初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧（精选）记叙文是一种旨在叙述事件或经历的文体，它要求作者通过描写场景、刻画人物、展示情感等手法，让读者有身临其境的感觉。
下面是初中生记叙文写作的一些技巧，希望对你有所帮助。
1. 确定写作目标：在开始写记叙文之前，你应该确定自己要叙述的事件或经历是什么。
这可以是一个令你难忘的时刻，一个有趣的故事，或者一次难解的困境。
明确写作目标有助于你更加准确地叙述事件，并保持文章的连贯性。
2. 描写细节：记叙文要求作者通过描写细节来展示事件或经历的真实感。
你可以运用五感来描述场景中的人、物、事。
通过描写咸咸的海风、晶莹的鱼群、欢快的海鸥声，可以使读者感受到海滨度假的美好。
3. 刻画人物：人物是记叙文中至关重要的要素之一。
你需要通过对人物外貌、性格和言行举止的描写，让读者对人物有一个生动的印象。
用具体的细节和行动来展示人物的特点，一个爱笑的小女孩，可以描写她灿烂的笑容和童真的言辞。
4. 发展情节：记叙文中的情节发展要有起伏和变化。
你可以通过引入冲突、描写转折点和展示角色的内心矛盾来增加文中的悬念和吸引力。
记叙文不要过于平淡，而应该有一个引人入胜的情节，让读者产生共鸣。
5. 运用修辞手法：记叙文中的修辞手法可以增加文章的表现力和感染力。
使用拟人、夸张、对比等手法，可以让叙述更加生动有趣，吸引读者的注意力。
但是要注意不要过度使用修辞手法，以免影响文章的真实感。
6. 抓住重点：在写作过程中，要抓住事件或经历的重点，突出文章的主题。
你可以用一个有趣的开头引起读者的兴趣，然后逐步展开叙述，最后用一个有力的结尾来总结全文。
这样可以使文章更有条理性和逻辑性。
7. 修订修改：记叙文的写作过程不是一蹴而就的，写完之后要对文章进行修订和修改。
你可以检查文章的语言是否准确、形象，是否有重复或啰嗦的地方。
我们还应该关注叙述的完整性和连贯性，调整句子的顺序和结构，使文章更加通顺流畅。
记叙文是一种能够展示作者个人经历和感受的文体，通过以上的技巧，相信你可以写出更好的记叙文作品。
如何写初中记叙文作文
如何写初中记叙文作文写初中记叙文其实没那么难，就像讲故事一样，我来给你唠唠。
一、选个好题目。
二、开头要抓眼球。
1. 可以用对话开头。
就像这样：“‘你说，咱们能爬到山顶吗？’我气喘吁吁地问小伙伴。
那是一个阳光明媚的周末，我们一群人站在山脚下，望着高耸入云的山峰，心里直打鼓。
”这就直接把读者带到你那个场景里去了。
2. 或者来点悬念。
“我从来没想到，一次普通的学校活动，会让我经历那么惊心动魄的事情。
那天，阳光似乎都比平常刺眼……”读者就会好奇，到底是什么学校活动，怎么就惊心动魄了呢？三、中间把故事讲好。
1. 按顺序写。
一般就按事情发展的顺序来写。
比如说写你参加一场比赛。
先写比赛前你是怎么准备的，“我每天放学后都跑到操场练习跑步，汗水湿透了我的衣服，可我一想到能在比赛里拿个好名次，就又充满了动力。
”然后写比赛的时候，“发令枪响了，我像离弦的箭一样冲了出去，耳边是呼呼的风声和同学们的加油声。
可是跑到一半，我突然感觉腿抽筋了，当时我心里就凉了半截。
”最后写比赛后，“虽然我没有拿到冠军，但是我坚持跑完了全程，当我冲过终点线的时候，我知道我战胜了自己。
”2. 描写要生动。
描写人物就抓住特点。
像写你的老师，“我们的班主任李老师，他那稀疏的头发就像秋天的野草，风一吹就东倒西歪。
可是他的眼睛却像老鹰一样犀利，谁在课堂上搞小动作都逃不过他的眼睛。
”描写环境也很重要。
要是写晚上害怕的事，“夜晚，四周安静得可怕。
黑暗像一块巨大的幕布，把整个世界都笼罩起来。
路灯昏黄的光在风中摇曳，像是鬼火一样。
我一个人走在这条小路上，心跳得像打鼓一样。
”3. 要有感情。
你写的故事得让读者能感觉到你的喜怒哀乐。
比如写你和好朋友吵架又和好的事，“那天我们吵架了，我气得满脸通红，心里像被一块大石头压着，难受极了。
我想，我们这么多年的友谊难道就这么结束了吗？后来我们又和好的时候，我感觉心里的那块大石头一下子落了地，阳光似乎都变得更温暖了。
”四、结尾要有回味。
初二语文作文的记叙文写作技巧
初二语文作文的记叙文写作技巧记叙文是初中语文作文中的一种重要文体，它通过讲述故事、描写事物或者叙述经历等方式，展现事物的来龙去脉，抒发情感，引起读者共鸣。
下面将介绍一些初二语文作文记叙文写作的技巧，希望能够帮助同学们提高记叙文写作水平。
一、确定写作主题记叙文的写作主题应该明确，限定在一个故事、事件或者经历范围内。
可以选择自己的亲身经历、身边发生的真实故事，或者根据自己的想象力构思一个有趣的故事。
无论选择哪种方式，都应该确保主题有足够的可写性和吸引力。
二、构建合理的情节一个好的记叙文应该具备合理的情节结构，包括起、承、转、合等部分。
