美术特色方案
幼儿园美术特色活动方案【五篇】.doc
孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。
下面是给大家整理的幼儿园美术特色活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
幼儿园美术特色活动方案1活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)2、出示旧竹子。
师：小朋友真棒。
这么快就猜出来了。
老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。
3、出示范例。
师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)------还有一个呢?我们看看(色块)(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。
4、幼儿构思作画，教师观察指导。
师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。
在装饰时，要注意颜色的搭配。
安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。
5、作品欣赏。
师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?6、拓展活动。
美术特色活动方案
美术特色活动方案背景介绍近年来，越来越多的学校开始关注学生的综合素质培养，其中美术教育扮演了极其重要的角色。
同时，为了提高学生的美术素养和创作能力，开展一些特色的美术活动也显得非常必要。
本文旨在提供一些美术特色活动方案，帮助学校和老师更好的开展美术教育。
方案推荐1. 美术作品展览美术作品展览是一种传统的美术活动，它可以让学生更好地展示自己的作品，激发学生的创作热情，增强学生的创作自信。
为了让美术作品展览更具特色，可以设置一些主题，如“我的梦想”、“我的家乡”、“节日主题”等，吸引更多的学生参与，并为学生提供更多的展示平台。
2. 美术节美术节是一种较为综合的美术活动，可以包括美术作品展览、美术培训、美术比赛、美术文化展示等内容。
这种活动可以集中安排在某一时间段内进行，营造浓厚的美术氛围，增强学生对美术的兴趣和热爱。
同时，美术节也可以是学校展示自己美术教育成效的好机会。
3. 手工制作比赛手工制作比赛是一种与美术密切相关的活动，它可以培养学生的动手能力和创新意识，同时也是一种富有趣味性的活动。
为了让比赛更加特色化，可以设置各种不同的手工主题，如创意邮票、手工书签、DIY布艺等。
根据主题不同，可以引导学生搜集和了解不同的文化、风俗、民族特色等，增强学生的综合素质。
4. 设计大赛设计大赛是一种较高难度的美术活动，在比赛中，学生需要综合运用美术、设计、创意等多方面技能，完成一个完整的作品。
此外，设计大赛也可以增强学生的独立思考、协作能力和发散性思维。
为了提高比赛的特色，可以引入行业、社会等资源，将比赛与现实需求紧密联系起来，激发学生的多元化创新意识。
5. 美术实践活动美术实践活动可以是学生外出实地考察、绘画创作、文化体验等，也可以是在校内开展的各种实践活动，如素描、速写、生活写生等。
通过美术实践活动，学生能够更加感性地理解和体验美术，增强自己的创作能力和绘画技巧。
总结美术特色活动是学校美术教育的重要组成部分，它能够激发学生的创作热情，增强学生的美术素养和创作能力，让学生更好地感受和理解美术的意义。
美术特色教学计划
美术特色教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园特色美术方案(优秀8篇)
幼儿园特色美术方案(优秀8篇)幼儿园特色美术方案篇1活动目标：1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。
2.通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。
活动准备：1.幼儿人手一套油画棒。
2.若干单个图案的图片以及形状图片(偶数量)，音乐磁带及录音机。
3.幼儿用书：《漂亮的蝴蝶》。
4.蝴蝶的图片若干张。
活动过程：(一)教师引导幼儿欣赏幼儿用书中的蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀的秘密——对称。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。
教师：这里有这么多漂亮的蝴蝶，找找你最喜欢的蝴蝶，并说说你为什么喜欢?你看到了哪些形状的翅膀?有哪些颜色?你还看到了什么图案和线条?2.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶，发现对称的秘密。
教师：你们有没有发现蝴蝶的秘密?他们什么地方是一样的?(二)教师和幼儿共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。
