模拟上课稿

模拟上课稿
各位领导、老师，大家好，我是民安镇中心小学的何汉清。

今天我模拟上课的篇目是部编小学语文一年级下册第六单元的《要下雨了》一课。

（板书：14、要下雨了）
同学们，上节课我们初步学习了《要下雨了》一课。

谁来说说课文中出现了哪些小动物？对了，有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁。

那么小动物是如何预报天气的呢？这节课我们就跟随小白兔一起去了解吧！
哪位同学来朗读第一自然段？好，你来。

读了这一段，你们知道了哪些信息？对了，这一段告诉了我们故事发生的时间、地点和人物。

同学们，“阴沉沉”是什么样子的？请看图片，对了，天空布满了乌云。

“阴沉沉”指天色阴暗，云层厚重。

这个词语也预示着天快要下雨了。

谁来朗读第2、3自然段？请同学们练习自由朗读，大家读得真流利。

下面谁来分角色朗读小白兔和燕子的对话？好的，你来。

大家从它们的对话中知道了什么？对了，要下雨了，燕子低飞。

（板书：燕子低飞）
听了燕子的话，小白兔相信天要下雨了吗？请同学们从课文中找出相关的句子读一读。

小燕子疑惑是要下雨了吗？从这句话可以体会到小白兔对燕子的话还不是十分确信。

下面请女同学读读这段话。

谁来朗读第5、6自然段？好，你来。

从小白兔和小鱼的对话，
你们知道了什么?对了，要下雨了，鱼游出水面透气。

（板书：鱼游水面）
小白兔听了小鱼的话，相信天要下雨了吗？你从课文的哪句话发现的？对了，小白兔连忙挎起篮子往家跑。

从“连忙”、“往家跑”这些词语中明白小白兔确信天要下雨了。

谁来读读蚂蚁说的话，你从蚂蚁的话中又读懂了什么？对了，要下雨了，蚂蚁要搬家。

（板书：蚂蚁搬家）
谁来朗读第8、9自然段？好，你来。

大家读懂了什么？请看课件狂风大作、电闪雷鸣。

我们从雷声“轰隆隆”，雨声“哗、哗、哗”这两个拟声词，明白大雨真的下起来了，从而验证了燕子、小鱼、蚂蚁的话。

同学们，学了这篇课文，我们知道了燕子、小鱼、蚂蚁都是天气预报员，当看到燕子低飞、鱼儿游出水面、蚂蚁搬家，就预示着天快要下雨了。

其实，大自然中还有其它动植物预报天气的本领呢。

请看大屏幕。

要下雨了，蝴蝶躲到树叶下，乌龟背上出汗，知了停鸣，蜻蜓低飞。

同学们，我们欣赏了动物预报员，接下来，我们再来欣赏植物预报员。

中国云南的西双版纳生长着一种能预报风雨的花，人们称它为“风雨花”，每当风雨将要来临之时，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临即迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立。

四川省境内的一座山上，有一棵“烟树”。

如果你发现它的树身周围烟雾袅袅，那么小雨马上就会到来；如果烟雾消失，那么太阳就要出来了。

请大家自由朗读课文，注意读好人物对话。

接下来请同学们小组合作，练习分角色朗读课文，五人一组，一人旁白，四人分别带上头饰扮演小白兔、燕子、小鱼和蚂蚁。

同学们，经过这节课的学习，我们了解了动植物预报天气的本领，大自然就是这样的神奇有趣，只要你善于观察研究，就一定会发现更多更好玩的小秘密。