生物选修一果酒果醋制作
高中生物选修一知识点填空总结
【果酒和果醋的制作】一、果酒制作原理1.原理:果酒的制作离不开 ,它属于微生物。
在有氧条件下,可以进行 呼吸,大量繁殖,反应式为:_______________________ ______________;在无氧条件下,进行 (或无氧呼吸),反应式为:_____________________________。
2.条件:温度是酵母菌生长和发酵的重要条件,繁殖最适温度为 ,酒精发酵时一般控制在 ℃。
3.菌种来源:⎩⎪⎨⎪⎧自然发酵:附着于葡萄皮上的_____________。
人工培养:分离获得的纯净的酵母菌菌种。
二、果醋制作原理1.原理:果醋制作离不开 ,它是一种 细菌,对氧气含量特别敏感,只有当氧气 时,才能进行旺盛的生理活动。
当氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的 分解成 ,其反应式为 ;当缺少糖源时,醋酸菌将 变为乙醛,再将乙醛变为 ,其反应简式为:____ ____。
2.条件:醋酸菌的最适生长温度为 ℃,此外还需要充足的 。
3.菌种来源:可从食醋中分离;到生产食醋的工厂或菌种保藏中心购买。
三、实验设计流程图四、关键操作步骤1.材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,2.防止发酵液被污染:榨汁机要清洗干净,并晾干;发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精 ;装入榨好的葡萄汁后, 。
3.控制好发酵条件:将葡萄汁装入发酵瓶,留大约 的空间。
制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在 ℃,时间控制在 天左右,可通过 对发酵的情况进行及时的监测。
制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在 ℃,时间控制在 天左右,并注意适时通过充气口 。
五、结果分析与评价可通过嗅闻、观察和品尝初步鉴定。
(可能的结果如下)酒精发酵 醋酸发酵 气味和味道 酒味 酸味 气泡和泡沫 有气泡和泡沫无气泡和泡沫 发酵液状态 浑浊浑浊,液面形成白色菌膜六、课题延伸:发酵后是否有酒精产生,可用 来检验。
先在试管中加入2 mL 发酵液,再滴入物质的量浓度为3 mol ·L -1的 3滴,振荡混匀,最后滴加常温下饱和的 溶液3滴,如果有酒精产生,则会观察到的现象是出现 否则为 色。
高二生物选修1 果酒和果醋的制作
1 24时间 高二生物选修1 果酒和果醋的制作一.学习目标1. 说明果酒和果醋的制作原理 2。
设计制作果酒和果醋的装置二基础知识1.果酒制作的原理(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,它的代谢类型是 ,通常可以通过 选取,为提高果酒的品质,也可以用 选取,与异化作用有关的方程式有 。
思考:果酒制作过程中,在不灭菌的情况下,如何使酵母菌成为优势菌种?酵母菌成为优势菌种前存在的生物关系如何?(2)酵母菌生长的最适温度是 ;酒精发酵一般将温度控制在 。
传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是 。
(3)葡萄酒呈现深红色的原因是 。
(4)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是 。
【例题1】、如图所示表示酵母菌细胞的构造模式。
请据图回答:(1)从细胞核的构造看,酵母菌属于 生物。
(2)写出1、3、5的结构名称:1 ,3 ,5 。
(3)2的主要化学成分为 ,其完成图示功能的结构基础是 。
(4)图中的酵母菌正在进行 生殖。
(5)用 染料使染色体着色,发现一酵母菌细胞核中有17条染色体,该酵母菌是 倍体。
(6)酵母菌细胞出芽的意义是( )A 、产生新个体B 、增加生命活力C 、增加变异性D 、改变遗传性(7)酵母菌的菌落一般会散发出一股悦人的酒香味,相关的反应式是 。
(8)用酵母制啤酒时,为保证发酵罐中有较多的酵母菌,必须先 ,达到一定数量后,则应该,以获得大量的。
(9)为研究发酵罐中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH值,判断取样先后顺序的主要依据是。
右侧生长曲线图中FG下降的主要原因是。
欲收获酵母菌或其代谢产物,应选择曲线中的段。
(10)自然环境中的酵母菌属于生态系统中的成分。
2.果醋的制作原理(1)果酒进一步发酵能获得果醋,酒变醋的原理是。
思考:变酸的酒表面有菌膜,菌膜是怎样形成的?溶液内部能形成菌膜吗?果醋的制作过程中如何进行深层发酵?(2)果醋发酵时将温度控制在℃,原因是。
