失败是个未知数阅读答案

初一初中语文现代文阅读理解训练题含答案带解析答题技巧

初一初中语文现代文阅读理解训练题含答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。

①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。

两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。

”②“一点儿也不错。

”所有的骑士都说。

可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。

他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑩“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

⑪“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑫“他并没有穿他么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”⑬“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。

《失败是一种提示》阅读答案

《失败是一种提示》阅读答案《失败是一种提示》阅读答案失败是一种提示生命对于每个人而言只有一次，有的说，人的前半生不怕犯错误，因为它们在中年后会变成珍贵的记忆。

这话十分有哲理。

既然如此，你为什么不可以变得快乐一些呢？快乐是我们的权利，没有人能阻止我们的快乐。

而失败，只是一种提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一点努力，以便创造更持久的快乐。

理想越高，失败的系数就越大，但失败并不等于就永远失去了与成功结缘的机会。

失败了也并不等于你就屈服于困难和压力。

从事一项新的事业，有点曲折，跌个跤，是在所难免的，爬起来继续前进就是了。

许多成功者就是这样走过来的。

失败里该有多少你过去忽略了的真理等着你去再认识呀！抬起头来，眼睛的前方依然是一片光明，只要手脚还能动，希望还在闪烁，就不怕没有成功的那一天。

总忘不了一句话：除非经历许多大错，无人能变得伟大或优秀。

经历大错，或许就是人生的一个转折。

回头看看自己的人生之路，你会发现，失败总是在人越过重重困难、层层障碍，将要达到成功的目标时出现，这就不免使人心灰意冷，失去进取的信心。

其实，失败的最大悲哀并不在于你已经失败，而在于失去了重燃希望的信心。

成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。

然而，如果付出了，是不是就一定能爬上梯子呢？努力了一场，总是想要有所收获的，但事实上并非都能尽如人意，往往是曲折的路途加上艰辛的追求，到头来仍是一腔希望在心头，空留落寞两茫茫。

这时候你就应该想想自己努力的方法及努力的方向了。

这是失败给你的一个机会，一个反省自己的机会。

生活会告诉你，失败后你才能对未来有一个真实的领悟。

（选自《秋雨黄昏》，作者，肖剑涛）9、如何理解“失败是一种提示”？请联系全文，用简要的语言回答。

（2分）10、谈谈你对文中划线句的理解。

（2分）11、文中第四节“许多成功者就是这样走过来的”一句中的“这样”指什么？请举一个例子进行证明。

（3分）12、文中说“快乐是我们的权利”，而失败又不可避免，请结合你自身经历谈谈感受。

失败乃成功之母现代文阅读及答案

失败乃成功之母现代文阅读及答案第一篇：失败乃成功之母现代文阅读及答案失败，人人都会经历。

失败，其实并不可怕，失败，是向往成功的第一步。

名人也会失败，天才也会犯下错误，大发明家——爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次，正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉；爱因斯坦制作小板凳，一次又一次地失败；张海迪为了参加体育项目，也失败了300余次；还有……我也不是天才，也经历过许多失败。

我记得有一次我做实验失败了，但我依旧不放弃。

做实验往往是我最头痛的一部份，今天科学老师教我们如何做橡皮泥船，外加让小船浮起来。

我拿出橡皮泥，认真地捏起来。

我左捏捏右按按，终于做成了橡皮泥船，可当船放入水中时，不幸的事发生了，船沉了。

可我依然不放弃，从水中拿出橡皮泥，再次捏起来。

可是当我再次把船放入水中时，我彻底失望了，船沉入水中了。

我拿出橡皮泥，把橡皮泥放到桌子上，我用力地敲击着橡皮泥。

仕杰看到我的爆发，走到我的旁边说：“安安没关系，我帮你。

”仕杰说完把那已经惨不忍睹的橡皮泥拿来做起来。

我也像他那样摆弄起来。

很快我做好了，我把橡皮泥船放入水中，终于功夫不负有心人，我成功了。

我从这次的实验知道了一个道理：只要不放弃，只要相信自己，那你一定会成功。

1.给画线字选择正确的读音。

彻底A.qiēB.chè正确答案：B2.给画线字选择正确的读音。

惨不忍睹A.dǔB.dú正确答案：A3.选择合适的字组词。

（）业A.作B.做正确答案：A4.选择合适的字组词。

（）事A.作B.做正确答案：B5.选择合适的字组词。

（）发A.爆B.暴正确答案：B6.选择合适的字组词。

（）炸A.爆B.暴正确答案：A7.“当我再次把船放入水中时”，“我”为什么“彻底失望了”？A.因为“我”的船放入水中时，被水冲坏了。

B.因为“我”好不容易制作出来的船，还是没有浮起来。

C.因为“我”的船被“我”的弟弟抢走了。

2021届萧山中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案

2021届萧山中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：短短十余年，中国的北斗导航系统（BDS）从无到有，进而投入产业化运营。

