初中英语语法知识—名词的全集汇编(3)
(完整word版)初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
初中所有英语语法知识
初中所有英语语法知识英语语法知识总结一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、抽象概念等。
名词可以用来表示主语、宾语、表语等。
1.名词的分类：（1）可数名词（Countable Nouns）：它们有复数形式，例如books、chairs。
（2）不可数名词（Uncountable Nouns）：它们没有复数形式，例如water、information。
（3）集体名词（Collective Nouns）：它们表示一组人或物，例如family、team。
2.名词的用法：（1）作主语：The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）（2）作宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）（3）作表语：She is a teacher.（她是一位老师。
）（4）所有格形式：Tom's book（汤姆的书）二、动词（Verb）动词表示动作、状态、情感等。
动词可以根据时态、语态、情态等进行变化。
1.动词的时态：（1）一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性动作或客观事实。
I go to school every day.（我每天去学校。
）（2）一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作。
She visited her grandparents last week.（她上周去看望她的祖父母。
）（3）一般将来时（Simple Future Tense）：表示将要发生的动作。
We will have a party tomorrow.（我们明天要开个派对。
）2.动词的语态：（1）主动语态（Active Voice）：在主动语态中，主语执行动作。
The dog chased the cat.（狗追逐着猫。
）（2）被动语态（Passive Voice）：在被动语态中，动作的执行者变为主语的接收者。
The cat was chased by the dog.（猫被狗追逐着。
初中英语语法知识点汇编大全
初中英语语法知识点汇编大全一. 词性分类和功能1. 名词（Noun）1.1. 名词的定义和基本特点1.2. 可数名词和不可数名词1.3. 单数名词和复数名词形式变化规则1.4. 特殊的名词形式变化规则（例如：man→men）2. 代词（Pronoun）2.1. 人称代词（例如：I, you, he, she, it, we, they）2.2. 物主代词（例如：my, your, his, her, its, our, their）2.3. 反身代词（例如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）2.4. 指示代词（例如：this, that, these, those）2.5. 疑问代词（例如：who, whom, whose, what, which）2.6. 不定代词（例如：somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing）3. 形容词（Adjective）3.1. 形容词的定义和基本特点3.2. 形容词的用法和修饰对象3.3. 形容词的比较级和最高级形式变化规则3.4. 特殊的比较级和最高级形式变化规则（例如：good→better→best）4. 副词（Adverb）4.1. 副词的定义和基本特点4.2. 副词的用法和修饰对象4.3. 副词的比较级和最高级形式变化规则4.4. 特殊的比较级和最高级形式变化规则（例如：well→better→best）5. 动词（Verb）5.1. 动词的定义和基本特点5.2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）5.3. 动词的进行时态（现在进行时、过去进行时、将来进行时）5.4. 动词的完成时态（现在完成时、过去完成时、将来完成时）5.5. 动词的被动语态5.6. 动词的不定式形式（例如：to do）5.7. 动词的动名词形式（例如：doing）二. 句子结构和语法规则1. 主语和谓语1.1. 主谓一致规则1.2. 谓语动词的时态和语态2. 宾语和宾补2.1. 及物动词和不及物动词2.2. 直接宾语和间接宾语2.3. 宾补的形式和用法3. 定语和状语3.1. 定语的位置和作用3.2. 状语的种类和用法4. 从句和复合句4.1. 名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）4.2. 定语从句4.3. 状语从句5. 并列句和复合句的连接词5.1. 并列连词（例如：and, but, or）5.2. 引导从句的连接词（例如：that, which, who, whom, whose, when, where, why, how）三. 语法综合应用1. 直接引语和间接引语1.1. 直接引语的引用和标点符号1.2. 间接引语的转述和引导词2. 疑问句和否定句2.1. 一般疑问句的基本结构和回答方式2.2. 特殊疑问句的基本结构和回答方式2.3. 否定句的构成和用法3. 感叹句和祈使句3.1. 感叹句的基本结构和表达方式3.2. 祈使句的基本结构和用法4. 虚拟语气和条件句4.1. 虚拟语气的基本形式和用法4.2. 条件句的基本结构和种类总结：以上是初中英语语法知识点的大全，涵盖了名词、代词、形容词、副词、动词等词性分类和功能，以及句子结构和语法规则、语法综合应用等内容。
初中英语名词用法归纳总结(汇编)
初中英语语法之名概念：是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
一、名词的分类注意：1、专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。
其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。
2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
•▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；•▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water(水), oil(油), population(人口), cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
直接+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。
注意：两人两菜一火山。
（+es）中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