高中生物选修一第一章知识点
选修一生物技术实践课题1果酒和果醋的制作一.果酒的制作菌种:酵母菌细胞构造:真核细胞代谢种类:异养兼性厌氧型生殖方式:孢子生殖有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大批生殖,适合温度:20℃左右。
反响式: C6H12O6+6O2→ 6CO2+6H 2O.无氧条件下,附在葡萄皮上的酵母菌进行酒精发酵,适合温度:18℃~ 25℃。
反响式: C6H12O6→ 2C2H5OH+2CO 2.二.果醋的制作菌种:醋酸菌细胞构造:原核细胞代谢种类:异养需氧型生殖方式:分裂生殖氧气、糖充分:反响式:C6H12O6+O2→CH3COOH.氧气充分、缺糖:反响式:C2H 5OH +O 2→乙醛→ CH3 COOH +H 2O.适合温度: 30℃~ 35℃。
三.实验流程精选葡萄冲刷榨汁酒精发酵醋酸发酵果酒果醋四.果醋和果酒的发酵装置:充气口:进行果醋发酵时通入空气;排气口:排出发酵过程产生的CO2,免得瓶子胀裂。
连结一个长而曲折的胶管:防止空气中微生物的污染。
出料口:方便实时检测产物的产生状况。
五.详细问题1.酵母菌的根源:附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
2.葡萄酒体现深红色的原由:跟着酒精度数的提升,红葡萄皮的色素也进入发酵液。
3.发酵液中不滋长其余微生物的原由:在缺氧,呈酸性的发酵液中,酵母菌能够生长生殖,绝大部分微生物都因没法适应这一环境而遇到克制。
4.酒精的查验:( 1)试管中先加入发酵液2ml ,再滴入 3mol/L 硫酸,振荡混匀,最后滴加 3 滴重铬酸钾,重铬酸钾由橙色变灰绿;( 2)酒精比重计;( 3)闻。
5.变酸酒表面菌膜的形成原由:醋酸菌在液面大批生殖而形成的(需氧)。
6.葡萄不要频频冲刷,免得洗掉酵母菌。
7.制酒时要每隔12h 将瓶盖拧松一次,以放出CO2再拧紧;制醋时盖上一层纱布。
8.榨汁前要先冲刷再除掉枝梗:以防止除掉枝梗时惹起葡萄损坏,增添被杂菌污染的时机。
9.发酵瓶要用体积分数为70%的酒精消毒或用洗洁精清洗。
1.1果酒和果醋的制作-2020-2021学年高二生物人教版选修1
问题1:图1-4a装置每隔一段时间(12h)拧松瓶盖或打
开排气口,其原因是什么?为什么不能打开瓶盖?
在发酵过程中产生CO2 ,防止瓶内气压过高引起爆裂; 防止杂菌和氧气进入
问题2:图1-4a装置发酵产生酒精后,发酵液盖上一层纱
布的目的?
防止发酵液被污染,因为操作的每一步都可能混入杂菌。
2.发酵装置的设计
2018海南卷30.[选修1:生物技术实践](15分) 葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的。酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示。
回答下列问题:
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)试管中的X溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定,与乙装置相比,用甲装
置酿制葡萄酒的优点是
(答出两点即可)。
不需要开盖放气;避免了因开盖引起的杂菌污染
(2)葡萄汁装入甲装置时,要留有约1/3的空间,这种做法的目的是
氧气、糖源充足时:
C6H12O6+2O2
酶
→
2CH3COOH+2CO2+2H2O;
缺少糖源、氧气充足时:C2H5OH+O2酶→ CH3COOH+H2O。
2.温度控制:最适为30~35 ℃ 酒精发酵的最适温度在哪个范围?
3.氧气控制:需要充足氧气
三、实验设计 1.实验流程
挑选葡萄
冲洗
榨汁
酒精发酵
酒精发酵和醋酸发酵比较
思考: 1、酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象,
其原因是什么? 酵母菌首先进行有氧呼吸产生了水,
然后进行无氧呼吸才产生酒精。
2、为什么发酵之后的葡萄酒呈现深红色?
红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈红色。
思考: 3、为什么发酵时不需要灭菌?
在缺氧 、呈酸性的发酵液中,酵母菌能生长繁 殖,而绝大多数其他微生物无法生长。故酵母菌制 酒,不需要灭菌。
人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》授课课件(共24张PPT)
三、果酒、果醋制作的基本过程
1.对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。 2.取葡萄500g,去除腐烂的叶子,用清水冲洗葡萄1-2次除去污物
(注意冲洗次数不宜太多),去除枝梗.
