小学学生艺术节展演选拔活动方案
小学校园艺术节活动方案(通用8篇)
小学校园艺术节活动方案（通用8篇）小学校园艺术节活动方案1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围3、活动时间：11月——12月4、活动内容：①书画比赛和书画展览②校园各类文艺节目大赛三、活动安排本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。
2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在1、绘画比赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69__69cm或69__50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55__55cm或55__85cmc、版画：尺寸不超过55__55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。
（2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
（3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2、书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
第八届中小学生艺术节 活动方案
xx市xx区第八届中小学生艺术节系列活动大赛xx小学活动实施方案一、活动目的为进一步培养中小学生的审美情趣和良好的艺术修养，展现我区中小学校艺术教育丰硕成果，我区开展第八届中小学生艺术节系列活动。
二、活动项目和规程本届艺术节活动项目分为艺术表演类和艺术作品类进行评选。
1.艺术表演类节目（学生参加）（1）声乐节目（负责人：杨玲注：两种方式二选一）合唱：合唱队人数不超过 40 人，钢琴伴奏 1 人，指挥 1 人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品），演出时间不超过 8 分钟。
需提交合唱谱的电子版。
（注：合唱比赛中所有表现形式均由合唱队完成；伴奏形式采用现场钢琴伴奏或无伴奏）小合唱或表演唱：人数不超过 15 人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过 5 分钟。
（2）器乐节目（负责人：王清华注：两种方式二选一）合奏：乐队人数不超过 65 人，指挥 1 人（原则上应为本校教师），演出时间不超过 9 分钟。
小合奏或重奏：人数不超过 10 人，不设指挥，演出时间不超过 6 分钟。
(3)舞蹈节目群舞：人数不超过 36 人，演出时间不超过 7 分钟，不可使用ＬＥＤ屏幕，背景也不能使用。
（负责人：李仕容、杨萍）校园集体舞：人数不超过 100 人，男女生比例各占 50%,演出时间不超过 7 分钟。
（负责人：罗莉、陈洪）(4)戏剧节目含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过 8 人，演出时间不超过 12 分钟。
(5)朗诵节目（负责人：邓学宾）作品文体不限，须使用普通话，人数不少于 2 人，不超过 8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过 5 分钟。
需提交朗诵文稿的电子版。
2.艺术作品类（学生和老师参加，以学生作品为主）（1）书法、篆刻作品。
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm ×138cm ）。
（负责人：唐友平、尚祥江、程宏银注：师生各两件）（2）绘画作品。
小学生艺术节展演活动方案向阳绽放
小学生艺术节展演活动方案向阳绽放咱们学校要举办艺术节展演活动啦，这个活动就像一场超级大派对，名字叫“向阳绽放”。
