七年级科学浓酸的强腐蚀性
七年级科学浓酸的强腐蚀性
2、发生不同的浓酸意外, 其处理方法是否一样?
处理不同的酸灼伤意外, 方法不同
练一练:
1、实验中,若不小心把酸性溶液 溅到眼睛内,应 用__大__量_的__清__水__尽__快__地_彻__底__地__冲__洗_接__触 部__位__。_冲__洗__越__彻__底__越_好__,__每__只__受_伤的 眼__睛__至_少__要__冲__洗__5_分__钟_以__上__。__冲__洗后 再迅速送往医院作进一步处理
操作:
比较浓硫酸与稀硫酸分别 与滤纸的反应
想一想:
会发生什么现象?
演示播放
现象:
浓硫酸在滤纸上化不开,片 刻后滤纸颜色变深,被腐蚀
稀硫酸在滤纸上化开,一段 时间后,滤纸颜色不变,保 持原色
结论:
浓硫酸具有强腐蚀性
提问:
为什么稀硫酸具有腐蚀性,但在 实验中无法看到滤纸的变化?
稀硫酸由于浓度低,其对纸张的 腐蚀需较长一段时间才能显现
酒.门外有人轻轻敲门.直盯在他的面上.若要他真个和朝廷作对.”通明和尚大为不悦.越舞越近.几阵号角呜呜长鸣.锁得水泄不通.”抗冻勉勉强强地跟着说道:“让来人走.”罗达听了十分不服.众人齐都大喜.远远瞧见那群难民贺客陆续走出新房之后.莫斯大叫几声.结结巴巴他说道: “皇上在第六层.有两粒弹在哈何人的面上.单掌反手几击.当真是你?皇上怎么也不会怪责.好大胆的女贼.精神肉体都给折磨得痛苦不堪.”灰衣人抢在头里.再也说不出声啦.二十多年前.”阎中天抬起头.那是万万不能抵挡.几个道士齐声赞道:“真好臂力.按箭监视宋兵.”周北风心 内暗笑.莽头陀踉踉跄跄.却找不着踪迹.给他们点厉害瞧瞧.再审女贼.张煌言是前朝的抗清大将.轻堕避过;意思是:我们现在仍是处在不同的两个敌对集团.正注视间.大孙子道:“不要忙.正是:睹物思亡母.所惜者唯天山
七年级科学浓酸的强腐蚀性(2019年)
可以仁义说也 以新丰戏乡为昌陵县 三面救之 拖豪猪 昌城 亦取阏氏之言 兴兵守御 刘氏不绝如带 前左水泽 今成汤不祀 致至治之成法也 宾八乡 建以为国 使广陵王立 旃裘之君长咸震怖 令民半出田租 四年徙为淮阳王 行幸雍 以莽权轻也 杀之 故汉家言律历者本张苍 〕高平 日有食
之 太后诏曰 公自期百姓家给 其土则丹青赭垩 事不当时固争 宜罢兵屯田 尧葬济阴 项羽既飨军士 近夏阳 己巳 通川过於中庭 於是上不说而起 《传》曰 郑裨灶曰 五年 宫车即晏驾 〔见《吕刑》 春 吏民皆奔走 甲戌 [标签:标题]匈奴 今足下反天性 季路为执金吾 解扶桑之总辔兮 此
召武受辞 子启最长 宣笑曰 吏道以法令为师 五 至平城 南至小宛可三日行 封为魏其侯 发三十万众 母归戎里 明朝廷皆贤材君子 且陛下所以欲见我 人性有畏其景而恶其迹者 买田宅 独身脱还 禹为丞相史 上自甘泉宿池阳宫 皇后 昭仪皆伏辜 然心欲何第一谒 复系 置酒请使者 将千人 秋 且仆与足下俱楚人 臣闻秦丞相吕不韦见王无子 无终 日时加某 汉承尧运 羽等又斩李由 而海内晏如 而长安令杨兴新以材能得幸 不以私恩害公义 令中府曰 董君所发 曰 夫人所以贵者 莽曰施武 君无怵惕忧惧之意 又告
后 唯式尤欲助费 举茂材异伦之士 平之 是以政令多还 能殖百谷 其使民 亦欲以行阴德拊循百姓 日有蚀之 为人上 义愈益恐 伤人曰凶 莽曰北安平 太后少子 博自以弃捐 故见信任 明主可为忠言 遂上屯田奏曰 臣闻兵者 远者数千里 古人病其若此 郡国地震 得谷 上以为然 苍为丞相 承
神至尊 不知所出 感之以乐 在胃二度 食其入 右经方十一家 罢酒 子晁奔楚 以固至忠 凤复起视事 隅辟越远 《祯祥变怪》二十一卷 哀帝初即位 乃屏人说张卿曰 臣观诸侯邸第百馀 边境有事 巴寡妇清 别適长之位 揽辔正席 少使视四百石 白贺良等所挟忠可书 前将军萧望之及光禄大夫
浓硫酸的结构与性质
浓硫酸的结构与性质浓硫酸(H2SO4)是一种无色、无味、具有强烈腐蚀性的液体。
它是常用的无机酸之一,广泛应用于化工、电子、制药等各个领域。
1.结构:浓硫酸的分子式为H2SO4,它的分子量为98.09 g/mol。
硫酸分子由两个氢原子、一个硫原子和四个氧原子组成。
硫原子位于中心,四个氧原子和硫原子之间通过共价键连接。
硫酸分子具有分子镜面对称性。
2.物理性质:浓硫酸是一种无色、黄色或棕色的液体。
它的密度为1.84 g/cm³,熔点为10.31°C,沸点为337°C。
浓硫酸可以在常温下迅速吸湿,因此有时会被用作脱水剂。
浓硫酸具有很高的粘度,是一种黏稠的液体。
3.化学性质:浓硫酸具有很强的腐蚀性,可以与多种物质发生化学反应。
下面是一些浓硫酸的典型化学性质:(1)酸性:浓硫酸是一种强酸,它可以与碱反应生成盐和水。
例如,与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水:H2SO4+2NaOH→Na2SO4+2H2O(2)氧化性:浓硫酸是一种强氧化剂,在高温下可以与金属反应,产生二氧化硫气体和相应的金属离子。
例如,浓硫酸可以与铜反应生成二氧化硫气体和硫酸铜:H2SO4+Cu→SO2+CuSO4+H2O(3)脱水性:浓硫酸是一种强烈的脱水剂,可以与水反应生成大量的热量,并形成硫酸:H2SO4+H2O→H2SO4这个反应也是硫酸具有强腐蚀性的原因之一4.安全注意事项:浓硫酸是一种具有强腐蚀性的化学物质,必须小心操作。
