鸟语花香.优秀课件

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人教版小学五年级美术上册 《鸟语花香》同步课件

人教版小学五年级美术上册 《鸟语花香》同步课件
人教版五年级上册
鸟语花香同步课件来自鸟语花香的世界怡 人性情,他们在画家 的笔下别有情趣,体 现人们对生活的热爱
牡丹(中国画)现代 王雪涛
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白鹭(中国画)现代 林风眠
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花卉小品(中国画)现代 潘天寿
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五彩结同(中国画)现代 吴湖帆
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学习要求 欣赏:感受画家作品的笔墨趣味,体会他们的笔墨方法。 尝试:用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。 交流:你是怎样运用中国画的工具材料特点来画画的?
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蘸墨方法:
1.笔头蘸清水
2.笔尖蘸浓墨 3.在宣纸上涂抹
学生作品
荷塘
鸟语花香
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紫藤小鸟
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谢谢观看

岭南版美术八上第3课《鸟语花香》课件 (共73张PPT)

岭南版美术八上第3课《鸟语花香》课件   (共73张PPT)

中锋运笔,笔管垂直,行笔时锋尖处于墨线中 心;用中锋画出的线条挺劲爽利,多用于勾勒 物体的轮廓。 侧锋运笔,手掌向左偏倒,锋尖侧向左边;由 于侧锋是使用笔毫的侧部,故画出的笔线粗壮 而毛辣,此法多用于山石的皴擦

【用墨】: 1 淡墨:水多墨少,浓墨加水调之。 2 浓墨:墨多水少,研至八分。 3 焦墨:黑墨干而近燥者。 4 宿墨:隔夜之墨。 5 泼墨:全用湿墨泼纸画成,单层墨色变化,苍茫淋漓,而无笔痕。 6 破墨:在画未干之际,以浓墨或淡墨补笔,不同墨色互相渗化, 形成五彩墨色之韵味。 7 积墨:由淡墨开始,层层积叠,但明暗不同层次的墨色,不互相 渲染或混杂,而是层次分明。 8 飞墨:在轮廓内部皴后,用浓淡墨烘染绢背。 9 搭墨:毛笔调淡墨后,以笔尖复沾浓墨,下笔即有浓淡效果。 【墨分五色】:干、黑、浓、淡、湿。 【墨分六彩】:黑、白、干、湿、浓、淡。 【笔墨运用要项】:轻重疾徐,浓淡干湿,浅深疏密,流丽活泼
《 杭 州 半 山 看 桃 》
清 代 诗 人 马 曰 璐


书法


宋代 崔白《寒雀图》
齐 白 石 黄 宾 虹 潘 天 寿
• 齐白石
• (1864-1957),汉族,湖南湘潭人,二十世纪十大画家 之一,世界文化名人。齐白石1864年1月1日(清同治三年 癸亥冬月廿二)出生于湘潭县白石铺杏子坞,1957年9月16 日(丁酉年八月廿三)病逝于北京,终年九十三岁。宗族派 名纯芝,小名阿芝,名璜,字渭清,号兰亭、濒生,别号白 石山人,遂以齐白石名行世;并有齐大、木人、木居士、红 豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟馆主者、寄园、萍翁、 寄萍堂主人、龙山社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大 量笔名与自号。
• 吴冠中
• (1919—2010),20世纪现代中国绘画的代表画家 之一;吴冠中终生致力于油画民族化及中国画现代 化之探索,坚韧不拔地实践着“油画民族化”、 “中国画现代化”的创作理念,形成了鲜明的艺术 特色;他执著地守望着“在祖国、在故乡、在家园、 在自己心底”的真切情感,表达了民族和大众的审 美需求,他的作品具有很高的文化品格;国内外已 出版画集约40余种,文集10余种;曾任中央工艺美 术学院教授、中国美术家协会常务理事,全国政协 委员等职。

