身边的侵害与保护PPT课件12 人教版共32页
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上7.9初一政治身边的侵害与保护PPT课件
福州：街头 流浪的孩子
意外
生理、身体 方面的伤害
社会 种种侵害 家庭
心理、精神 方面的伤害
学校
生命的剥夺
青少年受到侵害 的原因是什么？
1、青少年正处于长身体、长知识的重要时期 ，各方面都很不成熟。2、由于生活环境复杂 ，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵 犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的 现象，还时有发生。3、家庭、学校、社会的 保护不能及时到位。
维护自己受教育的维权行为
得到了学校的保护和老师的帮 助
再来解决周欣的问 题
意外侵害:交通事故的侵害.
家庭的侵害
来自学校和社会
1.巨大的身体伤害。 2、严重的心里、精 神创伤，甚至是生命 。
谢谢观赏
【学习目标】
1、认识社会生活的复杂性，学会认识和判断可 能会面临的种种侵害；
2、面对侵害，除了积极争取社会、学校、家庭 等方面的保护外，还要尽己所能，学会用智慧和 法律加强自我保护，提高自我保护的意识、勇气 和信心，追求安全而充实的初中生活。
【重点难点】
★ 重点：种种侵害类型及原因；青少年应加强自 我保护
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升 趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常 死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀 、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环 境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我 们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚 至生命的情况。你知道自己生活中可能受 到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下 ，怎样保护自己吗？
家庭保护：父母或其他监护人依法履行对 未成年人的抚养、监护和教育的义务及其 职责。
学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生 人身安全、健康等。
社会保护：政府创办学校；禁止未成年人 进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。
意外
生理、身体 方面的伤害
社会 种种侵害 家庭
心理、精神 方面的伤害
学校
生命的剥夺
青少年受到侵害 的原因是什么？
1、青少年正处于长身体、长知识的重要时期 ，各方面都很不成熟。2、由于生活环境复杂 ，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵 犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的 现象，还时有发生。3、家庭、学校、社会的 保护不能及时到位。
维护自己受教育的维权行为
得到了学校的保护和老师的帮 助
再来解决周欣的问 题
意外侵害:交通事故的侵害.
家庭的侵害
来自学校和社会
1.巨大的身体伤害。 2、严重的心里、精 神创伤，甚至是生命 。
谢谢观赏
【学习目标】
1、认识社会生活的复杂性，学会认识和判断可 能会面临的种种侵害；
2、面对侵害，除了积极争取社会、学校、家庭 等方面的保护外，还要尽己所能，学会用智慧和 法律加强自我保护，提高自我保护的意识、勇气 和信心，追求安全而充实的初中生活。
【重点难点】
★ 重点：种种侵害类型及原因；青少年应加强自 我保护
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升 趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常 死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀 、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环 境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我 们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚 至生命的情况。你知道自己生活中可能受 到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下 ，怎样保护自己吗？
家庭保护：父母或其他监护人依法履行对 未成年人的抚养、监护和教育的义务及其 职责。
学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生 人身安全、健康等。
社会保护：政府创办学校；禁止未成年人 进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。
人教版七年级道德与法治上册身边的侵害与保护 (2)ppt课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
第九课 保护自我
身边的侵害与保护