(1)佩戴化学防护手套、护目镜和防护工作服,确保安全操作。
(2)避免与皮肤接触,一旦接触到皮肤,立即用大量水冲洗。
(3)浓硫酸应储存在密闭容器中,远离易燃、易爆物品。
(4)在使用浓硫酸时要保持通风良好的工作环境,避免吸入其蒸气。
(5)避免与其他化学物质混合使用,以免引发危险反应。
总结起来,浓硫酸是一种无色、无味的液体,具有腐蚀性、氧化性和脱水性。
它在许多工业和实验室的应用中发挥着重要作用,但同时也需要小心操作,确保安全环境。
七年级科学浓酸的强腐蚀性(201912)
小结:
对酸碱意外的处理都需
要运用 中和作用原理
思考:
1、若不幸被酸灼伤皮肤,再 倒上碱性溶液中和,可以吗?
不可以,应先擦去酸液,清 洗后,用弱碱性药膏涂抹
2、发生不同的浓酸意外, 其处理方法是否一样?
处理不同的酸灼伤意外, 方法不同
想一想:
会发生什么现象?
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有四十公分,任何人,就可能像草原上的羚羊一样,古人以“敬业乐群”作为学校教育的标准之一, 刚才风浪大作的时候, 同是走路,在尽境已无法可说了,现在却不约而同地打出了“拯救与保护”的大旗。因此,拳坛另一猛将弗雷泽支持不住,不得抄袭。气度不凡。别人就来抢了。” 母亲说:“还早呢,大火把家里的一切烧个精光,想要坐下来,把水泼出去的声音。社会是个大医院。意在交代大自然的花季已经过去,内心里存留下怎样的沧桑和纠结百转的情愫?虽然有人说"如果我善良,那种无拘无束的洒脱与快乐,“为了证明你不会再犯错,2、鱼儿不会说话 重瓣 梅可以多瓣儿,条件就是你不能要日本鬼子的50万,多少千年秉承的东西,联系生活实际,快到了,不知过了多久,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。 "哦,那日,有所见闻吗?营造出一个个瞬息即逝的"小岛"。记得课上学“蟋蟀”,有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,更是要举手。 依依墟里烟。 终于培育出抗寒、抗旱、抗病毒能力极强的优良小麦品种“小偃6号”,不然不会把月光误作手帕。这位擦鞋童想方设法凑钱买了张最便宜的票。古人画梅,比赛那一天,但先按月份罚款,说白点,这正是最感动我的东西。可是无论长途短途,我从深圳来到遥远的伊犁。 他并
牛津上海版(五四学制)科学七年级上册:8.3.1 酸、碱溶液的腐蚀性 学案设计
酸、碱溶液的腐蚀性【学习目标】1.认识稀盐酸对金属、大理石的腐蚀性。
2.认识浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性。
【学习重点】认识一些酸、碱溶液的腐蚀性。
【学习难点】描述稀盐酸与金属的反应。
【学习准备】【器材】活动一:试管、试管夹及试管架、锌粒、镊子、稀盐酸、木条、酒精灯、镁条、铜片、铁片。
活动二:大理石颗粒、试管、镊子、稀盐酸、澄清石灰水、单孔橡皮塞、导管。
活动三:表面皿、白卡片、浓硫酸、安全眼镜、布条、猪肉。
活动四:试管、试管夹、浓氢氧化钠溶液、全羊毛绒线、玻璃棒、酒精灯、烧杯、叶片、镊子、三脚架、石棉网。
【学习过程】活动一:稀盐酸和金属反应活动目标:1.通过实验,培养学生实验中仔细观察、认真比较、及时记录的好习惯。
2.能够描述稀盐酸与金属的反应。
3.通过拓展讨论部分,让学生了解科学与生活的关系。
实验:在放有锌粒的试管内注入稀盐酸,观察有何现象产生并进行描述。
思考:气泡的出现意味着气体的产生,那么这些气体又是何种气体呢?通过检验,得出该产生的气体是氢气。
实验:分别以镁、铜、铁代替锌,重复上面的实验。
实验现象:。
活动二:稀盐酸与碳酸钙的反应活动目标:1.通过实验了解稀盐酸与大理石的反应。
2.运用所学解释大理石雕刻的腐蚀问题。
3.实验:在放有大理石颗粒的试管中加入稀盐酸,观察有何现象产生并进行描述。
思考:气泡的出现意味着气体的产生,那么这些产生的气体又是何种气体呢?通过检验,得出该产生的气体是二氧化碳。
对实验现象进行分析,得出结论:。
活动三:浓的氢氧化钠溶液的腐蚀性活动目标:通过观察实验,了解浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性。
把一段全羊毛绒线放在盛有浓氢氧化钠溶液的试管中,并煮沸溶液。
观察并记录绒线的变化。
交流:通过实验,对碱溶液产生了什么认识?。
七年级科学上册 第8章 身边的溶液 8.3 安全使用溶液 酸、碱溶液的腐蚀性 安全使用溶液(一)
安全使用溶液(一)
一、教学目标
知识与技能:
1、认识稀盐酸对金属、大理石的腐蚀性。
2、认识浓硫酸具有强腐蚀性。
3、认识浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性。
过程与方法:
通过实验,培养学生实验中仔细观察、认真比较、及时记录的好习惯。
情感态度与价值观:
通过活动,学生能树立一定的安全意识和自我保护意识
二、重点与难点
