专题二--第2课时-力与物体的直线运动(电磁学)

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高考物理二轮复习第1部分专题1力与直线运动第2讲力与物体的直线运动课件

高考物理二轮复习第1部分专题1力与直线运动第2讲力与物体的直线运动课件

加速阶段:v0′=v=6 m/s,v′=v0=30 m/s 则:v0=v+a2t2,t2=v0a-2 v=4 s 则汽车运动的时间至少为 t=t1+t2=10 s。 (3)在加速阶段:v20-v2=2a2x2,解得 x2=72 m 则总位移 x=x1+x2=180 m 若不减速通过所需时间 t′=vx0=6 s 车因减速和加速过站而耽误的时间至少为 Δt=t-t′=4 s。 [答案] (1)108 m (2)10 s (3)4 s
所示,两质点在 t2 时刻相遇,则下 列说法正确的是
图1-2-6
A.t1 时刻两质点的运动方向相反 B.相遇前两质点一定在 t1 时刻相距最远 C.t1~t2 时间内,一定有某一时刻两质点的加速 度相同
D.t2 时刻,甲刚好从后面追上乙
[解析] 本题根据两物体的 v-t 图象考查位置关 系。由题图可知,在 t1 时刻,两质点的速度方向均为 正方向,即两质点均沿正方向运动,故 A 错误;由图 象可知,两质点从同一位置开始运动,在 0~t1 时间内, 甲质点的速度始终大于乙质点的速度,故甲在前乙在 后,在这段时间内,两质点的距离越来越远,在 t1 时 刻速度达到相同,距离最远,B 正确;若 v-t 图象是 曲线,则曲线在某一时刻的切线斜率代表该时刻的瞬
答案 B
3.(2019·浙江卷)如图 1-2-3 所示,A、B、C 为 三个实心小球,A 为铁球,B、C 为木球。A、B 两球 分别连接在两根弹簧上,C 球连接在细线一端,弹簧 和细线的下端固定在装水的杯子底部,该水杯置于用 绳子悬挂的静止吊篮内。若将挂吊篮的绳子剪断,则 剪断的瞬间相对于杯底(不计空气阻力,ρ 木<ρ 水<ρ 铁)
A.两车在 t1 时刻也并排行驶 B.在 t1 时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大

2012步步高大二轮专题二力与物体的直线运动第2课时.ppt

2012步步高大二轮专题二力与物体的直线运动第2课时.ppt
图2
(1)粒子所受电场力的大小;
(2)粒子的运动区间;
(3)粒子的运动周期.
解析 (1)由题图可知,0 与 d(或-d)两点间的电势差为 φ0,
电场强度的大小为 E=φd0,
(2 分)
电场力的大小 F=qE=qdφ0.
(2 分)
(2)设粒子在[-x0,x0]区间内运动,速率为 v,由题意得
12mv2-qφ=-A
(1 分)
小球回到 P′点(与 A 板相距L2),此时小球所受的电场力与摩
擦力平衡,所以小球静止在 P′点.
(1 分)
小球第一次从 P 点出发回到 P 点的时间为:
t1=2vL=2vL1 =4L
2m 3qEL
(1 分)
2
小球再次从 P 点出发运动与 Q 相碰的时间为:t2= vL′=vL2=
2
2m 2L qEL
(1 分) L
小球与 Q 相碰后回到 P′点的时间为:t3= v2′=L
2m qEL
(1 分)
小球从开始到结束所经历的时间为:
t=t1+t2+t3=L(4 32qmEL+3 q2EmL)
(1 分)
说明:用其它方法求小球运动时间,相应结果正确同样给分.
答案
qE (1) 4
(2)L(4
32qmEL+3
2m qEL)
针对训练 1 (2011·北京·24)(20 分)静电场方向平行于 x 轴,其电势 φ 随 x 的分布可简化为如图 2 所示的折线, 图中 φ0 和 d 为已知量.一个带负电的粒子在电场中以 x =0 为中心、沿 x 轴方向做周期性运动.已知该粒子质量 为 m、电荷量为-q,其动能与电势能之和为- A(0<A<qφ0).忽略重力.

高中物理第二轮复习 专题一 力与物体的运动 第2讲 力和直线运动

高中物理第二轮复习 专题一 力与物体的运动 第2讲 力和直线运动

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核心要点·高考必备
研透命题·精准备考
解析 (1)设飞机装载货物前质量为m1,起飞离地速度为v1;装载货物后质量为m2, 起飞离地速度为v2,重力加速度大小为g。飞机起飞离地应满足条件
m1g=kv21① m2g=kv22②
由①②式及题给条件得v2=78 m/s③ (2)设飞机滑行距离为s,滑行过程中加速度大小为a,所用时间为t。由匀变速直线运 动公式有 v22=2as④ v2=at⑤
①运动规律的应用 ②追及相遇问题
【例1】 (2020·全国卷Ⅰ,24)我国自主研制了运-20重型运输机。飞机获得的升力 大小F可用F=kv2描写,k为系数;v是飞机在平直跑道上的滑行速度,F与飞机 所受重力相等时的v称为飞机的起飞离地速度。已知飞机质量为1.21×105 kg时, 起飞离地速度为66 m/s;装载货物后质量为1.69×105 kg,装载货物前后起飞离地 时的k值可视为不变。 (1)求飞机装载货物后的起飞离地速度; (2)若该飞机装载货物后,从静止开始匀加速滑行1 521 m起飞离地,求飞机在滑 行过程中加速度的大小和所用的时间。
答案
(1)会相撞
85 (2)16
m/s2(或 5.31 m/s2)
14
核心要点·高考必备
研透命题·精准备考
1.建筑工人常常徒手抛砖块,地面上的工人以 10 m/s 的速度竖直向上间隔 1 s 连续两次
抛砖,每次抛一块,楼上的工人在距抛砖点正上方 3.75 m 处接砖,g 取 10 m/s2,空
气阻力可以忽略,则楼上的工人两次接砖的最长时间间隔为( )
代入数据并经过分析可知再经过t=4 s甲、乙两车会相撞。
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核心要点·高考必备
研透命题·精准备考

高考物理名师讲义【专题2】力与物体的直线运动(第2课时)ppt课件

高考物理名师讲义【专题2】力与物体的直线运动(第2课时)ppt课件

审题突破
判断电势能变化的方法是什么?“经时间2t物体
返回 A 点 ” 说明物体向右的位移大小和向左位移大小有什么
关系? 解析 电场力先做负功后做正功,总功为零,所以带电物体
的电势能先增加后减小,其变化量为0,故A正确;
F-F电 1 2 在恒力 F 作用时 a1= ,位移 x1= a1t ,撤去恒力 F 后 a2 2 m F电 1 F 9 2 = ,位移 x2=a1t· 2t- a2(2t) ,根据 x1=-x2 得 = ,故 B 2 m F电 5 正确;
会增大,电场力不变,故A、C正确.
答案 AC
热点考向例析
考向3 电磁感应中的动力学问题分析
例3 如图5所示,平行金属导轨PQ、MN相 距d=2 m,导轨平面与水平面间的夹角α=
30°,导轨上端接一个R=6 Ω的电阻,导
轨电阻不计,磁感应强度B=0.5 T的匀强磁 图5
场垂直导轨平面向上.一根质量为m=0.2 kg、
错误.
在A点,有qEA<mg,在B点,有qEB>mg,则得:EA<EB, 故C正确. 向下运动的过程中,小球有动能时,根据能量守恒定律可知 重力势能的减少量等于动能增加量和电势能的增加量之和, 故D错误. 答案 C
热点考向例析
考向2 磁场内动力学问题分析
例2 如图3所示,空间有一垂直纸面向外的 磁感应强度为0.5 T的匀强磁场,一质量为 0.2 kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平 图3 面上,在木板左端无初速度放置一质量为 0.1 kg、电荷量q= +0.2 C的滑块,滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5,滑块 受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力 .t=0时对木板施
答案 mg(R+r) (1) 2B2l2 g (2) 14

