园林植物病理学实习

标本采集及症状描述
序号 病害名称 寄主名称 采集地点
病状
病征
病状类型 病状描述 有无病征 病征描述
• 标本采集，每组十种病害标本（附标签）。
四、植物病害诊断鉴定
• 1.症状观察 • 2.病原形态观察 • 3.分离培养 • 4.致病性测定
五、观看录像片
《花卉病虫害防治》金盾音像出版社 注意以下问题： 1、常见病害症状类别。 2、花卉栽培中常用的病害防治方法。 3、常见花卉病害种类及其主要的防治方法。
• 寄主的鉴定很重要，许多病害标本，尤其是锈菌 和黑粉菌，不知道寄主是很难鉴定的。对于不熟 悉的寄主，最好能采得花、芽和果实等，有助于 鉴定。
标本的采集
• 每种标本采集的件数不能太少，在制作 和鉴定过程中常有损坏．多余的标本还 可以交流。一般叶斑病标本，最少采十 几张叶片。
标本的采集
• 采到的标本，如果干燥后容易卷缩的（如 稻叶），最好是随采随压。
（三）病害调查表
寄主 病害 发病 严重 备 注 序号 时间 地点 名称 名称 率 程度 （环境因子
等）
要求：每组调查十种病害，完成调查表 。
病害发病率： 调查病株（叶、果）数
发病率= 调查总株（叶、果）数 ×100%
病害严重程度：
调查时可将病害分为“轻微”、“中等”、“严重” 三级，分别用”+”、“++”、“+++”符号表示， 并需有文字说明。
侵染性病害及非侵染性病害的比较
侵染性病害 非侵染性病害
发病因素 病原、寄主、环境 环境、ຫໍສະໝຸດ Baidu主
侵染性/传染性
有
无
大多数病害有病征，
病征
病毒和植原体病害
无
无病征
病害分布 具有发病中心 均匀、集中
可恢复性
无
有
真菌病害的特点
1. 症状类型：坏死、腐烂、萎蔫、畸形 2. 病征类型：黑粉、白粉、锈状物、霉状
• 其他不致损坏的标本，可以暂时放在标本 箱中，带回压制和整理。
• 败坏的果实，先用纸分别包裹，然后放在 标本箱中，以免损坏及沾污。
• 黑粉病标本，要放在纸袋中或用纸包好， 避免孢子混杂而影响鉴定。
标本的采集
采集要有记载，主要内容是： 寄主名称 采集日期和地点 采集人姓名 主要发生情况 必要的生态因子
病状
病征
病状类型 病状描述 有无病征 病征描述
• 标本采集，每组十种病害标本（附标签）。
物、颗粒状物、菌核。
细菌病害的特点
1. 症状类型：坏死、（晕圈、水浸状）腐烂、 萎蔫、畸形
2. 病征类型：菌脓
病毒病害的特点
• 1.症状类型：变色、坏死、 畸形 • 2.无病征
★症状在植物病害诊断上的应用
• 通过症状观察可以确定园林植物是否染 病并作出初步诊断；
• 植物病害症状的特点： • 特异性 • 阶段性 • 差异性 • 相似性
如：叶、果、枝感病在25%以下为轻微（+），叶、 果、枝感病在26%~50%为中等（++），
叶、果、枝感病在51%以上为严重（+++）
二、病害的识别及初步诊断
1. 病害及非病害。 2. 侵染性病害和非侵染性病害的区别。 3. 不同病原引起的病害症状及病征特点。
侵染性病害和非侵染性病害的区别
1.分布的特点 2.病征的有无 3.有无传染性
六、实习报告要求
• 实习地点及实习内容 • 病害调查结果统计 • 标本采集及症状描述 • 实习体会
附表1
病害调查表
寄主 病害 发病 严重 备 注 序号 时间 地点 名称 名称 率 程度 （环境因子
等）
要求：每组调查十种病害，完成调查表 。
附表2
标本采集及症状描述
序号 病害名称 寄主名称 采集地点
三、标本的采集
标本是生物性状和分布的记载，植物 病害标本也是症状最好的描述。如果采集 和整理得很好，按一定的系统排列保存， 对教学和研究的作用更大。
标本的采集
病害标本采集的用具: 标本夹 标本箱 刀、剪、锄、锯 小玻瓶、标本纸 纸袋、标签和记录本等。
标本的采集
• 病害标本: 主要是有病的根、茎、叶和果实等， 好的标本要有各受害部位在不同时期的典型症状， 真菌病害则上面有子实体更好。
园林植物病理学实习
实习内容
• 1.植物病害的调查及统计 • 2.植物病害的诊断及识别 • 3.植物病害标本的采集
一、病害调查
（一）调查地点： 校园 奥林匹克森林公园 其它，自主选择
（二）调查目的
1. 植物病害的分布和为害 2. 发生时期和症状的变化 3. 栽培和环境条件对植物病害发生的影响 4. 品种在生产中的表现 5. 防治效果