2020年下期初三政治教学工作计划

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2020—2020学年度第二学期初三年级政治教学计划

2020-2020 学年度第二学期初三年级政治教课计划本学期备战中考，为了搞好九年级政治复习，进一步培育学生公正意识，坚持社会正义的优秀质量和崇高的道德情操，初步认识我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、认识党的目标政策、建立民族精神，位学生在将来强烈的竞争中找到自己的地点打下坚固的基础。

特制定此计划。

一、学生基本状况剖析：九年级1--4 班 230 多名同学构成，学生学习的程度不一样，部分学生热爱学习，心理素质优秀，能认识到自己的责任，正直学习态度适应特定的环境；有些同学固然开朗爽朗，热忱大方，性分外向，但自我拘束能力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，碰到问题推托责任；有些学生沉稳沉着，当心慎重、默不作声，性格内向，缺乏集体合作的观点，自擅自利，有严重的心理误差，如性格古怪，妒忌心强。

这些性格各异的学生都需要建立热爱集体，关怀社会，认清时代的发展趋向，培育优秀的行为习惯，建立知法、懂法、守纪观点，以帮助他们更好的认识自己，使自己向着优秀的方向发展。

二、教材内容剖析：九年级政治全一册。

书的内容都环绕着第一单元 " 在社会生活中肩负责任 ------" 、第二单元五星红旗我为你骄傲------- 、第三单元关注国家的发展------、第四单元我们的将来不是梦------内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。

书的内容编排切合学生身心发展的规律，拥有时代感，力争表现学生发展为本，培育创新精神，增强实践环节等革故鼎新进素质教育的理念。

三、详细举措：1、针对有的学生行为习惯差，自我拘束能力，学习动力不足，严重缺乏集体观点，作为任课教师应踊跃配合班主任抓好班级管理，向有经验的教师学习，再管理学生方面，商讨有效的方式方法，提升自己管理特别学生的能力。

2、做好平时教课工作，针对学生的状况，配合学校的举措，在优秀生的培育上下功夫。

3、学习昌乐二中的教课经验，在细节上下功夫，建立细节决定成败的理念，执行好教课惯例，仔细备课、上课、批阅作业。

2020年初三政治教师下学期工作计划

2020 年初三政治教师放学期工作计划2020 初三政治教师放学期工作计划范文2020 初三政治教师放学期工作计划范文 1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教课改革方案，面向全体学生，因材施教，提升学生的综合素质，提升教课成绩，坚持依法执教，因学论教，充足利用本学科的优势，突出学科的功能，提升学生的思想觉醒和道德质量，培养学生自主学习的能力。

一、本学期的主要教课目的1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责随意识，做一个负责任的公民。

2：指引学生从自己的实质出发，认识我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、广博精湛的文化和生生不息的民族精神，从而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和骄傲感。

3：帮助学生认识我国的基本经济制度、政治制度和中国特点社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。

4：指引学生确定共同理想和个人理想，并为之奋发图强、有所作为，把个人的前程命运与祖国的前程命运自觉地联合起来。

二、学情剖析1、因为是新接的学生，对学生的学习状况、心理特点不够认识。

2、学校刚实行教课改革，这届学生已经开始了一学期，关于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步认识。

三、采纳的举措在教课中，联合实质条件创建丰富的教课情境，爱惜和培养勤学生的好奇心、自尊心，挖掘和开发储藏在学生身上潜伏的创建性质量，保护学生的探究精神，创新思想，帮助学生自主学习、独立思虑，创建崇尚真知、追求真谛的氛围，为学生的天赋和潜能的充分开发创建一种宽松的环境。

依据课程标准，做勤学生的知识技术的教学，抓好惯例教课。

1、在教课中，学生掌握的基础知识比较坚固，但不够全面，我进一步增强了将基础知识转变成基本技术这一环节，增强了综合知识的训练。

2、因为学生对本学科的学习兴趣低，学习干劲差，因此进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

3、增强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。

4、在讲堂上，进行分层次教课，因材施教，充足调换学生学习的主动性和踊跃性。

2024年初三政治教师下学期工作计划（6篇）

2024年初三政治教师下学期工作计划在本学期的教学工作中，我深入实施了学校的教学改革方案，致力于面向全体学生，实施因材施教策略，旨在提升学生的综合素质，优化教学成果。

