部编本三年级语文上册期中知识点总结
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部编本三年级语文上册期中知识点总结
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部编本三年级语文上册期中知识点总结
一、易读错的字
有些汉字的读音和拼写容易混淆,容易读错。
以下是一些常见的易读错的字:
1.早晨(chén)摔跤(shuāi jiāo)手臂(bì)
2.衣裳(shang)挨饿(ái)路径(jìng)
3.赠送(zèng sòng)犹如(yóu)规则(guī zé)
4.凌乱(líng)排列(pái liè)紧张(jǐn)
5.印象(yìn)棕熊(zōng)钥匙(yào shi)
6.缤纷(bīn)频道(pín)砍伐(fá)
7.摇晃(yáo huàng)牙齿(chǐ)吞咽(tūn yàn)
8.旅行(lǚ)花茎(jīng)纪律(lǜ)
9.咱们(zán)暴风雨(bào)往前凑(còu)
10.XXX叫(miāo)孵蛋(fū)叽叽叫(jī)
11.饥饿(è)偶尔(ǒu ěr)萝卜(luóbo)
12.发愁(chóu)近视(shì)晾尿布(liàng)
13.干吗(má)讨厌(tǎo yàn)发怒(nù)
14.批评(pī)来访(fǎng)担心(dān)
15.压根(yà)差不多(chà)模仿(mó)
16.忍住(rěn)百发百中(zhòng)发疯(fēng)
17.搞不清(gǎo)
二、易写错的字
有些汉字的笔画和结构容易混淆,容易写错。
以下是一些常见的易写错的字:
1.晨:下部是“辰”,不要在里边多写撇。
2.绒:右部是“戎”,不是写成“戒”。
3.落:上下结构,不要写成左右结构。
4.荒:中间是“亡”,不要多写点。
5.舞:中间是四竖,不要少写一竖。
6.XXX:里面是“万”,注意与“历”字的区别。
7.寒:中间三横,不要写成两横。
8.残:右部是“戋”,不是“戈”。
9.橙:右部上面的“⺮”不要多写撇。
10.规:右部是“见”,不要写成“贝”。
11.迟:先写“尺”,后写“辶”。
12.XXX:左部“彦”里边“彡”要注意方向。
13.斧:下部是“斤”。
14.切:左部是“刀”,不要写成“七”。
15.旅:右部下面是“⻊”,不是“阝”。
16.救:左部是“求”,不要忘记写最后一点。
17.算:中间是“目”,不要写成“日”。
18.准:左边是“冫”,不要写成“氵”。
19.备:上面是“夂”,不要写成“攵”。
20.暴:中间是两横,不要写成三横。
21.壁:下面是“土”,不要写成“士”。
22.晒:左边是“日”,不要写成“目”。
三、多音字
有些汉字有多种读音,容易混淆。
以下是一些常见的多音字:
1.放假:读作“jià”。
2.假如:读作“jiǎ”。
3.挨打:读作“á”。
4.挨近:读作“āi”。
5.散步:读作“sàn”。
6.散文:读作“sǎn”。
7.后背:读作“XXX”。
8.背景:读作“XXX”。
9.橱窗:读作“chuāng”。
10.窗户:读作“chuāng”。
11.担心:读作“dān”。
12.担任:读作“rèn”。
13.派出所:读作“suǒ”。
14.手铐:读作“kào”。
15.破坏:读作“huài”。
16.破洞:读作“pò”。
17.画画:读作“huà”。
18.画眉鸟:读作“huá”.
19.了解:读作“liǎo”。
20.理解:读作“jiě”。
21.早晨:读作“zǎo”.
22.晨曦:读作“xī”.
