短歌行ppt课件

“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“ 行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗 歌的体裁。
整体感知 短歌行（其一）
曹操 pì
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子jī衿n ，悠悠我心。但w为è君i 故，沉吟至今。 yōu 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
• 军事家：讨董卓，击灭袁术、袁绍，统一 北方形成与吴、蜀鼎立的局面
“建安风骨”的领袖 与其子曹植、曹丕合成“三曹”
建安风骨的领袖，与其子曹植、曹丕合称 “三曹”。曹操诗歌现存20余首，大致分为 两类。
①有的反映当时社会动乱，军阀混战给人民 带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于 野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人 肠。”
曹操
曹操（155—220），字 孟德，小名阿瞒，沛国谯郡 （今安徽亳州）人，东汉末 年的政治家、军事家、文学 家。他“外定武功，内兴文 学”；统一中国北方；他知 人善察，唯才是举；也是建 安文学的开创者和组织者。
他在北方屯田， 兴修水利；用人 唯才，加强集权， 所统治的地区社 会经济得到恢复 和发展。
子 衿（选段）——《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音！ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来！
鹿 鸣（选段）——《诗经·小雅》
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
三忧：贤才难得
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
众人品曹
“汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛 莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该 韩、白之奇策，官方授材， 各因其器，矫情任算，不 念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。 抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿
以相王之尊雅爱文章 ——刘勰《文心雕龙》
可爱的“奸雄”：聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾， 又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心 胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿 女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。 ——易中天
duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越m陌ò度阡，枉用相存。契qì阔谈宴，心念旧恩。
zā 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。周公吐b哺ǔ，天下归心。
一、初读诗歌，读准字音
四言诗节奏：二二拍
二、意读诗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，读出诗味
小组探究：
1、结合课文注释，理清诗歌大 意
2、找出一句（或两句）你最喜 欢的诗句，有感情地朗读
第一层
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
一边喝酒一边高歌，人生短促日月 如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时 日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧 郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？ 唯有狂饮方可解脱。
第二层
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙
那穿着青领（周代学士的服装）的人才哟， 你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故， 我一直低唱着《子衿》歌。阳光下鹿群呦呦 欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才 光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。
第三层
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；
②有的抒发个人的政治理想和抱负。如《步 出夏门行.龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千 里；烈士暮年，壮心不已。”
建安诗歌
1.建安是汉献帝的年号，文学史上的建安 时期，一般指建安至魏初，即公元196— 220年。 2.代表诗人：
三曹：曹操、曹丕、曹植 七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、 应玚、刘桢 3.诗歌风格： 语言刚健有力，以风骨遒劲而著称，并 具有慷慨悲凉的阳刚之气。
写诗背景
赤壁大战前夕，在曹 军用铁索连舟之后，曹操 看着大军威武的气势，以 为不日就可以扫平四海， 统一中原，不禁喜从中来， 于是备齐鼓乐，以歌舞壮 军威，饮至半夜，忽闻鸦 声望南飞鸣而去。曹操感 此景而持槊歌此《短歌 行》，抒发了自己求贤若 渴，立志统一中原的雄心 壮志。
解题
《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、 “短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说 ，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒 发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句，就称 之为“短歌”。
★诗的最后一句借用周公吐哺的典故意在说明什么？
这是诗人发出的召唤： 天下的贤才们都到我这里来吧，让我
们一起建功立业！
从这首诗中，你看到了一 个怎样的曹操？
人物形象概括的步骤：
第一、概括形象特点：采用性格+身份的格式， 概括多种性格和形象身份； 第二、具体分析形象：结合诗句，抓关键词和 要点分析形象特点； 第三、概括形象的意义：点明形象中诗人所寄 寓的情感或蕴含的哲理（此步骤有时不涉及）；
二忧：贤才难得
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
起兴：又称“兴” ，先说其他事物，再说要说的事物。
用典:
指在诗词中通过各种手法， 或引用、或化用、或改用前 人的成句、故事，以使诗典 雅耐读，富于文采；还可怀 古伤今，咏史言志。
这首诗中最能体现诗人感情色彩的字眼 诗人为何忧？
慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。
一忧：人生苦短
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
反问，表达了对人生的思考。 比喻，抒发了对年华易逝的感慨。 设问，自问自答，突出心中的苦闷。
我久蓄于怀的忧愁哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
第四层
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞了几周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食 物礼待才能使天下人心都归向我。