出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。
教师：如果让你画一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀?怎样才能对称呢?谁来摆一摆?让幼儿操作单个图案图片，进一步探索运用对称的方法和对比色(或渐进色)来装饰蝴蝶。
教师：翅膀对称了，还要注意哪里对称更漂亮?你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶?图案怎么对称呢?教师：你准备用什么颜色?我们以前是怎样用颜色的?装饰蝴蝶时还要注意什么?(三)幼儿在幼儿用书上自由作画，教师播放“化蝶”音乐。
教师指导以对称为重点，在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧重，比如在造型和色彩上。
(四)展示和分享幼儿作品。
教师：找一找，哪只蝴蝶最漂亮?为什么?哪一幅是你最喜欢的?幼儿园特色美术方案篇2教学目标：1. 根据树叶的不同外形特征合理想象，大胆添画，表现物体的各种形象。
2. 愿意参与树叶创作活动，体验创作活动的乐趣。
教学准备：物质准备:1. 课件、电脑、电视机。
2. 不同形状及大小的秋叶、剪刀、卡纸、双面胶、蜡笔。
小学美术特色建设实施方案
小学美术特色建设实施方案一、项目背景：近年来，随着教育理念的不断演进和学校教育的发展，小学美术教育作为一项重要的非学科教育事业逐渐受到了各方的重视。
小学美术特色建设是促进学生全面发展的必然需求，也是提升学校整体教育质量的重要环节。
因此，制定小学美术特色建设实施方案，对于推动学校美术教育的发展具有重要意义。
二、项目目标：1.建立小学美术特色课程体系，提高学生的审美能力和创造力；2.培养学生的艺术兴趣和艺术修养，丰富学生的文化生活；3.强化美术教师的教育教学能力，提高教学质量；4.建立学校与美术社区、美术馆、美术学校等各类美术资源合作的机制，开展多元化的美术教育活动；5.培养学生的团队合作精神和创新意识，培养他们成为有创意的艺术人才。
三、实施方案：1.优化课程设置：制定小学美术特色课程体系，将传统的美术教育与现代艺术教育相结合，设计一系列富有创意的美术课程。
例如，在美术课程中引入数字艺术和多媒体艺术等新颖内容，充分发挥学生的动手能力和创造力。
2.加强师资培养：组织美术教师参加相关培训班和研讨会，提高他们的专业能力和教育教学水平。
鼓励美术教师进行课堂教学研究和创新实践，积极探索适合小学生的美术教育教学方法。
3.创设美术教育环境：美术教室和美术作品展示空间应该整洁明亮，布置有各种美术作品和材料。
学校应与美术社区、美术馆等共享资源，开展美术展览、艺术讲座和艺术实践活动，提供更多艺术教育的机会和平台。
4.丰富校本教学资源：建设美术作品展厅，收集学生优秀的美术作品，进行定期展览。
开展美术比赛和艺术活动，激发学生的创作潜能，并设立奖励机制，表彰和鼓励学生的优秀作品和创意。
5.推行跨学科融合：将美术与其他学科进行有机融合，促进学科之间的交流与协作。
例如，在语文课堂上进行美术创作，通过文字和图画相结合的方式展示学生的创意和表达能力。
6.加强家校合作：加强学校与家长的沟通和合作，通过家庭作业和家庭艺术活动的布置，引导家庭成员与学生一起参与美术教育，提供良好的学习环境和家庭支持。
小学美术特色项目建设实施方案
小学美术特色项目建设实施方案一、项目背景及意义随着我国教育改革的不断深入，小学美术教育逐渐受到广泛关注。
美术教育不仅可以培养学生的审美能力、创新思维和动手能力，还能提高学生的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。
然而，目前我国小学美术教育仍存在一些问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、评价体系不完善等。
为了改善这些问题，提高小学美术教育的质量，我校拟开展小学美术特色项目建设。
二、项目目标1. 提高学生的审美能力和美术素养，培养学生的创新思维和动手能力。
2. 优化美术教学内容和方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 完善美术评价体系，促进学生的个性发展。
4. 提高教师的专业素养和教学水平，构建一支高素质的美术教师队伍。
5. 加强学校与家庭、社会的合作，营造良好的美术教育氛围。
三、项目内容1. 开展丰富多样的美术教学活动，如绘画、手工、摄影等，让学生在实践中提高美术素养。
2. 引入现代教育技术，如多媒体、网络等，创新美术教学方法，提高教学效果。
3. 举办美术展览、比赛等活动，为学生提供展示自己作品的平台，激发他们的学习兴趣。
4. 开展美术教育研究，探索适应新时期小学美术教育的发展模式。
5. 加强美术师资培训，提高教师的专业素养和教学水平。
6. 加强与家庭、社会的合作，共同推动小学美术教育的发展。