初中英语语法大全
初中英语语法大全：名词一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二名词的分类：名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
注意专有名词一般第一个字母要大写。
专有名词前一般不加冠词。
名词的种类注意物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。
不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。
（三）名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式：1.单数英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。
This is a desk .这是一张书桌。
There is an orange on the table .桌上有一个橘子。
an orange 一个橘子an new orange （×）→a new orange （○）一个新橘子a deska old desk （×）→ an old desk （○）一张旧课桌。
初中名词语法(最全面)
名词注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。
第一个字母必须大写。
专有名词前一般不加冠词。
2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意义上也有了变化。
eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间beautyorange二、名词的数：1、可数名词：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。
可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词后加“-s或-es”。
名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：1．1. 以-o结尾，复数加-es的，初中英语主要有四个单词：Negro, hero, potato, tomato. 可用一句话记忆：Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes.1.2. 以f 或fe结尾的名词变复数时，去f或fe 变v 加es。
初中英语中主要有：leaf，half，knife，shelf，wolf，thief，life1.3. 以f 或fe结尾的名词变复数时，只加-s的，初中英语中主要有：gulf, roof, chief, serf,belief, proof, handkerchief2. 可数名词复数的不规则变化①改变单数名词中的元音字母（改-a为-e, 改-oo为ee）eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,…③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式eg. trousers, clothes, glasses, shorts, scissors, etc;有些名词从形式上看是复数,实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news“the+姓氏复数”表示“一家人”,如the Greens名词作定语时，不用复数形式，如a shoe shop, an apple tree3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。
九年级英语语法知识点全总结
九年级英语专项复习（语法）名词名词是指人或事物的名称。
学习名词应掌握以下内容：一、名词的类别：根据意义，可分为普通名词和专有名词。
普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词；根据可数性，名词可分为可数名词和不可数名词。
1. 普通名词和专有名词：普通名词可以是一类人或事物的名称，也可以表示一个抽象的概念。
如：doctor，news等；专有名词是某个人、地方、机构等专有的名称，如：Tom，China等，其首字母一般大写。
2. 个体名词和集体名词：个体名词表示单个的人或事物，如：friend，table等，集体名词表示若干个体组成的集合体，如：police，people等。
3. 物质名词和抽象名词：物质名词表示构成某事物材料的名词，一般是无法分为个体的，如：wool等，抽象名词表示动作、状态、情感或品质等方面的抽象概念，如：air，water，health等。
4. 可数名词和不可数名词：有些名词如个体名词，可以用数目来计算，称为可数名词，如：pen，notebook等，有些名词，如物质名词和抽象名词，一般无法用数目来计算，称为不可数名词，如：news，water等。
二、名词的数：单数名词前通常用a或an，表示数量上的“一”，复数名词通常在单数名词词尾加-s或-es，表示“多于一”。
（一）名词复数的构成：A、规则构成：1. 一般在名词词尾加s；如：day---days，map---maps2. 以s, x, sh, ch结尾的名词在词尾加es；如：class---classes, brush--- brushes3. 词尾为f或fe结尾的一部分把f或fe变为v再加es；【口诀】妻子拿刀去宰狼，小偷见了发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife ---wives, knife---knives, wolf---wolves, thief ---thieves, shelf---shelves, self—selves, life ---lives, half---halves, leaf---leaves还有一部分以f或fe结尾的直接加s；如：roof---roofs，chief—chiefs* scarf---scarfs / scarves4. 词尾为辅音字母+y结尾的，要先把y变成i再加es；如：country---countries，factory---factories，family---families5．词尾为o的一部分加s，一部分加es；如：（1）加-es：两人两菜一水果（*Negro---Negroes，hero---heroes，tomato—tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes）（2 ）加-s工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。
初中英语语法知识汇总
初中英语语法（完整版）一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
八年级英语名词总结
八年级英语名词总结一、名词的定义与分类。
1. 定义。