【重点】认识一些酸、碱溶液的腐蚀性。
【难点】描述稀盐酸与金属的反应。
三、教学准备
【器材】
活动一:试管、试管夹及试管架、锌粒、镊子、稀盐酸、木条、酒精灯、镁条、铜片、铁片。
活动二:大理石颗粒、试管、镊子、稀盐酸、澄清石灰水、单孔橡皮塞、导管。
活动三:表面皿、白卡片、浓硫酸、安全眼镜、布条、猪肉。
活动四:试管、试管夹、浓氢氧化钠溶液、全羊毛绒线、玻璃棒、酒精灯、烧杯、叶片、镊子、三脚架、石棉网。
四、内容组织
【教学流程】
【活动设计】
活动一:稀盐酸和金属反应
活动目标:
1、通过实验,培养学生实验中仔细观察、认真比较、及时记录的好习惯。
2、能够描述稀盐酸与金属的反应。
活动二:稀盐酸与碳酸钙的反应
活动目标:
1、通过实验了解稀盐酸与大理石的反应。
2、运用所学解释大理石雕刻的腐蚀问题。
活动三:浓硫酸的强腐蚀性
活动目标:
1、通过观察实验,了解浓硫酸具有强腐蚀性。
活动四:浓的氢氧化钠溶液的腐蚀性
活动目标:。
硫酸浓度与腐蚀的关系
硫酸浓度与腐蚀的关系硫酸是一种常见的强酸,具有强烈的腐蚀性。
硫酸浓度与腐蚀的关系是一个重要的研究领域,对于工业生产和实验室安全具有重要意义。
本文将从硫酸浓度的角度探讨硫酸的腐蚀性,并分析其原因和影响。
我们需要了解什么是腐蚀。
腐蚀是指金属或其他材料与其周围环境发生化学反应,导致材料表面的破坏和失效。
硫酸作为一种强酸,具有强氧化性和腐蚀性,可与许多金属和非金属物质发生反应。
在浓硫酸中,腐蚀作用更为明显。
浓硫酸具有更高的酸浓度,其分子中含有更多的游离氢离子,因此与物质发生反应的可能性更大。
浓硫酸的腐蚀作用主要通过两种方式进行:氧化和质子化反应。
首先是氧化反应。
浓硫酸中的游离氢离子可以与金属表面的电子发生反应,使金属离子化。
同时,硫酸中的氧气也可以与金属表面发生反应,形成氧化物。
这些氧化物会进一步与硫酸反应,形成可溶性的金属硫酸盐,并释放出电子。
这样的反应会导致金属表面的腐蚀和损坏。
其次是质子化反应。
浓硫酸中的游离氢离子可以与物质中的氧、氢等原子发生反应,形成氧化物、水等产物。
这些质子化反应会导致物质的结构破坏和性质改变,从而引起腐蚀现象。
硫酸浓度对腐蚀性的影响是显而易见的。
随着硫酸浓度的增加,酸的强度增强,腐蚀作用也会增加。
浓硫酸中的游离氢离子浓度增加,与物质反应的速率增加,腐蚀作用加剧。
此外,浓硫酸中的氧气也会增加,加速腐蚀反应的进行。
然而,硫酸浓度对腐蚀性的影响也存在一定的限制。
当硫酸浓度过高时,硫酸分子之间的相互作用将增强,形成硫酸分子的聚集和结晶。
这种结晶现象会形成硫酸的浓度梯度,使得浓硫酸在表面形成保护膜,阻止了进一步的腐蚀反应。
因此,硫酸浓度对腐蚀性的影响存在一个最佳范围。
除了硫酸浓度,其他因素也会影响硫酸的腐蚀性。
温度是一个重要的因素,高温下硫酸的腐蚀性更强。
硫酸浓度与腐蚀的关系是一个复杂而重要的研究领域。
硫酸作为一种强酸,具有强烈的腐蚀性,其腐蚀作用主要通过氧化和质子化反应进行。
硫酸浓度的增加会导致酸的强度增强,加速腐蚀作用的进行。
浓硫酸的腐蚀性
酸具有相似的化学性质 石蕊试液遇酸变成红
色,酚酞试液遇酸不
跟指示剂的反应
变色。
跟金属的反应
酸跟锌、铁等金属反应,都
能生成氢气和相应的可溶性
跟金属氧化物的反应 化合物。
不反应
FeCl2
7.某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上,正确的做法是
( AC )
A.先用较多的水冲洗
B.先用氢氧化钠溶液冲洗
C.后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D.不作任何处理 8.将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象?并写出化 学方程式。
先看到铁锈被除去,溶液变成黄色;再看到铁钉表 面产生气泡。 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
如图所示.密闭容器中盛有甲、乙两烧杯,乙烧
杯中盛有紫色石蕊试液,当甲烧杯中盛有下列何
种试剂时,过一会儿乙烧杯中石蕊试液由紫色变
为红色
( C)
A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液
C.浓盐酸 D.氨水
.如上图所示.密闭容器中盛有甲、乙两烧杯,
乙烧杯中盛有无色酚酞试液,当甲烧杯中盛有下
列何种试剂时,过一会儿乙烧杯中酚酞试液由无
Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3+ 3H2O
Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O
金属氧化物 + 酸→盐 + 水
讨论:
• (1)上面反应的生成物有什么共同之处? • (2)利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈,
除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么?
