浙江省台州市七年级科学上册第三次月考试卷

台州市书生中学2015学年第一学期第三次月考七年级科学试卷命题人：陈高连解题人：朱文文2015.12（满分：100分考试时间：100分钟）温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。

请选出各题中一个符合题意的正确选项）1．2015年是羊年，祝同学们羊年吉祥。

下列关于羊的特征描述不正确的是( )A．羊用肺呼吸B．羊是变温动物C．羊是脊椎动物D．羊是胎生、哺乳2．生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。

凭你的生活经验，下列估计不正确．．．的是( )A.一个茶杯的高度大约为0.15米B.课桌高度约为750毫米C.台州盛夏中午室外温度可达38℃D.教室内空气的第3题体积约为35立方米3．如图所示是一种新型的蜂鸟侦察机。

为了延长飞行时间，要尽可能减小质量，因此选择材料要求（）A. 密度小B. 熔点低C. 熔点高D．硬度大4．美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。

结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。

这一事例充分说明：科学探究过程中，首要的工作是（）A.详细观察B.实验验证C.提出问题D.胡思乱想5．我们校园里种着几棵银杏树，如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的果实，有果皮包被D．白果是银杏的果实，没有果皮包被6．如图为大西洋中脊山脉及其周围约100公里范围内海底岩层年代分布的示意图。

图中数字为岩层距离现在的年数。

这一现象支持了（）A．板块是运动的B．地球是一个椭球体C．4百万年前，大西洋的形成D．海水对地形具有侵蚀作用7．下列有关泥石流的叙述中正确的是（）①泥石流的发生是由于强降水，跟人类活动无关；②山坡或沟谷表层堆积大量的松散碎屑物，容易被水流冲刷成泥石流；③植树造林可以减少泥石流或滑坡发生的频率和强度；④泥石流发生时，要顺沟方向往上游或下游逃生A．①②B．②③C．③④D．①④8．小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，四次测得的数据分别是3.52厘米、3.53厘米、3.53厘米、3.61厘米，则塑料球的直径应是（）A. 3.527cmB. 3.53cmC. 3.5475cmD．3.55cm9．公园、庭院、旅游景点常能看到形状各异、姿态万千的太湖石（如图）。

太湖石又名窟窿石，是一种石灰岩。

根据成因，太湖石属于（）A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩D．玄武岩10．如图甲是一组目镜，标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将乙图视野中左上方的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（）第9题A．(1)×(3)；装片向左上方移动B．(1)×(3)；装片向右方移动C．(2)×(3)；装片向左上方移动D．(2)×(4)；装片向右下方移动11.一只量筒有50毫升的水,当里面放进一木块,木块的三分之二浸入水中,量筒的读数为56毫升,则这块木块的体积是（）A．6立方厘米 B.0.9立方分米 C.12立方厘米 D.9立方厘米12．如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，A、B、C三种物质密度大小的关系是( )A. ρA＞ρB＞ρCB. ρB＞ρA＞ρ CC. ρC＞ρB＞ρAD. ρB＞ρC＞ρA13．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。

下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃有肌肉、保护、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次14．按照构成生物体的结构和层次排序，正确的是（）A、④→②→①→③→⑤B、①→②→③→④→⑤C、⑤→①→③→④→②D、②→④→①→③→⑤15．夏天“凉拌黄瓜”是台州人非常钟爱的一道菜，据科学论证，黄瓜加糖凉拌再加适量的醋的食用方法能把黄瓜的营养物质最大限度的利用。

小明发现：凉拌黄瓜时间稍微久一点，盘中就会有大量的水，你能告诉小明这些水来自（）A．黄瓜的细胞壁B．黄瓜的细胞核C．糖熔化D．黄瓜的液泡16．请在四幅地图中找出比例尺最大的一幅（）17．用显微镜的一个目镜分别和三个不同倍数的物镜组合来观察酵母菌。

当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多？（）A.aB.bC.cD.一样多18．某学校校园中，有柑桔、水绵、葫芦藓和雪松等植物。

科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类。

其中③是上述植物中的（）A．柑桔B．水绵C．葫芦藓D．雪松19．有甲、乙、丙、丁四个同种材料制成的正立方体,它们的边长分别为2厘米、4厘米、6厘米和8厘米,而它们的质量分别为40克、320克、1080克和1480克,其中有一个是空心的,则空心的正立方体是（）A.甲B.乙C.丙D.丁20．某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左。

要测出物体的质量，正确方法是（）A．取出最小的砝码，将平梁螺母向右调B．取出最小的砝码，将平梁螺母向左调C．取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调二、简答题（每空1分，共16分）21．请你给下面的数据填上合适的单位，使它有意义：（1）今天的室温约为6 ▲；（2）一瓶农夫山泉水的体积为560 ▲；（3）七年级学生小柯的身高为162 ▲；（4）一包方便面的质量大约为100 ▲。

