教案：制取氧气(第2课时)

人教版初中化学九年级上册

第二单元课题3 制取氧气第一课时教案

【教学目标】

知识与技能

1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的方法和原理，初步掌握通过化学实验制取新物质的方法。

2.初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。

过程与方法

1.初步学会运用实验自主探究、观察等方法获得信息。

2.通过让学生设计实验方案去制取氧气，培养学生的实验设计能力，进一步提高学生动手操作能力和科学探究能力。

情感态度与价值观

1.通过实验探究，让学生参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。

2.进一步激发学生乐于探究的情感和发扬互助合作的团队精神。

【教学重点】

氧气的制法和收集气体的实验操作，实验装置的组装。

【教学难点】

实验装置的选择和组装。

【教具准备】

火柴、药匙、酒精灯、铁圈、铁架台、水槽、棉花、大试管、集气瓶、玻璃片、带导管的单孔塞、高锰酸钾。

【教学过程】

【本节小结】实验室制取气体要根据反应物状态、反应条件、气体的水溶性等来选择适当的发生装置和收集装置。【课堂练习】

1.实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：a点燃酒精灯，加热试管；b检查气密性；c装入药品并将装置固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f 把试管从水中移出来。正确的操作顺序是：

2.现有下图所示的实验装置，请回答问题：

（1）在加入药品之前应对实验装置进

行。

（2）可用于实验室制备和收集氧气的一套装置是（填字母序号）。写出用此装置制备氧气的反应文字表达式。（3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是。独立完成课堂

练习。

巩固本节

课已经学

的知识。

板书设计

课题3 制取氧气

（第2课时）

活动与探究：实验室制取氧气（加热高锰酸钾）

1.用高锰酸钾制取氧气并收集2瓶氧气

操作步骤：①检查气密性②装药和棉花③倾斜固定试管④集气瓶装水做准备⑤先预热后加热⑥连续气泡后收集⑦先移导管后熄灯

2.氧气的性质

木炭和铁丝在氧气中燃烧

注意：①木炭点燃后用坩埚钳夹住，由上往下缓慢伸入集气瓶中

②燃烧铁丝的集气瓶中预先留少量的水

文字表达式:①②