四上数学第三单元三位数乘两位数易错题

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小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(易错题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。

A.90B.540C.152.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。

A.720B.144C.14403.下面的算式中（）与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2004.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。

A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍5.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。

A.1B.5C.66.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。

A.3×6B.30×6C.300×67.450×80的积的末尾只有（）个0。

A.2B.3C.48.已知44×5=220，那么44×50=（）。

A.220B.440C.22009.在a×b中（a、b都不为0），a扩大10倍，要使积不变，b应（）。

A.扩大10倍B.缩小到原来的去C.不变10.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。

A.35×40B.50×28C.30×45二.判断题(共10题，共20分)1.三位数□62×95的积一定是五位数。

（）2.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。

（）3.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。

（）4.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

（）5.三位数乘两位数，积是一个五位数。

（）6.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。

(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测题(答案解析)

3．C
解析： C 【解析】【解答】用乘法竖式计算 257×23 时，应先算 3×257. 故答案为：C。
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
4．C
解析： C 【解析】【解答】解：计算 328×26 时，3×6 表示 300×6。故答案为：C。【分析】在 328×26 中，3 在百位，表示 3 个百，也就是 300，6 在个位，表示 6 个一，也就是 6，所以 3×6 表示 300×6。
17．【解析】【解答】两个因数的积是 85 一个因数乘 2 另一个因数乘 5 积是 85×2×5=850 故答案为：850【分析】在乘法里一个因数扩大或缩小 a 倍另一个因数扩大或缩小 b 倍（ab≠0）积扩大或缩小 ab 倍据此解
解析：【解析】【解答】两个因数的积是 85，一个因数乘 2，另一个因数乘 5，积是 85×2×5=850。故答案为：850。【分析】在乘法里，一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因数扩大或缩小 b 倍（a、b≠0），积扩大或缩小 ab 倍，据此解答。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
9．B
解析： B 【解析】【解答】解：420×30=12600 A：420×3=1260； B：21×600=12600； C：420×300=126000； D：42×30=1260 故答案为：B。【分析】分别计算出每个算式的积，然后选择与原来算式得数相等的算式即可。
380×20________38×200 80×609________690×80 120×32________420 15．与 2.48×16 结果相同的算式是（）

四年级上册数学一到七单元易错题

四年级上册数学一到七单元易错题以下是四年级上册数学一到七单元中的一些易错题：
第一单元：大数的认识
1. 读数时，忽略了数级中间的零。

2. 写数时，漏写了某个数位上的数字。

3. 比较两个数的大小时，没有先比较位数。

第二单元：公顷和平方千米
1. 单位换算时，忘记进率或搞错进率。

2. 在计算面积时，错误地使用了长度单位。

第三单元：角的度量
1. 量角器的使用方法不正确，导致读数错误。

2. 混淆了不同类型的角，如锐角、直角和钝角。

第四单元：三位数乘两位数
1. 乘法竖式计算时，数位没有对齐。

2. 忘记进位或退位，导致计算错误。

第五单元：平行四边形和梯形
1. 对平行四边形和梯形的特征理解不透彻。

2. 画高时，没有使用直角三角尺或没有正确标注高。

第六单元：除数是两位数的除法
1. 试商时出现错误，导致计算结果不正确。

2. 商的位置写错，尤其是在被除数的前两位不够除时。

第七单元：条形统计图
1. 在绘制条形统计图时，横轴和纵轴的单位长度不一致。

2. 读取条形统计图时，错误地比较数据。

人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷附完整答案【易错题】

人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在乘法中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积（）。

A.扩大5倍B.缩小5倍C.不变2.与19×500的计算结果不同的算式是（）。

A.190×50B.1900×50C.50×1903.已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a，b，c都不为0），则a，b，c三个数中最大的是（）。

A.aB.cC.b4.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右5.两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是（）。

A.42B.4.2C.0.42D.0.00426.估算：112×58≈（）A.6496B.5728C.6000D.4365二.判断题(共6题，共12分)1.500×80的积的末尾有3个0。

（）2.两个因数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。

（）3.一个因数是275，另一个因数是17，积是4665。

（）4.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。

（）5.花市上，刘大伯卖出了18盆牡丹，每盆198元，估计能收入4000元左右。

（）6.63个37相加的和是100。

（）三.填空题(共8题，共26分)1.两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘9后，积变成603，那么原来的积是（）。

2.三位数与两位数相乘积最多的是（）位数，最少是（）位数。

3.括号里最大能填几？（）×51<320（）×40<250576>（）×71（）×63<450（）×19<180（）×70<35004.两个因数分别是25和8，积是（）。

