领导科学基础试题三
全国自考00320《领导科学》单元综合测试(三)
全国自考00320《领导科学》单元综合测试（三）全国自考00320《领导科学》单元综合测试（三）1.（单选题,1 分）当代社会普遍采用的领导结构模式是（）A、直线式领导结构B、职能式领导结构C、复合式领导结构D、矩阵式领导结构2.（单选题,1 分）领导者职业道德的基础是（）A、忠诚于国家和人民B、崇高的政治理想C、公正廉洁D、勤政尽职3.（单选题,1 分）领导组织机构活动客观规律的主要表现形式是（）A、领导组织结构B、领导的层次与跨度C、领导的规律制度D、领导组织的原则4.（单选题,1 分）根据领导系统中各层次领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，领导体制可分为（）A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、“一长制”与委员会制D、层次制和职能制5.（单选题,1 分）思想政治工作的方针是（）A、表扬和批评相结合B、疏通与引导相结合C、精神鼓励和物质鼓励相结合D、理论与实际相结合6.（单选题,1 分）从思想政治工作的角度看，公民素质教育主要是指（）A、理想教育、道德教育、法制教育B、理想教育、素质教育、法制教育C、道德教育、素质教育、法制教育D、理想教育、素质教育、道德教育7.（单选题,1 分）将领导集体按不同年龄区段划分的领导成员中，起“中流砥柱”作用的是（）A、老干部B、中年干部C、青年干部D、基层干部8.（单选题,1 分）既是一种传统的领导体制模式，又具有金字塔式的等级垂直领导结构的是（）A、直线式领导结构B、职能式领导结构C、矩阵式领导结构D、事业部式领导结构9.（单选题,1 分）在思想政治工作中，激发或影响人们积极性的内因主要是指（）A、社会交往B、互动沟通C、世界观、人生观和价值观D、收入待遇10.（单选题,1 分）从党的十一届三中全会开始，党和国家的领导体制进入了（）A、基本确立阶段B、探索调整并走向集权化阶段C、混乱、畸变阶段D、改革发展阶段11.（单选题,1 分）思想政治工作有其特定的对象，是指（）A、理论B、人C、实践D、机构12.（单选题,1 分）领导者的素质随着社会发展和时代进步以及领导者的自我完善而处于变化之中，因此，领导者素质具有（）A、稳定性B、动态性C、单一性D、综合性13.（单选题,1 分）思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是，做思想政治工作的人必须是（）A、有权威的人B、有威信的人C、有知识的人D、有能力的人14.（单选题,1 分）领导体制改革的内容不包括（）A、党政职能分开B、领导权限划分的科学化C、党政关系的规范化D、领导制度建设的法制化15.（单选题,1 分）在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是（）A、心理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质16.（单选题,1 分）领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的基础是领导者的（）A、政治素质B、法律素质C、能力素质D、知识素质17.（单选题,1 分）下列关于理性的民主政治自觉的表述，错误的是（）A、处处践行民主原则B、具有民主的价值观C、掌握民主政治的基本知识D、具有基本的民主技能18.（单选题,1 分）领导者知识结构的第一层级是（）A、专业知识B、辅助知识C、基础知识D、民主政治的基本知识19.（单选题,1 分）反映领导体制的内容的是（）A、领导体制的自然属性B、领导体制的社会属性C、领导体制的价值属性D、领导体制的结构属性20.（单选题,1 分）社会主义民主政治的本质和核心是（）A、生产资料公有制B、坚持共产党的领导C、坚持共产党领导下的多党合作和政治协商制度D、人民当家作主21.（单选题,1 分）我国的领导体制不同于其他国家的领导体制的特征是（）A、实行分权制衡制B、协调统治阶级内部的矛盾和冲突C、实行中央集权式的统一领导与管理D、通过政党竞选制实行政党轮流执政22.（单选题,1 分）激励能力主要表现在（）A、善于处理复杂信息B、善于协调人才C、善于说服和引导舆论D、善于实行人性化管理和服务23.（单选题,1 分）领导体制的核心是（）A、领导机构的建立B、领导权限的划分C、领导人员的配置D、领导考核的公平24.（单选题,1 分）领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（）A、自我教育法B、个别引导法C、榜样示范法D、一般号召法25.（单选题,1 分）思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（）A、因材施教B、领导者晓之以理，以理服人C、通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D、领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象26.（多选题,2 分）领导者在学习时应注意的问题有（）A、学习目的要明确B、学风要端正C、学习内容要明确D、学习方法要正确E、处理好学习中的各种关系27.（多选题,2 分）领导体制的特征是（）A、根本性B、规范性C、系统性D、稳定性E、阶级性28.（多选题,2 分）可以从以下哪些方面来理解领导体制的内涵（）A、领导体制是一种权限划分的制度体系B、领导体制是社会发展的制度保障C、领导体制体现为一定的组织结构D、我国现行领导体制体现了领导者的具体法律规范E、领导体制是领导干部管理的一系列制度安排29.（多选题,2 分）领导集体素质结构化的原则是（）A、效率性原则B、主动性原则C、互补性原则D、精干性原则E、目的性原则30.（多选题,2 分）关于领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，理解正确的是（）A、动之以情，以情感去感动对方B、对下属要关怀、体贴、信任C、经常交心谈心，多与群众交朋友D、坚持原则，反对感情庸俗化E、把情与理有机地结合起来31.（简答题,6 分）合理的领导集体素质结构的基本内容有哪些？32.（简答题,6 分）简述领导体制的主要内容。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一部分：单选题1. 领导者的核心能力包括：A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 激励与激励能力D. 所有选项都正确正确答案：D2. 领导者应该具备以下哪种特征？A. 自私B. 专断C. 听取他人意见D. 外向正确答案：C3. 队伍建设是领导者的重要职责，下面哪个不是有效的队伍建设策略？A. 为团队成员提供培训和发展机会B. 建立良好的沟通与信任C. 实施更严格的管理制度D. 为团队制定明确的目标和任务正确答案：C4. 领导者在决策过程中，应该注意哪个原则？A. 追求最佳解决方案B. 忽视团队成员的建议C. 