高考物理名师辅导专题二 力与物体的直线运动 第2讲

高考物理名师辅导专题二 力与物体的直线运动 第2讲
F合 U 2 2.动力学观点分析方法 a= ,E= ,v -v02=2ad. m d
例1
质量为 m 、电荷量为+ q 的小球从某一点静止释放,运动 t
秒后空间出现竖直方向的匀强电场,再经过t秒,小球又回到出 发点,不计空气阻力且始终没有落地.求电场强度E. 解析 以竖直向下为正方向, 则有释放后t秒末的速度v1=gt
电,电荷量为-q,A、C不带电,用不可伸长的绝
缘细线将三球连接,最上边的细线连接在斜面顶端
图3
的O点,三球均处于场强大小为E的竖直向上的匀强电场中,三
段细线均伸直,三个金属球均静止于倾角为 30°的绝缘光滑斜
面上,则下列说法正确的是( )
5mg+qE A.A、B 球间的细线的张力为 2 B.A、B 球间的细线的张力可能为零 qE C.将线 OA 剪断的瞬间,B、C 间的细线张力为 12 qE D.将线 OA 剪断的瞬间,A、B 球间的细线张力为 6
v02 小球斜向上做匀减速直线行动,匀减速直线运动的位移 x= = 2a v02 1 v02 ,则小球上升的最大高度 h= x= .故 C 错误; 2 4g 2g
1 2 在整个过程中电场力做功 W=qExcos 120° =-4mv0 ,电势能增加 1 2 1 2 4mv0 ,所以小球电势能的最大值为4mv0 .故 D 错误.
答案 B
预测2
(多选)如图2甲所示,有一绝缘圆环,圆环上均匀分布着
正电荷,圆环平面与竖直平面重合.一光滑细杆沿垂直圆环平
面的轴线穿过圆环,细杆上套有一个质量为m=10 g的带正电的
小球,小球所带电荷量q=5.0×10-4 C.小球从C点由静止释放,
其沿细杆由C经B向A运动的v-t图象如图乙所示.小球运动到B
专题二 力与物体电学中的应用

专题02 力与直线运动【讲】解析版

专题02 力与直线运动【讲】解析版

第一部分 力与运动 专题02 力与直线运动【讲】一、素养呈现1.物理观念:参考系、质点、位移、速度、加速度、匀变速直线运动、自由落体运动、惯性、作用力与反作用力、超重与失重、单位制。

2.科学思维:在特定情境中运用匀变速直线运动模型、公式、推论及图象解决问题、牛顿运动定律、整体法与隔离法、图象法、控制变量法、临界法。

3.科学探究:研究匀变速直线运动的特点、探究加速度与力、质量的关系。

4.科学态度与责任:以生产、生活实际为背景的匀变速直线运动规律的应用、追及相遇、交通与安全。

二、素养落实1.匀变速直线运动规律和推论的灵活应用2.掌握瞬时性问题的两类模型3.熟悉图象类型及图象信息应用高考命题点命题轨迹情境图匀变速直线运动规律的应用20201卷2416(1)21题20191卷1819(1)18题15(1)20题18(1)15题动力学方法分析“板—块”模型20151卷25,2卷2515(1)25题 15(2)25题17(3)25题19(3)20题考点一 匀变速直线运动规律的应用 【考点诠释】1.匀变速直线运动的基本规律 (1)速度关系:v =v 0+at 。

(2)位移关系:x =v 0t +12at 2。

(3)速度位移关系:v 2-v 20=2ax 。

(4)某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度:v =xt =v t2。

(5)匀变速直线运动在相等时间内相邻的两段位移之差为常数,即Δx =aT 2。

2.追及问题的解题思路和技巧 (1)解题思路(2)解题技巧①紧抓“一图三式”,即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式。

①审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件。

①若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已停止运动,最后还要注意对解的讨论分析。

【典例分析1】如图所示,物体从O 点由静止开始做匀加速直线运动,途经A 、B 、C 三点,其中|AB |=2 m ,|BC |=3 m 。

新课标)届高考物理二轮复习 专题二 力与直线运动 第二讲 电磁学中的直线运动课件【精品课件】

新课标)届高考物理二轮复习 专题二 力与直线运动 第二讲 电磁学中的直线运动课件【精品课件】

真题模拟体验 名师诠释高考
在本讲中,高考命题主要涉及以下三个方面: 1.带电体在恒定电场力或变化电场力作用下的直线运动,以匀变速直线运动为 主,考查应用动力学和功能观点解决直线运动问题的能力. 2.带电体在安培力或洛伦兹力作用下的直线运动,考查对洛伦兹力特点的理解, 能正确分析与其他力相互制约的动态变化过程. 3.导体棒做切割磁感线的直线运动,以匀速和匀变速直线运动为主,考查综合应 用牛顿运动定律、功能关系和电路规律解决问题的能力.
C.在距上极板���2���处返回
D.在距上极板25d 处返回
真题模拟体验 名师诠释高考
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解析:由题意知,带电粒子落到下极板处的速度为 0,设此时电场强度为 E,根 据 动 能定理有,mg (d+���2���)-q Ed =0,板间电压不变的情况下,下极板向上平移���3��� 后,电场强度变为原来的32倍,所以后来的电场强度为 E'=32������,假设带电粒子在 距上极板 h 处时,速度变为 0,根据动能定理得 mg(h+���2���)-qE'h=0,得 h=25������. 答 案 :D
真题模拟体验 名师诠释高考
1234
解析:金属板水平放置时,静电力F=mg,如图甲所示;当金属板逆时针旋转45°时,静 电力F大小不变,方向逆时针转过45°,如图乙所示.由平行四边形定则知,F合的方向 沿左下方,带电微粒从静止释放,故选项D正确.
答案:D
真题模拟体验 名师诠释高考
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2.(多选)(2014浙江理综,20)如图甲所示,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L,其间 有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属 棒.从t=0时刻起,棒上有如图乙所示的持续交变电流I,周期为T,最大值为Im,图甲中 I所示方向为电流正方向.则金属棒( )

(全国通用)高考物理二轮复习 专题一 力与运动 第2讲 力与物体的直线运动课件.pptx

(全国通用)高考物理二轮复习 专题一 力与运动 第2讲 力与物体的直线运动课件.pptx
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匀变速直线运动规律的应用
【真题示例1】 (2016·全国卷Ⅲ,16)一质点做速度逐渐增大的 匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,动能变为原来的9 倍。该质点的加速度为( )
s
3s
A.t2
B.2t2
4s
8s
C. t2
D. t2
7
解析 动能变为原来的 9 倍,则物体的速度变为原来的 3 倍,即 v=3v0,由 s=12(v0+v)t 和 a=v-t v0得 a=ts2,故 A 正确。 答案 A
8
【真题示例 2】 (2017·全国卷Ⅰ,25)真空中存在电场强度大 小为 E1 的匀强电场,一带电油滴在该电场中竖直向上做匀 速直线运动,速度大小为 v0,在油滴处于位置 A 时,将电 场强度的大小突然增大到某值,但保持其方向不变。持续 一段时间 t1 后,又突然将电场反向,但保持其大小不变; 再持续同样一段时间后,油滴运动到 B 点。重力加速度大 小为 g。
3
5.必须辨明的“4个易错易混点” (1)物体做加速或减速运动取决于速度与加速度方向间的 关系。 (2)“刹车”问题要先判断刹车时间,再分析计算。 (3)力是改变运动状态的原因,惯性大小只与质量有关。 (4)物体的超重、失重状态取决于加速度的方向,与速度 方向无关。
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备考策略 1.抓好“两个分析、两个桥梁”,攻克动力学问题
(1)两分析 ①物体受力情况分析,同时画出受力示意图; ②物体运动情况分析,同时画出运动情境图。 (2)两个桥梁 ①加速度是联系运动和力的桥梁; ②速度是各物理过程相互联系的桥梁。
5
2.解决图象类问题“四个注意”、“一个关键”
(1)“四个注意” ①x-t图象和v-t图象描述的都是直线运动,而不是曲线运动。 ②x-t图象和v-t图象不表示物体运动的轨迹。 ③x-t图象中两图线的交点表示两物体相遇,而v-t图象中两 图线的交点表示两物体速度相等。 ④a-t图象中,图线与坐标轴围成的面积表示速度的变化量; v-t图象中,图线与坐标轴围成的面积表示位移;而x-t图 象中,图线与坐标轴围成的面积则无实际意义。 (2)“一个关键” 要将物体的运动图象转化为物体的运动模型。