《三位数乘两位数》易错题和重点题

第四单元《三位数乘两位数》易错题和重点题考点一：口算（一）口算乘法：注意0的个数，因数末尾有几个0就添上几个032×30= 280×40= 180×7= 150×6=340×60= 240×500= 2700×4= 16×500= （二）估算乘法：用四舍五入法把接近整百数的三位数估成整百数，将两位数估成整十数再口算。

49×61≈13×87≈18×48≈37×61≈892×38≈608×48≈402×58≈213×97≈例题1：李老师一天看书92页，一个月大约看（）页例题2：小明每分钟打字108个，半个小时大约可打（）个字例题3：235×32的积是（）位数，418×56的积是（）位数。

练习：（）里最大能填几？40×（）< 182 65×（）< 508 36×（）< 30270×（）< 523 32×（）< 188 （）×81< 650 考点二：三位数乘两位数的笔算的算理和算法算法：先用两位数的个位去乘三位数，所得的积的末位与个位对齐；再用两位数的十位去乘三位数，所得的积的末位与十位对齐。

最后将两次所得的积相加。

算理：明确三位数乘两位数每一部分的积表示什么练习1：在列竖式计算134×12时，先算（）×（）=（），再算（）×（）=（），最后再把乘得积相加，结果是（）。

练习2：周末商场共买出电暖扇15个，每台238元，请写出每步算式表示的意义：练习三：在145×34的竖式中，“3”乘“145”的实际结果表示的数是（）在46×205的竖式中，“4”乘“205”的实际结果表示的数是（）考点三：关于因数末尾有0的乘法练习：在计算350×40时，小亮的算法如下：先口算出35×4=140，再在140的末尾添上两个“0”。

【易错题精析】第8讲三位数乘两位数的笔算和估算小学数学四年级上册易错专项练(知识梳理易错汇总易

第8讲三位数乘两位数的笔算和估算（讲义）小学数学四年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.估算积的取值范围。

根据算式，可先将两个乘数分别按“四舍五入”把每个乘数都看作与之接近的整百数、整十数或几百几十数，再将乘得的积作为估算的结果。

2.三位数乘两位数的计算方法。

用竖式计算三位数乘两位数，首先相同数位对齐，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐；最后把两次乘得的得数加起来即可。

3.乘数末尾有0的三位数乘两位数的简便算法。

乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

4.估计具体事物的数量的方法。

如果这个数量比较大，可以把它分成相同的若干部分，先估计出一部分的数量，再用乘法估计出总数。

1.估算时，一般把两个乘数都看作与它接近的整十、整百数。

2.用竖式计算时，用两位数十位上的数去乘三位数时，得数的末位应与两位数的十位对齐。

【易错一】计算238×71时，数字2与数字7相乘，实际上是（）。

A．20×7 B．20×70 C．200×7 D．200×70【解题思路】计算238×71时，第一个因数238百位上的2乘第二个因数十位上的7，表示2个百乘7个十，即200×70。

【完整解答】由分析得：计算238×71时，数字2与数字7相乘，实际上是200×70。

答案：D【易错点】本题考查三位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。

【易错二】林林坚持每天跑步，他跑一步的平均距离是60厘米，每天要跑995步，他每天跑( )厘米，合( )米。

【解题思路】用跑一步的平均距离乘每天跑步步数，求出每天跑步路程。

厘米和米之间的进率是100，据此将每天跑步路程换算成米。

【完整解答】995×60＝59700（厘米）＝597（米）则他每天跑59700厘米，合597米。

新人教版小学数学四年级上册易错题集

新人教版小学数学四年级上册易错题集第一单元大数的认识1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是（），最小只能是（）。

2、2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。

受影响的最多有（）人，最少有（）人。

3、乐乐家的电话号码是一个八位数百万位的数字是6，万位的数字是7，任意相邻的三个数字和是18。

那么乐乐家的电话号码是（）4、一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”，这个数最大是（），最小是（）。

（提示：“零”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码的中间）5、一个自然数，与自己相加、相减、相除，把所得的结果加起来，恰好等于33，这个自然数是（）。

第二单元公顷和平方千米1、一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？2、有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？3、一辆洒水车的洒水宽度是5米，现在以每分钟200米的速度在路上行驶，1小时能洒水多少公顷？第三单元角的度量1、数出下图有（）条线段，（）射线，（）条直线。

2、判断下图3、左下图有（）个角，（）条线段。

右下图有（）个角，（）条射线。

3、5时整，时针与分针所组成的角是（）度。

3 ：30时，时针和分针构成的角是（）度。

（）时整, 时针与分针成平角。

4、下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？第四单元三位数乘两位数1、用计算器算，说说你发现了什么规律。

