨泥潭神通广大4.下列句子没有语病的一项是()A.发电站每年的发电量,除了供应给雄安新区使用外,还向中国、河北等地输送。

B.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。

C.为了防止疫情不再反弹,新区领导要求各单位进一步加强管理,制定防范措施。

D.是否坚持不懈的努力是我们获得成功的关键。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述?还是诗人的虚构?B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

人教部编版七年级下册第六单元综合能力检测语文试题

人教部编版七年级下册第六单元综合能力检测语文试题

人教部编版七年级下册第六单元综合能力检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.传统节日的文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。

B.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。

C.他用生命打破了社会长期冷漠的死水,让那些对他们不幸无动于衷的人感到惭愧。

D.东南亚旅游像核弹一样引爆全亚洲,曼谷也成为目前东南亚炙手可热的旅游地之一。

2 . 下列关于文学文化常识的说法,正确的一项是A.我国古代的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”是指《诗经》《尚书》《学记》《易经》和《春秋》。

B.《曹刿论战》选自《左传》,《左传》是我国第一部叙事较为详细、完整的编年体史书,又名《春秋左氏传》《左氏春秋》。

C.欧阳修是南宋著名文学家,“唐宋八大家”之一,其代表作《醉翁亭记》是一篇优美的散文,表达了作者与民同乐的旷达情怀。

D.莫泊桑是法国著名作家,他与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠,代表作有《羊脂球》《包法利夫人》等。

3 . 下列各组词语书写无误的一项是()A.费寝忘食众目睽睽鉴赏繁密云宵B.浑为一谈喜出望外决别秕谷捶打C.人声顶沸模模糊糊荫蔽感概盔甲D.煞有介事小心翼翼威慑狡猾粗犷4 . 下面语段中加点字的读音完全正确的一项是()今年诺贝尔奖的获得者有:……荷兰的范托夫(化学奖),他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就……从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。

A.shèn zhuózhǔbānB.cān zhuōshǔbānC.cān zhuōzhǔpānD.shèn zhuóshǔpān5 . 下列加点词的解释不正确的一项是()A.暂凭杯酒长精神(增长,振作)B.薄暮冥冥,虎啸猿啼(淡薄)C.有亭翼然临于泉上者(居高面下)D.问其姓氏,是金陵人,客此(客居此地)二、现代文阅读6 . 散文阅读阅读下面文章,完成下面小题。

人教部编版初中七年级语文下册 第六单元名著导读《海底两万里》 试卷含答案解析(1)

人教部编版初中七年级语文下册 第六单元名著导读《海底两万里》 试卷含答案解析(1)

部编版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》课时练1.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。

他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。

曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

C.儒勒•凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家,他创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

D.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底进行了两万里环球旅行的故事。

2.根据名著《海底两万里》相关内容回答下面问题。

判断题(正确的打“v”,错误的打“x”)。

A.《海底两万里》作者是美国的凡尔纳,这是一部科幻小说。

B.鹦鹉螺号潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用照到海底的太阳能发电。

C.尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

3.阅读下面名著《海底两万里》选段,回答后面问题。

【甲】我要抗拒睡眠,两眼睁着。

但不可能,我的呼吸逐渐细微了。

我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体,像瘫痪了的一样。

我的眼皮变为真正的铅铁盖,盖住我的眼睛。

(《强逼睡眠》)【乙】第二天早晨,我又到了平台上,A已经在那里了。

他一看见我,就走到我面前来。

“教授,”他对我说,“您愿意今天去作一次海底散步吗?”“我的同伴可以一同去吗?”我问。

“如果他们愿意,他们可以一同去。

”“我们一定跟您去,船长。

”(《珊瑚王国》)(1)【甲】语段中,“我”为什么抗拒不了睡眠?(2)【乙】语段中横线A处应填的人名是,他邀请“我们”去海底散步的真正目的是。

4.阅读下面的语段,按要求作答。

阿龙纳斯先生,共有一万二千本。

这是我跟陆地上的唯一联系。

但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起,对我来说,人世就完结了。

2021年春季七年级语文部编版下册 第六单元单元测试(含答案) (2)