2024年高考物理二轮复习专题2:力与直线运动(附答案解析)

2024年高考物理二轮复习专题2:力与直线运动(附答案解析)

专题02·力与直线运动能力突破本专题主要讲解参考系、质点、位移、速度、加速度、匀变速直线运动、自由落体运动、惯性、作用力与反作用力、超重与失重的问题。

高考热点(1)匀变速直线运动规律和推论的灵活应用;(2)牛顿运动定律的运用;(3)以生产、生活实际为背景的匀变速直线运动规律的应用、追及相遇、交通与安全。

出题方向选择题和计算题均有涉及,题目难度一般为中档。

考点1匀变速直线运动规律的应用1.匀变速直线运动的基本规律(4)某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度:v=xt=vt2。

(5)匀变速直线运动在相等时间内相邻的两段位移之差为常数,即Δx=aT2。

2.追及问题的解题思路和技巧(1)解题思路(2)解题技巧①紧抓“一图三式”,即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式。

②审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件。

③若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已停止运动,最后还要注意对解的讨论分析。

【例1】(2022秋•湛江期末)某汽车正以72/km h的速度在公路上行驶,为“礼让行人”,若驾驶员以大小为25/m s的加速度刹车,则以下说法正确的是()A.汽车刹车30m停下B.刹车后1s时的速度大小为15/m sC.刹车后5s时的速度大小为5/m sD.刹车后6s内的平均速度大小为5/m s【分析】汽车刹车后先做匀减速直线运动,最后静止。

根据运动学规律,先计算刹车需要多长时间,然后在刹车时间内,计算各种物理量即可。

【解答】解:汽车的初速度072/20/v km h m s==A .汽车停止运动后的末速度为零,所以刹车的距离2202040225v x m m a ===⨯,故A 错误;B .刹车后1s 时的速度大小10120/51/15/v v at m s m s m s =-=-⨯=,故B 正确;C .汽车从开始刹车到速度为零的时间为:002045v t s s a ===,所以刹车后5s 时的速度大小零,故C 错误;D .汽车刹刹车的时间是4s ,所以车后6s 内的位移等于刹车4s 内的位移为40m ,刹车后6s 内的平均速度大小4020//63x v m s m s t ===,故D 错误。

高三物理复习 专题二 力与物体的直线运动 第2课时 动力学观点在电学中的应用讲义(2021年整理)

高三物理复习 专题二 力与物体的直线运动 第2课时 动力学观点在电学中的应用讲义(2021年整理)

广西南宁市2017届高三物理复习专题二力与物体的直线运动第2课时动力学观点在电学中的应用讲义编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(广西南宁市2017届高三物理复习专题二力与物体的直线运动第2课时动力学观点在电学中的应用讲义)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为广西南宁市2017届高三物理复习专题二力与物体的直线运动第2课时动力学观点在电学中的应用讲义的全部内容。

第2课时动力学观点在电学中的应用1.带电粒子在磁场中运动时,洛伦兹力的方向始终垂直于粒子的速度方向.2.带电粒子在电场力、重力和洛伦兹力共同作用下的直线运动只能是匀速直线运动.3.带电粒子(不计重力)在匀强电场中由静止开始被加速或带电粒子沿着平行于电场方向射入电场中时,带电粒子做匀变速直线运动.4.电磁感应中导体棒在安培力和其他恒力作用下的三种运动类型:匀速直线运动、加速度逐渐减小的减速直线运动、加速度逐渐减小的加速直线运动.1.带电粒子在电场中做直线运动的问题:在电场中处理力学问题时,其分析方法与力学相同.首先进行受力分析,然后看物体所受的合力与速度方向是否一致,其运动类型有电场内的加速运动和在交变电场内的往复运动.2.带电粒子在交变电场中的直线运动,一般多以加速、减速交替出现的多运动过程的情境出现.解决的方法:(1)根据运动学或动力学分析其中一个变化周期内相关物理量的变化规律.(2)借助运动图象进行运动过程分析。

题型1 电场内动力学问题分析例1质量为m的带电小球由空中某点A无初速度地自由下落,在t秒末加上竖直方向且范围足够大的匀强电场,再经过t秒小球又回到A点.整个过程中不计空气阻力且小球从未落地,则( )A.匀强电场方向竖直向上B.小球受到的电场力大小是4mgC.从加电场开始到小球运动到最低点历时错误!秒D.从A点到最低点的过程中,小球重力势能变化了错误!mg2t2解析小球所受电场力方向是向上的,但不知道小球带电的电性,所以不能判断电场的方向,故A错误;加电场时小球的位移为h=错误!gt2,速度v=gt,设受到的电场力为F,则加上电场后的加速度大小a=错误!,从加电场到回到A的过程中-h=vt-错误!at2,以上几式联立可得F=4mg,a=3g,故B正确.由v=gt知,从加电场开始小球减速到0的时间t1=错误!=错误!=错误!,故C错误.从加电场开始到小球运动到最低点过程中的位移大小为h=错误!·t1=错误!gt2,所以由A点到最低点的过程中,小球重力势能变化了mg(错误!gt2 2+错误!gt2)=错误!mg2t2,故D正确.答案BD以题说法带电体在电场内运动问题的分析关键在于受力分析,特别是电场力方向的确定,在电场力方向已确定的情况下,其动力学的分析和力学问题中的分析是一样的.光滑水平面上放置两个等量同种点电荷,其连线中垂线上有A、B、C三点,如图1甲所示,一个质量m=1 kg的小物块自C点由静止释放,小物块带电荷量q=2 C,其运动的v-t图线如图乙所示,其中B点为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线),则以下分析正确的是( )图1A.B点为中垂线上电场强度最大的点,场强E=1 V/mB.由C点到A点物块的电势能先减小后变大C.由C点到A点,电势逐渐降低D.B、A两点间的电势差为U BA=8。