人教版五年级上册美术第8课《 鸟语花香》课件

人教版五年级上册美术第8课《 鸟语花香》课件
1.看完图片有什么感想?美术家们是 运用什么来进行创作?的的? 2.自己动手画画,找找感觉!
蘸ห้องสมุดไป่ตู้方法:
1.笔头蘸清水。
2.笔尖蘸浓墨。
3.在宣纸上涂抹。
用你们手中的笔,把你所 喜欢的东西画出来。
小学美术(湘版) 五年级上册
第八课
----美术组
同学们请快速准备好上课所需用品
认真听讲
学习要求:
1.感受画家作品的笔墨趣味,体会他们的笔墨方法。 2.用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。 3.你是怎样运用中国画的工具材料特点来画画的?
欣赏
接下来我们一起来 欣赏几副作品并仔
细观察!
探究

人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1

人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1
中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点,如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品,分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念,常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念,以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会,如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验,激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧, 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流,促进学生不断学习和成长 ,提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构,包括花瓣、花 萼、花蕊等部分,是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异, 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时,注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩,可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感,使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1:花间舞蝶
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描述:画面以蝴蝶和各种花卉为主题,色彩丰富,蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果,仿佛在花丛中翩翩起舞。
在此添加您的文本16字
作品2:晨曦鸟语
在此添加您的文本16字
描述:画面描绘清晨时分,鸟儿在晨光中歌唱,树叶上的 露珠晶莹剔透,给人带来清新的感觉。

《鸟语花香》PPT课件 (共8张PPT)

《鸟语花香》PPT课件 (共8张PPT)

中国画的笔墨情趣
中国画最大的艺术特点在于它的用墨。“笔” 指用笔,依据用笔时笔的走向,可分为中锋、 侧锋等
墨分五色:焦、浓、重、淡、清(是指墨色 的浓淡层次。)依据加水的程度不同,墨还 有“干、湿、浓、淡”之分
吴小雨,1963年出生于广 州,浙江龙泉人,师从杨之 光,黄笃维教授。作品以 花鸟画为主,构图别具一 格,意境清新脱俗,深受海 内外人士喜爱。 1997年出版花鸟画集。 1999年12月参加广州艺术 博览会。 2000年12月参加广州美术 馆联展。 2001年7月参加中国美术 家协会与海关总署在中国 美术馆举办首届全国海关 书鐆画展,作品“春色满园” 获优秀奖。 2001年出版吴小雨画集。 2002年7月在广州画院美 术馆举办吴小雨画展。 广东省海外联谊会理事。 广东青年美术家协会会员。 广州民主促进会文艺部主 任。
以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可 分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、 鳞介等支科。 中国花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生 物的审美关系,具有较强的抒情性。它往往通过抒写作 者的思想感情,体现时代精神,间接反映社会生活,在世 界各民族同类题材的绘画中表现出十分鲜明的特点。其 技法多样,曾以描写手法的精工或奔放,分为工笔花鸟 画和写意花鸟画(又可分为大写意花鸟画和小写意花鸟 画);又以使用水墨色彩上的差异,分为水墨花鸟画、泼 墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。
鸟语花香
细淤 古 腻泥 人 地而 把 表不 荷 现染 花 了” 那 出的 种 来特 “ 。质 出
出水芙蓉(中国画)佚名(宋)
<<寒雀图>>崔白(宋) 描绘隆冬的黄昏,一群麻雀在古木上安栖入寐的景象。
崔白,生卒年不详,北宋画家。字子西,濠梁(今安 徽凤阳东北)人。性情疏放。擅画花竹、禽鸟。

-初中美术课件-鸟语花香

-初中美术课件-鸟语花香
枝老干出枝源自侧锋 新枝出笔多为中锋花瓣
红梅花瓣
D
E
以点表现,
V I
中锋、
C
E
S
侧锋、逆锋都可 以用
体会、实践
注意点:
一.老干出枝用侧锋,新干出枝用中锋。 二.线条的疏密布局。 三.花瓣的聚散和朝向。 四.花蕊的点法 五.用笔:中、侧锋,轻、重、缓、急。
○ 用墨:浓、淡、干、湿等。
鸟 语 花
傲 雪
香寒 梅

