计算机操作系统教案.doc

名师精编优秀教案

计算机操作系统教学设计

课题第 9 课计算机操作系统课时1课型新课

1、知识与技能目标

（ 1）认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；

教

（2）了解计算机操作系统的发展；

（3）掌握 Windows 操作系统的发展及特点。

学

2、过程与方法目标

（ 1）以任务为驱动，培养学生的观察能力，自我探索总结的能力；

目

（2）培养学生进行自主学习、协作学习的能力；

（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

标

3、情感、态度价值观目标

培养学生之间的协作合作关系，增强学生合作精神。

教教学重点

教学

任务驱动法、分

组协作法、自主

学认识计算机操作系统的作用和Windows 操作系统

重

的发展及特点。方法

探究法

、

难教学难点教学

网络教室点

掌握 Windows 操作系统的特点。媒体

教学过程设计

程序及教学内容设计师生活动设计备注（一）引入新课

师：刚组装的计算机能直接使用吗？本课是以“认识计算机操

生：不能。作系统在计算机中的地位

师：为什么呢？和作用”、“了解计算机操

生：没有安装软件。作系统的发展”“掌握

师：对，通过前面的学习，我们知道，计算机系Windows 操作系统的发展

统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的，而我们及特点”的教学目标来开

刚组装的只是计算机的硬件设备而已，也就是“裸机”，展教学的活动的，在教学

“裸机”是不能直接使用的，还需要我们给它安装一活动中注重以任务为驱

系列的软件才行。那么面对这么多的软硬件资源，就动，培养学生的观察能力，

必须要有一个管理者来进行合理统一的管理才能使计自我探索总结的能力；培

算机正常工作，这个管理者就是计算机操作系统。养学生进行自主学习、协

（二）进入新课作学习的能力；培养学生

1、计算机操作系统发现问题、分析问题和解

最初的计算机是没有操作系统的，人们通过各种

操作按钮来控制计算机，直到后来操作系统的诞生才

使得计算机普及开来。

师：那么操作系统在计算机中究竟有什么作用

呢？生：管理计算机的软硬件资源。

决问题的能力。

程序及教学内容设计师生活动设计备注师：对，它一种系统软件，就象一个总管家一样

负责计算机软、硬件资源的全面管理，是电脑和人进

行沟通的工具。那么同学们知道有一些什么样的的操

作系统呢？

2、操作系统的发展

师：同学们都用过哪些操作系统呢？

生： Windows98、 Windows2000、Windows XP 虽然现在的操作系统是图

师：对，同学们说的都是现在最常用的Windows 形化的，但是有时我们仍

操作系统，但是最早出现的计算机操作系统并不是需要在 DOS下操作，比如Windows 操作系统，而是DOS操作系统，它是1985 年一些杀毒软件，有时也需

到 1995 年的个人电脑上最主要的操作系统，那么DOS 要用命令式操作计算机，

操作系统到底是什么样的呢？我们可以通过比如编写简单的程序代码

Windows98 中的 MS— DOS来模拟 DOS操作系统。等。这一探索活动的上的探索活动： Windows98 中的 MS— DOS方式就是让学生感受一下DOS

（ 1）进入 MS— DOS环境的操作环境，体现语言命

单击“开始”——“程序”——“MS-DOS方式”，令的魅力。

进入到 DOS环境下。

进入 DOS操作系统后，我们发现界面不是桌面和

图标，而是这样的一个黑色的字符界面，在字符界面

中，我们只能通过键盘输入字符命令来指挥计算机工

作，计算机完成一个命令后，会出现下一个提示符，

又可以给计算机发出命令。

（ 2）在 DOS操作系统向计算机发出命令在 DOS下输入下面命令：

学生活动：Time cls dir..

①请大家在键盘上输入time 然后按回车键，观察分析比较这些命令的作用

执行了什么操作；通过刚才的练习实践请同

②敲回车后再输入 date ，然后按回车键，又观察学们按小组讨论总结一下

执行了什么操作；DOS和 Windows 两个操作

③输入 exit 后，按回车键，又执行了什么操作。系统有什么不同并填写48

页的表格（并请学生分组

回答讨论的结果）。

（ 3）老师小结

DOS操作系统采用的是字符界面，用户对电脑的操

作一般通过键盘命令完成，它的操作方法和操作界面

对于初学者来说难以掌握。

程序及教学内容设计师生活动设计备

注

3．Windows 操作系统的特点

（ 1）直观、高效的图形用户界面

Windows 的用户界面统一、美观，便于操作者学习和使用， Windows 所有的程序都拥有相同或相似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条等，使用者掌握了其

中一个就不难学会其他软件的基本操作。

（ 2）多用户多任务的操作环境

多任务：它可以同时运行多个程序，每个程序都

是以窗口的形式出现在桌面上，

多用户：还可以在同一台计算机上为每个用户保

留独立空间，不同的用户在登录时通过输入不同密码

进入到自己的设置环境中。

（三）课外活动

1．Windows 操作系统的发展

Windows 操作系统1985 年诞生以来经历了一些什么发展历程呢？请同学查阅资料将Windows 操作系统的发展历程中的不同版本查找出来。通过 windows 操作系统的学习，感受计算机系统的进步和图形化操作系统的好处。

2．计算机除了 DOS和 Windows 操作系统外还有那

些操作系统呢？

计算机操作系统

一、计算机操作系统

（1）什么是计算机操作系统

（2）操作操作系统的发展

DOS、 Windows98、 Windows2000、WindowsXP

二、探索活动：MS-DOS

板书

（ 1）进入 DOS系统

设计

（ 2）使用 DOS操作系统操作计算机

或教

Time cls dir

学流

程图

三、 Windows 操作系统

（1）直观、高效的图形用户界面

（2）多用户多任务的操作环境

四、课外活动

1． Windows 操作系统的发展

2．计算机除了DOS和 Windows 操作系统外还有那些操作系统呢？

教学

后记