2014反比例函数图像与性质第3课时

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反比例函数的图像和性质(第三课时)

反比例函数的图像和性质(第三课时)

A、10 B、5 C、2 D、-6
3、下列各点在双曲线
y2 x
上的是( B

A、( 4 , 3 ) 32
B、( 4 , 3 ) 32
C、( 3 , 4 ) 43
D、( 3 , 8 ) 43
例2:如图是反比例函数 y m 5 的图象一支, 根据图象回答下列问题 : x (1)图象的另一支在哪个象限?常数m的取值 范围是什么? (2)在这个函数图象的某一支上任取点A(a, b)和B(a′,b′),如果a>a′,那 么b和b′有怎 样的大小关系?
(1) y 1 ;(2) y 0.3 ;(3) y 10 ;(4) y 7
2x
x
x
100x
习题5.3
1.下列函数中,其图象位于第一、三象限的有__________;
在其所在的象限内,y随x的增大而增大的有___________.
(1)(2)(3)
(4)
2
0.1
5
8
(1) y ;(2) y ;(3) y ;(4) y
在每一个象限内,y随x的增大而减小
如果k=-2,
-4,-6,那么
y
2, y 4, y 6
x
x
x
的图象有又什么共同特征?
(1)函数图象分别位于哪个象限内?
x>0时,图象在第四象限;x<0 时,图象在第二象限
(2)在每个象限内,随着x值的增大,y的值怎样变化?
在每一个象限内,y随x的增大而增大
知复识习回回顾顾
1.写出反比例函数的表达式:_y___kx_(_k_是__常__数__,__k_. 0) 2.反比例函数的图象是__双__曲_线_______. 3.反比例函数 y 2 的图象在第__二__、_四____象限内. 4.反比例函数 y 4x 经过点(m,2),则m的值____2__.

反比例函数的图象与性质(第3课时)

反比例函数的图象与性质(第3课时)

2.如图所示,已知直线y1=x+m 与 x轴、 y轴分别交 于点A、B,与双曲线y2=k/x(k<0) 分别交于点C、 D,且C点坐标为(-1,2)。 (1)分别求直线AB与双曲线的解析式; (2)求出点D的坐标; (3)利用图象直接写出当x在什么范围内取何值时, y1<y2
本节课你有什么收获?
反比例函数的图像与性质 (第三课时)
株洲县渌口镇中学
唐立钢
1.进一步学习反比例函数的图 象和性质,能从图象上分析出 简单的性质。 2.能用反比例函数的定义和性 质解决实际问题。
反比例函数
的图像是

(1)当k>0 时,图象位于 , y的值随 x值 的增大而 。 (2)当 k<0时,图象位于 , y的值随x 值 的增大而 。 (3)反比例函数的图象绕原点旋转 后与原 来的图象重合。
例1:已知反比例函数y=k/x 的图象 经过点P(-2,4). (1)求K的值,并写出该函数的表达式; (2)判断点A(1,-8)B(3,2)是否 在这个函数的图象上。 (3)这个函数的图象位于哪些象限? 在每个象限内,函数值y随自变量x 的增大如何变化?
例2 下图是反比例函数y=k/x 的图象。根据图象回 答下列问题: (1)K的取值范围是 k﹥0还是 k<0?说明理由。 (2)如果点A(3,y1),B(5,y2)是该函数图象上的 两点,试比较y1, y2的大小。 (3)如果在该图象上还存在点C(-1,y3),那y1 ,y2 ,y3的大小又如
例3、已知一个反比例函数的图象与正比例函数 交于A(1,3) 。 (1)求反比例函数和一次函数的解析式; (2)在同一平面直角坐标系中画出这两个函数 的大致图象。 (3)根据图象回答:当x 取何值时,反比例函 数的值大于一次函数的值。