2021年春季七年级语文部编版下册 第六单元单元测试(含答案) (2)

2021年春季七年级语文部编版下册第六单元单元测试(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

一、语文积累与运用(35分)1.默写。

(10分)(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)(2)独坐幽篁里,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)(4)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)(5)有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

”《木兰诗》中与之有异曲同工之妙的诗句是“将军百战死,壮士十年归”。

(6)王维《竹里馆》中的“深林人不知,明月来相照”两句,传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。

(7)韩愈《晚春》中,写花木像是知道春将归去,所以珍惜最后的美好时光,争妍斗艳的句子是“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”。

2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(11分)苍máng大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆娑.的泪眼才放出坚yì的光芒;因为有了盼望,脚下的道路才越走越长,越走越宽广。

盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的A,盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的手足之情,盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿,盼望是“明月何时照我还”的B。

盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,那么盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船,那么盼望就是高扬的白帆;如果说生命是一场远足,那么盼望就是前方的风景。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(3分)苍máng(茫)婆娑.(suō)坚yì(毅)(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。

(4分)A:示例:慈母情怀B:示例:归心似箭(3)画线句子使用了排比和引用的修辞手法。

(2分)(4)请把下面的句子改为反问句。

(不得改变原意)(2分)盼望与生命如影随形。

部编版七年级下语文第六单元 非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)

部编版七年级下语文第六单元  非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)

第六单元非连+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(材料一)360百科:蚂蚁森林蚂蚁森林是支付宝客户端为首期“碳账户”设计的一款公益行动:用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为,就会减少相应的碳排放量,可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。

这棵树长大后,公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们,可以“买走”用户的“树”,而在现实某个地域种下一棵实体的树。

(材料二)绿色金融,碳账户碳账户:支付宝提出的一个关于个人减排数值产品化和价值化的概念,目前初步的设想是通过蚂蚁森林实现的。

每个用户都有一个“碳账户”,这个账户与资金账户、信用账户一起构成支付宝三大账户。

用户每天的低碳行为,都可以折算成碳减排数字,累积到个人碳账户中。

当有了这个产品,那么就拥有无限的想象力了。

1997年日本京都,149个国家和地区代表达成了《京都议定书》协议,并在2005年2月16日全球范围正式生效。

《京都议定书》目标是限制全球各国的二氧化碳排放量,其中规定所有发达国家在2008到2012年间必须将温室气体的排放量比1990年削减5.2%。

在之后的气候公约谈判,逐渐把绿化、造林作为重要的环保发展机制,逐步形成了碳排放权交易制度,也就是碳汇交易。

按照碳汇交易制度,各国可以通过植树造林等生产碳汇的方式抵消自己产生的一定量的二氧化碳排放量,不仅国家内部可进行碳汇交易,与发达国家也可进行跨国碳汇交易。

而发达国家可以通过与发展中国家合作联合实施林业碳汇项目抵消其部分二氧化碳的排放量。

从规模上看,碳汇交易的市场前景广阔。

2014年起中国陆续开放了7个试点城市,截止至2015年10月,累计成交额近13亿。

并且2017年还有一个大动作:全国碳市场上市。

预计经过2-3年的酝酿和发展,2020年左右进入碳市场的爆发阶段,交易规模预计能达到600亿~800亿元,中值4170亿~5560亿元,还将包含现货、期货等多种形式。

部编版(2024)七年级上册语文第六单元学业质量评价(含答案)

部编版(2024)七年级上册语文第六单元学业质量评价(含答案)

第六单元学业质量评价(限时:120分钟满分:120分)一、语言文字积累与梳理(37 分)某班开展了以“想象世界”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成1—5 题。

