小学生作文【难忘的一节课 】5篇
难忘的一节课作文五篇
难忘的一节课作文五篇难忘的一节课作文五篇作文一：难忘的一节课在我的脑海里印象最深的是三年级的数学课。
“叮叮叮”上课了，同学们安安静静地坐在教室里，数学老师捧着肚子大摇大摆地走进来，笑眯眯地走上讲台桌，兴奋地说：“我们来学除法，好不好？”同学们兴高彩烈地说：“好！”开始上课了，不到一会就有好几个人趴在桌子上了，俞老师气呼呼地说：“要不要我给你们治一治啊？”可李君还是无动于终，俞老师更生气了，“猪头军，国民军，还不坐好！”俞老师火冒三丈地对李君说。
顿时，大家哈哈大笑起来，笑声停止了，俞老师又开始讲课。
当老师讲到第7题时，老师举了个例子：“李君骑驴子到公园每分钟20米，郭潞敏开拖拉机到公园每分钟40米。
郭潞敏快几倍呀？”“两倍！”同学们异口同声地回答到。
大家又哈哈大笑起来。
这就是难忘的一节课。
作文二：难忘的一节课五年级时，我们班上的朱海枝因为脸上有一颗很大的痣，我们常常取笑她，有时候还叫她朱(猪)鼻屎；有时候戏弄她；有时候打她，有时候骂她说她的不是。
可她都一切默默承受了。
就是在那一节课，上课前，男生们照例去欺负她，她在上课铃响时忍不住哭了。
那节正好是数学老师的课。
数学老师看见朱海枝在哭，问清原因，语重心长地对我们说:“一个人的美丑并不重要，重要的是一个人的心灵。
每个人的样貌是父母给的，我们又怎能取笑别人的样貌呢？要是一个人有外表上的美丽，却没有美好的心灵，那么那个人就是没用的。
我们不应只注重外表，要用知识来充实大脑，要有内涵。
”我不知同学们有没有在想，我当时听完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我们为什么要欺负她呢？我们从来只会把自己的快乐加在别人的痛苦上，却没有顾虑到别人的感受。
朱海枝虽然没有漂亮的外表，但是她有善良的心灵那已经足够了。
＂数学老师，谢谢你！你给我上了一堂受益终身的'课！作文三：难忘的一节课今天是学校开放日，我激动地一大早就起床了……当看着爸爸妈妈们从教室外走进来，我们立马绷直腰身，坐得端端正正的，虽然眼睛还有点不由自主地瞟一眼自己的老爸老妈，直到李老师宣布开始上课了，我们的注意力才集中到课堂上。
难忘的一节课作文400字5篇
难忘的一节课作文400字5篇难忘的一节课作文400字5篇篇一：难忘的一节课我得到了一张票，是让去听课的，讲的是怎样提高语文。
周日下午一点，我和妈妈坐公交车赶往位于文化路80号的地方。
我们提前十分钟就进场了，那时会堂里的人寥寥无几，可是不到几分钟人逐渐多了起来不一会儿整个会场就人山人海，坐满了人。
就在这时我发现了我的好哥们彭子瀚和他的妈妈也进场了。
我赶忙向他挥手示意他来我后面坐下来听课。
这时，主持人上场了。
他先介绍了今天讲课的那位老师的资料。
然后那位老师便上台了。
那位老师姓赵，不知不觉中课已经悄悄开始了。
全场安安静静的，每个人都很认真的听她讲课。
赵老师说“：学语文越早越好，9——15岁时学习语文的黄金时段，错过那个时段学习语文将会很吃力。
而且学习语文要学习在根部的知识，不能只学习表面知识，要往深处学。
老师还讲了中国汉字的象形体和简笔体。
象形体的汉字很有趣，每一个字都一个小故事，每一个小故事都让我记忆深刻。
中国文化五千年，不管是唐诗宋词还是四大名著都驰名中外。
连中国的汉字都那么有意思。
不愧十四大文明古国之一啊！中国人的智慧真是无穷无尽。
这一次听课令我感到学习语文并没有那么乏味，这一次听课不但让我增长了知识，还让我爱上了学习语文。
篇二：难忘的一节课在学习四年级下册第四组中的《夜莺的歌声》这篇课文上的那节课，至今让我记忆犹新。
课文的内容大概是这样的：有一小队德国兵进了村庄，要求那个吹口哨的小男孩带路，去苏蒙塔斯村。
到对地方就赠送一个打火机，不对就把他杀了。
于是”小夜莺“（因为小男孩口哨的声音是夜莺的叫声）就带着德国兵翻山越岭来到了一个小树林里，他和埋伏在那里的游击队员巧妙配合，最终打败了德国兵。
开始，我们都十分瞧不起文中的”小夜莺“，觉得他太穷了，只不过他帮助游击队员消灭了德国兵，才会这么出名了。
老师好象看出了我们的心思，便说：”小夜莺他拥有了机智和勇气，才把德国兵打败的。
如果你们不服气，你们也可以试一下。
难忘的一节课小学生作文五篇
难忘的一节课小学生作文五篇记得那是一节数学课，上课小黑打响了以后，同学们陆陆续续走进教室，做了下来。
这是王老师走进教室，教室立刻安静了下来。
接着王老师说，今天今天我们上一堂有趣的数学课。
同学们都满怀好奇的表情，期待着什么。
只见，王老师迅速的在黑板上写着什么，不一会，几个加减法算式就出来了，记得学习好的同学一看，毫无例外的举起了手，这时王老师说，马上不要急着说答案，有谁能给我举些这样的例子，这时那几个同学的手慢慢的缩了数个急著。
王老师笑着给我们解释了试试，顿时我们豁然开朗过来。
这堂课已深深印在却未我的记忆力，貌似平凡的一节课，却蕴含了许多含意，我从对也学到了许多。
快要上课的时候，指导老师非常严肃的说：“整夜大家一会儿上课要和整天一样，不要紧张，不要老盯着镜头看。
”我想我同学们很大要记住老师的话。
电视台的叔叔终于来了，同学们都坐著的笔直，教室里是鸦雀无声。
开始上课了，记忆小明星椅子都争先恐后的走上讲台，每个同学都把国学经典背的非常熟练。
他们表现的那么出色，我为他们心存自豪。
我心里暗暗想，我也要象他们一样，争当一名记忆小明星。
这次我们班上电视，我感到既新鲜又忐忑，这真是难忘的一节课！【篇三】上课开始了，首先我们先要热烈的掌声欢迎姐姐的到来，弟弟也做了自我介绍。
原来她是我们班同学安圣博的姐姐。
姐姐先给我们讲到了的《四书五经》，“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
五书指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
译文还给我们再说了许多名句以及译文，还讲了她读后的感受，我们也纷纷举手说感受。
我还踏实了许多道理，有孝敬父母，对待他人要诚实，还有尊老爱幼等，让我受益匪浅。
通过这一节课，我明白了许多道理，我不但懂得了无论长辈对我们说什么我们晚辈都要虚心接受，这就是我这节课的告捷，你的呢？在这节英语课上，因为有老师听课，我像往常一样坐得十分端正，聚精会神地听讲。
当小学老师打开电脑屏幕，提问第一个环境问题的时候，我就高高地黄土岭，等待老师点名。
小学四年级作文难忘的一课【五篇】
小学四年级作文难忘的一课【五篇】小学四年级作文难忘的一课篇一你知道我最难忘的是哪节课吗？悄悄告诉你吧，是星期一的一节数学课。
