幼儿园教师行为十不准
教师的十不准十个要发言稿
教师的十不准十个要发言稿
教师的十大不准发言内容：
1. 政治偏见：作为教师，我们应该始终保持中立立场，不应该在课堂上发表政治偏见的言论，以免对学生的思想产生不良影响。
2. 私人观点：我们不能在课堂上，或社交媒体上，过多地表达自己的个人观点，以免影响学生对各种问题的客观判断能力。
3. 歧视言论：我们绝对不能使用任何歧视性的言论，无论是基于性别、种族、宗教还是其他任何身份特征，要尊重每个学生的多元差异。
4. 刻薄贬低学生：教师不应该以任何方式刻薄贬低学生，包括嘲笑、讽刺或侮辱，我们应该用鼓励和支持的方式激励学生。
5. 争议话题：避免在课堂上讨论敏感性高、容易引起争议的话题，例如宗教、性别、性取向等，以免引发不必要的纠纷和争执。
6. 谈论个人隐私：绝对不应该在课堂上谈论学生的个人隐私问题，包括家庭背景、家庭经济状况等，以免造成学生的不适和尴尬。
7. 恶意批评同事：教师应该以身作则，不在学生面前恶意批评同事，要维护良好的师生关系和教学氛围。
8. 指责学生家长：我们不能在学生面前指责家长教育方式或者家庭环境，要尊重学生的家庭背景和教养。
9. 谈论学科之外的话题：尽管我们可以适度地涉及其他学科内容，但不应将课堂转移到完全与本课程无关的内容，以免浪费宝贵的教学时间。
10. 涉及教育局政策：我们不应该对教育局的决策或政策发表负面言论，应遵循政策，尊重规定并保持专业。
幼儿园师德师风十严格十不准心得体会
幼儿园师德师风十严格十不准心得体会在幼儿教育领域，作为一名优秀的幼儿园教师，师德师风是至关重要的。
通过我的长期实践和反思，我总结了幼儿园师德师风中的十大严格原则和十项不允许的行为，这些心得体会对我在教育工作中起到了指导作用。
十大严格原则1.尊重每个幼儿：作为幼儿教师，必须尊重每个幼儿的个体差异，不偏袒任何一个学生。
2.严格遵守园规：严格执行幼儿园规章制度，不得擅自修改或违反规定。
3.言行一致：言传身教，做到言行一致，言出必行。
4.关爱关怀：对每个孩子都要怀有关爱之心，在他们需要帮助时及时伸出援手。
5.保护幼儿：保护幼儿的安全和隐私，不泄露任何个人信息。
6.教书育人：注重培养幼儿的品行和素养，不仅关注知识传授，更要树立正确的人生观和价值观。
7.舆论监督：接受家长和社会的舆论监督，保持教育工作的公开透明。
8.专业敬业：不断提高自身的专业水平，敬业爱岗，不推诿、不懈怠。
9.团队合作：团结同事，互相支持，共同为幼儿的成长努力。
10.热心服务：对待家长和社会要热心耐心，解决问题不推诿和苟且。
十项不允许行为1.敷衍塞责：不能敷衍工作，对待幼儿草率。
每个孩子都应得到及时细致的关怀和教育。
2.虐待欺凌：绝对不能使用言语或行动对幼儿进行虐待或欺凌，对此类行为应立即制止。
3.辱骂批评：不能辱骂批评幼儿，应该用理智和爱心对待每一个孩子。
4.逾越职权：不能滥用职权或越权行使，要遵循程序和规章制度。
5.私自处罚：不能私自对幼儿进行体罚或惩罚，应该通过正规程序和家长沟通解决问题。
6.传播谣言：不得传播无根据、不实的消息或谣言，要准确传达园内信息。
7.利用职权谋私：不能利用职权谋取私利，要坚守教育职业道德。
8.败坏园风：不得做出会影响整体园风园貌的恶劣行为，要维护良好的教育环境。
9.怠慢职责：不能怠慢职责，对待每一位幼儿都要认真负责。
10.忽视成长：不得忽视幼儿的成长和发展，要及时发现问题并提供帮助。
在实践中，我深刻领悟到以上十大严格原则和十项不允许行为对于幼儿教育工作的重要性。
幼儿教师师德师风十不准(一)
幼儿教师师德师风十不准作为幼儿教师，在教育教学工作中，有着极为重要的师德师风规范，这不仅关乎个人的职业素养，更关系到幼儿的健康成长和未来发展。
为了维护教育教学秩序，提高教师的专业水平以及学生的综合素养，教育部和相关行政机构制定了一系列师德师风守则，幼儿教师更应当牢记并严格执行。
第一条：不准发生违法违纪等不良行为幼儿教师作为社会的一员，必须遵守国家法律法规和教育纪律，绝不允许发生违法违纪等不良行为。
第二条：不准出现教师与家长之间的不正当关系幼儿教师应保持与家长的正常关系，绝不应出现不正当关系，以免干扰教学秩序和伤害他人感情。