背包,是旅行中必不可少的装备。
XXX的环境可以让人
心情平静。
宁愿选择宁静的生活,也不愿意过于喧闹。
圈点可以帮助我们更好地理解重点内容,而羊圈则是羊的家。
挑明的目的是为了让人更清楚地看到物品的细节,而挑水则是为了方便搬运。
尽头是指路程的终点,而尽管则是表示即使有困难也要坚持做到。
切菜是烹饪中必不可少的步骤,飞行则是人类的梦想。
银行是金融机构,而熨斗则是熨烫衣物的工具。
主要的事情需要放在首要位置,而铺路则是为了方便行人。
歌曲可以带给人们美妙的听觉享受,弯曲则是形状的特征。
种子是植物的起源,一切则是所有事物的总和。
要求是对他人的期望,调料是烹饪中的调味品。
调动是指调整工作或人员,答应则是对他人的承诺。
回答问题需要思考,而稍息则是军队中的一个动作。
禁令是禁止某些行为的规定,稍后则是时间的延迟。
尽力是尽全力去做,而尽管则是表示即使有困难也要坚持。
中华是中国的代称,看中则是对某物的青睐。
发现是发现新事物,没有则是没有某种东西。
白发是年龄的体现,沉没则是物体下沉。
强大是力量的表现,强迫则是迫使他人做某事。
好吗是询问对方是否同意,干吗是询问对方在做什么。
倔强是指固执己见,
吗啡则是一种药物。
晨是一天的开始,绒则是柔软的材料。
辰是时间的单位,球则是一种运动器具。
戒指是一种首饰,救治是医疗的行为。
衣服是穿在身上的服装,装扮则是打扮的意思。
屁股是身体的一部分,打扮则是为了美观。
壮丽是景色的壮观,年份则是时间的计量单位。
停止是结束某个行为,粗心则是不细心。
XXX是姿态的优美,落叶则是秋天的景象。
组合是将
多个元素组合在一起,菠菜则是一种蔬菜。
种田是农业生产的一部分,几乎则是表示接近于。
高压是一种物理现象,压根儿则是根本没有。
为难是感到困难,为了则是为了达到某个目的。
发觉是发现的意思,睡觉则是休息的方式。
汉族是中国的一个民族,艳丽则是色彩鲜艳。
叹气是因为心情不好而发出的声音,绝对则是毫无疑问的。
读书是获取知识的方式,安静则是没有声音。
继续是继续做某件事情,干净则是没有污垢。
影景,有些荒凉,有些让人心慌,有些带着笛声,有些油腻,但总是互相交织着。
工作时,双臂紧紧抱住墙壁,跳舞时仿佛XXX在眼前,所有的事情听起来都像是君王的命令,人
群中狂风呼啸,但是内心旺盛,足够勇敢去移动,去接受惩罚,去承认自己的罪过。
猜想着事情的发展,放假时享受着闲暇,仿佛XXX在XXX,挑战自己的极限,品味着人品的高低,
排队等候时感受到热烈的气氛,法则就在侧面,寒冷的山谷中
响起铃铛声,砍柴的心坎里充满着欲望,睁眼时看到的是挣钱的机会,救命的球从眼前飞过,胃口饱满,怀抱温暖,车票在手,主要的事情即将到来,离开琉璃世界,欲望在心中翻涌,接着按时执行命令,雨伞下,水管中,官员们正在准备着,困难时饥饿,自我意识越来越强,晾晒着希望,洒水滋润着生命,勾画着美好的未来,乐曲淡淡地响起,句号划下,自由自在地交谈着,等候着,剩下的时间里,用斧头砍柴,筹集力量,乘车出行,爷爷的话语在耳边回响,柴火熊熊,煤层深处,油灯闪耀,一些计谋在脑海中浮现,抽取经验,旅行中怜悯着那些可怜的生命。
嗅觉
在冷天,我拼命地嗅着空气中的气味。
打扫完房间后,我喊叫着回归到我的床上。
减法是一个简单的数学概念,刚才我在做数学作业时用到了它。
我流汗了,因为天气很热。
我需要一支钢笔来写下这篇文章,但我的眼泪模糊了我的视线。
这个停泊在码头的船看起来很漂亮。
我需要备用的笔记本电脑,以防我的电脑出现问题。