(15 分)【想象与童话】想象是人类与生具来的一种能力。

借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界。

童话富于想象力,引人xiá思,能引导我们换一种眼光来观看世界。

比如想象奇特、人物滑稽.可笑、情节荒dàn离奇的《皇帝的新装》,着.实奈人寻味。

1. 给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

(4 分)滑稽.( ) 着.实( )xiá( )思荒dàn( )2. 语段中有两个错别字,请找出来并改正。

(2 分)_________改为_________ _________改为_________【想象与科幻】刘慈欣说,我越来越清晰地体会到,科技是有温度的,当它融入人性和理想时,就成了推动人类前进的温暖之力。

在这些________的科幻故事背后,其实隐藏着一个更深刻的问题□我们将如何通过工程和科技,与宇宙对话,重新认识自己。

科幻小说是由科技进步催生的文学体裁。

科技中的科学由科学家所代表,而代表技术的则是工程师。

在现代和未来,对于科学来说,通过工程师转化为技术进而改变世界。

3. 语段中横线处应填入的词语,恰当的一项是( )(3 分)A. 大气磅礴B. 气壮山河C. 洋洋大观D. 居高临下4. 语段中方框内应填入的标点符号,正确的一项是( )(3 分)A. ,B. 。

C. ;D. :5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(3 分)A. 在现代和未来,科学通过工程师转化为技术进而改变世界。

B. 对于科学来说,在现代和未来,通过工程师转化为技术进而改变世界。

C. 对于现代和未来,在科学上通过工程师转化为技术进而改变世界。

D. 在现代和未来,通过工程师将科学转化为技术进而改变世界。

6. 下列说法不正确的一项是( )(3 分)A. 寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。

部编版语文七年级下册 第六单元学情评估(含答案)

部编版语文七年级下册 第六单元学情评估(含答案)

第六单元学情评估一、积累与运用(16分)请在相应的田字格中端正地书写正确答案或在括号里填写相应选项。

(第1~4题每句1分,第5题每小题2分,第6题2分)1.莫言下岭便无难,。

[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]2.,贾生才调更无伦。

(李商隐《贾生》)3.杜牧《泊秦淮》中的“,”于婉曲清丽的风调之中,表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨,堪称“绝唱”。

4.赵师秀《约客》中的“,”形象而真切地表现出在夜深人静之时,诗人独自等待而客人却始终没有出现的焦灼心理。

5.阅读下面语段,回答问题。

翻开厚重的中国古代史,或金戈铁马,遍地狼烟__甲__或正邪较量,殊死相bó()。

众多风流人物,奏响了一曲曲慷慨激昂的英雄壮歌__乙__越王勾践卧薪尝胆,收复失地;文天祥矢志抗元,以身xùn()国;戚继光荡平倭寇,气壮山河__丙__纵观中国近代史,英雄依旧光耀史册。

谭嗣同致力变法图强,用满腔热忱.推动社会变革;孙中山领导辛亥革命,推翻君主专制,追求民主共和;中国共产党带领人民浴血奋战,抗日战争,解放战争,英雄诗篇灿若星河。

走进新时代,幸福的生活再不见战火硝烟,但为国为民的英雄精神却赓续相传。

浩瀚宇宙,航天员________,用青春与热血逐梦飞天;千里边关,战士们饮冰卧雪,________;抗疫一线,医护人员________,与病毒鏖战;危急关头,消防员________,逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言。

英雄业绩光耀河山,英雄精神催人向前。

今天,身处.和平盛世的我们,亦要奋勇争先,勇立时代潮头,共同谱写华夏新篇!(1)语段中加点字的读音和根据拼音写汉字,全部正确的一项是()A.热忱.(chén)殊死相bó(博)以身xùn(殉)国B.身处.(chù) 殊死相bó(搏)以身xùn(徇)国C.热忱.(chéng)殊死相bó(博)以身xùn(徇)国D.身处.(chǔ)殊死相bó(搏)以身xùn(殉)国(2)对语段中画线字笔顺的判断,正确的一项是()A.“戈”字第三笔是“点”B.“曲”字第三笔是“竖”C.“光”字第一笔是“竖”D.“与”字第一笔是“竖折折钩”(3)为语段中甲、乙、丙三处选择标点,最恰当的一项是()A.甲,乙。

