岷县义务教育控辍保学宣传动员制度8-22

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控辍保学工作制度模板范本（2篇）

控辍保学工作制度模板范本一、引言控辍保学工作制度是指学校为了防止学生辍学而采取的一系列措施和管理规定，旨在保障学生顺利完成学业。

本文将详细介绍控辍保学工作制度的目标、主要内容和实施步骤。

二、目标控辍保学工作制度的目标是确保每一名学生能够顺利完成学业，并避免学生因各种原因辍学。

通过建立完善的工作机制和管理制度，提供全面的辅导和支持措施，以激发学生学习的兴趣和动力，促进学生的学习成绩和综合素质的提高，从而降低辍学率，提高教育质量。

三、主要内容1. 辍学预警机制：建立完善的学生辍学预警机制，及时发现学生存在辍学可能性的迹象，并采取相应的措施进行干预和帮助。

2. 学业辅导：为学生提供个性化的学业辅导，根据学生的学习情况和需求，制定学习计划和目标，帮助学生提高学习效果。

3. 心理辅导：为学生提供心理健康教育和心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，调整心态，增强学习的自信心和动力。

4. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决家庭问题对学生学业的影响，共同保护学生完成学业。

5. 助学金和奖励机制：根据学生的学习成绩和表现，设立助学金和奖励机制，鼓励学生努力学习，提高学业水平。

四、实施步骤1. 确立责任部门：学校应指定专门的部门或机构负责制定和组织实施控辍保学工作制度，并明确责任人和工作职责。

2. 建立信息系统：建立学生信息系统，收集学生的学习和生活情况，及时了解学生的辍学风险，为干预和帮助提供参考依据。

3. 制定工作计划：根据学校的实际情况和需求，制定全面的工作计划，明确各项工作的目标、内容和时间表。

4. 推行辅导措施：组织学业辅导和心理辅导活动，提供学习指导和心理咨询服务，帮助学生克服学习和生活中的困难。

5. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同制定帮助学生的方案和措施。

6. 健全奖励机制：建立奖励机制，为学生提供激励和回报，增强学生的学习动力和积极性，提高学业水平。

学校义务教育控辍保学工作制度精选全文

可编辑修改精选全文完整版学校控辍保学制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。

特制定控辍保学规章制度如下：一.责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年中心校与各完小校长签订控辍目标责任书，各完小校长与各班主任签订控辍目标责任书。

教师与学生家长签订控辍目标责任书，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优.晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距.制定措施.力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任予以表彰，对完不成控辍目标的，限期完成控辍目标。

1.建立控辍领导小组，督促检查.指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真抓好抓实。

2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3.加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4.实行校长、副校长、教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5.经常向学生.学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6.对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部.省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访1次)。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二.学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全.档案完善。

控辍保学制度范本(4篇)

控辍保学制度范本敬启者，以下是一个控辍保学制度的范本，供您参考：控辍保学制度范本（2）一、背景说明近年来，辍学现象在学校中逐渐增多，对学生的发展和社会稳定造成了一定的影响。

