试题汇编

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1.心理学的研究对象是（）

A 心理健康

B 心理现象

C 人际关系

D 道德品质

2.世界上第一个心理学实验室的创建者是（）

A 苛勒

B 华生

C 冯特

D 考夫卡

3.提出人的本性就像“橡皮泥”一样可以任意塑造观点的是（）

A 行为主义

B 认知主义

C 格式塔学派

D 人本主义

4.注意的基本特性包括（）

A 兴奋性和紧张性

B 指向性和集中性

C 兴奋性和指向性

D 兴奋性和集中性

5.金庸的小说《射雕英雄传》中用“一目十行”来形容黄蓉聪明，用心理学的知识来解释，这实际上反映出的是（）

A 智商

B 情商

C 注意广度

D 记忆

6.根据思维的方向性，可以把思维分为（）

A 形象思维和抽象思维

B 发散思维和聚合思维

C 直觉思维和分析思维

D 一般思维和创造思维

7.牛顿能从苹果落地而发现万有引力，这反映的是（）

A 功能固着

B 发散思维

C 原型启发

D 定势效应

8.“范进中举”时所体现出来的情绪状态是（）

A 激情

B 热情

C 心境

D 应激

9.世界上第一个智力量表是（）

A 比内-西蒙智力量表

B 斯坦福-比内智力量表

C 韦克斯勒智力量表

D 瑞文推理测验

10.《西游记》中“猪八戒”的气质类型是（）

A 胆汁质

B 粘液质

C 多血质

D 抑郁质

二、术语解释题（每小题4分，共20分）

1.自我同一性

2.系列位置效应

3.系统脱敏法

4.自我效能感

5.课堂管理

三、简答题（每小题8分，共40分）

1.小学生心理发展的主要特点哪些？

2.简述中小学生注意发展的一般趋势。

3.影响问题解决的因素有哪些？

4.简述科尔伯格道德发展阶段理论的主要观点。

5.有意义学习的条件有哪些？

四、论述题（每小题15分，共30分）

1.请联系实际，谈谈如何在教育教学中激发和培养学生的学习动机。

2.“皮格马利翁效应”带给你哪些有益的启示？如何实现积极的教师期望？

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、人格发展的动力是由本我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果，持这个观点的心理学家是（）

A 华生

B 霍尔

C 埃里克森

D 弗洛伊德

2、奥苏伯尔将符号学习、概念学习、命题学习统称为（）

A 意义学习

B 发现学习

C 接受学习

D 机械学习

3、埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）

A 信任对不信任

B 勤奋感对自卑感

C 亲密感对孤独感

D 同一性对角色混乱

4、桑代克的学习律包括三个成分：准备律、效果律和（）

A 联结律

B 反馈律

C 反思律

D 练习律

5、通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）

A 巴甫洛夫

B 桑代克

C 斯金纳

D 布鲁纳

6、一种学习对另一种学习的影响称为学习的（）

A 迁移

B 反馈

C 强化

D 联结

7、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）

A 归属需要

B 自我实现的需要

C 尊重的需要

D 生理需要

8、感觉运动阶段的儿童年龄为（）

A 3 岁

B 2－7 岁

C 5 岁

D 0—2 岁

9、埃里克森将儿童的人格发展分为（）

A 8个阶段

B 3个阶段

C 5个阶段

D 6个阶段

10、强化是儿童获得语言的主要机制，提出这个观点的心理学家是

（）

A 吉布森

B 皮亚杰

C 斯金纳

D 斯腾

二、填空题（每空1分，共10分）

1、柯尔伯格采用两难故事法研究儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：习俗水

平、

和。

2、超常儿童的智商一般应在以上，智力落后儿童的智商是在以下。

3、埃里克森把人格的形成视为机体成熟、和社会关系三者互动作用的过程。

4、在发展与教育心理学创建初期，两位心理学家的思想所带动的教育改革运动影响最大，

一是以为中心的教育科学运动，二是以思想为中心的进步教育运动。

5、自我意识从形式上看，包括：、和自我调节。

6、概念学习的两种形式是概念形成和。

三、术语解释题（每小题5分，共20分）

1、图式

2、自我效能感

3、观察学习

4、同一性混乱

四、简答题（每小题8分，共32分）

1、简述“最近发展区理论”的主要内容。

2、简述学习的定义及其性质。

3、简述有意义学习的标准。

4、简述学习动机的主要内容。

五、论述题（每小题14分，共28分）

1、请结合自己的经历和认识，分析性别差异形成的原因。

2、阅读下面的材料，并结合我们所学的理论，谈谈你对“无人监考”的看法。

前段时间，国内几所学校先后搞起了“无人监考”的试验，据校方称，这是培养学生自我管理、提高学生诚信意识的有效途径。而且也体现了教师对学生的信任和尊重。于是乎，人们对其大加赞扬。03年高考前夕，教育部宣布将高考舞弊施以重刑，但是，还是发生了如此多的高考违纪事件：湖北处理高考违纪事件74起；海南查处58名高考违纪生；福建查处高考违纪舞弊50多人；河北查处192名高考舞弊考生等等。

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（）

A 托尔曼

B 班杜拉