22．如图所示为人体组织形成过程。

请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞▲的过程，④表示细胞▲的过程。

（2）人体内的血液属于图中的▲组织；人的大脑皮层主要由如图中的▲组织构成，结构层次上，大脑属于▲。

（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了▲。

23．地震和火山都是地壳运动的表现形式。

（1）地震是地壳岩石在地球▲（选填“外力”或“内力”）的作用下发生错位和断裂而引起的震动现象。

（2）火山和地震主要发生在▲交界的地带。

火山喷发物中的岩浆主要来自地球内部结构中的▲（选填“地壳”、“地幔”、“地核”）。

（3）正在五楼教室上课的学生假如突遇地震，下列做法你认为正确的有（多选）▲。

A．争先恐后夺门而逃B．躲到课桌底下，双手抱头C．靠墙角近的同学在墙角躲避D．安全躲避，等大震过后在老师的安排下有计划地带到开阔地带24．现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。

请根据题意回答下列问题：（1）若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类，另一类是带鱼、蚯蚓，其分类标准是__▲____；（2）小明同学制作了如下的生物检索表：1a有脊椎骨--------21b无脊椎骨---------32a水生------------P2b陆生------------Q3a有翅------------R3b无翅------------S则P表示▲。

三、实验与探究（每空2分，共24分）25．在进行“观察人口腔上皮细胞”实验中，需要制作临时装片。

如图甲是某学生所画的实验步骤图：（1）你认为甲图中步骤正确的排序是 ▲ 。

（2）图乙中属于在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的是 ▲ ，当由低倍镜改为高倍镜观察时， 发现视野变得太暗了，此时应选择 ▲ 。

① 大光圈； ②平面镜； ③小光圈； ④凹面镜26．某科技活动小组对家鸡自然孵化进行了观察和温度测定，结果如下：①母鸡体温：42℃；②母鸡在抱窝（孵卵）时鸡卵温度：不足40℃；③母鸡下抱（即离开需孵化的卵）时，鸡卵温度低于30℃；④母鸡在抱窝时，每隔一定时间用爪和喙翻一次鸡卵；⑤母鸡两天下抱一次；⑥小鸡孵化时间为21天。

下面是该科技小组进行的两组实验：甲A组实验：取一定容积的大纸箱，箱内以60瓦灯泡加热，用手动调温器来控温，模拟自然状态②③④⑤孵化一批小鸡．B组实验：使用与第一次实验中同样的用具，对另一批鸡卵进行42℃恒温条件孵化。

根据上述材料，回答下列问题：（1）家鸡属于脊椎动物中的▲类，体温▲（选填“恒定”或“不恒定”）。

（2）科技活动小组研究的问题是：模拟自然条件下和▲条件，哪种条件有利于鸡蛋孵化？（3）如果先孵化出小鸡的是A组，孵化率高的也是A组，则可以得到的实验结论是▲。

（4）在实验设计时，小明认为每组只需1只鸡蛋即可完成实验，小柯认为每组需要10只鸡蛋更好。

你同意谁的观点，理由是什么？▲27．本学期第三周(9月中旬)，老师布置了“练习使用温度计”的家庭作业：取一杯热水，让它自然冷却。

然后每隔10分钟用温度计测量一次水温，并探究水自然冷却的规律。

(1)如下图，四种测量方法中正确的是___▲____。

(2)小李同学某次测量水温时，温度计的示数如右图，则当时水温为____▲______。

(3)下表是小邱同学记录的一组数据：老师看了表格后，严肃批评了小邱同学编造实验数据的错误。

小邱同学很纳闷：老师怎么知道我没做实验呢？针对表格中的最高温度、最低温度以及温度变化规律，老师笑着说了三点理由：①初始水温一般达不到100℃；②_________▲__________________；③____________▲______________。

听了老师一番话，小邱表示以后一定认真做实验，不再捏造数据“出洋相”。

四、分析与计算（共20分）28．今年小明家种植的桔子获得了丰收。

小明想：桔子的密度是多少呢？于是，他将桔子带到学校实验室，用天平、溢水杯、烧杯来测量柑橘的密度。

(1)他用调节平衡后的天平测桔子的质量时，向右盘中添加砝码，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度稍大些，要使天平恢复平衡，则应▲。

（2分）天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码位置如图甲所示，该桔子质量为▲g。

(2分)(2)测量桔子体积步骤如图乙，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个桔子浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出桔子，接着测得溢水杯及剩余水的总质量是240g。

计算出溢水杯中排出的水的体积是多大？（请写出计算过程，本题3分）(3)这个桔子的密度是多大？（请写出计算过程，本题3分）(4)小明用这种方法测出的该桔子的密度▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的实际密度。

（2分）29、（每空2分，本题共8分）甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。

甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。