相同点功能结构分布不同点叶绿体线粒体比较

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细胞的结构和功能--细胞质

生物膜
细胞膜、核膜以及细胞器都是由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。结构特点：都具有一定的流动性功能特点：选择透过性膜
细胞器中具有双层膜结构：线粒体、叶绿体、核膜内质网、高尔基体、液泡、细胞单层膜结构：没有膜结构的细胞器：核糖体、中心体
细胞膜的特性
4、结构
双层膜结构：内膜、外膜基粒：几到几十个，圆柱形，片层结构，叶绿素、酶分布在其薄膜上。基质：含有光合作用所需要的酶
叶绿体
5、功能
是绿色植物进行光合作用的细胞器
叶绿体中能高效利用光能的结构有哪些？
考考你
叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（） A.叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上 B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
2、形态
椭圆形的粒状小体
3、功能
是氨基酸合成蛋白质的场所（装配机器）
高尔基体
结构：扁平囊状结构和大小囊泡功能：动物细胞中与细胞分泌物形成，蛋白质的浓缩和加工有关；植物细胞中与细胞壁形成有关
中心体
1、存在存在于动物、低等植
物细胞中，位于核附近的细胞质中，接近细胞中心。
2、结构
每个中心体含有两个互相垂直排列的中心粒
细胞中有哪些结构的膜是彼此直接相连的？
细胞膜是一种选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
细胞器存在膜结构
线粒体
叶绿体
液泡
内质网
高尔基体

线粒体和叶绿体的结构和功能

液态，含有氧呼吸有关酶，少量DNA
叶绿体
C3植物主要叶肉细胞 C4植物主要叶肉细胞，维管束鞘细胞
椭球形或球形
与周围细胞质基质分开
内膜光滑，无光合作用有关的酶
圆柱状，由囊状结构堆叠而成,分布有与光反应有关色素、酶液态，含有暗反应有关酶，少量DNA
(1)没有线粒体的活细胞：
原核细胞(如细菌) 哺乳动物成熟的红细胞厌氧型真核细胞(蛔虫细胞)
CH3COCOOH＋6H2O 酶 6CO2＋[H]+少量ATP 24[H]＋6O2 酶 12H2O＋大量ATP
O2
功能：线粒体是有氧呼吸的主要场所 (1)分解丙酮酸的细胞器 (2)消耗O2的细胞器 (3)生成H2O、CO2的细胞器 (4)产生大量ATP的细胞器 (5)DNA的次要载体进行场所：线粒体
2H2O 光 4H＋＋4e＋O2源自NADP＋＋H＋＋2e 酶 NADPH CO2＋C3
酶
C4
ADP＋Pi＋E 酶 ATP
维管束鞘细胞
C4 CO2＋C5 酶 2C3 2C3NAD酶PH ATP (CH2O)＋C5
功能
叶绿体是进行光合作用的场所
(1)将CO2、H2O合成有机物的细胞器 (2)吸收CO2、释放O2的细胞器 (3)把光能转变成化学能储存在有机物
问题：
（1）叶绿体中合成ATP的能量来源是
，合成的ATP用于
，
释放的氧气的来源是
， CO2除来自大气外，还来光源能
于
。
（2）线粒体中合成ATP的CO能2量的来还源原是
，合成的AT水P用的于分解
，吸收的氧气除来自大气外，还来源
于
。
线粒体的呼吸作用
有机物的分解
生命活动

动植物细胞的异同点

细胞核：动植物细胞都有细胞核，负责遗传信息的储存和表达
信息传递
细胞膜：动植物细胞都有细胞膜，负责信息传递和物质交换细胞核：动植物细胞都有细胞核，负责遗传信息的传递和表达蛋白质合成：动植物细胞都通过蛋白质合成来传递信息信号分子：动植物细胞都通过信号分子来传递信息
细胞分裂
细胞分裂是动植物细胞生长和繁殖的基本方式细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种类型有丝分裂过程中，染色体会复制并平均分配到两个子细胞中无丝分裂过程中，细胞核直接分裂成两个子细胞，染色体数量不变
植物细胞膜：含有较多的糖类，可以参与细胞间的识别和信号传递。
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动物细胞膜：主要由蛋白质和脂质组成，具有较高的流动性和通透性。
动物细胞膜：含有较多的胆固醇，可
植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体植物细胞有中央大液泡，动物细胞没有中央大液泡植物细胞有细胞骨架，动物细胞也有细胞骨架，但结构不同
细胞核的形状和大小因细胞类型而异，但通常位于细胞的中心。
细胞核的外层是核膜，核膜上有许多核孔，允许物质进出细胞核。
02
动植物细胞的功能
细胞呼吸
细胞呼吸是动植物细胞获取能量的主要方式
有氧呼吸通过氧化磷酸化产生能量，无氧呼吸通过底物水平磷酸化产生能量
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动植物细胞的异同点
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 动植物细胞的结构 02 动植物细胞的功能 03 动植物细胞中的分子 04 动植物细胞的差异

