外研版四年级英语上册Module7Unit2Therearetwelve(第2课时)教案
外研版《英语》四年级上册 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike
外研版《英语》四年级上册 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike作者：张琰来源：《学校教育研究》2017年第05期一、教学内容分析本节课的教学内容选自外研版《英语》（三年级起点）四年级上册 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike. 此篇课文情境是Daming 充当小小解说员，为大家介绍四张有关动物的照片。
以此，激发学生学生对所见事物内容的描述。
实质是There is /are...的典型运用。
这一句型有一定难度，教师无需要学生通过一次学习就完全掌握，而应允许学生出现错误，并在以后的学习中逐渐改正错误，巩固知识。
二、学情分析授课对象为四年级的学生，学生人数20人，女生多余男生。
经过三年级一年的英语学习，学生已初步掌握了一定的英语语言知识，并形成了一定的“听、说、读、写”能力，学习策略也得到了不同程度的发展。
本班中，绝大多数学生对英语很感兴趣。
基于课前的交流，我发现本班学生说英语的主动性不强，不爱表现。
因此，本人将书本知识搬至生活中，运用图片剪纸和黑板图画等来引起学生的兴趣，小组合作来促使他们开口说英语。
三、教学目标（一）语言知识目标全体学生能运用：fruit， chicken， bear， pig. There are twelve boys on the bike.全体学生能理解：fruit， chicken， bear， pig.全体学生能感知：There is/are...的语句重音。
（二）语言技能目标全体学生能听懂并说：There are twelve boys on the bike.全体学生能认读：there are， chicken， pig.全体学生能拼写自选词汇。
（三）情感态度目标使学生积极参与各种课堂学习活动，并在活动中开口讲英语，不怕犯错。
四、教学重难点（一）教学重点There is/are...句型的运用。
四年级英语上册 Module7 Unit2 There are twelve boys on the bike教案 (新版)外研版
Unit 2 There are twelve boys on the bike.Learning: fruit, chicken, bear,pigThere are twelve boys on the bike.Teaching ProceduresStep One: Warm-up and lead-in(about 8min)Great and say a chant.Great each other.Say a chant.(U1)Rivew:Work in pair:Look at the picture and talk about it.There is a… in this photo. /There is an…in this photo.He is…(doing sth)/She is..(doing sth)Lead-in：Listen，point and say.1)Look and the picture, watch and listen the CD-ROM(整体感知)2)Watch, listen and point.3)Watch, listen and repeat.(pay attention to imitate the pronunciation and intonation)Write the sentences on the blackboard.There is a boy on the bike.There are twelve boys on the bike.Step Two: Task prensentationWhere is Daming? What is he doing?大明正在给大家介绍手抄报的内容。
学完课文后我们也要选出班级手抄报的图片，谁的图片将入选呢？Step Three: Text learning.(about 15min)listen and think.What are in Daming’s photos?Look at pictures and think how to intruduce them.Listen and pointGroup work: try to answer the question “What are in Daming’s photos?”T Guide the student to answer the question and write them on the blackboard. There is a panda in the photo. There are three chickens in the photosThere is bear in the photo. There are eleven pigs in the photo.To compare: There is…, There are…用色笔标出要点Show the pictures and learn the new words: fruit, chicken, bear, pig.8.Listen and repeat.( (pay attention to imitate the pronunciation and intonation)9.Work in pair: describe the picture of the text. Then report.Step Four: Practise(about10min)Point and say.(SB U2 A3)Learn a song.Three Green ParrotsFinish SB U2 A5.(remember the pictures quilkly, then say it:There is… There are…) Finish AB.U2.Ex.1Step Five: Task completion.(about 7min)四人小组合作用There is… There are… He/She is… They are…介绍图片。
四年级上册英语教案Module 7 unit 2 there are twelve boys on the bike 外研社
The students answer
2.listen,pint“there be”
Tell the students close their books..
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。Write these verbs on the board:
课前准备
Word cards. Tape .picture.ppt
课时
2periods
课时目标
Can listen and understand the words, can read the words.
教法
Demonstration method.
Objective teaching method.
电子教案课时教案
年级学科英语册三年级起点第三册
学科：英语班级：授课人：时间：年月日
课题：Module7 unit2 there are twelve boys on the bike.