四、项目实施步骤1. 项目启动：成立项目领导小组，明确项目目标、内容、步骤等。
2. 制定实施方案：根据项目目标，制定详细的教学计划、活动安排等。
3. 组织实施：按照实施方案，开展各项美术教学活动。
4. 监督与评估：对项目实施过程进行监督，定期对项目效果进行评估，及时调整实施方案。
5. 总结与推广：项目结束后，总结项目实施过程中的经验教训，将优秀成果推广至其他学校。
五、项目预期成果1. 学生的审美能力和美术素养得到提高，创新思维和动手能力得到培养。
2. 美术教学内容和方法得到优化，教学效果得到提升。
3. 美术评价体系得到完善，学生的个性得到发展。
中班美术创意特色活动方案
中班美术创意特色活动方案中班美术创意特色活动方案篇1教学目标：1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。
2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。
3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。
提问：1、你们愿意帮助他们吗?为什么?2、你想怎样帮助他们?二、演示作画过程，激发幼儿创作。
1、引导幼儿观看电脑作画。
2、教师示范(1)技能要求。
(2)卫生要求。
3、个别幼儿示范。
三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。
中班美术创意特色活动方案篇2活动目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。
2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)师作画工具一份活动过程：一、师现场作画(添画)，逐步出示。
1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?(逐步引导，方法同上)。
人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着)那里看出来的?(脚)2、师：好玩吗?幼：好玩。
师：那我们一起来画画吧。
引导幼儿师生共同手指作画。
二、了解速写的概念速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。
三、师引导不同动态，幼儿作画。
1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作(手、脚的动作)，师示范作画。
2、师动作，请幼儿提笔作画。
3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。
4、请一家长上来动作，幼儿作画。
四、作品展示于黑板上，幼儿相互交流。
五、活动结束，师小结、评价。
中班美术创意特色活动方案篇3活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
学校特色美术活动策划方案五篇(最新)
学校特色美术活动方案1一、工指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：1、美丽的焰火(绘画)2、宝塔(绘画)3、升国旗(绘画)4、夜晚在一棵树上(绘画)5、我爱洗澡(绘画)6、脸谱装饰(绘画)7、江南小镇(绘画)8、黄昏的树林(水粉画)9、大公鸡真美丽(水墨画)10、奥特曼(水粉画)11、生命树(水粉画)12、葡萄(水墨画)13、个人画展。
学校特色美术活动方案2一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型)目标：1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第四周：美丽的花瓶)目标：1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第五周：奇妙的汉字)目标：1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
美术特色活动方案
美术特色活动方案
以下是 7 条美术特色活动方案：
方案一：
想象一下，来一场户外写生冒险怎么样？大家一起跑到公园或者郊外，找个美美的角落，把眼前的美景画下来呀！就像那些大画家一样，用我们的画笔记录美好的瞬间。
你难道不想试试，把自然的色彩留在画纸上吗？
方案二：
搞个创意手工派对呗！大家围坐在一起，用各种材料，比如彩纸、布料、小珠子等，发挥想象力，做出独一无二的手工作品。
这可不是一般的好玩呀，说不定你会创造出超级惊艳的东西呢！就像变魔术一样，神奇吧？
方案三：
来一次动漫人物模仿秀活动呀！穿上喜欢的动漫服装，模仿里面的角色，再拿起画笔给自己画一幅专属的动漫肖像。
哇塞，那感觉肯定超棒的！是不是比单纯看动漫刺激多了？
方案四：