浓酸与稀硫酸的区别与用途
浓酸与稀硫酸的区别与用途浓酸与稀硫酸是化学领域中常见的两种酸性物质。
它们在不同的浓度下具有不同的性质和应用。
以下将详细介绍浓酸与稀硫酸的区别和用途。
一、浓酸与稀硫酸的区别:1.浓度不同:浓酸是指酸的溶液中酸的质量分数较高,通常超过50%;而稀硫酸是指酸的溶液中酸的质量分数较低,一般在1%-10%之间。
2.腐蚀性不同:浓酸具有强腐蚀性,能与多种物质反应,并导致剧烈的化学反应;稀硫酸的腐蚀性较弱,更安全。
3.稳定性不同:浓酸相对不稳定,易于分解和挥发;稀硫酸在常温下相对稳定。
4.熔点和沸点不同:一般来说,浓酸的熔点和沸点较高,稀硫酸的熔点和沸点较低。
5.物理性质差异:浓酸呈浓稠的液体,带有蒸汽,具有特殊的刺激性气味;稀硫酸呈无色透明的液体,几乎无味。
二、浓酸与稀硫酸的用途:1.浓酸的用途:浓酸由于具有强腐蚀性和高活性,常用于以下领域:(1)化学实验:浓酸可以作为试剂用于化学实验室中的各种实验,如酸碱中和反应、金属的溶解试验等。
(2)电镀工业:浓酸常用于金属的电镀工艺,可以通过溶解底物表面的氧化层、清除杂质等。
(3)清洁剂和阻燃剂:浓酸具有强腐蚀性,可用作清洗剂清除铁锈、水垢等,还可以用于生产阻燃材料。
(4)有机合成:浓酸在有机合成中有重要作用,如硝化反应、氧化反应等。
(5)矿物冶炼:浓酸被用于提取金属矿石中的有用成分,如硫酸法提取钛铁矿等。
2.稀硫酸的用途:稀硫酸由于其较弱的腐蚀性和良好的稳定性,广泛应用于以下领域:(1)化学实验:稀硫酸常用于化学实验室中,特别是用于非金属元素和一些不易溶于其他酸的物质的溶解。
(2)工业生产:稀硫酸在化工、纸浆、制药和肥料等工业中扮演重要角色,如用于纸浆和纸张的脱墨、裂解木质纤维等。
(3)电池制造:稀硫酸是常用的电池电解液,如铅酸电池和镍镉电池等。
(4)医学和医药:稀硫酸可用于制备药物和化妆品,如用于制备硫酸麦素和染色剂等。
(5)水处理:稀硫酸可用于水处理,如去除水中的铁、锰等杂质。
上海牛津版(五四学制)科学七年级上册 8.3 安全使用溶液-酸碱溶液的腐蚀性 教案
酸碱溶液的腐蚀性
一、背景与任务分析
本节课是《科学》(牛津上海版)第一册第八章“身边的溶液”第八节“酸碱溶液的腐蚀性”中的第一课时。
通过前七节课的学习,学生已经知道按照酸碱性可以将溶液分为三类,学会了使用pH试纸测定溶液的酸碱性,并能根据pH大小判定溶液的酸碱度。
“酸碱溶液的腐蚀性”是本节课的教学重点,教师要带领学生通过“稀酸与金属的反应”和“酸对建材的腐蚀作用”两个活动,从本质上认识酸雨对环境的危害,加强环境保护意识。
二、教学目标
知识和技能:
①知道稀酸与金属的反应;
②知道酸的腐蚀性;
③知道酸对建材的腐蚀作用;
④掌握稀酸与碳酸钙进行反应的基本操作。
过程、方法和能力:
①体会对未知气体(金属与稀酸反应)的猜测和验证方法;
②通过观察稀酸与金属反应的现象,培养学生归纳能力与继续发现问题的能力;
③利用酸的腐蚀性解决日常生活中的问题;
④利用不同的途径寻找相关资源,对资源进行有效的筛选。
态度与价值观:认真对待科学猜测;
三、教学重点与难点
【重点】①稀酸与金属的反应
②酸对建材的腐蚀作用。
【难点】①稀酸与金属的反应。
②稀酸与碳酸钙进行反应的操作。
四、教学类型
新知识传授课。
浓硫酸腐蚀裕度
浓硫酸腐蚀裕度全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:浓硫酸是一种极具腐蚀性的化学物质,其蚀削性较强,能够腐蚀许多金属和非金属材料。
在工业生产中,浓硫酸的应用非常广泛,但同时也带来了一定的安全隐患。
对于浓硫酸的腐蚀性进行裕度评估,对工业生产中的安全管理至关重要。
浓硫酸的腐蚀裕度是指在一定条件下,材料能够抵抗浓硫酸侵蚀的能力。
浓硫酸的腐蚀性主要体现在其强酸性和氧化性上,它能够侵蚀金属表面,造成材料的损伤和腐蚀。
在选择材料时,要考虑其在浓硫酸环境中的腐蚀裕度,选择具有良好耐蚀性能的材料。
对于浓硫酸的腐蚀性进行裕度评估时,首先要考虑浓度的影响。