• 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。 每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40 至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外 伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周 围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。 你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受 到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
一、种种侵害
分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害 主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成 长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的 现象？
家庭环境
劣父教子
三缺一，凑个手
不许出圈
邵阳一中学6间危 房挤进500名学生
在某中学附近，一群未 成年的学生模样的同学 纷至涌向地摊上的弹子
游戏变相赌博摊点。
福州：街头流 浪的孩子
青少年正处于长身体、长知识的重要时期， 各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着 不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法 权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待， 强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿 成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身 心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣 童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网 吧诱惑青少年。
〔人教版〕身边的侵害与保护 教学PPT课件
第九课 保护自我
一、身边的侵害与保护
意外事故
河南省潢川县小 学生杨明亮，在丰 台区富丰桥东韩庄 子路口步行由北向 南横穿机动车道时， 被由西向东驶来北 京市公交总公司的 大公共汽车当场轧 死。家人痛不欲生。
车祸无情
家庭侵害
北京房山区琉璃河 地 区 43 岁 的 农 民 骆 淑 平 ， 因对8岁的儿子王闯多次 未完成老师布置的作业 及说谎之事不满，遂持 木把笤帚对王闯进行殴 打。王闯不反抗，也不 躲避，任母亲毒打，造 成双臂及下肢大面积创 伤，并引发肾功能衰竭， 法医鉴定为重伤。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
哪里？有空找你玩！
小强：该不该告诉他呢？
小强有一个求助热线， 他会打给谁？
第三集：突然，网吧因为线
路老化，引起漏电，造成火 灾……
这时小强该怎么办？？？
第三集小强受到哪方面 的侵害？
第四集：小强安全逃离火场，
并马上用公用电话拨打了“119” 火警电话。
天已经黑了！小强又累又饿， 得赶快回家，快到家时，小强看 见巷口的商店还有人，就买了个 面包充饥。刚拐进巷子，突然有 两个陌生人堵住了他的去路，向 他“借”点钱花花……
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
一、身边的侵害与保护
意外事故
河南省潢川县小 学生杨明亮，在丰 台区富丰桥东韩庄 子路口步行由北向 南横穿机动车道时， 被由西向东驶来北 京市公交总公司的 大公共汽车当场轧 死。家人痛不欲生。
车祸无情
家庭侵害
北京房山区琉璃河 地 区 43 岁 的 农 民 骆 淑 平 ， 因对8岁的儿子王闯多次 未完成老师布置的作业 及说谎之事不满，遂持 木把笤帚对王闯进行殴 打。王闯不反抗，也不 躲避，任母亲毒打，造 成双臂及下肢大面积创 伤，并引发肾功能衰竭， 法医鉴定为重伤。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
哪里？有空找你玩！
小强：该不该告诉他呢？
小强有一个求助热线， 他会打给谁？
第三集：突然，网吧因为线
路老化，引起漏电，造成火 灾……
这时小强该怎么办？？？
第三集小强受到哪方面 的侵害？
第四集：小强安全逃离火场，
并马上用公用电话拨打了“119” 火警电话。
天已经黑了！小强又累又饿， 得赶快回家，快到家时，小强看 见巷口的商店还有人，就买了个 面包充饥。刚拐进巷子，突然有 两个陌生人堵住了他的去路，向 他“借”点钱花花……
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
人教版七年级道德与法治上册身边的侵害与保护ppt课件
自我保护
身边的侵害与保护
【反馈练习】
选择题
1、不会对青少年造成侵害的（
B）
A、不法份子拐骗青少年 B、教师批评犯错误的学生 C、父母虐待孩子 D、学校让上初中的小萍辍学
身边的侵害与保护
选择题
2、青少年容易受侵害的原因分析错误的（ D ）
A、社会经验不足 B、各方面不成熟 C、生活环境复杂 D、缺乏各方面的保护
哪里？有空找你玩！
小强：该不该告诉他呢？
小强有一个求助热线， 他会打给谁？
第三集：突然，网吧因为线
路老化，引起漏电，造成火 灾……
这时小强该怎么办？？？
第三集小强受到哪方面 的侵害？
第四集：小强安全逃离火场，
并马上用公用电话拨打了“119” 火警电话。
天已经黑了！小强又累又饿， 得赶快回家，快到家时，小强看 见巷口的商店还有人，就买了个 面包充饥。刚拐进巷子，突然有 两个陌生人堵住了他的去路，向 他“借”点钱花花……
小子,识相的快把钱 拿出来,免得老子动 手!
小组讨论 ：这时小强该怎么办？
要求：1、建议的方法要可行、有效。 2、讨论时注意记纪律，做好记录，准备发言。 3、小组发言，汇报本组建议的方法。对此方法 其他组可提出质疑!