第三条：不准随意调换班次和课时幼儿教师应按照教学计划和班级管理规范进行工作安排，不得擅自调换班次和课时，以免影响教学质量。
第四条：不准教师之间相互攀比和诋毁幼儿教师间应互相尊重、互帮互助，不得教师之间相互攀比和诋毁，维护教师团队的和谐氛围。
第五条：不准在教学过程中搞形式主义幼儿教师在教学中应注重实效，不得搞形式主义，要注重培养幼儿的实际能力和素养。
第六条：不准教师之间争风吃醋幼儿教师应当树立正确的师德观念，不得教师之间争风吃醋，要相互理解、支持和合作。
第七条：不准擅自私扣学生作业或奖品幼儿教师不得擅自私扣学生作业或奖品，应公正公平地对待每一个学生，引导他们健康成长。
第八条：不准借口教育活动收取费用幼儿教师不得借口教育活动收取费用，要遵守学校和教育部相关规定，维护教育教学秩序。
第九条：不准在课堂上批评个别学生或班级幼儿教师在课堂上应注重学生的全面发展，不得批评个别学生或班级，要以教育为主，引导学生积极进步。
第十条：不准擅自离校或早退幼儿教师应严格遵守工作纪律，不得擅自离校或早退，要以身作则，争做优秀的教育者。
以上十不准是幼儿教师在教育教学工作中应严格遵守的师德师风规范，只有严格执行这些规定，才能更好地发挥教师的示范作用，为学生营造一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。
希望每位幼儿教师都能牢记这十不准，不断提升自身职业素养，为教育事业做出更大的贡献。
幼儿教师十不准自查报告
幼儿教师十不准自查报告一、引言作为一位幼儿教师，我们肩负着培养孩子们健康成长的重要使命。
为此，我们需要时刻反省自己的行为和教育方式，确保我们的言行无懈可击。
为了提高自己的教育水平和工作效果，我对自己进行了一次深入的反思和自查，总结出了以下的“幼儿教师十不准”。
通过这次自查，我希望找出自己存在的问题，以进一步提升自己的教育能力。
二、幼儿教师十不准1. 不准没有教育目标和计划作为幼儿教师，我们需要明确教育目标和计划，以引导孩子们的学习。
不准盲目教育，而是要通过深入了解每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育计划。
2. 不准对孩子们失去耐心幼儿教师需要有耐心，尤其是在教育过程中。
我们应该尊重每个孩子的学习节奏，给予他们足够的时间和空间去学习和成长。
3. 不准忽视孩子们的情感体验孩子们的情感发展是幼儿教育中不可忽视的一部分。
我们不准忽视孩子们的情感需要，而是要积极关注、理解和引导他们的情绪表达。
4. 不准忽略卫生和安全问题在幼儿教育过程中，保障孩子们的卫生与安全至关重要。
我们不准忽略任何卫生和安全问题，要定期检查和整改环境，确保孩子们的健康成长。
5. 不准使用过度评价给予孩子们鼓励和肯定非常重要，但我们不准使用过度评价，以免给孩子们带来心理压力。
我们需要注重平衡，给予孩子们恰当的反馈和激励。
6. 不准偏袒或歧视任何孩子我们作为幼儿教师，应该公正对待每一个孩子，不准偏袒或歧视任何一个孩子。
每个孩子都应该得到平等的机会和待遇。
7. 不准对孩子态度不端正我们作为幼儿教师，应该保持良好的教育态度，不准对孩子们发脾气、耐不住性子或者与他们争吵。
我们需要真诚、耐心地对待每个孩子。
8. 不准随意使用暴力教育暴力教育对于幼儿的成长没有任何好处，我们不准随意使用暴力教育或者用言语、身体伤害伤害孩子们。
我们应该通过引导和启发的方式进行教育。
9. 不准缺乏专业知识和素养作为幼儿教师，我们需要不断学习和提高自己的教育知识和素养。
幼儿园教师师德十不准(一)
幼儿园教师师德十不准在幼儿园教师这个岗位上，师德的重要性不言而喻。
教师的行为举止直接影响着幼儿们的成长和发展，任何一点不当之举都可能对幼儿们造成长远的负面影响。
因此，幼儿园教师应当时刻牢记师德十不准，以示责任感和使命感。
一、不准杀生作为幼儿园教师，绝不能有伤害儿童的行为。
在激动或焦虑的情绪下，决不能对儿童使用暴力或者言语上的伤害。
二、不准欺骗师德中最重要的一条之一是不准欺骗。
教师要给学生树立正确的道德标准，不能做出欺骗行为，更不能欺骗学生的家长。
三、不准纵容非正常行为对于幼儿的发展需要，教师要及时发现并引导，不能纵容学生的不良习惯和行为。