反比例函数的图像和性质全章学案

反比例函数的图像和性质全章学案

17.1.2 反比例函数的图象与性质(第1课时)【学习目标】1.了解反比例函数图象的意义 2.能用描点的方法画出反比例函数的图象 【教学过程】(一)自主学习,完成练习1.复习:画函数图象的一般步骤有哪些?应注意什么? 、 、2.反比例函数图象是 例2 画出反比例函数xy 6=和x y 6-=的图象.解:列表表示几组x 与y 的对应值(填表)注意:(1)列表取值时,x ≠0,因为x =0函数无意义,为了使描出的点具有代表性,可以“0”为中心,向两边对称式取值,即正、负数各一半,且互为相反数,这样也便于求y 值(2)由于函数图象的特征还不清楚,所以要尽量多取一些数值,多描一些点,这样便于连线,使画出的图象更精确(3)连线时要用平滑的曲线按照自变量从小到大的顺序连接,切忌画成折线(4)由于x ≠0,k ≠0,所以y ≠0,函数图象永远不会与x 轴、y 轴相交,只是无限靠近两坐标轴。

(四)巩固练习 1、画出反比例函数4y x =和4y x=-的图象总结反比例函数的图像与性质: 的取值范围的增大而增大 5.已知y 与x+2成反比例函数,当x=4时,y=1.(1)求这个函数的解析式;(2)当x=0时,求y 的值。

(五)课堂小结描点连线:17.1.2 反比例函数的图象与性质(第2课时)【学习目标】通过反比例函数的图象的分析,探索并掌握反比例函数的图象的性质 【教学过程】(一)自主学习,完成练习1、复习:正比例函数y =kx (k ≠0)的图象是什么?其性质有哪些?一次函数呢?2、归纳(1)反比例函数xky =(k 为常数,0≠k )的图像是 ; (2)当0>k 时,双曲线的两支分别位于第 象限,在每个象限内y 值随x 的增大而 ; (3)当0<k 时,双曲线的两支分别位于第 象限,在每个象限内y 值随x 的增大而 。

x3、函数30y x =-的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________.4、函数y xπ=,当x>0时,图象在第________象限,y 随x 的增大而_________.5、已知反比例函数xky -=3,分别根据下列条件求出字母k 的取值范围 (1)函数图象位于第一、三象限。

反比例函数图象与性质讲课课件

反比例函数图象与性质讲课课件

多角度思考
从不同的角度思考反比例 函数的问题,有助于培养 思维的灵活性和创造性。
学习建议
注重基础
在学习反比例函数时,要注重基 础知识的学习,如定义、形式、 性质等。
多做练习
通过大量的练习,加深对反比例函 数的理解和掌握,提高解题能力。
及时反馈
在学习过程中,要及时反馈自己的 学习情况,找出自己的不足之处, 以便及时调整学习方法和策略。
偶函数
反比例函数不是偶函数,因为对于任意$x$,没有$f(-x)=frac{k}{x}=f(x)$。
03
反比例函数的实际应用
解决实际问题
电流与电阻的关系
在电路中,电流与电阻成反比关系,当电阻增大时,电流减 小;反之,当电阻减小时,电流增大。这一规律在分析电路 问题时经常用到。
压强与高度的关系
在一定条件下,压强与高度成反比关系。例如,在海拔较高 的地区,空气稀薄,压强较小,人体会出现高原反应;而在 海拔较低的地区,空气稠密,压强大,人体感觉较为舒适。
方式。
04
反比例函数与其他知识 点的联系
与一次函数的联系
斜率关系
反比例函数在x趋向于无穷大或无穷小 时,其斜率与一次函数的斜率相等。
截距关系
当反比例函数的x为0时,其y值也为0, 这与一次函数的截距性质相同。
与二次函数的联系
极值点
反比例函数在x=0处取得极小值,这与二次函数开口向上的情况类似。
反比例函数的解析式
反比例函数的图像
在平面直角坐标系中,反比例函数的 图像位于第一象限和第三象限,呈双 曲线状。
一般形式为$y = frac{k}{x}$(其中$k neq 0$)。