线粒体叶绿体的结构和功能

• 2、方法步骤：
•
a.选材浸泡：取数粒新鲜、饱满的玉米种子，浸泡。
•
b.切割分组：每粒种子沿中线切开，平分成甲、乙两组。
•
c.不同处理：把甲组放入烧杯里，煮沸10分钟以上，使种子煮透
致死；乙组不作任何处理。
•
d.相同处理：把两组种子分别放入两只培养皿中，然后向两只培
养皿中注入已稀释的红墨水，在室温下浸染3-5分钟。
•
B、C、D项：以免疫调节、激素调节、神经调节为材料考察了细
胞膜的信息传递功能。
• 3．如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中正
确的是(c )
• A．②③均具有光合色素 • B．①②③均具有合成ATP的酶 • C．②处具有合成和转化C3的酶 • D．①处生成的CO2可扩散至③处被利用 • 考点分析：
内膜向内折叠成嵴
基粒分布在内膜上，呈小球状，含有ATP合成酶基质含有呼吸作用酶有氧呼吸的主要场所
内膜不向内折叠基粒由囊状结构堆叠而成含有光合色素和相关酶基质含有光合作用酶光合作用场所
结构：都具有双层膜成分：基质中都含有DNA和RNA 功能：都能形成ATP
小结：线粒体、叶绿体的结构是与功能相适应的
异同点？
动物细胞亚显微结构
植物细胞亚显微结构
细胞质细胞膜
（二）细胞膜的结构与功能
【自主学习】 1、细胞膜的结构包括哪两部分，结构特点是什么？ 2、细胞膜有什么功能？其功能特点是什么？ 3、糖蛋白有什么作用？
• 【合作交流】 • 1、哪些现象说明细胞膜具有流动性？
• 2、下列画面展示了什么现象？说明了什么问题？
4、识别细胞间信息交流的三种方式
直接交流
间接交流

叶绿体与线粒体的区别是什么

叶绿体与线粒体的区别是什么
对于学理科的学生来说，物理是公认最难学的，其次是化学，相比较前两者而言，生物就容易多了。

小编整理了生物学中叶绿体与线粒体的区别，希望能帮助到你。

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1叶绿体的定义叶绿体是植物细胞中由双层膜围成，含有叶绿素能进行光合作用的细胞器。

叶绿体基质中悬浮有由膜囊构成的类囊体，内含叶绿体DNA。

是一种质体。

质体有圆形、卵圆形或盘形3种形态。

叶绿体含有的叶绿素a、b吸收绿光最少，绿光被反射，故叶片呈绿色。

容易区别于另类两类质体──无色的白色体和黄色到红色的有色体。

叶绿素a、b的功能是吸收光能，少数特殊状态下的叶绿素a能够传递电子，通过光合作用将光能转变成化学能。

叶绿体扁球状，厚约2.5微米，直径约5微米。

具双层膜，内有间质，间质中含呈溶解状态的酶和片层。

片层由闭合的中空盘状的类囊体垛堆而成，类囊体是形成高能化合物三磷酸腺苷(ATP)所必需。

是植物的“养料制造车间”和“能量转换站”。

能发生碱基互补配对。

1线粒体的定义线粒体(mitochondrion)[1]是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为”powerhouse”。

其直径在0.5到1.0微米左右。

除了溶组织内阿米巴、篮氏贾第鞭毛虫以及几种微孢子虫外，大多数真核细胞或多或少都拥有线粒体，但它们各自拥有的线粒体在大小、数量及外观等方面上都有。

压轴题02 生物体的结构层次-中考生物压轴题专项训练(解析版)

压轴题02 生物体的结构层次显微镜的结构和使用及临时装片的制作都是比较重要的考查内容，常以选择题、识图作答题的形式考查。

动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动植物细胞结构的相同点和不同点；细胞的基本结构的作用，细胞工程和克隆技术每年都会有结合现代科技发展，创设一定的问题背景或材料分析的情景，考查操作过程的描述；多以选择或综合题的形式出现；细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查，常见题型有识图分析题、选择题等。

一、显微镜使用要点1、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数2、目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。

3、光线强时，平面镜，小光圈；光线弱时，凹面镜，大光圈；4、放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；观察的视野范围就越小。

5、显微镜下看到的物像是倒像。

（将试卷旋转180°即可）6、玻片标本的移动方向与物像移动方向相反。

物像偏向哪里玻片标本就往哪里移（同向法）7、显微镜视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上。