忽略潜在风险D. 只接受自己的决策正确答案：A5. 有效的领导者在工作中应该注意什么？A. 专注于自身利益B. 忽视员工需求C. 确保员工满意度和工作表现D. 不与员工进行沟通正确答案：C第二部分：多选题1. 领导者应该具备哪些关键能力？（可选择多项）A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 技术专业知识正确答案：A、B、C2. 领导者的职责包括以下哪些方面？（可选择多项）A. 制定明确的目标和任务B. 提供员工培训和发展机会C. 直接完成团队工作D. 与员工进行有效的沟通正确答案：A、B、D3. 领导者如何帮助团队实现成功？（可选择多项）A. 提供明确的方向和目标B. 激发团队成员的积极性C. 忽略团队的需求D. 建立良好的沟通和信任关系正确答案：A、B、D4. 领导者在决策过程中应该遵循哪些原则？（可选择多项）A. 追求最佳解决方案B. 忽略团队成员的建议C. 考虑潜在的风险和影响D. 仅仅依赖自己的意见正确答案：A、C5. 领导者在工作中应该注意哪些关键点？（可选择多项）A. 关注员工的需求和满意度B. 忽视员工的工作表现C. 提供良好的工作环境D. 与员工建立有效的沟通正确答案：A、C、D第三部分：问答题1. 解释什么是领导者的核心能力？领导者的核心能力指的是一系列重要的技能和素质，领导者在工作中必须具备这些能力才能有效地激发团队成员的积极性并达到组织的目标。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一篇：领导科学试题及答案一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即(C)A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是(B)A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是(B)A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者(C)A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是(B)A.法治的对立面是人治作B.改进技术，提高经济效益B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的(C)A.竞争观念B.信息观念C.改革创新D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是(C)A.恪尽职守，做好本职工C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人(B)A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是(A)A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是(B)A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是(C)A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风 12.集权制的最大优点就在于(A)A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指(C)A.社会交往B.物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的(D)A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是（B)A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是(D)A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是(C)A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的(C)A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是(A)A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是(A)A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是(C)A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是(C)A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是(C)A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系 24.领导艺术的最突出特点是(B)A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是(B)A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C)A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是(B)A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是(A)A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为（D E)A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是（A B C D E)A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立（A B C D)A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是（A B C E)A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是（A B C D)A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任三、简答题36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
领导科学基础试题及答案
领导科学基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 领导科学的研究对象是（）。
A. 领导活动B. 领导行为C. 领导关系D. 领导过程答案：A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于（）。