那一天，同学们正在专心地听马老师讲数学难题。
就在这时，一只可爱的小鸟飞进了教室里。
同学们根本没有理睬小鸟。
小鸟就飞到了窗帘上，把身体缩起来，它身上的羽毛连起来就像一片灰色的枯叶。
过了一会儿，小鸟好像实在忍不住了，把头伸出来，笔直地站在那儿，一动不动，像一位认真听课的学生。
“快看，一只鸟儿！”一个同学激动地喊叫着。
全班同学的目光都投到了小鸟身上。
这时，小鸟张了张嘴，好像在说：“呵，原来我的名气这么大呀！都可以名列江湖第一了！哈，哈，哈！”这时，同学们有的在呵呵地笑着；有的想把小鸟赶走；还有的高兴地说：“真的，一只鸟儿！”这时，马老师问我们这道难题的答案，“是吗？”我们点了点头，小鸟也像一位大学者似的，连连点头。
后来，陈老师见了，还给小鸟儿拍了几张照片。
小鸟儿好像发觉了，故意摆了一个好看的姿势。
你瞧，小鸟伸出翅膀，又张了张嘴，仿佛在说：“一、二、三！茄子！”今天的数学课因为来了一位不速之客，让这节课变得更有一思，我永远不会忘记。
小学四年级作文难忘的一课篇二今天下午的第二节课，是我最难忘的一堂课了。
俗话说父母是孩子的第一位老师，我们的生活的点点滴滴都来自父母，可每个孩子的父母都不是万能的。
比如：我妈妈就不会做蛋糕。
但是今天下午我却意外的收获到了蛋糕的做法。
当我们上完第一节课时，同学的家长已经早早地在门外等候多时了。
同学们一听见家长来了，那个激动劲儿，都不知道该如何形容才好。
大家都兴奋的摩拳擦掌，跃跃欲试。
做蛋糕并不难。
首先找两个干净的盘子，把蛋敲碎，但是要把蛋黄和蛋清分开，分别装在两个不同的盆子里，捣碎，然后在根据个人的喜好来放糖。
放完糖后，搅拌后，把蛋黄和蛋清再和在一起搅拌。
搅拌均匀后，放入面粉搅拌，搅拌一会儿后，放入少许的橄榄油继续搅拌；最后，在搅拌后的盆子里加入一点水在搅拌，搅拌九分钟后，就可以把搅拌好的面粉放在烤蛋糕的机器里了。
难忘的一课小学作文5篇
难忘的一课小学作文5篇难忘的一课小学作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课小学作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的一课小学作文1一个节目，在最有价值的时候，只给人心的触摸。
美，是世间万物的赞称。
一抹花香，一丝香甜，给人嗅觉的美；心的高尚，行的影躯给人印记之美。
有这样一个节目—他诠释着一群少年吃苦耐劳的精神，当我第一次看他时，像听了一场有意义的课。
它，就是20xx中国最美孝心少年。
这一节课，不是一位老师单枪上阵，而是十位老师联合上阵，像我传授孝的含义。
孝体现在不苦的颠簸。
一位十几岁的孩子，从小肩负起照顾母亲的责任。
他接触的不是玩具，不是零食，而是公交车站，漆黑的小树林。
因为，母亲需要他，需要他将她抱着去医院；他需要她，需要母亲的存在，母亲的爱。
每当穿过漆黑的小树林，他的内心又害怕，又欣慰—因为，妈妈还在家等着他。
于是，不论春夏秋冬，行走成了他的主旋律。
一位女孩，性格开朗。
她的母亲卧病在床，父亲已去世，为了维护家中的生活，她接替了母亲的工作—送票。
每到空闲时间，她便于那山地车为伴，在路上狂奔。
她要在最短的时间内送最多的票。
于是，狂奔成了他的主旋律。
孝体现在相依相拥的不分之情。
一位姐姐，向母亲版呵护着自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜着自己的姐姐。
这相依相拥的姐弟俩，想天上的母亲诠释着坚强，诠释着贫困中的乐观。
收玉米时姐姐让着弟弟，多收一点：弟弟让着姐姐，偷偷地拿到自己筐中。
这互帮互助的画面，至今仍停留在我的脑海中。
这一位位老师，给我极大的触动。
他们让我明白：人最有良心的时候，不是大公无私而是满怀孝道。
孝的施行，需要从细节做起—体谅父母的难处，与亲人和睦相处，有困难的时候要坚强面对，要对生活有信心……这一课，一小时零二十分钟；这一教育，一辈子。
难忘的一课小学作文2早就听说东山外语的教学与众不同。
难忘的一节课作文5篇
难忘的⼀节课作⽂5篇难忘的⼀节课作⽂5篇 那节课是我最难忘的，因为我们不仅享受了成功的喜悦，更重要的是让我们懂得了合作才是成功的保证。
下⾯由⼩编为您整理出的难忘的⼀节课作⽂，⼀起来看看吧。
难忘的⼀节课作⽂1 今天下午第⼀节课的铃声刚响，只见罗⽼师左⼿捧着⼏个罐⼦，右⼿提着热⽔壶急匆匆地⾛了进来。
我感到很疑惑：到底罗⽼师葫芦⾥卖的是啥药呀！这些瓶瓶罐罐要⽤来⼲什么呢？同学们也都在⼩声地议论着。
⾯对同学们的疑惑，罗⽼师解开了我们⼼中的疑惑。
原来罗⽼师要给我们泡茶，让我们认真观察。
⽼师提出了⼀些要求后，就开始泡茶了。
只见⽼师先从茶叶罐⾥抓出了⼀把茶叶放进了透明的塑料杯⾥，接着拿起旁边的热⽔壶往⾥倒了⼀些⽔，然后轻轻地摇了摇茶杯，把⾥⾯的⽔倒在⼀个⼩杯⼦⾥。
"现在我是在洗茶，洗茶⽔要倒掉的。
"罗⽼师说。
最后⽼师拿起热⽔壶，举得⾼⾼的往杯⼦⾥倒⽔。
"⼤家要注意观察了，看看茶叶有什么变化？⽔⼜发⽣了什么变化？"我注视着那个茶杯，只见原本静静地躺在杯⼦⾥的茶叶，舒展着⾝⼦，慢慢地往上浮，像⼀个个⼩仙⼥拿着魔法棒在嬉戏、玩耍！杯中的⽔平静了，茶叶有的沉在⽔底，有的浮在⽔⾯上。
看，那⽚茶叶漂在⽔杯的中间，好像在跳舞；再看那⽚，⼀会⼉向下沉，⼀会⼉⼜向上浮，它可能在使⽤魔法吧。
看，⼜来了⼀⽚，落叶似的沉了下去…… 慢慢地，茶⽔的⾊彩越来越浓。
我把⿐⼦轻凑近杯⼝，⼀股清⾹扑⿐⽽来。
罗⽼师给我们每⼈倒了些茶，喝着那⽢⾹可⼝的茶顿时沁⼈⼼脾，让⼈难以忘怀。
难忘的⼀节课作⽂2 在五彩缤纷的校园⽣活中，我上过了许多节课，但有⼀节课令我难忘。
那⼀天，上课铃刚响，⼤家便马上回到了座位上等着⽼师来给我们上课，任⽼师⾛进来说："我现在宣布⼀件事，因为科技节上有纸飞机⽐赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机⽐赛的选⼿。
"话⾳刚落，原来鸦雀⽆声的教室，顿时沸腾了起来，我们开始叽叽喳喳地议论起来，全然不顾讲桌旁边的⽼师，任⽼师⼤喝⼀声："安静，想去的.快点排队！"我们听了，马上冲了过去，乖乖地排起队来。
难忘的一课优秀作文
难忘的一课优秀作文难忘的一课优秀作文5篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的难忘的一课优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一课优秀作文1一堂课是每个人成长的梯子，也许是这一堂课给予了你人生的真谛；也有可能是这一堂课给予了你生活的可贵意义；或许这一堂课让你明白了做人所在的含义；更有可能的是，这一堂课让你懂得了学习给你的快乐之源。