- 名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词汇。
例如：student（学生，表示人），book（书，表示事物），school（学校，表示地点），happiness（幸福，表示抽象概念）。
2. 分类。
- 专有名词。
- 表示特定的人、地方、组织、机构等专有名称。
首字母通常大写。
例如：China （中国），Tom（汤姆），the Great Wall（长城）。
- 普通名词。
- 可数名词。
- 个体名词：表示单个的人或事物。
如：pen（钢笔），dog（狗）。
- 集体名词：表示一群人或事物的集合体。
如：family（家庭），class（班级）。
- 不可数名词。
- 物质名词：表示无法分为个体的物质。
如：water（水），air（空气）。
- 抽象名词：表示抽象概念的词。
如：love（爱），knowledge（知识）。
二、名词的数。
1. 可数名词复数的规则变化。
- 一般在词尾加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的名词，加 -es。
如：bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i，再加 -es。
如：baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es。
如：knife - knives，leaf - leaves。
但也有一些直接加 -s的，如：roof - roofs。
- 以o结尾的名词。
- 有生命的加 -es，如：potato - potatoes，tomato - tomatoes。
- 无生命的加 -s，如：photo - photos，piano - pianos。
2. 可数名词复数的不规则变化。
- 改变元音字母。
如：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。
初中必考英语名词大全汇总
初中必考英语名词大全汇总一、人物名词：1. President（总统）- The President of the United States is the head of state and head of government of the United States.2. Teacher（教师）- My English teacher is very knowledgeable and helpful.3. Student（学生）- There are over 1000 students at our school.4. Doctor（医生）- The doctor examined my throat and prescribed antibioticsfor my infection.5. Nurse（护士）- The nurse took my blood pressure and temperature before the doctor came in.6. Athlete（运动员）- The athlete won a gold medal at the Olympics.7. Musician（音乐家）- Mozart was a famous musician and composer.8. Actor（演员）- Brad Pitt is a talented actor who has starred in many movies.9. Actress（女演员）- Meryl Streep is an accomplished actress who has won several Academy Awards.10. Singer（歌手）- Adele is a popular singer known for her soulful voice.二、动物名词：1. Dog（狗）- I have a playful and friendly dog named Max.2. Cat（猫）- My sister has two cats that she adores.3. Elephant（大象）- Elephants are the world's largest land animals.4. Lion（狮子）- The lion is known as the king of the jungle.5. Tiger（老虎）- Tigers are endangered species and need conservation efforts to protect them.6. Giraffe（长颈鹿）- The giraffe has a long neck and is the tallest land animal.7. Penguin（企鹅）- Penguins are flightless birds that live in Antarctica.8. Dolphin（海豚）- Dolphins are highly intelligent marine mammals.9. Monkey（猴子）- Monkeys are known for their agility and ability to swing from trees.10. Rabbit（兔子）- My little sister has a pet rabbit named Snowball.三、物体名词：1. Book（书）- I enjoy reading a good book during my free time.2. Pen（钢笔）- Can I borrow your pen for a moment?3. Computer（电脑）- Computers have become an essential tool in our daily lives.4. Phone（手机）- I use my phone to keep in touch with my friends and family.5. Car（汽车）- My dad drives a red car to work every day.6. Chair（椅子）- Please have a seat on the chair while we discuss your progress.7. Table（桌子）- The students sit around the table during group discussions.8. Television（电视）- I like to watch my favorite shows on television in the evening.9. Bicycle（自行车）- I ride my bicycle to school every day.10. Bag（包）- I carry my books and lunch in my backpack.