3.榨汁后装入发酵瓶(要留出大约 1/3的空间) 。
4.将发酵瓶置于适宜的温度(18-25℃)下酒精发酵。 【简易装置12h天排气一次(拧松瓶盖)】 5.10天后,取样检验。 6.加入醋酸菌或醋曲,然后移至30-35℃条件下发酵,适 时充气(氧气或者无菌空气)。
讨论:果醋的作用
果醋中含有20多种氨基酸和16种有机酸,不 仅对8种有害微生物如葡萄菌、伤寒菌、赤痢 菌、霉菌等有明显抑制杀灭作用,还可降低 胆固醇、促进消化、降低血脂和血压、软化 血管、提高肝脏的解毒和新陈代谢等。
1.适量食醋对消化不良和缺乏胃酸的老年人能生 津开胃,加强消化系统的功能。 2.适量食醋能抑制老年人肠道内肠毒素对人体的 影响。
课题2 果醋的制作
教学目标
1.说明果醋制作的原理。 2.设计制作果醋的装置。 3.完成果醋的制作。
♪课题重点:说明果醋的制作原理,设计制作装置,制 作出果醋。 ♪课题难点:制作过程中发酵条件的控制。
一、果醋的制作原理 1、小醋组讨酸论菌,(思原考核下细列菌问题):二分裂增殖
21、、醋果酸醋菌的最适制生作长利温用度的30菌-3种5℃是、?PH属:于偏酸原核5还.4~6.3 、 醋是酸真菌核是生好物氧细?菌如,何只繁有殖当的氧气?充足时才能进行旺盛的生理活动。
方程式为: C2H5OH+O2
酶
CH3COOH+H2O
(2)分析此发酵装置不足之处 易被杂菌污染
思考:结合果酒、果醋的制作 原理,你认为应该如何使用这 个发酵装置?
生物选修1专题1课题1果酒果醋的制作详解
五、课题延伸
重铬酸钾法检测发酵液中的酒精
重铬酸钾
酸性条件下,重铬酸钾与酒精 反应成灰绿色
六、相关链接
果醋的生产制作过程
清洗 蒸煮 榨汁 去除果皮、果核、腐烂部分与杂质 糖化 调整浓度
发酵
过滤灭菌
蒸汽间接加热至80℃,趁热灌装
提高果酒、果醋品质的方法
1. 直接在果汁中加入人工培养的酵母菌
通过分离葡萄表面附着的酵母菌,获得 纯净的菌种。 2. 直接在果酒中加入醋酸菌
3. 为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其 目的是防止空气中的微生物污染。其作用相当于巴 斯德的鹅颈瓶。 4. 结合果酒果醋的制作原理,你认为应该如何使用这个 发酵装置?
使用该装置制酒时,应该关闭充气口; 制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气。
同化作用类型: 异化作用类型: 适宜发酵温度: 生殖方式: 分类:
异养型 需氧型 30-35℃ 分裂生殖 原核生物
酵母菌与醋杆菌的比较
酵母菌 生物类型 需氧情况 适宜温度 单细胞真菌 (真核) 兼性厌氧型 18—25℃ 醋酸杆菌 细菌 (原核) 需氧型 30—35℃
二、实验设计
安排在9月或10月进行: 正值收获季节,葡萄价格便宜,品种多样。 此时葡萄上的酵母菌数量多且生活力强,发 酵酿酒的效果好。 温度适宜,发酵现象非常明显。
一、基础知识 1.发酵: 动来制备微生物菌体及各种不同代谢产物
的过程.
需氧发酵 据氧气需求情况
利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活
发酵
据发酵生成产物
厌氧发酵
酒精发酵
乳酸发酵
一、基础知识 2. 果酒的制作原理 (1) 果酒制作的原理是什么? 写出反应方程式。
高中生物选修1专题一课题1 果酒和果醋的制作
b
长而弯曲的胶管,可有效阻止空气中微生物的进入,避免来自空
气的污染;
c.出料口:用来取样。
②该装置的使用方法:
c
酒精的检验
酒精+重铬酸钾→ 灰绿色
一、发酵液2ml 二、3mol/L H2SO4 3滴 三、饱和重铬酸钾3滴
习题
1.下列关于酵母菌的叙述,错误的是( ) A.酵母菌是异养型的真菌 B.酵母菌是兼性厌氧型微生物,即一种酵母菌能进行有氧呼吸,另一种进行 无氧呼吸 C.酵母菌在有氧气存在时,能将葡萄糖分解成 CO2 和 H2O D.酵母菌的无氧呼吸产生酒精和 CO2 解析:酵母菌为兼性厌氧型微生物,是指酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧 时进行无氧呼吸。 答案:B
菌种来源 自然发酵:附着于葡萄皮上的野生型酵母菌 人工培养:分离获得的纯净的酵母菌菌种
色素来源 葡萄皮、葡萄籽
酒精发酵后期进入氧气
—→
果醋的制作原理
果醋的制作离不开醋酸菌,醋酸菌是好 养细菌。
一、葡萄糖、氧气充足: C6H12O6→CH3COOH
二、葡萄糖不充足、氧气充足: 乙醇→乙醛→乙酸
反映条件 最适温度:30-35℃ 时 间:7-8天
习题
2.以下反应不属于果酒和果醋发酵过程中可能出现的反应式的是( ) A.C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O B.C6H12O6 2C2H5OH+2CO2 C.CO2+H2O (CH2O)+O2 D.C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O 解析:A 项属于果酒发酵初期阶段的反应式;B 项属于果酒发酵产酒阶段的 反应式;C 项属于光合作用的反应式;D 项属于果醋发酵过程的反应式。 答案:C
菌种来源 食醋中分离 到生产食醋的工厂或菌种保藏中心购买
专题01 果酒果醋的制作-高考生物技术实践专项突破(选修1)
真题演练
(18年III卷)2.回答下列与酵母菌有关的问题: (2)酵母菌液体培养时,若通入氧气,可促进___菌__体__快__速__增__殖___(填 “菌体快速增殖”“乙醇产生”或“乳酸产生”);若进行厌氧培养, 可促进___乙__醇_产__生___(填“菌体快速增殖”“乙醇产生”或“乳酸产 生”)。 (3)制作面包时,为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌, 酵母菌引起面包松软的原因是:
课题1 果酒和果醋的制作
4.什么在葡萄酒的自然发酵中其主要作用? 附着在葡萄皮上的野生型酵母菌
5.为什么葡萄酒呈深红色? 在发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄 酒呈现深红色。
6.在发酵过程中,为什么不需要另行消毒或灭菌? 在缺氧、呈酸性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都 因无法适应这一环境而受到抑制。
课题1 果酒和果醋的制作
1.果酒制作的菌种是?其代谢类型和生殖方式是什么?