今天我就上了难忘的一课。
给我们上课的是一位姓官的老师，听老师说，这个老师非常厉害，获得了浙江省第七届小学语文青年教师课堂教学评比活动中获得了二等奖呢！官老师要在多功能教室给我们五（3）班和五（1）班上课。
“叮零零——”上课铃响了，门外走进来了一位美若天仙的老师，长长的睫毛，水灵灵的大眼睛，弯弯的柳叶眉，可爱的樱桃小嘴……收起你那可笑的想象吧，这是一位男老师，名叫官正华，穿着一身整洁的衣服，鼻子上架着一副眼镜，官老师非常幽默，很有亲和力，怪不得官老师这么受欢迎呢！官老师给我们教的是一本绘本，名叫《月亮之歌》，故事说的是一只刺猬名叫马克斯，它在狐狸的屋前听到了一首动听的曲子——“月亮之歌”，就产生了一个梦想：也能唱出这么动听的歌来。
不过这个梦想对它来说十分遥远。
它去找夜莺，让夜莺教它唱歌。
夜莺同意了，因为夜莺不想让刺猬失望……最后，刺猬、鹿、狼和乌鸦，开了一场演唱会，演出非常成功，大家还让它们再唱一次呢！这个故事告诉我们，有梦想，就要坚持，有些时候要换位思考，通往广场的路不止一条。
我上过许许多多的课，这堂课，是其它所有的课都无法代替的。
难忘的一课优秀作文2高中毕业了。
和前两学期一样，他们教室的后墙上，贴着鲜红的红纸上，用黑墨汁写着的考试成绩排名榜。
他和全班的同学们，站满了半教室，叽叽喳喳，边议论，边看墙上贴的毕业考试成绩排名名单。
李启坤同学名列前茅，数学第一，化学第一，物理并列第一，语文、政治也在前三名，理所当然，肯定是总分第一名了。
难忘的一节课优秀作文五篇
难忘的一节课优秀作文五篇篇一：难忘的一节课去年的一个星期二，我们正在专心致志地听老师讲课，外面下着瓢泼大雨，还时不时的打一两个闪电，天空昏沉沉的。
正当同学们聚精会神地抄着板书时，忽然，从窗户那里传来一阵“啊”的尖叫声，只见一只拳头般大小的小麻雀竟然飞进了我们的教室！那个尖叫的女生还保持着“啊”的口型。
教室“轰”的一声全乱了，女同学都尖叫着，有的还跑到了教室的门口；男同学一窝蜂地全涌到了窗户边；有些同学不知道飞进来的是什么东西，踩着板凳，手里拿着书乱舞：“什么东西！别过来！别过来！”我也愣住了，不过没有其他同学那么大惊小怪。
这时，小鸟拍动着翅膀，“扑腾”一声飞到了讲台旁边，大家又跟着到了讲台边，老师怕同学们踩着小鸟，立刻把大家叫回座位，然后小心翼翼的把小鸟捉住，捧在手心，轻轻的放在桌子上，小鸟全身都湿透了，还打着冷颤，用一种警惕，又可怜的目光环顾四周，老师对同学们说：“肯定是因为外面下这么大雨，小鸟太冷了，就飞到咱们班来了。
”说着，老师用一个透气的布袋把小鸟放了进去，可能是因为太冷了，小鸟没有挣扎。
老师又对同学们说：“大家看，小鸟这么可怜，等它好了，我们应该怎么做呢？”大家异口同声地说：“放回大自然！”老师又高兴的说：“对，我们让它去找自己的妈妈好不好？”“好！”接着老师调整好情绪，又开始讲课了。
外面的雨声好像不那么嘈杂了，伴随着同学们的读书声，显得清脆悦耳。
直到下课，我还没回过神来，我静静的想：这堂与众不同的课不但让我们学到了知识，还让我们学会了“爱心”，这真是一节难忘的课啊！篇二：难忘的一堂课今天的习作课老师竟然要考我们绕口令，这真是令我惊奇不已。
我自认为自己的口齿还是算比较清楚的，每想到后来还是被老师出的绕口令给“雷”到了。
刚刚开时老师出了一个比较简单的绕口令，我三下两下就把它解决掉了，但是每料到还有人把它念错了。
老师说这还只是个“热身操”呢，真正难的还在后面呢！我听了这话，顿时来了精神，做好了迎战的准备。
难忘的一节课作文范文(28篇)
难忘的一节课作文范文(28篇)难忘的一节课作文篇一：在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴。
但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。
那时，我还是小学一年级。
当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。
因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。
这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了。
做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。
我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。
我们准备了准备，就要开始了。
刚开始，我们和老师练习了一下发声。
我们是先从“i”、“u”开始练的。
同学们练的都很卖力。
有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。
然后，我们又练了几组音接。
有高声部的，也有低声部的。
我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。
老师在上面讲得有声有色。
一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。
他一边讲还一边把重点部分给画出来。
讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。
有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。
有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。
老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。
我们都听老师的指挥。
老师讲的时候，我们就埋头苦记。
老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。
老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。
快到下课的时间了，我们要做后演唱了。
同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。
只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。