12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝2、先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。

四年级数学易错题

四年级数学易错题第一单元“观察物体”易考易错题易错点1、数出一个立体图形中有多少个正方体。

易错点2、添加一个小正方体，使得从某一个方向看到的形状不变。

易错点3、判断从前面、右面、上面观察到的形状。

易错点4、画出已知图形的三视图。

易错点4、判断正误（1）从不同方向观察同一物体，看到的图形形状相同。

……（）（2）如果两个物体从前面和右面观察到的形状一致，那么这两个物体的形状完全相同。

……（）第二单元“用字母表示数”易考易错题易错点1、乘号省略1. a×4可以写成a4. （）2.（b＋a）×7就是7（b＋a）（）3. b＋2可以写成2 b. （）4. 5xy就是5（x＋y）（）5. b×b就是2b （）6. 1×a简写成1a （）7、x2表示2个x相加。

（）8、18×18的乘号可以省略不写。

（）易错点2、列代数式1．与a相邻的两个自然数分别是( )和( )，它们的和是 ( )．2．用字母表示长方形的周长( )，长方形的面积( )．3．甲、乙两数的和是18，甲数是x，乙数是( )．4．一批货物a吨，第一次运走b吨，第二次运走c吨，还剩下( )吨．易错点3、应用题速生杨的树径每年大约增长3厘米。

（1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？（2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？第三单元“三位数乘两位数”易考易错题易错点1、填空1、三位数乘二位数，积最少是（），积最多是（）A．四位数 B．五位数 C．六位数 D．无法确定2、250×40的积的末尾有（）个0。

A、1B、2C、3D、4易错点2、积的变化规律1.根据62×35=2170，在括号里填上合适的数。

620×350=（）62×70=（）21700÷350=（）31×140=（）2. A×B=900（A、B都不为0），如果A缩小到原来的3被，B不变，那么积等于（）；如果A与B同时缩小到原来的3被，那么积等于（）易错点3、应用题（1）2件上衣和3条短裤一共要110元，2件上衣和4条短裤一共要130元，一件上衣和一条短裤各需多少元？（2）2件上衣和3条短裤一共要110元，3件上衣和2条短裤一共要100元，一件上衣和一条短裤共需要多少元？易错点4、简便运算46×99＋46 102×52 32×25×12581×99 32×45＋67×45＋45第四单元“多边形的认识”易考易错题一、填空：1、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

(完整版)四上数学_第三单元《三位数乘两位数》_易错题

3 0 8 × □4 1 2 3 2□ □ □ □ 1 9 7 1 2第三单元三位数乘两位数易错题练习班级姓名一、选择题1．右图中的“□□□□”表示（）A 1848B 1848个十C 1848个百D 一个不知道的数2．三位数乘二位数，积最少是（），积最多是（）A ．四位数B ．五位数C ．六位数D ．无法确定3．250×40的积的末尾有（）个0。

A 、1B 、2C 、3D 、44．某区小学共有360个班，每个班的学生数约为40—50人，那么下面各数和该区的小学生人数最接近的是（）A 、12000B 、17000C 、1600D 、1750005．甲数是285，乙数是甲数的14倍，求两数之和。

列式应该是（）A 、 285×14-285B 、 285×14C 、285×（14-1）D 、285×（14+1）6．小明从家出发去上学，先乘公交车用了20分钟，行了6000米；再步行12分钟到达学校，每分钟走50米，小明家到学校有多远？正确算式是（）A 6000+50B 6000×20+50×12C 6000+50×12D 6000÷12+50×127．已知2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中有可能是它的得数的是（）A 3042B 6538C 10332D 325128．飞机飞行时，最快每小时是760千米，最慢每小时510千米，李叔叔去国外旅行，坐了13个小时的飞机，大约飞行了（）A 12000千米B 10400千米C 8900千米D 6500千米9．根据62×35=2170，在括号里填上合适的数。

620×350=（） 62×70=（）21700÷350=（） 31×140=（）10．A ×B=900（A 、B 都不为0），如果A 缩小到原来的3被，B 不变，那么积等于（）；如果A 与B 同时缩小到原来的3被，那么积等于（）11．在□里填上合适的数。

(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题(有答案解析)

（易错题）最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（有答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米3．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。

A. 600B. 1200C. 2400D. 3600 4．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。

A. 6000B. 9999C. 40005．积的末尾有（）个0。

A. 20B. 21C. 100D. 10006．当a（）时， ×a> 。

A. 小于1B. 等于1C. 大于17．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。

A. 210B. 420C. 1058．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变9．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。