四、不准践踏师德师德高尚是教师的底线，绝不能有任何侵犯师德的行为，必须时刻保持师德高尚的形象。
五、不准唯恐天下不乱作为教育者，不应该炒作或制造风波，应该稳重、理智的处理问题，维护教育工作的正常秩序。
六、不准以学生为傀儡教师绝不能利用学生的天真不懂事，达到个人目的或者满足欲望的行为。
七、不准越界处理问题教师的权限有限，不能随意越界处理问题，必须遵守教育规定和师德准则。
八、不准敷衍塞责对于教学工作，教师不能敷衍塞责，应该认真负责，努力提高自己的专业水平。
九、不准恃宠而骄不应该因为得到学生或家长的喜爱而自恃高傲，应该保持谦卑的态度，时刻做好自我修养。
十、不准推卸责任教师在承担教育责任时，不能推卸责任，应该勇于承担自己的责任和失误。
在幼儿园教师这个特殊岗位上，师德是最基本的要求。
每一位教师都应该时刻反思自己的行为，确保自己做到了师德十不准中的每一条。
只有做一个合格的教师，才能以身作则，引领幼儿茁壮成长。
幼儿园师德师风十不准内容
幼儿园师德师风十不准内容1.不准迟到幼儿园教师作为学生的榜样，不应该出现迟到的现象。
迟到会给学生留下不好的印象，影响教学质量，更不利于培养学生良好的作息习惯。
2.不准辱骂学生在幼儿园中，教师应该温和耐心地对待学生，绝不应该辱骂或侮辱学生。
辱骂不仅会损害学生的自尊心，还会影响学生对教师的信任和尊重。
3.不准偏袒教师在处理学生之间的矛盾和冲突时，应该客观公正，不应该偏袒某一方。
偏袒会导致不公平的结果，损害教师的权威，也会让学生失去对教师的信任。
4.不准私自惩罚教师在管理学生时，不应该擅自惩罚学生，更不能采取体罚等不当手段。
应该依照学校的规定和程序进行处理，确保所有学生得到公正对待。
5.不准泄露学生隐私作为教师，应该尊重学生的隐私权，不应该随意泄露学生的家庭背景、个人问题等私人信息。
泄露学生隐私会造成严重后果，不可取。
6.不准搞师生恋在幼儿园中，教师和学生之间是一种师生关系，不应该发展为恋爱关系。
师生恋会损害学生的健康成长，破坏教学秩序，严重者甚至触犯法律。
7.不准贪污侵占教师在处理学校事务时，不应该以权谋私，贪污侵占公共财产或学生财物。
贪污侵占会败坏师德形象，也会损害学校和学生的利益。
8.不准懒惰怠工教师在岗位上要尽职尽责，认真履行职责，不应该懒惰怠工。
懒惰怠工不仅影响教学效果，也会给学生带来不良影响，严重者会被责任追究。
9.不准道德败坏教师是学生的楷模，应该保持良好的道德品行，不应该从事违反道德规范的行为，如赌博、吸毒等。
道德败坏会影响教师形象，也会对学生的健康成长造成负面影响。
10.不准逃避责任教师在工作中要敢于承担责任，不应该推卸责任或逃避困难。
应该积极解决问题，勇于面对挑战，在工作中展现出责任感和担当精神，为学生树立榜样。
幼儿园师德师风十要十不准十要
幼儿园师德师风十要十不准十要在幼儿园工作的老师，不仅需要有专业的教育能力，还需要遵守一系列的师德师风规范。
这些规范涵盖了教师在工作中应具备的品质和行为准则。
以下是针对幼儿园师德师风的十要、十不准和十要，希望能够引导广大幼儿园教职工树立正确的职业观念和职业操守，提升幼儿园教育质量。
十要：1.尊重每个孩子的个性：每个孩子都是独特的个体，教师应尊重每个孩子的个性差异，注重发现和培养孩子的特长和优势。
2.关爱呵护：教师应当像父母一样对待每个幼儿，给予他们充分的关爱和呵护，让每个孩子感受到温暖和安全感。
3.示范正确的行为：作为孩子们的楷模，教师应该时刻注意自己的行为言行，做到一言一行都树立正确的榜样。
4.耐心倾听：对孩子的问题和需求，要有耐心倾听，给予适当的指导和支持，关心孩子的心理状态。
5.合理激发兴趣：发现幼儿的兴趣所在，给予适当的引导和激励，培养他们的自信心和学习动力。
6.与家长保持良好沟通：积极与孩子家长沟通合作，共同关注孩子的成长情况，形成良好的家校共育氛围。
7.尊重职业操守：遵守教师职业操守，严格遵循工作纪律和道德规范，坚守教育事业的质量底线。
8.持续学习提升：教师要保持学习的状态，不断提升自己的教育水平和专业能力，与时俱进。
9.关心群体素质：教师要积极关心整个班级的发展状况，促进班集体的和谐发展，注重学生的整体素质提升。