8、光线入眼的途径：反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜； 9、材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。

（例如头发） 10、玻片标本有：切片（切取），涂片（涂抹），装片（撕下或挑取）。

二、细胞的生长、分裂和分化细胞分裂、生长和分化过程中遗传物质并不发生改变，即染色体在形态和数目上相同。

结果不同细胞分裂：细胞数目增多细胞生长：细胞体积增大细胞分化：细胞的形态、结构、生理功能发生变化，形成不同组织遗传物质相同细胞内的遗传物质不发生变化联系细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分三、动植物体的结构层次1、人的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

21．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”生动地描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。

下列相关说法不正确的是（）A ．酸果和甜果内包含的种子中遗传物质是相同的，果实酸甜与遗传物质无关B ．瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传物质是DNAC ．酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响的结果D ．瓜和豆的体细胞中染色体的数目是特定的，每条染色体上有1个DNA 分子【答案】A【解析】A 、生物的性状是由遗传物质和环境共同决定的。

2.2.1叶绿体与线粒体-教学设计-2023-2024学年高一上学期生物北师大版(2019)必修1

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生获取和教师监控。
作用与目的：
-帮助学生初步了解叶绿体与线粒体的结构和功能，为课堂讨论打下基础。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，提高他们对生物学概念的理解。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示叶绿体和线粒体在细胞中的作用实例，引起学生对主题的兴趣。
2.科学思维：培养学生运用比较、分析等科学方法，探究叶绿体与线粒体的异同点，训练学生的科学思维能力。
3.科学探究：通过小组合作、讨论等方式，培养学生主动探究生物现象的兴趣和能力，提升学生的科学探究技能。
4.社会责任：引导学生关注生物学与人类生活的关系，认识生物学知识在解决实际问题中的重要性，培养学生的社会责任感。
-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，参与小组内的讨论和汇报。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过教师的详细讲解，确保学生对知识点有全面的理解。
-小组合作学习法：通过小组讨论和汇报，培养学生的团队合作和沟通能力。
-多媒体资源：利用动画和实物模型等资源，提供直观的学习材料。
作用与目的：
-确保学生对叶绿体和线粒体的结构和功能有深入的理解。
2.过程与方法方面的学习效果：
-学生能够通过自主学习，对叶绿体和线粒体的结构和功能有一个初步的理解。
-学生能够在小组合作中，运用比较、分析等科学方法，探究叶绿体与线粒体的异同点，并提出自己的见解。
-学生能够通过实验和观察，如显微镜下的叶绿体和线粒体观察，加深对叶绿体和线粒体结构和功能的理解。
3.情感态度与价值观方面的学习效果：
-结构：双层膜结构、类囊体薄膜、基质
-功能：光合作用
2.线粒体的结构与功能