起承是引入故事的部分，要能够吸引读者的注意力，激发他们阅读下去的欲望；转是故事的发展点，起到推动情节发展的作用；合是故事的高潮和结局，要给读者留下深刻的印象。
在构建情节时，可以运用对比、冲突、转折等手法，增加故事的吸引力和张力。
三、注意描写细节记叙文的魅力在于能够生动地描绘故事中的人物、场景和事件，使读者能够身临其境。
在写作时，应该多注意用形象、生动的语言描写故事中的事物，让读者能够感受到其中的情感和氛围。
可以通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更富有表现力。
四、把握好叙述角度和语态记叙文的叙述角度可以选择第一人称或第三人称，视具体情况而定。
如果是亲身经历的事情，可以选择第一人称叙述，使故事更加真实；如果是虚构的故事，可以选择第三人称叙述，使故事更为客观。
另外，要注意把握好叙述语态，既可以使用直接叙述，也可以使用间接叙述，丰富句式结构，增强句子的变化性。
五、注重情感表达记叙文除了叙述事实的经过外，还应该注重情感的表达。
通过对人物的心理活动、情感变化的描写，可以更好地抒发作者的思想和感情，使读者对故事产生共鸣。
情感表达可以通过对话、心理独白、动作描写等方式展现出来，要求情感真实、贴切。
六、审稿修改写完初稿后，要进行仔细的审稿和修改工作。
不断地审视自己的作文，发现其中的语句不通顺、逻辑混乱之处，并且进行修改。
记叙文答题技巧及套路初中
记叙文答题技巧及套路初中一、答题技巧1. 叙述人称：记叙文常用第三人称叙述，它不受时间、地点、心理活动等的限制，能够更自由地比较客观地叙述事件，内容较丰富。
在用第一人称叙述时，更真实地让人感觉仿佛亲历其境。
2. 叙事结构：常以“开端-发展-高潮-结局”的形式构成全文，也就是记叙事件的发生、发展、高潮、结局。
也有单起首段入题，然后再叙述事件的发生、发展经过的，或是先叙述事件的高潮或结局，再回忆事件的发生、发展经过的。
但不管是哪一种形式，都是为表达主题服务的。
3. 记叙顺序：主要有顺叙、倒叙、插叙。
顺叙是最常用的叙述方式，是事情发展的先后顺序。
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与中心事件有关的内容的叙述方法。
4. 表达方式：记叙文是以记叙为主，但往往也兼有描写、抒情和议论。
描写可以增加人物和环境的具体性、形象性。
抒情和议论常常起强调和感染作用，能增强文章的感染力。
二、答题套路1. 概括主要内容格式：谁（做什么）结果怎样（怎么样）注意：概括内容要简洁，通顺，不能啰嗦。
2. 怎样写人：通过人物的言行（语言、行动）来写人。
（以事写人）；通过具体的事例写出人物的品质和精神。
（以人写人）。
语言要简洁明了，不能啰嗦。
3. 怎样写事：把事件的起因、经过、结果写清楚，还要把事情中影响较大的场面、情景写具体。
（按“点面”结合的方法）。
格式：时间+地点+人物+事件（概括）+经过+结果注意：对事件过程的表述要清晰明了，突出重点。
4. 环境描写的作用：①环境描写是记叙文不可缺少的要素之一，它可以起到烘托人物心情的作用；②它可以帮助展开故事情节；③通过环境描写可以创造一个典型的人物或社会环境；④可以突出文章中心思想；⑤它还能渲染气氛，让读者对情节的发展一目了然。
5. 记叙文中的议论：记叙文中的议论是以记叙为基础的，是记叙的补充。
初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧（精选）记叙文是一种以叙述事件或事物为主要内容的文体，是初中生常见的文体之一。
记叙文可以是虚构的故事，也可以是真实的经历，它可以让读者了解事物的来龟去脈，进而感同身受，增长知识，提高审美情感。
下面，我将为大家分享一些初中生记叙文写作的技巧，希望对大家有所帮助。
1.选择题材记叙文的题材可以多种多样，可以是校园生活、家庭生活、周末活动、假期经历等等。
初中生在选择题材时可以从自己身边的故事入手，以自己的生活经历为题材，这样更容易写出真实和生动的记叙文。
2.确定写作目的在写记叙文之前，要确定写作的目的，是要表达一种情感，还是要传递一种思想，抑或是要给人以启示。
明确写作目的有助于整篇文章的布局和情感的表达。
3.确定文章结构记叙文的结构一般包括开头、中间和结尾三部分。
开头要引起读者的兴趣，介绍故事的背景，中间要详细描述事情的经过，结尾要得出故事的结论或者总结故事的主题。
初中生在写记叙文时要注意整个故事的结构安排，让故事内容连贯、流畅。
4.运用修辞手法为了让记叙文更加生动，初中生可以运用一些修辞手法，如拟人、比喻、排比等。
这些修辞手法可以使文章更加生动形象，吸引读者的眼球，增添文章的魅力。
5.注意描写细节写记叙文要尽量描述细致，将人物、事件、场景的细节描绘得栩栩如生，这样可以增加读者的阅读乐趣，使读者更容易沉浸在故事的情节中。
6.恰当运用语言初中生在写记叙文时，要注意使用简练、生动的语言。
