模拟上课稿

模拟上课稿

各位领导、老师，大家好，我是民安镇中心小学的何汉清。今天我模拟上课的篇目是部编小学语文一年级下册第六单元的《要下雨了》一课。（板书：14、要下雨了）

同学们，上节课我们初步学习了《要下雨了》一课。谁来说说课文中出现了哪些小动物？对了，有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁。

那么小动物是如何预报天气的呢？这节课我们就跟随小白兔一起去了解吧！

哪位同学来朗读第一自然段？好，你来。读了这一段，你们知道了哪些信息？对了，这一段告诉了我们故事发生的时间、地点和人物。

同学们，“阴沉沉”是什么样子的？请看图片，对了，天空布满了乌云。“阴沉沉”指天色阴暗，云层厚重。这个词语也预示着天快要下雨了。

谁来朗读第2、3自然段？请同学们练习自由朗读，大家读得真流利。下面谁来分角色朗读小白兔和燕子的对话？好的，你来。大家从它们的对话中知道了什么？对了，要下雨了，燕子低飞。（板书：燕子低飞）

听了燕子的话，小白兔相信天要下雨了吗？请同学们从课文中找出相关的句子读一读。小燕子疑惑是要下雨了吗？从这句话可以体会到小白兔对燕子的话还不是十分确信。下面请女同学读读这段话。

谁来朗读第5、6自然段？好，你来。从小白兔和小鱼的对话，

你们知道了什么?对了，要下雨了，鱼游出水面透气。（板书：鱼游水面）

小白兔听了小鱼的话，相信天要下雨了吗？你从课文的哪句话发现的？对了，小白兔连忙挎起篮子往家跑。从“连忙”、“往家跑”这些词语中明白小白兔确信天要下雨了。

谁来读读蚂蚁说的话，你从蚂蚁的话中又读懂了什么？对了，要下雨了，蚂蚁要搬家。（板书：蚂蚁搬家）

谁来朗读第8、9自然段？好，你来。大家读懂了什么？请看课件狂风大作、电闪雷鸣。我们从雷声“轰隆隆”，雨声“哗、哗、哗”这两个拟声词，明白大雨真的下起来了，从而验证了燕子、小鱼、蚂蚁的话。

同学们，学了这篇课文，我们知道了燕子、小鱼、蚂蚁都是天气预报员，当看到燕子低飞、鱼儿游出水面、蚂蚁搬家，就预示着天快要下雨了。

其实，大自然中还有其它动植物预报天气的本领呢。请看大屏幕。要下雨了，蝴蝶躲到树叶下，乌龟背上出汗，知了停鸣，蜻蜓低飞。同学们，我们欣赏了动物预报员，接下来，我们再来欣赏植物预报员。中国云南的西双版纳生长着一种能预报风雨的花，人们称它为“风雨花”，每当风雨将要来临之时，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临即迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立。四川省境内的一座山上，有一棵“烟树”。如果你发现它的树身周围烟雾袅袅，那么小雨马上就会到来；如果烟雾消失，那么太阳就要出来了。

请大家自由朗读课文，注意读好人物对话。

接下来请同学们小组合作，练习分角色朗读课文，五人一组，一人旁白，四人分别带上头饰扮演小白兔、燕子、小鱼和蚂蚁。

同学们，经过这节课的学习，我们了解了动植物预报天气的本领，大自然就是这样的神奇有趣，只要你善于观察研究，就一定会发现更多更好玩的小秘密。