反比例函数的图像
01

反比例函数的图像和性质ppt课件

反比例函数的图像和性质ppt课件
增大而增大.
探究新知
k
一般地,反比例函数 y 的图象是双曲线,它具有以下性质:
x
(1)当k>0时,图象的两个分支分别在第一、三象限内,在
每一象限内,y的值随x值的增大而减小;
(2)当k<0时,图象的两个分支分别在第二、四象限内,在
每一象限内,y的值随x值的增大而增大.
k 的正负决定反比例函数所在的象限和增减性
大而减小.
探究新知
k
当k=-2,-4,-6时,反比例函数 y
的图象(如图),它们有哪
x
些共同特征?
y
6
2
y=
x
6
4
y=
4
x
2
–6
–4
–2 O
–2
y
y
y=
4
6
x
2
4
6
–6
–4
–2 O
–2
4
2
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x
6
x
2
4
6
–6
–4
–2 O
–2
–4
–4
–4
–6
–6
–6
追问(1):函数图象分别位于哪几个象限内?
函数的图象都位于二、四象限.
随堂练习
1.(1)已知点(-6,y1), (-4,y2)在反比例函数 =
试比较 y1, y2的大小
(2)已知点(6,y3), (4,y4)在反比例函数 =
比较 y3, y4的大小
函数 =
−6
的图像上,试

y
(3)已知点(-4,y5), (6,y6)在反比例
−6
的图像上,试比较

北师大版九年级上册数学第6章2反比例函数的图像与性质(3课时)(共37张PPT)

北师大版九年级上册数学第6章2反比例函数的图像与性质(3课时)(共37张PPT)
26.1.2 反比例函数的 图像和性质(1)
学习内容和目标
• 1.学习内容:书4页至6页 • 2.学习目标: (1)会画反比例函数的图像,会正确辨析反比例函 数的增减性 (2)能根据图像,确定反比例函数的解析式 3.学习重点: 重点:会画反比例函数的图像,会正确辨析反比 例函数的增减性
①一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是 ,也叫 。 ②按要求作出一次函数y=kx+b(k≠0)的图象: 当k>0时, 当k<0时,
D (4,0)
画图象
(3)画反比例函数图象注意事项:
①列表:以0为中心,对称性取值(相反数)。填y值时, 只需计算右侧函数值,另一侧取相反数即可 有界取值, 无界省略。
②描点:先描一侧,另一侧根据中心对称的性质去找点; ③连线:平滑地按从左到右的顺序连接各点并延伸,有逐 渐靠近坐标轴的趋势,但永不相交. 指数为1,直线连接;指数非1,曲线连接。
x
y P(m,n)
o
A
x
(1)过P分别作x轴, y轴的垂线 垂足分别为A、B (如图所示) 则S矩形OAPB
(2)点P位置变化了,四边形OAPB 的面积会变化吗?为什么?
y
P(m,n) A
B
o
y
x
B
P(m,n) A
o
x
Байду номын сангаас
S矩形OAPB OA AP | m | | n || k |
1.①在左图中任意做一条直线y=kx(k>0) ②在图中找出直线与双曲线的交点坐标 是 。 ③你从正比例函数的图像和反比例函数 图像的交点坐标中发现什么规律了吗?
2.如图所示,你能求出直线 6 y= 曲 x 线 的交点坐标吗?