“北斗之父”孙家栋强调，时间、空间信息是国民经济不可或缺的基础资源，中国需要在北斗导航系统自主可控的基础上，探索和其他卫星系统的兼容和互相操作，以提高定位精度、提升服务质量，推动地面应用的发展。

从2017年8月初开始，中国和俄罗斯专家进行了两国导航卫星的联合在轨试验，以测试北斗和格洛纳斯两个系统的兼容和互相操控问题。

卫星的兼容，涉及频谱、轨道的协调，目前协调难度还不是很大；但互相操作显得有些复杂，与独立自主有一定冲突，不太容易协调。

（摘编自《“北斗之父”孙家栋：中国发展北斗导航不排斥GPS》）材料二：（资料来源于诺达咨询）材料三：在全球卫星导航服务领域，BDS仅占9%的份额，而GPS在中国市场占90%以上的份额。

美国已把GPS 做到了极致，BDS布局全球很难再走美国的老路。

BDS如果紧跟美国，即使最后成功了，也可能会在很多方面难以获得知识产权的支撑。

中国的“北斗”正面临重大的转折，要想做到跨越式发展，就要提出一套新的体系。

主推“服务”被认为是一大出路。

四川九洲北斗导航与位置服务有限公司总经理张继宏指出，我们要走差异化竞争的道路，以泛在高精度的融合应用为抓手，在“源、端、云、服务”等方面打造位置生态链。

只有把BDS的服务做到无缝泛在，做到精准和融合，才可能走出一条特色道路。

（摘编自李惠钰《北斗布局全球应抓住“牛鼻子”》）材料四：中国的北斗卫星导航系统与其他几个系统相比，具有短报文通信功能，这使得用户在沙漠、海洋等正常通讯无法覆盖的区域可以实现位置信息的回传，从而达到报警和救援的目的。

再就是，卫星新增自主运行管理能力，即可不依赖地面控制系统，而靠空间运行卫星的星间链路构成管理新体系，这可以减少对地面测控站的依赖，有效降低系统运行管理成本，减少地面测控站发生灾难时对卫星的影响。

平顶山市2022年中招模拟考试一语文答案

平顶山市2022年中招模拟考试一语文答案注意事项：1.本试卷满分150分，答题时间150分。

2．试卷包含“试题卷”和“答题卷”两部分，恳请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题违宪。

3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷为76分，第Ⅱ卷为66分；卷面书写8分。

4．考试完结时，将“试题卷”和“答题卷”一并交还。

第Ⅰ卷（共76分）一、语文累积（20分后）1．根据拼音写汉字（2分）A．（shè）宽免 B．（huì）赂 C．（qiān）使 D．鞭（chī）2．下列句中加点字的注音不正确的一项是（）（2分）A．白皙的少年于是苦笑了。

乌黑的过成（tóng）熠熠的亮。

B．如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，她总会有一天把头发悬在窗外去晾（liàng）干。

C．他时而激情满怀，时而义愤填膺（yīn）。

D．阴霾（mái）弥漫的冬天是毫无生七的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。

3．没错别字的一项就是（）（2分后）A.明辨是非锲而不舍悖然大怒B.层孪叠嶂因地制宜脍灸人口C.臭名昭著无所事事狂风侵袭D.归然不动姹紫嫣红改斜路德会。

4．读下面这段话，把成语中的错字找出来，在答题卷的横线上依次写出正确的成语：（2分）商家厂家为了宣传自己的商品，煞费心机。

这儿就是“钙世无双”，那儿就是“百礼挑一”。

餐巾纸“快乐煮味增手”，赛车场“骑乐无穷”。

堪称你方演唱辞我登场，胡言乱语的广告满天飞。

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）①经过半年多的不懈努力，我国基本顺利完成SARS疫苗临床前的研究，即将步入临床阶段。

②由于伊拉克战争的拖累，美国消费者的信心指数迅速下降，这反映出人们对美国经济出现的担心大大增加。

③人的存活与发展倚赖他人与社会，个人的顺利依靠自我不懈努力，依靠社会积极支持。

A．试验衰退与其说/不如说 B．实验衰退不仅是/而且是C．实验衰萎与其说/不如说 D．试验衰萎不仅就是/而且就是6．补出下列名句的上句或下句。

新部编人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案

新部编人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文章，完成小题。

半个奇遇池莉①谁都有状态差的时候。

状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。

医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人：人是靠什么得救的，当你状态极差的时候？②这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还差两个多小时。

