校园消防安全教育课件(37张幻灯片)
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《安全生产消防安全》PPT课件
用水冷却灭火，是扑救火灾的常用方法，用二氧化碳灭火剂则冷却 效果更好。还可用水冷却建筑构件、生产装置和容器等，以防止它们受 热后压力增大变形或爆炸。 2、隔离灭火
是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物与附近的可燃 物隔离或分散开，使燃烧停止。
这种灭火方法，是扑救火灾比较常用的一种方法，适用于扑救各种 固体、液体和气体火灾。 3、窒息灭火
消防安全
编辑课件
1
第一节 消防安全
一、灭火基本原理 火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭
火中，要抓紧时机，正确运用灭火原理，力争将火灾扑灭在初起阶段。
编辑课件
2
1、冷却灭火 是根据可燃物质发生燃烧时必须达到一定的温度这个条件，将灭火
剂直接喷洒在燃烧的物质上，使可燃物质的温度降到燃点以下，从而使 燃烧停止。
2、黄色。表示警告、注意，和黑色相间组成的条纹是视认性最高 的色彩。
3、蓝色。表示指令或必须遵守的规定，和白色配合使用效果较好。 4、绿色。表示提示、安全状态、通行，能使人感到舒畅、平静和 安全感。
二、安全标志 安全标志是由几何图形和图形符号所构成，用以表达特定的安全
信息。安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，防止事故发 生，但不能代替安全操作规程和防护措施。
编辑课件
14
7，避难场所，固守待援。
编辑课件
15
8，缓晃轻抛，寻求援助。
充分保护并暴露自己，才能争取有效拯救自己
编辑课件
16
第二节 用电和雷电安全
一、预防触电伤害 触电事故是由电流的能量造成的，是电流伤害事故，分为电击和电 伤，要注意以下几点安全要求： 1、电气设备发生故障或损坏，如刀闸、电灯开关的绝缘或外壳破 裂等，应及时报告，请电工检修，不要擅自拆卸修理。 2、在生产中，如遇照明灯坏了或熔断器熔体熔断等情况，应请电 工来调换或修理，调换熔体，粗细应适当，不能随意调大或调小，更不 能用铁丝、钢丝代替。 3、使用的电气设备，其外壳应按安全规程，必须进行保护性接地 或接零。 4、使用手电钻、电砂轮等手用电动工具，应有漏电保护器，其导 线、插销、插座必须符合三相四线的要求，要有接零（接地）保护。不 得将导线直接插入插座孔内使用。 5、在清扫环境时，不要用水冲洗电器开关箱或电器设备，更不要 用碱水揩拭，以免使设备受潮受蚀，造成短路和触电事故。 6、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围 20米以内，以免有雷击时发生雷电流入产生跨步电压触电。 7、对设备进行维修时，一定要切断电源，并在明显处 放置“禁止合闸，有人工作”警示牌。
是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物与附近的可燃 物隔离或分散开，使燃烧停止。
这种灭火方法，是扑救火灾比较常用的一种方法，适用于扑救各种 固体、液体和气体火灾。 3、窒息灭火
消防安全
编辑课件
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第一节 消防安全
一、灭火基本原理 火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭
火中，要抓紧时机，正确运用灭火原理，力争将火灾扑灭在初起阶段。
编辑课件
2
1、冷却灭火 是根据可燃物质发生燃烧时必须达到一定的温度这个条件，将灭火
剂直接喷洒在燃烧的物质上，使可燃物质的温度降到燃点以下，从而使 燃烧停止。
2、黄色。表示警告、注意，和黑色相间组成的条纹是视认性最高 的色彩。
3、蓝色。表示指令或必须遵守的规定，和白色配合使用效果较好。 4、绿色。表示提示、安全状态、通行，能使人感到舒畅、平静和 安全感。
二、安全标志 安全标志是由几何图形和图形符号所构成，用以表达特定的安全
信息。安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，防止事故发 生，但不能代替安全操作规程和防护措施。
编辑课件
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7，避难场所，固守待援。
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8，缓晃轻抛，寻求援助。
充分保护并暴露自己，才能争取有效拯救自己
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第二节 用电和雷电安全
一、预防触电伤害 触电事故是由电流的能量造成的，是电流伤害事故，分为电击和电 伤，要注意以下几点安全要求： 1、电气设备发生故障或损坏，如刀闸、电灯开关的绝缘或外壳破 裂等，应及时报告，请电工检修，不要擅自拆卸修理。 2、在生产中，如遇照明灯坏了或熔断器熔体熔断等情况，应请电 工来调换或修理，调换熔体，粗细应适当，不能随意调大或调小，更不 能用铁丝、钢丝代替。 3、使用的电气设备，其外壳应按安全规程，必须进行保护性接地 或接零。 4、使用手电钻、电砂轮等手用电动工具，应有漏电保护器，其导 线、插销、插座必须符合三相四线的要求，要有接零（接地）保护。不 得将导线直接插入插座孔内使用。 5、在清扫环境时，不要用水冲洗电器开关箱或电器设备，更不要 用碱水揩拭，以免使设备受潮受蚀，造成短路和触电事故。 6、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围 20米以内，以免有雷击时发生雷电流入产生跨步电压触电。 7、对设备进行维修时，一定要切断电源，并在明显处 放置“禁止合闸，有人工作”警示牌。