菌种:酵母菌(单细胞真菌、真核生物) 代谢类型:异养兼性厌氧性 同化作用类型:异养 异化作用类型:兼性厌氧型 生殖方式:无性生殖(出芽生殖、孢子生殖、分裂生殖)
2.菌种进行有氧呼吸的目的?其方程式是?并写出酒精发酵的方程式:
真题演练
(16年II卷)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题: (1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产 的第一阶段,在酵母菌细胞的 __细__胞__质__基_质___ 中进行,其产物乙醇与 __重__铬__酸__钾____ 试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程 ③在酵母菌细胞的 __线__粒__体______ 中进行,与无氧条件相比,在有氧条件 下,酵母菌的增殖速度 __快____ . (2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋 酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在 __有__氧__ 条件下 才能完成。 (3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段 的温度 __低_于___ (填“低于”或“高于”)第二阶段。 (4)醋酸杆菌属于 ___原___ 核生物,其细胞结构中 __不__含__有(填“含有” 或“不含有”)线粒体.
高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作一作业含解析新人教版选修12022040916
课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1.关于醋酸菌的叙述,正确的是( )A.醋酸菌为严格有氧呼吸B.醋酸菌有氧无氧都能生存C.醋酸菌能形成芽孢D.醋酸菌能将淀粉分解成醋酸[答案] A[解析]醋酸菌必须在有氧条件下才能完成代谢。
2.酵母菌能够进行以下哪些反应?( )①C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O②C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2③C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O④CO2+H2O―→(CH2O)+O2A.①②③B.②③④C.①② D.②③[答案] C[解析]酵母菌可有氧呼吸和无氧呼吸。
3.下列哪种条件下,醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解成醋酸( ) A.氧气、糖源充足B.氧气充足、缺少糖源C.缺少氧气、糖源充足D.氧气、糖源都缺少[答案] A[解析]醋酸菌在有氧条件下生存,需糖源。
4.制果酒过程中,操作有误的是( )A.将消毒过的葡萄汁装满发酵装置B.将温度严格控制在18℃~25℃C.榨汁机要清洗干净,并晾干D.将冲洗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机进行榨汁[答案] A[解析]在果酒制作过程中,葡萄汁不用消毒。
5.关于酵母菌的叙述,正确的是( )A.酵母菌代谢类型为异养兼性厌氧型B.酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖C.酵母菌只在酒精发酵中发挥作用D.酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存[答案] A[解析]酵母菌为异养生物,在有氧和无氧条件下均可生存。
6.下列产醋最多的措施是( )A.在果酒中加入食醋,并通气B.在果酒中加入变酸的果酒表面的菌膜,并通气C.将果酒暴露在空气中D.在果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气[答案] B[解析]因食醋经灭菌不含菌种,空气中和冲洗葡萄的水中可能有醋酸菌,但数量不大,只有变酸的果酒表面的菌膜中有大量的醋酸菌。
7.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为( )A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2C.通气,防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂[答案] A[解析]醋酸菌是好氧菌,发酵需要氧气的参与。
人教版高中生物选修一知识点总结
人教版高中生物选修一知识点总结高中生物选修一是对生物技术实践方面的学习,包含了丰富且实用的知识。
以下是对人教版高中生物选修一主要知识点的总结。
一、传统发酵技术的应用(一)果酒和果醋的制作1、果酒制作的原理酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵,反应式为:C₆H₁₂O₆ →2C₂H₅OH + 2CO₂+能量。
2、果醋制作的原理醋酸菌在有氧条件下将乙醇氧化为醋酸,反应式为:C₂H₅OH +O₂ → CH₃COOH + H₂O。
3、制作流程挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵。
4、发酵条件的控制果酒制作:温度控制在 18 25℃,前期需通入氧气让酵母菌大量繁殖,后期无氧发酵产生酒精。
果醋制作:温度控制在 30 35℃,持续通入氧气。
(二)腐乳的制作1、原理毛霉等微生物产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
2、制作流程让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。
3、影响腐乳品质的因素盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等。