10.树立正确的价值观：教师要注重培养幼儿积极向上的人生观和价值观，引导他们形成正确的人生导向。
十不准：1.不得使用暴力：教师与幼儿之间不能使用任何形式的暴力，包括体罚和侮辱等言语暴力。
2.不得歧视：任何形式的歧视行为都是不允许的，教师要尊重每个幼儿的人格和价值。
3.不得纵容不良行为：不能纵容幼儿的捣乱、欺凌等不良行为，应该及时制止和纠正。
4.不得传播谣言：教师要慎重对待信息传播，不得传播未经证实的谣言，以免给孩子们带来不良影响。
5.不得疏于管理：教师要严格管理班级，不得懈怠，确保每个孩子的安全和正常教学秩序。
幼儿园师德师风十要十不准
幼儿园师德师风十要十不准1.热爱幼儿教育：作为一名幼儿园教师，首要的是要热爱幼儿教育事业，以真诚和热情对待每一个孩子。
2.尊重幼儿：尊重幼儿的人格和个性，倾听他们的心声，不强迫幼儿做他们不愿意做的事情。
3.亲和力强：建立亲和力，让孩子感受到温暖和关爱，让幼儿园成为他们第二个家。
4.耐心细心：耐心地教育孩子，注重细节，尊重幼儿的学习节奏，慢慢引导。
5.专业发展：不断学习、充实自己，提升专业水平，时刻跟上幼儿教育领域的最新发展。
6.团队合作：与同事团队合作，共同为孩子的成长和幸福努力。
7.严格要求自己：要求自律，严格遵守教育纪律，言传身教。
8.文明礼貌：言行举止文明得体，为孩子树立良好的榜样。
9.学会反思：及时反思教育方式方法，不断优化教学策略，适应幼儿各个阶段的成长需要。
10.沟通顺畅：与家长沟通通畅，建立良好的沟通桥梁，共同关注孩子成长。
十不准1.不准冷漠：不能对孩子冷漠无情，要用爱心温暖每个小生命。
2.不准诋毁：不准在孩子面前诋毁其他孩子，保持公正。
3.不准恶语相向：不准用恶语相向孩子，要用耐心和温和的语气与他们交流。
4.不准打骂：严禁对孩子进行体罚和辱骂，要用正向的教育方法引导他们。
5.不准强迫：不准强迫孩子做他们不愿意做的事情，要尊重他们的选择。
6.不准不负责：不准不负责任地对待自己的工作，要认真履行教育职责。
7.不准态度恶劣：不准对待孩子态度恶劣，要用亲和力和耐心跟他们交流。
8.不准无视安全：不准忽视孩子的安全，要时刻保障幼儿的生命安全。
9.不准玩忽职守：不准因为懈怠而玩忽职守，要时刻保持专业素养。
10.不准放弃：不准轻易放弃孩子，要用爱心和耐心引导他们成长。
以上是对幼儿园师德师风要求的总结，只有做到了才能真正成为一名合格的幼儿园教师。
师德师风十严格十不准(一)
师德师风十严格十不准在教育领域，师德师风一直被视为教师职业发展和社会责任的重要组成部分。
作为一名优秀的教师，就必须严格遵守师德师风的相关规范，做到言行一致，以身作则。
下面将从十个方面详细介绍师德师风的要求和不允许的行为。
第一条：严禁利用职权谋取私利。
教师在执教过程中不能利用职权地位获取私利，包括接受礼品、索取回扣、私自经营等行为。
第二条：严禁对学生进行侮辱、辱骂等行为。
作为教师，要尊重每个学生的人格尊严，不能对学生进行侮辱或辱骂，更不能采取暴力手段。
第三条：严禁泄露学生个人信息。
教师要保护学生的隐私权，不能擅自泄露学生的个人信息，包括家庭情况、成绩等。
第四条：严禁在校园传播不良信息或影响。
教师应该在校园中树立良好的示范形象，不能在同学生面前传播不良信息或影响他们的价值观。
第五条：严禁拒绝学生求助或咨询。
教师应该耐心倾听学生的问题和困扰，不能因为个人原因拒绝学生的求助或咨询。
第六条：严禁教学不负责。
教师要认真备课，教学过程中要尽职尽责，不能敷衍了事，对教学不负责任。
第七条：严禁歧视学生。
教师不能因为学生的性别、种族、身体状况等因素而歧视其人，要公平对待每个学生。
第八条：严禁涉及学生的诽谤和造谣。
教师不能在学校范围内散布关于学生的诽谤和造谣言论，要保持良好的职业道德。
第九条：严禁疲劳工作影响教学质量。
教师要注意自身的身体和精神健康，不能因为疲劳过度影响教学质量，造成学生的误解和困扰。
第十条：严禁漠视学生的心理健康。
教师应该关注学生的心理健康问题，不能漠视他们的心理疾病或困扰，要及时帮助和引导。
总的来说，师德师风是教师的基本素养和职业操守，只有严格要求自己，做到十严格十不准，才能真正做到以身作则，为学生成长和社会发展贡献自己的力量。