为了提高学生的学业成绩和保障学生的受教育权益，本校决定实施控辍保学制度。

二、目的1. 提高学生对教育的认识和重视程度；2. 避免学生辍学对个人发展和社会稳定造成的负面影响；3. 确保学生能够完成基础教育阶段的学业。

三、实施方案1. 辍学预警机制（1）建立学生辍学预警机制，监测学生学业状况和学习动态。

（2）通过教师、家长和学生三方面的合作，及时发现学生存在辍学风险。

2. 辍学干预措施（1）一旦学生存在辍学风险，将及时采取各种必要的干预措施。

（2）学校老师将与学生和家长进行沟通，了解问题原因，并提供相关支持和帮助。

（3）学校将组织个别辅导和小组辅导等形式，针对学生出现的问题进行解决。

3. 家访制度（1）建立家访制度，与家长保持密切联系，了解学生的家庭状况和学业情况。

（2）学校老师将定期进行家访，与家长共同协商解决学生学业问题。

4. 辍学预防措施（1）学校将加强学生的教育宣传，提高学生对教育的认识和重视程度。

（2）学校将开展以学业为中心的教育，提高学生的学习兴趣和成绩。

5. 辍学报告制度（1）学校将建立辍学报告制度，要求任课老师及时上报发现的学生辍学情况。

（2）学校将对辍学情况进行统计和分析，制定相应的解决方案。

6. 保障措施（1）学校将为学生提供免费的学杂费、教材等相关费用。

（2）学校将为学生提供相关的奖励机制，激励学生保持良好的学习成绩。

四、责任分工1. 学校：负责制定控辍保学的具体方案和措施，组织实施相关工作。

2. 教师：负责监测学生学习情况，及时发现并报告学生辍学情况，并实施相关干预措施。

3. 家长：配合学校老师的工作，积极参与学生学业的管理和指导。

4. 学生：积极主动地关注自己的学业，保持良好的学习态度和习惯。

五、绩效评估1. 学校将对控辍保学制度的实施效果进行定期评估和反馈。

控辍保学工作制度模板

控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了落实义务教育普及高中阶段教育的目标，保障学生顺利完成学业，确保教育公平，根据国家相关法律法规，制定本工作制度。

第二章工作要求第二条学校要严格贯彻落实国家教育政策，做好控辍保学工作。

第三条学校要建立健全控辍保学工作机制，明确责任分工，确保工作的顺利推进。

第四条学校要加强与教育部门、家长和社会各界的沟通与合作，形成合力，共同推进控辍保学工作。

第三章工作原则第五条控辍保学工作要坚持以学生为中心，确保学生权益不受侵害。

第六条控辍保学工作要坚持精准施策，根据学生实际情况采取针对性措施。

第七条控辍保学工作要坚持预防为主，通过加强学生素质教育和心理健康教育，提升学生的学习动力和主动性。

第四章工作职责第八条学校要建立健全控辍保学领导小组，负责统筹协调相关工作。

第九条学校要设立专门的控辍保学工作组织机构，具体负责控辍保学工作的实施。

第十条各班级要设立班主任为主的控辍保学工作小组，负责指导、协调和监督本班级的控辍工作。

第十一条学校要建立健全学生辍学信息管理制度，及时掌握辍学情况，实施有效的帮教措施。

第十二条学校要建立学生家庭经济困难认定制度，对家庭经济困难的学生提供必要的资助和帮助。

第十三条学校要定期开展控辍保学工作培训，提高相关工作人员的素质和能力。

第五章工作措施第十四条学校要加强学生心理健康教育，营造良好的学习氛围，增强学生的学习兴趣和动力。

第十五条学校要建立健全学生学习档案，记录学生学习情况，及时发现和解决学习问题。

第十六条学校要加强与家长的沟通交流，形成家校合力，共同关注学生的学习情况和身心健康。

第十七条学校要积极与相关部门、社会资源对接，为学生提供必要的帮助和支持。

第十八条学校要建立学生奖励和惩戒机制，激励学生积极学习，树立正确的价值观和行为规范。

第六章考核评估第十九条学校要定期开展控辍保学工作评估，对工作情况进行全面检查和总结，及时调整和改进工作措施。

第二十条学校要建立学生辍学情况的信息化管理系统，方便工作的监督和分析。

控辍保学工作制度模板(5篇)

控辍保学工作制度模板1/13页为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度，营造控辍保学的良好社会氛围，我校继续将每学期初的____月、____月作为“控辍保学活动月”。

（一）组织领导：学校“控辍保学活动月”活动由教导处、少先大队部组织实施。

（二）方式内容：1、在每学期的活动月，要充分利用班（团）会活动时间，进行主题鲜明的宣传、教育工作，提高学生的依法维权意识。

2、抽调学生干部，充分利用村委会、学校的各种传媒和舆论工具阵地，广泛深入地进行“三法”宣传，提高全社会的认识。

3、教导处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。

4、以班级为单位统计好新学期学额变动情况，如实填写好上报表册。

5、教导处核实各班上报数据、清理各班学籍，及时、准确掌握学额变动情况，清查休、转、寄、降人数，完善应备手续，建立电子文档。

6、召开全体教师大会，公布各种规章制度和辍学生发布情况，组织教师利用半天时间进行分村包人大型家访活动，据实填报《家访登记表》。

7、组织召开学困生、复学生座谈会，广泛听取意见，明确帮扶对象、目标，安排教师培优补差。

（三）工作目标：每学期伊始为控辍保学工作关键点，控辍难度大，通过宣传教育和家访动员的活动，努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围，提高全社2/13页会的认识，教师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最大努力保证无学生辍学。