反比例函数图象与性质讲课

反比例函数图象与性质讲课

3.连线:用光滑的曲线顺次连接各点,就可得到图象.
y
.8
7 6
.
5 4
y = —-x4 .
. ..
3 2 1
-8 -7-6 -5 -4 -3 -2 --110 1 2 .3 4. 5 6 7 . 8 x
-2
.
-3 -4

-5 -6
-7 -8

.
y
6
5 4
. y=—4x
3 2
.. .
1
-6 -5.-4.-3-.2-1- 0 1 2 3 4 5 6 x -1 .-2 3-4 -5
的曲线连接各点,不能用折线连接. 四.图象是延伸的,注意不要画的有明确端点. 五.曲线的发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交.
【典例解析】
-4 1.画出函数y = — 的图x象
【解析】1.列表:
y 4 x
1 2
1 1 4 2 48
2
3
1
2
-8 -4 -2 4 -1 1
3
2
2.描点:以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标 系内描出相应的点.
x
图 象
当k>0时,函数图象 当k<0时,函数图象
性 的两个分支分别在第 的两个分支分别在第

一、三象限,在每个 二、四象限,在每个 象限内,y随x的增大 象限内,y随x的增大
而减小.
而增大.
y 3x
单击此处添加标题
直线
上有 三点A(-1,a) B(1,b)
C(2,c)试比较a,b,c的大小。
单击此处添加标题
双曲线
y 3x 上有三点M(-1,m)
N(1,n) P(2,p)试比较m,n,p的大小。

苏科版11.2反比例函数图像与性质课件(共3课时)

苏科版11.2反比例函数图像与性质课件(共3课时)

二、学情分析:
学生对画图已经积累了一定的经验,所以画 函数图像的过程不仅在于“画”,更在于“体 验”,为引导学生体会函数三种表示方法的联 系和转化积累经验,但对于八年级的学生,因 受年龄限制数形结合的抽像能力可能存在较大 差异,所以需要在教学中不仅关注教法,更要 关注学法指导。同时,因为反比例较为抽象, 所以学生学完性质直接应用的难度很大,这就 需要精心设计练习帮助学生理解和掌握反比例 函数的性质。
三、教学目标、重难点分析 知识目标: 1、能够画出反比例函数的图像并能根据图像说出性 质。 2、能利用反比例函数的图像和性质解决一些简单的 实际问题。 能力目标:培养学生的数学应用能力。 情感目标:了解数学理论的实用价值,提高学生对数 学 的好奇心和求知欲;增强学好数学的自信心,体现发 展性教学评价。 教学重点——反比例函数的图像和性质。 教学难点——反比例函数的图像和性质应用。 突 破 点——利用丰富的素材,充分感知,实现数学 化过程。
D、 m > 5
2、已知函数 y 3 ,当x<0时,函数图像在第 象限,y随x的增大而
9 3、反比例函数 y x
. 的图像上三个点的坐标为
A(-1,a),B(1,b),C(3,c),则a,b,c的大小关系是
1. 已知反比例函数 y
k x
和一次函数y=2x-1,其中
一次函数的图像经过(a,5).
与y
号(填“同”或“异”)即该函数图像上每
一点的横坐标与纵坐标的符号都相______(填“同”
4 或“反”)。 那么 y=- x
呢?
k x k x
(3)一般地,当k>0时,反比例函数y= 在第___象限。当k<0时,反比例函数y= 在第___象限。
的图像 的图像

反比例函数的图像和性质 第三课时

反比例函数的图像和性质 第三课时

课堂小结:
1、两个面积公式 2、反比例函数与一次函数的综合应用
综合应用:
4.已知点A(3,4),B(-2,m)在反比例函 数图象y 分xk别与的x图轴象、上y轴,交经于过点点CA、、DB。的一次函数的 ⑴ 求反比例函数的解析式;
⑵ 求经过点A、B的一次函数的解析式;
⑶ 求S△ABO;
5、换一个角度:如图,双曲线 y k 上任一点分别作x轴、y轴的垂线段,与x
x轴y轴围成矩形面积为12,求函数解析式。
2求AOB的面积
解法二:
y x 2,当x 0时, y 2, N(0,2). y
ON 2.
作AC y轴于C, BD y轴于D.
A
C
N
OM
AC 2, BD 4,
D
x
B
SONB
1 2
ON
BD
1 2
24
4,
1
1
SONA 2 ON AC 2 2 2 2.
第三课时
师生共同赏析:
1、已知反比例函数 y =
k x
的图象经过点A(1,4)
(1 )①求此反比例函数的解析式; ②画出图像;
③点B(-4,-1)是否在此函数图像上。 (2)根据图像得,
若y ﹥ 1, 则x的取值范围----------- B
y 4 A(1,4)
o1
x
若x ﹤ 1,则y的取值范围-----------
2
y QA
OP
x
y A
OP
x
课堂练习:
1.如图,点P是反比例函数 y 图4 象上的一点,PD⊥x轴于D.则 x
△POD的面积为 2 . 2.如图,点P是反比例函数图象上 的一点,过点P分别向x轴、y轴 作垂线,若阴影部分面积为3,则 这个反比例函数的关系式 是 y .3x

课题:17.4一次函数(第3课时反比例函数的图像和性质)

课题:17.4一次函数(第3课时反比例函数的图像和性质)


(-2,4)
2O 2
x B (4,-2)
小 结
这节课我学到了什么?
我的收获是……
我还有……的疑惑
P 59
习题 17.4
第 2、 3 题
一个人一天也不能没有理想,凭侥幸、
怕吃苦、没有真才实学,再好的理想也
不能实现不了。
y
2 y x
B P A
yy

2 x
B2 P2
B1
D
y
x
6 x
O
P1
s1
s2
P3
B3
s3
O
C
P4
B4
A1
s4
B5 A5 x
A2
A3
A4
n S1 S 2 S3 S n n 1
OA1 A1 A2 A2 A3 An An 1 1
学以致用
k 例 4 如图,Rt△ABD的顶点A是双曲线 y 与直线 y x (k 1) x 3 在第二象限的交点, AB x 轴于点B,且S ABO . 2 (1)求这两个函数的解析式;
还具有哪些 性质呢?
八年级(下)
华师版第17章 函数及其图像
合作交流
k 问题1:设P(m,n)是双曲线 y k 0 上任意一点。 x (1)过点P作x轴的垂线,垂足为A,连接OA,求S△AOB.
(2)如图,S1,S2,S3有什么关系?你有何感悟?
y
P(m,n)
S1 S2 S 3
S AOB
O
D
x
学以致用
3 例 2 如图,点A、B是双曲线 y 上的点,分别经过A、B两点向 x x、y轴作垂线段,若S阴影=1, S1 S 2 ______.

反比例函数的图像和性质课件方案

反比例函数的图像和性质课件方案

y ox
y ox
(A) y
ox
(B) y ox
(C)
(D)
3、如图,这是下列四个函数中哪一个函数的图象?( c )
(A)y=5x.
(B)y=2x+3 .
(C)y= 4x
(D)y=
-
2 x
y
01
x
4、填空: ( 1)已知反比例函数
y=
k x
的图象如图一所示,
则 k> 0,在图象的每一支上,y随x的增大而 减小 ; y y
y=
8 x
345 67 8/3 2 8/5 4/3 8/7
y=
8 x
例2. 作反比例函数 y = -
8 x
的图象
x … -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
6 7 8…
y … 1 8/7 4/3 8/5 2 8/3 4 8 -8 -4 -8/3 -2 -8/5 -4/3 -8/7 -1 …
01
x
01
x
图一
(2)已知反比例函数
图二
y=
k x
的图象如图二所示,
则 k < 0,在图象的每一支上,y随x的增大而 增大 ;
(3)点(1,3)在反比例函数 y =
k x
的图象上,则 k= 3,在图
象的每一支上,y随x的增大而 减小 ;
5、填空
(1)若函数 y= 则k的取值范围是
2k 1
x
k> -
数的性质,培养归纳、概括的能力. 解决问题:会画反比例函数的图象,并能根据反比例函数
的图 象探究其性质. 情感态度:在合作交流中培养团结合作精神,增强对数
学的好奇心和求知欲.