专题二 力与物体的直线运动

专题二 力与物体的直线运动

力与物体的直线运动【基础知识】本节解决的是物体(或带电体)在力的作用下的匀变速直线运动问题.高考对本模块考查的内容主要有:①匀变速直线运动的规律及运动图象问题;②行车安全问题;③物体在传送带(或平板车)上的运动问题;④带电粒子(或带电体)在电场、磁场中的匀变速直线运动问题;⑤电磁感应中的动力学分析.考查的主要方法和规律有:动力学方法、图象法、临界问题的处理方法、运动学的基本规律等.【要点总结】抓住“两个分析”和“一个桥梁”.“两个分析”是指“受力分析”和“运动情景或运动过程分析”.“一个桥梁”是指“加速度是联系运动和受力的桥梁”.综合应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题.1.物体或带电粒子所受合力为恒力,且与速度方向共线2.at v+2021tv at+axvv222=-2vv+3.加速度位移倾斜直线4.速度抛物线5.压力拉力无关加速度超重失重完全失重【思路方法】1.动力学的两类基本问题的处理思路2.解决动力学问题的常用方法(1)整体法与隔离法.(2)正交分解法:一般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解,有时根据情况也可以把加速度进行正交分解.(3)逆向思维法:把运动过程的末状态作为初状态的反向研究问题的方法,一般用于 匀减速 直线运动问题,比如刹车问题、竖直上抛运动.例1 (2014•新课标Ⅰ•24)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离.当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s.当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h 的速度匀速行驶时,安全距离为120 m.设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的52 .若要求安全距离仍为120 m ,求汽车在雨天安全行驶的最大速度.(g 取10 m/s 2) 审题突破 在反应时间内汽车做什么运动?采取刹车措施后呢?要求安全距离和汽车的位移有什么关系?总结提升解决此类问题必须熟练掌握运动学的基本规律和推论(即五个关系式).对于匀减速直线运动还要会灵活运用逆向思维法.对于追及相遇问题要能分别清晰地分析两物体的运动过程,能找出空间和时间的关系等.针对训练为了迎接外宾,对国宾车队要求非常严格.设从同一地点先后开出甲、乙两辆不同型号的国宾汽车在平直的公路上排成直线行驶.汽车甲先开出,汽车乙后开出.汽车甲从静止出发先做加速度为a 1的匀加速直线运动,达到速度v 后改为匀速直线运动.汽车乙从静止出发先做加速度为a 2的匀加速直线运动,达到同一速度v 后也改为匀速直线运动.要使甲、乙两辆汽车都匀速行驶时彼此间隔的间距为x.则甲、乙两辆汽车依次启动的时间间隔为多少?(不计汽车的大小)2挖掘图象信息解决动力学问题例2 如图1甲所示,在倾角为37°的粗糙且足够长的斜面底端,一质量m=2 kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定,滑块与弹簧不相连.t=0 s时解除锁定,计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图象如图乙所示,其中Ob段为曲线,bc段为直线,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.则下列说法正确的是( )图1A.在0.15 s末滑块的加速度为-8 m/s2B.滑块在0.1~0.2 s时间间隔内沿斜面向下运动C.滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25D.在滑块与弹簧脱离之前,滑块一直在做加速运动审题突破结合图象可知滑块在斜面上分别做什么运动?bc段为直线说明什么?总结提升解图象类问题的关键在于将图象与物理过程对应起来,通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息,对运动过程进行分析,从而解决问题.针对训练2 (2014·福建·15)如图2所示,滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,直至速度为零. 图2对于该运动过程,若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示时间,则下列图象最能正确描述这一运动规律的是( )3应用动力学方法分析传送带问题例3如图3所示,一水平传送带以4 m/s的速度逆时针传送,水平部分图3长L=6 m,其左端与一倾角为θ=30°的光滑斜面平滑相连,斜面足够长,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,g=10 m/s2.求物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间.审题突破物块在传送带上向左和向右如何判断做何运动?在斜面上向上、向下运动的时间是否一样?总结提升1.传送带问题的实质是相对运动问题,这样的相对运动将直接影响摩擦力的方向.因此,搞清楚物体与传送带间的相对运动方向是解决该问题的关键.2.传送带问题还常常涉及到临界问题,即物体与传送带速度相同,这时会出现摩擦力改变的临界状态,具体如何改变要根据具体情况判断.2应用动力学方法分析“滑块—木板模型”问题例4 (14分)如图5所示,水平地面上有一质量为M的长木板,一个质量为m的物块(可视为质点)放在长木板的最右端.已知m与M之间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2.从某时刻起物块m以v1的水平初速度向左运动,同时木板M在水平外力F作用下始终向右以速度v2(v2>v1)匀速运动,求:(1)在物块m向左运动过程中外力F的大小;(2)木板至少多长物块不会从木板上滑下来?针对训练3 如图4所示,与水平方向成37°角的传送带以恒定速度v=2 m/s顺时针方向转动,两传动轮间距L=5 m.现将质量为1 kg且可视为质点的物块以v0=4 m/s的速度沿传送带向上的方向自底端滑上传送带.物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5,取g =10 m/s2,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,计算时,可认为滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力,求物块在传送带上上升的最大高度.点睛之笔:平板车类问题中,滑动摩擦力的分析方法与传送带类似,但这类问题比传送带类问题更复杂,因为平板车往往受到摩擦力的影响也做匀变速直线运动,处理此类双体匀变速运动问题要注意从速度、位移、时间等角度,寻找它们之间的联系.要使滑块不从车的末端掉下来的临界条件是滑块到达小车末端时的速度与小车的速度恰好相等.如图6所示,倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上,斜面上放一长L =1.8 m 、质量M =3 kg 的薄木板,木板的最右端叠放一质量m =1 kg 的小物块,物块与木板间的动摩擦因数μ=23.对木板施加沿斜面向上的恒力F ,使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动.设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g =10 m/s2.(1)为使物块不滑离木板,求力F 应满足的条件;(2)若F =37.5 N ,物块能否滑离木板?若不能,请说明理由;若能,求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离.一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图(a)所示,t=0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短),碰撞前后木板速度大小不变,方向相反,运动过程中小物块始终未离开木板,已知碰撞后1s时间内小物块的v-t图线如图(b)所示,木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2,求:(1)木板与地面间的动摩擦因数μ小物块与木板间的动摩擦因数μ21及(2)木板的最小长度;(3)木板右端离墙壁的最终距离.。

最新专题二力与物体的直线运动

最新专题二力与物体的直线运动
预测演练1 (2009·泉州市质检) 静止不动的航空母 舰上的舰载飞机在助推装置的作用下获得v0=40 m/s
的初速度,接着在滑行跑道上做匀加速滑行达到v1=
80 m/s的速度后起飞,滑行距离s1=75 m,而一般民航 客机从静止开始做匀加速滑行达到v2=40 m/s的速度 后起飞,滑行距离s2=2 000 m,求滑行时舰载飞机的加 速度a1与民航客机的加速度a2的比值.
a1=3 m/s2 4s
(1分) (1分)
v4=a1t4=12 m/s 4~5 s,
(1分)
-F-μmg=ma2
a2=-7 m/s2 5s
(1分) (1分)
v5=5 m/s
(1分)
再经时间t停止, t= 0 v5 =2.5 s 8 s内a3 的v—t图象如下图所示
(2)0~4 s
s1=
1 2
a1t42=24
2.对于多过程问题要划分不同运动阶段,逐过程
分析.
3.v—t图象斜率表示加速度,面积表示位移,因此 第(2)问求位移时可借用图象来求,请同学们自己完成.
预测演练2 (2009·汕头市二模)如图 2-1-3所示,质
量为2 kg的物体,放在动摩擦因数μ=0.1的水平面上,
在水平拉力作用下,由静止开始运动,水平拉力做的功
W 和物体发生的位移s 之间的关系如图所示,g 取
10 m/s2,则
()
A.此物体在AB B.此物体在AB
图2-1-3
C.此物体在OA
D.此物体在OA段做匀速直线运动
解析
WF=Fs,AB段直线的斜率表示力F,F=
27 15N 6
=2 N, f=μmg=0.1×2×10 N=2 N,F=f, B正确FOA

专题2——力与物体的直线运动第2课时(2)-46页文档资料

专题2——力与物体的直线运动第2课时(2)-46页文档资料

质点释放的时刻t0
T 2
≤t0≤T-t

3d g
≤t0≤5
d 3g
(1分)
(2)要使质点P从小孔飞出时的速度达到最大,须使质
点释放后先向上加速,再向上减速运动,在到达小孔
O时速度减为0,然后向下加速运动直到小孔O′.
设质点释放后向上加速时间为t1,向上减速时间为t2,
3.带电粒子在复合场中的运动情况一般较为复杂,但 是它仍然是一个 力学 问题,同样遵循力和运动的 各条基本规律.
4.若带电粒子在电场力、重力和洛伦兹力共同作用 下做直线运动,如果是匀强电场和匀强磁场,那么 重力和电场力都是 恒 力,洛伦兹力与速度方向垂 直,而其大小与 速度 大小密切相关.因此,只有带 电粒子的 速度大小 不变,才可能做直线运动,也即 匀速直线运动.
第2课时 匀变速直线运动规律在电学中的应用
基础回扣 1.带电粒子在电场中做直线运动的问题:在电场中处
理力学问题,其分析方法与力学相同.首先进行受力 分析,然后看物体所受的合力与速度方向 是否一 致,其运动类型有电场加速运动和在交变的电场内 往复运动. 2.带电粒子在磁场中做直线运动的问题:洛伦兹力 的方向始终 垂直于 粒子的速度方向.
含条件 ,建立清晰的物理情景,最终把物理模型转 化为数学表达式.
题型1 动力学方法在电场内的应用 例1 (2009·广东·20) 如图2-2-1所示, 绝缘长方 体B置于水平面上,两端固定一对平
行带电极板,极板间形成匀强电场E,
长方体B的上表面光滑,下表面与水 图2-2-1 平面的动摩擦因μ =0.05(设最大静摩擦力与滑动摩 擦力相同)B与极板的总质量mB=1.0 kg.带正电的小 滑块A的质量mA=0.6 kg,其受到的电场力大小F=1.2 N.假设A所带的电荷量不影响极板间的电场分布.t=0 时

专题二 力与物体的直线运动

专题二   力与物体的直线运动

专题二 力与物体的直线运动一. 专题要点第一部分:匀变速直线运动在力学中的应用1.物体或带电粒子做直线运动的条件是物体所受的合外力与速度方向平行。

2.物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是物体所受的合外力为恒力且与速度方向平行。

3.牛顿第二定律的内容是:物体运动时的加速度与物体所受的合外力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与所受合外力的方向相同,且二者具有瞬时对应关系,此定律可以用控制变量法进行实验验证。