举办一个废物利用艺术展吧！把那些平时要扔掉的东西收集起来，像旧瓶子、纸盒啥的，然后通过彩绘、拼接等方式把它们变成艺术品。
这多有意义呀，简直就是化腐朽为神奇，你不想挑战一下吗？
方案五：
进行一场美术知识竞赛咋样？大家分成小组，比比谁对美术知识了解得多。
既能学到好多有趣的知识，又能玩得开心，何乐而不为呢？
方案六：
组织一个黑暗中绘画的活动嘛！关上灯，在黑暗中凭借感觉画画，等画完再开灯欣赏。
哎呀呀，这种未知的刺激感一定会让你兴奋不已的呢！
方案七：
创立一个合作绘画大挑战！几个人一组，一起在一张大画布上作画，每个人都发挥自己的创意，看看最后能呈现出怎样独特的作品。
这可是团队合作的绝佳机会呀，想想就超有意思的！
我觉得这些美术特色活动都充满了乐趣和创意，能让大家更享受美术带来的快乐和惊喜！。
幼儿园美术活动特色方案
幼儿园美术活动特色方案幼儿园美术活动特色方案篇1活动目标：1、初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。
2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。
3、体验与同伴一起探索的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。
活动过程：一、激发兴趣1、教师出示一条怪鱼，引发兴趣。
2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。
二、交流讨论1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。
(观看课件)2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。
4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。
三、大胆表现1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。
2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉老师，一起把怪鱼画出来。
四、体验成功1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。
2、表扬大胆想象的幼儿。
幼儿园美术活动特色方案篇2活动目标：1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。
2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。
活动准备：两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、想象激发兴趣。
(一)用谜语引入主题。
1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩)2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。
师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。
(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。
3.师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。
4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。
学校美术特色活动策划方案
学校美术特色活动策划方案一、方案背景分析美术是一门灵感与创造力并重的学科，对于培养学生的审美能力和创造力具有重要的作用。
然而，由于学生在课堂上的学习时间有限，很难全面培养学生的美术素养。
因此，通过策划一系列特色美术活动，不仅能够丰富学生的艺术体验和创造力，还能够激发学生学习美术的兴趣，提高他们的艺术成就。
二、活动目标1.提高学生的艺术表达能力和美术素养，培养学生的审美能力和创造力。
2.激发学生对美术的兴趣，增强他们学习美术的动力。
3.培养学生的团队合作意识，提高他们的综合素质。
三、活动内容1.学校美术展览组织学校美术展览是提高学生艺术素养和表达能力的重要途径。
通过展览能够让学生展示自己的作品，激发他们的动力和自信心。
可以组织学生的课堂作品展，也可以邀请专业美术家来学校进行作品展示和讲座，让学生能够接触到更多优秀的艺术作品和艺术家的创作经验。
还可以举办学校美术节，包括绘画、雕塑、书法等各个门类的活动，让学生能够在各个方面展示自己的才华。
2.艺术创作比赛组织艺术创作比赛可以激发学生的创造力和想象力。
可以设置不同的主题，如自然景观、人物形象、抽象艺术等，让学生参与到创作中去。
可以开展绘画比赛、雕塑比赛、手工制作比赛等，每年定期举行。
比赛结果可以通过专业美术评委的评选产生，并组织颁奖仪式，为获奖学生颁发奖牌和证书，并在学校校报上刊登获奖作品。