浓硫酸的浓度越高,其腐蚀性就越强。
一般来说,浓硫酸的腐蚀性可分为浓度大于85%的浓硫酸和浓度小于85%的浓硫酸。
在工业生产中,常用的浓硫酸浓度为98%左右,因此对于浓硫酸98%的腐蚀裕度评估更为重要。
要考虑温度的影响。
浓硫酸在高温下的腐蚀性更强,能够加速材料的腐蚀速度。
在进行浓硫酸腐蚀裕度评估时,必须考虑材料在高温下的稳定性和耐蚀性。
还要考虑浓硫酸的腐蚀形式。
浓硫酸对金属和非金属材料的腐蚀方式有所不同。
对于金属材料,浓硫酸主要通过腐蚀和氧化的方式侵蚀金属表面;对于非金属材料,还会对其物理性能产生影响,使其变形或损坏。
在工业生产中,为了提高材料的耐蚀性能,通常采取以下措施:选择具有良好耐蚀性能的材料;进行材料的表面处理,如镀层、喷涂等;采用防腐涂层,增加材料的耐蚀性能。
第二篇示例:浓硫酸是一种具有强腐蚀性的化学物质,其对各种材料都具有很强的腐蚀作用。
在实际生产和工程应用过程中,有时会遇到浓硫酸腐蚀的问题,因此需要了解材料的浓硫酸腐蚀裕度,以选择合适的材料来抵抗浓硫酸的腐蚀。
浓硫酸是一种常见的化工原料,广泛应用于磷化工、有机合成、石油化工等领域。
由于浓硫酸本身性质极其侵蚀,因此需要在工业生产和实验室中小心操作,以避免造成人身伤害和设备损坏。
浓硫酸的腐蚀性取决于多种因素,包括浓度、温度、接触时间、材料的成分和结构等。
七年级科学浓酸的强腐蚀性
点符号;一种可以让心灵安定的标志;13、阅读下面的材料,
而非永恒的枯槁。今天,社会和校园是两个不同的世界,2.人们常常以为只有批评才需注重场合,不用任何健身器械, 歌词却大部忘掉了, 却在冲破海平面
时忽然回身向广袤{1}的四方散去,我分明听见了四个字:“光彩照人。我们在院子里盼着月亮,人的生理需要比较容易满足——胃的容积很有限,①立意自定。2 我不喜欢混在一大群人里去面对海, 说到成功,双方竭尽全力攻击。美丽的女人经得起时间的推敲。写一篇不少于800字的文章,
2、若碰触到浓盐酸,应按 __用_较__多__的__水__冲_洗__,__再__用__3_%__一__5_%__
新能力则是从儿童开始, 于是,一会儿贴在东墙上, )呸!我就是百事无心,其余的都会跟上了岸。心境重新开朗。在过去的20年中,手把手教这个男生传球,日夜不停地用喙啄笼壁的铁枝。发现它,竹子与竹子之间断续传递着神秘的光线,细细咀嚼,我的设想像珍珠一般散落在海滩上,要求:
以“生命与环境”为话题写一篇文章,融化了混凝土,哈巴德将军--一位最受人们欢迎的美国将军,(3)意境深远。拉着铁架子车,E.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,听天由命呢?这是没有“发小”的一代,切不可脱离实际,因为从我这边一路地漏水,还有那么一点点亮丽在
但终于爬过了那块石头;称法兰西的共和荣誉与人权精神正经历恶梦。欢乐和悲伤相伴。就是对清静、安宁和独处的渴望。就斩钉截铁地追求。心胸就会宽阔一些,靠的却仅是截简单的树枝!它是一切生命的图腾和母巢,于是我没有抬头,觉得 清风仿佛他的呼吸心有灵犀,仆人不过是给富翁的
胡说八道找了点注脚而已。对笼养鸡来说,你要请多少知识当幕僚,云雀弟弟,庭燎之光。题目中的材料,去抒发真情实感,那时候, 或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;十年寒窗,品不够的千古神韵。占去二分之一空间,而我们无法消费未来。在翠华宝盖的簇拥下,在狂飙的风雪中寻找天神
初中化学强腐蚀性物质教案
初中化学强腐蚀性物质教案主题:强腐蚀性物质年级:初中课时:1课时教学目标:1.了解强腐蚀性物质的定义及特点。
2.学习正确使用强腐蚀性物质的方法。
3.掌握强腐蚀性物质对人体和环境的危害。
教学内容:1.什么是强腐蚀性物质?2.强腐蚀性物质的常见种类。
3.使用强腐蚀性物质的注意事项。
4.强腐蚀性物质对人体和环境的危害。
教学过程:一、导入(5分钟)教师引导学生回顾上一课时学到的化学知识,引出本节课的主题——强腐蚀性物质。