四、地点名词：1. School（学校）- Our school has a large playground for students to play in.2. Hospital（医院）- My grandmother was admitted to the hospital for surgery.3. Park（公园）- We had a picnic at the park and enjoyed the beautiful weather.4. Library（图书馆）- I like to spend my free time reading books at the library.5. Supermarket（超市）- My mom goes grocery shopping at the supermarket every week.6. Cinema（电影院）- We watched the latest blockbuster movie at the cinemalast night.7. Restaurant（餐厅）- Let's go to a restaurant for dinner tonight.8. Beach（海滩）- We spent the day swimming and sunbathing at the beach.9. Museum（博物馆）- The museum has a collection of ancient artifacts and artwork.10. Airport（机场）- We arrived at the airport early to catch our flight.以上是初中必考英语名词大全的简要介绍，希望对你有所帮助！。
中考英语必考知识点~名词知识必备精粹
一、名词的概念和分类〖概念〗名词是表示人、事物、地方、现象或抽象概念的名称的词。
〖分类〗1、普通名词（1）可数名词：有复数形式，可数名词单数形式一般用不定冠词(a，an)修饰。
①个体名词：表示个人和实物的名称。
②集体名词：表示若干个人或物构成的集合名词。
（2）不可数名词：没有复数形式，不可数名词一般不能用不定冠词修饰。
①物质名词：表示无法分为个体实物的名词。
②抽象名词：表示动作、状态、感情等品质抽象意义的名词。
2、专有名词用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等专有名称的名词。
专有名词的概念〖概念〗用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等专有名称的名词称为专有名词。
〖实例〗1、Beijing北京2、the Chinese Communist Party中国共产党不带冠词的专有名词〖内容〗1、表人名、尊称和头衔的名词。
如：Peter彼得， Professor Li 李教授Premier Zhu 朱总理2、表星期、月份、节日的名词。
如：Monday星期一May五月Christmas圣诞节3、表地名和地理名称的名词。
如：America美国 Paris巴黎Peking University北京大学需要带冠词的专有名词〖内容〗1、由普通名词或形容词构成的专有名词前要加定冠词the。
如：the Great Wall长城the United Nations联合国the Great Hall of the People 人民大会堂2、海洋、河流、湖泊、山脉、运河、沙漠、岛屿等专有名词前一般加the。
如：the Pacific Ocean太平洋the Himalayas喜马拉雅山the Yellow River黄河3、“the+姓+s”表示“一家人”或“夫妇俩”的专有名词。
如：The Browns went to the south for the winter vacation．寒假，布朗一家去了南方。
The Greens came to China for a visit last summer. 格林夫妇去年夏天来中国访问过。
初中英语语法汇编大全(完整版)
初中英语语法大全（完整版）一．名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I. 不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
初中英语语法知识汇总
初中英语语法（完整版）.名词I.II.名词的数：1.规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III.名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加 构成，二是由介词 of 加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1.'所有格的构成:' ss fathers in dustry' s end(用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year stude nts用于名词化的词：the struggle of the oppressed二•冠词冠词分为不定冠词（a, an）,定冠词（the）,和零冠词。
I.I.II.不定代词用法注意点: 1. one, some 与any:1) one 可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some 多用于肯定句，any 多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don ' t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some 可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any 修饰可数名词单数时，some 表示某个，any 表示任何一个。
I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some 和数词连用表示“大约”，any 可与比较级连用表示程度。
初中英语语法大全——名词(共21张PPT)
3. 复合名词的复数变化形式 许多复合名词也有复数形式，通常有三种情况: (1) 把复数词尾加在第一个单词上，这类词构成多为:名词+形 容词/副词/介词短语/动词。 brother-in-law → brothers-in-law passer-by → passers-by editor-in-chief → editors-in-cheif
(2) 在复数词尾加在最后一个单词上，这类复合名词 的构成多为: 名词/动名词/形容词/副词+名词或复合 名词中无主体名词。 grown-up → grown-ups 成年人 go-between → go-betweens 中间人 hang-up → hang-ups 障碍
(3) 构成复合名词的两个词都要变成复数，这类词中 多包括有man，woman作为第一部分的复合名词。 man doctor → men doctors woman drivers →women drivers man servant → men servants
eg: I often buy meat at the butcher's shop.
E. 有时为了避免重复，可单独使用-'s所有格，其作用在 句中相当于名词。
eg: Our room is bigger than Mike's.
e g : To d a y 's t e m p e r a t u re i s h i g h e r t h a n yesterday's.
1. -'s 所有格的构成
（2）-'s所有格的用法 A. 大多表示有生命的名词的所有关系 eg: John's clothes are made by hand in Italy. eg: There are some student's books on the desk. B. 表示两人或多人共有时，只变化最后一个名词的词 尾; 如果为各自所有，各个名词的词尾都要变化。 eg: He is my father and mother's friend. eg: Frank's and Jane's cars are both Fiat.
初中英语名词知识点整理
初中英语名词知识点整理名词在英语中是一类非常基础且常见的词性，它用来表示人、地点、物品、概念等事物的名称。
懂得名词的用法和分类对于学好英语至关重要。
本文将整理一些初中英语名词的知识点，帮助大家更好地掌握名词的用法。
1. 根据词性划分名词可以根据其性质的不同来进行分类，主要分为以下几类：1.1 人名人们的名字属于专有名词，例如Tom、Mary等。
1.2 地名表示地点的名词属于专有名词，例如China、Beijing等。
1.3 物名一般物品的名词属于普通名词，例如book、pen等。
1.4 抽象名词表示抽象概念的名词属于普通名词，例如happiness、love等。
2. 可数名词与不可数名词根据事物的可数性，名词可以分为可数名词和不可数名词。
2.1 可数名词表示可单独计数的事物的名词属于可数名词。
例如book、cat等。
可数名词有单数和复数形式，复数名词通常在词尾加-s或-es。
2.2 不可数名词表示无法单独计数的事物的名词属于不可数名词。
例如water、milk等。
不可数名词通常没有复数形式，无法和具体数字一起使用。
3. 名词的复数形式一般情况下，可数名词变成复数形式有以下几种规则：3.1 直接在词尾加-s。
例如：book → books, pen → pens3.2 以 s、x、ch、sh、o 结尾的词，在词尾加-es。
例如：bus → buses, box → boxes, watch → watches3.3 以辅音字母 + y 结尾的词，将 y 改为 i 后再加-es。
例如：fly → flies, city → cities3.4 以 f 或 fe 结尾的词，将 f 或 fe 改为 v，再加-es。
例如：wolf → wolves, knife → knives4. 名词所有格名词所有格用于表示某物属于某人或某物的关系，一般在名词的末尾加上 's。
4.1 单数名词所有格单数名词在末尾加上’s。
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一、选择题1．—Could you please give me ____? —Certainly.A．some advices B．any advicesC．some advice D．advices2．— Do you know all the names in your class, Mr King?—No, only part of them.A．student B．students C．student’s D．students’3．—Do _________ like going to ___________?—I don’t know.A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops4．---- _________ is it from Nanjing to Beijing?--- It’s less than three ___________ fl ight.A．How long, hour’s B．How far, hour’sC．How long, hours’D．How far, hours’5．People in western countries will get together to eat turkeys and celebrate harvest（丰收）on ________, just like our Mid-Autumn Day.A．Thanksgiving Day B．Christmas Day C．National Day6．—What does your mother have for dinner？—A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．7．—Tom likes soccer.What club can he join?—He can join the ______ club.A．sport B．musicC．sports D．swimming8．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are!A．is having B．are having C．have D．has9．Peter would like a bowl of ________noodles.A．tomato and egg B．tomato and eggsC．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg10．—What is your _______, Lingling?—I really enjoy reading _______ stories at night.A．interests; interesting B．interests; interestC．interest; interesting D．interesting; interest11．—What can I do for you?—Err, I want a glass of milk, some bread and .A．some chickens B．any chicken C．some chicken12．-Can I help you?-Yes. I'd like__________ rice.A．a small bar of B．a slice of C．a large bag of D．a piece of13．_______mother usually cooks for_______ at the weekend.A．