实验学校工作计划范文
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实验学校工作计划范文
认真贯彻落实xx大四中全会精神,以科学发展观为指导大力开展学习实验活动,借市教育强市会议的东风,积极推进教育教学改革。对照合格学校创建标准,找差距,订措施,抓落实,为XX年省级合格学校挂牌成功打下坚实基础。科学管理,民主办学,落实五届一次教代会精神,对代表们提案中的合理化建议督促相关部门一一落实,建设和谐校园。狠抓教育教学质量,重视小六和初三毕业班教学,力争在毕业会考中取得优异成绩,向中华人民共和国建国六十周年献礼。
一、加强学校管理,提高管理水平
1.组织干部培训,加强学习提高政治思想觉悟,使学校领导富有开拓创新,团结协作精神、要求能力强、素质高、业务过硬,能起引领示范作用。
2.实施“一个学校,两个校区,两个层次”的管理模式,坚持校长办公会议制度,层级负责,分工协作,责任到人。对各部门实行学期目标管理考核。
3.各级领导按规定兼课,深入教学第一线,与教师一道落实新理念,探索新路子,解决教学实际问题。中层以上领导每期每人听课需达20节以上。
4.校长及分管教学行政领导主持或参与一项校级以上教研教改课题,深入教研组、年级组参加教研活动每人每期四次以上。
5.各部门、班级、学科要科学制度计划并认真落实。各计划经
主管领导审定后再执行。
6.督促检查本部门落实省教育厅关于规范办学行为的“十条规定”及市最近出台的有关办法落实情况、做到无违规行为。
7.完成本部门工作任务,履行职责,争创佳绩。
二、加强师德风建设,依法执教,做合格的人民教师。
1.根据上级文件精神,积极开展廉政文化进校园活动。在全体教职工中,尤其在党员中树立廉政从教榜样,净化校园,重铸师魂。
2.开展师德师风教育活动,通过听报告,看光碟多种形式提高觉悟,培养对教育事业的责任心和进取、奉献精神。
3、推进“做人民满意教师,办人民满意教育”主题实践活动,建设“为学、为师、为人”和谐统一的高素质教师队伍。组织教师开展“学为人师,身为世范”的演讲比赛,在全体教师中开展“品读经典,滋养人生”的读书征文活动,提高修养和品格。
4、继续评选年度师德标兵,先进教育工作者,优秀班主任,优秀共产党员。典型引路,先进示范,设立“学校教师群星榜”、“一个党员一面旗帜”宣传橱窗,展现优秀教师风采。
5、成立师德师风建设领导小组,建章立制,有效推进师德建设。完善师德师风激励、考核、监督机制,将师德建设同绩效工资改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违规人员进行批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制,同时追究责任,严肃查处。
三、注重德育创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1.发挥少先队、共青团蓬勃向上的进步作用,组织青少年通过富有创意又为他们喜爱的系列活动,使他们在活动中体验、认知、成长。
2、德育处认真研究学生思想状况,适时进行引导疏通。制定富有针对性、科学性、可操作性的计划。加强对班主任工作的指导,组织班主任专题培训,与团队紧密协作,建立中小学校区德育工作网络。
3、认真贯彻中小学守则和日常行为规范,使学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
4、每月安排主题德育活动,注意活动的序列化。突出针对性、主动性和实效性。开展传统美德教育月、爱团爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月等活动。
5、继续搞好“手拉手”城乡学生体验教育活动,把工作做细做实,扩大参与面,认真总结经验,形成特色。
6、搞好校园文化建设,做到环境整洁、绿化、美化。文化氛围浓郁,布置鲜明、教育性强。及时更换宣传窗内容,开展班级布置评比。
7、继续办好家长学校,建立与学生家长和社会联系制度。建立校外教育基地,利用社区教育资源,共同开展学生教育工作。
8、为迎接建国六十周年开展系列爱国主义教育活动。举行演讲比赛、读书征文等活动,办好文化艺术周。
9、提高安全意识,设置安全教育专栏,建立安全台帐,落实安全管理制度,层层签订安全责任工作目标管理责任书。实施安全工作责任追究制。定期召开安全工作专题会议,查找安全隐患,有针对性
地举行一次师生紧急预案演练。预防安全事故应急预案要大力宣传,师师生知晓率达80%以上。
四、完善教育教学常规管理,突出实效性,科学性
1、严格执行课时计划,按要求开齐学科门类,开足学科课时。不随意增减、变更课程、课时,不随意调课、停课。
2、按新课标、新理念要求创造性使用教材,按课时备课,目标明确,环节完整,注意学法指导。课后认真反思,有30%以上的课后教学反思。
3、课堂教学精讲多练,落实“三维”目标,气氛民主和谐,接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合,随堂练习不少于15分钟,教学效果好,好课率达70%以上。
4、作业布置适量,关注学生差异,体现层次性、创造性。作业批改、反馈及时并要求做好批改情况的记载。
5、加强课外辅导,各班级有转化后进生、各学科有培优扶差的具体对象,并要制定措施和做好辅导记载。
6、教务处坚持每月开展“四查”工作,(查备课、查上课、查作业批改、查听课笔记)并将结果记入教师业务档案。
7、规范学籍管理,学生资料齐全。建立学生成长记录袋。
8、加强学校日常教学秩序管理,坚持领导轮流值周制度。建立师生值勤岗,每天有包含出勤、卫生、纪律、行为规范等方面的检查情况记载,每周进行工作总结。
9、认真贯彻学校体育工作条例和卫生工作条例,保证学生每天
一小时体育活动,培养学生良好的卫生习惯。
10、组织考务工作,考试成绩达标。学科合格率,小学达99%以上、初中毕业学生一次性合格率要超出城区平均水平的20个百分点,或达90%以上。
11、积极组织上级教育部门开展的音体美和科技创新比赛活动,争取好成绩。
五、增强教研意识,丰富教师角色内涵,提高教研水平
1.加强学习,注重专业成长。教研室举办两次新课程或现代教育理论、信息技术方面的校本培训。
2.搞好教研组建设,务实不务虚,教研组活动定时开展,(2周一次)结合教学实际,针对教学问题开展校本教研活动。
3.各教研组均须有一项校级以上立项课题,科任教师参与率100%。每位教师每期至少写一篇较高质量的教育科研论文。学校每年举行一次教研成果评比。
4.每位教师每期至少上一堂向全体教师开放的汇报课、交流课或竞赛课。每期听课15节以上5.组织开展学科活动,完成上级教研部门下达的任务,代表学校外出上课力争取得好成绩。
6.搞好期中、期末考试的命题制卷工作,注意考题的难易搭配,做到有利教学,有利激发学生向上意识、有利于社会评价、有利于增强师生自信心。召开教学质量分析会,促使教师及时调整教学。
六、树立后勤服务观念,改善办学条件,努力使硬件达到合格学校要求。