结局：正在这时，刚好
有巡警赶到，把那两个坏人 当场抓住，并把小强送到家 里。他爸爸也保证再也不打 他了，以后教育小强时父子 俩一定好好沟通。
放学了，小强游荡在学校回家的路 上，眼看着天要黑了。
他该怎么办呢？？
第二集：小强没有回家，而
是到商店买了一根香烟 ，抽着烟去了Fra bibliotek个隐蔽的网吧。通
过网上聊天，小强认识了网友
“快刀浪子”，他们聊的很投 小强受到哪方面的侵害？
身边的侵害与保护
【反馈练习】
选择题
1、不会对青少年造成侵害的（
B）
A、不法份子拐骗青少年 B、教师批评犯错误的学生 C、父母虐待孩子 D、学校让上初中的小萍辍学
身边的侵害与保护
选择题
2、青少年容易受侵害的原因分析错误的（ D ）
A、社会经验不足 B、各方面不成熟 C、生活环境复杂 D、缺乏各方面的保护
哪里？有空找你玩！
小强：该不该告诉他呢？
小强有一个求助热线， 他会打给谁？
第三集：突然，网吧因为线
路老化，引起漏电，造成火 灾……
这时小强该怎么办？？？
第三集小强受到哪方面 的侵害？
第四集：小强安全逃离火场，
并马上用公用电话拨打了“119” 火警电话。
天已经黑了！小强又累又饿， 得赶快回家，快到家时，小强看 见巷口的商店还有人，就买了个 面包充饥。刚拐进巷子，突然有 两个陌生人堵住了他的去路，向 他“借”点钱花花……
小子,识相的快把钱 拿出来,免得老子动 手!
小组讨论 ：这时小强该怎么办？
要求：1、建议的方法要可行、有效。 2、讨论时注意记纪律，做好记录，准备发言。 3、小组发言，汇报本组建议的方法。对此方法 其他组可提出质疑!
结局：正在这时，刚好
有巡警赶到，把那两个坏人 当场抓住，并把小强送到家 里。他爸爸也保证再也不打 他了，以后教育小强时父子 俩一定好好沟通。
放学了，小强游荡在学校回家的路 上，眼看着天要黑了。
他该怎么办呢？？
第二集：小强没有回家，而
是到商店买了一根香烟 ，抽着烟去了Fra bibliotek个隐蔽的网吧。通
过网上聊天，小强认识了网友
“快刀浪子”，他们聊的很投 小强受到哪方面的侵害？
人教版思品七年级上4.9.1《身边的侵害与保护》PPT课件
第九课 保护自我
第一框 身边的侵害与保护
深入分析
1、视频中的未成年人受到了来自哪方面的侵害？ 2、假如你是片中的一员，你会做出怎样的选择？
1、知道身边存在青少年受侵害的现象。 2、知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护。 3、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意 识。 4、追求安全而充实的初中生活。
互 动探 究
板块一:种种侵害
合作探究
1、联系生活实际，说一说在我们周围还存在哪 些侵害？ 2、这些侵害对我们青少年的成长有什么影响？
教师提醒
青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方
面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青 少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青 少年身心健康的现象，还时有发生。
温馨小提醒
面对一些突发的事故和侵害，我们未成年人应该积
极争取社会、学校、家庭等方面的保护；如果这些保护 不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保
护自己的合法权益。
1、2010年4月29日，教育部就加强学校安全防范工作发 出紧急通知。教育部长袁贵仁要求：“每所学校都要有 各类突发事件的应急预案并进行演练，使学生掌握基本 的自救自护技能。” 这主要是要求（ ） ①对未成年人搞好司法保护 D ②对未成年人搞好社会保护 ③对未成年人搞好学校保护 ④对未成年人搞好家庭保护 ⑤未成年人要搞好自我保护 A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑤
答案：不同的身份有不同的责任。教师应承担教育和保 护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治 安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的 责任。只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能为 未成年人的健康成长“保驾护航”。
身 边 的 侵 身边的 保护
第一框 身边的侵害与保护
深入分析
1、视频中的未成年人受到了来自哪方面的侵害？ 2、假如你是片中的一员，你会做出怎样的选择？
1、知道身边存在青少年受侵害的现象。 2、知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护。 3、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意 识。 4、追求安全而充实的初中生活。
互 动探 究
板块一:种种侵害
合作探究
1、联系生活实际，说一说在我们周围还存在哪 些侵害？ 2、这些侵害对我们青少年的成长有什么影响？
教师提醒
青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方
面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青 少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青 少年身心健康的现象，还时有发生。
温馨小提醒
面对一些突发的事故和侵害，我们未成年人应该积
极争取社会、学校、家庭等方面的保护；如果这些保护 不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保
护自己的合法权益。
1、2010年4月29日，教育部就加强学校安全防范工作发 出紧急通知。教育部长袁贵仁要求：“每所学校都要有 各类突发事件的应急预案并进行演练，使学生掌握基本 的自救自护技能。” 这主要是要求（ ） ①对未成年人搞好司法保护 D ②对未成年人搞好社会保护 ③对未成年人搞好学校保护 ④对未成年人搞好家庭保护 ⑤未成年人要搞好自我保护 A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑤
答案：不同的身份有不同的责任。教师应承担教育和保 护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治 安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的 责任。只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能为 未成年人的健康成长“保驾护航”。
身 边 的 侵 身边的 保护
《身边的侵害和保护》课件
胁等。
使用安全的密码和密码 管理器
使用加密通信工具和 VPN
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提高个人隐私保护意识， 了解相关法律法规
定期检查和更新操作系 统和软件
避免在公共场合谈论个 人隐私
定期更新和备份重要数 据
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避免点击不明链接和下 载不明来源的软件
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汇报人：
01 添 加 目 录 文 本
02 身 边 的 侵 害
03 个 人 信 息 的 保 护
04 网 络 安 全 防 护
05 社 交 媒 体 安 全
06 个 人 隐 私 保 护
单击添加文档标题
身边的侵害
网络诈骗：通过虚假信息、钓鱼链接等方式 骗取钱财
电信诈骗：通过电话、短信等方式骗取钱财
维护网络安全：遵 守网络法律法规， 维护网络安全，防 止网络攻击
保护社交关系：避 免社交关系被滥用， 保护社交关系的纯 洁性
网络诈骗：虚假信息、钓鱼 链接等可能导致财产损失
信息泄露：个人隐私、账户 密码等可能被泄露
网络暴力：恶意攻击、辱骂 等可能导致心理伤害
网络沉迷：过度使用社交媒 体可能导致身心健康问题
添加标题
《中华人民共和国网络安全法》：规定了个人信息的收 集、使用、存储、传输、删除等环节的法律要求
添加标题
《中华人民共和国民法典》：规定了个人信息的民事权 利和责任
添加标题
《中华人民共和国消费者权益保护法》：规定了消费者 个人信息的保护权利和责任
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《中华人民共和国个人信息保护法》：明确了个人信息 保护的基本原则、权利和义务，以及违法责任
街头诈骗：通过街头表演、抽奖等方式骗取 钱财
使用安全的密码和密码 管理器
使用加密通信工具和 VPN
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汇报人：
01 添 加 目 录 文 本
02 身 边 的 侵 害
03 个 人 信 息 的 保 护
04 网 络 安 全 防 护
05 社 交 媒 体 安 全
06 个 人 隐 私 保 护
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身边的侵害
网络诈骗：通过虚假信息、钓鱼链接等方式 骗取钱财
电信诈骗：通过电话、短信等方式骗取钱财
维护网络安全：遵 守网络法律法规， 维护网络安全，防 止网络攻击
保护社交关系：避 免社交关系被滥用， 保护社交关系的纯 洁性
网络诈骗：虚假信息、钓鱼 链接等可能导致财产损失
信息泄露：个人隐私、账户 密码等可能被泄露
网络暴力：恶意攻击、辱骂 等可能导致心理伤害
网络沉迷：过度使用社交媒 体可能导致身心健康问题
添加标题
《中华人民共和国网络安全法》：规定了个人信息的收 集、使用、存储、传输、删除等环节的法律要求
添加标题
《中华人民共和国民法典》：规定了个人信息的民事权 利和责任
添加标题
《中华人民共和国消费者权益保护法》：规定了消费者 个人信息的保护权利和责任
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《中华人民共和国个人信息保护法》：明确了个人信息 保护的基本原则、权利和义务，以及违法责任
街头诈骗：通过街头表演、抽奖等方式骗取 钱财
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件
课保护自我
身边的侵害与保护
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上 升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童 非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中 毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已 成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周 围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。 你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受 到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
Байду номын сангаас、身边的保护
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年， 在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时， 往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些 不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、 学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不 能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧 和法律保护自己的合法权益。