七年级下册第五、六单元评价检测(解析版)--语文(含答案)

七年级下册第五、六单元评价检测(解析版)--语文(含答案)

部编七年级语文下册第五、六单元评价检测(解析版)单元评价检测(五)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)A.迸溅(bènɡ) 忏悔(qiàn) 忧郁(yù)B.恩惠(huì) 矜持(jīn) 伫立(chù)C.卸却(xiè) 酒酿(niànɡ) 瞬息(shùn)D.挑逗(tiǎo) 赤裸(ɡuǒ) 延绵(mián)【解析】选C。

A项“忏”应读chàn;B项“伫”应读zhù;D项“裸”应读luǒ。

2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) ( )A.赤裸忏悔悠寂凝望B.颤抖鸡豚伶丁疑惑C.繁蜜伫立幼稚脾性D.渺小忧郁懊丧嫌弃【解析】选D。

A项“悠”应为“幽”;B项“丁”应为“仃”;C项“蜜”应为“密”。

3.下列句中加点字的成语使用不恰当的一项是(2分)A.这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。

B.这就是生活,有轰轰烈烈但虚无缥缈的过往烟云,也有平平淡淡但实在朴素的生活睿智。

C.在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

D.春节期间,当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”。

【解析】选C。

用词不当,“入木三分”是“形容书法刚劲有力,也比喻见解、议论十分深刻、恰切”。

4.(2017·龙东中考)下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。

B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑,也离不开文明互鉴的“软”助力。

C.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境,用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。

【解析】选B。

A.否定不当,去掉“不再”;C.前后不一致,去掉“能否”;D.语序不当,应是迎宾、接待、引领、讲解。

人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元(测基础 含解析)

人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元(测基础 含解析)

第六单元(测基础)试卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(27分)1.下列加粗字注音、汉字书写完全正确的一项是()(3分)A.吟唱(yíng)凸现(tū)漫步不期而致B.迟钝(dùn)孤零零(līng)闲瑕心有灵犀C.合拢(lǒng)蒙胧(lóng)蔚蓝天崖海角D.点缀(zhuì)铁镍(niè)拍摄兴趣盎然2.下列句中加粗词语使用有误的一项是()(3分)A.炽热的岩浆刺目地闪亮着,翻滚着,随着飞船的下潜,在船尾飞快地合拢起来。

B.她在大屏幕上,还在那个封闭的控制舱中,穿着那件“太空服”,画面凝固着,是以前录下来的。

C.只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候,真正的解脱才会不期而至。

D.虽然又是一句轻柔的祝福,却是我的心语;虽然见面只是微微一点头,却满含浓浓情意;虽然我们说话不多,却彼此貌合神离。

3.下列句中标点符号运用有误的一项是()(3分)A.热,热得像……地狱。

呀,天啊,这是什么?草原的风!B.直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着《月光》,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。

C.“这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来:“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。

”D.看不到日出了,好想看草原的日出……听,这是今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.冷空气来袭,呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来,一夜之间气温骤降至20度。

B.学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

C.假如我们幸运地读到真正的好书,那么,一生将受益无穷。

D.在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分作用。

5.下列各句顺序排列正确的一项是()(3分)①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。

②斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

部编版语文七年级上学期第六单元学情评估试题(含答案)

部编版语文七年级上学期第六单元学情评估试题(含答案)

部编版语文七年级上学期第六单元学情评估试题(含答案)第六单元学情评估一、积累与运用(26分)1.阅读下面语段,完成(1)(2)题。

(6分)想象是人类与生具来的一种能力。

借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界。

童话、诗歌、神话和寓言等,都富有想象力,引人xiá思,能引导我们换一种眼光来看世界。

比如想象奇特、人物滑稽可笑、情节荒dàn离奇的《皇帝的新装》,着实奈人寻味。

(1)给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字。

(4分)滑稽( ) 着实( )xiá( )思荒dàn( )(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。

(2分)“________”改为“________”“________”改为“________”2.古诗文默写。

(8分)古代诗人有“悲秋”情怀。

在巴蜀羁旅中,李商隐体会到“____,巴山夜雨涨秋池”的孤独凄凉(《夜雨寄北》);在月如霜的受降城上,李益唤醒了“不知何处吹芦管,____”的绵绵乡愁(《夜上受降城闻笛》)。

也有诗人爱秋、赞秋,曹操东临碣石,感受到“____,洪波涌起”的豪情(《观沧海》);刘禹锡别出心裁,唱出“__,____”的励志高歌[《秋词》(其一)]。

人生遇挫时,读读陆游,从“僵卧孤村不自哀,____”中汲取坚定的信念[《十一月四日风雨大作》(其二)];心浮气躁时,读读诸葛亮,从“非淡泊无以明志,____”中领受修身治学的教诲(《诫子书》);遭人误解时,读读《论语》,从“____,不亦君子乎”中学习对待误解的态度。

3.与书为友,会丰富我们的人生感受。

如果要从《西游记》师徒四人中选一个人物为友,你最想和谁交朋友?请结合人物形象和作品中的具体事例说明理由。

(4分)4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)冰窗花儿的美,还在于它变幻、亮丽的色彩。

______。

________。

________。

________。

初中语文人教部编版(2019)七年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)

初中语文人教部编版(2019)七年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)

章节测试题【答题】读完此文,你最想说的一句话是什么?_______________________________________【答案】提示:只要是赞颂主人公顽强的毅力,求生的欲望,舍小求大,表达敬佩之情均可。

【分析】本题为开放性试题。

【解答】要答好此题,首先要整篇阅读,并要注意议论抒情的语句,充分把握内容,然后归纳出原文的中心,看看原文到底要表明一个什么主要观点。

然后由这个观点生发出去,再联系现实生活和自己的实际,确定一个论点后进行论述。

可从主人公顽强的毅力的角度作答。

1.【答题】从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:请以“期待的眼神”为题写一篇文章。

题目二:据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力体验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。

要求:(1)不少于600字;(2)不要出现真实的人名、地名和校名。

【答案】例文:期待的眼神那眼神似流落在水池中的银鱼儿,温润着我的心。

——题记那个眼神如升初日,如清风,如云,如霞,如烟,如幽林曲涧……每一次失败总有那个眼神的陪伴,它鼓励我,信任我,不多言语便心中了然。

曾经的一次长跑,我什么都看不到,耳边只是风声,最后跌倒在地,倒数第三!那次长跑叫小升初!外婆的苦口婆心并没有劝导我,只是那个眼神,熠熠生辉,在我的心中发光,放热,滋养着我的心田。

初中被父母带来城市,外婆独自在土地上耕作,做着每一个农民做的事情,但我知道,外婆那充满期望的眼神,即使是鸟儿见到也会欢呼雀跃,那眼神有时就像一滴水,触碰水面,使一潭寂静的水充满生机。

其实那个眼神把我的心拉回来了,叛逆的言语使我羞悔,外婆的眼神像是天女的神光,给我指引,使我从漆黑中摸索到温暖的阳光。

期望的眼神让天上的星星一整晚都亮晶晶,想采撷你闪亮的眼光。

人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元(测能力 含解析)

人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元(测能力 含解析)

第六单元(测能力)试卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(26分)1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是()(3分)A.炽热(chì)释然(shì)负荷(hè)B.轮廓(kuò)俯瞰(kàn)叮嘱(zhǔ)C.确凿(zhuó)倒悬(xuán)模拟(nǐ)D.遨游(áo)稠密(chóu)烧灼(zhuó)2.请选出下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项()(3分)A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B.在科技比赛中,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。

C.其他队员撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。

D.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练。

3.下列句中标点符号使用无误的一项是()(3分)A.她的双手在太空服的手套里,握在胸前、双眼半闭着,似乎认为地球在在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。

B.于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样;他还能通过采集戴着他的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。

C.“你那儿很热吧”?我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

D.有一个想法安慰着我,不管走到天涯海角,我离他都不会再远了。

4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后,使大家深受感动。

B.李越上课偷偷在课桌下玩手机,王老师那锐利的眼睛投向了他。

C.随着三峡工程蓄水到175米,金戈铁马的八百年前的古战场遗址,将部分淹没在长江之中。

D.珠峰探险,既是人类对未知世界的探寻,也是人类对自身的勇敢挑战。

5.将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是()(3分)为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露,______;___________;_________。

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人教部编版七年级下册第六单元综合能力检测语文试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.下列加点字注音有误的一项是()A.点缀.(zhuì)蔚.蓝(wèi)拍摄.(shè)忧心忡.忡(chōng)B.合拢.(lǒng)吞噬.(shì)炽.热(zhì)海市蜃.楼(shèn)C.烧灼.(zhuó)钦.佩(qīn)轮廓.(kuò)惊心动魄.(pò)D.俯瞰.(kàn)无虞(..yú)凛冽.(liè)怏.怏不乐(yàng)2.下列词语的书写有误的项是()A.迟钝拯救凸现孤零零B.严谨吟唱邀游硅酸盐C.闲遐稠密慨率一刹那D.堡垒模拟疲惫炼钢炉3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.《海底两万里》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,读起来让人毛骨悚然....。

B.如果你在沙漠中行走,由于高温的天气,有时候你会看到周围有海市蜃楼....的景象。

C.当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡....起来。

D.我已激动地语无伦次....了,这是那种人们将在赛季结束后去回味的比赛,我们要做出完美反应,我们必须捍卫榜首。

4.下列句子中加点词意思相同的一项是()A.阅.十余岁阅.金经B.尔.辈不能究物理但手熟尔.C.然.则天下之事康肃忿然.曰D.遂.反溯流逆上矣肃遂.拜蒙母5.下列说法中,不正确的一项是()A.《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格,他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。

B.《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。

C.《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说,在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。

D.《河中石兽》选自宋代学者纪晓岚的《阅微草堂笔记》。

第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、句子默写6.默写。

(1)可怜夜半虚前席,_________________(李商隐《贾生》)(2)____________________,隔江犹唱后庭花。

(杜牧《泊秦淮》)(3)李白《春夜洛城闻笛》中写游子因听到乐曲《折杨柳》而引发浓浓思乡之情的诗句是:_____________,________________________。

(4)赵师秀在《约客》中表达惆怅和无奈的诗句是:________________,_____________________。

三、名著阅读7.阅读名著片段,回答问题。

阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇。

太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。

百米之外,水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。

真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。

在我头上,我又看见那平静无波的海面。

(1)选段出自法国作家________(填人名)的《海底两万里》,故事主要讲述法国_________(填学科名)家阿龙纳斯带着捕鲸手尼德·兰和仆人康塞尔,跟着_________(填人名)船长,在海底展开的环球探险旅行。

(2)请用一句话简述这次探险旅行的结局。

四、综合性学习8.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。

(1)活动一:读英雄英雄就是为了实现美好理想,艰苦奋斗,长期坚持,战胜一切困难的人。

请结合《西游记》“三打白骨精”中的具体内容,谈谈孙悟空为什么能成为人们心目中的英雄。

(2)活动二:访英雄根据下面材料,以小记者的身份,向英雄机长刘传健提两个问题。

川航3U8633航班飞行途中,风挡玻璃突然爆裂脱落。

在万米高空,面对强风、低温、失压、缺氧、飞机急速下坠等突发状况,机长刘传健临危不乱,凭借手动和目视操纵飞机安全备降,所有乘客平安落地。

(3)活动三:学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语,请将它续写完整。

同学们,英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。

我们每个人身上都有英雄细胞,学英雄不是要你做力所不能及的事……五、现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。

1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。

焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。

到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。

他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。

可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。

他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。

他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。

但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。

他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

其实,他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。

没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,凤餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。

”——斯科特在他的日记中这样写道。

泪水从他们的眼睛里夺眶而出。

尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。

他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。

1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。

由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。

他只用冷漢的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

在他们身后刮来凛冽的寒风。

斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。

”……住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。

他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。

一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的遗体。

11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。

他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。

在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

9.选文前两段记叙了一一件什么事?请用简洁的语言进行概括。

10.下面句子中加点的词语有什么表达效果?试品析。

(1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。

(2)他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自,已的脚步往前走。

11.结合上下文,分析画线句中环境描写的作用。

12.从斯科特决定为阿蒙森的业绩做证这件事,可以看出他具有怎样的品质?阅读下面的文字,回答问题。

F博士的枕头[日本]星新一F博士在小小的研究室里高兴地喊道:“啊,我终于完成了这项伟大的发明!”隔壁邻居听到这句话后,便敲门走进来好奇地问道:“您发明了什么新东西呀?看上去就像一个枕头似的。

”一件东西仿佛珍宝一样被小心地放置在一旁的桌子上。

无论大小还是形状,它看起来都与普通的枕头没什么两样。

“没错,这确实是一个睡觉用的枕头。

但这并不是一个普通的枕头哦。

”F博士把枕头打开示意邻居来看。

原来枕头内装满了密密麻麻的电池和各种零件。

邻居惊奇地瞪圓了眼睛:“这应该是一件很了不起的东西吧?比如说,只要枕着这个枕头睡觉,就能做出美妙的梦之类的,对不对?”“不不,它的用处可比做美梦更棒呢!这是一种让人类能够在睡梦中进行学习的装置——也就是说,在人们睡着的时候,枕头就会把芯片里储存着的众多知识转化成电波,然后再把它们输送到睡眠者的脑袋里去。

”“哟,那可太方便了!那么,它能让我们学到些什么东西呢?”“这个嘛……它还只是个试制品,所以目前只具备让睡眠者学习英语的单一功能。

反正只要你在睡觉时用它垫着脑袋,那么等你醒来的时候,应该就能够说一口流利的英语了。

不过若对其做进一步改良的话,大概全世界的任何学问都可以像这样方便地输入睡眠者的脑袋中吧。

”“这个发明真是惊人啊!这么一来,不管是多么懒惰的人,只要在夜里用这个枕头睡上一觉的话,那他便什么知识都可以掌握了。

”邻居以十分钦佩的口气感叹道。

F博士得意扬扬地点点头:“说得对啊。

近来不愿意刻苦学习的人似乎越来越多了,我想他们应该会成为这种枕头的主要购买群体吧。

如果能好好抓住这个机会的话,我变成百万富翁的那一天也就指日可待啦。

”“假如这种枕头真的有那么厉害的学习效果的话,那它一定会非常畅销的。

”“当然,它肯定会很有效果的。

”“肯定会?”邻居小心翼翼地试探道:“这么说来,您还不知道它的实际使用效果咯?”F博士面有难色地答道:“是的,我一直专心致志地从事这项研究,并且也完成了。

可最后最关键的步骤却没法由身为发明者的我自己来完成。

因为我本来就是懂英语的人嘛,所以当然不能成为试用对象了。

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