班级出席日报表制度一、目的意义：控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展，此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。

为了便于随时掌握学额变化情况，有效地预防和控制辍学现象的发生，防患于未然，及时采取相应对策，提供准确的信息，切实做好控辍保学工作，特制定班级出席日报表制度。

二、工作流程：1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席情况，据实填写好《学生点名簿》和《班级出席日报表》，于当日晨会后指派专人负责，报送交教导处。

2024年控辍保学工作制度模板

2024年控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了提高学生的学业成绩，减少辍学率，促进教育公平，根据《中华人民共和国基础教育法》及相关法律法规，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于全国中小学以及其他接受义务教育学校。

第三条学校应建立健全控辍保学工作机构，明确工作职责，落实工作责任。

第四条学校应加强对学生的教育引导，宣传教育政策，提高学生的教育意识和学习积极性。

第五条学校应建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的学籍情况和辍学动态，并定期进行系统分析和评估。

第六条学校应建立健全多元化的辅导资源体系，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

第七条学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，共同制定学生的学习规划，积极解决学生遇到的问题。

第八条学校应建立健全学生评价制度，及时发现学生存在的问题，并提供针对性的帮助和支持。

第九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的能力和水平，增强教师的职业责任感和使命感。

第二章辍学预警与干预第十条学校应建立健全辍学预警机制，采取多种方式收集学生辍学风险信息。

第十一条学校应建立辍学干预机制，对辍学风险学生进行及时干预，提供针对性的帮助和支持。

第十二条学校应加强对辍学学生的走访和回访工作，帮助他们解决课业、生活等方面的问题。

第十三条学校应建立家访制度，定期与学生家长交流，了解学生在家庭中的情况，提供家庭教育指导和支持。

第十四条学校应建立校友资源库，加强对校友的联系和管理，为学生提供更多的学业和生涯规划支持。

第三章学校扶贫工作第十五条学校应积极参与当地教育扶贫工作，为贫困学生提供资助和帮助。

第十六条学校应建立健全贫困生资助制度，确保贫困学生能够顺利完成学业。

第十七条学校应关注贫困生的心理健康，提供心理咨询和支持。

第十八条学校应组织各类扶贫活动，加强学生的社会责任感和集体荣誉感。

第四章教师培训与指导第十九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的授课水平和辅导能力。

学校“控辍保学”工作管理制度

学校“控辍保学”工作管理制度
是为了落实国家教育政策，促进义务教育的普及和全面发展，防止学生辍学现象的发生而制定的一套管理制度。

该制度主要包括以下几个方面的内容：
1.目标和原则：明确学校“控辍保学”的工作目标和原则，即确保每个学生都能完成义务教育阶段的学业。

2.组织机构：设立专门的“控辍保学”工作小组或办公室，负责全面统筹和协调学校的相关工作。

3.信息管理：建立学生档案管理系统，及时记录每个学生的学籍、成绩、考勤等相关信息，便于学校了解学生的学习情况和行为表现。

4.排查和干预：定期进行学校的辍学排查工作，及时发现学生辍学和潜在辍学的迹象，进行干预和帮助。

5.评估和追踪：对学生的学习情况进行定期评估和追踪，及时发现学习困难和问题，提供有针对性的辅导和支持。

6.师生互动：加强师生之间的沟通和互动，建立良好的师生关系，增强学生对学校和学习的归属感和责任感。

7.家长参与：积极引导家长关注和参与学生的学习和生活，组织家庭教育和家校沟通活动，提高家长对学生教育的重视程度。

8.宣传和奖惩：通过多种方式宣传“控辍保学”的工作重要性，同时对坚持完成学业的学生进行表彰奖励，对辍学学生进行批评教育和惩处措施。

学校“控辍保学”的工作管理制度的实施可以有效减少学生辍学率，提高学生的学习积极性和自信心，促进学校的教育教学质量的提升。

2023年最新的小学控辍保学工作制度

2023年最新的小学控辍保学工作制度小学控辍保学工作制度为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固两基及均衡发展成果，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