不宜使用过于复杂的文字，要注意措辞准确、条理清晰。
适当运用对话和描写性语言可以让文章更加具体、生动。
7.增加心理活动在记叙文中增加人物的心理活动可以使故事更加生动感人。
读者可以更加深入地了解人物的内心世界，进而与人物产生共鸣。
初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧（精选）
记叙文是一种以叙述故事、描写场景为主的文体，是我们在中学阶段经常接触到的一种写作形式。
以下是一些初中生写记叙文时可以遵循的一些技巧。
1. 清晰的主题：记叙文通常有一个主题或中心思想，写作前应明确自己要讲述的故事或情节。
可以通过提问自己“这个故事是关于什么的？”来找到清晰的主题。
2. 合理的情节安排：故事情节应该有起承转合的过程，整个记叙文应该按照时间顺序来展开。
可以使用“过去时”来描述发生在过去的事情，也可以使用“现在时”或“将来时”来描述当前或将来发生的事情。
3. 描述细节的使用：人物、场景、事件等应该用生动的描写来展现，让读者能够感受到故事的真实性和共鸣。
可以使用五官描述、情感描写等手法，让读者更好地理解故事和角色。
4. 语言简洁明了：初中生写记叙文时应注意语言的简洁明了。
避免使用过于复杂的词汇和句子结构，选择简单明了的表达方式能够让读者更容易理解故事内容。
5. 注意人物形象塑造：人物是记叙文中的主角，应该给予充分的注意和塑造。
可以通过描写外貌、性格、行为等方式来刻画人物形象，并通过人物的言行举止来展现他们的性格特点。
6. 表达感情和思考：记叙文不仅仅只是讲述故事，还可以在其中表达自己的感情和思考。
可以通过人物的内心独白、对事件的思考、角色间的对话等方式来展现个人情感和思考。
7. 结尾总结和反思：记叙文的结尾通常要给出一个总结性的句子或段落，可以对故事情节进行总结或给出一个思考的观点。
结尾要有一个回旋的作用，让读者对故事有所思考和留有余味。
初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧（精选）记叙文是一种通过叙述故事、经历、感受等方式来表达作者观点和思想的文章。
对于初中生来说，写好记叙文，不仅可以培养他们的文字表达能力，而且有助于他们了解文学、历史、社会等方面的知识。
以下是一些写好初中生记叙文的技巧，帮助大家提升自己的写作水平。
一、选好主题选好主题非常重要，它可以使你的文章更具吸引力，更有价值。
你可以选择自己的经历来写，也可以写别人的故事，或者是一些你感兴趣的话题。
无论你选什么主题，都要充分考虑它的受众、目的和价值，选择合适的角度和表现手法，让读者产生共鸣和深刻的思考。
二、设定故事情节故事情节是记叙文的灵魂，它是你表达思想、观点和情感的重要载体。
设定好故事情节要考虑以下几点：1、情节悬疑性要强，能够抓住读者的眼球。
2、情节发展要有高潮和波折，产生冲突和转折。
3、情节要紧凑，不应出现无关紧要的内容，追求篇幅短小精悍的效果。
4、情节要具有真实性和可信度，让读者有身临其境的感觉。
三、塑造人物形象人物形象是记叙文中的重要元素，能够表现出人物的性格、外貌、思想以及人物间的关系。
在塑造人物形象时，要注意以下几点：1、人物形象要真实生动，能够引起读者共鸣。
2、人物形象要有鲜明的个性，让读者能够深刻地认识它。
3、人物形象可以适当刻画缺点和弱点，突出人物的良性特质。
4、人物形象要与故事情节相匹配，使文章更有层次感和逻辑性。
四、运用描写手法描写手法是记叙文中的一个重要表现手段，通过描写使故事更加生动具体，让读者更贴近故事情节。
在运用描写手法时，要注意以下几点：1、描写要真实生动，让读者产生强烈的感觉和情感。
2、描写要精准明确，不应造成混淆和误解。
3、描写可以借助感官来表现，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
4、描写要避免千篇一律、平淡和琐碎，追求独具个性的表现方法。
五、注意文法和语言表达好的记叙文必须有良好的语言表达和文法结构，这可以提高文章的可读性和理解性。
在写作过程中，要注意以下几点：1、使用正确的语法和词汇，避免出现拼写错误和语言表达不清的情况。
初中语文记叙文技巧
初中语文记叙文技巧记叙文是初中语文学习中不可或缺的一部分。
掌握记叙文的技巧不仅有助于提高写作水平，还能够培养学生对生活细节的观察力。
以下是一些初中语文记叙文的技巧，帮助你写出更加生动、有趣的文章。
一、明确记叙文要素在写记叙文之前，首先要明确记叙文的要素，包括时间、地点、人物、事件起因、经过和结果等。
这些要素是构成一篇完整记叙文的基石，缺一不可。
在写作过程中，要确保这些要素清晰明了，让读者能够轻松理解故事的来龙去脉。
二、注重细节描写细节描写是记叙文的灵魂，能够让文章更加生动、形象。
通过细致入微的描写，可以让读者更加深入地了解人物性格、情感以及故事情节的发展。
