2015届高考小说阅读阿城《抻面》解析

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

19.理解下面这句话在文中的含义。(6分) 后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们 的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。
考点:理解文中重要语句的含意。 分析:要注意联系上下文、“反省”等语境理解 “运动”,此句话把政治生活比成醒面,贴切而 生动,那么就把两者的相似性表述清楚即可。 “醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便”就类 比正直、善良之人丧失人格尊严,甚或遭遇灭顶 之灾的含意。
作家简介
阿城,原名钟阿城,1949年生于北京,籍贯为重庆江津, 当代著名作家。高中一年级逢“文革”中断学业,1968年下 放山西、内蒙插队,后又去云南农场。1979年回北京。他的 处女作《棋王》引起广泛关注,获1983-1984年全国优秀中 篇小说奖。他的具有散文化倾向的系列短篇《遍地风流》也 引起评论界的广泛关注。他的作品以白描淡彩的手法渲染民 俗文化的氛围,透露出浓厚隽永的人生逸趣,寄寓了关于宇 宙、生命、自然和人的哲学玄思,关心人类的生存方式,表 现传统文化的现时积淀。这些作品以及他在1985年发表的关 于“寻根”的理论文章《文化制约着人类》使他成为当时揭 示民族文化心理的寻根文学的代表人物,在海外也产生了一 定的影响。90年代后定居美国,有不少杂感散文作品发表, 依旧沿袭了他直白冲淡的语言风格。 其作品集《棋王》,共包括三个中篇《棋》、《树王》、 《孩子王》和六个短篇《会餐》、《树桩》、《周转》、 《卧铺》、《傻子》和《迷路》。
18.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方 法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。(6分) 答案:⑴“客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面, 好像是买了一张看戏的站票。” ⑵“客人就笑了,转身回到店里的座位上。” ⑶ “客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸 得额头儿有点儿亮。” 运用比喻、心理描写、行动描写等手法,写出 客人不同阶段的反应,衬托铁良抻面手艺的高超。 ⑷“老头儿挑起面迎光看看,手上的铐“哗啦 啦”响,吃了一口,说:‘是这个意思。’” 运用行动描写、语言描写等手法,表现出“老 头儿”对铁良抻面手艺的肯定,衬托铁良抻面手艺 的高超。
17.概括文中铁良这一人物形象的特点。(6分) 考点:概括人物形象的特点。 分析:答题时要结合人物的身份、地位、故事、言 行和性格特点等方面进行全面把握,准确评价, 严谨分析,有条理地表达。 答案:抻面手艺高超; 本分敬业; 知恩图报; 有生存智慧。 (答对其中三点即可)
18.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方 法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。(6分)
50年代初,镇压反革命,押去刑场的时候还许犯人点 路边的馆子,吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上, 路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进 去,老头子张口要龙须面,铁良也不说话,开始抻。 铁良几下就抻好了,亲自放面下锅,瞬时捞起,入在 汤里,双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看, 说不出话来。老头儿挑起面迎光看看,手上的铐“哗啦啦” 响,吃了一口,说:“是这个意思。”就招呼上路了。 铁良后来跟人说,这就是当初借钱给我学手艺的恩人, 他就是要我抻头发丝儿面,我也得抻出来。 (选自《阿城选集》有删改) [注]①抻(chēn)用手把面团抻成面条。抻:拉长。
跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。客人 出到街上,靠在铺面窗口儿看铁良抻面,好像是买了一张 看戏的站票。 铁良不含糊,当当一手揪出一拳头面,“啪”,和 在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一悠,就一个人 长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手 往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合, 八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之 后掐去两头,朝脑后一甩,好像是大闺女的辫子飞落到灶 上的锅里,客人就笑了,转身回到店里座位上。 锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下,大笊篱把面捞 出盛到海碗里,海碗里有牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽, 葱丝儿,带红根儿的嫩菠菜,浇上满天星辣椒油花儿,红, 绿,白,“啪嗒”,放在了客人面前。客人挑起一筷子面, 撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢,和街上的熟 人聊了有一会儿了。
考点:鉴赏人物描写的手法。 分析:题干要求考生找出并分析运用了间接描写 (侧面烘托)的方法来表现铁良的抻面手艺的部 分。作者表现铁良的抻面手艺主要有正面(直接) 描写和侧面(间接)描写,那么找出了正面(直 接)描写铁良的抻面手艺的部分后,间接描写 (侧面烘托)的就好找了——通过写三类人(铁 良的弟兄技艺,客人、文末的老头的反应),再 分别进行分析即可。
2015届高考小说阅读训练 (六)
阿城《抻面》 2014年江西卷高考题
抻面①
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阿城
铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗 的,还不都是干活儿吃饭。 铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一手好面。面是随时有 客要吃就得煮的,因此,铁良专在家做。 铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合营了,铁良有些 不太愿意,在公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良 抻的面的主儿,劝了铁良几句。几年以后,铁良知道害怕了,心理感 激着那个公家人。 抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块 湿布醒着。后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒 好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。 醒好了的面,内里没有疙瘩。面粉一掺了水,放不多时就会发酸, 所以要下碱。下了碱的面,就可以抻了。 有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合 适了。铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是 公开的,客人看着,当面的。铁良用鼻子闻闻,碱多了,就再放放, 醒碱。
19.理解下面这句话在文中的含义。(6分) 后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱 们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您 便。
答案: ⑴揭示了铁良体悟到的抻面之道。 ⑵表露了铁良对那个“运动多了”的特 殊时代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。 ⑶表达了作者对那个特殊年代的反思与 批判。
相关文档
最新文档