小班美术教案：秋天的苹果树(手指点画)
小班美术手指点画教案及教学反思《苹果树》
小班美术手指点画教案及教学反思《苹果树》教案概述本教案适用于小班幼儿美术教学，以手指点画的方式引导幼儿绘制《苹果树》。
通过这个主题性的教学活动，幼儿将学会使用手指点画的技巧表达自己对大自然的观察和理解。
教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和创造能力。
2.引导幼儿观察大自然中的苹果树，并用手指表达绘画。
3.指导幼儿学习使用不同颜色和线条表达物体的形态和质地。
教学准备1.幼儿绘画工具：彩色画笔、颜料、纸张等。
2.黑板或展示板。
3.相关图片或绘画作品作为示范和材料。
4.讲解PPT或教学稿。
教学过程1. 导入环节在黑板上展示一张苹果树的图片，引导幼儿观察，并提问：•你们看过苹果树吗？它的形状是怎样的？•苹果树的叶子是什么颜色的？•苹果树的果实是什么颜色的？通过提问，激发幼儿对苹果树的兴趣和注意力。
2. 示范绘画教师向幼儿展示一些关于苹果树的绘画作品，讲解其中线条、形状和颜色的运用方法，帮助幼儿理解绘画的基本技巧。
3. 指导练习教师提供彩色画笔和纸张，并示范手指点画的方法，引导幼儿绘制苹果树的形状和轮廓。
在绘制过程中，教师应注意纠正幼儿的姿势和用力，并鼓励幼儿进行自由创作。
4. 加强练习通过幼儿的自由创作，教师可以提供一些具体的指导和建议，帮助幼儿表达绘画作品中的细节和色彩的变化。
例如，指导幼儿使用不同颜色的画笔绘制苹果的红色，使用细线条绘制苹果的轮廓等。
5. 教学反思教学反思是评估教学过程和效果的关键环节。
教师可以在课后进行教学反思，总结教学的得失，并提出改进建议。
以下是对教学的一些反思点：•教师在教学中是否能够清晰地表达目标和指导思路？•幼儿是否能够有效地参与和表达自己的创意？•教师对幼儿的指导和鼓励是否恰当？•教师是否能够适应幼儿的学习节奏和需求？•教材和教学资源的选择是否合理？教学延伸在教学活动结束后，教师可以鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学和家长，并与他们分享自己的创作过程和感受。
这样可以加强幼儿的自信心和展示能力。
幼儿园小班美术手指点画教案《苹果树》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，掌握手指点画的基本技巧。
2. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 帮助幼儿认识苹果树，了解苹果树的特点。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手指点画的基本技巧，能够独立完成一幅苹果树的作品。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的苹果树作品。
三、教学准备：1. 教具：苹果树的图片、视频，手指画颜料、画纸等。
2. 材料：苹果、树叶等实物。
四、教学过程：1. 导入：展示苹果树的图片和视频，引导幼儿观察苹果树的特点，如树干、树枝、树叶和苹果等。
2. 讲解手指点画的基本技巧，示范如何用手指在画纸上点画出苹果树。
3. 幼儿动手操作，用手指点画出苹果树。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如是否能够独立完成作品，是否能够发挥想象力进行创作等。
2. 评价幼儿的作品，看其是否能够准确把握苹果树的特点，颜色搭配是否和谐，画面是否富有创意等。
七、教学拓展：1. 可以让幼儿尝试用其他材料进行苹果树的创作，如剪纸、手工等。
2. 可以组织幼儿去户外观察苹果树，亲身体验苹果树的生长过程。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意安全使用手指画颜料，避免幼儿误食或弄脏衣物。
2. 鼓励幼儿自由发挥，不要过分强调作品的完美，注重培养幼儿的创造力和想象力。
九、教学计划：1. 下一节课程可以引导幼儿进行苹果的点画创作，让幼儿学习如何用手指表现出苹果的形状和颜色。
2. 在后续的课程中，可以引入其他水果的主题，让幼儿继续练习手指点画技巧，增加对其他水果的认识。
十、教学总结：通过本节课的教学，幼儿掌握了手指点画的基本技巧，并能够发挥想象力进行创作。
在教学过程中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由发挥。
要注意教学的安全性，确保幼儿能够在安全的环境中进行创作。
小班手指点画《秋天的苹果树》活动教学反思
05
反思与建议
对教学目标的反思
教学目标是否明确
在本次活动中，教学目标是培养幼儿对秋天的认识，以及通过手指点画锻炼手部精细动作。从实际效 果来看，大部分幼儿能够通过观察和操作，理解秋天的特征，同时手指的精细动作也得到了锻炼。
目标达成度评估
大部分幼儿能够完成教学目标，但在语言表达方面，部分幼儿仍需加强。在后续教学中，可以增加对 幼儿语言表述的要求，促进其全面发展。
04
活动亮点
创意点
手指点画形式新颖
利用小班幼儿手部肌肉发展的特点， 采用手指点画的方式进行创作，激发 了幼儿对绘画的兴趣和想象力。
主题贴近生活
以“秋天的苹果树”为主题，引导幼 儿观察秋天树叶的变化，感受季节的 更替，使作品内容更加生动有趣。
成功点
幼儿参与度高
活动过程中，幼儿们积极参与到创作中，充分发挥自己的创 意，展现了较高的参与度和创造力。
培养幼儿的耐心和细致的品质 ，鼓励他们积极参与创作过程 。
02
活动过程
导入环节