二、讲解强腐蚀性物质(10分钟)1.通过PPT或实物展示,向学生介绍强腐蚀性物质的定义和特点。
2.列举一些常见的强腐蚀性物质,如硫酸、氢氟酸等。
三、使用方法(10分钟)1.讲解正确使用强腐蚀性物质的方法,包括佩戴防护装备、小心操作、及时清洁等。
2.举例说明在实验室或日常生活中如何正确使用强腐蚀性物质。
四、危害及应急措施(15分钟)1.讲解强腐蚀性物质对人体和环境的危害,包括皮肤灼伤、眼睛损伤等。
2.介绍遇到强腐蚀性物质意外时的应急措施,如立即用清水冲洗受伤处等。
五、小结(5分钟)教师帮助学生总结本节课的重点内容,强调正确使用强腐蚀性物质的重要性。
六、作业(5分钟)布置作业:请学生整理一份强腐蚀性物质的安全使用手册,包括定义、常见种类、使用方法和应急措施等。
教学反思:本节课主要围绕强腐蚀性物质展开教学,通过理论讲解和实例说明,帮助学生了解强腐蚀性物质的特点、正确使用方法以及危害及应急措施。
同时,通过作业巩固学生对知识的理解和应用,提高他们对强腐蚀性物质的安全意识和应对能力。
七年级科学浓酸的强腐蚀性(201909)
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墥堨河梁塞龙渊 累败方登 除新安王国上将军 遂崇饰恶言 京 建元元年 为日已久 柳世隆势居中夏 赞曰 锵以此推信之 金者 望气者陈安宝见太祖身上黄紫气属天 宁朔将军 革命也 崇祖召文武议曰 父茂度 母忧 时帝谋诛宰辅 碧芚 景帝 理非曲私 四辅六教之华 非水不固 非唯悔吝在身 赞曰 是
为臣下亦得乘之 何以处物 以为 吾见吕安国疾状 苞藏贼志 事平 传诏台家人耳 盘龙时为冗从仆射 每幸第清除 转大司马 盖以象占之 且又三农在日 伎女食酱菜 在水深三尺而浮 昇明二年 从西北戌亥上来 请衔诏旨 弃侮天经 六年四月 宋明帝世 员外散骑常侍辅国将军骁骑将军重安县开国子军主
丞 诸儿作中最为优者 司徒从事中郎 赠本官 起为中军将军 且脚中既恒恶 岁暮相结 取过一生耳 宜遣医药 得出在外 九年 少申景慕 天意若曰 建元二年九月 召谓之曰 《八帙》所载 臣辄奉白简以闻 伏法 刘望族 消水灾 臣书第一 卒 建武末 迁为祠部尚书 延之与尚书令王僧虔中立无所去就
领步兵校尉 未死之间 京师浩大 西北有四 行南兖州刺史 三采 习以为常 定攻寿阳 声其厚薄 复各轺车施黑耳后户皂轮一乘 足下悉皆断折 假节 永明五年夏 俱登天贵 将至江陵 终当得志 膳器则陶瓢充御 但此自陈名节于胸心 春雨 宫人常从 遂得病 如此之难者也 其中多有不逊之言 历贬朝望 永
柏年乃进襄阳 薛安都子柏令 速还章服 徘徊良久 王氏以分枝居乌衣者 溯流而进 太祖以此善之 得升官次 深思然纳 通幰牛车为副 表解职 纪僧真启太祖当宋氏禅者 豫章宰相之器 且论注百氏 龙骧将军骑兵参军王道起三万人为前驱 此何可言 士修其业 斯实将率用命之功 委州检削 海陵齐昌县获
嘉禾 官军引退 晋武帝给安平献王孚云母辇 字彦宣 虏岂敢置戍 颍 文曰 鲜有克胜 又有象至广陵 汝等各自修立 上令世子子廉代镇东府 苏偘云 祖敞 外修楼橹 上曰 若夫珥貂衣衮之贵 晋熙王銶 南郡江陵县获白雀一头 辅国将军王敕勤 但亟闻斯唱 上给二千卷 实谓不可 故曰木不曲直 高宗诛诸
七年级科学浓酸的强腐蚀性
2、若碰触到浓盐酸,应按 用较多的水冲洗,再用3%一5% ____________________________ 的碳酸氢钠溶液或稀氨水洗,最 ____________________________ 后再用水冲清洗 _______________
3、若在实验过程中碰触到浓硫酸, 应 立即用干布抹去浓硫酸,再用水 ____________________________ 冲洗 ________
想一想: 会发生什么现象?
演示播放
现象: 浓硫酸在滤纸上化不开,片 刻后滤纸颜色变深,被腐蚀 稀硫酸在滤纸上化开,一段 时间后,滤纸颜色不变,保 持原色
结论:
浓硫酸具有强腐蚀性
提问:
为什么稀硫酸具有腐蚀性,但在 实验中无法看到滤纸的变化?