幼儿园教师师德师风十不准
1.教师应严格保守幼儿园的内部管理信息，不得泄露给无关人员。
2.教师应妥善保管幼儿的个人资料，不得随意对外透露。
3.教师应提高信息安全意识，防止因个人疏忽导致信息泄露，给幼儿园和幼儿带来不利影响。
幼儿园教师师德师风十不准，是对教师在教育教学工作中的基本行为规范和道德要求。以上各项不准的规定，旨在维护幼儿园的正常教学秩序，保障幼儿的身心健康和安全，树立教师的良好形象，促进家校和谐，为幼儿创造一个安全、健康、和谐的成长环境。教师应深入学习并严格遵守这些规定，不断提升自身职业道德素养，以实际行动践行社会主义核心价值观，为我国幼儿教育事业的发展贡献力量。
3.教师在组织活动时，要充分考虑幼儿的安全，确保活动符合教育部门的相关规定。
十五、不准违规使用幼儿园资源
1.教师应合理使用幼儿园的教学资源，不得擅自将园内设施、设备带出园外。
2.教师不得利用幼儿园资源进行营利性活动，损害幼儿园利益。
3.教师应爱惜幼儿园财产，提高资源利用效率，为幼儿提供更好的教育条件。
十六、不准在教育教学活动中使用侮辱性语言
1.教师在教学活动中应使用积极、鼓励性的语言，不得使用侮辱性、贬损性词汇。
2.教师应通过正面引导，帮助幼儿建立自信，不得以语言暴力伤害幼儿自尊心。
3.教师在与幼儿沟通时，要注重语言文明，以身作则，树立良好的师德榜样。
十七、不准忽视幼儿的安全与健康
1.教师应密切关注幼儿的活动，确保幼儿在教学活动中的安全。
十九、不准参与或传播涉及暴力、色情等不良信息
1.教师应自觉抵制涉及暴力、色情等不良信息，不得在园内外传播。
2.教师不得向幼儿推荐或提供含有不良信息的书籍、视频等教育资源。
师德师风十要十不准幼儿园
师德师风十要十不准幼儿园在幼儿园这个特殊的教育环境中，教师的师德师风至关重要。
良好的师德师风不仅能够影响孩子的成长，还能够塑造整个学校的文化氛围。
以下是关于幼儿园教师师德师风的十大要求和十大不准之处。
十大要求1.责任心：教师应当将教育事业视为己任，全心全意投入到教学中，承担起对幼儿的教育责任。
2.爱心：教师要有爱心，用温暖的心灵对待每一个幼儿，在教育中注入爱的力量。
3.严谨：教师要求严谨，严格要求自己，在教学工作中保持高度的专业性。
4.耐心：教师需具备极强的耐心，细心呵护每一个幼儿的成长，耐心解答他们的问题。
5.平等：教师要视每个幼儿为平等的个体，尊重幼儿的个性差异，不偏袒任何一位学生。
6.榜样：教师要做学生的榜样，言传身教，塑造出健康、阳光的教育氛围。
7.沟通：教师应擅长与家长、同事之间进行积极有效的沟通，建立起紧密的合作关系。
8.创新：教师要求具备创新意识，在教学工作中积极尝试新方法，努力提升教学质量。
9.进取：教师要求敢于拼搏、勇于进取，不断提升自身教育水平和专业技能。
10.谦逊：教师要求谦虚谨慎，虚心学习，不断完善自我。
十大不准1.虐待幼儿：绝不允许任何形式的虐待幼儿的行为出现。
2.歧视幼儿：严禁对幼儿进行任何形式的歧视，对所有学生应当一视同仁。
3.私下惩罚：绝不允许教师私下对幼儿进行体罚或羞辱等惩罚行为。
4.言语暴力：严禁教师使用恶言恶语、辱骂、威胁等方式对待幼儿。
5.不礼貌：教师应该以最礼貌的态度对待每一位幼儿，不准出现粗鲁、蛮横等行为。
6.私人交易：绝不允许在校园内进行任何形式的私人交易或利用职务谋取私利。
7.排挤：不准对幼儿进行任何形式的排挤行为，应该营造和谐友善的学习环境。
8.不专业：严禁教师在教学工作中不认真、不负责，懒散敷衍。
9.不倾听：不准对幼儿的意见和需求视而不见，应当认真倾听他们的心声。
10.不尊重：绝不允许对家长、同事等他人不尊重或妄自尊大。
师德师风是一个教师的灵魂所在，只有具备良好的师德师风，才能够为幼儿的成长与发展提供稳固的保障。
汇总幼儿园教师十不准原则
幼儿园教师十不准原则整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑大学生礼仪常识1、校园文明“十不准“指的是？（1）不准吸烟、喝酒；（2）不准乱丢乱扔、随地吐痰；（3）不准打架斗殴、聚众闹事；（4）不准私拉乱扯电线、网线；（5）不准翻越栅栏、门窗或破坏公物；（6）不准上课迟到、早退和无故旷课；（7）不准晚归、夜不归宿和上夜网；（8）不准恶意欠费或拖延还贷；（9）不准穿背心、拖鞋或衣衫不整进入公共场所；（10）不准在公共场所男女有勾肩搭背、搂抱等举止。