细胞生物学第七章线粒体与叶绿体知识点整理

细胞生物学第七章线粒体与叶绿体知识点整理线粒体和叶绿体是细胞中两个重要的细胞器。

它们在细胞代谢和能量转换中发挥着重要的作用。

以下是关于线粒体和叶绿体的一些重要知识点：线粒体：1.结构：线粒体是一个由两层膜包围的细胞器。

它包含一个外膜和一个内膜，内膜形成了许多内突起，称为线粒体内膜嵴。

2.能量转换：线粒体是细胞中的能量生产中心。

它通过细胞呼吸过程中的氧化磷酸化来产生能量，将食物分子中的化学能转化为细胞可以使用的三磷酸腺苷（ATP）。

3. 基因组：线粒体具有自己的基因组，称为线粒体DNA（mtDNA）。

它主要编码细胞呼吸过程中所需的蛋白质。

mtDNA由母亲遗传给子代，因此线粒体DNA有助于研究人类的遗传和进化。

4.线粒体疾病：线粒体功能障碍可以导致许多疾病，如线粒体脑肌病、线粒体糖尿病和阿尔茨海默病。

这些疾病通常会影响能量的产生和细胞的正常功能。

叶绿体：1.结构：叶绿体是植物和一些原生生物中的细胞器。

它也是由两层膜包围，并且内膜形成了一系列叫做叶绿体嵴的结构。

2.光合作用：叶绿体是光合作用的主要场所，其中光能转化为化学能以供细胞使用。

叶绿体中的叶绿素能够吸收太阳能，并将其转化为光合作用的产物，如葡萄糖。

3. 基因组：叶绿体也具有自己的基因组，称为叶绿体DNA（cpDNA）。

它主要编码参与光合作用和叶绿体功能的蛋白质。

4.叶绿体疾病：类似于线粒体疾病，叶绿体功能障碍也会导致一系列疾病，在植物中称为叶绿体遗传病。

这些疾病通常会导致叶绿体的正常结构和功能受损。

1.起源：线粒体起源于古代原核生物，而叶绿体起源于古代蓝藻细菌。

这些细菌进化成为现代细胞中的线粒体和叶绿体。

2.功能：线粒体主要参与能量转换，而叶绿体主要参与光合作用。

它们在细胞代谢中的角色不同，但都与能量生产和细胞功能密切相关。

3.基因组：线粒体和叶绿体都有自己的基因组，具有其中一种程度的自主复制和表达能力。

不过，线粒体基因组比较小，叶绿体基因组比较大。

(细胞生物学基础)第五章线粒体和叶绿体

细胞生物学基础第五章：线粒体和叶绿
体
$number {01}
目录
• 引言 • 线粒体概述 • 线粒体的生物学特性 • 叶绿体概述 • 叶绿体的生物学特性 • 线粒体和叶绿体的比较与联系 • 结论
01 引言
主题概述
01
线粒体和叶绿体是细胞内的两个重要细胞器，分别负责细胞的呼吸和光合作用。
02
线粒体和叶绿体在细胞中的相互作用和影响
能量转换的协同作用
线粒体和叶绿体在能量转换过程中相互协调，共同维持细胞的能量平衡。
代谢调节的相互作用
线粒体和叶绿体的代谢过程相互影响，可以通过信号转导途径相互调控。
细胞生长和分化的影响
线粒体和叶绿体的数量和功能在细胞生长和分化过程中发生变化，影响细胞的生长和分化过程。
04
叶绿体概述
叶绿体的定义和功能
总结词
叶绿体是植物细胞中负责光合作用的细胞器，主要功能是利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
详细描述
叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，主要负责光合作用。光合作用是将光能转化为化学能的过程，通过这一过程，植物能够将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放氧气。叶绿体含有绿色的叶绿素，因此得名。
线粒体和叶绿体的差异
功能不同
线粒体的主要功能是氧化磷酸化，为细胞提供能量；而叶绿体的主要功能是光合作用，将光能转换为化学能。
分布不同
线粒体存在于动物细胞和部分植物细胞中；而叶绿体仅存在于植物细胞中，特别是绿色植物细胞。
成分不同
线粒体中含有丰富的酶和蛋白质，而叶绿体中含有大量的叶绿素和蛋白质。
线粒体的形态和结构
总结词
线粒体具有多种形态和结构，包括圆形、杆状、螺旋形等，其结构由外膜、内膜、基质和嵴组成。

七年级上册生物植物与细胞的结构与功能笔记

以下是七年级上册生物植物与细胞的结构与功能的笔记：
一、植物细胞的结构与功能
1. 细胞壁：位于细胞的最外层，具有保护细胞内部结构的作用，同时也可以帮助细胞保持形状和大小。

2. 细胞膜：包围在细胞外面的一层薄膜，能够控制物质进出细胞，包括水分、营养物质、氧气和废物等。

3. 细胞质：细胞质是细胞内部液态的部分，其中包含着各种细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，这些细胞器执行各种不同的功能，如能量生产、营养物质合成和分解等。

4. 细胞核：包含细胞的遗传物质DNA，负责储存和管理细胞的遗传信息。

5. 植物细胞特有的结构：包括液泡（储存水分和营养物质）、叶绿体（进行光合作用合成有机物）和细胞壁（支持细胞结构）。

二、动物细胞的结构与功能
1. 细胞膜：具有控制物质进出细胞的作用。

2. 细胞质：其中包含许多细胞器，如线粒体、高尔基体、溶酶体等，执行各种不同的功能，如能量生产、营养物质合成和分解等。

3. 细胞核：包含细胞的遗传物质DNA，负责储存和管理细胞的遗传信息。

4. 动物细胞没有植物细胞特有的结构：如液泡和叶绿体。

三、植物细胞与动物细胞的异同点
1. 相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构；另外，植物细胞能够进行光合作用合成有机物，而动物细胞则不能。

四、植物的光合作用与呼吸作用
1. 光合作用：在光的作用下，植物吸收二氧化碳和水，合成有机物并释放氧气的过程。

2. 呼吸作用：植物在有氧条件下，将有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。

以上是七年级上册生物植物与细胞的结构与功能的笔记，希望对你有所帮助。

细胞生物学课后思考题答案(第四版)

第一章1. 细胞生物学在生命科学中所处的地位，以及它与其他学科的关系1）地位：以细胞作为生命活动的基本单位，探索生命活动规律，核心问题是将遗传与发育在细胞水平上的结合。