因此，在写作过程中，要注意观察生活，捕捉细节，用生动的语言将它们呈现出来。
三、合理安排情节结构情节结构是记叙文的骨架，合理的情节结构能够让文章更加紧凑、有吸引力。
在安排情节结构时，可以采用顺序、倒叙、插叙等不同的叙述方式，以及设置悬念、转折等技巧，让故事情节更加跌宕起伏，引人入胜。
四、刻画人物形象记叙文的核心是人物形象，因此，在写作过程中要注意刻画人物形象。
可以从外貌、语言、动作等方面入手，将人物特点展现得淋漓尽致。
同时，要注意通过人物形象展现人物性格和内心世界，让读者更加深入地了解人物。
五、运用修辞手法修辞手法是增强语言表达效果的有力工具。
在写记叙文时，可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更加生动、形象，增强文章的表现力。
总之，要想写出优秀的初中语文记叙文，需要注重细节描写、合理安排情节结构、刻画人物形象以及运用修辞手法等方面。
通过不断地练习和摸索，相信你一定能够写出令人满意的记叙文。
中考记叙文写作技巧
中考记叙文写作技巧 1 技巧一：中心突出，立意深远 首先，立意必需集中而突出。即使须要运用较多的素材也只
能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。 其次，记叙文务必符合主动、健康、深刻、高远的立意要求。其 三，要擅长从日常小事中发觉深刻、有时代气息的主题，擅长从 事务的表面对深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比 可以让人物的形象更显明，事务的中心揭示得更深刻。如将美与 丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后改变对比， 将不同的人对某人某事的看法对比等等。另外，你也可以用环境 描写来渲染气氛，示意事务发展，衬托人物心情等，从而彰显主 旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着 每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三 作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长 在战友（因救援自己而牺牲）儿子的判决书上签字前冲突的思想 斗争、书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家确定炸除自己从小生活 的村庄这三件事，说明白给学生上课是老师的责任、严格执法是 领导者的责任、爱护国家利益是全部公民的责任，从而使“不同 的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
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喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采纳适当的修辞手法， 特殊是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、 引用格言名句，增加文采。
四、四个流程 1、审清题意：千万留意，题意审不好，来个文不对题，哪就…… 应当先花 2-3 分钟看看作文题，然后在起先答基础学问题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜爱、是厌恶?是 感动、是反对?是欢乐，是苦痛?是哲理、是深情?是赞扬、是指 责?…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟识的、能够写好的 事。 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开 头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段 的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一挥而就，只要提纲 和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一挥而就事不难做到的， 思路顺畅了 20 分钟就可以把作文写好。 五、五项技巧 1、有一个敏捷的头脑：造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就 必需写多好，不得运用涂改液，不得随意修改，特殊是开头、结
记叙文答题技巧及套路精选13篇
记叙文答题技巧及套路精选13篇记叙文是中学语文考试中常见的题型之一，也是考生们比较容易上手的一种文体。
下面将为大家介绍一些记叙文答题的技巧和套路，希望能对大家的备考有所帮助。