(三)泡菜的制作1、原理乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解为乳酸。
2、制作流程准备原料→配制盐水→装坛→封坛发酵。
3、亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与 N 1 萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
二、微生物的培养与应用(一)微生物的实验室培养1、培养基按照物理性质可分为液体培养基和固体培养基;按照化学成分可分为天然培养基和合成培养基;按照用途可分为选择培养基和鉴别培养基。
2、无菌技术包括消毒(如煮沸消毒、巴氏消毒等)和灭菌(如灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等)。
3、大肠杆菌的纯化培养包括平板划线法和稀释涂布平板法。
(二)土壤中分解尿素的细菌的分离与计数1、筛选菌株选择以尿素为唯一氮源的培养基进行筛选。
2、统计菌落数目常用的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法。
3、实验流程土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察→细菌的计数。
高中生物选修一专题一:果酒和果醋的制作
塑料瓶中不能装满葡萄液汁,应留一定空间, 有利于酵母菌有氧呼吸大量繁殖形成种群优势。
②制葡萄酒的过程中,要严格密闭, 将温度严格控制在18℃~25℃, 时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵
的情况进行。及时的监测。
③制葡萄醋的过程中,要适时通充气口充气。 将温度严格控制在30℃~35℃, 时间控制在前7~8d左右。
应该先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除 去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会
2、清洗(WHY?) 70%酒精消毒
3、榨汁
防止榨汁机、发酵瓶带菌引起发酵液污染
将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。
4、发酵:发酵装置如下
5、注意事项
①将葡萄汁装人发酵瓶, 要留大约1/3的空间 (如图右图所示),并封
将乙醛变为醋酸
制作果酒
最适发 18℃——25℃
酵温度
对氧
前期:需氧
的需求 后期:不需氧
pH
酸性环境 (3.3~3.5)
发酵时间 10——12 d
制作果醋
30℃——35℃
需充足氧 酸性环境 (5.4~6.3)
7—— 8 d
㈠制作果酒(前期需氧,后期厌氧)
出芽生殖,
1、有氧呼吸: 增加酵母菌数量
酵母菌 制酒
酶
2C2H5OH+O2 →2CH3CHO(乙醛)+2H2O
酶
2CH3CHO+O2 →2CH3COOH(醋酸)
五、实验流程示意图
六、实验操作
1、材料的选择与处理 选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,
除去枝梗。 ①、取葡萄500g,去除枝梗和腐烂的叶子。 ②、用清水冲洗葡萄1-2次除去污物。
高中生物选修1学案 1-1果酒和果醋的制作
课题1果酒和果醋的制作学习目标1.了解传统发酵技术在日常生活中的应用。
2.掌握发酵作用的基本原理和方法。
3.学习制作果酒、果醋的实际操作技能。
4.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置5.培养学生综合分析能力,培养学生利用已建立的知识解决实际问题的能力。
课题重点:1.说明果酒和果醋的制作原理;2.设计制作装置制作果酒和果醋。
课题难点:制作过程中发酵条件的控制。
学习过程(一)基础知识Ⅰ.果酒制作原理(1)利用的微生物是,其异化作用类型是,明确酵母菌发酵的反应式:①有氧条件:②无氧条件:(2)影响酒精发酵的主要环境条件有。
①酒精发酵是一般将温度控制在℃范围内,在℃时最适宜。
②酒精发酵过程中,要保持。
〖思考〗1.为什么在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”?2.酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象,其原因是什么?3.葡萄酒呈现深红色的原因?4.酵母菌是如何进行生殖的?酵母菌在环境适宜时进行,环境不适宜时产生进入休眠状态。
Ⅱ.果醋制作原理(1)利用的微生物是,其异化作用类型是。
在,降糖分解形成醋酸;当缺少糖源时可将转变成,并进一步转变成醋酸。
醋酸发酵的反应式是:(2)醋酸发酵的最适宜温度为℃。
〖思考〗1.影响醋酸发酵的环境因素还有哪些?。
2.醋瓶子、未喝干的啤酒瓶子放置久了,在醋和啤酒表面形成一层“白膜”。
它是怎样形成的?。
(二)实验设计1.设计发酵装置:根据图1-4a、4b回答(1)在酒精发酵过程中,每隔一段时间(12h)拧松瓶盖或打开排气口,其原因是什么?(2)在醋酸发酵过程中,需要注意什么?(3)在图1-4b装置中:①充气口的作用是在发酵中补充氧气;②排气口的作用是在发酵中排出;③出料口的作用是便于;④排气口胶管长而弯曲的作用是防止。
2.酒精发酵和醋酸发酵的区别和联系:区别酒精发酵醋酸发酵微生物温度氧气联系酒精发酵为醋酸发酵提供____________。
3.发酵操作⑴材料选择和处理选择的葡萄,然后依次和榨汁。
高三生物选修一果酒果醋的制作
酶
酶
பைடு நூலகம்
2CH3CHO+O2 →2CH3COOH(醋酸) (醋酸)
酶
制作果醋的原料是什么? 制作果醋的原料是什么? 果酒 如果制作葡萄醋应先如何处理鲜葡萄? 洗净、 如果制作葡萄醋应先如何处理鲜葡萄? 洗净、消毒 为什么要加入果胶酶? 为什么要加入果胶酶? 提高出汁率 醋化醋杆菌的来源? 醋化醋杆菌的来源? 通入的空气中会有一些醋酸菌 在果酒中加入醋酸菌 把醋暴露于空气中结的薄膜