zxxkw 学.科.网
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
人教版七年级道德与法治上册身边的侵害与保护 (1)ppt课件
说一说：三个小女孩最后受到了来自哪些方面的
保护？
社会保护和司法保护
想一想
阅读书本92页上的 例子，想一想：杜 鹃受到了来自什么 方面的保护？
学校的保护
身边的保护
• 家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成
年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。
• 学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身
安全、健康等。
思考：如果三个小女孩真被带走，会给他 们带来哪些影响？
• 2009年12月7日21时，在湖南省湘乡市育才中学发生 一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥 挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。想一 想：这属于什么侵害？
思考：结合你们的所见所闻，
举例说说以上所有这些侵害
给青少年带来什么影响？
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
3、由于青少年缺乏一定的社会阅历，所以更容易受到各方面的侵 害。（ ）
二、选择题
1、李震经常旷课、说谎，班主任老师对他进行批评教育，希望他
能改正缺点，这体现了（
）
A、家庭保护 B、社会保护 C、学校保护 D、司法保护
2、下例属于对青少年造成不良侵害的是（
身边的侵害和保护PPT课件
一、种种侵害
分析下面的图片，说明青少年所受到 的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青 少年的健康成长有什么影响？还有哪些损 害青少年身心健康的现象？
身边的侵害与保护
三缺一，凑个手 身边的侵害与保护
劣父教子 身边的侵害与保护
惊恐！---海南 一小学上演学 生踩踏事件 3 学生被踩伤(现
场图)
成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。
• 学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人
身安全、健康等。
• 社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进 入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。
• 司法保护：少年法庭；尊重违法犯罪未成年
人的人格尊严；保护未成年人的合法权益 （离婚案、继承案）
保持高度警惕是避免侵害的前提.
上学放学要结伴而行
不把家中的秘密告诉别人
夜晚出行要有人陪伴
不随便跟陌生人走
想一想： 我们在日常生活
中遇到意外险情与不 法侵害时应该怎么做 呢？
1.遭遇意外险情与伤害,要冷静,要学会运用最 有效的救助方法.
2.遭遇不法分子的侵害: (1)有能力将其制服时,当然要勇敢地同其搏斗. (2)没有能力将其制服,可以采取“呼救法”“周旋法” 等及时脱身。争取把损失降到最小，保住最大的合 法权益。
我国保护青少年的专门法律
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育法》
邵阳一中学6间危 房挤进500名学生
身边的侵害与保护
在某中学附近，一群未成年的学生模样的同 学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。
身边的侵害与保护
福州：街头流浪的孩子 身边的侵害与保护
问：上述漫画揭示了社会中存在的哪些不良现象？
分析下面的图片，说明青少年所受到 的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青 少年的健康成长有什么影响？还有哪些损 害青少年身心健康的现象？
身边的侵害与保护
三缺一，凑个手 身边的侵害与保护
劣父教子 身边的侵害与保护
惊恐！---海南 一小学上演学 生踩踏事件 3 学生被踩伤(现
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成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。
• 学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人
身安全、健康等。
• 社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进 入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。
• 司法保护：少年法庭；尊重违法犯罪未成年
人的人格尊严；保护未成年人的合法权益 （离婚案、继承案）
保持高度警惕是避免侵害的前提.
上学放学要结伴而行
不把家中的秘密告诉别人
夜晚出行要有人陪伴
不随便跟陌生人走
想一想： 我们在日常生活
中遇到意外险情与不 法侵害时应该怎么做 呢？
1.遭遇意外险情与伤害,要冷静,要学会运用最 有效的救助方法.
2.遭遇不法分子的侵害: (1)有能力将其制服时,当然要勇敢地同其搏斗. (2)没有能力将其制服,可以采取“呼救法”“周旋法” 等及时脱身。争取把损失降到最小，保住最大的合 法权益。
我国保护青少年的专门法律
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育法》
邵阳一中学6间危 房挤进500名学生
身边的侵害与保护
在某中学附近，一群未成年的学生模样的同 学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。
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问：上述漫画揭示了社会中存在的哪些不良现象？
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