一、学校校长是控辍保学工作的第一责任人，班主任是直接责任人。

建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，每学期开学后一周内，对未报到的学生登记造册并逐一核实原因，做好辍学学生劝返复学工作；加强家校联系，对控辍保学重点对象开展经常性家访，做好思想工作，在学习、生活等方面给予关心帮助；经劝返仍不到校或无法联系上的，学校要及时书面报告教育主管部门，并配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。

班主任要在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪掌握，了解他们辍学原因、思想动态及监护人意见，做好跟踪查访记录、家访记录，在做好复学动员的同时，掌握每一名学生的去向。

二、学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。

三、经过家访学生仍未到校的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。

新生无故不到校或在校生无故不到校超过一天的，要进入辍学处理程序。

校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。

四、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。

对未及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员责任。

五、实行春秋两季辍学报告制度和每周上报制度。

学校落实专人负责，及时上报县教育局和县政府教育督导室。

如无学生辍学流失，实行零报告制度。

小学控辍保学工作制度为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神，扎实做好全镇义务教育阶段学生控辍保学工作，结合板当镇实际，特制定本方案：一、指导思想深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》，采取以法治辍，以情劝学、以资助学以及转变教育观念，改进教育方法措施，以实现一个都不能少以理想目标，以提高义务教育普及程度为工作重点，持之以恒地抓好控辍保学工作，全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

控辍保学工作制度范本（3篇）

控辍保学工作制度范本一、制定说明:近几年来，经过我们全校师生的艰苦奋斗、共同努力，我校的控辍保学工作取得可喜的进步。

但从我校的校情、生情来看，本学年控辍保学工作形势依然严峻，全体教师仍要提高认识，充分认识到控辍保学的重要性，把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。

为了确保普及九年义务教育的实施、扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识、巩固已有的工作成果，经学校领导班子研究决定，建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度，望全校师生遵照执行。

二、制度目录:1、控辍保学活动月制度2、班级出席日报表制度3、学籍管理制度4、学生辍学报告制度5、控辍保学承包制度6、家访(登记)制度7、控辍保学专题会议制度三、实施时间:以上各种制度自公布之日始实施执行。

四、具体制度:控辍保学工作制度范本（2）尊敬的学校领导：您好！我是一名中学教师，写此文是为了就学校引入控辍保学工作制度这一问题向您提出建议并陈述观点。

作为教育工作者，我深知控辍保学工作制度的重要性。

这项制度旨在解决学生辍学现象的加剧和学校长期存在的学生流失问题，有效保障每个学生的受教育权益，提高学校的整体教育质量。

首先，控辍保学工作制度能够提前发现学生辍学风险。

通过建立系统的诊断机制，学校可以及时了解学生的生活状况、学习情况以及家庭背景等因素，及时发现可能导致学生辍学的问题。

针对性的辅导和帮助可以防止学生因个人困境而辍学。

其次，控辍保学工作制度可以提供及时的干预和支持。

一旦学生出现辍学情况，学校可以及时派出专人进行跟进，并协调家庭、社区和学校资源，提供必要的支持和帮助，帮助学生克服困境，重新回到校园。

最后，控辍保学工作制度可以建立学校、家庭和社会的紧密合作关系。

学校可以组织各类家长会议、家长培训和社区活动，积极引导家长的教育观念和家庭教育方式，增强家庭对学生教育的重视。

同时，学校也应积极与社会资源对接，利用社会力量提供辅导和资助，营造全社会共同关心学生教育的氛围。

岷县义务教育控辍保学考核制度8-22

附件7：岷县义务教育控辍保学考核奖惩制度为依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，全面提高义务教育巩固水平，切实靠实责任，明确奖惩，确保完成教育脱贫攻坚目标，根据定西市人民政府办公室《关于印发定西市义务教育控辍保学冲刺清零行动方案的通知》，特制定义务教育控辍保学考核奖惩制度。

一、考核奖惩原则坚持客观、公正、公平的原则；坚持纵向发展性评估与横向比较相结合的原则；坚持定性与定量相结合的原则；坚持考核鉴定与群众评定相结合的原则；坚持服务为主、注重实效、简便易行的原则。