2、接访礼仪：（1）尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。
如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。
（2）来宾进入教室、会场等场所时，在场的师生要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课堂、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，与会师生要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。
（3）遇有来宾召集访谈，与会的师生应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任或有损学院形象的话。
（4）来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，老师、学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。
3、言行礼仪：（1）语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等。
（2）男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
（3）上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。
（4）爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（5）出入校门应下车，校内行车应减速缓行（时速不超过20公里），不按喇叭；停放机动或非机动车辆应按规定区域摆放整齐。
幼儿园教师十不准自查自纠
幼儿园教师十不准自查自纠在幼儿园工作是一项神圣的事业，需要教师们具备高度的责任感、爱心和耐心。
幼儿园教师是孩子们成长道路上的引路人，他们的言行举止将直接影响到孩子们的成长和发展。
因此，幼儿园教师必须时刻保持警惕，不断自查自纠，做出正确的言行示范，为孩子们树立榜样。
为了更好地帮助广大幼儿园教师规范自己的言行举止，特总结了幼儿园教师十不准自查自纠，希望广大幼儿园教师牢记并时刻遵守，做到言行一致、言行符合教师职业道德规范。
一、不准对幼儿进行身体惩罚幼儿是一群年幼无知的孩子，他们需要教师的关爱和呵护，而不是残忍的体罚。
幼儿园教师在日常教学工作中，切勿对幼儿进行身体上的惩罚，不可采取体罚、打骂等过激手段。
对于孩子们的错误行为，应该耐心教育、引导，并给予他们正确的观念和态度。
二、不准使用粗暴言语幼儿园教师应该时刻保持温和的态度，不能使用粗暴的言语与幼儿交流。
教师在与幼儿沟通时，要尊重幼儿的人格和尊严，用温馨的语言表达对幼儿的爱护和关怀。
即使幼儿犯了错，也要用耐心和爱心来教育，不能用刺耳的语言来伤害幼儿的心灵。
三、不准违反职业道德作为一名幼儿园教师，应该时刻遵守职业道德准则，做到言行一致、言行符合职业规范。
教师不得违反幼儿园规章制度，不得利用职权谋取私利，不得道德败坏、品行不端。
在日常工作中，要严格遵守职业操守，做一个合格的幼儿园教师。
四、不准私自打破规定幼儿园是一个有规矩的地方，教师们要严格遵守幼儿园的规定和制度，不得私自打破规定。
教师在工作中要严格遵守园方规章制度，不得擅自调动教学计划、违反教学纪律、私自变更工作要求等。
五、不准迟到早退作为幼儿园教师，应该以身作则，做到守时守纪。
教师不得随意迟到早退或无故缺席，要严格遵守园方的工作安排和值班制度，不得擅自调整工作时间或违反工作纪律。
六、不准疏于教学准备幼儿园教师是孩子们的良师益友，要以备课认真负责，不得疏于教学准备。
教师在教学工作中要认真备课，精心设计教学内容和活动，保证教学质量和教学效果。
师德师风十严格十不准内容幼儿园(一)
师德师风十严格十不准内容幼儿园在幼儿园教育中，师德师风的建设是非常重要的，它直接关系到幼儿的健康成长。
一位合格的幼儿园教师不仅要有优质的教学能力，还要具备良好的师德和师风，做到“十严格、十不准”，才能更好地服务于幼儿园教育事业。
十严格1.爱岗敬业：作为一名幼儿园教师，首要的职责是爱岗敬业，把幼儿的教育和成长放在第一位，全身心地投入到教育工作中。
2.尊重幼儿：要尊重每一个幼儿的个性差异，不偏袒不歧视，给予每个幼儿充分的关爱和尊重。
3.言谈举止得体：作为一名幼儿园教师，言谈举止要符合师德标准，不说不当言论，不做不当行为。
4.身心健康：要保持身心的健康状态，充分休息，合理运动，保持良好的工作状态。
5.创新发展：要不断学习进步，不断提高自身的教育水平，积极探索符合幼儿成长特点的教育方法。
6.团队合作：要保持团队精神，与同事和家长保持良好的沟通合作，共同为幼儿的教育工作努力。
7.尊重家长：要尊重家长的意见和建议，积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的成长。
8.保护隐私：要严格保护幼儿及家庭的隐私，不擅自泄露幼儿及家庭的个人信息。
9.平等待人：对待幼儿和家长要一视同仁，不偏袒不厚待，做到平等对待。
10.延时正义：对待幼儿的行为要严格按照相关规定处理，不能偏私偏激。
十不准1.不给幼儿以暴力：教师不能以体罚或其他暴力手段惩罚幼儿，要以耐心和爱心对待每个幼儿。
2.不传播错误信息：教师不应该传播错误的信息和不良思想，要正确引导幼儿的价值观念。
3.不强迫幼儿：不应该强迫幼儿做他们不愿意或不适合的事情，要尊重幼儿的个性和权利。
4.不私自处理纠纷：对于纠纷和矛盾，教师不应该私自处理，要协调学校和家长的关系解决问题。
5.不虚假宣传：教师不应该进行虚假宣传，要对学校和工作内容实事求是。
6.不带有偏见：教师不应该带有任何个人偏见，要客观公正对待每一个幼儿。
7.不泄露幼儿信息：教师不应该随意泄露幼儿的个人信息，要严格遵守保密原则。
8.不懒于学习：教师不应该懒惰，应该不断学习提高自己的教育水平。
师德师风教师十不准内容(一)
师德师风教师十不准内容
在教育界，教师是起着举足轻重的作用，他们的言行举止直接关系到学生的成长和发展。
因此，教师的师德师风必须严格遵守一定的规范。
下面列举了教师日常生活中十个不应该做的事情，作为师德师风的教师应当时刻牢记，并严格遵守。
1.不应该言语粗俗：教师是学生的楷模，言语粗俗会给学生留下不良
印象，影响学生的形成。
2.不应该利用职权谋取私利：教师是为了教育教学服务的，不应该利
用自己的权力地位谋取不正当私利。
3.不应该对学生进行体罚：体罚是严重伤害学生的行为，教师要以身
作则，用爱心来教育学生。
4.不应该恶意批评学生：教师要善于发现学生的优点，给予鼓励和支
持，而非恶意批评和挫折学生的积极性。
5.不应该擅自改变课程安排：教师应该遵守学校的教学计划，不能随
意改变课程安排。
6.不应该迟到早退：教师要以身作则，不应该迟到早退，要对学生负
责任。
7.不应该泄露学生的隐私：学生的隐私应该得到尊重，教师不能随意
泄露学生的个人信息。
8.不应该推卸责任：教师应该对自己的言行负责，不应该推卸责任。
9.不应该违背教师礼仪：教师是教学的楷模，应该遵循教师礼仪，言
行举止得体。
10.不应该对学生心怀成见：教师要客观公正地对待每一个学生，不应
该因个人偏见影响教学。
总之，作为一名教师，师德师风是教育中至关重要的一环。
只有严格遵守师德师风的规范，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。
希望每一位教师都能铭记“师德师风教师十不准内容”，用一颗真挚的教育之心，引领学生走向成功。
幼儿教师师德师风十不准
幼儿园教师的教育职业操守十项不准
教师是一个重要的职业，尤其是幼儿园教师，他们的言行举止直接影响到幼儿
的心理健康和成长。
为了维护幼儿园教师的教育职业操守，制定了以下十项不准规定：
1.不准对幼儿进行身体或心理上的伤害，包括体罚、辱骂和忽视。
2.不准与家长或同事发生不当的关系，维护职业操守和良好师生关系。
3.不准借机谋取私利，包括索取礼品、收受回扣等行为.