生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。

候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。

此番来京工作不顺，几晚失眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁心愿在几十年里赴京百趟都未落实，实乃人生一大失败。

不料所乘的士，半路追尾，我再次失败。

就这样，我身带多处擦伤和瘀斑，眼睛红肿酸涩，鼓起最后勇气，环顾候车室，想与他人对上眼神打个商量，看能不能挤出半个臀位，结果又是失败。

满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。

人与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。

讽刺的是，我正是其中一员。

难熬的两个多小时，我的情绪一落千丈。

我拿什么拯救你？我问自己，一遍又一遍。

③终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后之中，被推推搡搡进了车厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打牌……天啦，这一瞬间，静息或睡觉的希望，又顿时破灭。

我倍受打击，眼皮都没有力气抬起，完全不看人了，只顾低头对号入座。

我第一排，双人座的靠窗位置。

我的邻座是一位中年男士，已入座，正在闭目养神。

火车还没开动，这么快就进入状态？我略感惊异，仿佛他偷了我的构思。

惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。

谢天谢地！该男士衣着洁净、质地优良、款式得体、头发不脏不腻、无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅下，座椅靠背也是收拢竖起，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态。

《失败是个未知数》ppt课件

失败是个未知数
阅读课文注意下列词语

舔（tiǎn）:用舌头接触东西心灰意冷：灰心丧气，意志消沉一蹶（jué）不振：一跌倒就再也爬不起来，比喻一遭到挫折
就不能再振作起来。蹶，栽跟头

汲（jí ）取：吸取落荒而逃：向荒野逃跑懊丧：因事情不如意而情绪低落茫然：失意的样子毫不气馁（něi）：绝不失去勇气重整旗鼓：失败以后，重新集合力量继续努力怯懦：胆小怕事

在“规则”面前低头

一找出文章的中心论点

二文章运用了什么论证方法？
三对比《失败是个未知数》，本篇文章中的举例论证有什么特点？

语词分析
人生——不断摔跟头，不断站起来前行的漫长过程失败——栽跟头失败的痛苦—— 岔路口
比喻手法——形象、亲切、自然
寄语
“失败是成功之母” 与其说成功是一杯甜酒，不如说这是一杯苦酒，是许多次失败的苦汁的聚结。音乐家贝多芬在两耳失聪、穷困潦倒之时，创作了他最伟大的乐章《命运》杰出人物之所以杰出，并非因为他不曾遭过挫折，而是因他能从挫折中站立起来。失败只是黎明前的黑暗，阳光总在风雨后成功也好，失败也好，但愿它们留在人们心中的不是句号。
引出问题
如何面对失败
自问自答---以生活中常常遇到的小挫折失
败引出 “什么是失败”
阐述观点---失败是不可避免的
人生是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程
分析问题
• 彻底失败
• 失败是个岔路口 • • 再失败或成功
举例论证
滑铁卢战役
解决问题
• 归纳中心论点
• 失败是个未知数。

《失败是个未知数》阅读答案

《失败是个未知数》阅读答案①你舔尝过失败的滋味吗②测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次……这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。

③人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。

可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。

④ 失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。

这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一不振的路，这条路通向彻底的失败;另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。

因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。

问题在于：站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。

⑤十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。

茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。

将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。

这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。

⑥失败并不可怕，痛苦并不可怜;只有怯懦才是可悲的.。

失败是一个未知数。

当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”，找到通向成功之路。

我说的这番话，你认为对吗15.阅读选文后，你认为题目中的“未知数”是什么意思 (3分)16.文章第⑤段为什么要叙述威林顿将军的往事?(3分)17.括本文所阐述的道理，并再补写一事实论据。

(4分)道理：论据：参考答案：15. (3分) 有彻底失败的可能，也有成功的希望。

16.(3分) 举例论证(1分)，论述失败也是通向成功的道路(2分)。

17. (4分)道理： (4分)在失败之余，要勇于化痛苦为动力，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功之路;(2分，意思对即论据：论据略，不是事实论据不给分。

新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案

新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。

祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。

祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。

在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。

在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。

祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。

这是当时世界上最先进的历法。

虽然他的历法当时没有被采用，但十年后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。

此外，祖冲之还是一位能工巧匠。

他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。

只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。

（1）短文共有________个自然段，分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。

（2）本文的中心句是________。

（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。

【答案】（1）四；数学；天文历法；机械（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3）略【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。

考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在第一自然段。

（3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。

人教部编版六年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析

人教部编版六年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

威武不屈的方志敏①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害，牺牲时才36岁。

为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。

②1935年1月24日，方志敏在战斗中不幸被俘。

敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。

③这一天，南昌城守卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威武地站在一辆囚车上。

他环视四周，只见无数个枪口，正威逼着会场上的人群。

④当敌人把他推到台上示众时（）他开口了（）同志们（）同胞们（）我很高兴还能和大家见面（）能和大家讲话（）⑤人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。

⑥“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。

要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”⑦“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。

⑧方志敏又继续大声说：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗！”⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车，“庆祝大会”就这样收场了。

（1）给第④自然段加上标点符号。

（2）解释词语。

惊异：________胆战心惊：________（3）用“‖”给文章分段，并写出段意。

（4）“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。

要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”这段话是对方志敏的________描写。

这段描写说明了________2．课外阅读，我能行！梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。

无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。

因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。

失败是个未知数阅读答案_失败是个未知数

失败是个未知数阅读答案_失败是个未知数教学目的：一．教育学生在失败面前要采取正确的态度。

二．学习本文亲切、形象的语言。

教学重点：正确理解“失败是个未知数”的道理。

教学难点：体会本文亲切、形象的语言。

教学方法：以学生自读、练习为主，教师提示为辅的方法。

教时：1教时步骤：一．学生自读课文，并完成下列作业。

1．看课文或查工具书，解释下列词语，并给加黑字注音：①一蹶不振jué②气馁③重整旗鼓④怯懦⑤心灰意冷⑥赫赫有名。

2．这篇文章的焦点是什么？为什么说“失败是个未知数”？3．为了论证论点，课文选用了什么典型事例？这个事例说明了什么道理？ 4．本文语言十分精彩，有的亲切，有的形象，试分别举些例子出来。

三．检查交流作业，明确：1．略2．本文的论点即文题：“失败是个未知数”，人们在失败面前有两种态度：一是心灰意冷，一蹶不振，走向彻底的失败；一是汲取教训，奋起拼博，有可能走向成功。

采取哪种态度，就有可能产生哪种结果，因此说“失败是个未知数”。

3．课文选用了19世纪英国将军威灵顿从蜘蛛在风里结网的情景中引发出一个巨大的启示，于是重振旗鼓，终于反败为胜，打垮了对手拿破仑的典型事例，有力地说明了“失败并不是最后的结果”。

4．先说语言亲切。

开头一句用了第二人称，“你舔尝过失败的滋味吗？”一下子就唤起读者的一种生活体验，抓住了读者的注意力，使读者很想听听作者的议论。

作者所列举的几个事例，都是青少年所经历的，说“失败的滋味当然是苦的”，说真话，说实话，也使人感到真切。

最后说“当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么就有可能从‘痛苦’这个‘岔道口’找到成功之路，”这一句不用第二人称“你们”，而用“我们”，作者并不以教育者自居，而是和读者站在一起，更使读者感觉作者是自己的朋友。

再说形象性。

总体上把人生比作一条路，便于形象地说明道理。

把失败比作“载跟头”，把失败后继续奋斗比作“爬起前行”，把失败的痛苦，比作“下一站”，“不是终点站，而是岔道口”，至于叙述典型事例一段，更是具体形象。

10失败是个未知数

中学汉语七年级下册第三单元第10课导学案年班姓名：日期：2015年月日课题：10 失败是个未知数课时：第一课时（字词课）主备人：龙井中学金松今研备：七年级备课组学习目标：1.我能准确读写11个生字和14个词语，正确地理解、运用“舔尝、一帆风顺、重整旗鼓、赫赫有名”等词语。

2.我能够正确地朗读课文，初步感知课文内容。

【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语准确朗读、正确理解运用：1、正确读、写生字、词语。

2、理解词义；并重点理解下列词语:舔尝、一帆风顺、心灰意冷、落荒而逃、重整旗鼓、赫赫有名、毫不气馁、怯懦(完成随堂笔记一)预时:6分钟A.对学：1朗读生字与词语，互相检查是否有错误。

2.检查随堂笔记的完成情况。

3.用红笔作出等级评定。

预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。

预时2分钟C.组内小展示⑴抽签：确定本组展示方案。

⑵预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。

同时在黑板上进行板书规划。

预时5分钟展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可领读、轮读、指名读、齐读 )2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。

展示单元二：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。

展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:15分钟随堂笔记正确、规范地书写本课的生字我要提醒同学们注意的是：字音：易错字：完成课后练习探究一多音字：词语理解（搭配或造句）舔尝：怯懦：懊丧：栽跟头：茫然：一帆风顺：心灰意冷：落荒而逃：重整旗鼓：赫赫有名：毫不气馁：等级评定：☆☆☆评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。