二、考核内容按照《岷县进一步加强控辍保学工作实施方案》《岷县义务教育控辍保学冲刺清零行动方案》中的内容和要求，对各乡镇、职能部门和学区学校进行考核。

考核的主要内容包括：一是摸底工作，主要考核各乡镇、学区（校）对摸底工作的重视及具体实施情况；二是劝返工作，主要考核各乡镇、学区（校）劝返成效；三是巩固工作，主要考核各乡镇、学区（校）对已劝返学生和在校生的巩固成效；四预防工作，主要考核各乡镇、学区（校）对易辍学学生的预防工作；五是联控联保工作，主要考核各职能部门、专责组落实控辍保学联控联保职责情况。

对在此项工作中主动承担任务、工作出色的单位或者个人予以奖励。

对工作推进不力，没有按时完成工作任务的单位或者个人予以惩戒。

三、考核方法每个月由县脱贫攻坚教育专责组对全县各乡镇、各专责部门、各学区依据工作开展情况进行考核评分，将评分结果上报县县脱贫攻坚领导小组办公室。

每学年由县教育局根据一年工作开展情况进行考核，并评选出控辍保学先进乡镇、单位和学校由县委、县政府予以表彰。

四、评定考核等次考核等次分为优秀（总分≥85分）、合格（85＞总分≥60）和不合格（总分＜60）三个等次。

五、考核结果的运用（一）奖励。

1.根据具体的考核数据，县委、县政府授予考核等级为优秀的单位“义务教育控辍保学先进单位”荣誉称号。

2.对在推进义务教育控辍保学中工作积极、吃苦耐劳、表现突出的工作人员授予“义务教育控辍保学先进个人”称号。

学校控辍保学工作制度3篇

学校控辍保学工作制度3篇学校控辍保学工作制度1篇一、指导思想：为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高普九质量和水平，巩固普九成果，我校特制定控辍保学工作计划。

二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

三、工作重点：(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

(二)实行三包一挂，进行全员管理。

我校在成立学籍管理领导小组，建立校长包全校，主任包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。

为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

(三)强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把兴趣还给学生。

第二，教学中做到因材施教。

我校将按降低门槛，拔高门框的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

第三，严格按减轻学生课业负担的要求。

管理教学，落实三必三选，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。

第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行心理健康教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。

让他们感到学校的温暖。

第五，加强安全管理，优化育人环境。

为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

义务教育控辍保学各项制度全

一、义务教育学生辍学书面报告制度为加大控辍保学管理力度，及时监测学校控辍保学工作情况，做到依法控辍，根据上级要求并结合我区实际，特制订学生辍学报告制度。

1.控辍保学书面报告总负责人为学校校长，负责机构为教务处，第一报告人为班主任。

2. 对于无故缺勤学生，经班主任与监护人联系并家访后仍未返校的，应及时报告教务处登记其离校原因、去向等。

教务处与分管领导共同制订控辍方案，同时书面报告中心校，由中心校或区直学校在学籍管理系统中标注“其他离校”，并于每月28日前汇总上报区教育局基教股。

报告内容包括学籍系统中标注的所有“其他离校”学生名单、学校、年级班级、去向、承包老师、劝返情况、处理措施等。

3.各校应对在籍不在校学生逐一核实，对已确认在外地上学的，督促学生家长尽快办理学籍转接手续；对已确认辍学或联系不上的学生，由中心校或区直学校每月一次报告区教育局，并按程序报告学生户籍所在地人民政府，报告内容包括当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

4. 区教育局定期将全区控辍保学及辍学劝返工作进展情况统计汇总上报向市局；每学期将控辍保学工作开展情况向全区中小学进行通报。

专业知识整理分享5.区教育局将适时开展在籍学生就读情况核查工作，发现学生离校未按照规定程序上报，或报告不实的，将追究有关人员的责任。

二、义务教育控辍保学家访（劝学）登记制度为随时、准确了解和掌握学生在校与在家的学习和生活情况、思想和行为动态，密切学校与家庭、教师与家长间的相互联系，使学校教育与家庭教育的信息快速传递、相互配合，现结合我区控辍工作及学生家庭实际，制订家访登记制度。

1.学校全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任，其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。

2.家访对象为全体学生，尤其是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。

3.家访主要内容为：了解学生家庭情况；反映学生在校各方面表现；了解学生在家情况；动员流失生返校；帮扶贫困生；控制辍学生流失；学生在校意外情况；其他临时需要家访的情形。

学校控辍保学工作制度

学校控辍保学工作制度一、制订说明为了确保我校义务教育阶段的适龄学生都能接受完九年义务教育，提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实科学发展观，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下控辍保学工作制度。

二、成立控辍保学工作领导小组1. 校长任组长，全面负责我校的控辍保学工作。

2. 副组长由教导主任担任，负责协助校长开展控辍保学工作。

3. 成员包括各班主任、各科任教师、学校行政人员等，负责具体执行控辍保学工作。

三、宣传和引导工作1. 广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

2. 定期开展控辍保学宣传活动，提高师生和家长对控辍保学的认识。

3. 加强师生和家长的思想教育，引导他们树立正确的教育观念，认识到接受义务教育的重要性。

四、目标责任制1. 确定每学年的控辍保学目标，并将目标分解到班级、教师和学生。

2. 签订控辍保学目标责任状，明确各方的责任和义务。

3. 对完成控辍保学目标的班级和教师给予表彰和奖励，对未完成目标的班级和教师给予批评和处罚。

五、学生关爱和帮扶工作1. 建立学生关爱制度，定期了解学生的学习和生活状况，及时发现和解决学生的问题。

2. 对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

3. 加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、教学管理和工作考核1. 加强教学管理，创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

2. 实行奖励机制，严格控制学生流失，流失率不得超过1%。

3. 建立工作考核制度，定期对控辍保学工作进行考核和评估，对工作成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励，对工作不力的个人和集体给予批评和处罚。

七、家校合作和社会参与1. 加强家校合作，定期与家长沟通，共同解决学生的问题。

2. 鼓励社会各界参与控辍保学工作，提供支持和帮助。

学校“控辍保学”工作管理制度范文

学校“控辍保学”工作管理制度范文第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，落实国家教育政策，保障学生接受良好教育，提高教育质量，建立健全学校“控辍保学”工作机制，制定本《学校“控辍保学”工作管理制度》。

第二条本制度适用于学校各级各类教育机构，具体执行人员包括教育行政部门、学校管理人员、教师和相关工作人员。

第三条“控辍保学”是指学校通过各种措施，防止学生辍学并努力保障其接受良好教育。

第四条学校要把“控辍保学”工作作为一项重要任务，明确责任分工，加强组织领导，注重宣传教育，加强监督检查，确保工作的顺利进行。

第五条学校要积极配合和支持地方政府的“控辍保学”工作，参与全国义务教育均衡发展示范区建设，并按照相关政策要求，制定学校“控辍保学”工作方案，保障每个学生都能顺利完成义务教育。

第二章工作机制第六条学校要建立健全学生信息管理系统，做好学生档案的建立和动态管理，及时掌握学生的辍学信息，为他们提供必要的帮助和支持。

第七条学校要积极参与跟踪服务工作，成立由校领导亲自带队的学生跟踪服务小组，定期对学生进行走访和督导，了解学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生存在的问题。

第八条学校要加强对学生辅导员的培训和管理，完善学生辅导员制度，确保辅导员能够及时发现并帮助学生解决成长过程中遇到的问题。

第九条学校要建立健全学生奖助制度，通过奖励优秀学生和提供经济帮助给家庭困难学生等方式，激励学生积极学习，提高他们的学业成绩和自我发展能力。

第十条学校要加强与家长的沟通合作，定期召开家长会议，向家长介绍学校的“控辍保学”工作情况，并征求家长的意见和建议，共同推动学生的健康成长。

第三章资金保障第十一条学校要合理使用教育经费，确保“控辍保学”工作的顺利实施。

同时，学校还可以通过向社会募捐、申请教育专项资金等渠道筹集资金，用于资助家庭困难学生，提供相关教育帮助。

第十二条学校要加强与社会各界的合作，发挥社会资源优势，为学生提供多样化的教育资源和活动机会，促进学生全面发展。

岷县义务教育控辍保学动态监控制度定8.22

附件5：岷县义务教育控辍保学动态监控制度为依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，全面提高义务教育巩固水平，进一步推进义务教育控辍保学动态监控工作。