咱们的活动地点就在咱们熟悉的学校操场或者大礼堂呢。
想象一下，在操场的话，周围有绿树，天空很蓝，就像一个大大的、充满欢乐的户外舞台；在礼堂的话，里面灯光一亮，就变得特别有气氛。
活动的时间可以选在一个阳光明媚的周末，这样爸爸妈妈也能来观看我们的表演。
那这个活动有啥内容呢？唱歌肯定不能少呀。
就像咱们班的小红，她唱歌可好听了。
她一开口，就像一只快乐的小鸟在唱歌。
到时候，她可以站在舞台上，把那些欢快的歌曲唱给大家听。
还有合唱呢，咱们几个班的同学一起站在台上，声音整整齐齐的，就像一群小天使在合唱。
跳舞也是很棒的节目。
隔壁班的小花跳舞特别厉害。
她跳舞的时候，身体就像风中的柳枝一样柔软。
她会跳民族舞，穿着漂亮的裙子，转起圈来就像一朵盛开的花朵。
咱们可以有单人舞、双人舞，还有好多人一起跳的集体舞。
还有乐器表演。
小明会弹钢琴，他弹钢琴的时候，手指在琴键上轻快地跳动，那声音就像小溪流水一样，清脆又好听。
拉小提琴的同学也能来展示，那悠扬的声音仿佛能把我们带到很远很远的地方。
那这个活动怎么准备呢？老师们会帮我们一起挑选合适的歌曲、舞蹈和小品内容。
我们自己也要努力练习哦。
唱歌的同学要每天吊嗓子，跳舞的同学要不断地练习动作，让自己的舞蹈更优美。
演小品的同学要把台词背得滚瓜烂熟，还得把表情和动作都做得很到位。
在活动当天，我们要早早地来到学校化妆、换衣服。
把自己打扮得漂漂亮亮的，就像要去参加一场盛大的宴会一样。
这个艺术节展演活动，是我们展示自己的好机会。
我们可以把自己的才艺展现给小伙伴们、老师和爸爸妈妈看。
就像一朵小花在阳光下绽放自己的美丽一样，我们也要在这个舞台上，向着阳光，绽放出自己最耀眼的光彩。
让我们一起期待这个超级棒的艺术节展演活动吧。
2024年小学艺术节美术类活动方案
2024年小学艺术节美术类活动方案活动一：创意绘画比赛为了激发学生的创造力和艺术天赋，我们将举办一场创意绘画比赛。
比赛分为两个阶段：预选赛和决赛。
预选赛阶段，每个学生将在自己的画纸上发挥自己的想象力，进行创意绘画。
他们可以使用各种绘画工具，如铅笔、水彩和油画等，来表达自己对艺术的理解和独特的想法。
评委将根据画作的创意、技巧和表现力来选择出最具潜力的作品进入决赛。
决赛阶段，入围的学生将在现场进行创意绘画的比赛。
他们将面对一系列题目，要求在有限的时间内完成作品。
这将考验他们的创造力、速度和适应能力。
最终，评委将根据作品的审美价值、技巧和表达力来评选出冠军。
通过这次创意绘画比赛，我们旨在培养学生的艺术表达能力和创造力，同时为他们提供展示才华的平台。
活动二：手工艺品制作工坊手工艺品制作是一项培养学生动手能力和创造力的重要活动。
为了让学生在校园里亲身体验手工艺品的制作过程，我们将开办手工艺品制作工坊。
工坊将提供各种材料和工具，供学生们选择自己喜欢的手工艺品进行制作。
他们可以制作纸折、串珠、毛绒玩具等各种手工艺品，发挥自己的创造力和想象力。
同时，我们也会邀请一些艺术家和手工艺品专家来指导学生，分享他们的经验和技巧。
通过参与手工艺品制作工坊，学生将能够培养动手能力、创造力和团队合作精神。
他们将在制作过程中体验到创作的乐趣，同时也培养他们的耐心和细致观察力。
活动三：艺术展览为了展示学生的艺术成果和创作成就，我们将组织一场小学生艺术展览。
在展览中，学生们可以展示他们在绘画、素描、水彩、剪纸等方面的作品。
为了增加展览的互动性和趣味性，我们还将设置一些互动展览，如涂鸦墙、创意拼贴、投影映射等。
学生们可以在展览中与观众互动，分享他们的创作灵感和技巧。
通过艺术展览，我们旨在为学生提供一个展示自己才华和创意的机会，同时也为其他学生和家长提供一个欣赏艺术作品的平台。
展览将激发学生对艺术的兴趣和热爱，提高他们的艺术鉴赏能力。
活动四：校园艺术装饰为了让学生身边的校园环境更加美丽和艺术化，我们将进行校园艺术装饰活动。
学校关于开展小学生艺术节展演活动的评比方案(甄选.)