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咏梅
梅 花 ○王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
卜算子•咏梅 《毛泽东诗词》
风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝 俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中 笑。
画梅:

五年级美术上册第8课鸟语花香课件3新人教版082426

五年级美术上册第8课鸟语花香课件3新人教版082426




梅花雪中来 箭兰幽谷藏 竹林风吹过 紫菊飘淡香

《竹石图》 清 ·郑板桥
咬定青山不放松, 立根原在破岩中; 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
竹子可以分为以下几个部分
————— 竹叶
————

竹干
————————— 竹枝
——— 竹节

竹子的画法:
先画竹干、竹节 再画竹枝、竹叶。
画竹干一般自下而上行笔,竹节之间用笔顿挫有力, 竹干墨色略淡,竹节用浓墨。
中国国画
中 工笔画 国 画 分 类 写意画
即是以精谨细腻的笔法描绘景物 即是用简练的笔法描绘景物人Fra bibliotek写意画按照

内容、题材 来分类:
花 鸟
山 水
花鸟画
在中国画中,凡以花卉、 禽鸟、鱼虫、蔬果等为描 绘对象的画,称之为花鸟 画。
花鸟画的立意
讲究意境美,抒发主观感 受,表现潜在精神,托物言 志,托物喻情,“诗中有画, 画中有诗”。

————————密



———————疏
作业要求
用水墨毛笔等工具,在毛边纸上完成一幅竹的国画 作品。
注意:画竹的步骤——竹干、竹节、竹枝、竹叶;
构图 ——疏密、大小; 墨的浓淡——竹枝:淡墨、中锋;
竹节:浓墨 竹叶:浓墨
写 竹 样 图
同学们下课后要认真清 洗国画用具,收拾桌面
保持教室整洁!
竹干
一节一节的,两端较 粗中间较细
越往上竹干越长
画多根竹干时,构图 勿平行
竹枝
生长在竹节上
发枝处可生一枝也可 生多枝
要上下交错生长,不 要倒向一边
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鸟语花香






2015.11

这些画表现的是什么内容呢?
在中国画中,凡是以花卉、 竹石、鸟兽、虫鱼等为描绘对 象的画,统称为花鸟画。
什么是中国画呢?
中国画,简称“国画”,是指用
毛笔蘸水、墨、彩在绢或纸上画的 绘画作品。
中国画的工具
墨分五色
1.笔头蘸清水 2.笔尖蘸浓墨 3.在宣纸上涂抹
重墨画虾的眼睛、须、 脚和肠腺: 表现虾须的坚硬,特别 是虾头重墨一笔增加了 虾的实感,栩栩如生。
《虾》齐白石
小结:
中国写意画在造型上不拘于表面的肖 似,而讲求“妙在似与不似之间”和 “不似之似”。其形象的塑造以能传达 出物象的神态情韵和画家的主观情感为 要旨。
学生作品欣赏:
练习:请用不同的笔锋和浓淡、
如 中锋:笔管垂直
造成的点线圆满浑厚



侧锋:笔管倾斜
造成的点线削利险峭
《泼、流畅而有力 度,构图充满了动 感。
《牡丹》(中国画)现代 王雪涛
赏析:
造型生动、色彩艳 丽、笔触多变,给人 带来极真实的感受, 画面洋溢着生活气息。
淡墨画出虾的身体: 表现虾体的晶莹剔透之 感。
干湿不同的墨色,练习花和鸟的形 态,体味笔墨韵味。
下次上课
上课内容:鸟语花香(第二课时)
物品准备:
毛笔、宣纸 、调色盘、墨汁、国 画颜料
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