3.艺术讲座和工作坊邀请专业美术家、艺术教育专家来学校进行艺术讲座和工作坊，向学生介绍艺术家的作品和创作理念，以及对学生的作品进行指导和点评。
可以安排不同主题的讲座和工作坊，如素描、水彩画、油画等，让学生有机会亲身体验专业艺术家的指导，提高他们的绘画技巧和创作能力。
四、活动实施方案1.策划团队的组建成立由美术教师、校领导和学生代表组成的策划团队，负责策划和组织各个活动的具体事项。
在策划过程中要广泛听取学生的意见和建议，确保活动能够符合学生的需求和兴趣。
2.活动宣传在学校内外广泛宣传活动，可以通过校内的展示板、宣传栏、校报等方式宣传活动的内容和时间。
美术特色活动方案三篇
美术特色活动方案三篇美术特色活动方案三篇美术活动方案篇一：美术特色活动方案美术特色学校建设活动方案儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。
在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。
为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。
实践证明，美术特色活动是美术课外活动最主要的活动方式。
它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。
本学期，根据学校教学工作安排，结合我校学生的基础特征，拟定如下实施方案。
一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成功挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。
二、目的与任务1、通过组织美术特色活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。
三、活动内容及要求内容：以简笔画、油画棒画、创作画为主要学习内容。
要求：达到基本掌握绘画步骤、方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。
四、组织形式分班辅导。
五、学习时间每天下午最后一节课。
六、具体措施1、宣传发动，加强对老师的培训。
2、向学生说明美术特色活动开展之目的和任务。
3、制定活动规章制度和奖惩制度。
4、每周一个主题，每期两次画展。
5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。
七、学习内容与时间安排九月份：宣传发动，召开会议，要求教师向学生说明开展美术特色活动的目的'、任务以及所学内容和所需学习用具。
十月份：学习绘画知识、科幻画创作。
美术特色课程实施方案范文
美术特色课程实施方案范文为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的美术特色课程实施方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术特色课程实施方案篇1一、课程开发目标为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的美术课程目标为：1．通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生艺术素养和能力，积累深厚的艺术文化底蕴，激发学生对艺术的热爱之情。
2．让每个孩子都学有所长，通过美术教育，努力培养自己的一技之长，为他们的今后提供自我发展的空间。
3．通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。
二、课程开发安排美术校本课程：漫画、设计、国画、素描、美术字及应用。
三、课程实施与评价1．课程的实施（1）成立学校校本课程开发与实践工作小组，校长是决策者，对校本课程开发进行全面负责。
教务主任具体负责课程开发实施评价等工作，成员由各类课程的开发教师担任，具体落实好各门课程实施工作。
（2）制定形成校本课程的实施计划，学校校本课程开发与实践工作，起草校本课程开发总体方案。
经学校审议通过后，各课程的开发老师根据方案制定具体的、操作性强的课程实施计划，目标明确。
其次是课程内容的安排，要求重点明确，按从易到难，联系学生的实际及课程资源的情况来安排。
涉及到选择什么样的内容来自编或选编校本课程的教材；怎样组织这些内容，准备哪些教学用具或教学资源；在课程上如何设置等问题，然后是课程实施预设：涉及课程实施方法、如何组织教学，课时安排，场地的安排、人数的要求等内容，最后是课程评价建议：如何对教师自身和学生进行客观合理的评价，涉及评价方式、评价内容等。
（3）加强校本课程的培训。
“艺术教育校本化”犹如一颗晶莹剔透的露珠，它柔和温情，附着到每一个发展主体上，延着主体的个性特长润湿、蔓延，甚至深入到主体的骨髓中去，使主体在宽松和自由的环境中不断完善自我……为了将研究细化求得实效，我们把研究分为三个阶段：第一阶段，编写教材，付诸实施。