导入方式
采用故事导入的方式，讲述了一 个关于秋天和苹果树的故事，激 发幼儿的兴趣。
时间控制
导入环节时间过长，导致后续环 节时间紧张。
展开环节
01
02
03
教师示范
教师进行了手指点画的示 范，并详细讲解了作画步 骤和注意事项。
通过本次活动，幼儿们学会了手指点画的技巧，也发挥了自己的想象力，创作出了许多有趣 的作品。同时，教师在活动中也发现了一些问题和不足之处，需要在今后的教学中加以改进 和完善。
03
活动效果
幼儿参与度
总结词
整体参与度高
详细描述
在本次手指点画活动中，大部分幼儿都表现出了较高的兴趣和参与度，能够积 极参与到创作过程中，没有出现明显的消极情绪或抵触行为。
幼儿园小班教案秋天的苹果树
幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的苹果树，了解苹果的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会画苹果树。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解苹果的生长过程，学会画苹果树。
难点：幼儿观察、表达能力的培养。
三、教学准备：1. 教具：苹果树图片、苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，引发幼儿对苹果树的兴趣。
2. 讲解：教师讲解苹果的生长过程，让幼儿了解苹果树在不同季节的变化。
3. 示范：教师示范画苹果树的方法，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手画苹果树，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿绘画过程，评价幼儿的观察、表达能力。
2. 教师关注幼儿在绘画过程中的态度、合作意识，给予积极评价。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的自信、表达能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园教学内容，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的成就感，激发其他幼儿的绘画兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 教师在幼儿绘画过程中要加强监护，防止幼儿受伤。
3. 注意保持教室卫生，避免污染。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画中得到提高。
2. 教师要注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿发现生活中的美。
3. 教师要不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树写生，培养幼儿的观察力。
2. 邀请家长参与苹果树绘画活动，增进亲子关系。
3. 开展苹果树绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。
幼儿园小班美术教案：秋天的苹果树手指点画(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：秋天的苹果树手指点画(四篇)目录：幼儿园小班美术教案：秋天的苹果树手指点画一幼儿园小班美术教案：羊角球写生画二幼儿园小班美术教案：美丽的彩蛋纸浆画三幼儿园小班美术教案：美丽的花草地手指点画四幼儿园小班美术教案：秋天的苹果树手指点画一【活动目标】1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
【活动准备】1、准备”苹果”音乐磁带2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
【活动过程】一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
师：”老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？”（出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小）随即打开”苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
（两遍）2、师：”今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？”（鼓励幼儿帮想办法）老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？”二、教师示范讲解。
1、师：”老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。
”随即伸出食指，问幼儿：”它是谁呀？”（食指），”还有一个是红颜料。
”出示颜料盘。
”这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）。
教师小结：”我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
”边说边用实物示意。
示范讲解：”现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。