反比例函数的图象和性质-完整版PPT课件

反比例函数的图象和性质-完整版PPT课件
和y=-x对称。 • 思考:反比例函数、正比例、一次函数的性质有何
异同?(课后填充表格)来自填表分 析正比 例函数 和反比 例函数 的区别
反比例函数的图象和性质
函数
正比例函数
反比例函数
解析式
y=kx ( k≠0 )
y
=
k x
( k是常数,k≠0 )
图象形状
直线
双曲线
K>0
用对比K的<0 方法去记 忆效果如
何?
位 一三 置 象限
增 减 y随x的增大而增大 性
位 二四 置 象限
增 减 y随x的增大而减小 性
一三象限
在每个象限, y随x的增 大而减小 二四象限
在每个象限, y随x的增 大而增大
反比例函数的图象和性质
反比例函数的图象和性质
• 1、反比例函数Y=K/X(K≠0)的图象是双曲线。 • 2、当K 〉0时,图象的两个分支分布在第一、三象
限内;在每个象限内Y随X的增大而减小。 • 3、当K〈 0时,图象的两个分支分布在第二、四象
限内;在每个象限内Y随X的增大而增大。 • (囗诀:K大一三减,K小二四增) • 4、反比例函数图像关于原点对称,且关于直线y=x

反比例函数的图象与性质(第3课时)

反比例函数的图象与性质(第3课时)

根据反比例函数的性质,判断 函数图象在哪些象限内。
根据反比例函数的性质,判断 函数图象的增减性。
利用性质解决实际问题
利用反比例函数的性质解决与距 离、时间、速度等相关的实际问
题。
利用反比例函数的性质解决与面 积、体积等相关的实际问题。
利用反比例函数的性质解决与经 济学中的成本、收益等相关的实
际问题。
反比例函数图象的纵向伸缩
当k>0时,图象纵向拉伸,函数值变化减慢;当k<0时,图象纵向压缩,函数值 变化加快。
对称变换
反比例函数图象关于原点对称
即对于任意一点(x,y)在反比例函数图象上,都有(-x,-y)在图象上。
反比例函数图象关于直线y=x对称
即对于任意一点(x,y)在反比例函数图象上,都有(y,x)在图象上。
图象特征
总结了反比例函数的图象 特征,包括图象分布在两 个象限、关于原点对称等 。
性质探讨
深入探讨了反比例函数的 性质,如增减性、值域等 ,并通过实例加以说明。
作业布置
练习题
布置了与反比例函数相关 的练习题,要求学生熟练 掌握反比例函数的图象和 性质。
思考题
提供了一道思考题,引导 学生进一步思考反比例函 数在实际问题中的应用。
= 2/(x - 2)。
总结
反比例函数图象沿 x 轴平移时, 只需将 x 替换为 x ± 平移单位长
度即可。
例题二:反比例函数图象的伸缩
01 02
题目
已知反比例函数 y = k/x (k > 0) 的图象经过点 A(1,2),将该函数的图 象在 x 轴方向上伸长为原来的 2 倍,得到新的函数图象,求新的函数 解析式。
总结
反比例函数的单调性与其所在象限有关。当 k > 0 时,在第一、三象限内单调递减;当 k < 0 时,在第二、四象限内单调递增。