一般情况下,葡萄酒是红色的原因? 一般情况下,葡萄酒是红色的原因? 在发酵的过程中,随着酒精度的提高, 在发酵的过程中,随着酒精度的提高,红葡萄 皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈红色。 皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈红色。 葡萄酒分成干红、干白等种类的依据是什么? 葡萄酒分成干红、干白等种类的依据是什么? 根据葡萄酒的颜色分
(一)果酒的制作是否成功 发酵后取样,通过嗅味和品尝进行初步鉴定。 发酵后取样,通过嗅味和品尝进行初步鉴定。 可用显微镜观察酵母菌, 可用显微镜观察酵母菌, 用重铬酸钾检验酒精的存在。 用重铬酸钾检验酒精的存在。 (二)果醋的制作是否成功 观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定, 观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定, 通过检测和比较醋酸发酵前后的pH作进一步的鉴定。 通过检测和比较醋酸发酵前后的pH作进一步的鉴定。 pH作进一步的鉴定 通过在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌,并统计 通过在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌, 其数量作进一步鉴定。 其数量作进一步鉴定。
果酒和果醋的制作
酵母菌
醋化醋杆菌
果酒的制作
1、酵母菌
• 单细胞真菌 真核生物 1~30um 1~30um 圆形、 圆形、椭圆形 • 主要为无性生殖,多为出芽 主要为无性生殖,
高中生物复习专题1 课题1 果酒和果醋的制作
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解析:改变通入气体的种类,例如分别通入氮气和氧气,可研 究无氧呼吸和有氧呼吸对发酵的影响;果酒发酵中期通入氮气, 更利于创造无氧条件,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸; 果醋发酵的菌种是醋酸杆菌,其生长的适宜温度是 30~35 ℃, 温度能影响醋酸杆菌的代谢,从而影响果醋的发酵周期;气体 的入口必须伸入培养液中,气体出口不能伸入培养液中,如果 气体的入口和出口交换,会导致发酵液喷出。 答案:D
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[题组冲关]
3.(江苏高考)如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意
图。下列相关叙述错误的是
()
A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D.气体入口与气体出口可以交换使用
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二、果酒和果醋的制作流程 1.实验流程
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2.发酵条件[填表]
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果酒制作
果醋制作
温度
18~25 ℃
30~35 ℃
时间
10~12 d
7~8 d
通气 先通气后密封,或预留约1/3的空间 始终_通__气_
3.酒精检测 (1)检测试剂:重铬酸钾 。 (2)检测条件: 酸性条件。 (3)实验现象:呈现 灰绿色 。
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3.下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸( A)
A.氧气、糖源充足
B.氧气充足、缺少糖源
高中生物选修一课时作业1:1.1果酒和果醋的制作
第1课时果酒和果醋的制作基础过关知识点一果酒、果醋制作的原理1.酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下均能生长。
如果向培养酵母菌的葡萄糖悬浊液中通入空气。
在短时间内发生的变化是()①乙醇的产量增加②乙醇的产量降低③葡萄糖消耗下降④葡萄糖消耗明显增加A.②③B.②④C.①③D.①④[答案] B[解析]在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸产生CO2和H2O,乙醇的产量降低。
而酵母菌数量大大增加,使葡萄糖的消耗明显增加。
2.制作果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为()A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O2的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2C.通气以防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂[答案] A[解析]醋酸菌为好氧菌,只有在有氧条件下才可正常生活。
3.下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是()[答案] C知识点二实验设计与操作4.下列关于果酒制作过程的叙述中,正确的是()A.应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底B.使发酵装置的温度维持在20 ℃左右最好C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D.由于酵母菌的繁殖能力很强,因此不需对所用装置进行消毒处理[答案] B[解析]在选葡萄时应先冲洗1~2次,再去除枝梗,以防葡萄破损被杂菌污染;酵母菌的繁殖力虽然很强,但仍要对所用装置进行消毒处理,因为其内含有对葡萄酒有害的微生物,影响酒的品质;酵母菌只有在20 ℃左右的无氧条件下才能进行酒精发酵。