”食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……”2、师：”噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝贝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍。
小班手指画教案苹果树.doc
小班美术教案：苹果树活动目标 :1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法点画出大小不一的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
3、培养幼儿点画过程中保持桌面和衣物清洁，养成良好的卫生习惯。
活动准备：1、准备“摘苹果”音乐。
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、绿、红颜料每桌一盘、纸巾、报纸。
活动过程：1、设置情境，激发兴趣。
（一）歌表演：摘苹果。
师：“秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，小朋友们，想不想和老师一起到果园里去摘苹果啊？”（想）打开“摘苹果”音乐引导小朋友站起来一起边唱边做动作。
（二）教师：“小朋友摘了这么多苹果，我们坐下来休息一会儿吧！”老师把轮廓图贴在黑板上“看，苹果全被我们摘光了！苹果树说‘哎呀，我都不漂亮了！’”（鼓励幼儿帮想办法）老师也来想一个法把苹果出来吧！”2、教示范解。
（一）：“老要两个好朋友来帮忙苹果，一个是它。
”伸出食指，“它是呀？”（食指）“ 有一个是料。
”出示料。
“ 个料里面的料是什么色的？” （色）那一个呢？（色）。
“那我食指跟料先来帮我苹果。
” 示范。
示范解：“ 在我要开始苹果啦，小眼睛要看好了我是怎么苹果的。
“食指食指，料里，苹果上、、⋯⋯”“哎呀，我的小手了，赶快擦一擦。
”示范擦手。
（二）：“原来苹果要念好听的儿歌呀！”“小朋友，也来学一学好听的儿歌吧！”引幼儿伸出食指念二遍。
（三）：“那你看老的苹果一个是大的一个是有点小的，你知道怎么大苹果、怎么小苹果？” （老再做一遍看了以后幼儿——食指起来的候是小的，食指躺下来点的候是大的）幼儿念儿歌小苹果、大苹果。
（四）：“老才了一些苹果，哪个小朋友也上来些苹果？” 一至两个幼儿示范作画。
提醒念儿歌，并下面的小朋友帮他念好听的儿歌，并及指出。
（五）：“森林里有多苹果，上面的苹果都没有了，小朋友你愿不愿意他苹果呀？”3、提出作画要求。
师：“请小朋友和老师一起再来变一变绿苹果吧！”①提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
幼儿园小班美术手指点画教案《苹果树》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的特征和生长环境。
2. 技能目标：通过手指点画的方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手指点画的基本技巧，能够独立完成苹果树的作品。
难点：引导幼儿观察苹果树的细节，如树叶、果实等，并能够通过手指点画表现出来。
三、教学准备：1. 教具准备：苹果树的图片、视频，手指点画材料（如颜料、画纸等）。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：通过展示苹果树的图片和视频，引导幼儿观察苹果树的特征，如树叶、果实等。
2. 讲解：向幼儿讲解手指点画的技巧和注意事项。
3. 示范：教师演示如何用手指点画出苹果树，边演示边讲解步骤和技巧。
4. 动手实践：让幼儿独立完成手指点画作品，教师巡回指导。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
五、教学反思：在本节课中，幼儿们对手指点画充满了兴趣，大部分幼儿能够独立完成作品。
但在实践过程中，发现部分幼儿对苹果树的细节表现不够到位，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿们的动手能力和创造力得到了锻炼。
六、教学内容：1. 复习苹果树的特征和生长环境。
2. 学习手指点画的基本技巧，如点、线、面的绘制。
3. 观察苹果树的细节，如树叶、果实等，并能够通过手指点画表现出来。
七、教学过程：1. 复习：通过提问方式复习苹果树的特征和生长环境。
2. 讲解：讲解手指点画的基本技巧，如点、线、面的绘制。
3. 示范：教师演示如何用手指点画出苹果树的细节，如树叶、果实等。
4. 动手实践：让幼儿独立完成手指点画作品，教师巡回指导。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
八、教学资源：1. 苹果树的图片、视频。
2. 手指点画材料（如颜料、画纸等）。
3. 手指点画技巧的相关书籍和资料。
小班美术手指点画教案及教学反思《苹果树》
小班美术手指点画教案及教学反思《苹果树》一、教案班级：小班教学内容：美术手指点画《苹果树》教学目标：1.理解素描画的基础技巧，熟练掌握用手指点画的方法。
2.培养学生的动手能力，提高画的精准度和细节把握。
教学准备：1.《苹果树》的素描画2.画纸，颜色笔，水彩笔3.辅助工具：橡皮擦、量尺、铅笔教学过程及方法：1.导入环节：老师通过拿出自己画的素描画来吸引学生注意，然后带着学生一起观察画面，分析素描画的技巧。