课型：新授
教学目标（三维目标）
(1)Students can understand and speak out the words:there is,face,there are, fruit,bear.Students can clearly use the sentences to communicate with people: A: there are….
四年级上英语教案-M7U2Therearetwelveboysonthebike-外研社(三起)
四年级上英语教案M7 U2 There are twelve boys on the bike外研社（三起）教学内容本课选自外研社《新标准英语》四年级上册第七模块第二单元，主题为"There are twelve boys on the bike"。
本课通过描述一辆自行车上载有十二个男孩的情景，教授学生如何使用"There be"句型表达数量，同时复习和巩固基数词的用法。
教学内容包括听力练习、对话学习、句型练习和拓展活动。
教学目标1. 知识目标：学生能够理解并运用"There be"句型描述数量，正确使用基数词。
2. 能力目标：通过听力练习和对话学习，提高学生的英语听说能力，增强其语言运用能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强合作意识和团队精神。
教学难点1. 句型掌握：学生需要熟练掌握"There be"句型的结构和用法。
2. 基数词运用：正确使用和发音基数词，特别是多位数词的发音和书写。
3. 听力理解：提高听力理解能力，能够从听力材料中提取关键信息。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放教学音频和视频。
2. 教学卡片：包含本课重点单词和句型。
3. 练习册和教科书：供学生课堂练习和复习使用。
4. 黑板和白板：用于展示和练习。
教学过程1. 课堂导入：通过图片或视频展示一辆自行车上载有多个男孩的情景，引发学生兴趣。
2. 听力练习：播放教学音频，让学生听并跟读，强化听力理解。
3. 对话学习：学习教科书中的对话，通过角色扮演加强语言实践。
4. 句型练习：通过小组活动，练习使用"There be"句型描述数量。
5. 拓展活动：设计相关的拓展游戏或任务，巩固所学知识。
板书设计1. 重点句型："There are twelve boys on the bike."2. 基数词：展示从1到12的英文基数词及其拼写。
外研版(三起)四上Module 7《Unit 2 There are twelve boys on
There is a bear in the photo.. There are eleven pigs in the photo..
fruit
chicken
bear
pig
• fruit 水果 • chicken 鸡，鸡肉 • bear 熊 • pig 猪
piont and say
homework • 完成同步练习。Module 7。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
Module 7 units
on the bike.
-
What is in the photo?
There is a......in the photo.
sheep horse
cat
teacher boy
猜谁将要消失？
There is a boy on the bike. There are twelve boys on the bike. There is a panda in the photo. There are three pandas in the photo..
四年级英语上册 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike课件5 外研版(三起)
Look, listen and answer.
1、How many photos are there? ——There are four photos.
2、How many … in the photo? 3、What are they doing?
1、How many? There is a boy in the photo. 2、What is she/ he doing? He is swimming.
There is a boy on the bike.
eleven girls
There are eleven girls on the bike.
Listen and answer:
How many boys are there on the bike ? There are twelve boys on the bike.
How many?
There are three boys in the photo.
What are they doing? They’re playing basketball.
用is / are 填空：
1、There is 2、There are
a pencil on the desk. some flowers on the desk.
Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.
How many?
There is a banana.
There are four bananas.
There is a pear. There is an apple.
There are five pears. There are six apples.