难忘的一节课作文(通用20篇
难忘的一节课作文（通用20篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是白话文为大家整理的难忘的一节课作文（通用20篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一节课作文1作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。
但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。
”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。
我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。
”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。
也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。
”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。
我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。
这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……下课铃响了，老师平淡的宣布下课。
我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……难忘的一节课作文2“叮、叮、叮”随着上课铃声的响起，随着老师的一声口令，我们进入了一节生动而有趣的梦想课，老师说：“同学们，今天我们来为几位小朋友庆祝生日，好吗？”我们异口同声地回答说：“好！”“我们有请今天的寿星们上场！”只见他们彬彬有礼地走上讲台。
下面的我们有点小骚动，同学们有的把吹好的气球故意挤爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼脸逗同学们笑，课堂上充满了欢声笑语。
一节难忘的课作文（精选30篇）
一节难忘的课作文一节难忘的课作文（精选30篇）在生活中，我们都会有很多难忘的事情。
例如：难忘的一件事，难忘的一个人，难忘的一节课……等等。
下面是关于一节难忘的课作文的内容，欢迎阅读！一节难忘的课作文篇1在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但是我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机跟一个装满水的杯子。
笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。
”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。
接着，再倒入酒精。
然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。
林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。
另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。
这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。
一节难忘的课作文篇2在结束了有趣的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课”。
听了老师的解说，我们才明白，这堂课所要学习的是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。
难忘的一堂课(作文)(20篇)
难忘的一堂课(作文)(20篇) 难忘的一堂课(作文) 第1篇：从一年级到此刻，我上过无数节课，从中受益匪浅。
有趣味的，又生动的，又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。
那节课，是我爱上了读书，并明白了读书的真正意义。
铃，铃，铃。
随着上课铃有节奏的敲响，我的心中充满了恐惧感：怎样办？一年级和二年级的教师都是那么严厉，犹如一头母夜叉。
不仅仅如此，上课也那么的无聊透彻，每节课都是我经过千辛万苦熬过去的，这次的教师可千万不要再“重复历史”了呀！咚，咚，咚。
我的心跳随着教师的脚步声节奏跳了起来，为了防止自我给吓出心脏病，我闭上了眼睛。
“同学们好！”教师有礼貌的说道。
听着这温和而又平静的声音，我不由的张开了眼睛。
“我姓黄，名叫少娟，望大家多多指教！”教师继续说：“我期望你们不要惧怕我，也不要有问题不敢提出。
我犯错时，你们尽管提出，不要让我一错就错，我期望能和大家做朋友，打交道，打开你们心灵的那扇大门，走近你们的心里，好吗？”“好。
”大家不约而同的说道。
看来，这位教师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。
老时间我们个个认同，笑容遍布满脸。
又说：”同学们，你们要记住：学习永无止境，学习也并不难，但你不能骄傲。
记着：不要满足于一时的功绩，它会使你坠落一生。
今日你获得好成绩，明天你则可能一落千丈。
就让我们朝着更高的目标前进吧！加油！正是这句话，成了我一生的座右铭；正是这句话，促使我向更高的目标前进；正是这句话，是我爱上了学习。
第一节课，便让我给这位教师打上了满分。
这节课，还有教师的话，成为了我新的起跑点。
它使我明白：学习，只要你愿学习，学习，总会和你在一齐的。
难忘的一堂课(作文) 第2篇：在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都明白教师提问的答案，但我没有勇气举手。
所，我是大家公认的“最差生”。
而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。
所，我决定上课时必须要进取举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。
最难忘的一节课作文五篇
最难忘的一节课作文五篇最难忘的一节课作文今天下午的科试课是我最难忘的一节课。