5.关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述,正确的是()A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶B.醋酸发酵阶段应封闭瓶口,防止杂菌污染C.制作果酒过程中每天需适时打开瓶盖D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制作果醋[答案] D[解析]葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约1/3的空间,既有利于酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,又可防止果酒发酵时产生大量二氧化碳使果汁溢出。
高中生物 选修课
选修 1课题1 果酒和果醋的制作一、实验原理1.酵母菌的细胞呼吸酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,表达式为:C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,表达式为:C6H12O6→C2H5OH+CO2 +能量2.酵母菌发酵的最佳环境酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活:在有氧时,酵母菌大量繁殖,但是不起到发酵效果;在无氧时,繁殖速度减慢,但是此时可以进行发酵。
在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵。
20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。
3.醋酸菌好氧性细菌当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸。
表达式为:C2H5OH→CH3COOH+H2 O;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃二、实验步骤 1.对发酵瓶、纱布、榨汁机、盛葡萄汁的器皿等实验用具进行清洗并消毒。
先用温水反复冲洗几次,再用体积分数为75%的酒精擦拭消毒,晾干待用。
2. 取葡萄500 g,去除枝梗和腐烂的子粒。
3. 用清水冲洗葡萄1~2遍除去污物,注意不要反复多次冲洗。
4. 用榨汁机榨取葡萄汁后,将其装入发酵瓶中或将葡萄打成浆后,用洁净的纱布过滤至发酵瓶中,盖好瓶盖。
如果没有合适的发酵装置,可以用500 mL的塑料瓶替代,但注入的果汁量不要超过塑料瓶总体积的2/3。
5. 将发酵瓶置于适宜的温度下发酵。
6. 由于发酵旺盛期CO2的产量非常大,因此需要及时排气,防止发酵瓶爆裂。
如果使用简易的发酵装置,如瓶子(最好选用塑料瓶),每天要拧松瓶盖2~4次,进行排气。
7. 10 d以后,可以开始进行取样检验工作。
例如,可以检验酒味、酒精的含量、进行酵母菌的镜检等工作。
8. 当果酒制成以后,可以在发酵液中加入醋酸菌或醋曲,然后将装置转移至30~35 ℃的条件下发酵,适时向发酵液中充气。
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课题1果酒和果醋的制作
一、果酒的制作(酒精发酵)
1、酵母菌的基础知识
(1)真核或原核?代谢类型(营养方式+呼吸方式)
(2)呼吸场所及反应式?
(3)繁殖方式?
(4)葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源?
C6H12O6+6O2+6H2O 酶6CO2+12H2O+能量(有氧)
C6H12O6 酶2C2H5OH+2CO2+能量(无氧)
思考:从果酒制作的原理上分析,有哪两大因素会导致最终酒精的含量低?
(1)发酵前期,若氧气供应不足,则酵母菌数量少,产生的酒精少。
(2)发酵后期,若发酵罐密封不严,则影响酵母菌的无氧呼吸,产生的酒精少。
1、为何在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”?
“先通气”的目的是让酵母菌有氧呼吸,大量繁殖;“后密封”的目的是让酵母菌无氧呼吸,产生酒精2、解释酒精发酵过程中的“先来水后来酒”现象?
“先来水”指发酵初期酵母菌有氧呼吸的产物中有水;“后来酒”指氧气耗尽后酵母菌无氧呼吸产生酒
特别提醒:
1)葡萄皮上除酵母菌外,还有其他杂菌,但它们一般不引起污染,为什么?
在缺氧、呈酸性的发酵液中,酵母菌能生长繁殖,绝大多数其他微生物受到抑制。
2)红色葡萄酒的颜色为何呈深红色?
在发酵过程中,随着酒精度的提高,红葡萄皮的色素进入发酵液。
3)酒精的检测方法?
在酸性条件下,与重铬酸钾反应呈灰绿色
二、果醋的制作(醋酸发酵)
1、醋酸(杆)菌的基础知识
(1)真核还是原核生物?代谢类型?
(2)呼吸方式、场所?
(3)繁殖方式?
(4)菌种来源?
3.发酵条件的控制:
思考:变酸酒表面的菌膜是什么?溶液内部能形成菌膜吗?
气体需要充足的氧气
菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的。
不能
三、果酒果醋制作过程
四、发酵装置
(1)各部位的名称及作用。
①为__充气口_,用来充入无菌空气②为排气口,用来排出CO2 ②用曲颈管的
作用:防止空气中微生物污染。
③为_出料口_,便于取样检测。
(2)该装置的使用方法。
①制果酒时,应:关闭充气口②制果醋时,应:将充气口连接气泵(3)注意充气
管、排气管插入位置(4)葡萄汁装入量为何留1/3?①让酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,耗尽氧气后酒精发酵②防止发酵过程中产生的CO2 造成发酵液溢出。
1、你认为是先冲洗葡萄还是先除去枝梗?
先冲洗葡萄,再除去枝梗,防止葡萄汁流失及污染
2、冲洗葡萄时勿反复冲洗,原因?