正确朗读课文朗读课文:自由大声地朗读课文。

记得给别人留条路议论文阅读原文附答案议论文失败是个未知数原文

记得给别人留条路议论文阅读原文附答案议论文失败是个未知数原文②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。

几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。

不管遇到啥情况，她都会让利一分;有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源。

之后，生意越做越大。

人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。

④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。

你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风;你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。

新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。

给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。

⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。

因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗;为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路;因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。

当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。

⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。

为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。

⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。

⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。

《记得给别人留条路》议论文阅读答案1.(4分)①给别人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。

②求得心安和踏实。

③由此持之以恒，会实现人生的辉煌。

④送人玫瑰，留有余香。

⑤发展共赢，取得事业成功。

2.(2分)“三八二十三”就是做小买卖时让利一分(大度的心和让利的境界)，创业时的发展共赢(就是给别人留一条路，也给自己一条路)。

部编版语文七年级下册第1单元专题复习——阅读理解(附答案)

部编版语文7年级下册第1单元专题02 阅读理解一、语言表达1．阅读下面的材料，回答问题。

①1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系，主任。

这年招生考试时，闻一多拟了《你为什么投考青岛大学》和《杂感》两个作文题，考生可任选其一。

②有一个考生一口气把两个题都写了出来。

其中《杂感》只有一句话:“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。

”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。

而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。

③然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题:他的数学考分竟然是零。

按照规定，这样的学生理所当然要被沟汰。

然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。

④闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。

在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。

当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。

(选自张以瑾《闻一多慧眼识得臧克家》，有删改) 阅读材料，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。

2．请根据《邓稼先》和《说和做》拟对联，下面是下联，请你拟出上联。

上联：_______________________________________下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。

【材料一】青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。

河水萦带，群山纠纷。

黯兮惨悴，风悲日曛。

蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群。

亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。

往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

人教版九年级下册语文中考模拟测试题 (21)

攀枝花市2018年高中阶段教育学校招生统一考试（解析）语文第Ⅰ卷阅读（共58分）一、现代文阅读（12分）阅读下面的文章，完成1—4题。

灵感并不那么值钱万维钢①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。

其实，这些迷行是不符合创造性思维的。

②据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”（意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”）。

人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴（另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中），醒来制成元素周期表……③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。

然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。

④阿基米德的故事已不可考。

牛顿的苹果故事完全是传奇。

在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的--借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。

在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。

⑤斯蒂芬•约翰逊在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。

他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。

由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。

生物学家克里格•娄在他的《怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维》这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。

⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。

江西省新余市第一中学2025年初三下学期期末统考语文试题含解析

江西省新余市第一中学2025年初三下学期期末统考语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累1．下列对文学名著的表述错误的一项是( )A．《小王子》中狐狸告诉小王子的真理是:凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。

B．《水浒传》中杨志押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

C．《阿长与<山海经>》中阿长是“我”的保姆，给“我”买回《山海经》，而“我”对阿长的感情也是从最初的“不大佩服”逐渐变化到最后的深切怀念。

D．《琐记》记叙了“我”在江南水师学堂学习，知道了“赫胥黎”，接触了“物竟天择”以及“苏格拉底”等人的思想。

2．下列句子没有语病的一项是（）A．读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。

B．岁月如歌,分别五年,班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。

C．古典诗词是历史的精华,我们在文学艺术创作中都要善于汲取古典诗词。

D．古典诗词是历史的精华,不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。

3．阅读下面的文字，完成下列小题。

读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰富．．。

两季《中国诗词大会》①冠军身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容．．。

三毛曾说：②“读．．，惊艳了无数人。

这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养书多了，容颜自然改变。

许多时候，可能以为看过的书籍都成为了昙花一现．．．．，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、③在气质里，当然也可能显露在生活和文字中”。

④1．文段中加点的词语，运用有误的一项是（）A．丰富B．从容C．滋养D．昙花一现2．文段中画线处的标点，使用有误的一项是（）A．①B．②C．③D．④4．下列句子中，加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她能安顿个体心灵、振奋民族精神、启迪．．民众心智，引领中华民族数千年坚毅前行B．专家一致强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救．．阅读，特别是学生的阅读。

《失败不是成功之母(16分)》阅读答案

《失败不是成功之母（16分）》阅读答案失败不是成功之母（16分）阿元“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。

原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。

但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。

其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。

关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。

比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。

还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。

可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。

那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。

在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。

两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。

就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。

以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。

失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。

美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。

然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。

”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。

从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。