A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定10．估算398与21的乘积大约是（）。

A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 11．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。

A. a>bB. a=bC. a<b12．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。

A. 290×80B. 29×800C. 29×8×100D. 29×8×10二、填空题13．在计算32×594时，可以把32看作________，594看作________，估算的乘积是________.14．260×50积的末尾有________个0．15．两个因数的积是0.032，如果这两个因数都扩大到原来的100倍，那么它们的积是________。

【易错题】北师大版数学四年级上册第3单元《乘法》易错题强化卷(含答案)

【易错题】北师大版数学四年级上册第3单元《乘法》易错题强化卷(含答案)姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题1.三位数乘两位数的积是（）。

A. 四位数B. 五位数C. 四位数或五位数2.算式5□□×3□表示三位数乘两位数，它的积是（）位数。

A. 四B. 五C. 六3.下面三个算式中，与其他两个算式的得数不相等的是（）。

A. 520×60B. 104×300C. 260×804.观察下面算式的规律，可知111111×999999（）11×99=1089111×999=1108891111×9999=1110888911111×99999=1111088889A. 11111108888889B. 1111110888889C. 1111108888895.计算器键“3”坏了，要求39×7，下面哪种计算不能用这个计算器得出正确的结果？（）A. 先计算30+9，再×7B. 先计算40-1，再×7C. 先计算50-11，再×76.用普通计算器计算48+33÷3时，如果按从左至右的顺序依次按出符号和数字，最后的结果是（）A. 27B. 59C. 117.下面算式中，正确的是（）A. 11335×55779=632254965B. 11335×55779=632244965C. 11335×55779=6322349658.240×50的积的末尾有（）个0。

A. 3B. 2C. 49.计算□21×31，要使积是五位数，□里最小应填的数字是（）。

A. 3B. 4C. 510.学校定制奥数竞赛全国团体一等奖的纪念水杯，厂家报价39元/个，我们需要定制120个水杯，经过还价，最终成交价可能是（）元。

四上数学-第三单元《三位数乘两位数》-易错题

四上数学-第三单元《三位数乘两位数》-易错题四上数学-第三单元《三位数乘两位数》-易错题本单元的主要内容是让学生掌握乘法的基本运算，学会用乘法法则解决实际问题。

在本单元的学习中，老师们可以引导学生熟练掌握三位数乘以两位数的计算方法，让他们能够轻松的解决一些实际的问题。

此外，老师们也可以利用易错题来帮助学生更好的掌握本单元的知识，这也是本文的重点内容。

一、易错题特征易错题特征主要有以下几点：1. 出现同样的数字或者计算公式，但是结果不一样。

例如：( 1 ) 632 × 14 = 8644 ( 2 ) 623 × 14 = 86442. 由于四舍五入导致结果不一样。

3. 由于学生理解不清楚，出现计算错误的情况。

4. 由于忘记使用乘法法则，出现计算错误的情况。

二、易错题训练1. 请计算: 792 × 13 =正确答案：102962. 请计算: 672 × 12 =正确答案：80643. 请计算: 434 × 21 =正确答案：90944. 请计算: 912 × 14 =正确答案：127685. 请计算: 643 × 11 =正确答案：7073三、常见易错情况1. 忘记用乘法法则，出现计算错误的情况。

例如：732×14=10230，由于忘记使用乘法法则，得出的结果是10230，而实际结果应该是10248。

2. 忘记进位，出现计算错误的情况。

例如：632×14=8848，由于忘记进位，得出的结果是8848，而实际结果应该是8644。

3. 忘记将结果求和，出现计算错误的情况。

例如：543×12=6516，由于忘记将中间步骤求和，得出的结果是6516，而实际结果应该是6476。

4. 忘记四舍五入，出现计算错误的情况。

例如：862×13=11246，由于忘记四舍五入，得出的结果是11246，而实际结果应该是11256。

(易错题)小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷(有答案解析)(1)

（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷（有答案解析）(1)一、选择题1．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。

A. 36B. 7.2C. 722．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。

A. 3302B. 6538C. 32512D. 10332 3．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。

A. 23个257B. 20个257C. 3个2574．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A. 4B. 3C. 25．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。

A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 6．下列各式中，积比a大的是（）。

（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .017．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。

A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定8．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。

A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 9．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。

A. 不变B. 乘40C. 除以4010．在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应（）。

A. 除以9B. 大小不变C. 也乘9D. 无法确定11．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。

A. a>bB. a=bC. a<b12．两个数的积是3.68，如果将一个乘数扩大到原来的10倍，另一个缩小到原来的，则积是（）。