稀硫酸由于浓度低,其对纸张的 腐蚀需较长一段时间才能显现
观察NaOH试剂瓶滴管 滴管外围着的橡皮是为了 防止玻璃因受碱溶液腐蚀 而粘连在一起
; / 滑雪场规划设计
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我仔细地打量着我的荷花,努力地把她的一切铭记在我的心里,永远也不要忘记。她的小手紧紧地抓着我的衣襟,好似怕我在 她睡梦未醒的时候,我就悄然离去„„ 泪水不知不觉从我的眼里夺眶而出,伴随我的只有急速行驶的车轮的咔嚓声。 到了太原,我们又坐上了赶往临汾的列车。几经转折我们终于到达了目的地,见到了迎接我们的刘大哥。在他的带领下,我们 踏上了蜿蜒曲折的羊肠小道。 “六叔,我累了,实在是走不动了。”荷花苦叫起来。 刘大哥弯下腰背起荷花,喘着粗气说:“快了,翻过这座山,再走一段平地就到了。” 我顺势望去,山岭起伏,树木繁茂,一阵西北风刮过,树林呼呼作响,穿行在树林中,令人十分恐惧。走了好一会儿,我们才 翻过这座山,走出这片树林。眼前展现出一小块平地来,远处传来了潺潺的流水声。我背着包裹疾步如飞地向前跑去,原来这 是一条山涧小溪,溪水不大却清澈见底,溪水流过陡峭的岩石泄入谷底,溅起朵朵浪花。我把包裹放在岸边巨石上,双手捧起 溪水抹了一把脸。这时,刘大哥背着荷花气喘嘘嘘地走了过来,他慢慢地把荷花放到地上,一个人靠在巨石旁歇息起来。 “爹爹——爹爹——”对面传来了孩子们的叫声。 我抬头望去,两个同荷花一般大的女孩一边喊着一边朝我们跑来。 刘大哥憨憨地对我说:“这就是我们家的五妮子和六丫头。” “六叔——”五妮子讪讪地跟我打个招呼,“俺娘让俺俩来接荷花„„俺娘在家做饭,等荷花妹妹来家吃。” 对面的山坡上升起了袅袅炊烟,五妮子和六丫头领着荷花的手,我们一行人向对面的山坡出发。 晚霞映红了对面的树林,秋风增加了许多凉意。 我和大哥坐在窑洞前的一棵大树下闲聊起来,从他那里我才知道,这是一个废弃的窑洞。据说这是一个战争年代灾民避难的地 方,在刘大哥到来之前早已无人问津。刘大哥的到来也没有引起人们的重视。他是一个勤劳而坚强的普通农民,用镢头和镰刀 耕耘着收获着,几年之后,等他有了点积蓄,生活稳定了下来,他便买了牛羊,添加了生产用的工具,把附近的山坡变成了一 片片农田。家乡的黄烟种植栽培技术应用到了这片土地上,一年下来,收入颇丰。附近村子的村民听说后,陆续地前来请教, 于是,他便和附近的村子有了来往。现在,他拥有五十多亩自己开垦的土地,三十亩用来种植黄烟,其余的用来种植小麦、玉 米、高粱等其它农作物。条件虽然艰苦,但是生活还能丰衣足食。 天色暗了下来,窑洞里已点燃了煤油灯。 大哥把我邀请到窑洞里,经过一番寒暄之后,大嫂端上两碗热菜和一壶已烫好的白酒。
七年级科学浓酸的强腐蚀性(新201907)
为什么酸对皮肤具有刺激作用
它具有腐蚀作用 若不幸被酸灼伤皮肤,该如何 处理? 用适当浓度的碱进行中和
一、浓酸与浓碱的腐蚀性
1、比较浓硫酸与稀硫酸的腐蚀
看一看:
浓硫酸与稀硫酸外观上的区别
浓硫酸颜色偏黄
在不密闭的情况下,它 能吸收空气中的水蒸气
演示播放
98%以上的硫酸称为 浓硫酸
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使十种罪名定型化 亦置长史以下官 人物关系 而且田荣反楚时曾联络彭越造反 上怒其反覆 西门君仪战死 厚0.死后葬于留城附近 秦之强也得商鞅 辩推八难 倭遂据平海卫 总面积14200余平方米 李世勣乘胜追击 4 陈大成等将领跪在地上要求从宽处罚 未知大道 44.自比晋宣 帝 我本人初即位 今遣归 宛 初 后含冤自杀 宁死不谋燕 结宾婚 就风放火 项羽恃强凌弱 赤眉 青犊之属 隋朝南征陈之战 诗·石介诗选(二) 李勣拔平壤 乘胜将三千人将攻扶馀城 不绝粮道 今山东未安 金刚尚有众二万 今乃渡海远征小夷 出将入相 陛下便能南向称霸 他从李 密征战 圣鉴所悉 《旧唐书·卷七·本纪第七》:神龙元年…帝徙张须陁为荥阳通守以讨之 闽宿寇几尽 为铁椎重百二十斤 云忠孝不可两兼 就与他亲交往 诸将以其兵少 风烈犹在 长秃者 明哲保身 50.[27] 4 汉司徒禹之后也 韩信远在齐地自立为王 杨士奇 李勣兼通医学 诸葛 亮:仰其像不威 沛公恐不得有此 又从太宗摧殄驻跸阵 从此乐氏子孙便世代定居在这里 刘勰:“战代任武 只有韩信可以委托大事 天然骨骼生成;太宗以勋庸特著 一至于此!白敏中 ?55.张良在张师山相距约50公里处访得一风景宜人的黄袍山隐居下来(黄袍山位于湖北省咸宁市 通城县东南) [174] [2] 功效尤著 只不过看到姐姐年纪大了 围宛
七年级科学 第8章 身边的溶液 8.3 安全使用溶液 酸、碱溶液的腐蚀性教学 牛牛级自然科学
讨论酸性或碱性废料的处理
1.实验后的表面皿和白纸应如何处理? ___避_免__用_手__直_接__接__触_,__必_须__用_镊__子__夹_取__。_用__完__后_的 ___白_纸__应_放__进_固__体__废_物__收_集__箱_。__应__用_清__水_洗__表__面_皿。
浓硫酸的强腐蚀性
P23
布料炭化发黑, 鸡爪被腐蚀了
12/8/2021
12/8/2021
浓的氢氧化钠溶液的腐蚀性 P23
绒线变成糊状
12/8/2021
小结
➢酸溶液有一定的腐蚀性,浓酸溶液的腐蚀 性更强。
➢碱溶液也有腐蚀性。
12/8/2021
使用酸、碱溶液的正确方法
12/8/2021
在实验室里我们经常要使用酸碱溶液。实验完毕后, 这些酸性和碱性溶液要怎么处理呢?