4.不准擅自离职，应按照规定程序辞职或申请转岗。
5.不准拒绝参加学校组织的各项活动，如家长会、党团活动等。
6.不准私自泄露学生和学校内部信息，保护学生和学校的隐私。
7.不准随意调换室友或擅自修改教学计划，应按照学校的规定进行操作。
8.不准不注重专业知识和教学素养的提升，应不断学习进步。
9.不准迟到早退，要严格遵守上下班时间。
10.不准擅自改变学校规章制度，应听从领导的管理和安排。
以上十项不准规定，旨在引导幼儿园教师严格遵守教育职业操守，以规范自己
的言行举止，维护良好的师生关系，促进学生的全面发展。
希望每位幼儿园教师都能认真遵守这十项规定，努力做一名优秀的教育工作者。
幼儿园师德师风十严禁
幼儿园师德师风十严禁在幼儿园教育中，师德师风是至关重要的。
教师的言行举止不仅影响着孩子们的成长，也关系到整个幼儿园的形象和教育质量。
为了确保教育的质量，保障孩子们的健康成长，幼儿园师德师风亟待规范，以下是十个严禁事项：1.不得对幼儿体罚：任何形式的体罚都是不允许的，教师应该用爱心和耐心引导孩子，而不是使用暴力手段。
2.不得侮辱孩子、家长：教师要尊重每个孩子和家长，言行举止要留有余地，避免侮辱和伤害他人的情感。
3.不得损害幼儿身心健康：教师应关心孩子的身心健康，不可让幼儿接触不良信息，不得让幼儿长时间过度用眼等，保障幼儿身心发展。
4.不得迟到早退：教师作为榜样，要遵守规定的工作时间，不得擅自迟到早退，影响教育教学秩序。
5.不得谎报学生学习情况：教师要客观真实地评价每个孩子的学习情况，不得捏造谎报，造成负面影响。
6.不得传播不良信息：教师在教育工作中要注意言行举止，不得散播不良信息，避免对幼儿产生负面影响。
7.不得参与商业活动：幼儿园教师不得利用工作之便进行商业活动，不得向学生家长推销产品或服务，确保教育环境纯净。
8.不得私下与家长交易：教师不得与家长私下交易，不得利用职务之便谋取私利，保持职业操守。
9.不得恶意挑拨幼儿间关系：教师在学生间要公平公正，不得偏袒，更不得故意挑拨学生间的关系，影响班级秩序。
10.不得擅自变更教学计划：教师要按照幼儿园教学计划进行教学，不得擅自变更，确保教学有条不紊。
以上就是幼儿园师德师风的十个严禁事项，希望每位幼儿园教师都能自觉遵守，以身作则，为孩子们的健康成长铺平道路，共同创造一个和谐美好的教育环境。
幼儿园教师行为十不准
九、不准开展无准备、无计划的教育活动；
十、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
精选范本幼儿园教师行为十不准一不Fra bibliotek大声吓斥体罚幼儿
幼儿园教师行为十不准
一、不准大声吓斥、体罚幼儿；
二、不准穿奇装异服、高跟鞋、披长发；
三、不准吃幼儿加点食品，或在公共区域吃东西；
四、不准让幼儿脱离老师的视野；
五、不准让陌生人把幼儿随意接走；
六、不准接受家长送给的任何礼物；
七、不准让幼儿的活动区域脏乱不堪；