A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 客观性与主观性D. 系统性与随意性答案：A3. 领导科学中，领导权力的来源不包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 惩罚权力D. 个人魅力答案：D4. 领导科学认为，领导效能的提高主要依赖于（）。
A. 领导者的个人能力B. 领导者与被领导者的互动C. 组织结构的优化D. 外部环境的改善答案：B5. 领导科学中，领导决策的类型不包括（）。
A. 程序化决策B. 非程序化决策C. 集体决策D. 个人决策答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导者的素质包括（）。
A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身体素质答案：ABC2. 领导科学认为，领导活动中的沟通方式有（）。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 单向沟通D. 双向沟通答案：ABD3. 领导科学中，领导激励的类型包括（）。
A. 物质激励B. 精神激励C. 正向激励D. 负向激励答案：ABCD4. 领导科学中，领导控制的方法包括（）。
A. 目标控制B. 过程控制C. 反馈控制D. 预算控制答案：ABC5. 领导科学中，领导变革的策略包括（）。
A. 渐进式变革B. 激进式变革C. 创新式变革D. 维持现状答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导科学中领导者的权力来源有哪些？答：领导者的权力来源主要包括法定权力、奖励权力、惩罚权力和专家权力。
2. 领导科学中，领导决策的基本原则有哪些？答：领导决策的基本原则包括目标性原则、信息性原则、可行性原则和科学性原则。
3. 领导科学中，领导者如何提高团队的凝聚力？答：领导者可以通过明确团队目标、建立共同价值观、公平公正地对待每个成员、提供必要的支持和资源以及鼓励团队成员之间的交流和合作来提高团队的凝聚力。
2023电大领导科学基础22秋形考任务(三)及答案
领导科学基础· 22秋形考任务（三）1.卓越领导的决断力最明显的特征是它的（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.准确性B.适应性C.快速性D.实效性正确答案：C答案解释：暂无2.领导力是推动变革的关键力量，只有经过（）的领导力，才能进入一个更高的层次，才能实现卓越。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.取得优胜B.业绩突出C.持续稳健D.危机考验正确答案：D答案解释：暂无3.学习型领导是从满足人的全面需求、促进和实现人的全面发展出发，通过学习提升领导力，更好地为大众服务。
这说明学习型领导是一种（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.刚性领导B.以人为本的领导C.创新领导D.共享的领导模式正确答案：B答案解释：暂无4.结合素质冰山模型，我们将领导胜任结构分为（）两个方面。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.素质和能力B.知识和技能C.角色和形象D.品德和动机正确答案：A答案解释：暂无5.随着学习型组织建设的大势兴起，（）成为一种必然。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.跨文化领导B.学习型领导C.卓越领导D.共享型领导正确答案：B答案解释：暂无6.影响领导力的因素主要包括（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.环境因素和领导者个人因素B.上下级关系和工作任务规范化程度C.领导胜任结构和领导魅力D.职位权力和领导魅力正确答案：A答案解释：暂无7.在跨文化胜任力的基本构成要素中，辨别和体验文化差异的能力是谓（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.文化理解能力B.文化认知能力C.跨文化行为动力D.跨文化适应行为正确答案：B答案解释：暂无8.领导力的基本内容可以归结为三个方面，这三方面不包括的是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.选人B.授权C.激励D.培训正确答案：A答案解释：暂无9.以下不属于领导胜任评估方法的是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.建立合理的指标体系B.选择科学的评估方法C.遵循正确的评估过程D.看人民群众对领导的拥护和支持情况正确答案：D答案解释：暂无10.为使变革精神成就卓越领导，领导者必须进行修炼的三方面不包括（）。
《领导科学基础》形成性考核册考核答案
《领导科学基础》形成性考核册考核答案《领导科学基础》形成性考核册考核一和考核二参考答案考核一(第1---3章)一、单项选择题(共15题，每题1分，共15分)依次为A A C A B A D C C D B A A B B二、多项选择题(共20题，每题1分，共20分)1.ABCD2. ABCD3. ABCD4. ABCD5. ABCD6. ABCD7. ABCDE8. ABCDE9. ABCD 10. ABCD11.ABCDE 12.ABCD 13.ABCDE 14.ABCDE 15.BCDE16.DE 17.ABC 18.BCDE 19.AC 20.ABCD三、判断题(共15题，每题1分，共15分)依次为 ? ? ? ? x x ? ? x ? x x ? x ?四、简答题(共4题，每题5分，共20分)1.简述领导活动的主要职能。
P7—P82.作为一个基层的管理者，如何才能成为一名优秀的领导者,P27---P283.应该如何处理领导者和追随者之间的关系,P38---p394.基层领导者应该具备的基本能力有哪些,P50---P55五、论述题(共2题，每题15分，共30分)1.结合所学知识谈谈领导与管理的区别和联系。
P10---P122.基层领导应该如何搞好领导班子建设,P60---P61考核二(第4---6章)一、单项选择题(共15题，每题1分，共15分)依次为B D A D A B D B C A C C C B C二、多项选择题(共20题，每题1分，共20分)1.AB2. AB3. ABC4. ABCDE5. ABCDE6. ABC7. ABCD8. ADE9. ABCE 10. ABCDE11.ABCD 12.ACD 13.ABCDE 14.ABCDE 15.ABCD16ABCD 17.ABCDE 18.ABC 19.ABCD 20.ABCD三、判断题(共15题，每题1分，共15分)依次为x? ? ? x x? ?? x ? x ? x ?四、简答题(共4题，每题5分，共20分)1领导者授权的优点有哪些,P842.领导者授权应该注意哪些细节,P92---P933领导者如何才能正确识别人才,P130---p1314.领导用人常见的心理误区有哪些,P144---P146五、论述题(共2题，每题15分，共30分)1、作为一名基层领导只需要用人，不需要培养人才，你认为这话对吗,谈谈你自己的理解。
