新教育第一周晨诵PPT课件

我知道，
小鸟读书和我们不一样，
它们是在唱着读.……
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我和同桌 一起快乐 地读。
小鸟读书 （姜华）
树叶是小鸟的书， 从早读到晚； 鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页， 都唱出一个音符。
我知道，
小鸟读书和我们不一样，
它们. 是在唱着读……
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小组比赛 读，我们 都很棒。
小鸟读书 （姜华）
树叶是小鸟的书， 从早读到晚；
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小鸟读书 （姜华）
树叶是小鸟的书， 从早读到晚； 鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页， 都唱出一个音符。
老师和我们 一起。
我知道，
小鸟读书和我们不一样，
它们是在唱着读.……
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[思与行]
如果树叶是小鸟的书，那么
，你认为什么是小猫的书? 什么
是小狗的书？什么是小虫子的书
还有哪些动物、哪些书? 它们都
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面对这大千世界
作者：金 波
面对这大千世界，
驰骋你的想象；
让蚯蚓像农夫耕耘，
让甲虫像宝石闪光。
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送去你好奇专注的目光， 你会看到明天的模样。 热爱生活，爱得深沉， 心灵便张开了翅膀。
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面对这大千世界， 驰骋你的想象； 面对这大千世界， 驰骋我的想象； 让蚯蚓像农夫耕耘， 让甲虫像宝石闪光。 让蚯蚓像农夫耕耘， 让甲虫像宝石闪光。
日有所思，夜有所梦。 你找过梦吗? 那是一个怎样的 梦呢?你希望让你的美梦成真 吗? 你准备怎么行动呢?
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绿色 作者：朱铭谦 美术课上，老师说 绿色是生命 可以让花草树木茁壮成长
音乐课上，老师说 绿色是歌谣 可以让鸟儿找到快乐的家
科学课上，老师说 绿色是魔法师 可以让沙漠变成绿洲
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品德课上，老师说 绿色是和平的使者 可以让饱受战争之苦的人 们不再流离失所
交给了秋天，
告别旷野的星光，
因为
告别草原的白云，
九月的太阳已在窗前，
告别小溪畔的鸟啼， 大声地
告别阡陌间的蛙鸣。 召唤我们!
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4
【思与行】 热烈的夏天，你做过什么? 你
有没有辜负那快乐的时光? 夏天走了，秋天来了，新的一
段旅程即将开始，你准备好了吗? 听听你内心的召唤，成长为更
美好的自己吧!
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5
找梦
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[思与行]
面对大千世界,你一定会有很多
奇思妙想: 让蚯蚓像农夫在泥土中辛
勤耕耘，让甲虫像宝石闪着光... ...
面对大千世界，一切都是那么新奇
，生活就是这么美好。
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送去你好奇专注的目光，
送去我好奇专注的目光，
你会看到明天的模样。
我会看到明天的模样。
热爱生活，爱得深沉，
热爱生活，爱得深沉，
心灵便张开了翅膀。
心灵便张开了翅膀。
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面对这大千世界， 驰骋我的想象； 让蚯蚓像农夫耕耘， 让甲虫像宝石闪光。
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送去我好奇专注的目光， 我会看到明天的模样。 热爱生活，爱得深沉， 心灵便张开了翅膀。
鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页，
都唱出一个音符。
我知道， 小鸟读书和我们不一样，
它们是在唱着读……
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我想读 给大家 听。
我最棒！
小鸟读书 （姜华）
树叶是小鸟的书， 从早读到晚；
鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页，
都唱出一个音符。
我知道，
小鸟读书和我们不一样，
它们是在唱.着读……
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6
我一睡着， 梦就来了。
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7
我一醒来， 梦就去了。
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8
梦从哪里来？ 又到哪里去？ 我多么想知道， 想把他们找到！
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9
在枕头里吗？ 我看看——没有 。
在被窝中吗？
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10
关上门也好，
关上窗也好，
只要一合眼，
梦就又来了。
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11
[思与行] 梦真是一个顽皮的精灵
!“我”一睡觉它就来了，“ 我”一醒来它就走了。梦从 哪里来? 又到哪里去? 你知道 吗?
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姜华
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树叶是小鸟的书， 从早读到晚； 鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页， 都唱出一个音符。
我知道， 小鸟读书和我们不一样， 它们是在唱着读……
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小鸟读书 （姜华）
树叶是小鸟的书， 从早读到晚； 鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页， 都唱出一个音符。
我们一起 来深情地 读一读。
会怎么来读书呢?
小鸟是在唱着读，小鸟高兴
吗?你捧着书是怎么读的呢? 你高
兴吗?心情高兴的读书，效果就会
特别好。你以为应该怎样做，才
能一直高兴地读着书呢？
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向着明亮那方
向着明亮那方,
哪怕一片叶子
也要向着日光洒下的方向。
作 者 向： 着金 明子 亮美 那铃 方吴 菲 译
灌木丛中的小草啊。 向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。 寒夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕只是分寸的宽敞
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我一直想飞
(中国台湾) 林焕彰
我一直想飞，
看到鸟儿从窗口飞过，
我就学着它们，把双手伸直
想冲向蓝天。
鸟儿都飞到树梢上栖息，
我还在窗前发呆，
平伸的双手，也忘了收回来
像干枯的树枝，
怕一放下就折断了!
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想飞，是一件很单纯的事， 但我不是鸟儿， 手不能变成翅膀， 翅膀不能没有羽毛， 羽毛要义丰又满!
语文课上，老师说 绿色是希望 播下种子，收获成熟。
原来
绿色如此美妙
却又无穷无尽
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[思与行] 不同的课堂，就是不同的角度; 不同的老师，有
着不同的眼光。所以，同样的绿色，在不同的课堂上 由不同的老师解读出不 同的含义。
在你心中，绿色意味着什么? 请你也来解读吧。 除了绿色之外，你还喜欢什么颜色？请你尝试 从不同的课堂、不同的角度解读，再和伙伴分享交流 ，看看五彩缤纷的世 界，有着怎样多姿多彩的含义 。
也要向着阳光照射的方向。
住在都会的孩子们啊。 .
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[思与行] 灌木丛中的小草，努力朝着日光
洒下的方向; 夜里的飞蛾，都向灯火闪 烁的方向; 乡村的孩子、城市的孩子、 地球每一个角落里的孩子，都向着阳光 照射的方向.....
为什么他们都要“向着明亮那方 ”? 向着明亮那方前行，道路也许不一 定好走，你愿意为了去往明亮那方，走 上一条艰难的路吗？请你想一想: 你的 “明亮那方”在哪里? 你会“向着明亮 那方”不断前行吗?
日日诵
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1
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2
梦从哪里
古希腊哲学家亚里士多德说 :“求知是人类的本性。”
这句话听起来很神秘，其实 非常简单，还记得你小时候不断 地追问“为什么”吗?
这，就是求知。 强烈的好奇心，是成长的根 本源泉，是学习的真正动力。
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召唤
作者：韦苇
揣上浆果，
揣上森林的多情;
因为
揣上贝壳，
夏天已经把接力棒，
揣上海潮的馈赠。