根据《岷县义务教育控辍保学冲刺清零行动方案的通知》，特制定义务教育控辍保学动态监控制度。

一、定期开展比对。

成立由教育、公安、扶贫、残联部门人员组成的数据比对工作组，对学籍信息、户籍信息、建档立卡贫困户信息进行比对。

教育部门要加强学生失学辍学情况监测，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年作为重点监测群体。

教育、公安、扶贫、残联等部门要依托全省中小学学籍系统和全省户籍基础信息库、国扶系统、残疾人数据库比对核查机制，督促无身份证号儿童少年及时办理入户手续，及时发现未入学和身份信息有误的适龄儿童少年。

同时防止空挂学籍和中途辍学。

二、完善学籍信息。

各学校要利用中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）做好辍学学生标注登记工作，对在籍不在校学生逐一核实，确保学籍系统信息与实际一致。

对确认已在外地上学的，学校要督促学生家长尽快办理学籍转接手续。

对于幼升小、小升初学生，要切实做到学生和学籍的一对一转接，避免出现沉淀学籍和问题学籍。

对确认辍学或者联系不上的，县级- 1 -教育部门汇总后按程序报告当地政府。

对标注为其他离校的，要说明具体原因。

三、开展动态监控。

依托控辍保学动态监测系统建立控辍保学动态监测机制，做好跟踪和建档工作，确保动态监测系统采集的信息与学校学生实际一致，严禁虚报、瞒报，杜绝错报、缓报。

各义务教育学校班主任每日（正常教学日，周末和节假日除外）须通过移动端对所带班级进行考勤，并于上午9：00 前上报考勤数据，学校校长通过移动端于每日下午16：30 前审核上报本校数据。

县教育局基教股负责登录系统进行实时监测。

四、及时劝返动员。

各乡镇、村社、学校要充分利用各种渠道，及时监测掌握辖区内各校学生辍学情况，采取得力、有效措施开展劝返工作，确保建档立卡贫困家庭适龄学生无辍学。

岷县义务教育控辍保学劝返复学制度8-22

附件8：岷县义务教育控辍保学劝返复学制度为依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，全面提高义务教育巩固水平，切实加强中小学校控辍保学工作，提高入学率，降低辍学率。

根据《岷县义务教育控辍保学冲刺清零行动方案的通知》，特制定义务教育控辍保学劝返复学制度。

一、认定辍学学生。

按照市教育局指导意见，义务教育阶段适龄儿童、少年失学后经组织动员后，一周内未在校视为疑似辍学，一月内未在校视为辍学。

二、明确工作任务。

劝返复学工作由县人民政府统筹，以乡镇人民政府为责任主体，乡镇派出所、民政部门、村（居）委会和学校等部门配合做好有关工作。

按照“双线四级”（“双线”，即通过乡镇、教育系统两条线合力开展工作；“四级”，即靠实乡镇负责同志和教育局包片负责同志、乡镇干部和教育局包乡人员、帮扶队长和学区（学校）校长、村社干部和学校教师工作责任）责任制要求，动员辍学生返校就读。

三、完善工作制度。

各学区、学校要配合乡镇、村社做好失辍学生筛查摸底和动员劝返工作。

准确掌握在校学生和精准扶贫建档立卡户学生信息，做好失辍学学生信息统计，并及时上报乡镇、村委会。

学生一天不入校，由班主任教师做动员工作并向学- 1 -校报告；两天不入校，由学校上门了解情况，再次做动员工作；三天不入校，由学校向乡镇政府报告，提交名单，乡镇、村采取措施督促学生返校。

严格落实教师联系学生制度、中小学小升初衔接制度和异地就读回执制度。

将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生、学习困难学生作为控辍工作的重点，提前采取措施预防，做到在校学生零流失。

强化师德教育，研究和创新教学方法，大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，不断融洽师生关系。

加强相关法律法规的宣传教育，提高学生的政策知晓率。

四、及时劝返动员。

各乡镇人民政府根据学校上报的辍学生名册，落实相关工作人员和责任，组织实施劝返工作。

经乡镇人民政府组织劝返仍不复学的，乡镇人民政府对其父母或其他监护人下达《限期入学通知书》，依法敦促学生父母或其他监护人送子女入学。

控辍保学周访工作制度(8-22)