2.教学主体：(1) 让学生熟悉用手指点画的方法老师示范如何在画纸上用手指点出不规则的图形，并引导学生一起动手练习。
(2) 熟悉素描画的用具及技巧老师让学生认识用具及其功能，并教授画素描画时的基础技巧，如线条、阴影等。
(3) 让学生开始画《苹果树》的素描画老师指导学生在纸上先用铅笔勾出树干和大概的树冠形状，再用手指点画出树冠内部的不规则斑点。
(4) 学生上色等素描画干后，让学生用颜色笔或水彩笔上色，增强画面的趣味性与可视性。
3.课堂练习：让学生在教师的指导下画出《苹果树》的素描画。
4.课堂展示：让学生展示自己画的素描画，并互相欣赏、评价。
二、教学反思：本次美术课采用手指点画的方法，帮助小班学生更好地掌握素描画的基础技巧。
教学过程中，我采取了以下措施：1.采用导入环节引导学生关注学习内容。
2.通过示范让学生更好地理解用手指点画的方法。
3.引导学生对素描画的用具及技巧有一定的了解，达到基本操作的标准。
4.在画画的过程中，多次提醒学生注意线条的弯曲和阴影的描绘。
5.让学生在画干后上色，培养学生的美感与创造性思维。
在教学过程中，我还和学生们亲身参与，指导学生进行操作。
因此，本次美术课的效果良好，学生们的操作水平逐渐提高，艺术素养也得到了一定的提升。
小班美术手指点画秋天的苹果树PPT课件音乐
画出树干：用 手指在画纸上 点画出树干， 注意树干的粗
细和高度。
添加树枝：在 树干上用手指 点画出树枝， 注意树枝的分
布和走向。
点画果实：在 树枝上用手指 点画出苹果， 注意苹果的大
小和分布。
完成作品：等 待画面干燥后， 即可完成手指 点画秋天的苹
果树作品。
作品展示与评价
展示手指点画秋天的苹果树的作品 评价标准：色彩搭配、画面布局、细节处理等方面 优秀作品展示及分析 学生互评与教师点评
手指点画简介
特点：简单易学，适合幼儿操作
添加标题
添加标题
工具：手指、颜料、画纸等
添加标题
添加标题
内容：以秋天为主题，画苹果树等 自然景观
引入秋天的背景
秋天的苹果树主题引入
引出手指点画的创作方式
添加标题
添加标题
介绍苹果树的形态和特点
添加标题
添加标题
激发幼儿对秋天的感受和创作欲望
手指点画创作步骤
准备工具：颜 料、画纸、手
手指点画在幼儿园小班美术教育中的创新应用
激发幼儿绘画兴趣
提高幼儿动手能力
培养幼儿创新思维
拓展幼儿绘画技能
手指点画在幼儿园小班美术教育中的未来发展趋势
创意性增强：通过手指点画，引导幼儿发挥想象力，培养创造性思维。
多元化发展：结合不同领域，如科学、文学等，丰富绘画内容，培养综 合素质。 技术融合：引入先进技术，如AR、VR等，增强手指点画的互动性和趣 味性。
音乐在手指点画 创作中的作用
背景音乐选择
音乐能够激发幼儿的创作 灵感
音乐能够营造轻松愉悦的 创作氛围
音乐能够增强幼儿的情感 体验
音乐能够在一定程度上引 导幼儿的创作方向
幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》
幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》一、教学目标1.了解秋天的苹果树2.学习画苹果树、苹果和落叶的方法3.提高学生的绘画能力和审美能力4.培养学生的观察能力和想象力二、教学准备1.教师备课：了解苹果树、苹果和落叶的外形、颜色和特点，准备教具和绘画材料2.学生准备：穿着轻便舒适的衣服，准备好绘画用品三、教学流程1. 热身活动（5分钟）1.让学生握紧拳头，然后慢慢张开，感受手指的运动和力度2.让学生转动肩膀和脖子，放松身体2. 引入新课（10分钟）1.通过图片或实物介绍秋天的苹果树，引发学生的兴趣和好奇心2.带领学生一起讨论苹果树、苹果和落叶的特点和颜色3. 示范练习（20分钟）1.让学生观察范本及教师示范的苹果树、苹果和落叶的绘画方法2.让学生模仿并练习，帮助学生理解绘画方法和技巧3.让学生自由发挥，画出自己独特的苹果树、苹果和落叶4. 分享展示（10分钟）1.让学生互相展示自己的作品，让其他学生欣赏和表扬2.让学生讲解自己的作品思路和画法5. 总结回顾（5分钟）1.教师总结本节课的教学内容、方法和意义2.让学生回答刚才学到了什么和感受如何四、教学重点1.秋天的苹果树、苹果和落叶的绘画方法和技巧2.带领学生自由发挥，画出自己独特的作品五、教学难点如何启发学生的想象力和创造力，让他们画出有个性的作品六、教学后记本节课以秋天的苹果树为主题，通过教师的引导和示范，让学生自由发挥，画出自己独特的作品。
本节课旨在提高学生的绘画能力和审美能力，培养学生的观察能力和想象力，让学生在创作中充分发挥自己的创造性和想象力。
通过此次公开课，更好地展示了教师的教学能力、学生的创意能力以及课程的实践效果。
小班手指点画：苹果树(教案)
小班手指点画：苹果树（教案）一、教学目标1.帮助幼儿了解苹果树的结构和特点；2.培养幼儿动手能力和手指灵活性；3.通过手指点画，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.幼儿绘画纸；2.彩色画笔或蜡笔。
三、教学内容和步骤1. 引入（5分钟）•教师拿出一个苹果，与幼儿分享关于苹果的知识，例如：苹果是一种水果，通常是圆形的，可以吃等。
•引导幼儿思考：苹果是从哪里来的？幼儿能否猜到？•提示幼儿：苹果是从苹果树上长出来的。
2. 讲解苹果树的结构（10分钟）•教师将画板上画出苹果树的简单示意图，包括树干、树枝、叶子和苹果。
•通过指引和解释，让幼儿了解苹果树的不同部分，例如树干是树的主干，树枝是从树干上分出来的，叶子是生长在树枝上的等等。
3. 手指点画苹果树（30分钟）•教师示范如何用手指点画苹果树，可以在白板上作为范例。