一、技巧：1. 理清故事线索：记叙文通常是按照时间顺序来叙述一个事件或故事的，所以在写作时要注意理清故事的线索，确保叙述的顺序清晰明了。
2. 注意细节描写：细节描写是记叙文的重要组成部分，可以通过描写人物的外貌、动作、语言等来展现人物形象，也可以通过描写环境、气氛等来烘托故事的氛围。
3. 运用修辞手法：记叙文中可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的表现力和感染力。
4. 注意语言的准确性和得体性：记叙文是一种较为正式的文体，所以在写作时要注意语言的准确性和得体性，避免使用口语化的表达方式。
二、套路精选：1. 描写人物的外貌特征和性格特点：通过描写人物的外貌特征和性格特点，来展现人物形象和性格特点。
2. 描写人物的心理活动和内心变化：通过描写人物的心理活动和内心变化，来展现人物的情感和思想。
3. 描写环境和气氛：通过描写环境和气氛，来烘托故事的氛围和情感。
4. 运用对比手法：通过对比来突出故事中的矛盾和冲突，增加故事的张力和吸引力。
5. 运用转折手法：通过设置转折来引起读者的注意和思考，增加故事的悬念和趣味性。
6. 运用感官描写：通过描写人物的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉等，来增强文章的感染力和真实感。
7. 运用对话和对白：通过人物之间的对话和对白，来展示人物的性格和情感，也可以用来推动故事的发展。
8. 运用回忆和闪回：通过回忆和闪回的方式，来展示人物的过去经历和内心世界，增加故事的层次和深度。
9. 运用插叙和抒情：通过插叙和抒情的方式，来表达作者的情感和思考，增加文章的感染力和思想性。
10. 运用寓言和象征：通过寓言和象征的方式，来表达深层次的意义和思想，增加文章的哲理性和思考性。
11. 运用叙述和议论：通过叙述和议论的方式，来展示作者的观点和态度，增加文章的说服力和思想性。
中学生写记叙文的方法和技巧_中考记叙文的写作手法10种
中学生写记叙文的方法和技巧_中考记叙文的写作手法10种记叙文是以叙事为主的文章，中小学生如何写好一篇记叙文，记叙文写作有哪些方法和技巧？以下是小编收集整理的几篇关于中学生写记叙文的方法和技巧，作为参考，欢迎阅读。
技巧【1】人们常说，写文章要“凤头豹尾”。
也就是说开头要新颖漂亮，结尾要刚劲有力。
精彩的结尾对文章可以起到画龙点睛的作用，使文章的中心思想升华到一个更高的境界，给人以言已尽而意无穷之感，为文章锦上添花。
最常见的结尾方法，有以下几种：一、自然性结尾如《我爱班集体》这件事不仅使同学们深深地感到了集体的温暖，也使我更加热爱我们的集体了。
又如《我的同桌》从此，我和刘佳不但在课堂上是同桌，下了课也是最亲密的朋友了。
事情写完了，文章也自然结尾了，好事有好的结果，坏事有坏的结果，用事实的结果做结尾，有利于表达中心思想。
二、总结性结尾如《我爱班集体》由此，我更加体会到：一个人只有热爱集体，为集体献上一份光和热，才能感到无比的欢乐和幸福。
又如：《父亲的臂膀》合上日记本，我感觉到我有多么幸福。
他的爱一直都平实而真切的支撑着我，再看那些点滴小事，透过岁月的洪流闪着温暖的慈爱的光芒。
那是一占都不得不逊色于母爱的宽厚深沉的情感，是爸爸对我的保护。
三、启发性结尾如《我克服了困难》的确，困难像弹簧，你弱它就强。
朋友们，你也有这样的体会吗?再如《“傻气”和“实在”》同学们，请你们帮忙评评理：姐姐究竟是傻气呢，还是实在?在年画问题上，姐姐的做法应该肯定呢，还是应该否定?妈妈说得对呢，还是爸爸讲得有道理?启发性的结尾能让读者自己去回味，引导读者进一步体会文章的中心思想。
四、抒情性结尾如《青春红似火》一颗红松洒落无数松果。
你看，那些生命力极强的种子，已经破土发芽，它们必将长成松林。
它们身上也将刻着时代的年轮，英姿挺秀，万年长青。
作者以红松作比，抒发了对英雄人物的无限崇敬之情。
又如《我爱班集体》闪光的红叶啊!你饱含着多少深情厚谊。
中学生写记叙文的方法和技巧_中考记叙文的写作手法10种
中学生写记叙文的方法和技巧_中考记叙文的写作手法10种写记叙文是中学生常见的写作形式之一，通过讲述一个故事或者事件，能够培养学生的观察能力和叙事能力。
以下是一些中学生写记叙文的方法和技巧：1.明确事件或故事的目的：写记叙文时，首先需要明确故事或事件的目的，确定要传达给读者的信息或者感受。
这可以帮助写作更加有针对性和亮点。
2.提供详细的描写：为了使读者更加身临其境地感受故事或事件，应该提供丰富而详细的描写。
包括人物形象的描写、场景的描绘、感觉的描写等等。
通过生动的描写让读者感受到故事的真实度。
3.使用恰当的描述性词语：描述性词语可以提升叙事效果，使故事更加生动。
合理选择一些具有形象和感受的形容词和动词，可以让读者更好地理解故事。