4.速度时间关系图像的斜率表示物体运动的加速度,图像所包围的面积表示物体运动的位移。

在分析物体的运动时常利用v-t 图像帮助分析物体的运动情况。

5.超重或失重时,物体的重力并未发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化。

当a=g 时物体完全失重。

6.匀变速直线运动的基本规律为 速度公式:at v v t +=0 位移公式:2021at t v x +⋅= 速度与位移关系式:ax v v t 2202=- 7.匀变速直线运动 平均速度:20t v v t x v +=或 位移中点的瞬时速度2220tv v v +=中点第二部分:匀变速直线运动在电学中的应用1. 带电粒子在电场中直线运动的问题:实质是在电场中处理力学问题,其分析方法与力学中相同。

首先进行受力分析,然后看物体所受的合外力与速度方向是否一致,其运动类型有电场加速运动和交变的电场内往复运动2. 带电粒子在磁场中直线运动问题:洛伦兹力的方向始终垂直于粒子的速度方向。

3. 带电粒子在复合场中的运动情况一般较为复杂,但是它仍然是一个力学问题,同样遵循力和运动的各条基本规律。

4. 若带电粒子在电场力、重力和洛伦兹力共同作用下做直线运动,如果是匀强电场和匀强磁场,那么重力和电场力都是恒力,洛伦兹力与速度方向垂直,而其大小与速度大小密切相关。

只有带电粒子的速度大小不变,才可能做直线运动,也即匀速直线运动。

二. 考纲要求考点要求 考点解读参考系、质点 Ⅰ 本专题知识是整个高中物理的基础,高考对本部分考查的重点是匀变速直线运动的公式及应用;v- t 图像的理解及应用,其命题情景较为新颖,(如高速公路上的车距问题、追及相遇问题)竖直上抛与自由落体运动的规律及其应用;强调对牛顿第二定律分析、计算和应用考查,而牛顿第三定律贯穿于综合分析过程中。

第2讲 力与物体的直线运动

第2讲 力与物体的直线运动

的方向相同,由以上分析可知选项A、B、C错误,D正确。
答案 D
13
核心要点提炼
高考热点突破
核心素养提升
@《创新设计》
2.(2019·浙江五校联考)小球从一定高度处由静止下落,与地面碰撞后回到原高度再次 下落,重复上述运动,取小球的落地点为原点建立坐标系,竖直向上为正方向,下 列速度v和位置x的关系图象中,能描述该过程的是( )
解析 物体的速度变化率的方向即物体加速度的方向,0<t<1 s时物体做加速运
动,加速度方向与物体运动方向一致,即物体的速度变化率的方向与瞬时速度
的方向相同;当1 s<t<2 s时物体做匀速直线运动,加速度为零;当2 s<t<3 s时物 体做匀减速直线运动,加速度方向与运动方向相反;当3 s<t<4 s时,物体做匀加 速运动,加速度方向与运动方向相同,物体的速度变化率的方向与瞬时速度
A.质点做匀减速直线运动 B.v1-x 图象斜率等于质点运动的加速度 C.四边形 AA′B′B 的面积可表示质点从 O 到 C′所用的时间 D.四边形 BB′C′C 的面积可表示质点从 C 到 C′所用的时间
@《创新设计》
图7
15
核心要点提炼
高考热点突破
核心素养提升
@《创新设计》
解析 由题中v1-x 图象可知,v1与 x 成正比,即 vx=常数,质点的速度随位移的 增大而减小,因此质点做减速直线运动,但不是匀减速直线运动,又因为图象的 斜率 k=v1x,显然不等于质点的加速度,选项 A、B 错误;由于三角形 OBC 的面 积 S1=12OC·BC=2xv11,表示质点从 O 到 C 所用的时间,同理,质点从 O 到 C′所用 的时间可由 S2=2xv22表示,所以四边形 BB′C′C 的面积可表示质点从 C 到 C′所用的 时间,选项 C 错误,D 正确。 答案 D

专题2力与物体的直线运动(电磁场)解读

专题2力与物体的直线运动(电磁场)解读

一电场内动力学问题1.如图所示,一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上,当整个装置置于一水平向右的匀强电场中,小物块恰好静止在A点.重力加速度取g,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)水平向右的电场的电场强度;(2)若将电场强度减小为原的1/2,小物块的加速度是多大;(3)电场强度变化后小物块从A点下滑到B点,若已知A、B两点间的距离L则A、B两点间的电势差和物体到达B点时的动能分别为多少.2.在绝缘光滑的水平面上相距为6L的A、B两处分别固定正电荷QA、QB,两电荷的位置坐标如图甲所示.图乙是AB连线之间的电势φ与位置x之间的关系图象,图中x=L点为图线的最低点,若在x=2L的C点由静止释放一个质量为m、电量为+q的带电小球(可视为质点),下列有关说法正确的是()A.小球在x=L处的速度最大B.小球一定可以到达x=﹣2L点处C.小球将以x=L点为中心作往复运动D.固定在AB处的电荷的电量之比为QA:QB=4:13.如图甲所示为两平行金属板,板间电势差变化如乙图所示。

一带电小球位于两板之间,已知小球在0~t时间内处于静止状态,在3t时刻小球恰好经过静止时的位置,整个过程带电小球没有与金属板相碰。

则乙图中U x的值为()3tA.3U0B.4U0C.5U0D.6U0二磁场内动力学问题1.如图甲,一带电物块无初速度地放在皮带轮底端,皮带轮以恒定大小的速率沿顺时针传动,该装置处于垂直纸面向里的匀强磁场中,物块由底端E运动至皮带轮顶端F的过程中,其v-t图象如图乙所示,物块全程运动的时间为4.5s,关于带电物块及运动过程的说法正确的是(A.该物块带负电B.皮带轮的传动速度大小为1m/sC.若已知皮带的长度,可求出该过程中物块与皮带发生的相对位移D.在2~4.5 s内,物块与皮带仍可能有相对运动2.如图所示,空间中存在垂直于纸面向外的磁感应强度为B的匀强磁场(图中没有画出,两个质量均为m的物块P、Q叠放在一起,并置于固定在地面上倾角为且无限长的绝缘斜面体上。

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第2课时动力学观点在电学中的应用1.带电粒子在磁场中运动时,洛伦兹力的方向始终垂直于粒子的速度方向.2.带电粒子在电场力、重力和洛伦兹力共同作用下的直线运动只能是匀速直线运动.3.带电粒子(不计重力)在匀强电场中由静止开始被加速或带电粒子沿着平行于电场的方向射入匀强电场中时,带电粒子做匀变速直线运动.4.电磁感应中导体棒在安培力和其他恒力作用下的三种运动类型:匀速直线运动、加速度逐渐减小的减速直线运动、加速度逐渐减小的加速直线运动.1.带电粒子在电场中做直线运动的问题:在电场中处理力学问题时,其分析方法与力学相同.首先进行受力分析,然后看粒子所受的合力与速度方向是否一致,其运动类型有电场的加速运动和在交变电场的往复运动.2.带电粒子在交变电场中的直线运动,一般多以加速、减速交替出现的多运动过程的情景出现.解决的方法:(1)根据运动学或动力学分析其中一个变化周期相关物理量的变化规律.(2)借助运动图象进行运动过程分析.考向1 电场动力学问题分析例1(双选)如图1所示,一光滑绝缘水平木板(木板足够长)固定在水平向左、电场强度为E的匀强电场中,一电量为q(带正电)的物体在水平恒力F作用下从A点由静止开始向右加速运动,经一段时间t撤去这个力,又经时间2t物体返回A点,则( )图1A.这一过程中带电物体的电势能先增加后减小,其变化量为0B.水平恒力与电场力的比为9∶5C .水平恒力与电场力的比为7∶3D .物体先向右加速到最右端,然后向左加速返回到A 点审题突破 判断电势能变化的方法是什么?“经时间2t 物体返回A 点”说明物体向右的位移大小和向左位移大小有什么关系?解析 电场力先做负功后做正功,总功为零,所以带电物体的电势能先增加后减小,其变化量为0,故A 正确;在恒力F 作用时a 1=F -F 电m ,位移s 1=12a 1t 2,撤去恒力F 后a 2=F 电m,位移s 2=a 1t ·2t -12a 2(2t )2,根据s 1=-s 2得F F 电=95,故B 正确;物体先向右加速然后向右减速到最右端,然后向左加速返回到A 点,所以D 错误.答案 AB以题说法 带电体在电场运动问题的分析关键在于受力分析,特别是电场力方向的确定,在电场力方向已确定的情况下,其动力学的分析和力学问题中的分析是一样的.(单选)如图2实线为电场中一条竖直的电场线,有一质量为m 、电量为+q 的小球,由该直线上A 点静止释放,小球向下运动到达B 点减速为零后返回A 点,则下列判断正确的是( )图2A .该电场可能是竖直向上的匀强电场,且E >mg qB .A 点的电势高于B 点电势C .A 点的场强小于B 点场强D .向下运动的过程中,重力势能的减少量总是等于电势能的增加量答案 C解析 该电场不可能是竖直向上的匀强电场且E >mg q ,否则小球从静止开始只能沿AB 做单向直线运动,回不到A 点,故A 错误.小球向下应先加速后减速,所受的电场力方向必定竖直向上,则电场线方向从B 指向A ,所以A 点的电势低于B 点电势,故B 错误.在A 点,有qE A <mg ,在B 点,有qE B >mg ,则得:E A <E B ,故C 正确.向下运动的过程中,小球有动能时,根据能量守恒定律可知重力势能的减少量等于动能增加量和电势能的增加量之和,故D 错误. 考向2 磁场动力学问题分析例2 (双选)如图3所示,空间有一垂直纸面向外的磁感应强度为0.5 T 的匀强磁场,一质量为0.2 kg 且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上,在木板左端无初速度放置一质量为0.1 kg 、电荷量q =+0.2 C 的滑块,滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5,滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力.t =0时对木板施加方向水平向左,大小为0.6 N 的恒力,g 取10 m/s 2.则( )图3A .木板和滑块一直做加速度为2 m/s 2的匀加速运动B .滑块开始做加速度减小的变加速运动,最后做速度为10 m/s 匀速运动C .木板先做加速度为2 m/s 2匀加速运动,再做加速度增大的运动,最后做加速度为3 m/s 2的匀加速运动D .t =5 s 末滑块未脱离木板且有相对运动审题突破 滑块与木板一直保持相对静止吗?最终各自是什么运动状态?解析 由于动摩擦因数为0.5,静摩擦力能提供的最大加速度为5 m/s 2,所以当0.6 N 的恒力作用于木板时,系统一起以a =FM +m =0.60.2+0.1 m/s 2=2 m/s 2的加速度一起运动,当滑块获得向左的速度以后又产生一个方向向上的洛伦兹力,当洛伦兹力等于重力时滑块与木板之间的弹力为零,此时Bqv =mg ,解得:v =10 m/s ,此时摩擦力消失,滑块做匀速运动,而木板在恒力作用下做匀加速运动,a ′=F M =0.60.2m/s 2=3 m/s 2.可知滑块先与木板一起做匀加速直线运动,然后发生相对滑动,做加速度减小的变加速运动,最后做速度为10 m/s 的匀速运动,故A 、B 错误,C 正确.木块开始的加速度为2 m/s 2,一段时间后加速度逐渐减小,当减小到零时,与木板脱离做匀速直线运动,知5 s 末的速度小于10 m/s ,知此时摩擦力不为零,还未脱离木板,故D 正确.答案 CD以题说法 1.对于磁场的动力学问题,要特别注意洛伦兹力的特性,因F 洛=qvB ,则速度v 的变化影响受力,受力的变化又反过来影响运动.2.此类问题也常出现临界问题,如本题中有两个临界:滑块与木板相对运动的临界和滑块与木板间弹力为零的临界.(双选)如图4所示,带电平行板中匀强磁场方向水平垂直纸面向里,某带电小球从光滑绝缘轨道上的a 点自由滑下,经过轨道端点P 进入板间后恰能沿水平方向做直线运动.现使小球从较低的b 点开始下滑,经P 点进入板间,在板间的运动过程中( )图4A.其电势能将会增大B.其机械能将会增大C.小球所受的洛伦兹力的大小将会增大D.小球受到的电场力将会增大答案AC解析小球从a点下滑经过P点进入平行板间后受到重力、电场力、洛伦兹力做匀速直线运动,洛伦兹力和电场力同向,故都向上且小球带正电;小球从稍低的b点下滑时到达P点的速度会变小,洛伦兹力减小,小球会向下偏转,电场力做负功,电势能增加,而机械能会减小,水平方向速度不变,但竖直方向的速度增加,所以动能将会增大,导致洛伦兹力也会增大,电场力不变,故A、C正确.考向3 电磁感应中的动力学问题分析例3如图5所示,平行金属导轨PQ、MN相距d=2 m,导轨平面与水平面间的夹角α=30°,导轨上端接一个R=6 Ω的电阻,导轨电阻不计,磁感应强度B=0.5 T的匀强磁场垂直导轨平面向上.一根质量为m=0.2 kg、电阻r=4 Ω的金属棒ef垂直导轨PQ、MN静止放置,距离导轨底端s1=3.2 m.另一根绝缘塑料棒gh与金属棒ef平行放置,绝缘塑料棒gh从导轨底端以初速度v0=10 m/s沿导轨上滑并与金属棒正碰(碰撞时间极短),碰后绝缘塑料棒gh沿导轨下滑,金属棒ef沿导轨上滑s2=0.5 m后停下,在此过程中电阻R上产生的电热为Q=0.36 J.已知两棒与导轨间的动摩擦因数均为μ=33,g=10 m/s2.求:图5(1)绝缘塑料棒gh与金属棒ef碰撞前瞬间,绝缘塑料棒的速率;(2)碰撞后金属棒ef向上运动过程中的最大加速度;(3)金属棒ef向上运动过程过电阻R的电荷量.审题突破绝缘塑料棒gh沿导轨上滑时,受到哪些力的作用,做什么性质的运动?碰撞后金属棒ef向上做什么性质的运动,何时加速度最大?解析(1)绝缘塑料棒与金属棒相碰前,做匀减速直线运动,由牛顿第二定律得Mg sin 30°+μMg cos 30°=Ma 1由运动学公式得v 20-v 21=2a 1s 1解得v 1=6 m/s.(2)设金属棒刚开始运动时速度为v ,由能量守恒定律得 R +r R Q +mgs 2sin 30°+μmgs 2cos 30°=12mv 2 解得v =4 m/s金属棒刚开始运动时加速度最大,此时感应电动势E =Bdv =4 V感应电流I =ER +r =0.4 A安培力F =BId =0.4 N由牛顿第二定律得mg sin 30°+μmg cos 30°+F =ma m解得a m =12 m/s 2.(3)通过电阻R 的电荷量q =ΔΦR +r =Bds 2R +r解得q =0.05 C.答案 (1)6 m/s (2)12 m/s 2 (3)0.05 C以题说法 对于导体棒在磁场中动力学问题的分析要特别注意棒中的感应电流受到的安培力一定是阻力.一般导体棒在安培力和其他恒力作用下做的变速运动是加速度逐渐减小的变速运动,但在一定的条件下,也可以做匀变速直线运动.如图6甲所示,MN 、PQ 是相距d =1.0 m 足够长的平行光滑金属导轨,导轨平面与水平面间的夹角为θ,导轨电阻不计,整个导轨处在方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,金属棒ab 垂直于导轨MN 、PQ 放置,且始终与导轨接触良好,已知金属棒ab 的质量m =0.1 kg ,其接入电路的电阻r =1 Ω,小灯泡电阻R L =9 Ω,重力加速度g 取10 m/s 2.现断开开关S ,将棒ab 由静止释放并开始计时,t =0.5 s 时刻闭合开关S ,图乙为ab 的速度随时间变化的图象.求:图6(1)金属棒ab 开始下滑时的加速度大小、斜面倾角的正弦值;(2)磁感应强度B 的大小.答案 (1)6 m/s 2 35(2)1 T 解析 (1)S 断开时ab 做匀加速直线运动由图乙可知a =Δv Δt=6 m/s 2 根据牛顿第二定律有:mg sin θ=ma所以sin θ=35. (2)t =0.5 s 时S 闭合,ab 先做加速度减小的加速运动,当速度达到最大v m =6 m/s 后做匀速直线运动根据平衡条件有mg sin θ=F 安又F 安=BIdE =Bdv mI =E R L +r解得B =1 T.3.应用动力学方法处理电学综合问题例4 (14分)如图7所示,两光滑平行的金属导轨EF 和GH ,相距为l ,轨道平面与水平面成θ=30°,导轨足够长,轨道的底端接有阻值为R 的电阻,导轨电阻不计.磁感应强度为B 的匀强磁场垂直于导轨平面,导体棒MN 电阻为r ,垂直于导轨放置且与导轨接触良好,导体棒通过垂直于棒且与导轨共面的轻绳绕过光滑的定滑轮与质量为m 的物块A 相连,开始时系统处于静止状态,现在物块A 上轻放一质量为m2的小物块B ,使AB 一起运动,若从小物块B 放上物块A 开始到系统运动速度恰达到稳定值的过程中(AB 未着地),电阻R 通过的电量为q .已知重力加速度为g ,求此过程中:图7(1)导体棒运动的最大速度;(2)导体棒速度达到最大速度一半时,导体棒加速度的大小.解析 (1)开始时,由平衡条件mg =Mg sin 30°得M =2m ①(1分)导体棒达到最大速度v m 时满足:(m +m 2)g =Mg sin 30°+BI m l ②(2分) 此时E m =Blv m ③(1分)电路中电流I m =E mR +r ④(1分)由①②③④得v m =mg R +r 2B 2l2⑤(2分) (2)导体棒速度达到最大速度一半时E =Bl v m 2⑥(2分) 电路中电流I =ER +r ⑦(1分)导体棒受到的安培力为F 安=BIl ⑧(1分)导体棒和AB 组成的系统,据牛顿第二定律得(m +m 2)g -Mg sin 30°-BIl =(m +m 2+M )a ⑨(2分) 由①⑤⑥⑦⑧⑨式得a =g 14(1分) 答案 (1)mg R +r 2B 2l 2 (2)g 14点睛之笔 若题目中出现两个以及两个以上物体用绳、杆之类物体连接时,要特别注意找出各物体的位移大小、加速度大小、速度大小的关系,这些关系往往就是解决问题的突破口.(限时:15分钟,满分:14分)(2014··22)如图8所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为C ,极板间的距离为d ,上极板正中有一小孔.质量为m 、电荷量为+q 的小球从小孔正上方高h 处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为g ).求:图8(1)小球到达小孔处的速度;(2)极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量;(3)小球从开始下落运动到下极板处的时间.答案 (1)2gh ,方向竖直向下 (2)mg h +d qdC mg h +d q (3)h +d h2h g 解析 (1)由v 2=2gh ,得v =2gh ,方向竖直向下.(2)在极板间带电小球受重力和电场力作用,由牛顿运动定律知:mg -qE =ma由运动学公式知:0-v 2=2ad整理得电场强度E =mg h +d qd由U =Ed ,Q =CU ,得电容器所带电荷量Q =C mg h +d q. (3)由h =12gt 21,0=v +at 2,t =t 1+t 2 整理得t =h +dh 2h g.(限时:45分钟)题组1 电场动力学问题分析1.(单选)(2014··17)一带电粒子在电场中仅受静电力作用,做初速度为零的直线运动.取该直线为x 轴,起始点O 为坐标原点,其电势能E p 与位移x 的关系如图1所示,下列图象中合理的是( )图1答案 D解析带电粒子在电场中运动时,其电势能的变化规律是非线性的.A:由E p—x图象知,带电粒子的电势能不是均匀变化的,电场力不能为恒力,故选项A错误;B:带电粒子仅受静电力作用,故电势能和动能相互转化,电势能的减少量等于动能的增加量,即动能增加得越来越慢,故选项B错误;C:由于静电力不是恒力,加速度a应该越来越小,故选项C错误,选项D正确.2.(单选)如图2a所示,光滑绝缘水平面上有甲、乙两个带电小球.t=0时,乙球以6 m/s 的初速度向静止的甲球运动.之后,它们仅在电场力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触).它们运动的v-t图象分别如图b中甲、乙两曲线所示.由图线可知( )图2A.甲、乙两球一定带异种电荷B.t1时刻两球的电势能最小C.0~t2时间,两球间的电场力先增大后减小D.0~t3时间,甲球的动能一直增大,乙球的动能一直减小答案 C解析由图象0~t1段看出,甲从静止开始做加速运动,乙做减速运动,说明甲、乙相互排斥电性相同,故A错误.t1时刻两球相距最近,系统克服电场力做功最大,两电荷的电势能做功最大,故B错误.0~t1时间两电荷间距离逐渐减小,在t1~t2时间两电荷间距离逐渐增大,静电力先增大后减小,故C正确.由图象看出,0~t3时间,甲的动能一直增大.乙的动能先减小后增大,故D错误.3.(单选)如图3所示,不带电的金属球A固定在绝缘底座上,它的正上方有B点,该处有带电液滴不断地自静止开始落下,液滴到达A球后将电荷量全部传给A球,设前一液滴到达A 球后,后一液滴才开始下落,不计B点未下落带电液滴对下落液滴的影响,则下列叙述中正确的是( )图3A.第一滴液滴做自由落体运动,以后液滴做变加速运动,都能到达A球B.当液滴下落到重力等于电场力位置时,开始做匀速运动C.所有液滴下落过程所能达到的最大动能不相等D.所有液滴下落过程中电场力做功相等答案 C解析第一滴液滴下落时,A上不带电,故不受电场力作用,只受重力,所以做自由落体运动,以后的液滴在下落过程中,将受电场力作用,且在靠近A的过程中电场力逐渐变大,所以做变加速运动,当A电荷量较大时,使得液滴受电场力大于重力时,液滴有可能不能到达A球,所以A错误;当液滴下落到重力等于电场力位置时,再运动重力将不等于电场力,所以不会做匀速运动,故B错误;每滴液滴在下落过程中A带电荷量不同,故下落液滴动能最大的位置不同,此时合外力做功不同,最大动能不相等,所以C正确;每滴液滴在下落过程中A带电荷量不同,液滴受电场力不同,电场力做功不同,所以D错误.题组2 磁场动力学问题分析4.(双选)如图4所示,两平行导轨ab、cd竖直放置在匀强磁场中,匀强磁场方向竖直向上,将一根金属棒PQ放在导轨上使其水平且始终与导轨保持良好接触.现在金属棒PQ以变化的电流I,同时释放金属棒PQ使其运动.已知电流I随时间的关系为I=kt(k为常数,k>0),金属棒与导轨间存在摩擦.则下面关于棒的速度v、加速度a随时间变化的关系图象中,可能正确的有( )图4答案 AD解析 根据牛顿第二定律得,金属棒的加速度a =mg -f m ,f =μF N =μF A =μBIL =μBLkt ,联立解得加速度a =g -μBLkt m,与时间成线性关系,故A 正确,B 错误;因为开始加速度方向向下,与速度方向相同,做加速运动,加速度逐渐减小,即做加速度逐渐减小的加速运动;后来加速度与速度方向相反且逐渐增大,做加速度逐渐增大的减速运动,故C 错误,D 正确.5.(双选)如图5所示,两根长直导线竖直插入光滑绝缘水平桌面上的M 、N 两小孔中,O 为M 、N 连线中点,连线上a 、b 两点关于O 点对称.导线均通有大小相等、方向向上的电流.已知长直导线在周围产生的磁场的磁感应强度B =k I r,式中k 是常数、I 是导线中电流、r 为点到导线的距离.一带正电的小球以初速度v 0从a 点出发沿连线运动到b 点.关于上述过程,下列说确的是( )图5A .小球先做加速运动后做减速运动B .小球一直做匀速直线运动C .小球对桌面的压力先减小后增大D .小球对桌面的压力一直在增大答案 BD解析 根据右手螺旋定则可知M 处的磁场方向垂直于纸面向里,直线N 处的磁场方向垂直于纸面向外,磁场磁感应强度大小先减小过O 点后反向增大,根据左手定则可知,带正电的小球受到的洛伦兹力方向开始时的方向向上,过O 点后洛伦兹力的方向向下.由此可知,小球将做匀速直线运动,小球对桌面的压力一直在增大,故A 、C 错误,B 、D 正确.题组3 电磁感应中的动力学问题分析6.(双选)如图6,倾角为θ的光滑绝缘斜面,该空间存在着两个磁感应强度大小均为B 的匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ,区域Ⅰ的磁场方向垂直斜面向下,区域Ⅱ的磁场方向垂直斜面向上,两匀强磁场在斜面上的宽度均为L ,一个质量为m ,电阻为R ,边长为L 的正方形金属线框abcd 由静止开始沿斜面下滑,当线圈运动到ab 边刚越过ee ′即做匀速直线运动,则( )图6A .当线框刚进入磁场区域Ⅰ时的速度v =mgR sin θB 2L 2B .当线框刚进入磁场区域Ⅱ时的加速度a =2g sin θC .ab 边越过ff ′后,线框可能存在匀速运动过程D .线框通过磁场区域Ⅰ、Ⅱ过程,线框减少的重力势能等于回路产生的焦耳热答案 AC解析 当ab 边刚越过ee ′进入磁场Ⅰ时做匀速直线运动,则有:mg sin θ=B 2L 2v R,解得v =mgR sin θB 2L 2,故A 正确.当线框刚进入磁场区域Ⅱ时,ab 边和dc 边都切割磁感线产生感应电动势,线框中电流为I =2E R ,线框所受的安培力大小为F =2BIL ,则得F =4B 2L 2v R,又mg sin θ=B 2L 2v R,则得F =4mg sin θ,由F -mg sin θ=ma ,得a =3g sin θ,故B 错误.ab 边越过ff ′后,线框所受安培力大于重力沿斜面向下的分力,做减速运动,速度减小,安培力减小,可能存在匀速运动过程,故C 正确.线框通过磁场区域Ⅰ、Ⅱ过程,若线框的动能不变,线框减少的重力势能等于回路产生的焦耳热,若线框的动能减小,则线框减少的重力势能小于回路产生的焦耳热,故D 错误.7.(双选)如图7甲所示,足够长的平行金属导轨MN 、PQ 倾斜放置.完全相同的两金属棒ab 、cd 分别垂直导轨放置,棒两端都与导轨始终有良好接触,已知两棒的电阻均为R ,导轨间距为l 且光滑,电阻不计,整个装置处在方向垂直于导轨平面向上,磁感应强度大小为B 的匀强磁场中.棒ab 在平行于导轨向上的力F 作用下,沿导轨向上运动,从某时刻开始计时,两棒的速度时间图象如图乙所示,两图线平行,v 0已知.则从计时开始( )图7A .通过棒cd 的电流由d 到cB .通过棒cd 的电流I =Blv 0RC .力F =B 2l 2v 0RD .力F 做的功等于回路中产生的焦耳热和两棒动能的增量答案 AC解析 由题图乙可知,ab 、cd 棒都是匀变速直线运动,ab 速度始终大于cd 的速度,电动势是ab 、cd 棒切割产生的电动势的差值,对ab 由右手定则知电流方向从a 到b ,cd 的电流由d 到c ,故A 正确;I =Blv ab -Blv cd 2R =Blv 02R,选项B 错误;分别对ab 、cd 运用牛顿第二定律可知F =B 2l 2v 0R,选项C 正确;由能量守恒可知力F 做的功等于回路中产生的焦耳热和两棒机械能的增量,选项D 错误.8.如图8所示,两平行金属导轨水平放置,一质量为m =0.2 kg 的金属棒ab 垂直于导轨静止放在紧贴电阻R 处,R =0.1 Ω,其他电阻不计.导轨间距为d =0.8 m ,矩形区域MNPQ 存在有界匀强磁场,场强大小B =0.25 T .MN =PQ =x =0.85 m ,金属棒与两导轨间动摩擦因数都为0.4,电阻R 与边界MP 的距离s =0.36 m .在外力作用下让ab 棒由静止开始向右匀加速运动并穿过磁场,加速度a =2 m/s 2,g 取10 m/s 2.图8(1)求穿过磁场过程中平均电流的大小;(2)自金属棒进入磁场开始计时,求在磁场中运动的时间,外力F 随时间t 变化关系;(3)让磁感应强度均匀增加,用导线将a 、b 端接到一量程合适的电流表上,让ab 棒重新由R 处向右加速运动,在金属棒到达MP 之前,电流表会有示数吗?简述理由.已知电流表与导轨在同一个平面.答案 (1)3.4 A (2)F =1.68+0.8t ,t ≤0.5 s (3)见解析解析 (1)设金属棒到达MP 、NQ 时的速度分别为v 1、v 2,则由v 21=2as ,得v 1=1.2 m/s由v 22=2a (s +x ),得v 2=2.2 m/s由电磁感应公式得ε=Bd v =Bd v 1+v 22由欧姆定律得i =εR =3.4 A.(2)因为ε=Bdv ,I =εR ,进入磁场后受安培力F 安=BId =B 2d 2v R由牛顿第二定律得F -μmg -B 2d 2v R=ma 又因为v =v 1+at则在进磁场后F =ma +μmg +B 2d 2v 1+at R代入数据得F =1.68+0.8t ,其中t ≤v 2-v 1a=0.5 s. (3)可以有电流.只要导线、电流表、金属棒组成的回路有磁感线穿过,根据法拉第电磁感应定律,闭合回路磁通量变化,可以产生感应电流.(此时金属棒和电阻R 并联成为电路负载).题组4 应用动力学方法处理电学综合问题9.(单选)如图9所示,在粗糙的足够长的竖直木杆上套有一个带正电小球,整个装置处在有水平匀强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场组成的足够大的复合场中,小球由静止开始下滑,在整个运动过程中,关于描述小球运动的v -t 图象中正确的是( )图9答案 C解析 小球受到向下的重力mg 、水平向左的电场力qE 、水平向右的洛伦兹力qvB 、向上的摩擦力F f ,还有木杆对小球的水平方向的支持力F N ,开始时,速度较小,qvB 较小,F N 较大,随着速度的增加,F N 在减小,由F f =μF N 可知F f 减小,竖直方向的合力增加,加速度增加;当速度增加到一定的程度,qvB 和qE 相等,此时F N 为零,F f 为零,加速度为g ,达到最大;速度继续增加,F N 要反向增加,F f 增加,竖直方向上的合力减小,加速度减小,当F f 与mg 相等时,竖直方向上的加速度为零,速度达到最大.所以选项C 所示的v -t 图象符合所分析的运动规律.10.(2014··11)如图10所示,水平放置的不带电的平行金属板p 和b 相距h ,与图示电路相连,金属板厚度不计,忽略边缘效应.p 板上表面光滑,涂有绝缘层,其上O 点右侧相距h 处有小孔K ;b 板上有小孔T ,且O 、T 在同一条竖直线上,图示平面为竖直平面.质量为m 、电荷量为-q (q >0)的静止粒子被发射装置(图中未画出)从O 点发射、沿p 板上表面运动时间t 后到达K 孔,不与板碰撞地进入两板之间.粒子视为质点,在图示平面运动,电荷量保持不变,不计空气阻力,重力加速度大小为g .图10(1)求发射装置对粒子做的功;(2)电路中的直流电源阻为r ,开关S 接“1”位置时,进入板间的粒子落在b 板上的A 点,A 点与过K 孔竖直线的距离为l .此后将开关S 接“2”位置,求阻值为R 的电阻中的电流强度.答案 (1)mh 22t 2 (2)mh q R +r (g -2h 3l 2t2)解析 (1)设粒子在p 板上做匀速直线运动的速度为v 0,有h =v 0t ① 设发射装置对粒子做的功为W ,由动能定理得W =12mv 20②联立①②式可得W =mh 22t2.③ (2)S 接“1”位置时,电源的电动势E 0与板间电势差U 有E 0=U ④ 板间产生匀强电场的场强为E ,粒子进入板间时有水平方向的速度v 0,在板间受到竖直方向的重力和电场力作用而做类平抛运动,设加速度为a ,运动时间为t 1,有 U =Eh ⑤mg -qE =ma ⑥h =12at 21⑦l =v 0t 1⑧S 接“2”位置,则在电阻R 上流过的电流I 满足 I =E 0R +r⑨ 联立①④~⑨式得I =mh q R +r (g -2h 3l 2t2)。

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