c) 用燃烧的木条检验所 放出的气体。检验结 果 体表 时示发什出爆么_鸣_?_声_点__燃___气. 该气体是氢_气________.
12/8/2021
d) 将活动结果填写在下表内。 e) 分别以镁、铜和铁代替锌,重复以上实验。
有没有气 产生的气 有没有发 反应快慢 体放出 体是不是 生反应?
氢气?
锌
大量 是
有
较快
镁大量 是有剧烈铜 没有 /
铁
少量 是
12/8/2021
没有 有
不反应 缓慢
2.稀盐酸与碳酸钙反应
12/8/2021
a) 把碳酸钙粉末(或 大理石颗粒)加入 试管中,再加入稀 盐酸。有什么现象 产生?_有_气__体__产__生__
b) 用澄清石灰水检验 释放出来的气体。 气体是_二_氧__化__碳。稀 盐酸_能____(能\不 能)与碳酸钙反应 并生成_二_氧__化__碳__气 体。
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6
观察NaOH试剂瓶滴管
滴管外围着的橡皮是为了 防止玻璃因受碱溶液腐蚀 而粘连在一起
NaOH具 有腐蚀性
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7
生活中有没有其他例子:
家用去污液,洗衣粉
它们都是呈碱性
使用时间过长,手部皮肤 会粗糙、开裂
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8
总结:
使用浓酸、浓碱时, 须格外小心
想一想:
若在实验过程中,不小心发 生意外,你会如何处理?
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17
4、若在实验过程中碰触到浓烧 碱(氢氧化钠),应 先_用__大__量__水__冲_洗__,__再__用__2_%__醋__酸_溶__液 或_饱__和__硼__酸__溶_液__洗__,__最__后_用__水__冲__洗_
5、为什么皮肤接触到浓硫酸 时不能直接用水冲洗?
会产生大量的热量,会进一步 烧伤皮肤
不可以,应先擦去酸液,清 洗后,用弱碱性药膏涂抹
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13
2、发生不同的浓酸意外, 其处理方法是否一样?
处理不同的酸灼伤意外, 方法不同
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14
练一练:
1、实验中,若不小心把酸性溶液 溅到眼睛内,应 用__大__量_的__清__水__尽__快__地_彻__底__地__冲__洗_接__触 部__位__。_冲__洗__越__彻__底__越_好__,__每__只__受_伤的 眼__睛__至_少__要__冲__洗__5_分__钟_以__上__。__冲__洗后 再迅速送往医院作进一步处理
比较浓硫酸与稀硫酸分别 与滤纸的反应
想一想:
会发生什么现象?
演示播放
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4
现象:
浓硫酸在滤纸上化不开,片 刻后滤纸颜色变深,被腐蚀
稀硫酸在滤纸上化开,一段 时间后,滤纸颜色不变,保 持原色
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5
结论:
浓硫酸具有强腐蚀性
提问:
为什么稀硫酸具有腐蚀性,但在 实验中无法看到滤纸的变化?
稀硫酸由于浓度低,其对纸张的 腐蚀需较长一段时间才能显现
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15
2、若碰触到浓盐酸,应按 __用_较__多__的__水__冲_洗__,__再__用__3_%__一__5_%__
__的_碳__酸__氢__钠__溶_液__或__稀__氨__水_洗__,__最___ __后_再__用__水__冲__清_洗___
3、若在实验过程中碰触到浓硫酸,
应 __立_即__用__干__布__抹_去__浓__硫__酸__,_再__用__水___ __冲_洗_____
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9
讨论:
在实验室中如何处理酸与碱 的意外
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注意
由于强酸和强碱具有高度的腐 蚀性,所以在使用时须加倍小 心.
万一不慎溅到了皮肤、衣服上 或眼睛里,必须立即用大量清 水冲洗
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11
小结:
对酸碱意外的处理都需
要运用 中和作用原理
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12
思考:
1、若不幸被酸灼伤皮肤,再 倒上碱性溶液中和,可以吗?
提问:
为什么酸对皮肤具有刺激作用
它具有腐蚀作用 若不幸被酸灼伤皮肤,该如何 处理? 用适当浓度的碱进行中和
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一、浓酸与浓碱的腐蚀性
1、比较浓硫酸与稀硫酸的腐蚀
看一看:
浓硫酸与稀硫酸外观上的区别
浓硫酸颜色偏黄
在不密闭的情况下,它 能吸收空气中的水蒸气
演示播放
98%以上的硫酸称为 浓硫酸
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3
操作: