第12课《桥》练习题附答案

课后练习

基础积累大巩固

1.看拼音写词语。

jiū chū lái shēn yín fèi huà

（）（）（）

2.同音字填空。

sì放（）（）庙（）乎（）养

jì ( )奠肆无（）惮（）往开来万籁俱（）

3.按课文内容补充词语。

（）的野马（）的人们（）的脸

（）地喊沙哑地（）痛苦地（）

4.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。

失：①失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背；⑥没有达到目的；⑦错误，疏忽。

（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。（）

（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。（）

（3）老支书没有失信于人家。（）

（4）他在沙漠中迷失了方向。（）

（5）整个社会都很重视挽救失足青少年。（）

二、句段推敲。

指出下列句子所用修辞手法。

1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（）

2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（）

3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）

4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

阅读能力大提升

三、阅读片段，回答问题。

（一）

黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

1．山洪是怎么咆哮的？请用“”在文中画出。

2．比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。

（1）黎明的时候，雨突然大了。

（2）黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

3. 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

从“像一座山”中你体会到了什么？

（二）

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和儿子。

1.“她”指谁？

2.她的丈夫和儿子分别指谁？

3.这段话说明了什么？老汉和小伙子什么关系？

4．想象写话。

祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？

四、读美文，回答问题。

桥

在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。

有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。

人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。

时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。

1.“桥”的功用是什么？

2.同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？

3．作者为什么说“人就是桥”?

4.请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。

参考答案：

一、1.揪出来呻吟废话

2. 肆寺似饲

祭忌继寂

3.（受惊）的野马（乱哄哄）的人们（清瘦）的脸

（惊慌）地喊沙哑地（喊话）痛苦地（呻吟）

4.（1）⑦（2）④（3）⑤（4）③（5）②

二、1.比喻 2.拟人 3.拟人 4.夸张

三、（一）1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

2.第二句好，使用了比喻句，生动、形象。

3.在山洪暴发时，指挥人们撤退的老支书非常镇定、非常沉着。

（二）1.指的是老支书的妻子。2.她的丈夫是老支书，她的儿子是那个被老支书从队伍中揪出来的小伙子。3.老汉和小伙子是父子关系。

4.老太太会在坟前哭诉着“老汉和儿子一路走好，我为你们骄傲！”

乡亲们会哭诉着“你们父子舍小家顾大家，大家会永远记住您们的恩情。”

四、1.使你踏着它，走到河的彼岸。

2.“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。

3.上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。

4.时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。

祖国是花园，我们就是花园里的花朵。