反比例函数的图象和性质说课课件ppt

反比例函数的图象和性质说课课件ppt

04
反比例函数和实际问题
反比例函数在金融领域的应用
金融投资组合
反比例函数可以用来描述投资组合的收益和风险之间的关系,帮助投资者根 据其风险承受能力选择合适的投资组合。
保险费用计算
保险公司在计算保险费用时,常常使用反比例函数来考虑被保险人的年龄、 健康状况等因素,以确保风险与收益的平衡。
反比例函数在物理领域的应用
电路设计
在电路设计中,反比例函数可以用来描述电阻、电流和电压之间的关系,帮助电 路设计师更好地掌握电路的性能。
声学研究
在声学研究中,反比例函数可以用来描述声压和频率之间的关系,帮助研究者更 好地掌握声音的传播规律。
反比例函数在工程领域的应用
建筑设计
在建筑设计中,反比例函数可以用来描述建筑物的形状、结 构、材料之间的关系,帮助设计师更好地掌握建筑物的安全 性、实用性和美观性。
在数学中的地位
反比例函数在整个数学中占有重要的地位,它是初中 数学中的一个重要内容。通过对反比例函数的学习, 可以加深对函数概念的理解,掌握函数的性质和应用 。同时,反比例函数也是研究二次函数、幂函数等其 他函数的基础。
03
反比例函数的性质
反比例函数的函数值
函数值分布
反比例函数的函数值在各自相应的x轴或y轴上分布,呈“双 曲线”状。
反比例函数的图象和性质说课课件 ppt
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 反比例函数的图象 • 反比例函数的性质 • 反比例函数和实际问题 • 教学反思与总结1引言课程背景
1
函数是数学学科中的重要概念,是描述变量之 间关系的重要手段。
2
反比例函数是一种基本初等函数,是初中数学 的重要教学内容之一。
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(1)分别求直线AB与双曲线的解析式; (2)求出点D的坐标; (3)利用图象直接写出当x在什 么范围内取何值时,y1>y2.
y y P
xx
P
C o O D
k y (k 0) 的面积不变性 x
y
(x, y) P
0 y (x, y) P 0Qk ( k 0) S 2 2
x
x
S K
k (k 0)
注意:(1)面积与P的位置无关 (2)当k符号不确定的情况 下须分类讨论
1、如图是三个反比例函数在x轴上
O
k 3、在双曲线 y 上 (X>0) x
y
x
1 4.如图, 在y ( x 0)的图像上有三点 A, B, C , x 经过三点分别向 x轴引垂线, 交x轴于A1 , B1 , C1三点, 边结OA, OB, OC, 记OAA 1 , OBB 1 , OCC1的
A. 面积分别为S1 , S 2 , S3 , 则有 __ A.S1 = S2 = S3 B. S1 < S2 < S3 C. S3 < S1 < S2 D. S1 > S2 >S3
6 y x
x
B
P(x,y)
反比例函数中“k”的几何意义 6 想一想:若 P(x, y),则四边形 OAPB的面积=____ 如图,是y=6/x 的图象,点 P是图象上的一个动点。 结论:从双曲线上任意一点向x、y轴分别作垂线段,两 1、若P(1,y),则四边形OAPB的面积=_________ 6 条垂线段与两坐标轴所围成的长方形的面积 =︱k︱. 6 2、若P(3,y),则四边形OAPB的面积=_________ 1/3 6 3、若P(5,y),则四边形OAPB的面积=_________
零口初中数学教研组2014冬
温故
2 1.函数 y 是 反比例 函数,其图象为双曲线 , x
其中k= 2 ,自变量x的取值范围为 x≠ 0
.
6 2.函数 y 的图象位于第一、三 象限, x
在每一象限内,y的值随x的增大而 减小 , 当x>0时,y > 0,这部分图象位于第 一 象限.
6 3.函数 y 的图象位于第二、四象限, x
6 y , 解 : (2) x y x 1.
A
N
M
O x
x 3, x 2, 解得 或 y 2 y 3.
B
A(2,3), B(3,2).
2.如图:一次函数y=ax+b的图象与反比例函数 k y= x 交于M (2,m) 、N (-1,-4)两点 (1)求反比例函数和一次函数的解析式;
y
A S1 B
C
o
S2 S3 A1 B1 C1
x
趁热打铁,大显身手(提高篇)
如图,点P、Q是反比例函数图象上的两点,过点
P、Q分别向x轴、y轴作垂线,则S1(黄色三角形)
= S2(绿色三角形)的面积大小关系是:S1 ____ S2.
y
P
s1
Q

O

x
s2
小试
牛刀
学以致用
如图,已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与 x轴.y轴分别交于A.B两点,且与反比例函数 y=m/x(m≠0)的图象在第一象限内交于C点,CD 垂直于x轴,垂足为点D,若OA=OB=OD=1. (1)求点A.B.D的坐标; (2)求一次函数和
y
B P
P(1,y)
P(3,y) B B A
P(5,y) A
O
A
A
x
过反比例函数图象上任一点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足 分别为 A,B ,它们与坐标轴形成的矩形面积是不变的。 ( 2)过 P 分别作x轴, y轴的垂线, 垂足分别为A, B,
则S矩 形OAPB OA AP | m | | n || k | (如图所示).
k3 k1 k2 方的图像, y1 , y 2 , y 3 x x x

此观察得到(
A k1>k2>k3 C k2>k1>k3
k3 k2
B
)
B k3>k2>k1 D k3>k1>k2
1
任一点分别作x轴、y轴的垂线段,
与x轴y轴围成矩形面积为12,求函 数解析式__________。 12 12 y 或y x x
y
C
反比例函数的解析式
B
A O D
x
12 4、如图,已知反比例函数 y 的图象与一次函数 x
y= kx+4的图象相交于P、Q两点,且P点的纵坐标 是 6。 (1)求这个一次函数的解析式 (2)求三角形POQ的面积
C o Q x y P
D
如图所示,已知直线y1=x+m与x轴、y• 轴分别 k 交于点A、B,与双曲线y2= (k<0)分别交于 x 点C、D,且C点坐标为(-1,2).
y P(m,n) y
P(m,n)
o A x o
A
x
2 1.如图,点P是反比例函数 y 图象上的 x
y P o
一点,PD⊥x轴于D.则△POD的面积为 1 .
D
x
2.如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P分别向 x轴、y轴作垂线,若阴影部分面积为1,则这个反比例
函数的关系式是
2 y . x
B
o x
k 设P(m, n)是 双 曲 线 y (k 0)上 任 意 一 点 ,有 : x (1) 过 Px 作 x轴 的 垂 线 ,垂 足 为 A, A, 则 则它与坐标轴形成的 过 P 作 轴的垂线,垂足为
三角形的面积是不变的,为:
SOAP
1 1 1 OA AP | m | | n | | k | 2 2 2
在每一象限内,y的值随x的增大而 增大 , 当x>0时,y < 0,这部分图象位于第 四 象限.
k 4、 已知k>0,则函数 y1=kx+k与y2= x
在同一坐标系中的图象大致是
y y
( C )
(A)
(B)
0
x
0
x
y
y
(C)
0
x
(D)
0
x
综合应用举例 6 y 例题1:如图,反比例函数 x 与一次函数 y=kx+1的图像交于A、B两点,点A的纵坐标是3. (1)求这个一次函数的解析式 y (2)求△AOB的面积.
y
y
B
P(m,n)
A
B
P(m,n) A
o
x
o
x
推广:反比例函数与三角形面积

8 例2. 如图,点A在反比例函数 y x 于x轴,垂足为B.求⊿OAB的面积。
图象上,AB垂直
解:设A点坐标为(x,y),
∵点A在 y 8 x 图象上 A
y
∴xy=-8,︱xy︱=8
∴S
AOB

1 1 1 OB AB | x || y | xy 4 2 2 2
(2)根据图象写出反比例函数的值大于一次函数的值 y 的x的取值范围。
M( 2 , m )
x N(-1,-4)


y
B P(m,n)
y
y
P(m,n)
o A x
C
E
B
F x
o A
x
O
A
反比例函数与矩形面积
例1. 如图,P是反比例函数的图象上一点,过P点分别向x 轴、y轴作垂线,所得到的图中阴影部分的面积为6,求 这个反比例函数的解析式。 解:设P点的坐标为(x,y), y 则OA=x,AP=-y ∵矩形OAPB的面积S=6 ∴OA×AP=6,即-xy=6 ∴这个反比例函数关系式为: o A
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