在风暴中,我躲在墙壁后面,害怕着爆炸声。
各位听众,请注意这个重要的事实。
XXX是一种船上的设备,可以帮助船只在水中行驶。
我看到了一个蜘蛛在墙上爬来爬去。
她穿着一件漂亮的礼服,让人不禁瞪大了眼睛。
我看到了一株漂亮的花,它的颜色非常鲜艳。
我的车撞上了一辆卡车,我感到非常震惊。
风吹过我的头发,让它们飘动起来。
我回忆起了我的童年时光,那时候我总是很快乐。
近义词
这个花园里的鲜艳花朵让我感到非常愉悦。
她打扮得很漂亮,让我感到非常欣赏。
我敬爱我的老师,因为她对我非常亲切。
国旗在风中飘扬,让我感到非常自豪。
我喜欢在安静的环境中工作,因为那样更容易集中精力。
这片土地非常湿润,适合种植水稻。
突然,一只小狗从街角跑了出来,让我感到非常惊讶。
我们应该互相帮助,这样才能取得更好的成绩。
我碰触到了他的手,感觉到了他的温度。
我看见了一只小鸟在树上飞舞,让我感到非常愉快。
这栋建筑非常高大,让人不禁瞪大了眼睛。
我喜爱在夏天游泳,因为那样可以消除疲劳。
他的演讲非常流利,让人不禁佩服。
这份报告非常详尽,包含了所有必要的信息。
他突然出现在我的面前,让我感到非常惊讶。
我在运动后流汗,这让我感到非常疲惫。
我需要一支好的钢笔来写下这篇文章。
她的眼泪流了下来,让我感到非常心疼。
这个琉璃杯非常漂亮,让人不禁赞叹。
这艘船停泊在码头上,让人不禁感叹它的美丽。
这个停车场备用的停车位很少,所以我需要提前预订。
暴风雨来临时,我们应该尽可能地躲避危险。
各位观众,请注意这个重要的事实。
这堵墙壁非常平展,没有任何凸起或凹陷。
这个糖果店的服务员非常细心,让人感到非常满意。
在夏天,我们需要穿凉爽的衣服来应对高温。
这块巧克力在嘴里融化,让我感到非常愉悦。
我感到非常难受,因为我得了感冒。
音乐响起时,人们开始跳舞,摇晃着身体。
他对自己的工作非常满意,因为他做得很出色。
我需要躲避这场暴风雨,所以我躲在了小屋里。
她的童年时光非常快乐,因为她有一个幸福的家庭。
反义词
这两个人的观点不同,他们需要好好沟通一下。
我喜欢在热闹的环境中工作,因为那样更能激发我的灵感。
这个树干非常粗壮,让人不禁感到震惊。
落下的树叶在风中飘荡,让人感到非常愉悦。
我不知道这件事情的原因,所以我感到非常困惑。
他草率地完成了这个任务,没有认真思考。
这个房间非常阴暗,让人感到非常不安。
这个建筑非常牢固,不会轻易倒塌。
老板对他的工作进行了严厉的批评,让他感到非常难过。
我需要留意这个问题,以便及时解决。
我正在寻思如何解决这个难题。
他取笑了我的外表,让我感到非常尴尬。
我感到丧失了一切,因为我失去了我的爱人。
他认真地思考了这个问题,最终找到了解决方案。
这个房间非常明朗,让人感到非常愉悦。
她的头发非常稀疏,看起来非常不健康。
我需要奖励那些做得好的员工,以鼓励他们继续努力。
我需要去那个地方,所以我要离开这个地方。
他一直在努力工作,以便取得更好的成绩。
这个孩子非常调皮,经常捣乱。
我可能会迟到,因为我还有其他的事情要处理。
我感到非常惋惜,因为我错过了这个机会。
我趁机完成了这个任务,因为没有其他人在场。
我需要预备好我的行李,以便旅行。
他使劲地推动门,但是门没有打开。
我要感谢他的帮助,因为他帮了我很多忙。
这个问题的解决需要从根本上解决,而不是只是暂时解决。
我偶尔会去旅游,以便放松身心。
他的思路非常清晰,让人不禁佩服。
我需要理解这个问题的原理,以便更好地解决它。
这个天气非常晴朗,让人感到非常愉悦。
她的性格非常服帖,让人感到非常舒服。
我们需要按照规则来完成这个任务,否则会出现混乱。
我们需要增加工作的效率,以便更快地完成任务。
我瞧见了他的脸色非常不好,让我感到非常担心。
这个派对非常欢快,让人感到非常愉悦。
她的性格非常温柔,让人感到非常舒适。
我们必须要按照计划来完成这个任务,否则会失败。
这个天气非常冰冷,让人感到非常不舒服。
我需要穿舒适的衣服,以便感到舒坦。
他非常细心地完成了这个任务,让人感到非常满意。
他还很年轻,所以还有很多时间来研究。
我们需要友好地对待别人,这样才能建立良好的关系。
我们需要注意周围的环境,以便更好地适应它。
他拼命地工作,以便取得更好的成绩。
我需要一个可靠的帮手,以便完成这个任务。
这个问题可能会出现,所以我们需要提前做好准备。
我需要感到安心,以便更好地工作。
一字不漏—一字不差
大吃一惊—大惊失色
古老—崭新
湿润—干燥
关—开
流利—结巴
开始—结束
增添—减少
美—丑
愉快—悲伤
炎热—寒冷
香甜—苦涩
加紧—放松
过去—现在
寒冷—温暖
融化—凝固
点燃—熄灭缩—伸
难受—舒服
努力—懒惰
高大—矮小
调皮—乖巧
休息—工作
费力—省力
年轻—苍老
细心—粗心
暖洋洋—冷冰冰舒展—卷缩
答应—拒绝低—高
悲哀—欣喜
休息—工作
勇敢—怯懦
失去—拥有
光亮—暗淡罚—奖
笑眯眯—哭啼啼集合—解散强—弱
消失—浮现
犹豫—果断
可惜—幸好
执行—违抗
很久—短暂
倒下—站立
安心—不安
睡觉—起床低—高
饿—饱
偶尔—经常
飞快—缓慢
忙—闲
发愁—快乐
浓密—稀疏
甜—苦
继续—中断
牢固—脆弱
缺陷—优点
陌生—熟悉
讨厌—喜欢
批评—表扬
容易—困难
大吃一惊—泰然自若细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和急急忙忙—从容不迫欢蹦乱跳—闷闷不乐糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐
鸦雀无声—人声鼎沸
一字不漏—精确无误大吃一惊—惊讶异常古老—崭新
湿润—干燥
关—开
流利—结巴
开始—终止
增添—减少
美—丑
愉快—悲伤
炎热—寒冷
香甜—苦涩
加紧—放松
过去—现在
寒冷—温暖
融化—凝固
点燃—熄灭
缩—伸
不适—舒适努力—懒惰高大—矮小调皮—乖巧休息—工作费力—轻松年轻—老化细心—粗心暖洋洋—冰冷舒展—卷缩答应—拒绝低—高
悲哀—欢喜休息—工作勇敢—胆怯失去—拥有光亮—昏暗罚—奖励
笑眯眯—哭泣集合—解散
强—弱
消失—出现犹豫—果断可惜—幸运执行—违反很久—短暂倒下—站立安心—不安睡觉—起床低—高
饥饿—饱足偶尔—经常快速—缓慢忙碌—闲适发愁—快乐浓密—稀疏甜—苦
继续—中止牢固—脆弱缺陷—优势
陌生—熟悉
讨厌—喜欢
批评—表扬
容易—困难
大吃一惊—泰然自若
细嚼慢咽—细心品味
争先恐后—乐于后来居上七上八下—心神不宁
急急忙忙—从容不迫
欢蹦乱跳—郁郁寡欢
糊里糊涂—明确清晰
摇头晃脑—端坐笔直
鸦雀无声—人声鼎沸
5.近义词搭配:
声音柔和的
傍晚凉爽的
糖果色彩缤纷的
美景增添的
小巴掌闪耀着金色的光芒
海洋呈现出金色的色调气味香甜可口的
小喇叭闪耀着金色的光芒歌曲充满了欢乐
火焰被点燃了
根茎细小纤细的
儿子调皮捣蛋的
阳台很小巧
木地板非常美丽
奶酪味道很诱人
果酱甜甜的
动物安详地吃草
笑容温和亲切的
秋天凉爽宜人
气球色彩斑斓的
负担增加了
8.词语归类:
ABB式词语:亮晶晶、湿漉漉、油亮亮、绿油油、暖洋洋、笑眯眯、孤零零
ABAB式词语:很慢很慢、金黄金黄、雪白雪白、好饿好饿、很久很久、一步一步、一点一点
AABB式词语:急急忙忙、摇摇晃晃、干干净净、明明白白、清清楚楚、安安静静、吱吱呀呀、匆匆忙忙、热热闹闹、整整齐齐、舒舒服服
表示数量的叠词:一片片、一把把、一枚枚、一片一片、一步一步
形容颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、五颜六色、万紫千红
拟声词:咿咿呀呀、哗哗哗、呼呼、吱吱、嘎嘎、吱呀
含有人体器官的词语:摇头晃脑、眼疾手快
含有反义词的成语:争先恐后、七上八下、同甘共苦
含有数字的成语:四面八方、七上八下、一心一意、七嘴八舌、五湖四海
一~不~式词语:一字不漏
动词重叠+名词:摆摆手
成语集锦:自言自语、欢蹦乱跳、鸦雀无声、兴高采烈、百花齐放、察言观色、走马观花、鸟语花香、妙笔生花、五花八门、百发百中
9.句子积累:
1.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上,XXX的影子在洁白的粉墙上摇晃。
(动静结合)
2.树枝在林中相互碰触,绿叶在狂风中簌簌作响,XXX 拍打着大手。
这时,花孩子们穿着紫色、黄色和白色的衣服冲了出来。
(拟人句)
3.每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥路上。
(比喻句)
4.鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
(动作描写)
5.种子想:“这真难受。
我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。
”(心理描写)
6.XXX对红头说:“咱们捉迷藏玩吧!”“那让我先藏,你来找。
”红头说。
(语言描写)
7.它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。
它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(排比句)
8.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声。
(动作描写、神态描写)
10.课文中心感悟:生命的力量是无穷的,只要我们有勇气和毅力,就能克服困难,实现自己的梦想。
11.考点提示:常见考点包括阅读理解、词语辨析、句子翻译、作文等。
需要注意的是,课文中的词语、句子结构、修辞手法等都是值得研究和借鉴的。
2.学生需要背诵《古诗三首》中的三首古诗,并且可能会在考试中以默写或按原文填空的形式进行考查。
3.在研究《铺满金色巴掌的水泥道》这篇文章时,学生需要掌握比喻句的相关知识以及首尾照应的写法,考试可能会以课内阅读的形式出现。
4.学生需要掌握《秋天的雨》一课中第②~④段的内容,考试可能会以课内阅读的形式出现。
5.考试中可能会以仿写的形式来考查学生对《听听,秋的声音》这篇文章的理解。
6.学生需要熟读并理解《去年的树》,考试可能会以课内阅读的形式出现。
7.在《总也倒不了的老屋》这篇文章中,生字是重点,考试可能会以看拼音写词语的形式出现。
8.在研究《胡萝卜先生的长胡子》这篇文章时,学生需要预测故事的发展,并具备续编故事的能力,考试可能会以写作的形式出现。