4.运用对话：通过对话可以使故事更加真实和活泼。
让人物通过对话展示信息和感受，让读者更好地感受故事中的人物关系和情感。
5.采用恰当的时间顺序：在叙述故事时，应该遵循合理的时间顺序，即按照发生的先后顺序完整叙述事件。
这样可以使读者更好地理解故事的发展和结局。
6.变换角度：可以从不同的角度来叙述同一个故事或事件，例如从主人公的角度，从旁观者的角度，从自己的角度等等。
这样可以展示出不同的视角和感受，让故事更有层次和深度。
7.运用修辞手法：适当运用修辞手法可以使故事更具有吸引力和表达力。
例如比喻、拟人、夸张等等。
但是要注意不要过度使用，影响故事的真实性。
8.遵循叙事的逻辑：在叙述故事时，要遵循逻辑顺序，确保故事的情节流畅。
不要有跳跃和脱离主题的情节，保持故事的连贯性。
9.注意故事的起伏和高潮：故事应该有起伏感，有高潮部分让读者产生更大的阅读兴趣。
可以通过设置冲突、突发事件等来制造故事的紧张感和焦点。
10.自我审查和修改：写作完成后，要进行自我审查和修改。
检查是否有错误或者不通顺的地方，修改、调整故事的结构和表达方式，使之更加完美。
中考记叙文的写作手法10种：中考记叙文是中学生需要面对的一项考试内容，以下是一些中考记叙文的写作手法：1.采用初中生常用的基本句式，注意句式的多样性，避免句式单一和过于简单。
初中语文记叙文写作技巧
初中语文记叙文写作技巧初中阶段是学习语文的重要时期，记叙文是其中重要的一种文体。
写好记叙文需要掌握一些技巧，下面就来介绍一些。
一、选择好主题好的主题是写好记叙文的前提。
主题要具有鲜明的个性特征，可以是自己的亲身经历，也可以是身边的事物。
选择主题要注意避免陈词滥调和老生常谈，要有独特性和新颖性。
二、合理组织结构记叙文要有一个合理的结构，要让读者能够循序渐进地了解主题。
可以采用时间、空间或逻辑等方式进行组织，注意段落之间的过渡要自然流畅。
三、生动形象的描写记叙文的描写要生动、形象，要通过细节来刻画人物、事物的形象和特征。
可以采用形容词、比喻、拟人等手法来增强描写的效果。
四、注意情感表达记叙文不仅要描述事物的外在形象，还要表达情感。
要注意情感表达的真实性和恰当性，不要过于煽情或过于冷淡。
可以通过对人物的心理描写、对场景的描绘等方式来表达情感。
五、语言简洁明了记叙文的语言要简洁明了，不要过于华丽或艰涩。
要注意语言的通俗易懂，让读者能够轻松理解文章的内容。
六、避免故事走向的突兀故事的走向要合理，不要出现突兀的情节或人物行为。
要注意故事的逻辑性和连贯性，让读者能够跟随主线思路，理解文章的意图。
七、重视结尾好的结尾能够让读者留下深刻的印象，要注意结尾的巧妙处理。
可以通过悬念、终章、总结等方式来营造出完美的结尾效果。
写好记叙文需要掌握一些技巧，要选择好主题，合理组织结构，生动形象的描写，注意情感表达，语言简洁明了，避免故事走向的突兀，重视结尾。
只有掌握了这些技巧，才能写出优秀的记叙文。
初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧（精选）记叙文是一种描述事物经过或人物经历的文体，通过生动的语言描写和情感表达，让读者感受到故事的魅力。
初中生写记叙文时，可以运用以下一些技巧来提升文章的水平和吸引力。
1. 选取一个有趣的题材记叙文可以涉及各种各样的题材，如乐队比赛、学校运动会、假期旅行等。
选择一个有趣的题材，可以激发自己的写作热情，也会使读者更愿意去阅读你的文章。
2. 以第一人称或第三人称角度写作记叙文可用第一人称或第三人称来叙述，二者各有优点。
如果选择第一人称，可以让读者更贴近故事主角的情感和思维过程；如果选择第三人称，可以更客观地描述事物的变化和人物的行动。
3. 使用生动的描写语言记叙文需要通过生动的描写语言来细致地描绘事件或人物的细节。
运用形象而生动的词语和句子来描写场景、人物的外貌和动作，能够使读者更加容易产生共鸣和情感共鸣。
4. 运用适当的修辞手法记叙文中的修辞手法可以使文章更加生动有趣。
如拟人、比喻、排比等，都可以在适当的时候运用，增添文章的文采和吸引力。
但要注意不要过度使用，以免影响文章的连贯性和真实性。
5. 构建合理的故事结构记叙文需要有一个合理的结构，包括引入、主体和结尾。
引入部分要引起读者的兴趣，激发他们继续往下阅读的欲望；主体部分要有核心事件或情节的发展，以及人物的内心变化和冲突的展示；结尾部分要有总结性的语句，或者点题寄意的句子，使整个故事更有深度和思考性。
6. 关注细节与感情描写记叙文的魅力在于细节的描写和感情的表达。
通过写人物的面部表情、眼神、动作等细小的变化，可以更生动地展示人物的内心世界；通过运用形容词、动词和副词来表达人物的情感变化，可以使读者更易于产生共鸣。
7. 简洁明了的语言表达初中生记叙文不必过多地使用复杂难懂的句式和词汇，简洁明了的语言表达更容易让读者理解和接受。
适当运用简单直接的句式和常用词汇，使文章更通俗易懂。