•鼓励幼儿动手进行手指点画，可提供幼儿绘画纸和彩色画笔或蜡笔。
•引导幼儿根据自己的想象和理解，使用手指点画出苹果树的不同部分，如树干、树枝、叶子和苹果。
•这里需要注意，幼儿可以用一个手指点画，也可以用多个手指一起点画，以增加创造性和灵活性。
4. 分享和展示（10分钟）•鼓励幼儿将自己的作品分享给其他同学，可以互相欣赏和交流。
•教师可以选取几幅优秀的作品进行展示，让幼儿欣赏和学习。
5. 总结（5分钟）•教师总结当天的学习内容，再次强调苹果树的结构和特点。
•鼓励幼儿在日常生活中观察更多的自然事物，提高对环境的认知。
四、教学延伸为了进一步拓展幼儿对苹果树的了解和认识，教师可以进行以下延伸活动：1.实地参观：组织幼儿到校园或附近的果园实地参观，让幼儿亲自接触和观察苹果树，感受其实际特点。
2.苹果饮食：在教室中，组织幼儿一起品尝苹果，了解苹果的口感和味道，并与之前学习的知识进行连接。
3.苹果树手工：引导幼儿使用纸板、彩纸、剪刀等材料制作苹果树的手工模型，让幼儿通过亲手制作加深对苹果树结构的理解。
五、教学评估教师可以通过以下方式评估幼儿的学习成果：1.观察幼儿在课堂上的参与度和表现，包括是否积极参与手指点画活动、是否能够准确理解苹果树的结构等。
幼儿园小班教案：《苹果树》(9篇)
幼儿园小班教案：《苹果树》(9篇)幼儿园小班教案：《苹果树》1活动目标：1、尝试用手指教画苹果。
2、体验点画活动的欢乐。
活动预备：教具：1、预备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。
2、小熊毛绒玩具一个。
3、印有苹果轮廓图一张〔比幼儿操作的大一些〕、遮盖的布一块。
4、颜料盘、抹布。
学具：1、印有苹果轮廓图一张人手一份。
2、颜料〔红〕每桌一盘、抹布、报纸。
活动过程：1、设置情境，激发爱好。
*歌表演：摘苹果。
老师：“秋天到了，果园里的果树上结了好多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！走！”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
*老师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即老师把轮廓图贴在黑板上“看，苹果全给我们摘光了！”又出示小熊，说：“呜呜，谁在哭？噢，是小熊呀，小熊为什么要哭呢，原来它今日也想到果园里来摘苹果，可是它发觉苹果都给我们宝宝摘光了，小熊好难过啊，怎么办呢？让老师来想一个方法把苹果变出来吧！”2、老师示范讲解。
*老师：“老师要请两个伴侣来帮助变苹果，一个是它。
”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”〔食指〕，“还有一个是红颜料。
”出示颜料盘。
“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”〔红颜料〕。
*小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
”边说边用实物示意。
*示范讲解：“如今我开头变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。
”“食指食指翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手脏了，抓紧擦擦。
”示范擦手。
*老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿变出食指念二遍。
*老师：“老师刚刚在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？”请一至两个幼儿示范作画。
提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并准时指出。
*老师再次出示小熊，说：“小熊观察老师和宝宝给它变了苹果，真快乐呀，它还说感谢老师呢，老师还会对它说不用谢呢！” *老师：“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果，宝宝们你们愿不情愿给他们变苹果呀？”3、提出作画要求。
小班美术秋天的苹果树教案
小班美术秋天的苹果树教案一、教学目标：1. 让学生了解秋天的苹果树的特征，培养学生的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养学生对美术的兴趣和动手能力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜自然资源的情感。
二、教学内容：1. 秋天的苹果树的特征2. 绘画技巧：如何画苹果树三、教学准备：1. 苹果树的图片或实物2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料四、教学步骤：1. 引入：展示苹果树的图片或实物，引导学生观察苹果树的特征。
2. 讲解：讲解秋天的苹果树的特征，如树叶变黄、苹果成熟等。
3. 示范：示范如何画苹果树，讲解绘画技巧。
4. 学生绘画：学生在画纸上绘画苹果树，可以自由发挥，添加其他秋天的元素，如落叶、小鸟等。
五、作业：1. 学生回家后，和家长一起观察家里的苹果树或水果，画出自己喜欢的果实。
2. 家长签名，第二天带来学校展示。
六、教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的表现，了解学生的观察能力、想象力和动手能力。