在上课时，老师说准备一人折一个飞机下去比赛的，但因为课前准备没做好，所以罚坐十分钟。
十分钟后，我们在外面排队，准备下去比赛飞飞机，所有的男生排成一队，把飞机往上一抛，哇！像许多蝴蝶在空中翩翩起舞，有的往后飞，有的在空中转圈，捉也捉不住它。
玩了一阵，我们回去了，不知老师在屉子里拿什么，把那个东西拿出来后，一个人一袋，哦！原来是科试课要用的材料。
袋子有白纸、硬纸板、橡皮泥、胶水、六个吸管、两个气球、一条长线，我们可以用这些东西来完成实验。
这个学期和上个学期的区别真大，把科试课的材料都准备好了，让我们动手做实验的兴趣更大了。
最难忘的一节课作文我最难忘的一堂课就是我在小学六年级的一堂课外课。
那天，张老师以那充满爱意的笑容走进了我们的视线。
张老师和我们说，今天我们上一堂课外课，张老师叫我们每人个都拿一根绑着小球的绳子放进一个玻璃瓶里面！老师说所有人分成小组，每个小组五个人，看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来，这时我们都准备好要把线拉出来，张老师一声令下，我们都一起把线拉出来，这时，线卡住了，我们都把不出来。
张老师大声笑了笑，说：你们都怎么都卡在瓶口了？我们低头看了看！原来是我们同时把线拉出来！球卡住了！老师说！我来，老师小声和我们说：等等我先拉！你们再拉，我就一个个的拉，老师拉完了，我就拉，一个接一个的拉，很快的都把线拉出来了，老师说这是要团结。
这就是老师说的团结的力量，你们没有团结的精神，就像这球一样的卡住了。
要是像我们一样团结，就能很快的把球拉出来了！这就我最难忘的一节课！最难忘的一节课作文今天下午听课，有一位第二次见面的幽默老师又和我们见面了，她把我们逗笑了。
今天下午，听说要听课，别的学校的老师都来了，我们整整上了四节课，但是最难忘的还是第三节课了，第三节课是那位幽默老师给我们上的，我们很期待，上课了，那位老师一上来就给我们说英文，是打招呼的意思，我们感到很疑问，老师问我们她跟上回有什么不同，我们没有猜出来，后来她给我们说她学会英语了，我们忍不住笑了出来，旁边的老师也笑了起来，课堂开始了，她一直提三个字“一点点”“何止一点点”各种的一点点，我们都笑了出来，接着我们也学会了一点点……就这样我们度过了愉快的一节课，我们好怀念，好像天天上那种课啊！最难忘的一节课作文我上过很多的历史课，惟独那节课我最难忘。
难忘的一节课小学作文
难忘的一节课小学作文难忘的一节课小学作文(集合15篇)在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺精心整理的难忘的一节课小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课小学作文1上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。
接着，李老师开始提问了：“晏子是谁”“晏子为什么要出使到楚国”“晏子到楚国后受到了什么待遇”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。
同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。
李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。
我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。
李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢”我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。
比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚……我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。
课堂中，老师的笑声和同学的笑声融在了一起，分不清到底是谁的声音了……“叮铃铃……”下课铃响了。
听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢还沉浸在自己导演的情境中呢。
这节课真难忘啊！难忘的一节课小学作文2今天早上有一节体育课，我们排好队下楼，体育课上有很多项目可以玩，有跳绳，跑步，躲猫猫，打篮球和石头剪刀布。
我先去跳绳了，经过几次练习我成功的完成了50个没有间断，跳绳有了大的进步。
跑步项目我也参与了，坚持跑了几圈，太累了，我希望下次我能再多跑几圈，和同学们玩起了躲猫猫，你藏我抓，我藏你抓的，太有意思了，同学找不到我的时候，我还很着急呢，怎么还没看见我啊。
难忘的一节课_小学生六年级作文
难忘的一节课_小学生六年级作文难忘的一节课_小学生六年级作文在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的一节课_小学生六年级作文1科学课一直是我不大喜欢的，可是有一堂科学课却令我难忘。
“叮铃铃。
”上课铃响了，我们回到座位，等着科学老师的到来。
“同学们好！”我们向教室门口看去，看到的不是严肃的科学老师，而是带着慈祥笑脸的新校长——曾校长。
曾校长拎着一个蓝色大袋子走了进来，校长把袋子放在讲台下，打开电脑开始了今天的课程。
今天讲的是关于鸡的变化过程。
校长先和我们讲了世界万物的变化基本过程。
又让我们看了一小段关于人类的变化过程，视频里是我们在妈妈肚子里时的变化。
看完后，老师又让我们分组选组长，让组长来领一个“神秘”的小袋子。
我被推选为了组长，上去领袋子，袋子沉甸甸的，我偷瞄了一眼，里面有一个肉色的，圆滑的东西，看起来像是鸡蛋。
里面还有一个盒子，里面不知道放了什么。
校长到底要让我们做什么？我拿着袋子回到了座位上。
校长又说了：“同学们，拿出袋子里的两个鸡蛋，两个人看一个蛋，用盒子里的放大镜观察。
看着鸡蛋有哪些特点，它为什么会有这些特点呢？仔细观察，一会儿可是要回答问题的。
”我们争先恐后地观察着鸡蛋。
我发现蛋壳并不是光滑的，有着大大小小凹凸的纹理，壳上散布了一些灰黄的斑点，我吃过这么多鸡蛋，怎么从来没有发现这些呢？“校长，这鸡蛋是熟的吗？”一位同学问道。
“是的，怎么了？”“我想观察内部。
能砸吗？”“当然可以。
”校长微笑着回答。
我也砸开了鸡蛋观察内部。
“校长，能把鸡蛋掰开吗？”那位同学又问。
“可以，怎么了？”“我，我想用味觉体验一下。
”听到这句话，全班同学都笑喷了。
但校长并没有批评我们，而是对我们说：“这位同学说得很好，观察一样物体不但要观察它的外表，还要观察它的内外结构，我们要用五官去观察去感受。
难忘的一节课(精选10篇)_作文
《难忘的一节课》难忘的一节课作文（一）：让我难忘的一节课这天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。
到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的弹跳球，到了这天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的马大哈，这天却累得说不出半个笑话；平时爱说话的灌油桶，这天嘴巴里却吐不出半个字来。
这时，英语老师来了，她看到我们这天累得这样，就说：来，同学们，这天我们来玩一个游戏，叫藏藏乐，好不好？好！同学们异口同声地回答。
游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。
大家懂了吗？老师问。
懂了！大家又恢复了往日的活泼。
第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。
嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。
她走到一组，奇怪了，声音不太对劲！于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。
最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。
之后出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，最后在最后一组的林烨思桌子上找到了，他叼着他的胜利品光荣而归。
有的同学说：这林烨思可真是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样貌，真是一流的演员。
最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。
郑铱琳装出一副楚楚可怜的样貌，期望哪位同学能帮她指点指点，但是大家都不吃这招，都明白她是恶婆出生。
铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。
啊！这节课可真令我难忘啊！难忘的一节课作文（二）：难忘的一堂课星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。
难忘的一节课小学作文（15篇）
难忘的一节课小学作文（15篇）难忘的一节课小学作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
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难忘的一节课小学作文1今天的音乐课，我受老师的邀请摇身一变，变成了口风琴小老师。
毕竟是第一次当“老师”，我很激动，有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。
不过，我很快就镇定下来了。
不一会，我的第一位“学生”就找上来了：“好乐乐，帮帮我，我不指法。
”“好，马上马上。
”我愉快地答应了下来。
这首歌的指法正好是我的强项。
我如“天降神兵”来到了她的身旁，一脸严肃地说：“小黄，别走神，认真看！”我一边说一边做着慢动作的示范。
我的手指缓缓抬起来，先是一指，然后是二指，再是一指，紧接着是四指、三指、五指，一个转指，变成二指，再来一个一指……我手把手地教她，她也听得入神。
“很好，转指，嗯。
再弹一遍。
”我耐心地指导道。
老师考到了这首歌，我信心满满地带着我的学生去考试，结果得了满分。
接下去第二个、第三个都出奇的好。
虽然要从谱开始教，手把手地教，但是她们的成绩让我很满意。
当我在向别人夸她们时，她们总是笑着说：“名师出高徒嘛！”她们一说，我就向她们做揖“不敢当，不敢当！”一节课下来，我就教了四个学生。
这一节课让我百感交集，让我体会了老师的辛苦，真难忘！难忘的一节课小学作文2从一年级到三年级，我听过很多老师讲课，但我最难忘的还是卢老师给我上的一节实验课，这节课有仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师从塑料袋里拿出两块大小不同的土豆，我奇怪地想：“老师拿土豆来做什么呀？”这时老师又从袋子里拿出两个大小不等的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都装满了水。
接着老师神秘地说：“如果我把这两块土豆放到杯子里，结果会怎样呢？”同学们在座位上议论纷纷，有的说大的沉，小的浮，有的说两块都沉，正当吵得不可开交的时候，老师严肃地说：“让事实来说话吧！”老师把小土豆放进蓝色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放进橙色杯子里，大土豆却了浮了上来，看到这现象我觉得不可思议，但我左思右想，却想不出老师用了什么招数使大土豆沉了下去。
小学生难忘的一堂课600字优秀作文【五篇】
【导语】我们的学生生涯里，会上许许多多堂课，那让你最难忘的是哪堂课呢？为大家提供《小学生难忘的一堂课600字优秀作文【五篇】》，欢迎阅读。
1.小学生难忘的一堂课600字优秀作文从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。
有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。
老师没有直接把作文题目写在黑板上。
而是拿出一个包的好好的纸包打开。
同学们疑惑不解。
老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。
”我以经称好了，是一两。
我现在请同学帮我数数，一两米是多少颗？”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。
教室里的气氛非常活跃。
最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共2600粒。
老师又说；“一两米2600粒。
一斤就2600粒。
全国13亿人口。
如果每人节约一粒米，那么节约了多少粒米呀？”同学们一听立刻算了起来。
我用13亿出以2600等于50000斤。
老师把同学们算出的结果写在黑板上，多么惊人的数字呀。
接着老师又要我们计算每人每月吃20斤米。
我们全班55名同学吃多少年呀？”我又算起来，约是45个月。
看着结果，这是我们万万没有想到的。
教室里议论声一阵高过一阵。
看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米2元，够买多少元的自行车，多少辆2000元的彩电？”我又算了起来，真让人大吃一惊。
可以买200辆自行车和50台彩电。
平时大脚的我惊呆了。
同学们也露出了难以形容的神色。
老师让我们发表感想。
小红先说：“节约光荣！”明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。
”“现在我们生活水平提高了，也不难节约。
”老师说。
最后老师让我们以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。
我懂得节约的许多道理。
我永远忘不了。
2.小学生难忘的一堂课600字优秀作文无论语文课、英语课，还是数学课，都比不过这最难忘的一节课——体育公开课。
因为这节公开课虽然只是通过几个游戏，但通过这几个游戏考量为同学们的反应能力、团结合作能力和同学间的互相信任。
难忘的一节课优秀作文
难忘的一节课优秀作文难忘的一节课优秀作文(集锦5篇)在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家整理的难忘的一节课优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课优秀作文1今天上午第一节课我们班是语文课，谢老师安排我们表演课本剧《陶罐和铁罐》。
谢老师说：“每组选派二位代表上台表演吧，看那组表演得最好。
”“好！”谢老师刚说完，各组的组长马上召集本组同学选兵拣将。
全教室都哄了起来，有自荐的，有他荐的，有投票选举的，还有抓阄的。
其热情似乎不亚于国家奥运会代表团成员的选拔。
每个小组都想派出奇兵良将夺取这场表演赛的第一名。
不一会，各组的上台表演名单亮相了。
第一组是马倩倩和叶文学，第二组是杨诗和陈盈盈，第三组是王科和黄卓龙，第四组是陈朗和蔡福森，第五组是是吴田田和陈进荣。
老师先让第五组的代表表演。
对课文背得滚瓜烂熟的吴田田和陈进荣表演起来却有点笨手笨脚，逗得大家阵阵发笑。
第二个出场的是陈朗和蔡福森，平时全班公认有演员天才的他俩，表演起来却有点情不对题。
第三个出场的是王科和黄卓龙，以对题的表情和熟练语言博得大家的好评。
第四个出场的是杨诗和陈盈盈，平时并不怎么起眼的他俩，以默契的配合、娴熟的语言、刚到好处的表情获得大家的阵阵喊采。
最后出场的是马倩倩和叶文学。
平时大胆开朗的马倩倩演陶罐，平时胆小内向的叶文学演铁罐，真有点和剧中陶罐和铁罐气质相符。
表演开始了，马倩倩果然表演得十分威风、神气和高傲，真似骄傲的陶罐，叶文学却演得十分懦弱，不象铁罐那样争强好胜。
表演完了，谢老师和我们评排各组的名次。
结果是第二组第一名，第一组和第三组第二名，第四组和第五组第三名。
又评选出最出色的小演员，她就是女生马倩倩。
谢老师又叫马倩倩和她表演一次。
这一次，她们俩表演得更精彩更引人发笑。
马倩倩真象一个老练的演员。
“呤——”她们俩刚表演完，下课的铃声响了。
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小学生作文【难忘的一节课】5篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学生作文【难忘的一节课】1今天上午第一节课我们班是语文课，谢老师安排我们表演课本剧《陶罐和铁罐》。
谢老师说：每组选派二位代表上台表演吧，看那组表演得最好。
好！谢老师刚说完，各组的组长马上召集本组同学选兵拣将。
全教室都哄了起来，有自荐的，有他荐的，有投票选举的，还有抓阄的。
其热情似乎不亚于国家奥运会代表团成员的选拔。
每个小组都想派出奇兵良将夺取这场表演赛的第一名。
不一会，各组的上台表演名单亮相了。
第一组是马倩倩和叶文学，第二组是杨诗和陈盈盈，第三组是王科和黄卓龙，第四组是陈朗和蔡福森，第五组是是吴田田和陈进荣。
老师先让第五组的代表表演。
对课文背得滚瓜烂熟的吴田田和陈进荣表演起来却有点笨手笨脚，逗得大家阵阵发笑。
第二个出场的是陈朗和蔡福森，平时全班公认有演员天才的他俩，表演起来却有点情不对题。
第三个出场的是王科和黄卓龙，以对题的表情和熟练语言博得大家的好评。
第四个出场的是杨诗和陈盈盈，平时并不怎么起眼的他俩，以默契的配合、娴熟的语言、刚到好处的表情获得大家的阵阵喊采。
最后出场的是马倩倩和叶文学。
平时大胆开朗的马倩倩演陶罐，平时胆小内向的叶文学演铁罐，真有点和剧中陶罐和铁罐气质相符。
表演开始了，马倩倩果然表演得十分威风、神气和高傲，真似骄傲的陶罐，叶文学却演得十分懦弱，不象铁罐那样争强好胜。
表演完了，谢老师和我们评排各组的名次。
结果是第二组第一名，第一组和第三组第二名，第四组和第五组第三名。
又评选出最出色的小演员，她就是女生马倩倩。
谢老师又叫马倩倩和她表演一次。
这一次，她们俩表演得更精彩更引人发笑。
马倩倩真象一个老练的演员。
呤她们俩刚表演完，下课的铃声响了。
哎，这节课怎么这么短啊？它太迷人了，真是我难忘的一节课。
小学生作文【难忘的一节课】2从一年级到三年级，我听过很多老师讲课，但我最难忘的还是卢老师给我上的一节实验课，这节课有仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师从塑料袋里拿出两块大小不同的土豆，我奇怪地想：老师拿土豆来做什么呀？这时老师又从袋子里拿出两个大小不等的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都装满了水。
接着老师神秘地说：如果我把这两块土豆放到杯子里，结果会怎样呢？同学们在座位上议论纷纷，有的说大的沉，小的浮，有的说两块都沉，正当吵得不可开交的时候，老师严肃地说：让事实来说话吧！老师把小土豆放进蓝色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放进橙色杯子里，大土豆却了浮了上来，看到这现象我觉得不可思议，但我左思右想，却想不出老师用了什么招数使大土豆沉了下去。
最后老师叫我们观察两杯水的颜色，我们才发现两杯水确实有些不一样，浅蓝色杯子里的水更清，而橙色杯子里的水更浑。