8. 亲身经历的描写初中生记叙文可以从自己的亲身经历出发，通过真实的描写和感受，让读者更加信服和感同身受。
初中生记叙文写作技巧(精选)
初中生记叙文写作技巧（精选）初中生在写记叙文时，应该注重以下几点写作技巧：1. 清楚明确的开头：记叙文的开头要直接吸引读者的注意力，可以使用一个生动有趣的场景、一个引人入胜的描写、一个悬念或者一个引人思考的问题来引起读者的兴趣。
开头要简明扼要，不要过于冗长，也不要赘述太多内容。
2. 生动形象的描写：记叙文中应尽可能地使用生动形象的描写，让读者能够感受到场景的真实感。
可以使用五官感知、颜色、声音、气味等细节来描写场景，使读者能够身临其境地感受到故事中的情境。
3. 人物刻画：记叙文中的人物要有鲜明的个性特征，通过对人物的外貌、言行举止、性格特点等进行描写，使读者能够清楚地了解人物的性格和内心世界。
人物之间的关系也是记叙文中重要的描写对象，要通过人物之间的对话、互动来展现人物关系的发展和变化。
4. 内容结构合理：记叙文的内容要有一个清晰的逻辑结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要引出故事的背景和事件，中间部分是故事的发展和转折点，结尾要总结全文，并给读者留下回味或思考的余地。
可以使用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式来组织故事的内容。
5. 语言运用准确得体：初中生在写记叙文时，要注意运用准确得体的语言。
避免使用繁杂的句子结构和生僻的词汇，使用简洁明了、通俗易懂的语言表达自己的意思。
可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法来提升作文的表现力。
6. 表达感情和思考：记叙文不仅要呈现事件发生的过程，更要表达出记叙者的感情和思考。
通过对事件的感受和思考的表达，使读者能够更深入地理解事件的意义和人物的内心。
可以使用描写细腻的句子和恰当的修辞手法来表达感情和思考。
7. 修改和润色：写完记叙文后，要仔细检查文章的错误和不足，并进行适当的修改和润色。
可以请教老师、同学或家长对文章进行评阅，听取意见和建议，并对需要修改的地方进行改进。
在写记叙文时，要注重清楚明确的开头，进行生动形象的描写，进行人物刻画，掌握适当的内容结构，运用准确得体的语言，表达感情和思考，并进行修改和润色。
初中记叙文作文辅导及写作技巧4篇
初中记叙文作文辅导及写作技巧4篇记叙文怎么写?如何写好一篇记叙文?下面就是小编给大家整理的初中记叙文作文辅导及写作技巧4篇，希望大家喜欢!初中记叙文作文辅导及写作技巧1两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
七年级记叙文写作方法
七年级记叙文写作方法不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。
它是写作训练中最普遍、最基本的一种。
接下来是小编为大家整理的七年级记叙文写作方法，希望大家喜欢!1、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。
如写“公交车上人多拥挤” ，你可以一句话写完，也可以像如下去写：此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。
两相比较，当然是添加了这种想象性体验的描写更加生动。
通过想象使作者直接进入特定的场景中，帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。
当然这种清晰强烈的写作体验，不是每个学生都能具备的，教师要精心设计一系列的教学活动，触发学生的生活体验，真正做到“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春” ，从而打开学生写作的闸门。
2、细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。
如表达“妈妈长时间看着我”之意，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很久……” 。
而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想：“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗?又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品?”增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情感，浓浓的母爱激荡着每一位读者的心灵，从而激起读者强烈的心理共鸣。
记叙文写作技巧和方法归纳_初中记叙文写作技巧有哪些
记叙文写作技巧和方法归纳_初中记叙文写作技巧有哪些记叙文以叙事为主，在写作的过程中有哪些方法和技巧可以帮助我们获得高分？今天小编和同学们分享几篇关于记叙文写作技巧和方法归纳，欢迎大家前来阅读。
技巧【1】写人的记叙文的一般结构形式引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。
其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。
引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。
寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。
其中，“寻访经过”是记叙的重点。
“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。
转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。
其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。
议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。
其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。
技巧【2】记叙文的六要素：人物、时间、地点、起因、经过、结果。
这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。
要素一：人物人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。
人物描写的手法主要有下面几种：①行动描写：让人物自己来表现自己。
写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。
a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他的流氓反动性格进行刻画的。
例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道：“怕什么?怎的不拿?”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”(贪婪的一面) “老栓只是忙。
要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。
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初中生记叙文写作技巧（精选）
记叙文是初中语文考试中常见的一种文体，也是表达真实、生动的一种文章形式。
在
写记叙文时，我们要注意以下几点技巧和要素：
1. 选取恰当的题材：记叙文适合于描述作者亲身经历的事情或者有真实性的事例。
可以是自己的成长经历、生活中的小故事，或者是发生在身边的人与事。
找到真实的、生
动的题材能够让文章更加真实、感人。
2. 突出主题，有情节性：记叙文需要有一个明确的主题或者叙述核心。
通过具体的
情节，来阐述这个主题。
有情节性的叙述能够让文章生动有趣，引起读者的共鸣。
3. 用恰当的语言：记叙文的语言要求比较宽松，可以使用一些比较口语化的表达。
但是注意要言之有物，精确表达，避免过度使用俗语和陈词滥调。
4. 细节描写：记叙文需要通过细节描写来生动地展现事物。
通过对人物外貌、心理、行为等细节的描写，可以让人物更加立体形象;通过对环境的描写，可以让读者产生身临
其境的感受。
5. 时空交替：记叙文可以通过时空交替的方式来增加跌宕起伏的感觉，让文章更具
有层次感和深度。
可以通过回忆过去、展望未来的方式来展开故事，或者通过设置时间地
点的转换，来使文章更具有张力。
6. 情感表达：记叙文是一种情感表达的方式，需要通过对人物、事物的描写和叙述，来表达作者的情感。
可以适当使用感叹句、疑问句等来表达情感，使文章更具感染力。
7. 结构完整：记叙文需要有一个完整的结构，包括开头、中间和结尾。
开头要能够
引起读者的兴趣，中间要有承接情节的展开，结尾要有总结性的语句，让读者对整个故事
有一个深刻的印象。
8. 文章语言流畅、易懂：考生在写记叙文时要注意语言的准确性和流畅度，不要出
现语法、拼写错误，句式结构应尽量多样化，使用一些丰富多彩的词语和表达方式，使文
章更具有吸引力。
以上就是初中生记叙文写作的一些技巧和要素，希望对你的写作有所帮助。
记叙文是
一种综合能力较强的文章，多练多读，找准自己的写作风格，相信你的记叙文水平会得到
提高的。
愿你在写作的道路上越走越远！。