美术特色课实施方案
美术特色课实施方案一、课程背景。
美术特色课是学校美育工作的重要组成部分，旨在培养学生的审美情趣、创造力和艺术修养，促进学生全面发展。
在当前教育改革的大背景下，美术特色课的实施显得尤为重要。
因此，制定一套科学合理的美术特色课实施方案，对于提高学生的美术素养，推动学校美育工作具有重要意义。
二、课程目标。
1. 培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的美术素养和创造力；2. 激发学生对美术的兴趣，培养学生的美术爱好和艺术鉴赏能力；3. 培养学生的观察力、想象力和表现力，提高学生的绘画技能和艺术表现能力；4. 培养学生的团队合作精神，促进学生的身心健康发展。
三、课程内容。
1. 美术特色课的教学内容主要包括素描、水彩、油画、版画、雕塑等多种艺术形式，通过这些内容的学习，可以全面培养学生的审美能力和艺术表现能力。
2. 课程内容还包括艺术史、艺术理论等方面的知识，通过对艺术史的学习，可以拓展学生的艺术视野，提高学生的艺术鉴赏能力。
四、教学方法。
1. 注重实践。
美术特色课的教学应该注重学生的实际操作能力，通过大量的绘画实践，提高学生的绘画技能和艺术表现能力。
2. 注重启发。
教师应该注重启发学生的创造力和想象力，引导学生发现美、创造美，培养学生的艺术表现能力。
3. 注重互动。
教师和学生之间应该建立良好的互动关系，鼓励学生表达自己的想法和情感，促进学生的全面发展。
五、教学手段。
1. 利用多媒体技术。
教师可以利用多媒体技术，展示大量的艺术作品，拓展学生的艺术视野，激发学生的创造力和想象力。
2. 利用实物教学。
教师可以利用实物教学，让学生亲自感受艺术作品，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术鉴赏能力。
六、课程评价。
1. 采用多种评价方式。
可以采用作品评价、表现评价、学科考试等多种评价方式，全面评价学生的美术素养和创造力。
2. 注重过程评价。
在评价过程中，应该注重对学生的学习过程进行评价，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
七、课程实施。
美术特色课程实施方案
美术特色课程实施方案一、课程背景。
美术教育是培养学生审美情趣、提高审美能力、发展创造力的重要途径。
随着社会的发展，美术教育也逐渐受到重视，学校美术课程也越来越受到关注。
因此，为了更好地实施美术特色课程，制定一套科学的实施方案显得尤为重要。
二、课程目标。
1. 培养学生的审美情趣和鉴赏能力，提高其艺术修养水平；2. 培养学生的创造能力和表现能力，激发学生对美术的兴趣和热爱；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质；4. 培养学生的美术技能，为学生未来的发展打下坚实的基础。
三、课程内容。
1. 绘画技法，包括素描、水彩、油画等不同的绘画技法，让学生掌握不同的绘画技能；2. 手工制作，通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力，让学生在实践中感受美术的乐趣；3. 艺术鉴赏，让学生接触不同的艺术作品，培养学生的审美情趣和鉴赏能力；4. 美术实践，组织学生参与美术创作活动，让学生在实践中提高自己的绘画水平和创作能力。
四、教学方法。
1. 注重实践，美术课程以实践为主，通过实际操作来提高学生的绘画技能和创作能力；2. 个性化教学，针对不同学生的特点和兴趣，采取个性化的教学方法，激发学生的学习热情；3. 多媒体辅助，利用多媒体手段辅助教学，让学生在视觉和听觉上得到更好的体验；4. 合作学习，鼓励学生之间相互合作，共同完成美术作品，培养学生的团队合作精神。
五、评价方式。
1. 作品展示，通过学生的作品展示来评价学生的绘画水平和创作能力；2. 课堂表现，评价学生在课堂上的表现情况，包括学习态度、参与度等；3. 个人成长，注重评价学生的个人成长和进步，鼓励学生不断提高自己的绘画水平。
六、师资队伍。
1. 专业教师，拥有丰富的美术教学经验和专业的美术知识；2. 多方合作，与当地美术院校、美术团体等合作，为学生提供更广阔的学习资源；3. 不断学习，鼓励教师不断学习和提高自己的教学水平，为学生提供更好的美术教育。
七、实施保障。
小学美术特色项目建设实施方案
小学美术特色项目建设实施方案一、项目背景随着小学美育工作的不断推进，越来越多的人认识到美术教育在学生综合素质培养中的重要性。
为了提高小学美术教育的质量和水平，我们制定了小学美术特色项目建设实施方案。
二、项目目标1.提高学生审美能力和创造力，培养学生的艺术兴趣和审美意识。
2.拓宽学生的艺术视野，增强学生的文化素养。
3.加强学生的艺术表现能力，培养学生的艺术技能。
三、项目内容1.设立艺术角落：在学校的教学楼、公共场所等地方设立艺术角落，展示学生的优秀美术作品。
通过展示作品，激发学生的学习兴趣和创作欲望。