四年级上册英语教案Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike外研社
Module7Unit2 There are twelve boys on the bike. 教案一、教学内容Module7 Unit2 There are twelve boys on the bike.1. Listen, point and say.2. Listen and say.3. Point and say.二、教学目标1. 能够正确听、说、朗读There are twelve boys on the bike.等描述图片或场景的句子。
2. 能够正确听、说、认读词汇there is, there are,fruit,chicken, pig, bear。
3.能听懂、会说会表演对话内容，并在真实语言中运用所学语言内容进行真实交流和应用。
4. 在对话交流中养成用英语交流的习惯，养成良好的语音、语调和语感。
三、重点难点重点：能运用词汇there are, chicken, pig。
难点：能运用There are twelve boys on the bike.四、教学准备多媒体课件、音频、照片、图片等五、教学设计Step 1 Warming up1. Enj oy the English song “Three Green Parrots”.2. Listen and chant.Look at the photo.There is a horse.And there is a girl.She is riding the horse.设计意图：师生共同欣赏英语歌曲，为后面的学习起和铺垫的作用。
吟唱chant 调动了学生学习的积极性，活跃课堂气氛。
Step 2 Revision1. Free talk.播放课件，展示图片。
做问答练习：What’s in the picture?There is...There are...What is she/he/it doing?She/He/It is...What are they doing?They are...2. Play a game.Guess the pictures.活动规则：用There is... Thereare...猜测图片内容。
四年级上册英语说课稿 Module 7 Unit 2 There are twelve boys o
四年级上册英语说课稿 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike 外研版（三起）一、教材分析本节课教材来自外研版小学三年级英语上册，Module 7，Unit 2，教学内容主要围绕数词“twelve”的使用展开。
学生将学习如何用英语表述数字12及其数量关系，同时掌握一些有关行为和动词的常用词汇。
二、教学目标1.知识目标1.学生能正确使用数字12及其数量关系。
2.学生能掌握本节课所涉及的一些常用词汇和句型。
3.学生能听懂并朗读本节课的对话和问题。
2.能力目标1.学生能用英语正确表述数量关系。
2.学生能够听懂并理解简单的英语对话。
3.学生能够流利地朗读本节课的对话和问题。
3.情感目标1.学生能培养学习英语的兴趣。
2.学生能发扬合作精神，共同完成语言学习任务。
三、教学重难点1.教学重点1.数字12及其数量关系的表达2.对话和句型的掌握2.教学难点1.口语表达能力的提高2.听力和朗读能力的培养四、教学内容和教学步骤1. 教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：（1）数字12的表达让学生能够正确地表达数字12及其数量关系。
（2）对话和句型的掌握学生通过听、说的方式学习与本节课相关的对话和句型。
（3）听力和朗读能力的提高学生通过听和朗读，提高口语表达能力，同时培养听力和朗读能力。
2. 教学步骤（1）热身阶段教师可通过唱歌、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，同时整合课程中所涉及的已有知识。
（2）学习新知教师介绍教材，呈现新的语言知识，如数字12及其表达形式等，同时相关词汇和句型也应该加以介绍。
（3）听力训练学生通过听力练习，对本节课所涉及的对话和问题有一个初步的了解，并能熟悉相关语言交际用语。
（4）朗读练习学生按照教师的要求，进行朗读练习，提高其英语口语表达能力。
（5）小组活动学生根据教师的指示，开展小组活动，以提高学生的合作和交流能力。
（6）课堂总结通过对本节课的学习和讲解，进行课堂总结，对学生的学习成果进行评估。
外研版(三起点)四年级上册Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.
外研版（三起点）四年级上册Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.一、教学目标（一）语言知识目标（1）功能：用句型“There are......”描述图片或场景。
（2）语法：学习理解并运用句型There are......。
掌握目标语句There are twelve boys onthe bike。
（3）词汇：掌握理解并运用词汇fruit、bear、pig、chicken。
（4）语音：感知“there are......”的语句重音。
(二)语言技能目标（1）听：全体学生能听懂课文大意和重点句型There are twelve boys on the bike。
（2）说：学生能够运用There are......句型描述图片或场景。
（3）读：全体学生能认读本课重点单词，能正确朗读本课的课文。
( 4 ) 写：全体学生能拼写重点词汇。
（三）情感态度通过本课学习使学生积极参与课堂的活动，树立学习英语的自信心。
并能在课下积极参加班级的活动。
（四）学习策略在课堂学习中，能够积极与他人合作，共同完成学习任务。
（五）文化意识通过体验“there are......”的重音，初步感知中外文化异同。
二、教学重难点1、教学重点：能够熟练掌握单词fruit、bear、pig、chicken，以及目标语句There are twelveboys on the bike。
2、教学难点：运用There are......句型时，注意单词的复数。
三、教学准备幻灯片、电脑、快乐园丁软件、粉笔四、教学过程Step1: warming-up and lead-inT:Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Welcome to my English class. First，let’s sing a song together,OK? Ten littlefingers. Give me your hand ,like this .Ss: ......T: OK,very good. Sit down ,please。
四年级上册英语教案-Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike
四年级上册英语教案Module7 Unit 2 There are twelve boys on the bike. 外研社（三起）教学内容本课教学内容为外研社《新标准英语》四年级上册第七模块第二单元。