2. 评价学生的绘画作品，关注学生的创意和绘画技巧。
3. 收集家长签名，了解家长对学生绘画作业的认可和关注程度。
七、教学拓展：1. 组织学生进行苹果树写生活动，让学生亲身体验秋天的苹果树。
2. 邀请家长参与亲子绘画活动，增进家长与孩子的感情。
3. 开展苹果树绘画比赛，激发学生的竞争意识和创作热情。
八、教学反思：2. 根据学生的表现，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中取得进步。
九、教学资源：1. 收集相关的苹果树图片、绘画作品等教学资源，以便在教学中进行展示和参考。
2. 整理绘画技巧的相关资料，如绘画教程、视频等，方便学生课后自学。
3. 建立家长群，分享教学内容和学生的绘画作品，增进家校沟通。
十、教学计划：1. 下一节课将继续学习与秋天相关的绘画题材，如秋天的菊花。
2. 引导学生观察菊花的特征，讲解绘画技巧。
3. 学生动手绘画菊花，展示自己的创作成果。
秋天的苹果树教案小班手指画
秋天的苹果树教案小班手指画教案标题：秋天的苹果树教案小班手指画教学目标：1. 通过手指画的方式，引导学生了解秋天的苹果树。
2. 培养学生的观察力和创造力。
3. 培养学生的动手能力和合作精神。
教学准备：1. 苹果树的图片或实物2. 画纸和彩色笔3. 水彩颜料和画刷4. 水盆和纸巾教学过程：1. 导入（5分钟）- 展示苹果树的图片或实物，引导学生讨论秋天的苹果树的特点。
- 提问：秋天的苹果树有什么特点？它们的颜色是什么？上面有什么？2. 指导（10分钟）- 向学生解释手指画的概念，告诉他们我们将使用手指和彩色笔来画一个秋天的苹果树。
- 示范如何使用手指和彩色笔画出苹果树的树干和树枝。
3. 实践（20分钟）- 学生使用手指和彩色笔在画纸上画出苹果树的树干和树枝。
- 学生使用彩色笔在树枝上画出苹果。
- 鼓励学生使用不同颜色的彩色笔，让他们的作品更加丰富多彩。
4. 创作（15分钟）- 学生使用水彩颜料和画刷，为他们的苹果树作品添加秋天的颜色。
- 鼓励学生使用黄色、橙色、红色等暖色调，让他们的作品更具秋天的氛围。
5. 展示和分享（10分钟）- 学生展示他们的作品，并向其他同学分享他们的创作过程和感受。
- 老师引导学生互相欣赏和赞美他人的作品，增强学生的合作精神和团队意识。
6. 总结（5分钟）- 老师总结本节课的内容，强调学生通过手指画的方式，了解了秋天的苹果树。
- 鼓励学生将手指画的技巧应用到其他绘画作品中，培养他们的观察力和创造力。
教学延伸：1. 鼓励学生观察和描述不同季节的树木，比较它们的变化。
2. 组织学生参观学校附近的果园或公园，让他们亲身感受秋天的苹果树。
3. 引导学生用手指画其他的自然景物，如山、河流、花朵等，拓展他们的绘画技巧和想象力。
教学评估：1. 观察学生在实践环节的表现，包括他们使用手指和彩色笔的技巧和创意。
2. 学生的作品展示和分享，评估他们对秋天的苹果树的理解和表达能力。
教学反思：本节课通过手指画的方式，让学生亲身参与绘画，培养了他们的观察力、创造力和动手能力。
小班美术手指点画教案及教学反思《苹果树》
小班美术手指点画教案及教学反思《苹果树》一、教学目标1.让小朋友学会绘画基本动作，如点、线、圆、方等。
2.让小朋友通过画苹果树，了解苹果树长什么样，知晓苹果树的生长过程。
3.通过教学，提高小朋友的爱护环境的意识，珍惜我们的自然环境。
二、教学准备1.准备白色画纸、蓝色画笔、黑色画笔、红色画笔。
2.准备苹果树的图片或插图，若没有则可通过网络搜索获得。
三、教学内容1. 先导活动老师可以先播放苹果树的视频，让小朋友了解苹果树的生长过程，或布置作业，让小朋友自己观察、了解苹果树生长的过程。
2. 授课内容1.材料准备：画纸、蓝、黑、红三支笔。
2.教学要点：3.蓝色画笔点出苹果树的轮廓，以及树枝和小苹果的位置，要让小朋友明白苹果树的轮廓和细节。
4.黑色画笔勾勒出苹果树的轮廓和树枝纹理，让小朋友感受树枝的流动，画出苹果树的形象。
5.红色画笔画出苹果和苹果的影子，注意画出立体感。
注：老师可在画纸上提供挑战性的练习，让一些比较有经验和动手能力强的同学尝试更高难度的练习。
3. 巩固练习学生试着用不同颜色的笔，更换不同的思路来画出一幅风格迥异的作品。
四、教学反思本次练习是为小朋友提供更多的机会去考虑、思考和表达他们的观点。
在学习的过程中，小朋友们惊讶于自己的创意和思考的结果，而老师则称赞了他们的努力和进步，并让他们进一步探索和提高自己的能力。
同时，本次练习也让小朋友们成为了真正爱护和关心自然环境的人，此外，在练习中他们学会了观察、研究和动手操作，培养了思考的能力。
总之，这次练习为小朋友提供了极佳的机会，让他们练习描摹和画出一个生动而形象的苹果树。
同时，通过练习，他们也学会了探索未知，并且意识到珍惜我们的自然环境的重要性。
苹果树小班手指点画幼儿园美术教案
苹果树小班手指点画幼儿园美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手指点画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手指灵活性和协调性，提高幼儿的美术技能。
3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察事物的细节。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 认识手指点画的基本技巧和材料。
2. 学习描绘苹果树的过程和方法。
3. 学习使用不同颜色和材料进行手指点画创作。
三、教学准备：1. 手指点画材料：颜料、画纸、画笔、水等。
2. 苹果树的图片或实物作为参考。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指游戏等，活跃气氛，让幼儿充分活动手指。
2. 导入（10分钟）：教师向幼儿展示苹果树的图片或实物，引导幼儿观察苹果树的特点，如树干、树枝、树叶、苹果等。
3. 教学演示（15分钟）：教师示范如何使用手指点画描绘苹果树，步骤包括：画树干、画树枝、画树叶、画苹果等。
4. 创作环节（15分钟）：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手进行手指点画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 展示分享（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受和体验。
6. 总结环节（5分钟）：教师引导幼儿总结本次活动的收获，如手指点画的技巧、苹果树的特点等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的手指灵活性和协调性，评价幼儿的美术技能。
2. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力，评价幼儿的创意表现。
3. 了解幼儿在分享环节的表达能力，评价幼儿的合作精神和分享意识。
4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的手指点画活动，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观苹果园或果园，让幼儿亲身感受苹果的生长环境，丰富幼儿的生活经验。
3. 开展苹果树主题的手工制作活动，如制作苹果树剪纸、苹果树拼图等。
幼儿园小班手指点画：苹果树
幼儿园小班手指点画：苹果树活动目标：1、学习用手指点画的方法进行绘画创作。
2、尝试在成人的协作下完成作品。
3、体验点画活动的快乐。
活动准备：教具：1、事先教会幼儿边唱歌边做动作。
2、小熊毛绒玩具一个。
3、印有苹果轮廓图一张4、颜料盘、抹布。
学具：1、印有苹果轮廓图一张人手一份。
2、颜料（红）每桌一盘、抹布、报纸。
活动过程：一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
“秋天到了，果园里的苹果成熟了，宝宝们，让我们一起去摘苹果吧！”引导宝宝一起边唱边做动作。
2、，宝宝真能干，（教师把轮廓图贴在黑板上）看苹果树上的苹果被我们摘光了，让我们休息一会儿吧！”3、咦，谁在哭？（配班教师扮演小熊哭，并出示小熊玩具手偶。
）噢，原来是小熊在哭啊。
小熊你为什么哭啊？（配班老师）我也想来摘苹果，可是苹果都被你们摘光了。
哦，原来小熊也想来摘苹果，可是苹果被我们摘光了，小熊好伤心啊，怎么办呢？让老师来想一个办法把苹果变出来吧！”二、教师示范讲解。
1、“老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。
”随即伸出食指问幼儿：“它是谁呀？”（二拇弟），出示颜料盆“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）。
2、小结：“老师请二拇弟和红颜料来帮我变苹果。
”边说边用实物示意。
3、示范讲解：“现在开始变苹果啦，小眼睛看好了老师是怎么变苹果的。
”“二拇弟翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手脏了，赶紧擦擦。
”示范擦手。
4、“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿变出食指念二遍。
5、“老师刚才在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？”请一至两个幼儿示范作画。
提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。
6、教师再次出示小熊，说：“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果，真开心呀，它说谢谢我们，那我们怎么说啊（不用谢）7、“森林里还有许多小动物也想来摘苹果，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀？”三、提出作画要求。
小班美术苹果树教案3篇
小班美术苹果树教案3篇Small class art apple tree teaching plan编订：JinTai College小班美术苹果树教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班美术苹果树教案2、篇章2：小班美术苹果树教案3、篇章3：小班美术苹果树教案篇章1:小班美术苹果树教案活动目标:1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3、让幼儿知道苹果的营养价值，产生爱吃苹果的情绪。
活动准备:画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。
活动过程:1、导入。
“今天老师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢?”生:“帮它穿上衣服”。
2、新课学习。
请幼儿观察窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。
老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿势，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。
老师要求先涂树干，在涂苹果，最后涂树叶。
3、幼儿自己作画。
老师指导。
生:“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。
师:“好的，你真会动脑筋”4、请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓励。
奖励大红花。
5、结束部分。
请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的营养价值，鼓励幼儿多吃苹果。
一起唱歌曲《树上许多小苹果》，在愉快的歌声中结束本课。
篇章2:小班美术苹果树教案【按住Ctrl键点此返回目录】设计意图:孩子通过视觉、触觉、味觉，全方位感知了水果，认识了常见水果的形、色、典型特征，因此，制作漂亮的常见水果使孩子对水果的感知经验进行梳理，进一步锻炼幼儿的动手能力，萌发孩子的审美能力。
活动目标:一、学习自主选择颜色撕贴水果。
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小班美术教案：秋天的苹果树(手指点
画)
【活动目标】
1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
【活动准备】
1、准备"苹果"音乐磁带
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
【活动过程】
一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？"随
即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？"老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？"
二、教师示范讲解。
1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。
"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"，"还有一个是红颜料。
"出示颜料盘。
"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"。
教师小结："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
"边说边用实物示意。
示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。
"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……"
2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！""宝贝也来学一学好听的儿歌吧！"引导幼儿伸出食指念二遍。
3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？
4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果？"请一至两个幼儿示范作画。
提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。
5、师："果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀？"
三、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。
小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。
1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。
3、强调苹果变在苹果树上。
4、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。
5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。
四、幼儿开始点画，教师巡回指导。
提醒幼儿注意保持画面干净。
五、发挥想象，鼓励幼儿添画作品。
师："小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芬芳的花朵，请你们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。
六、教师讲评。
师："小朋友们，你们把果园装扮的这么漂亮，小熊可高兴了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。
"引导孩子放到旁边的美工板上，互相
欣赏。
师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。
七、活动结束。
师："宝贝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗干净。
"。