2.开展艺术展览：定期组织学生参加艺术展览，让学生有机会接触和欣赏来自不同地方、不同题材的优秀艺术作品，提高学生的艺术鉴赏能力。
3.举办艺术比赛：组织学生参加各类美术比赛，让学生能够锻炼自己，在与他人的比拼中提高自身的艺术水平。
4.开设艺术培训班：与当地的专业美术机构合作，开设针对小学生的艺术培训班。
通过专业的教学，帮助学生提升自己的绘画技能。
5.举办艺术讲座：邀请专业的艺术家、美术教育专家等来学校进行艺术讲座，向学生介绍艺术知识和经验，激发学生的学习兴趣。
6.开展美术节：定期举办校内美术节，组织各类美术展览、比赛和表演，为学生提供展示自己才艺的舞台。
四、项目实施步骤1.调研：对学生、家长和教师进行问卷调查，了解他们对小学美术项目的需求和期望。
2.制定计划：根据调研结果，制定小学美术特色项目的各项细则和实施计划。
3.资源整合：与社区、专业机构等建立合作关系，争取他们的支持和协助，为项目提供资源保障。
4.宣传推广：通过校园广播、宣传栏等方式，向学生和家长介绍小学美术特色项目的内容和目标。
5.项目实施：按照计划，组织各项活动和培训，确保项目的顺利进行。
6.总结评估：每学期结束后，对项目的实施效果进行总结和评估，根据评估结果进行调整和改进。
五、项目保障1.学校的领导支持：获得学校领导的支持和重视，保证项目能够得到足够的资源和关注。
美术特色项目实施方案范文
美术特色项目实施方案范文一、项目背景。
美术教育是培养学生审美情趣、创造能力和文化素养的重要途径，而美术特色项目作为一种创新教育模式，能够更好地促进学生的综合素质发展。
因此，制定一份科学、合理的美术特色项目实施方案，对于提高学校美术教育的质量和水平具有重要意义。
二、项目目标。
本项目旨在通过开展一系列具有特色的美术教育活动，激发学生的创造力和艺术潜能，提高学生的美术素养和综合素质，培养学生的审美情趣和文化自信。
三、项目内容。
1. 制定丰富多彩的美术教育活动方案，如美术比赛、美术作品展览、美术实践活动等，以激发学生的创造力和艺术潜能。
2. 配备专业的美术教育师资力量，提供优质的美术教育课程，培养学生的美术素养和技能。
3. 创设良好的美术教育环境，如美术教室、美术作品展示空间等，为学生的美术创作提供良好的条件和平台。
4. 引入先进的美术教育理念和方法，如启发式教学、多元化评价等，提高美术教育的教学质量和效果。
四、项目实施步骤。
1. 制定美术特色项目实施计划，明确项目的目标、内容、时间节点和责任人。
2. 组织学校美术教师和管理人员进行培训，提高他们的美术教育理念和教学能力。
3. 设立美术特色项目实施小组，明确各项工作任务和分工，确保项目的顺利实施。
4. 开展美术教育活动，如美术比赛、美术作品展览、美术实践活动等，营造浓厚的艺术氛围。
5. 加强对学生的美术教育引导和辅导，关注学生的美术创作过程，促进学生的全面发展。
五、项目评估。
1. 制定科学的评估指标和方法，对美术特色项目的实施效果进行评估和反馈。
2. 收集学生、家长和教师的意见和建议，了解他们对美术特色项目的认可度和满意度。
3. 分析评估结果，总结经验和教训，不断完善美术特色项目的实施方案和举措。
六、项目保障。
1. 加强与相关部门和机构的合作，争取更多的资源和支持，确保美术特色项目的顺利实施。
2. 建立健全的美术特色项目实施机制和管理制度，明确各项工作的责任和权限。
美术教学特色设计方案
一、背景分析随着我国教育改革的深入推进，美术教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高美术教学质量，培养学生的审美情趣和创造力，本方案从以下几个方面设计美术教学特色。
二、教学目标1. 让学生了解美术的基本知识和技能，提高学生的审美素养。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的创作热情。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
三、教学特色1. 课程设置多样化（1）基础课程：包括素描、色彩、构图、书法等基本技能训练，使学生掌握美术的基本知识和技巧。
（2）专业课程：根据学生的兴趣和特长，开设油画、国画、版画、雕塑等课程，满足学生个性化发展需求。
（3）实践活动课程：组织学生参观美术馆、博物馆等，开展户外写生、手工艺制作等活动，提高学生的实践能力。
2. 教学方法创新（1）启发式教学：通过引导学生观察、思考、讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
（2）合作学习：组织学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
（3）项目式教学：以项目为载体，让学生在实践中学习和成长，培养学生的综合能力。
3. 评价方式多元化（1）过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、作业完成情况等。
（2）结果性评价：关注学生的作品质量和创作水平，如作品展览、比赛获奖等。