冲洗过多,会使酵母菌数量减少,发酵周期延长,产品酒精含量下降
课题二腐乳的制作
一、腐乳制作的原理
1.菌种
(1)主要菌种:毛霉白色丝状真菌,真核生物代谢类型:异养需氧型。
(2)其他菌种:青霉、酵母、曲霉等。
(3)自然条件下毛霉来自空气中毛霉孢子,现代的腐乳生产呢?看视频《舌尖上的北京》北京人也好重口味2.原理:
二、腐乳制作流程:
三、防止杂菌污染的措施:
1、用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗涮干净后要用沸水__消毒___。
2、装瓶时,操作要_迅速小心_。
加卤汤后,要用_胶条____
将瓶口密封。
封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。
四、影响腐乳品质的条件
(1)豆腐含水量的控制:70%为宜。
①若含水量过高,豆腐块不易成形。
②若含水量过低,则不利于毛霉的生长。
(2)盐的用量:制作时,逐层加盐,近瓶口处铺厚一些
①盐的浓度过高,会影响口味。
②盐的浓度过低,腐乳易腐败变质。
(3)酒的用量:卤汤中酒的含量控制在12%左右。
①酒精含量过高,腐乳成熟期延长。
②酒精含量过低,杂菌繁殖快,豆腐易腐败变质。
(4)发酵温度:前期发酵温度应保持在15~18 ℃,利于毛霉生长。
(5)发酵时间:6个月左右
(6)香辛料:具有调味杀菌的作用,也会影响腐乳的风味和质量。
1、有的腐乳“异臭奇香”,“臭”的原因是?腐乳发酵时产生了具有浓烈臭气的硫化物
2、不同类型的腐乳在制作时的关键区别是?发酵条件的不同及装罐时加入的辅料不同,如红方加入了红曲,糟方加入了酒糟,青方不加辅料。
一.泡菜制作中的菌种----乳酸菌
(1)类型:原核生物
(2)种类:常见有乳酸链球菌和乳酸杆菌(用于制酸奶)
(3)分布:在自然界分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物肠道内部都有
(4)繁殖类型:二分裂(无性生殖)
(5)代谢类型:(异养)厌氧型
二.制作泡菜原理:
C6H12O6 2C3H6O3+少量能量
三、泡菜的制作流程
1.容器的选择:应选用火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的泡菜坛
2.原料的选择:(1)新鲜蔬菜(含亚硝酸盐少),一般用白菜、洋白菜、黄瓜、柿子椒、胡萝卜、白萝卜(2)添加香辛料,如花椒、八角等。
目的:调制泡菜的风味
(3)白酒:抑制泡菜表面杂菌生长,调味剂增加醇香。
(4)食盐。
3.原料处理:休整、洗涤、晾晒,切分成条状或片状
4.配制盐水:
清水与盐按4:1的比例配制好后煮沸冷却。
(1)盐的作用:抑制微生物生长(灭菌),调味。
注意:盐含量过多,抑制乳酸菌自身繁殖;过少,杂菌滋生繁殖
(2)加热煮沸目的:杀灭杂菌
(3)冷却目的:保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响
5.加料装坛、封坛发酵
(1)将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。
(2)将经过处理的蔬菜混合均匀,装入泡菜坛内,装至半坛时放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满,再徐徐注入配好的盐水,使盐水没过全部菜料,盖好坛盖。
如果加一些已经腌制过的泡菜汁更好,相当于增加乳酸菌数量,可减少腌制时间。
(3)向坛盖边缘的水槽中注满水。
并注意发酵过程中补充水。
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发酵所需的无氧环境。
1:泡菜腌制需要什么样的腌制条件?(从温度、食盐用量和腌制时间方面考虑)为什么?
腌制条件:温度不能过高、食盐含量不能过低、腌制时间不能过短
原因:否则细菌污染大量繁殖后,亚硝酸盐含量增加。
温度过高、食盐用量不足,有利于其他细菌繁殖;若腌制时间不够,乳酸含量不高,则不能抑制其他微生物的繁殖。
2:不合格的泡菜坛为什么会引起蔬菜的腐烂?
泡菜坛漏气,会使需氧型微生物大量繁殖,引起蔬菜腐烂。
3:为什么加一些已经腌制过的泡菜汁更好?
因为相当于增加乳酸菌数量,可减少腌制时间。
4:为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放时间过长、变质的蔬菜?
有些蔬菜,如小白菜和萝卜等含有丰富的硝酸盐。
当这些蔬菜放置过久时发生变质(发黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体健康。
5:加入白酒有什么作用?
白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是一种调味剂,可增加醇香感。
6:用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什么结果?
保证坛内乳酸菌的发酵所需的无氧环境。
如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬菜会腐烂。
7:为什么泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是怎么形成的?
形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。
酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面氧气含量也很丰富,适合酵母菌的繁殖。
8:泡菜制作对温度有何要求?
发酵过程控制在室温即可,最好在26摄氏度-36摄氏度。
温度过高,则易滋生杂菌;温度过低,则发酵时间延长。