主要围绕基数词12的学习以及there be句型的运用，通过描述图片中自行车的场景，让学生掌握并运用句型"There are twelve boys on the bike."教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课单词和句子，能够在真实场景中运用所学句型进行交流。
2. 过程与方法：通过图片、游戏、角色扮演等教学活动，培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的求知欲，培养学生团结协作的精神。
教学难点1. 正确发音和记忆单词"twelve"。
2. 掌握并运用句型"There are twelve boys on the bike."进行描述。
教具学具准备1. 多媒体课件2. 自制图片3. 自行车模型4. 单词卡片教学过程1. 导入：通过图片展示各种交通工具，引导学生复习已学过的交通工具单词，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课呈现：展示本课主场景图片，引导学生观察并回答问题，引出新单词"twelve"和句型"There are twelve boys on the bike."，通过图片和动作示范，帮助学生理解和记忆。
3. 操练：通过游戏、角色扮演等形式，让学生充分练习新学的单词和句型，提高学生的语言运用能力。
4. 应用：让学生分组讨论，用所学句型描述其他场景，然后进行汇报展示，巩固所学知识。
板书设计1. 在黑板上画出自行车模型，旁边标注单词"twelve"和句型"There are twelve boys on the bike."。
四年级英语上册 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike课件5 外研版(三起)
There are three chickens in the photo.
How many chickens?
There are six chickens in the photo. They’re eating rice.
How many pigs in the photo?
one pig
There is one pig in the photo.
3、There are four boys in the park. 4、There is a picture on the wall.
5、There are eleven tigers in the zoo.
Homework
1、Listen and read the text (听读课文) . 2、用“There is/are …”写4个句子.
Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.
How many?
There is a banana.
There are four bananas.
There is a pear. There is an apple.
There are five pears. There are six apples.
There is an orange.
There are three oranges.
Clap and say.（拍一拍，说一说） There is one. There are two. There are three. There are four.
fruit
flute fruit
How many bears in the photo?
外研社(三起)四年级上册英语教案：M7U2Therearetwelveboysonthebike
外研社（三起）四年级上册英语教案：M7U2 There are twelveboys on the bike教学内容：本节课主要学习外研社（三起）四年级上册英语模块七的第二单元：There are twelve boys on the bike。
教学内容包括认识并能正确使用 there be 句型，学习数字 12 及其英文表达 twelve，以及掌握 on the bike 这一短语。
教学目标：1. 学生能够正确使用 there be 句型描述场景中的人或物。
2. 学生能够熟练读写数字 12 及其英文表达 twelve。
3. 学生能够理解并运用 on the bike 这一短语描述动作。
教学难点：1. there be 句型的正确使用。
2. 数字 12 的英文表达 twelve 的读写。
3. on the bike 短语的理解和运用。
教具学具准备：1. 教师准备课件、黑板、粉笔等教学工具。
2. 学生准备英语课本、笔记本、文具等学习用品。
教学过程：1. 导入：教师通过展示图片或实物，引导学生复习上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课内容学习：教师讲解 there be 句型的结构及用法，通过示例句引导学生理解并模仿。
接着，教师教授数字 12 及其英文表达twelve，以及 on the bike 短语。
学生跟读并模仿。
3. 练习：教师设计一些练习题，让学生运用所学知识进行造句。
例如：There are twelve apples on the table. There are twelve girls playing in the park.4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，用 there be 句型描述场景中的人或物。
例如：There are seven books on the desk. There are five birds in the tree.板书设计：1. there be 句型结构：There + be + 主语 + 地点2. 数字 12 的英文表达：twelve3. on the bike 短语作业设计：1. 抄写本节课所学的单词和短语。
四年级英语上册 Module7 Unit2 There are twelve boys on the bike教案 (新版)外研版
Unit 2 There are twelve boys on the bike.Learning: fruit, chicken, bear,pigThere are twelve boys on the bike.Teaching ProceduresStep One: Warm-up and lead-in(about 8min)Great and say a chant.Great each other.Say a chant.(U1)Rivew:Work in pair:Look at the picture and talk about it.There is a… in this photo. /There is an…in this photo.He is…(doing sth)/She is..(doing sth)Lead-in：Listen，point and say.1)Look and the picture, watch and listen the CD-ROM(整体感知)2)Watch, listen and point.3)Watch, listen and repeat.(pay attention to imitate the pronunciation and intonation) Write the sentences on the blackboard.There is a boy on the bike.There are twelve boys on the bike.Step Two: Task prensentationWhere is Daming? What is he doing?大明正在给大家介绍手抄报的内容。
学完课文后我们也要选出班级手抄报的图片，谁的图片将入选呢？Step Three: Text learning.(about 15min)listen and think.What are in Daming’s photos?Look at pictures and think how to intruduce them.Listen and pointGroup work: try to answer the question “What are in Daming’s photos?”T Guide the student to answer the question and write them on the blackboard.There is a panda in the photo. There are three chickens in the photosThere is bear in the photo. There are eleven pigs in the photo.To pare: There is…, There are…用色笔标出要点Show the pictures and learn the new words: fruit, chicken, bear, pig.8.Listen and repeat.( (pay attention to imitate the pronunciation and intonation)9.Work in pair: describe the picture of the text. Then report.Step Four: Practise(about10min)Point and say.(SB U2 A3)Learn a song.Three Green ParrotsFinish SB U2 A5.(remember the pictures quilkly, then say it:There is… There are…) Finish AB.U2.Ex.1Step Five: Task pletion.(about 7min)四人小组合作用There is… There are… He/She is… They are…介绍图片。
四年级英语上册 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike课件5 外研版(三起)
There are three chickens in the photo.
How many chickens?
There are six chickens in the photo. They’re eating rice.
How many pigs in the photo?
one pig
There is one pig in the photo.
2、用“There is/are …”写4个句子.
3、There are four boys in the park. 4、There is a picture on the wall.
Байду номын сангаас
5、There are eleven tigers in the zoo.
HOMEWORK
1、Listen and read the text (听读课文) .
Look, listen and answer.
1、How many photos are there? ——There are four photos.
2、How many … in the photo? 3、What are they doing?
1、How many? There is a boy in the photo. 2、What is she/ he doing? He is swimming.
There is a boy on the bike.
eleven girls
There are eleven girls on the bike.
Listen and answer:
How many boys are there on the bike ? There are twelve boys on the bike.
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boys on the bike.
主备教师
审核教师
课 题
Module 7
Unit 2 There are twelve
boys on the bike.
课 型
新授课
课 时
2
教学目标
知识与技能
了解“There is ···”句型与 “There are ···”句型的用法区别。
2、指名说一说图片内容。
3、播放录音。
4、教师领读课文。
1、观察图片后说说图片内容。
2、跟着录音感知课文内容。
3、学习读课文。小Fra bibliotek组合
作
1、小组内尝试着读课文。
2、分段读课文。
3、对比“There is ···”句型与 “There are ···”句型，小组讨论共同之处与区别之处。
展
示
反
馈
1、指名学生分段读课文。
过程与方法
能正确运用“There is ···”句型与 “There are ···”句型描述某处有某物。
情感态度价值观
通过练习，培养学生仔细观察事物的良好习惯。
教材分析
教学重点
能正确运用“There is ···”句型与 “There are ···”句型描述某处有某物。
教学难点
能正确运用“There is ···”句型与 “There are ···”句型描述某处有某物。
2、指名说一说“There is ···”句型与 “There are ···”句型共同点、不同点。
释
难
解
疑
“There is ···”句型与 “There are ···”句型
共同点：都是用来描述某处有某物。
不同点：“There is ···”句型描述某处有单个物体；
“There are ···”句型描述某处有多个物体。
学 具
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
1、复习上节课所学单词。
2、复习1——12的数字单词。
3、复习常用可数名词复数。
1、认读上节课所学单词。
2、根据老师出示的数字卡片说出对应的数字单词。
3、同桌两人一人给出可数名词单数，一人说复数。
自
主
学
习
1、指导学生观察活动二图片，初步感知图片内容。
拓
展
训
练
1、活动三Point and say.
2、活动五Look remember and say.
作业设计
活动六Do and say.
板书设计
Unit 2 There are twelve boys on the biks.
描述某处有某物：
There is ···（单个物体）
There are ···（多个物体）