云贵乡中心学校关于开展小学生艺术节展演活动的评比方案
云贵乡中心学校关于小学生艺术展演活动的评比方案
活动主题：相约云贵
活动目的：为了迎接小学生艺术活动，让更多的同学能够参与活动，也为了提高全校同学的艺术修养，学校决定举办“小学生艺术节”的文艺评比活动。
活动对象：云贵乡全体学生
活动时间地点： 2012年4月日（星期五）上午9：30中心学校操场。
活动要求：
⑵.舞蹈
⑶.诗歌朗诵“中华经典优秀童谣”
奖项设置：按组分设团体奖和个人奖：
（1）、舞蹈设团体奖四名（其中一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名）
（2）、合唱设团体奖四名（其中一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名）
（3）、“中华经典优秀童谣”朗诵设团体奖和个人奖。
集体朗诵设团体奖四名（其中一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名）。
独诵设个人奖第一名、第二名、第三名。
备注：舞蹈和合唱是小学生艺术节展演活动方案中的节目，朗诵是关于“祖国好.家乡美”主题系列活动中的节目，由于时间关系，所以，结合了两个活动方案的相关节目而开展的展演活动。
云贵乡中心学校
2012 年 4 月 20 日
感谢您使用本店文档您的满意是我们的永恒的追求！（本句可删）
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小学生校园艺术展演活动方案
小学生校园艺术展演活动方案
活动简介
小学生校园艺术展演活动是为了展示小学生的才能和创造力，同时加强学生们的文艺修养，提高他们的艺术素养。
活动时间
计划在每学期结束时举行，具体时间根据当地教育局的学校校历来决定。
活动形式
小学生校园艺术展演活动包括音乐、舞蹈、诗歌朗诵、话剧表演和美术展览。
每个班级可以自由选择其中一项进行参赛，比赛时间为每项15分钟，校内筛选出优胜者后，再组织全校小学生进行总决赛。
活动流程
1.选拔赛 - 每个班级自由选择参赛项目，经过初赛筛选出各项3个最佳表现，并在校级层面进行总评选，推选出班级代表参加总决赛。
2.总决赛 - 各班级代表进行比赛，根据评分确定各项排名和荣誉称号。
3.优胜展示 - 获得优胜者们的作品将在校园内展示，并与家长和同学分享。
活动要求
1.参赛者必须是小学生，可是是整个班级参加，个人参赛也可以。
2.所有参赛者应确保自己的作品没有版权问题，并严禁抄袭、抄袭或剽窃他人作品。
3.参赛者应自备道具，如乐器等装备，如果特殊需要可以和学校协商。
4.参赛者的作品应该健康向上、积极向上和富有艺术性。
活动评分
小学生校园艺术展演活动的评分标准如下：
•表演技巧（40分）
•艺术表现（30分）
•创意性（20分）
•形式美（10分）
结束语
小学生校园艺术展演活动是一项有助于学生发展艺术才能的重要活动，不仅可以让学生通过自己的创造多彩多姿的校园生活，而且可以提高学生的文艺素养，推动学校的文化建设。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
小学校园文化艺术节活动方案(8篇)
小学校园文化艺术节活动方案(8篇)小学校园文化艺术节活动方案(8篇)小学校园文化艺术节活动方案1为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的`校园文化艺术节。
具体方案安排如下：一、活动时间：5月27日~5月31日二、活动内容：活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔。
活动时间：5月27日上午（周一）暂定活动地点：操场活动负责：大队部、语文组主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。
活动过程：5月6日~9日：报名，班主任把关，各班1~3名报至大队部（王）。
5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出15名。
5月13日~5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。
5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。
活动流程：1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二：“我要上六一”节目选拔准备阶段：5月6日~5月19日海选阶段：5月20日~24日决选时间：5月28日活动负责：音乐组活动过程：准备阶段：1.5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。
节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选，选出1~3个节目参加校级评比。
上报节目截止时间为5月17日中午（傍晚教师会小结报名情况）。
海选阶段：将在两个音乐教室设置海选点，5月20日~24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1~3年级组和4~6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。
决选阶段：5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
2024年二小校园艺术节活动方案
2024年二小校园艺术节活动方案一、活动目的和意义二小校园艺术节是学校每年举办的重要活动之一，旨在培养学生的艺术素养，丰富校园文化生活，展现学生的才艺和创造力。
通过为学生提供展示舞台，激发他们的潜能和自信心，促进学生全面发展。
二、活动时间和地点本次校园艺术节将于2024年4月15日在学校体育馆举行，活动时间从上午8点至下午4点。
三、活动主题创造梦想，绽放才华四、活动内容1. 演出节目本次校园艺术节将分为音乐、舞蹈、戏剧和杂技等四个板块，每个板块都将有一系列精彩节目。
学生可以自由选择参加一个或多个板块的演出，并根据自己的兴趣和特长进行报名。
2. 艺术展览同时，为了让更多学生参与进来，我们将在操场上搭建一个艺术展览区，供学生展示自己的绘画、手工艺品等作品。
这不仅可以让学生展示自己的才华，还可以促进同学们之间的交流和合作。
3. 艺术工坊在活动现场，我们还将设置几个艺术工坊，供学生参与，例如音乐工坊、舞蹈工坊等。
学生可以跟随老师学习基本的乐器演奏技巧，或学习一些简单的舞蹈动作，提高他们的艺术修养。
4. 主题讲座为了让学生更好地理解和欣赏艺术，我们将邀请一些艺术家或艺术教育专家来校园进行主题讲座。
他们将分享他们自己的艺术经历和心得，引导学生对艺术的理解和欣赏。
5. 互动游戏除此之外，我们还将设置一些互动游戏，让学生在欣赏演出和参观艺术展览之余，可以放松一下，享受乐趣。
例如，进行小型趣味竞赛、谁唱得更好等互动环节，让学生在游戏中感受到快乐和友谊。
五、活动准备和流程活动准备包括但不限于以下几个方面：1. 邀请演出团队和艺术家；2. 设计宣传海报和宣传册，进行宣传推广；3. 准备演出场地和设备；4. 协调学生报名和分组；5. 筹备艺术展览和互动游戏的道具和奖品。
活动流程安排如下：上午8:00 - 9:00：开幕仪式上午9:00 - 11:00：音乐板块演出上午11:00 - 12:00：舞蹈板块演出下午1:00 - 2:30：戏剧板块演出下午2:30 - 4:00：杂技板块演出下午4:00 - 4:30：闭幕仪式六、活动预期效果通过举办校园艺术节，我们希望可以达到以下效果：1. 提高学生的艺术素养和创造力；2. 增强学生的自信心和表达能力；3. 丰富校园文化生活，增强师生凝聚力；4. 促进学生的全面发展，培养他们的艺术兴趣。
小学生校园艺术展演活动方案
小学生校园艺术展演活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生艺术展演活动方案及活动流程
小学生艺术展演活动方案及活动流程一、活动目的小学生艺术展演活动是为了展示小学生的艺术才华，增强他们的自信心和表现能力，提高他们对艺术的欣赏和理解。
二、活动时间和地点时间本次活动时间定为2021年6月10日下午14:00-16:30。
地点本次活动地点定为学校礼堂。
三、活动内容1. 艺术品展示本次活动将展示小学生的手工、绘画、书法等艺术品。
2. 朗诵比赛朗诵比赛是本次活动的重头戏，小学生们将各自准备一篇课文或名言，进行朗诵比赛。
3. 合唱表演小学生们将合唱几首经典的儿童歌曲，展示他们的音乐才华。
4. 舞蹈表演小学生们将表演几支生动有趣的舞蹈，展示他们的舞蹈才华。
四、活动流程时间活动内容14:00-14:10 开幕式14:10-14:30 艺术品展示14:30-15:10 朗诵比赛15:10-15:30 合唱表演15:30-15:50 舞蹈表演15:50-16:00 颁奖仪式16:00-16:10 闭幕式16:10-16:30 散场五、活动要求1. 参赛要求小学生均可报名参赛，每个班级推荐2-3名学生参赛，全部参赛名额不得超过50人。
2. 参赛作品要求参赛作品必须为小学生原创，不得有抄袭行为。
朗诵比赛的课文或名言必须为经典名言或课文。
3. 艺术作品展示艺术品展示统一由组委会进行展示，展示时请注明作者和班级。
六、奖项设置本次活动将设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，每个班级将评选出最佳参赛班级。
七、组织机构1. 主办单位•学校2. 执行机构•学校文艺委员会•学校艺术团八、活动宣传本次活动将通过校内A4海报、校内公告、班级微信等方式进行宣传。
九、总结小学生艺术展演活动是一项展示小学生艺术才华的活动，鼓励学生发扬艺术特长。
本次活动将为小学生提供一个展示自己的平台，体现了学校注重艺术教育的理念，是对小学生创造力和想象力的充分认可，将进一步推进学校教育的全面发展。
2024年一小校园文化艺术节活动方案
2024年一小校园文化艺术节活动方案一、背景介绍2024年一小校园文化艺术节是为了丰富广大学生的课余生活、激发学生的创造力和艺术表现力而举办的。
本次活动旨在促进学生全面发展，提高学生艺术修养与审美能力。
二、活动目标1. 提升学生的艺术素养和文化修养。
2. 加强学生的创作能力和表演技巧。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
三、活动内容1. 专题演讲会在活动前，邀请校内外专家学者来校进行专题演讲，内容包括文化艺术领域的前沿话题与发展趋势，鼓励学生思考与探索。
2. 文化艺术展览开设校园艺术展览，展示学生的绘画、摄影、书法等艺术作品。
同时，邀请专家评审，进行评选表彰，并设置互动环节，让学生与观众进行艺术交流与分享。
3. 文学创作比赛以“校园生活”为主题，举办文学创作比赛，鼓励学生用文字描绘自己的校园生活。
作品将由一名专业作家担任评审，评选出一、二、三等奖，同时组织优秀作品进行朗读。
4. 舞蹈表演比赛学校的舞蹈社团将参与此次表演比赛，以歌曲舞蹈为主题，展示学生们的舞蹈才艺。
比赛将在校园露天舞台上进行，邀请全校师生及家长观看。
5. 话剧演出学校将选取经典话剧作品进行排练和演出。
学生们将通过表演展示自己的表演才华，提高演技和舞台表现力，并邀请校外专业剧团观看指导。
6. 音乐会学校设立一个音乐会的专场，学生将现场演奏钢琴、小提琴、吉他等乐器，演唱自己创作或翻唱的歌曲。
同时，学校还鼓励学生组成乐队合奏，展示团队配合和合作精神。
7. 广播剧表演学校将组织学生参与广播剧表演，设计剧本和配音，展示学生在音频表演方面的才能，同时增强学生的声音表达和配音能力。
8. 书法展示与比赛学校将组织书法社团参加书法展示与比赛。
学生将展示自己的书法作品，并进行书法比赛。
评委将选出优秀作品，并给予奖励和指导。
9. 其他文化艺术活动在活动期间，还将组织一系列其他的文化艺术活动，如户外沙画、皮影戏表演等，以增加活动的趣味性和多样性。
四、活动安排1. 活动时间：2024年XX月XX日至XX月XX日。
2024年一小艺术节活动方案
2024年一小艺术节活动方案一、背景介绍2024年一小艺术节是为了促进文化交流、推广艺术教育而举办的盛大活动。
以展示学生的艺术才华和培养他们的创造力为目标，将汇集来自各个学校的学生，为他们提供一个展示自己的平台。
本次艺术节的主题是“热情艺术，创意无限”。
二、活动内容1. 艺术展览在艺术节期间，我们将举办一场艺术展览，展示来自各个学校的学生的艺术作品。
这些作品将包括绘画、雕塑、摄影等多种形式。
我们将邀请专业的艺术家和教育家作为评委，对作品进行评选和奖励，以激发学生的艺术潜能。
2. 表演晚会在艺术节的晚上，我们将举办一场精彩的表演晚会。
学生们将展示他们的才艺，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
我们邀请了一些知名的音乐家和舞蹈家作为嘉宾，与学生们一起演出。
晚会将充满欢乐和创意，展现学生们的才华和激情。
3. 主题讲座为了促进学生对艺术的理解和认识，我们将组织一系列的主题讲座。
这些讲座将邀请专业的艺术家和教育家，分享他们在艺术领域的经验和见解。
学生们将有机会与专业人士交流，提高自己的艺术素养。
4. 创意工坊为了培养学生的创造力和动手能力，我们将开设一些创意工坊。
学生们可以参与绘画、手工制作、音乐创作等活动，发挥自己的想象力和创造力。
我们将邀请专业的艺术老师指导学生们，让他们在创作中找到乐趣和成就感。
5. 街头艺术表演为了让更多人能够感受到艺术的魅力，我们将在学校附近的街道上举办街头艺术表演。
学生们可以展示他们的才艺，吸引路人的注意力。
这将为学生们提供一个锻炼和展示自己的机会，同时也为整个社区带来欢乐和艺术氛围。
三、活动安排1. 艺术展览：活动期间全天开放。
2. 表演晚会：活动时间为晚上7点至9点。
3. 主题讲座：每天上午10点至11点进行。
4. 创意工坊：每天下午2点至4点进行。
5. 街头艺术表演：活动时间为下午5点至7点。
四、宣传策略1. 利用社交媒体平台宣传活动，发布活动海报和宣传视频。
2. 在各个学校进行宣传，展示学生的艺术作品，并鼓励学生参与活动。
小学生艺术节“向阳绽放”展演活动方案
小学生艺术节“向阳绽放”展演活动方案一、活动背景为丰富校园文化生活，展示小学生艺术教育成果，提高学生的综合素质和艺术修养，激发学生热爱生活、热爱艺术的情感，我们决定举办小学生艺术节“向阳绽放”展演活动。
通过本次活动，让学生在艺术的殿堂中尽情展现自己的才华，同时，也为他们提供一个相互学习、交流的平台，促进学生的全面发展。
二、活动主题向阳绽放三、活动目标1. 展示小学生艺术教育成果，提高学生的艺术修养。
2. 培养学生的创新精神和实践能力。
3. 增强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。
4. 促进学生身心健康和谐发展。
四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1. 文艺汇演（1）节目征集：以班级为单位，每个班级至少报送一个节目，节目形式不限，包括歌唱、舞蹈、器乐、小品、朗诵等。
（2）节目选拔：学校组织专业评委对报送的节目进行选拔，选拔出的优秀节目将参加展演活动。
（3）展演活动：展演活动分为上、下午两场，上午场为舞蹈、器乐类节目，下午场为歌唱、小品、朗诵类节目。
2. 美术作品展览（1）作品征集：以班级为单位，每个班级至少报送五幅作品，作品类型不限，包括绘画、书法、手工等。
（2）作品评选：学校组织专业评委对报送的作品进行评选，评选出的优秀作品将参加展览活动。
（3）展览活动：将评选出的优秀作品在学校操场进行集中展示，供全校师生观赏。
3. 艺术讲座（1）讲座内容：邀请知名艺术家或艺术教育专家，针对学生的艺术兴趣和需求，开展专题讲座。
（2）讲座形式：讲座分为线上和线下两种形式，线上讲座通过学校官方平台进行直播，线下讲座在学校报告厅举行。
（3）讲座时间：讲座时间为展演活动当天下午，共计两场。
八、活动组织机构1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施，协调各方资源，确保活动顺利进行。
2. 节目评审组：负责对报送的节目进行选拔，确保参演节目的质量。
3. 作品评审组：负责对报送的美术作品进行评选，确保参展作品的质量。
湖州中小学艺术节活动方案
湖州中小学艺术节活动方案一、活动主题。
“艺韵湖州，多彩校园”二、活动目的。
为了丰富湖州中小学生的课余生活，给孩子们提供一个展示艺术才华的大舞台，激发他们对艺术的热爱，同时也为了加强各学校之间的艺术交流与互动，让湖州的校园充满更多的艺术气息。
三、活动主体。
湖州全体中小学学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
筹备阶段：[开始筹备时间]-[筹备结束时间]活动阶段：[艺术节开始时间]-[艺术节结束时间]2. 地点。
初赛：各中小学自己校内（可以利用学校礼堂、操场或者大型教室等场地）复赛：湖州某大型室内场馆（如湖州大剧院或者大型的会展中心，可容纳较多观众和参赛者的地方）决赛：湖州某标志性户外广场（如市民广场之类的，能够吸引更多市民观看，提升影响力）五、活动内容与形式。
（一）比赛项目。
1. 声乐类。
可以是独唱、重唱或者小合唱。
不管是流行歌曲、民族歌曲还是美声歌曲，只要能唱出孩子们的心声和感情就好。
不过呢，可不能唱那些不适合中小学生的成人化或者不良导向的歌曲哦。
2. 舞蹈类。
民族舞、现代舞、街舞啥的都可以。
孩子们可以穿着各种漂亮的服装，像翩翩起舞的小蝴蝶一样在舞台上展示自己的优美舞姿。
单人舞、双人舞或者群舞，形式多样，只要能跳出活力和创意就很棒。
3. 器乐类。
不管是钢琴、小提琴这样的西洋乐器，还是古筝、二胡等民族乐器，孩子们都可以用自己的乐器演奏出美妙的音乐。
独奏或者合奏都行，想象一下那一场场乐器演奏的音乐会，肯定超级精彩。
4. 戏剧表演类。
这就包括课本剧、小品、戏曲片段等。
孩子们可以把课本里的故事演活，或者创作一些有趣的小品，要是有会戏曲的小朋友表演一段戏曲，那可真是太有韵味了。
（二）活动形式。
1. 初赛。
各学校自行组织，由本校的音乐、舞蹈等艺术老师担任评委。
每个项目选出若干优秀选手或者节目，推荐到复赛。
这就像是每个学校内部的艺术小比拼，让每个孩子都有机会先在自己熟悉的校园里崭露头角。
2. 复赛。
由湖州教育局组织，邀请湖州本地的艺术专家、知名艺术家等担任评委。
小学独唱、独奏、独舞校赛选拔方案
小学独唱、独奏、独舞校赛选拔方案一、比赛形式与内容1、参赛类别：独唱、独奏、独舞。
（拉丁舞与街舞不参与本次比赛；架子鼓因市赛没有设立此项，所以只参加区赛，最高奖项为区级一等奖）2、参赛作品要求：充分展示当代中小学生积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣，每首参赛作品时长不超过4分钟（中途评委老师叫停，不影响整体成绩）。
3、参赛对象：2〜5年级有音乐特长的学生。
4、参赛方式：现场比赛。
（架子鼓区赛不参加现场比赛，只须提交存有视频的U盘给音乐老师。
）二、比赛时间、地点安排某月某日14：30-16：00:校赛选拔地点：三栋五楼音乐教室一（钢琴和其他乐器）音乐教室二（声乐）形体室（舞蹈）候场地点：音乐教室三按照序号候场1-15号（14：20）16—30号（15：00）31—50号（15：30）三、评选方法比赛将按照分数高低评选出各类别的一等奖、二等奖及三等奖。
其中，一等奖获得者将代表学校参加区“三独”比赛。
（二年级只参加校赛）四、注意事项1、参赛选手所需的乐器（除钢琴外）、舞蹈道具，以及伴奏音乐单独存在一个U盘。
2、服装要求：校赛服装干净整洁即可，化妆不做要求。
3、架子鼓视频要求:全景拍摄，鼓与人都要入镜，不录音，不做任何后期处理。
五、温馨提示1、演出服装也是参赛的一个重要部分，确定好参赛曲目后，就应该根据曲目的音乐特点（民族性、地域性等）准备适合小学生身份的服装（切忌成人化）。
同时大方的仪态、合适的妆容也能为选手增色不少。
2、声乐、舞蹈的选手必须备好伴奏带，且U盘里只有一首参赛曲目。
（其他类别不需要伴奏）3、一份汗水一份收获，要想在比赛中获得好成绩，孩子们一定要按专业老师的要求，按时上课、刻苦练习，家长朋友们也要全力配合，给予孩子们耐心与陪伴！。
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小学学生艺术节展演选拔活动方案
为深入贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，旨在展示我校学生爱党爱国，勤于学习，勇于创新，乐观向上的精神风貌，彰显学校美育教育改革发展的新成果；充分发挥美育教育的育人功能，对学生进行社会主义核心价值观教育；丰富学生课余文化生活，提高综合素质，促进学生德智体美全面发展，学校举办“童心向党，阳光下成长”学生艺术节展演选拔活动。
一、活动主题
“童心向党阳光下成长”
二、参加对象
学校一至六年级全体学生
三、参赛项目
（一）艺术表演类：
1、戏剧、朗诵比赛。
2、个人项目：独唱、独舞、独奏。
（二）艺术作品类：
绘画、书法、纂刻、摄影。
四、参赛作品要求
紧紧围绕“童心向党阳光下成长”主题，充分展示学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、奋发向上、努力学习、健康成长的良好精神风貌。
参赛选手所选节目必须是适合中小学生特点的思想内容好、艺术水平高、适宜广大青少年学生表演的中外优秀艺术作品。
鼓励自由演唱（演奏）新创作品或切合本次活动主题的原创歌曲、绘画等。
五、参赛要求
（一）艺术表演类：
1．戏剧节目：含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧、心理剧等。
人数不超过12人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。
2、朗诵比赛：各班级报名进行初赛，作品文体不限，须使用普通话，人数不超过 8 人（含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞），演出时间不超过5分钟。
戏剧、朗诵内容要求：弘扬时代主旋律，反映青少年学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，注重以艺术手法来表现学生对生活的感悟和对美好生活的向往。
参赛题材以经典诵读内容为主，体现广泛性、时代性和地方性，突出地方文化特色和校园文化的特点。
3、个人项目：
独唱：鼓励创新编排自选曲目，演唱方法、形式不限，自备伴奏（可用u盘拷贝伴奏）
独舞：鼓励创新编排，内容积极、健康，舞蹈类别包括古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等，服装道具和伴奏音乐自备u盘（预选赛不需要化妆），比赛时间不超过5分钟。
独奏：曲目自选，钢琴、西洋管弦乐、民乐等均可参赛，自备器乐（钢琴由学校提供）
参赛选手所选节目必须是适合中小学生特点的思想内容好、艺术水平高、适宜广大青少年学生表演的中外优秀艺术作品。
鼓励自由演唱（演奏）新创作品或切合本次活动主题的原创歌曲。
（二）美术类
1、绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。
卡通画：单幅尺寸为 4 开；或短篇 4 格，每格尺寸为 16 开。
2、书法、纂刻作品：书法字体不限，尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。
3、摄影作品：单张照和组照（每组不超过 4 幅，需标明顺序号）尺寸均为英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档（不超过 400 字）。
六、报名方式
1、戏剧朗诵比赛：班主任填写报名表。
2、音乐类、美术类均为学生自行找各班班主任进行报名，填写报名表，学校将会根据实际报名情况，组织初赛，进行评审。
七、报名及预选赛时间
报名时间：2023年4月12日—4月14日，报名表本周五（4月14日）下班前交教导处（逾期不报名视为自动放弃）。
艺术表演预选赛时间：2023年4月18日—4月19日。
书法、纂刻、绘画、摄影作品提交时间：2023年4月19日前交教导处。
欢迎同学们踊跃参加本次艺术节活动！。