难道水更浑土豆这会浮吗？有同学向老师提出问题。
老师和蔼地说：橙色杯子里的水放了盐，盐水的密度大于土豆的密度时，土豆就会浮起来，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就会沉下去。
听了老师的解释，我才恍然大悟。
这样的课真进有趣，我真希望每节课都这样上。
小学生作文【难忘的一节课】3 我今年已经是个五年级的学生了，在这五年中有引人入胜的语文课，奥秘重重的数学课，但其中使我更难忘的是一节自然课。
这节又是自然课，老师大步流星地走进了教室。
紧张了整整一天的我们一下子就打起了精神老师这回又要做什么实验呢？上课了，只见老师手里拿着一叠照片。
大家都丈二和尚摸不着头脑，老师这葫芦里到底卖的是什么药？上课要照片干什么？难道是要选美？老师看着我们这个样子，不紧不慢的说了一句话：请几位同学上来把这些照片母子配对，或者祖孙三代的放在一块。
听了这话，我们更加糊涂了，这本书里好像没有这个内容吧？不过，上去试一下也不是件坏事。
老师选了几位表现好的同学，上来配对，我也有幸成为其中的一员。
这下子，教室里立刻沸腾起来：这张照片应该是放在这里，不对不对，这张照片和这个更加像一点。
，我觉得这个放在那里更好教室里热闹了一会儿，又恢复了平静。
这个时候，站在一旁的老师走了上来，说：今天我们要上的课是基因的遗传。
你们长得像你们的父亲和母亲，而他们又像你们的爷爷奶奶和外公外婆。
你们去外面，肯定有人说过你的哪里长得很像谁你们的配对绝大多是对的，可是有一小部分错了。
他们遗传父母的不多，一部分变异了，但是基因是永远不变的。
现在，可以做亲子鉴定，分析DNA来确定你是不是他们的亲人。
通过这节课，使我懂得生命的起源只是一个细胞，细胞里有细胞核，细胞核里有染色体，这些从父母那里遗传来的染色体使我成为这个世界上独一无二的人！这是一节难忘的自然课，老师的教学方法也别出心裁。
使我懂得了什么叫基因，也了解了DNA的神秘小学生作文【难忘的一节课】4今天，潘老师有事不在，学校派了一位既严肃，又说话风趣幽默的冯老师来给我们上课。
冯老师上的课确实令人难忘。
他上的写作课开始我们还以为是在上文字游戏课，觉得新奇有趣。
在讨论中间，冯老师跟我们说了福字的来历。
他说：古代的人相信迷信，以为有神灵鬼怪，所以常常祭祀请求上苍保佑他们平安增福。
他们就在祭坛上摆上祭祀的物品，这就是福字左边表示的祭坛的由来，那是指一张祭桌。
右边是表示一坛酒，一横表示酒坛的盖子，口字表示酒坛的口子，而下面的田字是指酒甏。
噢，听了冯老师的讲解，我们恍然大悟，原来这福字还有这么大的学问，怪不得这个福字写成衣字旁就错了，因为从道理上来讲就不通，以后我再也不会写错这个福字了。
后来，我们又讨论研究了众字的造字原因。
通过讨论，我们也知道了，一个人成单，两个人成双，还可以写成俩，三人就成众。
群众群众就是说三人以上聚集在一起就成了群众了。
还有一个最有趣的问题是日字加一划可以组成哪一些字。
对这个问题，大家都觉得很有兴趣，因此在回答这一道题目的时候纷纷举起了手，都想要自己来回答。
冯老师的办法也真够绝，他让我们能够组成五个字以上的同学站起来。
好，这一下全班同学都站了起来。
后来，冯老师让只能够组成五个字的同学坐下，组成六个字的同学坐下站着的人越来越少。
到九个字的时候还有十一个学生站着。
十个字的时候，只有一个人站着。
冯老师就让他上去把字写到黑板上。
可是，那个人却没有上去，原因是他不能够写出十个字，刚才他是站着开了小差。
冯老师就请他坐下，同时告诉我们不能开小差，否则就会闹笑话。
我们都点头同意。
然后，老师就从能够写出九个字的学生中叫了两个学生上去写。
他们很快就写好下来。
我们看到两个人写出来的九个字几乎一模一样。
大家都笑了。
老师还发给他们每个人一张红星卡。
啊，今天我真高兴，因为我知道了汉字每一个字都有它的来历。
以前我认为汉字就是汉字，只要照老师写了就好了。
现在我懂得了原来汉字中间还包含着这么多的道理。
我想以后自己写汉字就不会再写错了。
这一节课真让我难忘！小学生作文【难忘的一节课】5上课!起立!老师好!同学们好,请坐下!随着这几句熟悉的话的响起,新的一节课就要开始了。
我们大家都疑惑不截地看着老师,因为这位老师不是教我们的,可他为什么会来到我们班呢?那位老师笑着说:你们老师今天出去办点事,不能给你们讲课了。
所以,由我来给你们上课。
同学们听了,便开始议论起来了,我隐隐越越听到有人说:待会我们来捉弄他......真想告诉老师,但是一想到他们是我的同学,我便打消了这个念头。
现在打开书本,我们来讲新课。
老师用温和的口吻说。
突然，有人报告说:老师,他们想捉弄您。
大家便回头一看,原来是刚才在说话的几个同学。
他们被一个女同学指着,那个女同学不是别人,正是我们的班长。
我羞愧得满脸通红。
只见老师走过来,轻轻地拍拍他们的肩膀,然后和蔼可亲地说:我不怪你们,你们都还是小孩子,难免会有一些不良的思想。
但是,捉弄老师是不对的,你们应该知道吧。
那几个同学听了,脸不禁都通红了。
我愣住了,这是真的吗?要是我们原来的老师听到这些话,他们肯定要倒大霉的。
现在怎么会这样呢?我的心里充满了疑问。
我开始座端正了,全神贯注地听着老师的讲课。
老师回到了讲台桌上,然后慈祥地说:好,我们继续讲课。
我们今天讲的是《凡卡》我正目不转睛地听着,也认真地听着。
生怕会白白失去每一秒。
老师的手正在黑板上写字,他写的很端正。
好像一笔一画都是发自他内心里的那股热爱学生的感情。
他写完后,让我们齐声朗读。
我们大家都用比平时更加洪亮的声音读道:21,凡卡。
老师用响亮的声音给我们讲课,他害怕,害怕我们听不清楚,哪怕是一个词,一个字,他都要让我们听得清楚。
我们也没有放松过,个个都专心致志地听老师讲,我们也怕,我们怕我们会不注意听,怕会失去听老师讲课的每一秒。
一节课很快就过去了。
我们都舍不得老师离开。
但我们没有说出来,只是默默地看着他离开教室。
我的眼睛依然注视着那几个充满老师对学生的热爱的字--21、凡卡我的灵魂好像在看到这几个字后几被改变了。
我决定了,以后无论上什么课,上哪位老师的课,我都要像上一节课一样专心致志。
因为每一位老师都是爱学生的,他们都希望我们能健康地---------------------------------精选公文范文-------------------------- 成长。
难道我们不应该尊重老师们吗?九象整理编辑作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 11。