在此基础上，我严格遵循国家教育法律法规，依据学生的学习情况开展教育工作，充分挖掘和利用本学科的优势，强化学科特色，进而提高学生的思想道德水平和自主学习能力。

一、本学期教学目标概述（一）引导学生正确理解个人与社会的关系，认识自身对社会所承担的责任，加强责任意识，培养负责任的社会公民。

（二）启发学生立足自身实际，深入了解我国的基本国情、国策、丰富文化和民族精神，以增强对社会主义祖国的自豪感和自信心。

（三）帮助学生掌握国家基本经济制度和政治制度，了解文化建设相关内容，为积极参与社会生活打下坚实基础。

（四）激励学生树立远大理想，将个人发展与国家命运紧密相连，为实现共同理想和个人抱负而不懈努力。

二、学生学习情况分析1. 本学期开始，因新接手班级，对学生学习状况和心理特性尚需进一步熟悉。

2. 鉴于学校新推行教学改革，本届学生已度过一个学期，对学生合作、交往和自学能力尚待深入了解。

三、教学措施及实施在教学过程中，我结合实际情况创造多样化的教学环境，呵护学生的好奇心和自尊心，发掘他们的创造潜力，鼓励探索精神和创新思维。

支持学生自主学习和独立思考，培育追求真理的学术氛围，为学生天赋和潜能的充分发挥提供宽容的教学环境。

依据课程标准，我注重学生知识与技能的教学，并确保教学质量。

1. 在教学中发现学生基础知识扎实，但需全面提高，因此我着重强化了基础知识的应用和综合训练。

2. 针对学生对部分学科兴趣不足的问题，我积极开展了学科兴趣的培养教育工作。

3. 我加强了学生学习态度和目标的教育，使学生认识到学科的重要性。

4. 在课堂上，我实施了分层次教学策略，调动学生学习的主动性和积极性。

5. 我增加了辅导力度，对优秀生进行提升，对基础薄弱生注重基础知识的巩固，确保各有收获。

2024年九年级下学期政治教师教学工作计划模板（4篇）

九年级下学期政治教师教学工作计划模板学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。

提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

一、本学期应达到的和力争达到的目标本学期主要教学任务为第1-8课的新课教学和良好学习习惯的养成。

在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。

课后通过练习加以强化。

(一)具体目标提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。

(二)具体实施1、认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的传授。

2、课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。

充实到教学中，丰富课堂内容。

同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。

3、注重学法指导和答题技巧训练。

4、注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。

5、这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。

我这学期刚接手____年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。

经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的要求。

尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。

二、教学进度计划表第一周我对谁负责谁对我负责、不言代价与回报。

第二周承担关爱集体的责任、承担对社会的责任。

第三周做一个负责人的公民、第一单元复习。

第四周我们的社会主义国家、____基本路线。

第五周统一的多民族国家、对外开放的基本国策。

第六周计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略。

第七周实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化。

教师工作计划 2020初三政治教师下学期工作计划5篇

2020初三政治教师下学期工作计划5篇思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。

学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标。

下面是小编整理的初三政治教师下学期工作计划，欢迎阅读。

教师工作计划(一)本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。

扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。

为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。

一、学生基本情况分析九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。

但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。

因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。

二、指导思想让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。

三、教学内容1、七--九年级思想品德课本;2、20xx年河北中考思想品德考试说明与指导;3、强化模拟训练。

四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：2月中旬至4月底。

主要采取地毯式复习法。

第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。

每年中考试题几乎都是"题在书外，理在书中"，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。

对七年级--九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，(两课时完成一个单元);将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。

2020初三政治教师下学期工作计划5篇

2020初三政治教师下学期工作计划5篇教师工作计划(一)本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。

扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。

一、学生基本情况分析九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。

因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。

三、教学内容1、七--九年级思想品德课本;2、20xx年河北中考思想品德考试说明与指导;3、强化模拟训练。

四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：2月中旬至4月底。

主要采取地毯式复习法。

第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。

每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。

第二阶段：5月。

专题复习，以课标与河北省思想品德考试说明为主要资料。

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。

2024年初三下学期政治教师工作计划（6篇）

2024年初三下学期政治教师工作计划一、指导思想本教育实践活动以"以人为本，全面、协调、可持续"的发展理念为指导，秉持"服务、研究、指导"的基本职责,致力于推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，努力培养符合国家建设需要的高素质人才。

二、目的要求通过系统的教育与学习，帮助学生树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为对社会有贡献的优秀人才。

三、情况分析学生状况分析：九年级的学生正面临着人生的重要选择，本学期学习任务相对繁重，压力明显增大。

经过一学期的相处，师生关系融洽，但该年龄段的学生性情多变，需要加强沟通与理解，密切关注他们的动态。

教学状况分析：本学期的主要内容包括第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习等四部分。

本学期主要任务是全面复习，备战中考。

学生需要掌握的知识点和知识面明显增多，要求掌握的程度也明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，提高复习效果，力争取得好的毕业成绩。

四、教学措施1.深化思想品德课教学改革，加强学习。

2.重视思想教育和情感教育，关心每一位学生。

3.注重平时学习和巩固，循序渐进。

4.以学生为主导，为学生服务。

5.结合课堂和社会实践，善于运用时事政治和社会热点。

6.营造轻松、融洽、民主的学习氛围。

7.注重复习方法，提高复习效率。

五、提高教学质量的方法为了提高教学质量，需要从思想和学习方法两个方面对学生进行指导，进行心理品质教育和思想教育，帮助学生正确对待升学和就业，创设合适的教学环境。

1.帮助学生正确对待升学和就业，增强学习的内在动力。

2.建立良好的师生关系，营造和谐的学习环境。

3.教授学生学习技能，这是学习方法指导的主要任务。

教师需要向学生传授学习政治的方法，首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么”、“为什么”、“怎么办”三大关键问题。

九年级下册道德与法治教学工作计划2篇

九年级下册道德与法治教学工作计划2篇九年级下册道德与法治教学工作计划 2 篇根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2020年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论学习，深入钻研新教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。

做好教学常规工作，全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二、学情分析九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好 , 分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难；同时有许多学生对品德课的态度不重视，存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想普遍存在；本学期九年级的道德与法治课教学工作，因为是新教材，本人对教材不熟悉，加上还要上一册书才能全面复习，时间紧，任务重，老师、学生心理压力较大，练习的综合性难度加强，所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。

三、教学目标本学期的主要教学目标：扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。

通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识，。

具体措施及进度 1.尽快完成下册课程教学任务。

2.研读《 2020 年学业水平考试说明与指导》，把握考试动向。

3.制定计划，系统复习，直面中考第一轮复习（ 2020 年 5 月）：这一轮复习要抓“ 面” ，大约需一个月时间。

主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。

初三政治老师工作计划范文（3篇）

初三政治老师工作计划范文一、指导思想本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题潜力和创新意识。

在第三轮的综合模拟复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心。

最后，做好辅导，确保____年中考政治取得好的成绩。

二、学生分析这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。

具体有以下几点：1、本届学生的整体水平较差，学生的合格率较大，但是优生人数偏少。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的潜力有待加强。

3、学生对政治材料分析题全面看问题的潜力较差，不能用所学知识点来完整全面的回答，得不全分。

三、复习目标要求1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。

2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析问题潜力的培养。

3、加强课本知识系统教学，争取透过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

四、复习安排透过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际决定在初三总复习阶段采用“三轮复习法”：第一轮复习（____年____月____日至____年____月____日）第一轮复习，本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。

2020初三政治学科的教学工作计划

2020初三政治学科的教学工作计划新学期马上就要开始了，学校的老师们都在紧张准备着教学工作计划，为学生提供良好的教学质量。

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教学工作计划(一)一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，以新一轮课程改革为契机，认真贯彻清城区教育局、教研室的工作思路，与时俱进，深化教学改革，以进一步提高我校初三政治科的教学质量和教学水平。

二、工作思路以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展《自主、合作、探究学习》的教研课题，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治科的教学质量。

三、教学工作目标1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。

2、帮助学生掌握下列基础知识：人类社会是怎样发展过来的?各个社会形态又是怎么样依次更替的?衡量社会进步的主要标准是什么?还必须明确：为什么只有社会主义才能救中国?为什么社会主义初级阶段是当代中国最基本是国情?怎样建设中国特色社会主义的经济、政治、文化?在新世纪，全面建设小康社会的奋斗目标是什么?3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察和认识人类社会的发展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。

四、工作措施及方向1、教师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。

2、课堂上教师引导学生积极讨论，在互助合作中探索学习课文的知识，多提问、多练习学生。

政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性;二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联系密切。

如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。

基于以上认识，在初三思想政治课教学和总复习中，每位教师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题(有的热点问题也是课本的重点)，上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。

2020初中政治的教学工作计划5篇

2020初中政治的教学工作计划5篇在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。

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教学工作计划(一)一、学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。

从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：(1)、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

(4)、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。

注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。

注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。

2024年初三政治教师下学期工作计划范文8篇

2024年初三政治教师下学期工作计划范文8篇篇1一、引言本学期作为初三政治教师，我将以培养学生的综合素质为核心目标，坚持因材施教、全面发展的原则，紧密结合当前社会热点和学生实际，制定详细的教学计划。

本计划旨在明确教学任务、提升教学质量，确保学生能够在中考中取得优异成绩。

二、工作目标1. 知识目标：系统讲授政治理论知识，加强社会主义核心价值观教育，提高学生思想政治素质。

2. 技能目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合实践能力及创新思维能力。

3. 情感目标：激发学生爱国情怀，培养学生集体主义精神和责任意识，提高学生的道德修养和社会责任感。

三、教学内容与安排本学期教学内容主要包括政治理论基础知识、时事政治分析以及法律法规常识等。

具体安排如下：第一阶段（第X周至第X周）：政治理论基础知识教学。

重点讲解国家政治制度、宪法精神以及社会主义核心价值观等内容，确保学生对基础知识有扎实掌握。

第二阶段（第X周至第X周）：时事政治分析教学。

结合当前国际国内热点事件，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生独立思考的能力。

第三阶段（第X周至第X周）：法律法规常识教学。

讲解青少年相关法律法规，引导学生树立法治意识，增强法律意识。

第四阶段（第X周至第X周）：复习巩固与模拟测试。

组织学生进行系统复习，进行模拟测试，加强薄弱环节的学习。

四、教学方法与手段1. 采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 结合案例分析、小组讨论等教学方法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 利用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

4. 加强实践教学，组织社会实践活动，让学生亲身体验和感悟社会政治现象。

五、工作措施与保障1. 做好课前备课工作，确保教学内容的质量和深度。

2. 加强课堂管理，维护良好的教学秩序。

3. 做好学生思想动态的观察和记录，及时解答学生的困惑和问题。

4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。

关于初三政治教学工作计划3篇

关于初三政治教学工作计划3篇关于初三政治教学工作计划3篇时间过得飞快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。

写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的初三政治教学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三政治教学工作计划篇1一、指导思想：为了加强历史、地理、政治、生物学科建设，提高历史、地理、政治、生物教研组成员的教育教学能力，加强教育教学研究，改进教育教学方法，提高历史、地理、政治、生物课的整体效益，完满地完成各项教育教学工作任务。

二、具体计划安排：1、认真学习新课改理念，学习课程标准。

强化教学常规管理，进一步统一认识，加强自身教学常规的落实。

2、充分发挥教研组的功能，进行高效率的教研活动，教研活动时要做到定时间、定地点、定主讲人、定内容。

3、准时参加本教研组每周四一、二节的集体备课活动，交流经验、体会，提升自身的业务能力。

4、积极参加学校组织的公开课评比活动，认真听课，及时评课。

5、积极参加各级教育机构组织的教科研活动。

6、开展丰富多彩的课外小组活动，增长学生的知识，拓展学生的视野。

7、分析总结上学期期末情况，教研组每位老师介绍教学中的经验。

认真总结得与失，特别是在哪些方面还做的不够，努力争取今年中考取得辉煌成绩。

8、期末教育教学教研总结，并撰写反思、论文。

一、教学理念：1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。

2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。

3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。

4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大语文观。

语文优秀教案要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活世界的诸多关联。

5、建立和形成旨在充沛调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。

6、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精神。

2020年初三政治教师新学期工作计划范文

2020年初三政治教师新学期工作计划范文教育质量是学校发展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。

那么2020年初三政治教师在新学期会有怎样的工作计划呢?下面就是小编给大家带来的2020年初三政治教师新学期工作计划范文，希望大家喜欢!2020年初三政治教师新学期工作计划范文【一】本学期里本人担任初三年级的政治课教学工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：一、学生现状分析：作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一部分学生基础比较差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标,缺少学习动力，上课的注意力不集中。

针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。

注重学生学习行为的养成。

二、课程理念：我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的道德素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。

最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.三、指导思想本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。

2020年初三政治教学计划精选范文

2020年初三政治教学计划精选范文2020年初三政治教学计划精选范文初三政治教学计划篇1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的能力。

一、本学期的主要教学目标1让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。

2引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。

3帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。

4引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

二、学情分析1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。

2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。

三、采取的措施在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。

1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。

2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。

4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。

九年级政治教学工作计划第二学期范文(三篇)

九年级政治教学工作计划第二学期范文本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：１、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。

２、学生良好的学习风气没有形成。

３、差生的转化工作不到位。

４、学生的理想前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。

三、具体工作措施１、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。

提高学生的思想道德水平。

２、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。

利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。

３、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。

因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。

制定学期、单元、每个月的复习目标。

全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课____节。

初三政治下期教学工作计划5篇(精编版)

初三政治下期教学工作计划5篇思想政治课的教育功能特殊，既肩负着知识的传授，更承担着心理健康教育和品质教育的重任。

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初三政治下期教学工作计划1一、指导思想大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学计划。

以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情景，着手教学模式的探讨，努力改善教学方法，提高教学质量。

以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合本事为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的本事以及创新思维本事作为教学教研工作的中心任务。

二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。

2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和本事，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

3、进取撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。

4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。

5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情景进行整理，为今后工作供给必须的积累。

6、经常性开展备课组团体活动，发挥合力，使全组成员互相学习，共同提高，在和谐的氛围中展开工作。

全组所有成员努力将工作做到最优，成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。

三、具体措施1.在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的过程中，进一步提高阅读和经过多种途径获取政治信息的本事;2.经过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治思维和解决问题的本事;3.注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。

2020年九年级下册政治教学计划精选

2020年九年级下册政治教学计划精选程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

今天小编给大家家。

教学计划篇一一、基本情况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。

但仔细看个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。

同兄弟学校相比差距更大。

一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。

2、学习状况大部分学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认能积极地思考问题和回答问题。

学生的学习是一种抽屉式学习——即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。

其次学生的综合能力较差，遇到开放性问题束手无策。

第三，平时积累不够，观察能力气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。

第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生本来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。

3、教师状况本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材陌生，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的影响。

二、教学目标本学期的主要教学目标：1、加强老师的业务学习，提高老师的教学能力。

2、扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。

3、培养师生情感，加强师生合作。

1、三月底前完成新教学任务，四月初开始全面复习。

2、制定计划，系统复习。

第一轮复习(4月份)。

重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。