Lily and Nick; their B．Lily's and Nick's; themC．Lily and Nick's; their D．Lily and Nick's; them14．—________ shows are getting more and more popular.—That's true. And many people are truly________.A．Talent; talent B．Talent; talented C．Talented; talented D．Talented; talent 15．—_________ is it from Wuxi to Shanghai?—It’s about ________ drive.A．How long; a two hours’B．How far; a two-hoursC．How far; two hours’D．How long; a two-hour16．—Kate, what do you have ____________ dinner?—I have some____________, And I like them very much.A．/; chicken B．for; chicken C．/; vegetables D．for; vegetables 17．Here__________.You can see me in it.A．are two photos of my family B．is my familyC．is a photo of my family D．are my family photos18．________ your reading speed, or you can’t finish the English reading materials in ________ limited time.A．Increase; 100 minutes’B．To increase; a 100-minute C．Increasing; 100-minutes’19．—The milk shake tastes good .How do you make it?—It's easy, just follow the_________.A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions 20．One of the ________ was late for the game yesterday.A．plays B．player C．playing D．players21．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 22．—Do you like apples?—Yes, I do. But my son likes _______.A．tomatos B．tomatoes C．tomato D．banana 23．—What're these_______English?—They are________.A．at; knifes B．in; knives C．in, knifes24．Mary, please get some ________for me.A．orange B．pear C．tomato25．—It’s convenient(方便的) to travel from Suzhou to Shanghai by car?—Yes. It’s said that_________is enough.A．two hours drive B．two-hours driveC．two hour’s drive D．two hours’ drive【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：——请你给我一些建议好吗？——当然。
考查名词单复数。
根据动词短语give sb some advice 表示“给某人一些建议”。
advice为不可数名词，不需要加s，表示希望得到对方的肯定回答用some。
结合句意，故选C。
2．D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：——金老师，你知道你们班所有学生的名字吗？——不，只有一部分。
考查名词所有格。
此处有names名词，表示“姓名”，可知前面填写形容词或者名词修饰names。
根据句意，此处填写“学生们的”。
根据“names”可知，是复数形式，所以学生也应该用复数。
students' 表示“学生们的”，故选D。
【点睛】名词所有格是在名词后加“'s”来表示所有关系。
主要的使用方法如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没“s”，也要加“'s”。
2）名词已有复数词尾“s”，只加“ ' ”。
3）凡不能加“'s”的名词，也可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
4）在表示店铺的名字或某人的家时，名词所有格的后面可以省略名词，通常前要加the。
5）如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。
6）复合名词或短语的“'s”加在最后一个名词的词尾。
如本题符合第2）条规则，表示“学生们的”，就用“students'”。
答题时可以运用排除法，逐个筛选，选出正确答案。
3．B解析：B【解析】【详解】句意：——女教师喜欢去服装店吗？——我不知道。
考查名词作定语和名词的数。
woman teacher：女老师，复数是women teachers，当man 或woman作定语修饰名词，变为复数时，man或woman与后面的名词同时变为复数，可知排除A和C；clothes shops：服装店；sports shops：体育用品店；vegetable shops：蔬菜店；可知D中的vegetables shops表达错误；故选B。
【点睛】名词作定语：（1）通常用单数名词定语：a shoe factory；（2）“数词+名词”作定语，其中的名词使用单数：an 11-year-old daughter；（3）man和woman用作名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致：a man doctor，some men doctors；（4）有些名词只有复数形式，用于某种意义时，习惯于用复数，用在定语时，只能用复数：a sports game，clothes line。