（3）学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自我反思能力。
四、实施步骤1. 制定教学计划：根据教学目标，合理制定教学计划，确保课程设置和教学方法的有效实施。
2. 教学实施：按照教学计划，开展多样化的教学活动，注重培养学生的审美情趣和创造力。
3. 检查与反馈：定期检查教学效果，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。
4. 总结与改进：对教学过程进行总结，分析存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。
五、预期效果通过实施本方案，预期达到以下效果：1. 学生美术素养得到提高，审美情趣得到培养。
2. 学生创新精神和实践能力得到锻炼，综合素质得到提升。
美术特色教学实施方案
美术特色教学实施方案一、前言。
美术教学是培养学生审美情趣、提高审美能力、培养创造性思维的重要途径。
因此，制定一套科学的美术特色教学实施方案，对于提高学生的美术素养和创造能力具有重要意义。
二、教学目标。
1. 培养学生的审美情趣，提高其对美术作品的欣赏能力；2. 激发学生的创造潜能，培养其艺术表现能力；3. 培养学生的美术素养，提高其绘画技能；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学内容。
1. 美术基础知识的讲解，包括色彩、构图、线条等基础知识的讲解，通过系统的教学，提高学生的绘画基本功；2. 艺术作品欣赏，通过欣赏名家作品，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力；3. 创意表现，引导学生进行自由创作，培养学生的创造性思维；4. 实践操作，组织学生进行绘画实践，加强学生的绘画技能训练；5. 作品展示和评比，组织学生进行作品展示和评比，激发学生的学习兴趣和创作热情。
四、教学方法。
1. 多媒体教学法，运用多媒体技术，生动形象地展示美术作品，提高学生的学习兴趣；2. 启发式教学法，通过提出问题、引导讨论的方式，激发学生的思维；3. 实践教学法，通过实际操作，加强学生的绘画技能训练；4. 个性化教学法，根据学生的不同特点和兴趣，采用个性化的教学方法，激发学生的学习潜能。
五、教学手段。
1. 多媒体设备，利用多媒体设备进行美术作品展示和教学；2. 艺术品展览，组织学生参观艺术展览，开拓学生的艺术视野；3. 美术教具，提供各种美术教具，如颜料、画笔、画纸等，为学生的绘画实践提供便利条件。
六、教学评价。
1. 学生自评，让学生对自己的作品进行评价，激发学生的自我认知和自我提高意识；2. 教师评价，教师对学生的作品进行评价，及时指导学生的绘画技巧和艺术表现；3. 同学评价，学生相互之间进行作品评价，促进学生之间的交流和合作。
七、教学保障。
1. 教师队伍，建立一支高水平的美术教师队伍，提供专业的美术教学指导；2. 教学环境，提供良好的美术教学环境，为学生的创作提供良好的条件；3. 教学资源，提供丰富的美术教学资源，包括书籍、资料、美术作品等。
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美术特色方案
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2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
为开发每一个学生的潜能，促进全体学生生动活泼的发展，构建高质量、高水平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”，我校秉承“以美育人，以美启真”的办学目标，拟在“美术教育”方面开展特色建设的研究与实践，现制定本实施方案。
一、指导思想新的美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣……在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
”我们将在进一步深化素质教育的基础上，以此为指导思想，把美术教育提高到一个前所未有的高度。
二、美术特色教育的目标定位 1、学校发展目标：发挥美术教育的中介作用，营造优化的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。
同时，使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。
2、学生发展目标：以激发学生学习兴趣入手，坚持学生发展为本，开阔学生的文化视野，帮助学生构筑一个丰厚的文化背景，经过丰富的多层次的艺术实践，开发学生的潜能，陶冶学生情操，提高每一个学生的审美能力和鉴赏能力、表现能力、创造能力，促进学生素质与个性的发展，优化学生的生命质
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2020年4月19日。