小班教案春节真热闹

小班教案春节真热闹

【篇一：小班第十八周教案】

新年好（儿歌）_快乐阅读1(语言) 活动目标

1.体验春节欢乐的气氛。

2.理解儿歌的内容，有感情地朗诵、表演儿歌。

活动重难点重点：理解儿歌的内容，有感情地朗诵儿歌。

难点：能大胆的表演儿歌，体验春节欢乐的气氛。

活动准备

教学挂图，快乐阅读1，录音（敲锣打鼓声）、各种人物角色图片,动画《新年好》。活动过程

一、听音乐，激发幼儿的兴趣。

1、播放音乐（远处传来热闹的敲锣打鼓声），让幼儿猜猜是什么事那么热闹。

2、教师用儿歌小结：“新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。”

二、出示挂图理解儿歌内容，并逐句学习儿歌。

1.教师：新年来到了，你们最想给谁拜年呢？你们会怎么说呢？

2.教师用儿歌总结并出示相应的人物图片。

“爷爷奶奶新年好，爸爸妈妈新年好，老师小朋友新年好。”

3.请幼儿观察图片上人物的表情，并请幼儿模仿。

总结儿歌：“大家齐声哈哈笑。”

4.引导幼儿了解过新年了，亲朋好友之间会互相拜年、送祝福。

5.播放动画《新年好》，让幼儿感受新年的快乐。

三、共同表演儿歌。

1.请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

2.幼儿自由结伴进行表演，活动自然结束。

活动延伸和建议

可结合音乐教学活动，师幼合唱《新年好》，进一步增强幼儿对过

新年的体验。

拜年啦（人际交往）

__快乐阅读2（社会）活动目标

1.了解中国人春节拜年的习俗，体验过新年的快乐。

2.学习一些基本的拜年礼节，能用恰当的方式表达对他人的祝福和

关爱。

活动重难点

重点：学习一些基本的拜年礼节，能用恰当的方式表达对他人的祝

福和关爱。难点：了解中国人春节拜年的习俗，体验过新年的快乐。

活动准备

1.教师和幼儿共同布置活动室，幼儿会唱歌曲《新年好》。

2.过年拜年的图片或视频，爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友的图片。

3.歌曲《新年好》。。

一、歌曲表演，激发幼儿兴趣。

1.播放歌曲《新年好》，幼儿演唱。

教师：快要过新年了，我们一起来唱《新年好》吧！2.引导幼儿回

忆以往过新年的欢乐。

小结：新年到了，我们每个人又长大了一岁，家长给小朋友买了新

衣服，送了礼物，小朋友最喜欢过年了。

二、学拜年。

1.引导幼儿观看过年的视频。

教师：这是去年过年时的情景，你们看，多热闹呀！想一想过新年

时候还是要做些什么事啊？（放炮，去亲戚家拜年等）

2.向幼儿介绍春节拜年的习俗。

教师：每到过年的时候，小朋友都要跟着爸爸妈妈一起去很多人家

拜年。拜年的时候你听见爸爸妈妈说过什么话？（嗯，好，祝身体康，合家欢乐……）这些话就是拜年的话，是对别人的祝福，希望

别人都快乐、健康。拜年的时候也可以带一些礼物送给别人。

3.学说拜年的话，了解一些基本的礼节。

（1）教师：对待不同的人要说不同的话来拜年。你都对谁说过什么

拜年的话？（幼儿交流，大胆讲述）

小结：拜年的时候，人们都要相互说祝福的话“新年好”，对像爷爷

奶奶这样年纪大的，人，可以说“祝爷爷奶奶身体健康”，对和爸爸

妈妈年纪相近的人，可以说“祝叔叔阿姨工作顺利”，小朋友之间相

互说“新年快乐”。小朋友在给别人拜年说祝福的话时，一定要注意

对方的身份，说出合适的祝福语。

（2）分别出示不同的人物图片，引导幼儿练习对不同人物说祝福语。教师：我们来给爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友拜年，祝福他们。

三、练习互相拜年。

1.教师：快过新年了，老师也有祝福送给小朋友。祝小朋友天天开心，越长越高，学到更多本领。

2.幼儿给教师拜年。

教师：请小朋友想一想给老师说一句什么祝福的话呢？（祝老师身体健康，新年快乐……）

3.幼儿之间互相拜年。

教师：过年了，你想对你的好朋友说什么拜年的话呢？现在就对他（她）说一说吧。活动延伸和建议

1.引导幼儿观看，《快乐阅读2》第34~35页的内容，学说拜年的话。

2.引导幼儿对每位家人说一句祝福的话，由爸爸或妈妈帮助记录下来，张贴在家里醒目的地方，感受新年喜庆气氛。

过年真热闹（社会适应）

___快乐阅读2（社会）活动目标

1.感受过年的欢乐气氛。

2.了解中国农历新年的一些习俗。

重点：感受过年的欢乐气氛。

难点：了解中国农历新年的一些习俗。

活动准备

1.教学视频：过年的一些有特色的活动。

2.儿歌《新年到》和律动表演《敲锣打鼓，放鞭炮》。

活动过程

一、复习儿歌，交流讨论。

1.朗诵儿歌《新年到》。

教师：快过年了，我们一起来朗诵一首关于新年的儿歌。

2.引导幼儿回忆以往过年时的情景。

教师：小朋友过年时做过哪些事情呢？

二、播放庆新年视频，了解中国的过年习俗。

1.引导幼儿观看视频。

教师：你看到人们是怎么庆祝新年的？（放炮、舞狮子、吃年夜饭、打灯笼、贴对联、吃年夜饭……）

2.引导幼儿谈话交流。

教师：过年的时候你最乐意做什么？（穿新衣服、收红包、收礼物、放炮、去别人家拜年……）

3.教师小结。

教师：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴

上对联，燃放烟火，互相拜年，小朋友们还会收到很多压岁钱，

。新年里，每个人都非常高兴。

三、律动表演。

幼儿跟随音乐表演《敲锣打鼓放鞭炮》，进一步感受过年的欢乐气氛。

活动延伸和建议

1.过年时，家长多带幼儿外出拜年，鼓励幼儿大胆给长辈拜年。

2.引导幼儿观察过年时街道的变化、人们的行为、电视节目的特点等。

扇子（折纸）