2）关系：应用现代物理学与化学的技术成就和分子生物学的概念与方法，研究生命现象及其规律。

1．根据细胞生物学研究的内容与你所掌握的生命科学知识，客观、恰当地评价细胞生物学在生命科学中所处的地位，以及它与其他学科的关系。

答细胞生物学是一门从细胞的显微结构、超微结构和分子结构的各级水平研究细胞的结构与功能的关系，从而探索细胞生长、发育、分化、繁殖、遗传、变异、代谢、衰亡及进化等各种生命现象规律的科学。

生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系，而细胞是生命体的结构与生命活动的基本单位，有了细胞才有完整的生命，一切生命现象的奥秘都要从细胞中寻找答案。

许多高等学校在生命科学的教学中，将细胞生物学确定为基础课程。

细胞生物学、分子生物学、神经生物学和生态学并列为生命科学的四大基础学科。

细胞生物学与其他学科之间的交叉渗透日益明显。

2．通过学习细胞学发展简史，你如何认识细胞学说的重要性？答1838-1839年，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；每个细胞作为相对独立的单位，但也与其他细胞相互影响。

1858年Virchow对细胞学说做了重要的补充，强调细胞只能来自细胞。

细胞学说的提出对于生物科学的发展具有重大意义。

细胞学说、进化论、孟德尔遗传学称为现代生物学的三大基石，而细胞学说又是后二者的基石。

对细胞结构的了解是生物科学和医学分支进一步发展所不可缺少的。

3．试简明扼要地分析细胞生物学学科形成的客观条件，以及它今后发展的主要趋势。

答（1）细胞生物学学科形成的客观条件细胞的发现（1665-1674）1665年，胡克发表了《显微图谱》（《Micrographia》）一书，描述了用自制的显微镜（30倍）观察栎树软木塞切片时发现其中有许多小室，状如蜂窝，称为“cellar”。

高一生物细胞的结构和功能

2
核糖体
mRNA
3
高尔基体
核糖体
血液
分泌小泡
核糖体
线粒体
[例5]叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上叶绿体中的色素分在外膜和内膜上光合作用的酶只分布在叶绿体基质中光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
A
[例6]下列模式简图表示几种细胞器，据图回答(填写标号)： (1)能将光能转变为化学能的细胞_____________。 (2)与细胞壁的形成有关的细胞器是_____________。 (3)在酶的参与下，为进行多种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞器是_________。 (4)与根吸收矿质元素有关的细胞器是__________。 (5)高等植物细胞没有的细胞器是_______表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行物质交换和能量转换，而与外界环境直接接触的细胞都可与外界进行物质交换和能量转换，因此，细胞与外界之间形成一个统一整体。
理解细胞核的重要功能
变形虫的实验
细胞核和细胞质之间的关系人的红细胞和精子的寿命都较短
A、 C、H、O B、 C、H、O、N C、 C、H、O、P D、 C、H、O、N、P
C
D
A
B
E
[例7] 如图是某物质通过红细胞膜的示意图，请据图回答： (1)这是哪种运输方式________，其理由是_________________________。 (2)B代表的物质是_________。 (3)你认为A可能代表下列哪种物质?_______。 (供选答案：O2、甘油、K+)
质壁分离
减弱
基本是以黄色为主，而叶肉细胞是绿色的
10

细胞生物学第七章线粒体叶绿体习题及答案 done

第七章线粒体和叶绿体1．比较线粒体和叶绿体在基本结构上的异同点。

答：相同点：他们都是双层膜结构的细胞器，都有外膜、内膜、膜间隙、基质等结构。

不同点：线粒体的内膜向内凹陷形成众多的脊，上面结合有ATP合成酶；叶绿体的内膜是一层光滑的膜，没有脊结构。

除了内膜外膜之外，叶绿体还有存在于其基质之中的类囊体结构。

（具体的一些细节结构还要参考教材）2．比较线粒体氧化磷酸化和叶绿体光合磷酸化的异同点。

氧化磷酸化：（1）电子从高能位经电子传递链跃迁至低能位（NADH->NAD）（2）一对电子跨膜3次，向膜内转移6个质子（3）质子浓度是内低外高（4）质子流由线粒体内膜外穿过F0-F1进入基质（5） 2个质子的跨膜产生1分子的ATP（6）形成H2O，利用O2，放出CO2（7）化学能—>高能键能光和磷酸化：（1）电子从低能位经电子传递链跃迁至高能位(NADP->NADPH) （2）一对电子跨膜2次，向膜内转移4个质子（3）质子浓度是内高外低（4）质子流由类囊体膜内穿过CF0-CF1进入基质（5） 3个质子的跨膜产生1分子的ATP（6）分解H2O，放出O2，固定CO2（暗反应）（7）光能—>高能键能（—>化学能）3．概述ATP酶复合体的分子结构及ATP合成酶的作用机制。