学校消防安全培训课件(ppt37张)
推车式干粉灭火器使用方法
• 主要适用于扑救易燃液 体、可燃气体和电器设 备的初起火灾。本灭火 器移动方便，操作简单， 灭火效果好。
室内消火栓的使用方法
• 1、打开消火栓
• 2、取出消防水带，向着火电展开
• 3、接上水枪 4、连接水源
• 5、手握水枪头和水管，打开水 阀，即可灭火。
防火常识
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其
实都是祝愿。
谢谢
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
品情况告诉消防人员。 • 17．火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。 • 18．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住
口鼻，贴近地面。 • 19．身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。 • 20．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、
泼水降温，呼救待援。
•
•
灭火常识
逃生自救常识
消防安全20条
• 1．父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组 织未成年人扑救火灾。
防溺水与交通安全主题班会课件(37张PPT).ppt
3、不与同学在公路上逗打，不向 行驶中的车辆弹弓或投掷杂物，乘车 时不乱丢垃圾。
05.马路不是游戏场
游乐场
道路因交通而建造，是交通的承载体。 道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果 我们随意在道路上玩耍、追逐、打闹，把它 当成“游乐场”，不仅影响交通，而且非常 危险。
现实生活中，已经产生了不少悲剧和血 的教育。
告诉身边的人： “酒后不开车，开车不喝酒” 要遵守交通规则，不闯红灯，不翻隔离栏，过马路走人行道 不要疲劳驾驶，不要超速行驶
而在雨、雪天气，由于路面较滑，会 向前继续行驶达24米！
在日常生活中，有许多人既不懂得汽车惯 性的道理，又在思想上存在 “车不敢撞人” 错误认识，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车 前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道 上，结果被汽车撞倒了。并不是司机想要撞人， 而是他也无法立即把车控制住的原因啊！
01.汽车的惯性
什么是 惯性呢？
在一般情况下，汽车在行驶中， 如遇到危险情况，驾驶员踩刹车 减速或停车就可能避免或骑车人在车辆临近 时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发 生撞车、撞人的事故。
汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明，当汽车以每小时40公里的 速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制 动有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能 停住。
未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。我们在座的同学们，应该都没有达到法定的骑车年龄，所以 你们绝对不能够单独在马路上骑自行车！
不过，为了锻炼身体，很多家长都已经给孩子准备了小自行车，许多同学也已经可以熟练地在小区里骑车玩 耍。那么，即使是在小区里骑车，你也必须认真学一学交通法规，掌握安全骑车要领和安全骑车规则，因为大 家都看到了，我们的小区是一个开放式的小区，人多车多，必须格外注意。
交通安全防火知识安全教育课件PPT(共 37张)
可怕而又惊人的数据
2002~2005年度因交通事故而死亡的人数（学生）
中国
2002年度 2003年度 2004年度 2005年度 学 生 05年度
10.9万 10.4万 9.4万 近10万
全球
50万人 10万人
一
学生在道路上不注意交通安全的几个方面
◆不注意交通信号灯和民警的手势指挥
易发路段： 一般在交通要道的交叉路口
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父Biblioteka 还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
消防安全教育教材
第一课认识消防标志教育目标:1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命。
3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施.教育过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案.这是什么? 板书课题2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器;发声警报器；火警电话;紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、师简介消防栓.三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演）大家认真观察表演后讨论：1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四．小组讨论设计校园防火措施1、分组讨论：设计消防安全标志的意义.2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确.可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
4、交流点评.五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120.2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静,迅速采取有效措施.第二课防火常识【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识.2、掌握火灾中的自救常识。
消防条例(ppt37张)
湖北省消防条例
三、十六大亮点 15、积极推行火灾公众责任保险。推行火灾公众责任 保险，有利于促进投保单位提高消防安全管理水平、 落实消防管理责任，减轻灾后受害人的损失和政府 财政负担。《条例》在《消防法》基础上，进一步 强化了火灾公众责任险制度，第三十六条规定公众 聚集场所的经营者和生产、储存、运输、销售易燃 易爆危险品的企业应当投保火灾公众责任险。同时， 还鼓励生产、储存、运输、销售易燃易爆危险品的 企业实行消防安全责任人员风险抵押金制度，提高 企业消防安全自主管理水平。
二、制定过程
历经四级机关，历时两年半，经过52个环节，修改30稿。 2008.12-2009.03 省消防总队：8次座谈会、5次研讨会、2次 办公会
2009.04-2009.06 省公安厅-2010.06 省政府：3次省内调研、5次座谈会，1次省
政府常务会议
湖北省消防条例
三、十六大亮点 14.依法确立消防特种行业职业资格制度。为从根本上提高社会 单位的消防管理水平，结合我省社会单位消防安全管理实际， 《条例》在《消防法》基础上，确立了消防特种行业职业资 格制度，第三十五条规定：“省人民政府及其公安、人力资 源和社会保障等有关部门应当将消防特种岗位纳入社会职业 范围，按照国家、省有关规定组织开展消防安全培训和职业 技能鉴定”，并明确了消防安全培训人员和消防职业技能鉴 定范围，规定消防安全管理人、专职消防队队员、自动消防 系统的操作人员、消防设施器材检测和维修保养人员等“四 类人员”必须经消防职业技能鉴定合格，持证上岗，同时在 《条例》第六十七条中规定，有关消防从业人员未经消防行 业职业技能鉴定并持证上岗的，对录用单位依法实施行政处 罚。
湖北省消防条例
三、十六大亮点 6.加强消防规划编制和基础设施建设。我省公共消防 设施建设滞后于城乡建设的矛盾日益凸显，与其他 公共基础设施建设不同步、不配套，老城区、城中 村和传统商品集散地区大都不符合消防安全布局， 公共消防设施缺乏，安全隐患突出。对此，《条例》 第十八条规定政府应当编制消防规划，将其纳入城 乡规划，并负责组织实施，上一级人民政府对缺少 消防规划或者消防规划不合理的城乡规划不得批准； 公共消防设施应当与其他公共基础设施同步设计、 同步建设、同步投入使用；对不符合消防安全要求 的老城区、城中村和传统商品集散地区加快进行消 防改造。
幼儿园教师消防安全培训幻灯片
在幼儿园内设置监控设备，对重要区域 加强保安巡逻力度，发现可疑情况及时
进行实时监控。
报告并处理。
05
突发事件处理流程与演练安排
Chapter
火灾事故报告和现场处置程序
01
发现火情后，第一 时间报告给园所领 导或安全负责人。
02
立即启动应急疏散 预案，组织幼儿有 序撤离。
03
使用灭火器、消火 栓等消防器材进行 初期火灾扑救。
意识和应对能力。
加强家园合作，共同促进成长
01
02
03
教师应与家长保持密切 联系，共同关注孩子们 的消防安全教育和成长
过程。
鼓励家长参与幼儿园的 消防安全教育活动，增 进家园之间的互信与合
作。
及时向家长反馈孩子们 在消防安全方面的表现 和进步，共同为孩子们
的成长保驾护航。
THANKS
感谢观看
灭火器材使用与保养
配备齐全
确保校园内各区域均配 备有相应的灭火器材。
正确使用
教育师生掌握灭火器材 的正确使用方法，以便 在火灾发生时能够及时
扑救。
定期检查
定期对灭火器材进行检 查，确保其处于良好状
态。
及时更换
发现过期或损坏的灭火 器材应及时更换，确保
有效使用。
03
幼儿日常活动中的消防安全教 育
Chapter
火灾分类
根据可燃物的类型和燃烧特性，火灾可分为A、B、C、D、E 、F六类，分别对应固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质 火灾、气体火灾、金属火灾、带电火灾和烹饪器具内的烹饪 物（如动植物油脂）火灾。
火灾原因及危害
火灾原因
火灾的常见原因包括电气故障、 用火不慎、自燃、雷击、纵火等 。
小学主题班会课件-急救常识-(37张PPT)
游泳时，除了小腿抽筋，溺水也 是常见问题。救护溺水者时，需 使用救生圈、球或木板等工具， 非专业救生员切勿徒手施救。如 徒手救人，要先将溺水者打晕， 慢慢拖上岸。救援成功后，应立
即检查其呼吸和心跳。
溺水急救
如溺水者呼吸、心跳全无，应立即实施心肺复苏。徒手心肺复苏术操作流程 （一）徒手心肺复苏操作流程(成人)
②上腹部手拳冲击法。将右手拇指关节突出点顶住上腹部，相当于剑突与脐
之间腹中线部位，左手紧握右手，然后用力向内作4～6次连续快速冲击。
③对着台角或椅角处撞击，4～6次连续快速撞击。
吃东西被噎
如果患者意识清醒，但无法自己咳出噎住的食物时，可用以下方法：
救
1、海姆利克操作法：（如下图）， 即顺着患者的上腹部向上迅速施压，
耳炎或鼓膜损伤病史者，
避免使用液体灌注耳道，
以防感染恶化。
PART04
吃东西被噎
吃东西被噎 气道异物：手捏喉咙，脸色发紫，面容窘迫、恐惧等是气道异物的典型症状。
①用力咳嗽法。如果患者还能讲话或咳嗽，表明气道没有被完全阻塞，尽量
让他自己咳出较好；先吸一口气，然后用足力气咳嗽，有时就可把异物从气
救
道内咳出。
液、铁打万花油、破痛油等外用药油类， 最后考虑是否进行必要的包扎，包扎也有几种方法，
第一种：创可贴，第二种：无菌纱布或棉纱布，第三种：纱布加绷带。处理完毕。
外伤与外伤出血
②伤口处有玻璃片、小刀等 异物插入时，千万不要去触 动、压迫和拔出，可将两侧 创缘挤拢，用消毒纱布、绷 带包扎后，立即去医院处理。
2、拍击（背）法：抢救者站在
靠产生的冲击气流将食物挤出气道；
患者侧后位，病人头要低于躯干，
如果患者已呼之不应，应立刻扳开
校园安全教育培训课程(PPT37张)
雷雨时：
关掉电脑、电视机等电器的开关，拔出电源插头，拔出电视机的天线插 头和电脑的网线） 关掉收音机、录像机、电视机等电器的开关，拔出电源插头，拔出电视 机的天线插头或有线电视的信号电缆
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发现漏电、触电事故怎么办
立即切断电源。 可以站在干木凳上用不导电的物体，如木棒、竹 竿、塑料棒、衣服等将触电者与带电体分开。 不要直接用手去拉触电者。 不要用剪刀剪电线。
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3、在校安全教育
在教室内活动应怎样注意安全
1、防磕碰 目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、 饮水机等用品，所以不应再教室中追逐、打闹，做剧烈的 运动和游戏，防止磕碰受伤。 2、防滑、防摔 教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高 打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔 倒。 3、防坠落 无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者 窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
●警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、 杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止 用来 喝水或误用而引起中毒。 ●饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁 净的水。 ●提倡体育锻炼，增强身体免疫力，抵御细菌的 侵袭。 ●控制食物中毒关键在预防，搞好饮食卫生，严 把“病从口入”关。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
消防安全知识培训_PPT课件完整版本
烟气的危害
二氧化碳 空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧， 达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、 浑身乏力，严重窒息以致死亡
一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸 气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡
常见着火源
1.明火 2.电火花 3.撞击或摩擦产生的火星 4.高热物质和高温表面 5.雷击 6.自燃起火
烟头： 睡觉吸烟造成 香烛消防法》
《中华人民共和国消防法》是1998年9 月1日又国务院正式颁布实施的我国第一部消 防法规。共包括总则、火灾预防、消防组织、 火灾救援、法律责任以及附则六个部分。分别 就火灾的预防及火灾事后责任做了明确的规定。
火灾报警
报警早，损失少。一旦发生火灾要迅速报 警，无电话的地方，要采取积极措施直接向公 安机关或消防部门报告，有电话的迅速拨 “119”报警。报警时要注意如下几点：
俄罗斯消防队员正奋力扑救发生在俄卢蒙巴各族
人民友谊大学宿舍楼的大火
24日凌晨1时17分，位 于莫斯科西南城区的 卢蒙巴各族人民友谊 大学（简称“友大”） 发生特大火灾。熊熊 大火吞噬了一幢5层学 生宿舍楼，造成32人 死亡，162人受伤。死 伤者均为来自亚洲、 非洲的留学生。据最 新公布的数字，有46 名中国学生被烧伤或 跳楼逃生时摔伤，13 人下落不明
干粉灭火器
1、干粉灭火器适用范 围：适用于扑救石油及 其产品、可燃性气体和 电气设备的初起火灾。 使用方法：将灭火 器提到起火地点，并上 下颠倒几次，拔掉铅封 和保险销，接近火源， 左手紧握喷咀对准火焰 根部，右手将压把压下， 干粉即可喷出。
大型喷淋灭火系统
水淋灭火系统
本产品适用于各 种商业、民用建筑 物，尤其适合大型 商场、停车场、仓 库、旅馆、家具城 等场所。
《消防知识基础培训》PPT课件
1、手提式干粉灭火器的使用
一 手 提 灭 火 器 提 把
编辑课件
20
2、手提式干粉灭火器的使用
另一手拔去保险销
编辑课件
21
3、手提式干粉灭火器的使用
站 于 上 风
编辑课件
22
4、手提式干粉灭火器的使用
保 持 一 定 距 离
编辑课件
23
5、手提式干粉灭火器的使用
喷嘴对准火焰根部 用力压压把
编辑课件
消防安全培训
编辑课件
1
主要内容
（一）了解酒店的消防设施及灭火 器的使用方法
(二)火灾初起自救和应急逃生常 识
编辑课件
2
消防培训的重要性
随着社会经济和城市现代化的发展，人们 在生产生活中的火灾荷载大量增多，火灾的危 险性日益增加.
我们酒店就属于消防重点单位，人流量较 多。酒店装饰豪华、贵重物品多、电器设备多、 一旦发生火灾政治影响大、经济损失大。所以 只有做好消防培训，做到知灭火知识、知防火 知识、会报警、会自救、会协助救援和消防安 全预防工作，预防和防止火灾事故的发生。
消火栓的位置、使用和日常检查
位置：分为室内和室外消火栓
通常设置在楼梯间、走廊 或室内的墙壁上
检查：消火栓每周检查一次，注意有无跑冒
滴漏的情况发生，并做好记录。 编辑课件
组成 由手轮、水带、枪头、盘管等 使用：
应先打开消火栓箱,取出水带和水枪,并依次连接.把消火栓阀 门手轮按开启向旋转,即可出水灭火.
32
第二部分 应急逃生常识
四
1.要沉着冷静、拨准“119”火警电话
、
报
警
2.报起火地点、燃烧物质、现场情况
方
法 3.派专人迎接消防车
校园小学生幼儿园消防安全防火教育知识培训PPT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
远近素材 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
报警应 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
讲明情况 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
报警人的姓名及所 用的电话号码
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
远近素材 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
《报警歌谣》
远近素材
报警早，损失远近素材 小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
积达1000平方米，消防部门出 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 动 10 余 辆 消 防 车 ， 150 人 扑 救 ， 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
大火经过7个多小时被扑灭。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
远近素材 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
学生了解校园 火灾的危害性
2002年6月9日，云南省寻甸县远近素材 远近素材
三元庄回民小学发生一起严重
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
火灾事故，烧毁校舍11间，造 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
远近素材 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
报警应 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
讲明情况 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
报警人的姓名及所 用的电话号码
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
远近素材 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
《报警歌谣》
远近素材
报警早，损失远近素材 小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
积达1000平方米，消防部门出 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 动 10 余 辆 消 防 车 ， 150 人 扑 救 ， 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
大火经过7个多小时被扑灭。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
远近素材 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
学生了解校园 火灾的危害性
2002年6月9日，云南省寻甸县远近素材 远近素材
三元庄回民小学发生一起严重
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
火灾事故，烧毁校舍11间，造 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
消防安全主题班会公开课ppt
小朋友们回家后,看看周围 的消防标志,把我们课上学 习的消防知识跟家人或朋 友分享一下喔!
再见!
教学课件要求
汇报人： -02-27
目录
• 教学课件概述 • 教学内容设计 • 多媒体元素运用 • 交互功能实现途径 • 界面布局与风格统一 • 评估反馈机制建立
01
教学课件概述
定义与目的
定义
教学课件是根据教学大纲和教学 目标，针对特定教学内容制作的 多媒体教学资源。
音频视频嵌入及优化建议
音频视频格式选择
选用通用的音频视频格式，确保课件能够在不同设备和平台上正常 播放。
音频视频编辑与处理
对音频视频素材进行必要的剪辑、合并、添加字幕等处理，提高课 件的观赏性和实用性。
音频视频优化建议
根据课件内容和受众群体，合理设置音频视频的播放速度、音量和画 质等参数，确保观众能够获得最佳的视听体验。
练习巩固
3、幼儿园着火了,花花慌乱地跑到柜子底下藏好。 × 跑到室外!
4、发生火灾时,要马上坐电梯离开现场。 ×
火灾发生后,容易引 起断电,导致人员被 困电梯。
5、消防叔叔帮忙消防灭火是否要收费?在正确的选项下打 “ ”。
免费 收费
练习巩固
6、看图,小朋友们觉得他们的做法对不对呢?为什么?我 们应该怎么做?
02
教学内容设计
确定教学目标
1 2
明确知识与技能目标
具体规定学生在教学后应掌握的知识点和技能点 。
制定过程与方法目标
强调学生在学习过程中应掌握的方法和策略。
3
确立情感态度与价值观目标
关注学生在学习过程中的情感变化和价值观形成 。
分析学习者特征
分析学生年龄特点
相关主题
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• 近几年来，我国每年发生火灾约4万起 ，死亡2000多人，伤3000—4000人，每年火 灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造 成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有 发生，给国家和人民群众的生命财产造成了 巨大的损失。
归结201起3年来1月2，7日火，巴灾西有圣玛三利亚大一危家夜害总会：因乐队违
2014年1月11日1时10分许，云南省迪庆藏族自治州香格 里拉县独克宗古城仓房社区池廊硕8号“如意客栈”经营者 唐英，在卧室内使用五面卤素取暖器不当，引燃可燃物引发 火灾，造成烧损、拆除房屋面积59980.66平方米，烧损（含 拆除）房屋直接损失8983.93万元（不含室内物品和装饰费 用），无人员伤亡的重大火灾事故。
）。
A．用湿毛巾捂住口鼻
B．匍匐前进逃离火场
C．直起身子往外跑
返回
Thank you
常见的失火的原因
用火不慎
火山爆发
违规操作 玩火
人为 因素
自然 因素
电气
自燃 雷击
地震
吸烟
用完液化 气不关总
阀门
卧床吸烟、 坐在沙发 上吸烟
蜡烛放在 木制的桌
子上
危险
用打火机照 明在杂物间 寻找东西
生活中一些陋习 是导致火灾的重大
隐患
用遥控器 关家用电 器而不拔
掉插头
蚊香放 在床边
三、应对火灾三个方案
珍爱生命 远离
灾
2015年8月12日23:30左右，位于天津滨海新区塘沽开发 区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险 品仓库发生爆炸。
截至2015年9月6日下午3时，天津港爆炸事故共发现遇难 者人数162人，已确认身份162人，其中公安消防人员23 人，天津港消防人员73人，民警11人，其他人员55人。 失联人数11人。直接经济损失达40亿元
正确报警
任何人发现火灾时，应当
立即报警，无偿为报警提
1 供便利，不得阻拦报警。
严禁谎报火警。
“119”、“110”、 “120”的报警电话“三台
2 合一”，遇火警或其他抢险
求救时可拨打其中任意一个 号码 。
迅速准确地讲清详细
3 地址、起火部位，起
4
火物质，火势大小。
在报警后，还应接应和引导
消防车迅速到达火场。
日照大学被烧毁的女生宿舍
2013年10月30日晚，日 照大学公寓一女生宿舍发生 火灾，宿舍内东西几乎被烧 光，所幸没有造成人员伤亡。 据知情者透露，火灾怀疑由 一充电的暖手宝引起。
•（二） 据联合国统计数字显示，全世界每 年平均发生火灾约700多万起，每年有10多 万人死于火灾，平均每天发生火灾2万多起 ，平均每天有4百多人在火灾中丧生。火灾 已成为人类的顽敌。
火场逃生技巧 这些标志要记牢
Safety loophole
校园防火须知
教学场所
教室中配备多媒体设备，如电脑，投影 仪，扩音器等，如果维护保养不当，很 容易引发火灾
实验室 进行物理或者化学实验时，可能需要点 火，通电或者用到危险试剂等，操作不 慎就可能产生意外
乱接电线
有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱 接电线，随意替换保险丝，使用大功率电 器，极易造成线路超负荷，引发火灾
2013年11月22日，青岛输油管爆炸事件结束 后，村民们养殖的蛤蜊、螃蟹和鱼虾受污染海水 的影响开始大量死亡，残存的原油在短时间内难 以净化
校园火灾案例
呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾
2007年4月2日21时10分许， 学生宿舍发生火灾，造成2 名小学生死亡,烧毁建筑952 平方米，经调查取证，确 定火灾是学生在床上点蜡 烛照明不慎引发的。
四、抑制法
（控制化学反应）
筒 身
喷 嘴
逃生秘诀
头脑冷静，秩序井然 迅速逃生，不恋财物 火已及身，切勿惊跑 低层跳离，安全求生 高用通道，莫入电梯 火势过大，设法呼救
怎样逃生
湿毛巾捂住 口鼻，弯腰、低姿 势迅速离开着火区 和烟雾区
逃生时保持清醒的头脑，辨别 安全出口方向，互相帮助，紧 张有序地撤离。
破坏环境
2012年广西共发生火灾1362起，死45人，伤24人， 直接财产损失4997万元。
损毁财产
二、为何会发生火灾
化学常识告诉我们，有易燃物、助燃 剂和火源三者齐全并放在一起，达到燃点
时，易燃物燃烧在空间跟时间上失去控制就 造成火灾。
思考：常见的引发火灾的原因有哪些?
天灾？ 人祸？
为什么会发生火灾
趣味猜谜
红彤彤，一大蓬， 见风逞狂凶， 无嘴能吃物， 怕水不怕风。
（打一自然现象）
火与火灾
在远古洪荒时代，人类学会了利用火，从此不再畏惧猛禽和凶兽； 人类开始告别了茹毛饮血的日子，生活变得幸福和美好起来。
火给人类带来了智慧与文明，也给人类带来了祸害与灾难。火灾的 屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量物质财富，还夺去很多人的 宝贵生命。
A 2）火警电话、交通事故报警台、急救电话各是什(
)?
A.119 122 120 B.119 120 122 C.119 110 122
A （3）着火逃生时，火焰夹着浓烟。辨别逃离方向时，一定要注意朝（ ）迅速撤离。
A．有事故照明或明亮处
B．室内
C．电梯内
C （4）以下防止烟气中毒的不正确的方法是（
用火不慎 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛， 蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间 靠近窗帘等都是引发火灾的隐患
防范于未“燃”
违规电器
私接乱搭
用火不当
在众多的火灾悲剧中，由于违规操作和对这些现象所带来隐 患的熟视无睹，是造成火灾的重要原因。
28
私自拉电线,拆改电路
使用电炉、电热杯等 高功率电器
出门时电检查源所是有否关闭
报警 遇到火灾救火该怎么办？逃生
活动：模拟报警
讨论交流：在报警的过程中有什么不恰当的地方？
一同学家里着火了 他报警说：119吗？我家发生火灾了 119：在哪里？ 他：在我家 119：具体点 他：在我家的厨房里 119：我说现在的位置 他：我趴在桌子底下 119：我们怎样才能到你家？ 他：你们不是有消防车吗？ 119：抽烟
不随意焚烧废纸等。
火柴、打火机、爆竹等 易燃易爆的物品进入校园。
亲爱的同学们，我们上完这一节课之后，你们一定收 获了不少知识了吧
C （1）当身上衣服着火时，可立即 ＿＿＿。
Ａ.奔跑离开火场，灭掉身上火苗 Ｂ.用手或物品扑打身上火苗
Ｃ.就地打滚，压灭身上火苗
火灾 发展的四个时期
衰亡期
全盛期
发展期
初起期
起火初期， 燃烧面积不大， 温度上升不快。
燃烧强度最大， 热辐射最强， 燃烧面积扩大， 容易发生轰燃。 燃烧速度加快。
燃烧物耗尽，逐渐 减弱直至熄灭。
步骤二：救火
压 一、冷把却法
（降低温度）
保 二、隔离法 险 （移走可燃物）栓
软
管
压
力
1
2
表
三、窒息法 （隔绝空气）
西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤
2001年6月5日，幼儿园 发生火灾，造成13名儿 童死亡，1名受轻伤。火 灾原因为点燃的蚊香引 燃搭落在床架上的棉被 所致。
校园火灾案例
上海商学院热得快致4人死
2008年11月14日早晨6时左右， 上海商学院一宿舍发生火灾， 4名女生在消防队员赶到前从6 楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇 难。火灾事故原因是寝室里使 用“热得快”引发电器故障并 将周围可燃物引燃所致。
中央民族大学上千学生疏散
2008年5月5日，一宿舍发生 火灾。所幸上千人及时疏散， 没有人员伤亡。宿舍是因用电 器插头连接不规范，线路发生 短路进而造成的。事发后校方 对该宿舍楼进行检查，发现 1300余件违规使用的电器。
校园火灾案例
广西医科大学女生宿舍燃起大火
2013年11月12日，广 西医科大学女生宿舍4栋 306房发生火灾事故，直接 经济损失4万多元。这次火 灾事故原因主要是学生使 用大功率电器引起的，所 幸没有人员伤亡。
规燃放烟花点燃天花板，引发大火，造成241人死亡，
600多人受伤，死者多死于窒息和踩踏。
危害生命
危害生命
破坏环境 2013年11月22日，青岛输油管道爆炸事件结束后，泄
漏原油海滩污染开始显现，居民养殖的蛤蜊、螃蟹和鱼虾
受污染海水影响开始大量死亡，海滩石头和沙滩上残存的
损失财产 原油在短时间内难以自然净化。
归结201起3年来1月2，7日火，巴灾西有圣玛三利亚大一危家夜害总会：因乐队违
2014年1月11日1时10分许，云南省迪庆藏族自治州香格 里拉县独克宗古城仓房社区池廊硕8号“如意客栈”经营者 唐英，在卧室内使用五面卤素取暖器不当，引燃可燃物引发 火灾，造成烧损、拆除房屋面积59980.66平方米，烧损（含 拆除）房屋直接损失8983.93万元（不含室内物品和装饰费 用），无人员伤亡的重大火灾事故。
）。
A．用湿毛巾捂住口鼻
B．匍匐前进逃离火场
C．直起身子往外跑
返回
Thank you
常见的失火的原因
用火不慎
火山爆发
违规操作 玩火
人为 因素
自然 因素
电气
自燃 雷击
地震
吸烟
用完液化 气不关总
阀门
卧床吸烟、 坐在沙发 上吸烟
蜡烛放在 木制的桌
子上
危险
用打火机照 明在杂物间 寻找东西
生活中一些陋习 是导致火灾的重大
隐患
用遥控器 关家用电 器而不拔
掉插头
蚊香放 在床边
三、应对火灾三个方案
珍爱生命 远离
灾
2015年8月12日23:30左右，位于天津滨海新区塘沽开发 区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险 品仓库发生爆炸。
截至2015年9月6日下午3时，天津港爆炸事故共发现遇难 者人数162人，已确认身份162人，其中公安消防人员23 人，天津港消防人员73人，民警11人，其他人员55人。 失联人数11人。直接经济损失达40亿元
正确报警
任何人发现火灾时，应当
立即报警，无偿为报警提
1 供便利，不得阻拦报警。
严禁谎报火警。
“119”、“110”、 “120”的报警电话“三台
2 合一”，遇火警或其他抢险
求救时可拨打其中任意一个 号码 。
迅速准确地讲清详细
3 地址、起火部位，起
4
火物质，火势大小。
在报警后，还应接应和引导
消防车迅速到达火场。
日照大学被烧毁的女生宿舍
2013年10月30日晚，日 照大学公寓一女生宿舍发生 火灾，宿舍内东西几乎被烧 光，所幸没有造成人员伤亡。 据知情者透露，火灾怀疑由 一充电的暖手宝引起。
•（二） 据联合国统计数字显示，全世界每 年平均发生火灾约700多万起，每年有10多 万人死于火灾，平均每天发生火灾2万多起 ，平均每天有4百多人在火灾中丧生。火灾 已成为人类的顽敌。
火场逃生技巧 这些标志要记牢
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实验室 进行物理或者化学实验时，可能需要点 火，通电或者用到危险试剂等，操作不 慎就可能产生意外
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有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱 接电线，随意替换保险丝，使用大功率电 器，极易造成线路超负荷，引发火灾
2013年11月22日，青岛输油管爆炸事件结束 后，村民们养殖的蛤蜊、螃蟹和鱼虾受污染海水 的影响开始大量死亡，残存的原油在短时间内难 以净化
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呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾
2007年4月2日21时10分许， 学生宿舍发生火灾，造成2 名小学生死亡,烧毁建筑952 平方米，经调查取证，确 定火灾是学生在床上点蜡 烛照明不慎引发的。
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（控制化学反应）
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怎样逃生
湿毛巾捂住 口鼻，弯腰、低姿 势迅速离开着火区 和烟雾区
逃生时保持清醒的头脑，辨别 安全出口方向，互相帮助，紧 张有序地撤离。
破坏环境
2012年广西共发生火灾1362起，死45人，伤24人， 直接财产损失4997万元。
损毁财产
二、为何会发生火灾
化学常识告诉我们，有易燃物、助燃 剂和火源三者齐全并放在一起，达到燃点
时，易燃物燃烧在空间跟时间上失去控制就 造成火灾。
思考：常见的引发火灾的原因有哪些?
天灾？ 人祸？
为什么会发生火灾
趣味猜谜
红彤彤，一大蓬， 见风逞狂凶， 无嘴能吃物， 怕水不怕风。
（打一自然现象）
火与火灾
在远古洪荒时代，人类学会了利用火，从此不再畏惧猛禽和凶兽； 人类开始告别了茹毛饮血的日子，生活变得幸福和美好起来。
火给人类带来了智慧与文明，也给人类带来了祸害与灾难。火灾的 屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量物质财富，还夺去很多人的 宝贵生命。
A 2）火警电话、交通事故报警台、急救电话各是什(
)?
A.119 122 120 B.119 120 122 C.119 110 122
A （3）着火逃生时，火焰夹着浓烟。辨别逃离方向时，一定要注意朝（ ）迅速撤离。
A．有事故照明或明亮处
B．室内
C．电梯内
C （4）以下防止烟气中毒的不正确的方法是（
用火不慎 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛， 蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间 靠近窗帘等都是引发火灾的隐患
防范于未“燃”
违规电器
私接乱搭
用火不当
在众多的火灾悲剧中，由于违规操作和对这些现象所带来隐 患的熟视无睹，是造成火灾的重要原因。
28
私自拉电线,拆改电路
使用电炉、电热杯等 高功率电器
出门时电检查源所是有否关闭
报警 遇到火灾救火该怎么办？逃生
活动：模拟报警
讨论交流：在报警的过程中有什么不恰当的地方？
一同学家里着火了 他报警说：119吗？我家发生火灾了 119：在哪里？ 他：在我家 119：具体点 他：在我家的厨房里 119：我说现在的位置 他：我趴在桌子底下 119：我们怎样才能到你家？ 他：你们不是有消防车吗？ 119：抽烟
不随意焚烧废纸等。
火柴、打火机、爆竹等 易燃易爆的物品进入校园。
亲爱的同学们，我们上完这一节课之后，你们一定收 获了不少知识了吧
C （1）当身上衣服着火时，可立即 ＿＿＿。
Ａ.奔跑离开火场，灭掉身上火苗 Ｂ.用手或物品扑打身上火苗
Ｃ.就地打滚，压灭身上火苗
火灾 发展的四个时期
衰亡期
全盛期
发展期
初起期
起火初期， 燃烧面积不大， 温度上升不快。
燃烧强度最大， 热辐射最强， 燃烧面积扩大， 容易发生轰燃。 燃烧速度加快。
燃烧物耗尽，逐渐 减弱直至熄灭。
步骤二：救火
压 一、冷把却法
（降低温度）
保 二、隔离法 险 （移走可燃物）栓
软
管
压
力
1
2
表
三、窒息法 （隔绝空气）
西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤
2001年6月5日，幼儿园 发生火灾，造成13名儿 童死亡，1名受轻伤。火 灾原因为点燃的蚊香引 燃搭落在床架上的棉被 所致。
校园火灾案例
上海商学院热得快致4人死
2008年11月14日早晨6时左右， 上海商学院一宿舍发生火灾， 4名女生在消防队员赶到前从6 楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇 难。火灾事故原因是寝室里使 用“热得快”引发电器故障并 将周围可燃物引燃所致。
中央民族大学上千学生疏散
2008年5月5日，一宿舍发生 火灾。所幸上千人及时疏散， 没有人员伤亡。宿舍是因用电 器插头连接不规范，线路发生 短路进而造成的。事发后校方 对该宿舍楼进行检查，发现 1300余件违规使用的电器。
校园火灾案例
广西医科大学女生宿舍燃起大火
2013年11月12日，广 西医科大学女生宿舍4栋 306房发生火灾事故，直接 经济损失4万多元。这次火 灾事故原因主要是学生使 用大功率电器引起的，所 幸没有人员伤亡。
规燃放烟花点燃天花板，引发大火，造成241人死亡，
600多人受伤，死者多死于窒息和踩踏。
危害生命
危害生命
破坏环境 2013年11月22日，青岛输油管道爆炸事件结束后，泄
漏原油海滩污染开始显现，居民养殖的蛤蜊、螃蟹和鱼虾
受污染海水影响开始大量死亡，海滩石头和沙滩上残存的
损失财产 原油在短时间内难以自然净化。