国开形成性考核《领导科学基础》 形考任务(1-3)试题及答案
国开形成性考核《领导科学基础》形考任务(1-3)试题及答案（课程ID：51310，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F 查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务一一、判断题题目：1、管理是低层次的领导，领导是高层次的管理。
（X）题目：2、与传统的垂直管理模式中领导者的作用相比，共享领导力把领导者的作用从“控制”更多地转向为“推动”，把团队成员卷入到决策过程中。
（V）题目：3、菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
（X）题目：4、领导特质理论也被称为“伟人论”。
（V）题目：5、由于被领导者与领导者之间存在共同的组织利益，且被领导者受领导者权威的威慑，因此被领导者对领导者的监督常常呈现出“名不正，言不顺，气不足，力不够”的疲劳状态，所以被领导者还是不应该监督领导者。
（X）题目：6、在领导的双重属性中，自然属性占据着主导地位，决定甚至改变社会属性，使其发生某种形式上的变化。
（X）题目：7、领导力就是影响力。
（V）题目：8、被领导者应具有服务性，主要服务于领导者，这是被领导者的本质特性，也是一名被领导者应该具备的基本职业特性。
（V）题目：9、智商与情商是领导者综合素质的最基本要素，对领导者的行为发挥着根本性影响，对领导力的产生与提高起着关键性的作用。
（V）题目：10、在行政组织里，被领导者应该首先要清楚领导者的期望是怎样，而不是盲目的服从，毫无头绪的执行任务。
（V）题目：1、从对象来看，领导的对象一般是人，而管理的对象则可能既包括人也包括财、物、信息和技术等。
（V）题目：2、领导者在实施领导过程中不会面临一个跨文化的挑战。
（X）题目：3、虽然被领导者与领导者一样是同一个舞台上的表演者，但被领导者要服从领导者，在领导活动中不是主人翁。
（X）题目：4、一个人的智商、情商等不会随着年龄、自身的努力程度和环境的变化而变化。
（X）题目：5、权变理论的基本观点认为；不存在一成不变,普遍适用的最佳管理理论和方法；组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
国开大学行管专科《领导科学基础》期末测试试题与答案
国开大学行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分)1.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法2.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(B)。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性3.权变领导理论的研究重点是(D)。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系4.(D)是领导活动的最终目标和归宿。
A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能5.按照组织边界划分，领导环境可以分为内部环境和(C)。
A.社会环境B.人文环境C.外部环境D.物质环境6.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是(C)。
A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策7.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理这种授权类型是(C)。
A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权8.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。
按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和(B)。
A.技术专家B.非正式领导者C.野心家D.政治家9.领导者实施领导活动的载体是(C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风10.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为(C)。
A.一长制和委员会制B.集权制和分权制C.层级制和职能制D.完整制和分散制二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。
)11.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括(ABCDE)。
A.用人不疑原则B.德才兼备原则C.扬长避短原则D.人尽其才原则E.人才互补原则12.领导职能主要包括(ABCD)。
A.指挥和引导B.激励和鼓舞C.组织和协调D.决策和规划E.监督13.领导效能的影响因素主要包括(ABCD)。
领导科学基础形考3答案
[第1题](单选题)哪种人才理论强调人才的资源或要素属性，始终注重研究人才资源的供求关系、配置方式、开发策略等内容？A.人才功能理论B.人才资源理论C.人才资本理论D.人才发展理论[第2题](单选题)授权于人的具体方法有渐进授权，灵活授权和A.公开授权B.量力授权C.有限授权D.适当授权[第3题](单选题)领导者的心理主要包括领导者的个性心理特征和A.领导者具体的心理活动B.决策心理C.执行心理D.预测心理[第4题](单选题)领导者通过授权、奖励等政策，引导人才的行为，从中识别人才的实际工作能力，这种人才识别的方法是A.委以重任B.轮岗工作C.合理施压D.行为引导次……的伸手，这说明这些贪官存在A.多疑心理B.侥幸心理C.焦虑心理D.嫉妒心理[第6题](单选题)通过民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法，是一种A.目标考评法B.民意评议法C.比较考评法D.模拟考评法[第7题](单选题)哪种人才理论强调人才的资本作用，相当重视对人才的投资、风险、回报等的研究，认为人才投资是效益最大的投资？A.人才功能理论B.人才资源理论C.人才资本理论D.人才发展理论[第8题](单选题)管理者对被领导者进行表扬、奖励、晋升、加薪、休假或提供其他机会（如外派培训）等的权力，是一种A.强制权B.奖励权C.参照权D.专家权[第9题](单选题)低层次的人才要则侧重的能力是A.执行能力B.沟通能力C.协调能力D.指导能力[第10题](单选题)高层次人才须侧重创新能力和A.指导能力B.沟通能力C.协调能力D.战略能力[第11题](多选题)领导者的基本素质包括A.身体和心理素质B.科学文化素质C.专业知识水平D.思维素质[第12题](多选题)现代人才理论的特征有A.服务发展导向B.以用为本导向C.高端引领导向D.改革创新导向[第13题](多选题)领导干部非健康心理的常见疏导途径有A.客观认识自我，摆正自己角色地位B.学会自我减压，掌握适当调试方法C.积极与人交往，构筑和谐人际关系D.加强教育培训，提高领导健康认知[第14题](多选题)人才激励的要素主要包括A.满足需要B.激发动机C.强化行为D.引导目标[第15题](多选题)领导胜任的主要评估方法有A.目标考评法B.民意评议法C.比较考评法D.模拟考评法[第16题](多选题)人才配备的原则是A.因事择人B.因材起用C.人事平衡D.因人择事[第17题](多选题)在组织的人才结构中，人才的互补包括A.才能互补B.知识互补C.性格互补D.年龄互补[第18题](多选题)跨文化敏感性的基本构成要素A.礼仪文化敏感性B.宗教文化敏感性C.制度文化敏感性D.组织文化敏感性[第19题](判断题)良好的领导心理，是有形的榜样、无声的命令和有力的指挥。