答： ATP酶复合体由F1头部和F0基部以及两者共同形成的柄部组成。

F1是ATP酶的活性部位，由α3β3γδε五种亚基组成，3个α和3个β亚基聚在一起形成橘瓣状的结构，β亚基是ATP的结合位点；γ和ε亚基结合形成转子。

F是嵌入内膜的疏水性蛋白质，由a、b、c三种亚基组成，是跨膜质子通道（质子通过产生扭力让转子转动）。

柄部实质上是F1δ亚基与F的a、b亚基共同构成的起固定作用的“定子”。

ATP合成酶的作用机制：质子通过跨膜通道产生扭力让“转子”逆时针转动，而顺序调节三个β亚基上催化位点依次开启和关闭，三个β亚基分别随即发生和核苷酸紧密结合（T态）、松散结合（L态）和定置状态（O态）三种构象的交替变化，“转子”每旋转1200就与一个β亚基结合就会使该β亚基变成L态，从而释放ATP分子。

细胞的能量转换器——线粒体和叶绿体

细胞内重要的能量转换器——线粒体和叶绿体真核细胞就像一座复杂的工厂，工厂的内部被分成许多不同的车间，这些车间就是细胞内的各种细胞结构，这些车间各自行使着不同的功能，使得整个细胞有条不紊地进行复杂的生命活动。

这些车间中，有两个重要的能量转换场所，它们就是线粒体和叶绿体。

线粒体是真核生物生命活动所需能量的主要产生场所，被誉为“细胞的动力车间”，没有了线粒体，细胞或生物体的生命就将终结。

叶绿体是大多数植物进行光合作用的场所，被誉为“细胞的养料制造车间”，光能是生物界赖以生存的最根本的能量来源，绿色植物通过光合作用，利用光能将CO2和H2O合成为有机物，这些有机物不仅为植物自身所用，动物和微生物也要直接或间接以之为食，因此叶绿体对整个生物界都有重要作用。

线粒体和叶绿体在外观和构造上都有很多相似的地方，但它们所行使的功能却存在着很大的区别，要弄清线粒体和叶绿体的功能具有很大差别的原因，就必须从它们的亚显微结构入手。

一．叶绿体和线粒体的膜叶绿体和线粒体结构上的相同点之一就是它们都具有双层膜结构，这两层膜和细胞膜一样，都由磷脂双分子层作为基本支架，其上结合各种蛋白质分子，具有一定的流动性，在物质运输方面也都有选择透过性。

叶绿体除了含有表面的两层膜外，其内部的囊状结构也是由一层膜围成的，囊状结构膜也具有上述特点。

但是如果进一步分析这些膜上的各成分的含量，尤其是蛋白质的含量，就不难发现其中的差异。

相关的研究结果如下表：为什么会出现上述结果呢？我们知道蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞内的各种膜要行使其功能，也离不开蛋白质。

线粒体内膜上蛋白质含量高，原因是线粒体进行有氧呼吸所需要的各种酶有很多都位于其内膜上，而其外膜并不直接参与有氧呼吸。

叶绿体的双层膜蛋白质含量都很低，也是因为它们并不直接参与光合作用，而囊状结构膜却是光合作用的重要场所，其上含有大量与光合作用有关的酶。

通过上面的分析可以看出，叶绿体和线粒体的各种膜，由于它们的结构组成不同，功能也就不同。

2021年初中生物动、植物细胞结构的相同点和不同点

2021年初中生物动、植物细胞结构的相同点和不同点动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

下面是小偏整理的2021年初中生物动、植物细胞结构的相同点和不同点，感谢您的每一次阅读。

2021年初中生物动、植物细胞结构的相同点和不同点【知识点的认识】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡.【命题的方向】动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查.例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞.因为他观察到了()A.细胞壁和细胞膜B.细胞壁和液胞C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞质分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构.故选：B点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别.【解题思路点拔】关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点：1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能.2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中.3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体.如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体.4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，目的是为了保持细胞原形.口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破.(5分)仔细观察甲、乙两图，回答问题(注：只填标号)：(1)组成动物体结构和功能的基本单位是乙图.(2)甲图比乙图多一种结构是标号3，生物体可以通过这种结构进行光合作用.(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号4内.(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2.(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号1.【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.【分析】(1)动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体(2)图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体.【解答】解：(1)生物体结构和功能的基本单位是细胞，动物细胞的基本结构没有：细胞壁、液泡、叶绿体.所以乙图为动物细胞结构图.(2)植物细胞比动物细胞的基本结构多了细胞壁、液泡、叶绿体.叶绿体是进行光合作用的场所.(3)细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，细胞核上有决定生物的性状的基因.(4)细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞;(5)细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态;故答案为：(1)乙(2)3(3)4(4)2(5)1【点评】动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆.初中生物六大万能解题方法1、直选法题型特点：图表型选择题一般由图表和内容两部分组成。

叶绿体与线粒体功能、结构的比较

叶绿体与线粒体功能、结构的比较作者：谢季霖来源：《当代旅游（下旬）》2017年第08期摘要：进行高中生物学习的过程中，常常会遇到有关叶绿体与线粒体功能和结构相关的问题，这是高中生物学习的重点和难点，还是高考热点之一。

因此，作为高中生，必须要充分了解叶绿体和线粒体功能与结构，将两者进行比较学习，可以促使自身生物解题效率的提升。

关键词：叶绿体；线粒体；功能；结构；比较由于动植物生命活动所需要的能力，多数是由线粒体所提供的，而通常情况下这部分能量均直接以及间接地来源于叶绿体中固定的太阳能，所以，叶绿体与线粒体是真核生物细胞里面的两个特别重要的细胞器，这是高中考试的核心内容。

再者，由于叶绿体与线粒体在功能和结构上有一定的区别与联系，所以也是高中生物学习的难点。

以下就针对叶绿体与线粒体功能和结构上的比较展开了深入分析。

一、叶绿体和线粒体相同点（一）叶绿体与线粒体在功能反应中都可以生成水在线粒体之中开展有氧呼吸第三阶段，将氧气当成是有氧呼吸前两个阶段产生的H受体，当其反应以后在生成水的时候产生很多的能量，在第三阶段中产生的能量在有氧呼吸这几个阶段中是最高的。

可是叶绿体在其基质中经过三样化合物以及暗反应被还原成糖类等有机物的时候，继而生成水。

（二）叶绿体与线粒体在功能反应中都可以消耗水线粒体经过有氧呼吸第二階段将水消耗掉，与此同时经过一定的变化生成二氧化碳、水域很少的能量。

而叶绿体经过光反应将水消耗掉，将水当成是电子的最后供体，经过水的光解产生氧气，其反应化学方程式就是：2H2O→4H++4e+O2。

二、叶绿体和线粒体功能与结构比较（一）叶绿体和线粒体结构上的比较第一，线粒体内膜是向内腔突起构成嵴，线粒体基粒分布于内膜，是颗粒性形状的。

线粒体里面没有色素，并且其中和呼吸作用相关的酶分布于线粒体的内膜、基质、嵴中。

再者，线粒体参加有氧呼吸过程第二阶段与第三阶段。

第二，叶绿体的内膜并未有向内腔突起，叶绿体的内膜是非常平滑的并且不折叠，不会构成嵴。

线粒体和叶绿体讲课文档

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基质（matrix）：
➢是内膜和嵴围成的腔隙中比较致密的物质。
➢内含大量蛋白质和脂类物质，包括： ✓ 丰富的酶，如：催化三羧酸循环、脂肪酸氧化、氨基酸分解及蛋白质合成等有关的酶。
✓ 双链环状DNA和核糖体。
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基质
膜间隙
内膜外膜
二、线粒体的化学组成和酶的分布
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基质
膜间隙
2~3nm
孔蛋白
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ATP酶复合体（基粒）
线粒体嵴
➢基粒是带柄的球状小体，由头部、柄部和基部组成；
头部
基质
柄部
基部
膜
间
隙
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基粒的化学本质是F0-F1-ATP合成酶。
➢偶联因子F1：α3β3γδε复合
体，具有3个ATP合成的催化位点（每个β亚基1个）。
即：氧化型醌Q，还原型氢醌QH2和自由基半醌 QH。
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电子传递链的复合物 ➢复合体Ⅰ：NADH脱氢酶复合体(1FMN,6FeS) ➢复合体Ⅱ：琥珀酸脱氢酶复合体(1FAD,2FeS) ➢复合体Ⅲ：细胞色素还原酶复合体(Cytb/c1,1FeS) ➢复合体Ⅳ：细胞色素氧化酶复合体(Cytc,1FeS)
（二）线粒体酶的分布及功能
部位
酶的名称
部位酶的名称Fra bibliotek单胺氧化酶腺苷酸激酶
外外膜膜
NADH-细胞色素磷c还原脂酶（的对鱼合藤酮成不敏; 感）犬尿酸羟化酶脂肪酸链去饱和;
膜膜间间隙隙
二磷酸激酶核苷酸激酶
酰基辅酶A合成酶脂肪酸链延伸。

叶绿体与线粒体知识点比较

叶绿体1、绿色，光学显微镜下可见，呈椭球形或球形，存在于能进行光合作用的植物细胞内。

2、含双层膜（外膜和内膜），类囊体薄膜堆叠形成基粒（增大膜面积），上面有与光反应有关的酶以及色素（其中部分处于特殊状态的叶绿色a可以吸收、传递、转换光能；其它色素能够吸收、传递光能，不能转换光能）3、叶绿体是一种半自主性细胞器，叶绿体基质含有少量DNA和RNA，能进行自主复制与表达，是细胞质遗传的基础。

叶绿体内能发生碱基互补配对，且在合成相关化合物（比如多糖）的时候产生水。

4、叶绿体是光合作用的场所，光反应在类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行，这与特定的部位存在光合作用所需相关的色素或者酶有关。

5、叶绿体进行光合作用的时候产生氧气，消耗二氧化碳，所以叶绿体内氧气浓度比较高，二氧化碳浓度比较低。

线粒体1、无色，呈短棒状、哑铃状等。

光学显微镜下可见，但需要健那绿染液对活细胞进行染色（蓝绿色）。

2、含双层膜（外膜和内膜），内膜向内凹陷形成嵴，目的是为了扩大膜面积，为酶提供更多的附着位点。

线粒体基质及内膜含有与有氧呼吸有关的酶。

3、线粒体是一种半自主性细胞器，线粒体基质中含有少量DNA和RNA，能进行自主复制与表达，是细胞质遗传的基础。

线粒体内能发生碱基互补配对，且在合成有关物质（比如蛋白质）的时候会产生水。

4、线粒体是有氧呼吸的主要场所（有氧呼吸第二、第三阶段均在线粒体内完成）5、葡萄糖不能进入线粒体，进行有氧呼吸时，葡萄糖经有氧呼吸第一阶段反应生成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体参与有氧呼吸第二第三阶段的反应。

6、线粒体内进行有氧呼吸的时候，消耗氧气，产生二氧化碳，所以线粒体内氧气浓度比较低，二氧化碳浓度比较高。

7、线粒体内膜附着很多酶，所以线粒体内膜蛋白质含量较其他生物膜高。

8、线粒体主要分布在细胞代谢旺盛的部位（比如：心肌细胞）。

比较线粒体和叶绿体的异同

比较线粒体和叶绿体的异同
（1）共同点
①结构上：它们都有内、外膜，即都具有双层膜，都有基质。

②功能上：它们均与能量代谢有关。

线粒体分解有机物，为生命活动提供能量，称为“动力工厂”。

叶绿体转换光能，把能量储存在合成的有机物中，称为“能量转换站”。

③在成分上：都含有少量DNA，与各自的独立遗传有密切关系。

（2）不同点
①分布上：线粒体在动、植物细胞中普遍存在，而叶绿体只存在于植物的叶肉细胞和幼茎皮层细胞中。

②形态上；线粒体呈椭球形，而叶绿体呈扁平的椭球形或球形。

③内膜结构上：线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，而叶绿体内膜没有向内折叠。

细胞质和细胞器

细胞质和细胞器
细胞膜
细胞核细胞质（细胞膜以内细胞核以外的部分）
成分：水、无机盐、脂质、糖类、蛋白
细胞质基质
质、氨基酸、核苷酸、多种酶和细胞骨架。
细透明、粘稠功能：生命活动的重要场所，提供一定的
胞流动的液体
环境条件和所需要的物质和能量。
质
细胞器
六体一网一泡
溶酶体
溶酶体
1、线粒体
水和养料的仓库维持细胞形态
溶酶体单层膜动植物细胞
分解损伤、衰老的细胞器；吞噬并杀死侵入的细菌病毒
3、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下列有关叶绿体的叙述正确的是（ A ） A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上 B. 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
4、线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列相关叙述错误的是( B ) A. 两者都含DNA，且都与能量转换有关 B. 需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞均有叶绿体 C. 两者都含有磷脂和多种酶，叶绿体中还含有色素 D. 两者都有内膜和外膜
线粒体与叶绿体的比较
相同点: 结构方面:
都有双层膜结构
遗传方面:
都含有少量DNA和RNA
能量转化方面: 都与能量转化有关
不同点: 颜色方面：叶绿体为绿色，线粒体无色线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶功能方面：绿体是光合作用的场所。线粒体是动、植物细胞都具有的，分布方面：叶绿体是植物所特有的。
3、内质网
分布：绝大多数动植物细胞都有内质网。细胞核附近较多形态结构：由单层膜构成的网状结构
粗面内质网：上面附着有核糖体类型：
光面内质网：功能： 1、增大细胞内的膜面积有利于化学反应进行。