附件1：岷县义务教育控辍保学冲刺清零周访工作制度为全面贯彻落实全省脱贫攻坚重点领域固强补弱现场推进会议和省、市教育脱贫攻坚冲刺清零推进会议精神，推进我县脱贫攻坚重点任务拾遗补缺、冲刺清零专项行动取得实效，彻底解决我县部分乡镇义务教育学生失学辍学问题，如期实现义务教育有保障的目标，保证控辍保学工作有步骤、有计划的完成；及时研究、解决工作中存在的具体问题，确保控辍保学目标顺利完成，现结合我县控辍保学工作及学生家庭实际，制定控辍保学周访制度。

一、周访人员全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任，其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。

控辍保学“双线四级”责任人根据需要随时参与家访。

二、周访对象全体学生，特别是劝返复学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。

三、周访内容1.了解学生家庭情况；2.反映学生在校各方面表现；3.了解学生在家情况；4.动员流失生返校；5.帮扶贫困生；6.控制易辍学生流失；7.学生在校意外情况；8.其他临时需要家访原因。

- 1 -四、周访形式1.帮扶责任人走访学生家庭；2.帮扶责任人电话或网络联系；3.邀请家长来学校座谈，沟通交流。

五、周访要求1.凡进行周访的老师态度要端正，工作人员要制定周访计划，要具有明确的目的和任务进行周访活动。

2.每次周访要有明确分工，详实填写《周访（登记）表》，每次家访要留存相关图片及影像资料，存档备查。

3.周访要携带由学校统一印发的《周访记录》，周访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录，家长及工作组人员都要签字。

4.《周访记录》学校留存原件，学区留存复印件。

5. 周访人员要主动积极、热情认真对待学生及家长，外塑教师的良好形象；要客观、公正、主动、真实地介绍学校的教育教学以及师资情况，维护学校声誉，耐心细致宣传法律法规。

6.周访的形式要多样性，要及时把学校制定的各项规章、制度、作法、决定，通过周访传递给家长，加深家庭对学校的了解，赢得家长的信任，提前打消学生辍学的念头，确保完成义务教育学业。

控辍保学责任制度

控辍保学责任制度首先，建立健全辍学预警机制。

教育部门和学校应建立健全学生辍学预警机制，通过对学生学习、行为等方面的评估，及时发现学生的辍学苗头，采取相应的帮助和引导措施，防止学生辍学。

其次，加强家庭教育指导。

学校要加强与家长的沟通与合作，做好家校合作，通过家庭教育指导，提高家长对学生教育的重视程度，增强家长对孩子的教育责任感，减少因家庭原因导致学生辍学的情况发生。

再次，完善辍学惩罚机制和救助机制。

对于确实存在辍学行为的学生，学校要按照相应的规定给予相应的纪律处分，使学生认识到辍学的后果和不良影响。

同时，对于因家庭贫困等原因辍学的学生，要建立健全救助机制，为他们提供相应的资金和帮助，保障他们能够完成学业。

最后，加强教育质量监管。

教育部门要加强对学校教育质量的监管，确保学校教育质量得到保障。

同时，要加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和专业素养，提高学生的教育质量和学习动力。

对学生而言，通过控辍保学责任制度的实施，学生能够充分感受到学校和社会对于他们受教育权益的重视，激发学生的学习动力，促使他们更加积极地参与学习，提高学习成绩。

同时，对于因家庭原因辍学的学生，通过辍学惩罚机制和救助机制的有效实施，能够帮助他们克服困难，回归学校学习，提高他们的学业水平，为他们的未来发展提供更好的保障。

对社会而言，通过控辍保学责任制度的实施，能够降低学生辍学率，提高教育质量，为社会培养更多的高素质人才，促进社会发展。

此外，通过加强教育质量监管，提高教师素质，还能提高社会的整体教育水平，提高国家的核心竞争力。

总体而言，控辍保学责任制度的建立和实施对于保障学生的受教育权益，提高教育质量，促进社会发展具有重要意义。

我们应该加强对该制度的宣传和推广，提高全社会对学生教育的重视程度，为每个学生提供良好的学习环境和机会，助力他们实现自己的人生价值。