12月现代领导科学3试题及答案
《现代领导科学》一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项中的字母填在题后的括号内。
1、领导活动产生于（A ）A、原始社会B、奴隶制社会C、资本主义社会D、社会主义社会2、根据毛泽东的概括，现代领导的基本职能是( B )A．实施监督 B．出主意、用干部C．思想政治工作 D．考评领导效能3、构成现代领导学奠基之作的《君主论》的作者是( C )A．柏拉图 B．亚里士多德C．马基雅弗利 D．洛克4、认为天赋是一个人能否成为领导者的根本因素的理论是领导科学中的（ D ）A．性格理论 B．行为方式理论C．权变理论 D．超凡魅力理论5、在整个领导活动中，构成其主体要素是（ A ）A、领导者B、被领导者C、客观环境D、群体目标6、《论权威》一文深刻阐述了领导意味着权威的思想。
该文作者是( B )A．马克思 B．恩格斯C．列宁 D．斯大林7、下列正确论述社会主义领导本质的判断是( B )A、领导就是管理B、领导就是服务C、领导就是指挥D、领导就是决策8、在领导环境诸因素中起关键性作用的因素是（ A ）A、政治因素B、经济因素C、文化、教育因素D、军事因素9、在领导属性中，具有“永恒性”的是领导的（ C ）A、自然属性B、历史属性C、社会属性D、文化属性10、不同层次的领导者应具有不同素质要求，基层领导者最主要的技能应是（ D ）A、判断技能B、人事技能C、学习技能D、技术技能11、领导者能够迅速作出选择、形成方案的能力是一种( C )A．预见力 B．洞察力C．决断力 D．应变力12、提高领导者素质的关键是( )A．体制改革 B．加强个人修养C．加强理论学习 D．勇于实践13、在建立、配备、调整领导班子时，必须把放在首位。
（ A ）A、革命化B、年轻化C、专业化D、知识化14、在领导群体中常起到掌舵谋划作用的是（ B ）A、老年干部B、中年干部C、年轻干部D、青年干部15、是科学决策所体现的平等观。
2020年7月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案
2020年7月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案(电大期末纸质考试必备资料)说明：资料整理于2020年7月5日，适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用。
一、单项选择题1.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(A)。
A.社会属性B.自然同性C.权力属性D.服务属性2.(C)是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能，因此在活动中将更有发言权和威望，使得其他人会听从他的意见和指擇的一种权力。
A.强制权力B.合法权力C.专家权力D.奖励权力3.领导者实施领导活动的载体是(C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风4.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为(C)。
A.一长制和委员会制B.集权制和分权制C.层级制和职能制D.完整制和分散制5.按照组织边界划分，领导环境可以分为(C)和外部环境。
A.社会环境B.人文环境C.内部环境D.物质环境6.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理，这种授权类型是(C)。
A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权7.(C)是领导活动的最终执行者和实践者，在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。
A.领导体制B.领导者C.被领导者D.领导环境8.(A)是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。
A.决策B.用人C.沟通D.授权9.按照组织系统划分，领导沟通可分为(A)。
A.正式沟通和非正式沟通B.单向沟通和双向沟通C.工具式沟通和感情式沟通D.下行沟通、上行沟通和平行沟通10.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法二、多项选择题11.领导职能主要包括(ABCD)。
A.指挥和引导B.激励和鼓舞C.组织和协调D.决策和规划12.非正式沟通渠道的作用主要有(ABCD)。
A.满足职工情感方面的需求B.弥补正式通道的不足C.了解职工真正的心理倾向与需要D.防止某些领导者滥用正式通道，有效防止正式沟通中的的信息“过滤”现象13.为保证领导效能考核的正常开展，应当注意以下原则(ABCD)。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的核心是（）。
A. 权力B. 影响力C. 决策D. 沟通答案：B2. 领导力的四个基本要素不包括（）。
A. 目标B. 权力C. 责任D. 权威答案：D3. 领导科学中，领导风格通常分为（）。
A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C4. 领导科学中，以下哪项不是领导力的特质（）。
A. 诚信B. 创新C. 服从D. 激情答案：C5. 领导科学认为，领导力的培养不包括（）。
A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：D6. 领导科学中，领导力的源泉主要来自于（）。
A. 个人魅力B. 组织赋予的权力C. 团队成员的认可D. 社会地位答案：C7. 领导科学中，领导力的发挥不包括（）。
A. 激励B. 协调C. 执行D. 监督答案：D8. 领导科学中，以下哪项不是领导力的表现形式（）。
A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：D9. 领导科学中，领导力的运用不包括（）。
A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：D10. 领导科学认为，领导力的评估不包括（）。
A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导力的构成要素包括（）。
A. 权力B. 能力C. 影响力D. 权威答案：ABC2. 领导科学中，领导力的培养途径包括（）。
A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：ABC3. 领导科学中，领导力的表现形式包括（）。
A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：ABC4. 领导科学中，领导力的运用包括（）。
A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：ABC5. 领导科学中，领导力的评估指标包括（）。
A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学认为，领导力是与生俱来的。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一部分：选择题1. 领导者在组织中的作用是：A. 提高员工士气和激励团队合作B. 制定组织的目标和战略C. 管理组织的资源和流程D. 执行组织的规章制度2. 领导者能够有效影响员工的行为和态度是因为：A. 拥有权力和地位B. 具备专业知识和技能C. 能够建立良好的人际关系D. 具备领导品质和行为模范3. 领导者应该具备的核心能力是：A. 沟通和协调能力B. 创新和决策能力C. 团队建设和激励能力D. 问题解决和适应能力4. 领导者在处理团队冲突时，下列方法中最有效的是：A. 置之不理，让团队自行解决B. 立即采取行动，制止冲突C. 进行中介和调解，促使双方达成共识D. 惩罚违背规定的员工，示范效果5. 决策的类型包括：A. 规范性决策和非规范性决策B. 紧急决策和长远决策C. 个人决策和团队决策D. 战略性决策和操作性决策第二部分：简答题1. 请简要阐述领导者的核心职责和作用。
领导者的核心职责是制定组织的目标和战略，并通过激励员工、管理资源和流程来实现这些目标。
领导者的作用是提高员工士气，激励团队合作，促进员工个人和组织的发展，营造良好的工作环境和文化。
2. 领导者如何通过有效沟通和协调来影响员工的行为和态度？领导者通过有效沟通和协调，能够明确传达组织的期望和目标，使员工理解和内化这些理念。
同时，领导者能够倾听员工的意见和需求，建立良好的人际关系，并与员工共同探讨解决问题的方法。
通过这种沟通和协调，领导者能够获得员工的信任和支持，进而影响其行为和态度。
3. 领导者应该具备哪些核心能力来有效管理团队？领导者应该具备沟通和协调能力，用于与团队成员进行有效的信息交流和资源协作。
此外，领导者还应具备创新和决策能力，能够提供新的解决方案和做出明智的决策。
团队建设和激励能力也是领导者必备的核心能力，通过激励团队成员的积极性和互相合作，使团队发挥出最佳的工作效能。
另外，领导者需要具备问题解决和适应能力，以应对各种挑战和变化所带来的问题。
自学考试《领导科学》试卷及解析
自学考试《领导科学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题（35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.领导者用人不疑的关键在于（）。
A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段2.任免制度的总称。
（）。
A.任职制度和免职制度B.委任制和聘任制C.委任制和职务升降制D.职务升降制和辞退制3.通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的利用效率，在有限的时间内做更多的事情的行为是（）。
A.优化时间B.节约时间C.统筹时间D.扩大时间容量4.对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（）。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思主义D.西方哲学史5.领导者合理地任用和管理人才的过程是指（）。
A.人才选拔B.人才分配C.人才使用D.人才录用6.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是（）。
A.沟通能力B.危机管理能力C.科学决策能力D.创新能力7.衡量绩效的客观尺度是（）。
A.绩效完成组织任务的程度B.绩效实现目标的程度C.绩效提高组织效益的程度D.绩效降低管理成本的程度自学考试《领导科学》试卷及解析8.社会主义制度下劳动者最根本的权利是（）。
A.人民群众管理国家和社会公共事务的权利B.进行劳动的权利C.得到劳动报酬的权利D.选择劳动种类的权利9.第五次“反围剿”失败的原因之一就是犯了（）。
A.官僚主义B.形式主义C.功利主义D.教条主义10.突发性事件的实质是（）。
A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题11.检验领导者领导艺术高低的重要尺度是（）。
A.处理突发性事件的能力B.沟通的能力C.有效控制的能力D.有效授权的能力12.领导活动的出发点和归宿是（）。
2023春期国开河南电大《领导科学基础》一平台在线形考作业练习3试题及答案
2023未期国开河南电大《顺导新米基勒》一平台点铁形考作业株习3锹发双答案说明：资料整理于2023年4月24日，适用于2023年春期国开河南电大学员一平台在线形考，考试截止时间2023年7月1日23点59分；考试时要看试题选项，不要看ABCD,每个学员的答案是随机变化的；学员不用刷该课程视频，作业练习1至3的形考成绩占总成绩的30乐我要考试的终考成绩占总成绩的70%。
1.授权是领导者调动下属积极性、充分发挥下属作用的领导方法和艺术。
A.正确B.错误［正确答案］A2.领导者的职位权力包括专家权和参照权。
A.正确B.错误［正确答案］B3.领导体制的核心是制度规范。
A.正确B.错误［正确答案］A4.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。
A.正确B.错误［正确答案］A5.领导的本质是由领导活动的本质属性决定的，包括权力属性和服务属性。
A.正确B.错误［正确答案］B6.领导变革是领导本质的体现，是领导实践的要求，也是变革社会环境的必然。
A.正确B.错误［正确答案］A7.在组织内部和群体之间，正式沟通并不是唯一的沟通系统，小道消息和流言也是领导沟通的重要方式。
A.正确8.错误［正确答案］A8.授权不强调权责对等。
A.正确8.错误［正确答案］B9.领导者影响他人的基础是品质。
A.正确B.错误［正确答案］B10.从领导者的主观能动性方面划分，领导环境分为（）oA.部分可控环境B.可控环境C.不可控环境D.失控环境E.关系环境［正确答案］ABCD11.下列关于决策的特征，说法正确的有（）。
A.决策具有经济合理性B.决策具有相互关联性C.决策具有广泛的普遍性D.决策具有明显的时效性E.决策具有显著的动态性［正确答案］ABCDE12.按照对领导活动的影响效果划分，领导环境可分为（）。
A.社会环境B.逆境C.顺境D.沌境E.自然环境［正确答案］BCD13.关于领导效能，下列说法正确的有（）。
A.领导效能是衡量领导活动成败的重要尺度B.领导效能是考核领导者的客观依据C.领导效能是指领导活动及其构成要素自身所蕴藏的有效能力，以及这些有效功能在对D.领导活动发挥有利作用时所获取的有效成果或成效E.领导效能是领导活动的起点和归宿F.领导效能是推动领导活动的动力［正确答案］ABCDE14.学习领导科学的意义有（）。
真题考试：2021 领导科学真题及答案(3)
真题考试：2021 领导科学真题及答案(3)共45道题1、创造性思维是人类思维的（单选题）A. 初级形式B. 中级形式C. 普遍形式D. 高级形式试题答案：D2、通过群众投票表决选拔人才的制度是（单选题）A. 考选制B. 选举制C. 自荐制D. 他荐制试题答案：B3、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是（单选题）A. 任人唯顺与任人唯绩B. 任人唯派与任人唯稳C. .任人唯亲与任人唯贤D. 任人唯资与任人唯实试题答案：C4、善于用形象的于法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为（单选题）A. 发现型人才B. 创造型人才C. 再现型人才D. 表演型人才试题答案：C5、人才具有的基本特点包括（多选题）A. 创造性B. 进步性C. 社会性D. 专业性E. 层次性试题答案：A,B,C,D6、充分体现民主性和法制性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（单选题）A. 考选制B. 荐选制C. 选举制D. 任命制试题答案：C7、汉高祖刘邦能够成就其霸业.得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信，这充分说明了（单选题）A. 组织指挥的重要性B. 控制人才的重要性C. 识别人才的重要性D. 善于用人的重要性试题答案：D8、善于用形象的于法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为（单选题）A. 发现型人才B. 创造型人才C. 再现型人才D. 表演型人才试题答案：C9、提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的。
这种决策称之为（单选题）A. 确定型决策B. 风险型决策C. 不确定型决策D. 程序化决策试题答案：B10、“吃菜根，淡中有味；守王法，梦中无惊。
宁采深山之茶，不饮花街之酒。
”这里所倡导的官德是（单选题）A. 廉洁B. 勤政C. 忠诚D. 敬业试题答案：A11、只有一个方案而无其他选择余地的决策，在决策学中被称为（单选题）A. 罗兰夫人错觉B. 霍布森选择C. 囚徒困境D. 从众效应试题答案：B12、把握事物共性和个性关系的思维方法是（单选题）A. 比较思维法B. 抽象概括法C. 逻辑建构法D. 归纳演绎法试题答案：D13、决策者对工作中重复出现的问题所进行的决策.称之为（）（单选题）A. 满意决策B. 非程序化决策C. 战略决策D. 常规型决策试题答案：D14、采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是（单选题）A. 试验决策法B. 头脑风暴法C. 决策树法D. 德尔菲法试题答案：D15、依据法律程序，通过群众或群众代表投票表决选拔任用人才的任职制度是（单选题）A. 聘任制C. 选任制D. 委任制试题答案：C16、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于（单选题）A. 最优决策B. 科学决策C. 程序化决策D. 经验决策试题答案：D17、人才使用制度主要包括（多选题）A. 任免制度和培养制度B. 考核制度和奖惩制度C. 交流制度和回避制度D. 职务升降制度和辞职辞退制度E. 任期制度和退休制度试题答案：A,B,C,D,E18、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的（单选题）A. 物质因素B. 精神因素C. 心理因素D. 社会因素试题答案：D19、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是（单选题）B. 考选制C. 荐选制D. 聘任制试题答案：B20、形式主义作风的要害是（单选题）A. 只求虚名，不务实效B. 文山会海，迎来送往C. 脱离群众，漠视民生D. 应付上级，敷衍群众试题答案：A21、通过群众投票表决选拔人才的制度是（单选题）A. 考选制B. 选举制C. 自荐制D. 他荐制试题答案：B22、群众路线原则的基本要求包括（多选题）A. 尊重群众的首创精神B. 全心全意为人民服务C. 一切向群众负责D. 相信和依靠群众E. 坚持“从群众中来到群众中去”试题答案：A,B,C,D,E23、人才使用制度主要包括（多选题）A. 任免制度和培养制度B. 考核制度和奖惩制度C. 交流制度和回避制度D. 职务升降制度和辞职辞退制度E. 任期制度和退休制度试题答案：A,B,C,D,E24、群众路线原则的基本要求包括（多选题）A. 尊重群众的首创精神B. 全心全意为人民服务C. 一切向群众负责D. 相信和依靠群众E. 坚持“从群众中来到群众中去”试题答案：A,B,C,D,E25、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于（单选题）A. 理论型人才B. 发现型人才C. 再现型人才D. 组织型人才试题答案：B26、只有一个方案而无其他选择余地的决策，在决策学中被称为（单选题）A. 罗兰夫人错觉B. 霍布森选择C. 囚徒困境D. 从众效应试题答案：B27、在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于（单选题）A. 职前培训B. 任前培训C. 职中培训D. 脱产培训试题答案：D28、针对一些新出现而且重要的问题，在缺乏经验、不能确切评价各备选方案，也无法对方案进行最优抉择的情况下，所采用的决策方法被称为（单选题）A. 风险决策法B. 不确定型决策法C. 德尔菲法D. 试验决策法试题答案：D29、“吃菜根，淡中有味；守王法，梦中无惊。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案一、选择题1. 领导科学的研究对象主要是（）。
A. 领导者个人B. 领导活动C. 领导理论D. 领导方法答案：B2. 领导科学的核心理念是（）。
A. 权力运用B. 人际沟通C. 组织效能D. 变革管理答案：C3. 以下哪项不是有效的领导行为？（）。
A. 制定明确目标B. 建立团队合作C. 个人独断专行D. 激励员工潜能答案：C4. 情境领导理论强调的是（）。
A. 领导风格应一成不变B. 领导风格应根据情境调整C. 领导风格应以任务为中心D. 领导风格应以领导者个人为中心答案：B5. 根据赫兹伯格的双因素理论，以下哪项属于激励因素？（）。
A. 工作条件B. 工资C. 工作成就D. 公司政策答案：C二、判断题1. 领导科学主要研究如何提升领导者的个人魅力。
（错）2. 领导科学的应用有助于提高组织的管理效率。
（对）3. 领导者的权力完全来源于职位。
（错）4. 领导科学中的变革管理是指改变组织的结构和流程。
（对）5. 领导科学认为领导者应该忽视员工的个人需求。
（错）三、简答题1. 简述领导科学的定义及其研究范围。
答：领导科学是一门研究领导行为、领导效能以及领导与组织、员工之间相互作用的综合性学科。
它不仅关注领导者的个人特质和行为，也研究领导过程中的各种因素，如权力、沟通、决策、团队建设等，旨在探索如何通过有效的领导提高组织效能和员工满意度。
2. 描述赫兹伯格的双因素理论，并举例说明。
答：赫兹伯格的双因素理论认为，工作环境中存在两类因素影响员工的工作满意度：卫生因素和激励因素。
卫生因素主要指工作条件、工资、公司政策等，它们的不满足会导致员工不满意，但即使满足也只能消除不满意，不能提高满意度。
激励因素则包括成就感、认可、工作本身的性质等，这些因素能够直接提高员工的工作满意度和动力。
例如，给予员工适当的工作挑战和责任，以及对其成就的认可和奖励，可以有效激发员工的工作热情和创造力。
3. 阐述变革管理在领导科学中的重要性。
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领导科学基础试题三
一、选择题（共10 题, 共20 分）
1.在讲话过程中，巧改错话的意义，当意识到自己讲了错话时，干脆重复肯定，将错就错，然后巧妙地改变错话的含义，将明显的错误变成正确的说法。
这种纠正错误的方法叫做（C ）。
（2 分）
A. 移植法
B. 引开法
C. 改义法
D. 转折法
2.（C ）是以解决经济基础领域的矛盾为主要任务，涉及的范围比较广阔，包括科学技术、文化教育、经济、国防、体育等众多领域。
（2 分）
A. 行政型领导
B. 政治型领导
C. 业务型领导
D. 经济性领导
3.（A ）的反馈就是对对方做的好的事情予以表扬，希望好的行为再次出现。
（2 分）
A. 正面
B. 反面
C. 侧面
D. 消极
4.我们常说的联盟者是指（D ）。
（2 分）
A. 正式的追随者
B. 非正式的追随者
C. 组织内的追随者
D. 组织外的追随者
5.在讲话过程中，迅速将错误言词引开，避免在错中纠缠。
就是接
着那句话之后说：“然而正确说法应是……”，这种纠正错误的方法叫做（B ）。
（2 分）
A. 移植法
B. 引开法
C. 改义法
D. 转折法
6.基层领导协调的基本方法包括动态平衡法、彼此谦让法、（A ）和发泄愤怒法。
（2 分）
A. 冷处理法
B. 热处理法
C. 肯定法
D. 消极处理
7.协调的分类众多，一般来讲，可以分为事务协调、政策协调、计划协调
以及（C ）协调。
（2分）
A.授权
B. 口头
C.战略
D.宏观
8.比如，某公司的老李，经过群众推荐和组织考核，被任命为公司
的经理。
他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他有（ D ）o （2分）
A.合法权
B.强制权
C.奖赏权
D.个人影响权
9.领导科学作为一门学科，主要产生于（A ）o （2分）
A.20世纪30年代
B.20世纪40年代
C.20世纪50年代
D.20世纪60年代
10.面对一个你不同意的建议，你可以说：“这个建议很好，但是
我们目前还不具备这样的条件。
”这种拒绝的方法叫做（A ）。
（2 分）
A.用肯定加转折
B.用时间加以拒绝
C.简单直接的拒绝
D.粗暴的拒绝
二、填空题（共5题,共10分）
1.领导结构的实质就是责权结构，领导结构的确立应当遵循三个原
则： _________ 目标性原则__________ 、________ 适应性原则
__________ 和 ________ 精干高效原则______________ o（2分）
2.社会知觉的最终目的是________ 通过对别人所形成的正确形象，
洞察被知觉者，了解知觉者和被知觉者的行为___________________ o （2 分）
3.在领导科学领域，权利通常可以分为两种类型：职位权利
_________ 和 ___ 个人权利________ . （2分）
4.______ 领导者_____ 是领导活动的关键因素，其能力大小左右着
群体或组织的生存和发展。
（2分）
5.领导关系指在领导活动中_______ 领导者 _______ 与_被领导
者 _____ 之间相互发生的工作关系和非工作关系的总和，其实质是
____ 权利关系______ 。
（2分）
三、问答题（共5题，共30分）
1.请简述领导体制的内涵主要体现在哪三方面。
（6分）
答：（1）领导体制建立在领导权力划分的基础上
（2）领导体制通过建立领导组织机构实现
（3）领导体制的核心是制度规范
2.请简述领导关系变化发展的规律。
（6分）
答：（1）领导关系矛盾统一规律
（2）领导关系变化发展与环境相适应规律
（3）领导关系变化发展动态平衡规律
（4）领导关系协调发展规律
3.请简述领导关系的主要形式。
（6分）
答：（1）指挥与服从关系
（2）沟通与信任关系
（3）合作与支持关系
（4）评价与监督关系
（5）互动发展与转化关系
4.请简述研究领导环境的意义。
（6分）答：（1）正确认识和把握领导环境是领导活动开展的客观前提（2）有助于领导者积极适应和利用领导环境，提高领导效能
（3）有助于认清环境形势，为创造良性的领导环境创造条件
（4）领导环境是领导者发挥领导艺术的客观基础
5.请简述学习领导科学的方法。
（6 分）答：（1）理论联系实际的方法
（2）系统分析的方法
（3）案例分析的方法
（4）比较研究的方法
三、论述题（共2 题, 共40 分）
1. 你认为现有领导体制有何弊端？请论述。
（20 分）
答：（1）党政不分，职责不明
（2）领导权力高度集中，舒服了被领导者的积极性
（3）领导权力缺乏制约和监督，滥用权力成风
（4）组织机构臃肿、人浮于事
（5）管理制度不科学，用人机制僵化
2. 按照决策核心的人数进行划分，领导体制可分为一长制和委员会制。
请论述一长制和委员会制的优缺点和各自的适用范围。
（20 分）答：1 领导系统中将法定的最高决策权集中在一位主要领导身上即为一长制，也称独任制。
优点：权利集中，责任明确，行动迅速，指挥灵敏，效率较高，易于考核缺点：个人智慧才能、经验知识有限，决策可能出现失误。
有可能导致个人专制，滥用职权。
适用范围：行政性的。
事务性的、技术性的、速决性的、突发性的、纪律性的事物处理。
2 将领导决策权利交给两位或者两位以上的领导者称为委员会制，称集议制。
优点：集思广益，决策比较周详，代表各方面的利益，有利于内部协调，避免个人专断独行。
缺点：权利分散、责任不明、行动迟缓、效率较低、难以考核。
适用范围：方针政策性的、长远规划性的、立法性的、协调性的、综合平衡性的事物。